OŠ VELI VRH P U L A · Web viewPredmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 5. a, 5. b, 7. a i 7. b Učitelj: Tamara Pliško NAZIV AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA NOSITELJI NAČIN REALIZACIJE TRAJANJE

OŠ VELI VRH P U L A

OŠ VELI VRH P U L A

ŠKOLSKI KURIKULUM

Školske 2008./2009. godine

Klasa: 602-02/07-06/05-01

Ur.br.: 2168-06-1

U Puli, rujna 2008.

Sadržaj:

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

Plan izvanučionične nastave

Plan izborne nastave

Plan dopunske nastave

Dodatni rad

Plan izvannastavnih aktivnosti

Izvanškolske aktivnosti

Plan organizacije kulturnih djelatnosti škole

Planovi i programi terenske i izvanučioničke nastave

· Razred: 1.a, 1.b, 1.pš Učitelji: Marica Požauko, Mirela Kolić, Sandra Novoselić

· Razred 2.a i b Učitelji: Nevenka Catela i Jasenka Koren

· Razred: 2. pš Učitelj: Zvjezdana Filipi

· Razred: 3.a, 3.b Učitelji: Anita Peruško, Lorena Maletić

· Razred 3.pš Učitelj: Jadranka Marinković

· Razred: 4.a, 4.b Učitelji: Stanislava Jovanović i Suzana Mihovilović Otović

· Razred: 4.pš Učitelj: Zdravka Griparić

· Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 5. i 7. Učitelj: Tamara Pliško

· Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 6 Učitelj: Mira Sterpin, Ivana Turk

· Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 7. Učitelj: Ivana Turk

· Predmet: HJ, SRZ Razred: 8 Učitelji: Mira Sterpin, Ana Brajković

· Predmet: LIKOVNA KULTURA Razred: 5.- 8. Učitelj: Tanja Ranić

· Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: 6. - 8 Učitelji: Nada Suton, Danijela Deželjin-Čuturilo,Nataša Birač

· Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: 4., 7. i 8. Učitelj: Danijela Deželjin-Čuturilo

· Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred: 4., 5. i 6., SRZ Učitelj: Nataša Birač

· Predmet: KEMIJA I BIOLOGIJA Razred: 7. i 8., SRZ Učitelj: Nataša Trenčevska

· Predmet: PRIRODA Razred: 5. i 6. Učitelj: Dubravka Štemberger

· Predmet: FIZIKA Razred: 7. i 8. Učitelj: Marija Crnogorac

· Predmet: GEOGRAFIJA Razred: 5.-8. Učitelj: Sonja Medica Jereminov

· Predmet: POVIJEST Razred: 5. Učitelj: Ivana Turk

· Predmet: POVIJEST Razred: 6., 7. i 8. Učitelj: Igor Jovanović

· Predmet: TALIJANSKI JEZIK Razred: 6., 7. i 8. Učitelj : Ariana Bason

· Predmet: VJERONAUK Razred: 1. – 3. . Učitelj : Ankica Tutiš

· Predmet: VJERONAUK Razred: 4., 5.,6., 7. Učitelj : Domagoj Rakitovac

· EKO grupa Razred: 6.a,b,c Učitelj: Dubravka Štemberger

Projektni tjedan škole

Projekt PŠ – Lavanda

Radionice za učenike – Odgoj i obrazovanje za demokratsko društvo

Projekt: Učenje o holokaustu

Projekt Tradicija i suvenir – „Kamenčiće potražiš, mozaik poslažeš!“

Globe program

Radionice Prve pomoći za osnovne škole – vanjski suradnici

Projekt: E-predmet: Povijest za osmi razred - vanjski suradnici

Projekt: Škola kvalitetnog roditeljstva – vanjski suradnik

Blogovi grupe dodatne nastave talijanskog jezika

Blog povijesne grupe

Web stranica škole

Odluka o donošenju Školskog kurikuluma za 2008./2009.

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI (osobna karta škole)

Osnovna škola Veli Vrh – Pula

Adresa (mjesto, ulica i broj): Pula, Josipa Zahtile br. 1

PŠ Štinjan, Štinjan, Varoš 3, tel.517-276

Šifra škole: 18-069-010

Županija: Istarska; Općina/grad: Pula

Broj i naziv pošte: 52100 Pula

Tel.: 052 / 534-751, 052/380-848

Fax: 052 534-541

e-mail: [email protected]

Broj učenika I.-IV. Razred: 189 V.-VIII. Razred: 236 Ukupno: 427

Broj razrednih odjela I.-IV. Razred: 12 Broj razrednih odjela V.-VIII. Razred: 11 Ukupno: 23

Broj razrednih odjela:

I.

raz

II.

raz

III.

raz

IV.

raz

Uk I.-IV.

V.

raz

VI.

raz

VII.

raz

VIII

raz

Uk. V-VIII

Sveuk.

I-VIII.

MŠ

2

2

2

2

8

2

3

3

3

11

19

PŠ

1

1

1

1

4

4

4

UK

3

3

3

3

12

2

3

3

3

11

23

a) Broj radnika: 53 ukupno

b) učitelja razredne nastave: 12

c) učitelja predmetne nastave: 28

d) stručnih suradnika: 3

e) ostalih radnika: 9 + 1 ravnateljica

Ravnatelj škole: Karmen Kranjec

Tajnik: Eda Bjelogrlić

Pedagog: Nada Arzenšek

Socijalni pedagog – defektolog: Emina Laštrić

Knjižnjičar: Raisa Ginovski

PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE

(plivanje, ekskurzije, škola u prirodi, posjete i sl.)

Aktivnost

Sadržaji koji će se ostvarivati izvan učionice

Razred

Mjesec

Broj uč.

Imena izvršitelja

Pripomena

Plivanje

1. – 2.

05. i 06.

91

Učitelji RN

Prema planu

8. a.b.c

05. i 06.

67

Bernard Rovis

Sandra Pavletić

Ovisno o neplivačima u sklopu redovne nastave

Škola u prirodi

1.a,b,PŠ

3.PŠ

05.

05.

44

14

Marica Požauko

Mirela Kolić

Sandra Novoselić

Jadranka Marinković

Istra ili Cres-Lošinj

Hrvatsko Zagorje

Posjete:

- Arheološki muzej

- Povijesni muzej

- arena, Augustov hram

- Nezakcij, Etnografski i povijesni muzej Pazin

- Naučna i gradska biblioteka

1. – 8.

tijekom šk. godine

427

Razredni i predmetni učitelji

Prema planu

Posjete

- pekara, uljara (Dan kruha)

- željez. kolodvor

- brodograd. «Uljanik»

- Agrofarmacija Veli Vrh

1. – 8.

tijekom šk. godine

427


Prema planu

Posjete

· DND, Dječji tjedan

- INK– kazališne predstave

- kino predstave

1. – 8.

tijekom šk. godine

443


prema ponudama i programima

Ostalo

- sajam cvijeća (rujan)

· pozdrav jeseni -Šijanska šuma, lokva

- Puntižela

1. – 4.

tijekom šk. godine

189

Učitelji RN

Prema planu

Poludnevni izleti

1. – 4.

tijekom šk. godine

189

Učitelji RN

Prema planu uži zavičaj

Jednodnevni izleti

1. – 6.

01./02.

427


Prema planu

Platak, Gorski Kotar

Ekskurzija

7.

05.

69

Razrednici

Dvodnevni

Širi zavičaj

Ekskurzija

8.

9. / 10.

