GUÍA DE APRENDIZAJE
PROCESADORES DE LENGUAJE
Datos Descriptivos
TITULACIÓN:
GRADO EN INGENIERIA DEL
SOFTWARE
CENTROS IMPLICADOS: E.U. DE INFORMATICA
CICLO: Grado sin atribuciones
MÓDULO:
MATERIA: PROGRAMACIÓN
ASIGNATURA: PROCESADORES DE LENGUAJE
CURSO: 3 º
SEMESTRE: Semestre 2º (Febrero-Junio)
DEPARTAMENTO RESPONSABLE:
LENGUAJES, PROYECTOS Y
SISTEMAS INFORMATICOS
CRÉDITOS EUROPEOS: 6
CARÁCTER: OPTATIVA
CURSO ACADÉMICO: 2011/2012
PERIODO DE IMPARTICIÓN: Semestre 2º (Febrero-Junio)
Datos Comunes
ITINERARIO:
IDIOMAS IMPARTICIÓN: Español
OTROS IDIOMAS IMPARTICIÓN:
HORAS/CRÉDITO: 26
Profesorado
COORDINADOR: JOSE GABRIEL PEREZ DIEZ
NOMBRE DESPACHO EMAIL EN INGLÉS
JOSE GABRIEL PEREZ DIEZ 1207-2 [email protected] No
JESUS LOPEZ SANCHEZ 1213 [email protected] No
(*) Profesores externos en cursiva.
Tutorías
TUTORÍAS
NOMBRE
Lugar Día De A
Grupos
Nº de grupos
Teoría 1
Prácticas 1GRUPOS ASIGNADOS EN:
Laboratorio 1
Requisitos previos necesarios
ASIGNATURAS SUPERADAS
OTROS REQUISITOS
Conocimientos previos recomendados
ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS
PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS AVANZADA
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Interpreta la ejecución de diferentes programas en una máquina
OTROS CONOCIMIENTOS
Programación en diferentes lenguajes, incluyendo Java
Competencias
CÓDIGO COMPETENCIA NIVEL RA
G1 Capacidad de análisis y síntesis. N3
RA_01
RA_02
RA_03
RA_04
G10
Aprendizaje autónomo, adaptación a nuevas situaciones
y motivación por el
desarrollo profesional permanente.
N2
RA_01
RA_02
RA_03
RA_04
RA_05
G11 Creatividad. N2
RA_01
RA_02
RA_03
RA_04
RA_05
G14 Motivación por la calidad. N3
RA_01
RA_02
RA_03
RA_04
RA_05
G6 Resolución de problemas. N3
RA_01
RA_02
RA_03
G9 Razonamiento crítico. N3
RA_01
RA_02
RA_03
I22
Conocimiento de los fundamentos del uso y
programación de los computadores, los sistemas
operativos, las bases de datos y, en general, los
programas informáticos con aplicación en ingeniería.
N3
RA_04
RA_05
I5
Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas,
servicios y aplicaciones
informáticas.
N2
RA_04
RA_05
I6
Conocimiento y aplicación de los procedimientos
algorítmicos básicos de las
tecnologías informáticas para diseñar soluciones a
problemas, analizando la
idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
N3
RA_01
RA_02
RA_03
I7
Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los
tipos y estructuras de
datos más adecuados a la resolución de un problema.
N2
RA_01
RA_02
RA_03
I8
Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener
aplicaciones de forma
robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los
lenguajes de programación más adecuados.
N2
RA_04
RA_05
Resultados de aprendizaje
CÓDIGO DESCRIPCIÓN
RA_01 Conoce cómo diseñar e implementar analizadores léxico-sintácticos
RA_02 Conoce cómo diseñar e implementar analizadores semánticos
RA_03 Conoce cómo diseñar e implementar generadores de código
RA_04 Utiliza tecnologías, estrategias y estándares para solucionar problemas de integración
RA_05 Utiliza entornos y herramientas de desarrollo
Indicadores de logro
CÓDIGO INDICADOR RA
IN_01 Comprensión de la organización de los lenguajes procedurales de alto
nivel RA_01
RA_02
RA_03
IN_02 Conocer diferentes diseños para organizar la implementación de un
lenguaje RA_01
RA_02
RA_03
IN_03 Saber implementar analizadores léxicos
RA_01
RA_04
RA_05
IN_04 Saber implementar analizadores sintácticos
RA_01
RA_04
RA_05
IN_05 Conocer las tareas generales de procesamiento que hay que diseñar
para
implementar la semántica estática de un lenguaje. Atributos semánticos
RA_02
IN_06 Conocer y saber escribir gramáticas atribuidas para especificar
la semántica estática de un lenguaje RA_02
RA_04
IN_07 Conocer cómo diseñar el árbol sintáctico abstracto para implementar
la evaluzación de atributos semánticos RA_02
RA_04
IN_08 Conocer el concepto de tabla de símbolos. Saber determinar los
atributos
a recoger en la tabla de símbolos para cada clase de objeto declarado.
