PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN

CENTRO ETNOEDUCATIVO No 2 SEDE OCHO PALMAS

Riohacha

La Guajira

IDENTIFICACIÓNIDENTIFICACIÓN

Título del proyecto:ENSEÑANZA VIRTUAL

Docente a cargo: RAFAEL MAURICIO BRITO CATAÑO

Gestor: Oswaldo Ortiz

DESCRIPCIÓN DEL DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAPROBLEMA

La escuela SEDE OCHO PALMAS no cuentan con los recursos necesarios para el buen desarrollo, educativo y recreativo de los niños, presentándose la problemática en los niños de apatía y falta de motivación en el aula de clase, haciendo pasiva la participación de los niños, por tal motivo se desea crear un proyecto que permita despertar su curiosidad. Llevándolos a tomar un papel activo en la educación.

FORMULACIÓN DE LA FORMULACIÓN DE LA PREGUNTAPREGUNTA

¿Cómo encontrar una mejor, fácil, rápida enseñanza y a través de formas innovadoras y prácticas acciones y ejercicios del aprendizaje?

La necesidad de encontrar resultado de excelencia y una competitividad de mayor nivel en el estudiante. Hacen que cada vez el docente permanezca en usos de hábitos de pertenencias y pertinencias. E s el verdadero origen de estar físicamente en contacto con el medio el cual hace parte de nuestro quehacer diario.

Porque es el punto centro del hacer el ¿Qué hacer? Es el ser del ser es necesario emprender en nuestro estudiante esa chispa motivante a través de dinámicas no rutinarias pero si de forma innovadora , que lo conlleven al discernimiento, al análisis colectivo permitiéndole agrandar el conocimiento individual.

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Cultivar, emprender, incentivar, desarrollar, en el hábitos al estudio de forma lúdicas que conlleven a permanecer motivado hacia el conocimiento.

OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECÍFICOSESPECÍFICOS

Ayudar, orientar, incentivar, emprender, y empowered al estudiante hacia el aprendizaje y práctica del conocimiento virtual

Desarrollar en el estudiante una cultura educativa sin miedo ni temores.

Motivar, dinamizar, al estudiante al aprendizaje educativo lúdico.

Empoderar al estudiante a través de la práctica operaria del computador navegar en las diferentes áreas del conocimiento.

Motivar, entusiasmar, en el día a día que se interese en el estudio a través de competencias de forma integral.

En búsqueda de una mejor, fácil, rápida enseñanza y a través de estas formas innovadoras y prácticas acciones y ejercicios del aprendizaje la obtención del conocimiento sea y se alcance de forma amplia, diáfana y, consecuente

Basada en unos conceptos que fundamentalmente son cada vez mucho mejor al ser humano y direccionados hacia una vida de hechos humanísticos .

Las experiencias de los programas, proyecto y actividades lúdicas dejan en el ser humano sensaciones, gozos que se recuerdan toda una vida. Estas remueven ganas motivan a crear otras tomando como referencias el patrón aprendido.

FUNDAMENTACIÓN FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUALCONCEPTUAL

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA Se reparten en equipos equitativos los estudiantes de tal

manera que cada uno tenga su pareja de competencia • Se asignan los nombres de las parejas con letras, o

números o el nombre que habían tomen los estudiantes y/o la que le facilitador docente vea la más adecuada

• Se realiza la competencia virtual se le dará siempre la oportunidad al estudiante que conteste el que primero oprima el botón cada grupo tiene su computador los cuales tienen en uso el mismo servicio

• Par a el caso que dicho grupo haya contestado mal el docente facilitador dará chane al Segundo grupo el grupo perdedor de momento cumplirá con una competencia que antes que un castigo es cumplir con una gracia al auditorio que en su género no puede volver a ver repetida( ósea si hecho chiste ese grupo no puede volver a repetir chiste, ya será un cuento, una anécdota, un canto, un poema ,poesía,,, entre otros)

• Al equipo ganador se le otorgara 500 puntos y el Segundo si logro penetrar en el público con su intervención de regla del juego se le otorgan 100 puntos en caso de no lograr esos conexiones en el auditorio se otorgara puntos de subsidies en este caso 20

• Si por algún motive el estudiante dentro de la competencia no concedieron respuestas el docente facilitador dará el concepto de la respuesta y cambiara pregunta asignando del mismo tema

•

Las competencias se realizan semanales generalmente los viernes

• De esta manera los temas desarrollado durante la semanas del área eje temático a competir., el estudiante está preparado y preavisado en el área los temas y el día.

• El objetivo es alcanzar, fortalecer logros fundamentales en el proceso académico del estudiante

CRONOGRAMACRONOGRAMA

FECHA ACTIVIDADAgosto 1. Construcción diaria de cada tema, conceptos, actividades y

desarrollo de las diferentes UnidadesSeptiembre 2. Búsqueda y modificación del SoftwareOctubre 3. Realización de la dinámica con el aplicativo.Octubre 4. Exposición del proyecto ante la comunidad educativa.

La participación activa de los estudiantes y la claridad al momento de dar las respuestas darán los resultados del proyecto.

EVALUACIÓNEVALUACIÓN