67

Razrednici

Četverod-nevni

(Zadar-Šibenik-Split-Dubrovnik)

Interliber – Zagreb 2009.

Velesajam

Tehnički muzej Zagreb

5.-8.

travanj

236

Razrednici

Stručna ekskurzija

IZLETI I EKSKURZIJE

organizirane sukladno Kalendaru o radu 2008./09. i Pravilima o ekskurzijama. Nakon usaglašavanja na roditeljskim sastancima, konačni plan i program usvaja se na Učiteljskom vijeću škole.

TERENSKA NASTAVA

prati smjernice HNOS-a i planirat će se u mjesečnim programima razrednih odjela 1. do 8. razreda. Detaljnija razrada u Školskom kurikulumu.

MEĐUŠKOLSKA SURADNJA

1. Kviz – znanje iz povijesti za 7. i 8. razrede – OŠ Vodnjan – OŠ Veli Vrh

Voditelji: Igor Jovanović, Ivana Turk

2. U pripremi je suradnja s jednom OŠ iz Slovačke – Banske Bistrice

PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI

Naziv programa

Razred

Broj

grupa

Broj

uče-

nika

Izvršitelji programa

Planirano

Pripo-

mene

tjedno

godi-šnje

Rimokatolički vjeronauk

1.a/b

2.a/b

3.a/b

1. PŠ

2.PŠ

3.PŠ

9

Ankica

Tutiš

18

630

MŠ

PŠ

4.a/b

5.a/b

6.a/b/c

7.a/b/c

8.a/b/c

13

Domagoj Rakitovac

26

910

MŠ

4 PŠ

1

Ana

Brajković

2

70

PŠ

UKUPNO

1. – 8.

23

46

1610

Islamski vjer.

5.- 7.

1

7

Omer Omanović

2

70

MŠ

UKUPNO

5. – 7.

1

7

2

70

Talijanski jezik

2.a/b

3.a/b

4.a/b

6

Sanja

Nježić

12

420

MŠ

Talijanski jezik

5. a/b

6.a/b/c

7.a/b/c

8. a/b/c

11

Ariana

Bason

22

770

MŠ

Talijanski jezik PŠ

2. PŠ

3.PŠ

4. PŠ

3

Daniela

Toffetti

6

210

PŠ

UKUPNO

2. – 8.

20

40

1400

Informatika

5a/b

6.a/b/c

7.a/b/c

8.a/b/c

11

Aleksandra

Žufić

11

385

MŠ

UKUPNO

5. – 8.

11

11

385

SVEUKUPNO IZBORNA NASTAVA

1.– 8.

55

99

3465

PLAN DOPUNSKE NASTAVE

RAZREDNA NASTAVA

Nastavni predmet

Razred

Broj

skupina

Ime izvršitelja programa

Planirano

Pripo-

mene

tjedno

Godišnje

HRVATSKI JEZIK

1 .- 4.

12

učitelji RN

6

210

MATEMATIKA

1. - 4.

12

učitelji RN

6

210

UKUPNO

1. – 4.

24

12

420

PREDMETNA NASTAVA

Nastavni predmet

Razred

Broj

skupina


Planirano

Pripo-

mene

tjedno

Godišnje

HRVATSKI JEZIK

5a/b(1), 7a/b (1)

6 a/b, 8.a/b (1)

6.c, 7.c (1)

8.c (1)

4

Pliško Tamara

Sterpin Mira

Turk Ivana

Rajić Josip

4

140

MATEMATIKA

5 a/b, 8.a/b/c (1)

6 a/c 7 a/b/c (1)

6.b (1)

3

Sabatti Slavka

Fištrović Ivana

Mirić Ana

3

105

ENGLESKI JEZIK

5 a/b, 6.a (1)

6./b/c, 7a, 8a/b(1)

7.b/c, 8.c (1)

3

Birač Nataša

Suton Nada

Deželjin Č.Danijela

3

105

KEMIJA

7.a/b/c, 8.a/b/c(1)

1

Trenčevska Nataša

1

35

FIZIKA

7.a/b/c, 8.a/b/c(1)

1

Crnogorac Marija

1

35

UKUPNO

5. – 8.

12

12

420

UKUPNO

1. - 8.

36

24

840

DODATNI RAD (RAD S DAROVITIM UČENICIMA)

RAZREDNA NASTAVA

Nastavni predmet

Razred

Broj

skupina


Planirano

Pripo-

mene

tjedno

Godišnje

HRVATSKI JEZIK

1 .- 4.

12

učitelji RN

6

210

MATEMATIKA

1. - 4.

12

učitelji RN

6

210

UKUPNO

1. – 4.

24

12

420

PREDMETNA NASTAVA

Nastavni predmet

Razred

Broj

skupina


Planirano

Pripo-

mene

tjedno

Godišnje

HRVATSKI JEZIK

6.ab, 8.ab (1)

1

Sterpin Mira

1

35

MATEMATIKA

5 a/b, 8.a/b/c (1)

6 a/c 7 a/b/c (1)

2

Sabatti Slavka

Fištrović Ivana

2

70

GEOGRAFIJA

5 a/b 6.a/b/c (1)

7.a/b/c, 8.a/b/c(1)

2

Medica Jereminov Sonja

2

70

POVIJEST

6.a/b/c (1)

8 a/b/c (1)

2

Jovanović Igor

2

70

TALIJANSKI JEZIK

5. – 8. (1)

1

Bason Ariana

1

35

ENGLESKI JEZIK

5 a/b, 6.a (1)

6./b/c, 7a, 8a/b(1)

7.b/c, 8.c (1)

3

Birač Nataša

Suton Nada

Deželjin Č.Danijela

3

105

KEMIJA

7.a/b/c, 8.a/b (1)

1

Trenčevska Nataša

1

35

BIOLOGIJA

8.a/b/c (1)

1

Štemberger Dubravka

1

35

UKUPNO

5. – 8.

13

13

455

UKUPNO

1. - 8.

37

25

875

U dodatnoj nastavi planiran je rad s darovitim učenicima. Pored toga u redovnoj nastavi, izbornoj nastavi te izvannastavnima aktivnostima darovite učenike će se također pratiti, kao i otkrivati nove.

Učenicima će se omogućiti nastupi na takmičenjima svih razina, smotrama, izložbama i sl. iz svih nastavnih predmeta i područja: matematike, fizike, kemije, biologije, zemljopisa itd., glazbena, tehnička , sportska i likovna područja.

Uključiti će se u: Novigradsko proljeće, Lidrano, Glagoljašku akademiju, Čakavski sabor i druge aktivnosti za koje se uspiju osigurati financijska sredstva.

PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA

Naziv grupe, sekcije, družine

Broj

skupina

I.- IV.

V.- VIII.


Planirano

tjedno

godišnje

MJEŠOVITE GRUPE RN

8

+

učitelji RN

8

280

MLADI EKOLOZI

1

+

Mirela Kolić

1

35

LIKOVNO-KREATIVNA G.