Implementación de las clases de objetos
RA_02
RA_04
IN_09 Conocer cómo diseñar la organización de la tabla de símbolos y definir
sus operaciones básicas RA_02
RA_04
IN_10 Saber implementar tablas de símbolos en un lenguaje de programación
RA_04
RA_05
IN_11 Saber cómo diseñar la definición, recogida y propagación de atributos
semánticos
usando un método de evaluación basado en el reconocimiento sintáctico
RA_02
RA_04
RA_05
IN_12 Saber implementar analizadores semánticos
RA_04
RA_05
IN_13 Conocer los fundamentos de la definición de máquinas virtuales. Saber
los fundamentos
para el diseño de una máquina virtual
RA_03
IN_14 Diseño e implementación del entorno de una máquina virtual y de su
intérprete RA_03
RA_04
IN_15 Saber cómo diseñar la definición, recogida y propagación de atributos
para la generación de
código usando un método de evaluación basado en el reconocimiento
sintáctico
RA_03
RA_04
RA_05
IN_16 Saber implementar el generador de código en un paso independiente, o
no, de las restantes fases RA_03
IN_17 Formatos para especificar la entrada a un generador automático de
procesadores de lenguajes RA_01
RA_02
RA_03
IN_18 Saber usar el generador javaCC para implementar el análisis sintáctico
de un lenguaje RA_05
IN_19 Saber usar el generdor javaCC para implementar el analizador
semántico y el generador de código
para un lenguaje
RA_05
Contenidos específicos (temario)
TEMA /
CAPÍTULO
APARTADO
Diseño modular de un
compilador Implementación de lenguajes:
generación e interpretación IN_01
Fases de un compilador
IN_01
Diseño general dentro de un
paradigma de programación IN_02
Implementación del análisis
lexicográfico IN_03
Implementación del análisis sintáctico
IN_04
Especificación de la
semántica Procesamiento de la semántica
IN_05
Gramática atribuidas
IN_06
Gramáticas abstractas. Árbol
abstracto IN_07
Evaluación de atributos
IN_07
Generación de código
Diseño del generador de códifo
IN_15
Diseño de las rutinas de generación
IN_15
Diseño en una fase independiente
IN_16
Generadores de
código Especificación de la entrada
IN_17
Diseño de generadores léxicos
IN_18
Diseño de generasdores sintácticos
IN_19
Máquinas virtuales
Lenguajes y máquinas virtuales
IN_13
Diseño de lenguajes intermedios
IN_13
Interpretación de lenguajes intrmedios
IN_14
Entorno de ejecución para una
máquina virtual IN_14
Procesamiento
semántico Diseño y representación de la
recogida de información IN_11
Diseño de la propagación
IN_11
Diseño de las rutinas semánticas
IN_11
Diseño del analizador semántico
IN_12
Tablas de símbolos
Definición de una tabla de símbolos
IN_08
Características semánticas de los
lenguajes de programación IN_08
Diseño de las operaciones básicas
IN_09
Diseño de la estructura de una tabla
de símbolos IN_09
Implementación de una tabla de
símbolos IN_10
Breve descripción de las modalidades organizativas
utilizadas y métodos de enseñanza empleados
MODALIDAD DESCRIPCIÓN MÉTODO MÉTODOS DE
ENSEÑANZA
Clases teóricas El profesor expone los conceptos de un tema
Método Expositivo
Aprendizaje Basado en Proyectos
Clases prácticas Los estudienates implementan un lenguaje
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en Proyectos
Estudio y trabajo
autónomo
Durane el desarrollo de una clase se
plantean cuestiones o ejercicios y el
estudiante tiene que adquirir las competencias
correspondientes
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en Proyectos
Estudio de Teoría
Clases de Problemas
El profesor plantea problemas relativos a un
logro concreto
Aprendizaje Basado en Problemas
Cronograma de trabajo de la asignatura
SEMANA ACTIVIDADES
1
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
T_1.1, T_1.2,
T_1.3
Clases
teóricas
Método
Expositivo
Aula 2 hrs. No 1,28
T_1.4
Clases
teóricas
Método
Expositivo
Aula 2 hrs. No 1,28
Consulta de
información
Estudio
y trabajo
autónomo
Estudio de
Teoría
Otros 5 hrs. No 3,21
2
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
T_1.4
Cla
