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2A pesar de ser conocido este trastorno desde hace un siglo no
se conoce con certeza la causa. Actualmente se piensa que pueda
obedecer a una alteracin de los neurotransmisores, sustancias
qumicas que transmiten las seales entre las clulas nerviosas,
aunque se desconoce exactamente de cul.
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3 NERVIOSOS Y DIFCILES DE CALMAR DURANTE LA INFANCIA. En la
mayora de los casos se mantienen los sntomas durante toda la
infancia. Al llegar a la adolescencia muchos mejoran, aunque en un
30-50% de los casos continan los sntomas hasta la edad adulta,
algunos de ellos pueden presentar problemas de conducta, adiccin a
txicos diversos y actos delictivos.
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Falta de atencinEs incapaz de fijar la atencin en las
actividades.Con frecuencia deja esparcido por la casa un rastro de
juguetes. Dificultad para seguir instruccionesParece no escuchar a
padres / profesoresPierde frecuentemente las cosas suelen confesar
que han probado de todo
Un nio con THDA suele presentar de forma frecuente los
siguientes comportamientos: Dificultad para concentrarse en las
tareas habituales Conducta hiperactivaAgitacin e hiperactividad
casi constanteCorretea y trepa inoportunamente.Se cuela en la fila,
no es capaz de esperar su turno en las actividades,Interrumpe y
molesta a otros nios
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4CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIOS HIPERACTIVOSNo todos
los nios hiperactivos mantienen las mismas caractersticas que a
continuacin se describen pero las dificultades de atencin,
impulsividad e hiperactividad son rasgos comunes que presentan
todos los nios.
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2. IMPULSIVIDADCon frecuencia acta de forma inmediata sin pensar
en las consecuencias.Est inquieto con las manos o los pies y no
puede sentarse quieto.Est activo en situaciones en que es
inapropiado.Habla de forma excesiva, responde antes de que la otra
persona termine, tiene dificultad para esperar su turno y
frecuentemente interrumpe.
3. HIPERACTIVIDADLo ms caracterstico de estos nios es la
excesiva actividad motora. Siempre estn en continuo movimiento,
corren, saltan por la calle, nunca quieren ir cogidos de la mano.
Su excesivo movimiento no persigue ningn objetivo, carece de
finalidad.
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6. DESOBEDIENCIA
Como dijimos anteriormente al nio hiperactivo le cuesta seguir
las directrices que se le marcan en casa. El nio hace lo contrario
de lo que se dice o pide.Los padres tienen especial dificultad para
educarles en adquirir patrones de conducta.7. ESTABILIDAD
EMOCIONAL
Presentan cambios bruscos de humor, tienen un concepto pobre de
s mismo y no aceptan perder, por lo que no asumen sus propios
fracasos.
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El diagnstico se establecer cuando un nio presente muchas de
ellas, ao tras ao, y en situaciones diversas casa, colegio, parque,
amigos.
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Se ha comprobado que no existe ningn tratamiento que por s solo
consiga efectos positivos. Los mejores resultados se consiguen
cuando se combina una buena informacin y formacin de los padres
sobre el problema, una adecuada intervencin educativa en la escuela
y los efectos de medicaciones estimulantes, en los casos en los que
estn indicadas.
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Dificultad para mantener la atencin en una tarea larga.
Dificultad para explorar estmulos complejos de una manera
ordenada.Dificultad para acabar tareas ya empezadas. Dificultad
para mantenerse sentados y/o quietos en una silla. Impulsividad
precipitacin, incluso a nivel de pensamiento, no prevn, e incluso
contestan a las preguntas antes de que se formulen.
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Los nios con THDA son aqullos que presentan problemas de
conducta hiperactiva e impulsiva, con dificultad para mantener la
atencin de forma mantenida en las actividades que realizan.
Suelen presentar sntomas antes de los 6 aos, aunque ser al
iniciar la escolarizacin cuando se pondrn ms de manifiesto, ya que
su comportamiento ser similar en todos los mbitos.
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