1

+

Novoselić Sandra

1

35

FOLKLORNA GRUPA RN

1

+

Maletić Lorena

1

35

FOLKLORNA GRUPA RN

1

+

Nevenka Catela

1

35

POVIJESNA GRUPA

1

+

Turk Ivana

1

35

PJEVAČKI ZBOR

1

+

Brajković Ana

2

70

ORKESTAR

1

+

Brajković Ana

2

70

LITERARNA DRUŽINA

1

+

Pliško Tamara

1

35

LIKOVNA GRUPA

2

+

Ranić Tanja, Žunec Nada

2

70

EKO GRUPA

1

+

Štemberger Dubravka

1

35

RITMIČKA GIMNASTIKA

1

+

+

Pavletić Sandra

1

35

ODBOJKA (Ž)

1

+

+

Rovis Bernard

2

70

VJERONAUČNA GRUPA

2

+

Rakitovac Domagoj

2

70

VJERONAUČNA GRUPA

1

+

Omanović Omer

1

35

UKUPNO

21

27

945

OSTALO

CRVENI KRIŽ

1. – 8.

Koren Jasenka

1

35

GLOBE PROGRAM

7. i 8.

Trenčevska Nataša

1

35

SPORTSKI UČENIČKI KLUB

5. – 8.

Rovis Bernard

2

70

ESTETSKO UREĐENJE

5. – 8.

Ranić Tanja

2

70

ORGAN. KULT. I JAVNIH DJELAT.

Na nivou

škole

koordinatori:

Maletić Lorena, Jovanović Stanislava, Mihovilović O. Suzana, Marinković Jadranka PŠ, Brajković Ana, Rajić Josip, Sterpin Mira

1

35

KAZALIŠTE, SUSRETI S KNJIŽEVNICIMA, PREDSTAVE, GOSTOVANJA

Na nivou

škole

koordinator: Ginovski Raifa

Griparić Zdravka– aktiv RN

Pliško Tamara- aktiv učit HJ

ORGAN. I UREĐENJE

OKOLIŠA

5. – 8.

Razrednici

UKUPNO

7

245

UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Podaci na kraju šk. 2007./2008. godine

IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

NAZIV SKUPINE, SEKCIJE, DRUŽINE

Broj skupina, sekcija, družina

Obuhvaćeno učenika

GODIŠNJI BROJ SATI

I. do IV.

V. do VIII.

Planirano

Ostvareno

1

2

3

4

5

Osn. glazbena škola

1

7

17

140

140

Orkestar, tečajevi sviranja, zbor

3

9

8

70

70

Mažoretkinje, Manekeni

Scenska, dramska, recitatorska

2

12

7

7

70

Ples, ritmika, balet, folklor

4

24

12

140

140

Likovno stv, Tehničko stv.

2

10

70

70

Škola stranih jezika

2

1

4

140

140

KUD, Zaštita kult.baštine, knjižnice

Crveni križ, humanitarne sk.

Košarka

2

17

105

105

Nogomet

4

28

38

105

105

Rukomet

1

2

2

105

105

Odbojka

2

18

18

105

105

Tenis, stolni tenis

2

7

11

105

105

Borilački sportovi

4

12

13

105

105

Plivanje, jedriličarstvo, veslanje

2

9

13

140

140

Boćanje, šah, streljaštvo

1

1

105

105

Ostali sportovi

6

16

16

105

105

Izviđači, vatrogasci, EKO

1

4

70

70

Astronomija, Informatika

1

1

70

70

PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

Mjesec

Sadržaj aktivnosti

Učenici razred

God. sati

Nositelji aktivnosti

09.

Program povodom prijema prvašića u školu (MŠ i PŠ)

planirano: 03.09.

1.a, 1.b, 1.PŠ

1. – 4.

2

Prozivanje prvoškolaca

Prigodna svečanost prijema prvoškolaca

MŠ – sportska dvorana – gosti predstavnici Grada, roditelji, učitelji…

PŠ - svečanost prijema uz nazočnost roditelja, učitelja i svih učenika PŠ…

10.

Dan kruha

“Kruh naš svagdašnji”

planirano: 10.10.

1. – 8.

4

A. Brajković, J. Rajić, T. Pliško

svi razrednici

župnik Ivo Borić

vjeroučitelji D. Rakitovac, A. Tutiš, A. Brajković

12.

Božićna priredba

planirano: 20.12.

1. – 8.

2

Učitelji RN

A. Brajković, P. Percan Pamić

svi razrednici i učitelji

svi djelatnici Škole

podjela božićnih paketa djeci (prema uvjetima, suradnja s MO); Prodajna izložba– Škola - MO

Tijekom

šk.god

Književni susreti

5. – 8.

4

Knjižnjičarka R. Ginovski

Napomena: prema ponudi izdavača

02.

03.

Susreti s književnicima

5. – 8.

6

Knjižnjičarka R. Ginovski

učitelji HJ: T. Pliško,

M. Sterpin, J. Rajić, I. Turk, učitelji RN

Napomena: prema ponudi izdavača

Tijekom

šk.god

Predavanja za roditelje

1. – 8.

4

liječnik, pedagog, vanjski suradnik

Predavanje Prof.orijentacija

Realizacija zdr.tema prema dogovoru s dr. Staver vezano za prev.bolesti ovisnosti, zarazne bol., PP Realizacija zdr. tema u suradnji s MO i vanjskim sur.minim. 2x godišnje ŠPP – predavanje za roditelje učenika 7. i 8. razreda

03.

Maskembal za učenike 1.- 4. razreda

1. - 4.

4

učitelji RN

Mogućnost dogovora i za uč. 5.-8. razreda

12./13. 04.

Uskrs i uskršnji ponedjeljak

1. – 8.

10

Učitelji RN, vjeroučitelji, učitelji LK, razrednici

Prodajna izložba – Škola – MO

Tijekom

šk.god

Športska takmičenja u odbojci, nogometu košarci, krosu

5. – 8.

32

Učitelji TZK: B. Rovis, S. Pavletić

05.

Majčin dan

(uređenje panoa, razredne priredbe)

1. – 8.

4

Vjeroučitelji

učitelji RN, učitelji HJ: T. Pliško, M. Sterpin, J. Rajić, I. Turk; suradnja s MO

25.05.

2009.

Dan župe

25.05.

1. – 8.

4

Župnik Ivo Borić

Vjeroučitelji: A. Brajković,

D. Rakitovac, A. Tutiš

djelatnici i učenici Škole

8. i 9.

06.

2009.

Program povodom

Dana Škole

(priredba za roditelje izložba literarnih i likov-nih radova, sportski susreti)

1. – 8.

8

A.Brajković, P.Percan Pamić,

učitelji TZK: B. Rovis, S. Pavletić

učitelj LK T. Ranić, N. Žunec

svi razrednici i učitelji

svi djelatnici

09.

Oproštaj od osmaša

8.

3

Razrednici, djelatnici Škole

Planiramo svečani oproštaj od osmaša - izvan škole – RC Puntižela

PLANOVI I PROGRAMI TERENSKE I IZVANUČIONIČKE NASTAVE

Razred: 1.a, 1.b, 1.pš Učitelji: Marica Požauko, Mirela Kolić, Sandra Novoselić

VREMENIK I NAZIV AKTIVNOSTI

ODREDIŠTE I TRAJANJE

AKTIVNOSTI

CILJ AKTIVNOSTI

NAMJENA AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE

TROŠ-

KOV-NIK

NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI

RUJAN

Ja u prometu

U susret jeseni

Okolica škole

( 2 h )

Okolica škole

( 2 h )

Snalaženje u prome-tu, uočavanje kolnika, pločnika i pješačkog prijelaza.

Promatranje i uočavanje promjena u prirodi, posjet voćnjaku, vinogradu ili masliniku.

Razvoj sposobnosti snalaženja u prometu od kuće do škole.

Doživljaj boja, okusa i mirisa jeseni.

Razvijanje i njegovanje ljubavi prema prirodi, te ekološke svijesti učenika.

- učenici i učiteljice

- prometni policajac


- roditelji

- pješačenje

- pješačenje

- 0 kn

- 0 kn

Ilustracija semafo-ra. Usmena prov-jera usvojenih pojmova.

Ilustracija doživljaja prirode.

Usmeno opisivanje jeseni.

LISTOPAD

Posjet pekari

Posjet kazalištu ili kinu

Aquarium

Okolica škole

( 2 h )

Pula

( 4 h )

Pula

( 4 h )

Upoznavanje procesa nastanka i važnosti kruha, te zanimanja pekara.

Usvajanje pravila ponašanja u kultur-nim ustanovama. Uočavanje teme djela.

Upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta mora.

Doživljaj arome kruha zajedničkim blagovanjem.

Obilježavanje Dječjeg tjedna.

Razvijanje i njegovanje ljubavi prema moru, te ekološke svijesti učenika.

-učenici i učiteljice

- pekar


- INK ili Kino Valli


- stručno vodstvo

- pješačenje

- gradski prijevoz

- gradski prijevoz

- 0 kn

- 30 kn

- 30 kn

Ilustracija kruha i peciva.

Usmeno prepričavanje predstave ili filma.

Ilustracija i usmeno opisivanje morskih životinja.

STUDENI

Posjet gradskoj knjižnici

Pula

( 4 h )

Usvajanje pravila ponašanja u knjižnici

Razvijanje interesa i potrebe za čitanjem.


- knjižničarka

- gradski prijevoz

- 0 kn

Ilustracija knjižnice. Primjena pravila ponašanja u praksi.

PROSINAC Susret sa Svetim Nikolom ili Djedom Božićnjakom


Pula

( 2 h )

Pula

( 4 h )

Naučiti darivati i primati poklone.

Usvajanje pravila ponašanja u javnim ustanovama. Uočavanje teme djela i glavnih likova.

Doživjeti ugođaj radosnih blagdana. Poticanje skromnost, plemenitost i ljubav za bližnje.

Doživjeti ugođaj radosnih blagdana.


- grad Pula


- INA ili Kino Valli

- gradski prijevoz

- gradski prijevoz

- 30 kn

- 30 kn

Ilustracija doživljaja.

Ilustracija i prep-ričavanje pred-stave ili filma. Primjena pravila ponašanja u praksi.

SIJEČANJ

Izlet na snijeg

Gorski kotar

(cjelodnevni izlet)

Uočavanje promjena u prirodi zimi. Uspoređivanje vremenskih prilika u različitim krajevima.

Doživjeti snijeg i zimske radosti. Razvijanje i nje-govanje ljubav prema prirodi, te ekološke svi-jesti učenika. Zadovolja-vanje potrebe za igrom i druženjem s vršnjacima.


- organizirani prijevoz

- 100 kn

Ilustracija zimskog krajolika i igara na snijegu. Usmeno opisivanje prirode.

VELJAČA

Karneval


Okolica škole

( 2 h )

Pula

( 4 h )

Upoznavanje tradicije i narodnih običaja zavičaja.

Usvajanje pravila ponašanja u kultur-nim ustanovama. Uočavanje teme djela i glavnih likova.

Doživjeti ugođaj karnevala. Povezivanje sa sredinom.

Zadovoljavanje potrebe za zabavom i druženjem.


- roditelji



- pješačenje

- gradski prijevoz

- 0 kn

- 30 kn

Ilustracija karne-valske povorke. Usmeno opisiva-nje najljepše maske.

Ilustracija i

prepričavanje predstave ili filma.

OŽUJAK

Obilazak istarskih šterni

Pozdrav proljeću

Okolica škole

Vodnjan

( 4 h )

Okolica škole

( 2 h )

Upoznavanje tradicije i kulturne baštine zavičaja. Upoznavanje značaja pitke vode i potrebe njezinog očuvanja.

Promatranje i uoča-vanje promjena u prirodi u proljeće.

Upoznati život uz more.

Razvijanje i njegovanje ljubavi prema zavičaju.

Poticanje ekološke svijest učenika.

Doživljaj boja, zvukova i mirisa proljeća.

Razvijanje i njegovanje ljubav prema prirodi, te ekološke svijesti učenika.

-učenici i učiteljica

- roditelji


- pješačenje

- gradski prijevoz

- pješačenje

- gradski prijevoz

- 20 kn

- 6 kn

Ilustracija istarske šterne.

Ilustracija doživljaja prirode.

Usmeno opisivanje proljetnica.

TRAVANJ

Izlet u Rovinj, posjet močvari Palud


Rovinj

( cjelodnevni izlet)

Pula

( 4 h )

Razlikovanje slane i slatke vode. Uočavanje biljnog i životinjskog svijeta močvare.

Uočavanje teme, glavnih i sporednih likova.

Razvijanje ekološke svijesti za očuvanje voda stajačica.

Zadovoljavanje potrebe za zabavom i druženjem.


- stručni pratitelj




- gradski prijevoz

- 60 kn

- 30 kn

Ilustracija i usmeno opisivanje močvare.

Ilustracija i prepričavanje predstave ili filma.

SVIBANJ

Izlet u Pulu

Škola u prirodi

Pula

( 4 h )

Istra

( 5 dana )

Upoznavanje grada u kojem živimo.

Otkrivanje prirodnih i društvenih vrijednosti nove sredine.

Razvijanje i njegovanje ljubavi prema zavičaju i njegovim kulturno-umjetničkim spomenicima.

Obilježavanje Dana grada.

Zorna nastava neophod-na za rano učenje.



- učenici i učiteljica

- stručni voditelj

- gradski prijevoz


- 12 kn

- 1300 kn

Ilustracija i usmeno opisivanje doživljaja grada.

Rješavanje nastavnih listića za provjeru.

LIPANJ

Izlet po Istri

Putovanje brodom

Istra

(cjelodnevni izlet)

Puntižela - luka Pula - Brijuni

Upoznavanje dijela zavičaja.

poznavanje i uočavanje luke, otoka, zaljeva. Uočavanje biljnog i životinjskog svijeta uz more.

Druženje za sjećanje.


doživljaj boja i mirisa mora. Razvijanje i nje-govanje ljubavi prema moru, te ekološke svijesti učenika.



- roditelji


- pješačenje

- vožnja brodom

- 100 kn

- 0 kn

Ilustracija i usmeno opisivanje doživljaja.

Ilustracija i prepričavanje doživljaja.

Razred: 2.a i 2.b Učitelji: Nevenka Catela (2.a) Jasenka Koren Blagonić (2.b)

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJEVI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN REALIZACIJE

VREME-

NIK

TROŠ-

KOVNIK

MJESEC

NAČIN

VREDNOVA-NJA

1.

Aquarium - Verudela

Istraživanje morskog dna, flora i fauna mora

Upoznati učenike sa zavičajem, Jadranskim morem (biljke i životinje), zanimanjem ljudi, istražiti i upoznati putovanje brodom, razumjeti utjecaj čovjeka na okoliš

Učenici i učitelji, animatori

Autobus,

brod

6 sati

95,00kn

rujan

Plakat,

razgovor

2.

Pozdrav jeseni

Istraživanje promjena u prirodi

Upoznavanje učenika sa promjenama u prirodi, te prepoznavanje razlika listopadnog i zimzelenog drveća, naučiti učenike kako pridonijeti očuvanju i unaprijeđenju okoline

Učenici i učitelji

Pješke (šuma)

3 sata

0kn

rujan

Nastavni

listić

3.

Na autobusnom i željezničkom kolodvoru

Razlikovati autobusni i željeznički kolodvor

Upoznati učenike sa različitoš-ću prometa, shvatiti važnost prometne povezanosti


Pješke ili autobusom

Željeznički i autobusni kolodvor

4 sata

10kn

listopad

Slikovno

izražavanje

4.

Posjet kazalištu

Upoznati i razlikovati osnovnu namjenu kuturnih ustanova

Naučiti pristojno se ponašati izvan škole, upoznati svoje mjesto, naučiti se sigurno kre-tati prometnicom, upoznati i razlikovati namjenu kulturne ustanove, osposobiti učenike za vrednovanje kazališne predstave


Pješke ili autobusom

Istarsko narodno kazalište + šetnja gradom (kulturne znamenitosti)

4 sata

25kn

Ulaznica

+ 10kn

prijevoz

=35kn

listopad

Pismena

vježba

5.

Dani zahvalnosti

(posjet uljari ili pekari)

Upoznati različita zanimanja ljudi

Upoznati različita zanimanja ljudi, sigurno se kretati pro-metnicom, upoznati pro-metne znakove u blizini škole


Pješke

Uljara ili pekara

3 sata

0kn

listopad

Slikovno

izražavanje

6.

Dan pješaćenja

Aktivan boravak u prirodi

Razumjeti važnost boravka na vježem zraku i bavljenja spor-tom, povezanost higijenskih navika i zdravlja


pješke

2 sata

0kn

listopad

Slikovno

izražavanje

9.

Posjet Gradskoj knjižnici

Razvijanje osjetljivosti za pisanu riječ

Stvaranje čitateljskih navika, spoznavanje i doživljavanje književnih dijela, naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige

Učenici i učitelji, knjižničari

autobus

4 sata

10kn

listopad

Pismena vježba

10

Sajam knjiga

Razvijanje osjetljivosti za pisanu riječ

Razvijanje poštovanja prema jeziku, književnosti i kulturi, razvijanje osjetljivosti za književnu riječ, razvijanje čitateljskih potreba

Učenici i učitelji, knjižničari

autobus

4 sata

10kn

studeni

Slikovno izražavanje

11

U kazalištu (kinu)

Osposobljavanje za komunikaciju s medijima

Zamijetiti i odrediti slijed događaja u filmu, razlikovati glavne i sporedne likove, razvijati ljubav prema medijima, te naučiti pristojno se ponašati u kazalištu (kinu)


autobus

INK ili kino Valli

šetnja gradom – kulturne znamenitosti

4 sata

25kn + prijevoz 10kn

= 35kn

prosinac

Nastavni listić

12

Kazališna predstava ili kino




autobus

INK ili kino Valli


4 sata


= 35kn

veljača

Slikovno izražavanje

Razgovor

13

Upoznavanje zavičaja

(npr. grad u Istri: Rovinj ili Moto-vun; seosko domaćinstvo: Manjadvorci ili Gologorički dol; Učka; vode: rije-ka Mirna ili Palud

Naučiti zamjećivati posebnosti svojega zavičaja (biljke, životinje, djelatnost ljudi, krajolik, vode)

Upoznati zavičaj u kojem učenik živi, razlikovati vremenska obilježja, razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš i kako pridonijeti njegovoj zaštiti, upoznati i shvatiti važnost prometne povezanosti

Učenici, učitelji, voditelji

autobus

cijeli dan

250kn

ožujak

Plakat

14

Pozdrav proljeću


Upoznavanje učenika sa promjenama u prirodi, te uočiti glavna obilježja proljeća, naučiti prepoznati livadu i upoznati ljekovito bilje, naučiti učenike kako pridonijeti oču-vanju i unaprijeđenju okoline

Učenici, učitelji

pješke

3 sata

0kn

ožujak

Nastavni listić

15

Posjet aerodromu i Nezakciju

Naučiti razliku između brodske i zračne luke, upoznavanje meteorološke stanice, te upoznavanje sa najstarijim mjestom u Istri - Nezakcij

Upoznati i razlikovati zračnu luku, upoznati se sa zračnim prometom,upoznati se sa zanimanjima ljudi, upoznati se sa meteorološkim instrumentima, povezati vremenske promjene sa životima ljudi, biljnim i životinjskim svijetom, upoznati se sa prošlošću i ostacima najstrajeg grada u Istri

Učenici, učitelji, voditelj

autobus

6 sati

30kn

ožujak

Plakat

16

Kazališna predstava ili kino




autobus

INK ili kino Valli


4 sata


= 35kn

travanj

Pismena vježba

17

Putujemo vlakom - Pazin

Upoznajemo različitost prometa, učimo zamjećivati posebnosti svojega zavičaja (biljke, životinje, djelatnost ljudi, krajolik)

Upoznati zavičaj u kojem učenik živi, razlikovati vremenska obilježja, razumijeti utjecaj čovjeka na okoliš i kako pridonijeti njegovoj zaštiti, upoznati i shvatiti važnost prometne povezanosti

Učenici, učitelj, voditelj

vlak,

autobus

6 sati

100kn

svibanj

Plakat

18

Pozdrav ljetu


Upoznavanje učenika sa promjenama u prirodi, te uočiti glavna obilježja ljeta, naučiti učenike kako pridonijeti očuvanju i unaprijeđenju okoline

Učenici, učitelji

pješke

3 sata

0kn

lipanj

Nastavni listić

Razred: 2. pš Učitelj: Zvjezdana Filipi

VREMENIK

ODREDIŠTE

AKTIVNOSTI

CILJ AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZACIJE

NOSITELJI

TROŠKOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA

RUJAN

Puntižela

Agrofarmacija

Akvarij u Puli

Terenska nastava 2 sata


Poludnevni izlet

6 sati

Promatranje promjena u prirodi

Upoznavanje s projektom „Lavanda”

Istraživanje, upoznavanje, promatranje života u moru i oko njega

Pješačenje

Pješačanje

Autobus, brod

Učitelj i učenici

Učitelj, stručni predavač i učenici

Učitelj i učenici i stručnjaci biolozi

0 kn

0 kn

95 kn

Nastavni listići

Grupni rad

Pismeni sastavci, likovni uradci

LISTOPAD

Gradska knjižnica Pula

Fažanska cesta, Štinjan

„Yoyo”, „Panificio”, Štinjan

Kazalište u Puli



Posjet djelatnosti

3 sata

Posjet INK 3 sata

Fundus knjižnice, način posudbe, čuvanje knjiga

Sudjelovanje u prometu

Način proizvodnje kruha i peciva

Gledanje predstave

Autobus

Pješačenje

Pješačenje

Autobus

Učitelj, učenici i bibliotekari

Učitelj i učenici

Učitelj, učenici i pekari

Učitelj i učenici

10 kn

0 kn

0 kn

27 kn

Uređivanje priručne školske knjižnice

Izradba prometnih znakova

Likovni uradci, kviz, pečenje kruha

Pismeni sastavci

STUDENI

Štinjan

Štinjan



Jesenska obilježja

Vrijeme

Pješačenje

Pješačenje

Učitelj i učenici

Učitelj i učenici

0 kn

0 kn

Likovni uradci, grupni rad

Nastavni listići

PROSINAC

Kazalište u Puli

Kino u Puli

Sajam knjige u Puli

Posjet INK

3 sata

Posjet kinu

3 sata

Posjet sajmu knjige 3 sata

Predstava o Božiću

Film na božićne teme

Radionice za djecu

Autobus

Autobus

Autobus

Učitelj i učenici

Učitelj i učenici

Učitelj i učenici

27 kn

27 kn

27 kn

Likovni uradci

Prepričavanje filma

Strip

SIJEČANJ

Štinjan


Zimski ugođaj

Pješačenje

Učitelj i učenici

0 kn

Likovni uradci, radni listići

VELJAČA

Štinjan

Sudjelovanje u karnevalu 2 sata

Pučki običaji

Pješačenje

Učitelj i učenici

0 kn

Likovni uradci

OŽUJAK

Agrofarmacija, Štinjan

Štinjan

Pula

Terenska nastava

2 sata

Terenska nastava

3 sata

INK ili kino 3 sata

Projekt „Lavanda”

Pozdrav proljeću

Kazlišna ili filmska predstava

Pješačenje

Pješačenje

Autobus

Učitelj, učenici, agronom

Učitelj i učenici

Učitelj i učenici

40 kn

0 kn

27 kn

Grupni rad

Pismeni radovi, likovni radovi, nastavni listići

Grupni rad

TRAVANJ

Agrokoka, Pula

Nezakcij, Vizače





Uskršnji običaji

Prošlost zavičaja

Sadnja lavande

Autobus

Autobus

Pješačenje

Učitelj i učenici

Učitelj i učenici

Učitelj, učenici i agronom

27 kn

50 kn

0 kn

Likovni radovi, listići

Likovni radovi, grupni rad

Moja sadnica

SVIBANJ

Pazinština


Puntižela

Jednodnevni izlet



Upoznavanje zavičaja

Rast posađene biljke

Tajne mora

Vlak

Pješačenje

Pješačenje, plivanje

Učitelj i učenici

Učitelj, učenici i agronom

Učitelj i učenici

120 kn

0 kn

0 kn

Sastavci, pričanje

Grupni rad

Plivanje, likovni uradci

LIPANJ

Puntižela


Igre u moru

Pješačenje, plivanje

Učitelj i učenici

0 kn

Plivanje, likovni radovi

Razred: 3.a i b Učitelji: Anita Peruško i Lorena Maletić

VREMENIK

AKTIVNOSTI

ODREDIŠTE

I TRAJANJE

AKTIVN.

CILJ AKTIVNOSTI

NAMJENA AKTIVNOSTI

NOSITELJI

AKTIVNOSTI

NAČIN REALIZIRANJA

TROŠ-KOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

RUJAN

Veli Vrh

(dva sata)

Pula

(poludn.)

Pula-

-Valsaline

(poludn.)

Promatranje, promjene u prirodi, shvaćanje pojmova:obzor, obzorova crta.

Pješačenje do Kaštela, gledanje grada i okolice s osmatračnice. Razgledavanje postave Povijesnog muzeja Istre. Ponoviti i snalaziti se pomoću glavnih i sporednih strana svijeta.

Istražiti okom nevidljivi život u moru.

Naučiti tipove obale, postanak stijena i spoznati kruženje tvari u prirodi.

Naučiti imenovati neke biljke i životinje uz more i u moru.

Doživljaj obzora s povišenog stajališta.

Obzor može biti puno širi. Igra snalaženja u prostoru.

Doživljaj širine mora i sebe, na obali. Razvijanje i njegovanje ljubavi prema prirodi.

-učiteljica i djeca

-učiteljica, muzeolog

-Morska skola Valsaline;


-pješačenje

-pješačenje

-pješačenje,

-gradski autobus

O kn

O kn

12 kn

Nastavnim listićem provjeriti

i ponoviti nove n. Sadržaje.

Naučene pojmove, znati

koristiti u životu.

Pismenom vježbom, iskreno, izraziti osjećaj i doživljaj mora.

Znati imenovati neke

biljne i životinjske vrste.

Njegovati ekološku svijest.

LISTOPAD

Veli Vrh

(2-6 sati)

Šijanska

šuma

Učka

(poludn.)

Upoznati zavičajne parkove prirode.

Raznoliko drveće šijanske šume znati razlikovati i imenovati:hrast lužnjak, hrast

plutnjak i primorski hrast; grab, ladonja i smrika. Naučiti neke vrste gljiva.

Upoznati se s edukacijskim programom Učka, uz stručno vodstvo, spoznati obilježja naše gore, njen biljni i životinjski svijet.

Doživjeti šumu u jesen, šuštavim stazama hodati po lišću, igrati se.

Doživljaj planine, širine obzora, zvukova, boja, mirisa.


-učiteljica, roditelji i djeca; Borja Vitas, edukator

-pješačenje

-putovanje autobusom,

pješačenje

O kn

85 kn

Naučeno i spoznajno znanje objediniti doživljajem

mora uz pjesmu More krade

boje, Grigora Viteza. Izraziti

doživljeno slikom / akvare-lom.

Pozvati roditelje na otvorni

Sat i izraziti naučeno plesom, pjesmom, slikom, riječju. Objedinjenje znanja i dož.

STUDENI

Kazalište, kino ili posjet gale-riji Luka

(poludn.)

Pazin

(poludn.)

Upoznati se s umjetničkom interpretacijom.

Razgledati izložbu u Areni, naučiti legende o gradnji.

Upoznati centar Istarske županije.

Razvijati promatračku sposobnost promatranjem rijeke ponornice i prirode u kojoj teče(stijenje, kamenje- šupljikavost, boja, oštrina, hrapavost, sjaj, glatkoća)

Etnološki muzej Istre u Pazinu, razgledati uz

stručno vodstvo.

Recepcija djela.

Boravak u Amfiteatru, individualan doživljaj.

Neposrednim doživljajem proširiti i produbiti znanja o procesu stvaranja reljefa, abrazija.

Otkrivati prošlost pomoću predmeta u muzeju.

-kazalište, ili neka druga ustanova

-učiteljica

-kustos

-pješačenje

-putovanje

vlakom

O kn

60 kn

Reinterpretirati

umjetničko djelo na svoj način uz odabir tehnike i umjetničke vrste.

Pismenim sastavom izraziti spoznajne sadržaje, slikati.

Riješiti nastavni listić

PROSINAC

Veli Vrh

Pula, INK

Obilaskom uočiti promjene u prirodi u svom okruženju.

Gledanje prigodne predstave u povodu predstojećih blagdana.

Osjetilno spoznati promjene u prirodi.

Recepcija djela, doživjeti grad u prazničnom ugođaju.

-učiteljica

-INK

-škola

-pješačenje

-vožnja

autobusom

O kn

30 kn

Rješavanjem zadataka u r. b.

Analizom, prepričavanjem, reinterp. djela.

SIJEČANJ

Veli Vrh,

Pula

poludnevni

Uočavanje promjena u prirodi, vjetrovi,

oblaci, vremenske prilike. Pulska luka i more zimi.

Pomažemo pticama zimi.

Gledanje kazališne predstave.

Doživljaj prirode zimi, igre u pulskim

parkovima.

Recepcija djela.

-učiteljica i

Djeca

-pješačenje

Ili gradski

autobus

11 kn

Spoznajom, iskustvom stečeno znanje

o prirodi i odnosu prema životu primijenjivati, promatranjem i razgovorom vrednovaati isto.

VELJAČA

Pula,

AMI

Upoznati se s prošlošću zavičaja.

Razvijati iszraživački duh proučavanjem predmeta iz prošlosti (serilija, lakrimarij, urna, situla,fibula...)

Razvijati i jačati stvaralačku izražajnu snagu učenika.

Osjetilnu spoznaju shvatiti kao najvrijedniju spoznaju, iskustvenvenom spoznajom do apstraktnog i metaforičkog mišljenja.

Individualan doživljaj nastavnih sadržaja promatranjem i uočavanjem.

Od promatranja do otkrivanja i objašnjavanja.

-učiteljica

-muzeolog

-pješačenje

Ili gradski autobus

11

kn

Rješavanje muzejskih nastavnih lisića, analiza radova i stvaranje igre sa sličicama muzejskih eksponata, izvučene sličice objediniti rečenicama.

OŽUJAK

Veli Vrh

poludnevni

-BARA

Rovinj

E.I.A.

-seoski turizam

Upoznati vode u zavičaju.

Izgled lokve-vode stajaćice.

Proučavanje biljaka i životinja uz vodu.

Uz projekt voda, obići akvarij u Rovinju.

Ojačati ekološku svijest boraveći u prirodnom okruženju uz domaće životinje i prirodu.

Doživljaj projektne nastave, osluškivanje zvukova uz lokvu, uočavanje raznolikosti u prirodi.

Promatrati more, uočavati i doživjeti prirodni okoliš, život ljudi u zavičaju.

-učiteljica,

učenici

-učiteljica i učenici

pješačenje

-putovanje autobusom

O kn

60

kn

Rješavanje zadataka, crtanje promatranih prirodnina, prezentacija naučenog.

TRAVANJ

Gračišće

poludnevni

Valkane

poludnevni

Upoznati raznolikost biljnog i životinjskog svijeta zavičaja.

Uočiti raznolikost reljefa

Razvijati ekološku svijest.

Doživljaj projektne nastave obogatiti borvkom uz slap Sopot.

Igre u prirodi (uz Međunarodni dan sporta).

Doživljaj tišine, prirodnosti, uočavanje

promjena u prirodi, boje, zvukovi, mirisi.

Neposredan i potpun doživljaj prironog i društvenog okruženja cjelovitom percepcijom prirode.

-učiteljica i

učenici

-učiteljica i učenici

-pješačenje,

vožnja autobusom

-pješačenje,

vožnja autobusom

6o kn

22kn

Doživljajnu, spoznajnu i istraživačku nastavu koristiti u svakodnevici.

Redefinicija prirodnina stvara-njem novih objekata, smišljanje ritma uz glazbala od prirodnina.

SVIBANJ

Limski kanal, jama Baredi-ne, Poreč, jezero Buto-nega, Livade, Motovun, Istarske topice, Hum, Roč

(jednodnevni)

Objediniti znanja o zavičaju, Istarskoj županiji

iskustvenom nastavom.

Razgledati vodovod uz stručno vodstvo i usvojiti elementarna znanja o važnosti vode.

Doživljaj različitosti i jedinstva prirode.

Promatranja prerastaju u otkrivačka i objašnjavačka, a poticaj je uvijek u neposrednoj okolici.

Oplemenjivanje duhovnih i moralnih vrijednosti.

-učiteljica,

učenici,

stručni vodić,

pratilac

-putovanje autobusom

150

kn

Usmenim izra-zom, likovnim radom, pismenim vježbama izraziti doživljeno.

LIPANJ

Puntižela

Upoznati čudesnu i tajanstvenu prirodu gledajući na istraživački način.

Provesti sportski Dan škole u opuštenoj atmosferi, rekreirajući se, družeći se uz pjesmu, ples i igru.

Opustiti se, proslaviti Dan škole.

Škola

-pješačenje,

Vožnja autobusom

10 kn

Otplivati do dogovorenog mjesta, izroniti kamen, školjku ili...

Razred: 3. pš Učitelj: Jadranka Marinković

VREME-NIK

AKTIV-NOSTI

ODREDIŠTE

I TRAJANJE

AKTIVNOSTI

CILJ AKTIVNOSTI

NAMJENA AKTIVNOSTI

NOSITELJ

AKTIVNOSTI

NAČIN

REALIZI-RANJA

TRO-

ŠKO-

VNIK

NAČIN

VREDNOVANJA

AKTIVNOSTI

Rujan

Puntižela

Pula-

Valseline

(polu-

dnevni)

Promatranje mora, obale, raslinja.

Pojmovi zaljev, otok. Uvod u orijentaciju.Igre u vodi.

Upoznati se s istraživanjima o moru.Osvijestiti postojanje oku nevidljivog života u moru. Naučiti tipove obale i dna te različitosti života s obzirom na uvijete života (simbioza, mimikrija).Imenovati biljke i životinje u moru i uz more.

Doživljaj mora boja,miris ,okus.

Određivanje stajališta i strana svijeta. Znam plivati

Doživljaj mora osjetilima i spoznajom o nevidljivom životu u moru. Razvijanje i njegovanje ljubavi prema prirodi, osvijestiti potrebu za ekološkim odnosom prema prirodi kako bi se očuvala biološka raznolikost.

-učiteljica i

učenici

„Morska škola“ Valseline

-učiteljica, učenici

pješačenje

autobus

0 kn

25 kn

Oslikavanje oblu-taka; igra u dvo-rištu “traženje predmeta” (smjernice strane svijeta) Izrada plakata tema Doživljaj mikro svijeta u moru. Pismenom vjež-bom izraziti osje-ćaj doživljaja mo-ra. Znati imeno-vati biljne i živo-tinjske vrste u moru i uz more.

Listopad

PUNTIŽELA

( 6H)

UČKA

(poludnevni

Izlet)

Uočiti ipromjene u prirodi i usporediti. Znati imenovati hrast lužnjak,plutnjak i primorski hrast (hrast crnika). Prepoznati i imenovati tipične vazdazelene i listopadne biljke.Samonikli jestivi plodovi.Opasnost prilikom branja gljiva.

Upoznati se s edukacijskim programom Učka uz stručno vodstvo spoznati obilježja naše gore, njen biljni i životinjski svijet.

Doživljaj prirode u jesen, osluškivati zvukove, igrati se u prirodi.

Doživljaj planine, širine obzora, zvukova, boja, mirisa.

učiteljica,

Učenici

učiteljica,

učenici,

roditelji;

Borja Vitas

-edukator

pješačenje

putovanje autobusom

pješačenje

0 kn

85kn

Naučeno iznijeti kroz igru pitalica „Pitam se pitam“

Crtanje karte s oznakama loka-cije pojedinog bilja s obzirom na strane svijeta.

Objedinjenje zna-nja doživljaja. Ekološki odnos prema prirodi radi očuvanja biološ-ke raznolikosti.

Studeni

Kazalište,

kino ili

posjet galeriji.

Luka

(poludnev.)

Posjet Areni

Pazin

(poludnev.)

Upoznati se s umjetničkom interpretacijom.

Razgledati izložbu u Areni, naučiti legende o gradnji.

Upoznati centar Istarske županije.

Razvijati promatračke sposobnos-ti promatranjem rijeke ponornice i prirode u kojoj teče (stijenje, kamenje - šupljikavost, boja, oštrina, glatkoća, hrapavost, sjaj)

Etnološki muzej Istre u Pazinu razgledati uz stručno vodstvo:

Recepcija djela. Usvajanje.

pozitivnog odnosa prema kulturnim djelatnicima i kulturno ponašanje u adekvatnim prostorima. Naučiti cijeniti djelatnost ljudi u kazalištu.

Boravak u Amfiteatru,

individualni doživljaj prostora.

Neposrednim doživljajem proširiti i produbizi znanja o procesu stvaranja reljefa,

abraziji tla.

Otkrivanje prošlosti pomoću predmeta u muzeju.

Naučiti cijeniti, sakupljati baštinu naših djedova.

kazalište ili

neka druga slična ustanova

učiteljica,

Kustos

učiteljica,

Kustos

putovanje autobusom

pješačenje

putovanje vlakom

30kn

60kn

Reinterpretirati

umjetničko djelo na svoj način uz odabir tehnike i umjetničke vrste.

Pismenim sasta-vom izraziti spoz-najne sadržaje, slikati.

Riješiti nastavni listić.

Prosinac

Puntižela

( 5 h)

Pula INK

Obilaskom uočiti promjene u prirodi.Orijentirati se. Imenovati različite biljne vrste . Razlikovati zimzeleno od listopadnog.

Gledanje prigodne predstave povodom predstojećih blagdana.

Osjetilno spoznati promjene u prirodi.

Uočiti promjenu boje mora. Osjetiti smjer vjetra.

Doživljaj grada u prazničkom ruhu.

učiteljica i učenici

INK

škola

pješačenje

autobus

0 kn

35 kn

Rješavanje zadataka u radnoj bilježnici.

Prepričavanje i opisivanje doživ-ljenog (usmeno i pismeno).

Siječanj

Pula

(poludnev.)

Pula

Uočavanje promjena u prirodi.

Vjetrovi, oblaci, vremenske prilike. Pulska luka zimi.

Pomažemo pticama.

Gledanje kazališne predstave.

Doživljaj prirode zimi, igre u pulskim parkovima.

Razvijanje pozitivnog odnosa prema okruženju

(čuvanje nasada, klupica, penjalica).

Briga prema potrebitima.

Doživljaj djela.

učiteljica i učenici

INK, škola

autobus

autobus

25 kn

35 kn

Izmjeniti usvoje-no znanje kroz razgovor opisivanjem.

Iznijeti zapaženo, usporediti,

uočiti razlike.

Prepoznati vrstu izvedenog djela. Slikovno ispričati.

Veljača

Pula

Arheološki

muzej Istre

Upoznati se s prošlošću zavičaja. Razvijati zanimanje za prošlost zavičaja kao temelj današnjeg razvoja. Razvijati istaživački duh proučavanjem predmeta iz proš-losti. Prepoznati kojem dobu pri-padaju pojedini predmeti. Uočiti i prepoznati nepoznate nazive za pojedine predmete.

Prepoznati po nazivu vrstu muzeja. Znati reći tko je zaposlen u muzeju i što radi.

Usvojiti prošlost kao učiteljicu današnjeg života. Poticati djecu da u mašti stvore sliku o tadašnjem vremenu.

Razvijati potrebu posjećivanja takvih ustanova.

Promatranjem, uspoređivanje, logičkim zaključivanjem pokušati odgonetnuti namjenu pojedinih predmeta. Objasniti što su naučili.

učiteljica,

učenici,

kustos

autobus

25kn

Rješavanje mu-zejskih nastavnjh listića, analiza radova i stvaranje igre sa sličicama muzejskih eks-ponata. Izvučene sličice opisati rečenicama.

Ožujak

Veli Vrh

(poludnev.)

Bara

Rovinj

Upoznati vode u zavičaju.

Izgled lokve-vode stajačice.

Proučavanje flore i faune tipične za okruženje bare.

Uz projekt voda, obići akvarij u Rovinju. Izgrađivati ekološku svijest boraveći u prirodnom okruženju uz domaće životinje i boravkom u prirodi. Igre u prirodnom okruženju.

Uočavanje raznolikosti.

Usporediti more-bara.

Osluškivati zvukove.

Uočavanje boja i oblika.

Uočiti biološku raznolikost mora i kopna.

Život ljudi na selu uz domaće životinje.

učiteljica,

učenici

učiteljica,

učenici

pješačenje

autobus

0 kn

90 kn

Rješavanje zadataka, ilustriranjem viđenog.

Prezentacija naučenog dijalogom.

Travanj

Gračište

(poludnev.)

Jednodnevni izlet po Istri

Upoznati raznolikost flore i faune zavičaja.

Uočiti raznolikost reljefa.

Razvijati ekološku svijest.

Boraviti uz slap Sopot.

Sistematizirati znanja o zavičaju iskustvenom nastavom.

Razgledati vodovod uz stručno vodstvo i usvojiti elementarna znanja o važnosti voda.

Uočiti raznolikost Istre u svakom pogledu.

Razvijati ljubav prema zavičaju.

Uočavati i iznositi zapaženo. Usporediti raznolikosti. Prepoznati i iznijeti naučeno.

učiteljica,

Učenici

učiteljica,

učenici, stručni vodič, pratilac

vožnja autobusom

pješačenje

vožnja autobusom

90 kn

200kn

Učiti na temelju vlastitog doživljaja.

Stečena znanja

primijeniti.

Usmenim pisme-nim i likovnim radovima izraziti doživljeno.

Svibanj

Škola u prirodi

( 5 dana)

Hrvatsko zagorje ili

Delnice

Upoznavanje prirodnog okoliša.

Spoznaja o životu u planini i na selu. Otkrivanje novog svijeta.

Stjecanje iskustva u odnosu prema prirodi i ljudima. Razvijanje ekološke svijesti. Upoznavanje s kulturno-povijesnom baštinom, znamenitostima,legendama tog kraja. Sportske igre i natjecanja.

Kreativne i umjetničke radionice.

Izleti u bližu okolicu. Realizacija školskog programa. Snalaženje u uvjetima bez prisustva roditelja.

Usvajanje kulturnog ponašanja i ophođenja u ugostiteljskim i hotelskim prostorima.

Razvijanje domoljublja.

Razvijanje higijensko-kulturnih navika, socijalizacija, ponašanje u nepoznatim uvjetima.

Upoznati reljefnu, povijesnu, kulturnu različitost u Hrvatskoj.

Učiteljica,

učenici stručni voditelji i pratioci.

autobus

1500 kn

Usmenim, pisme-nim i likovnim radovima izraziti doživljaj viđenog.

Rješavanje zada-taka u listićima.

Lipanj

Puntižela

Sistematizirati usvojena znanja o raznolikosti biljnog i životinjskog svijeta.Uočiti naučene detalje.

Igre u vodi.

Istažujemo morsko dno.

Vožnja brodom oko Briunskog otočja i ulazak u Pulsku luku.

Provesti sportski dan škole u

opuštenoj atmosferi, rekreirajući se, družeći se uz pjesmu, igru i ples.

Znati na sve načine interpretirati naučeno kao i moći zapaziti različitosti i nove sadržaje.

Pojam otok, luka doživljaj i namjena.

Opustiti se, proslaviti Dan

škole.

učiteljica i

učenici

roditelji,

učiteljica,

učenici

škola

pješačenje

pješačenje

vožnja brodom

pješačenje

0 kn

0 kn

0 kn

Ispričati priču o moru i morskom svijetu. Plivati do cilja. Plivati sa zadatkom. Izroniti kamen, školjku.

Orijentirati se, pokušati odrediti položaj škole, kuće. Opisati izgled otoka, luke.

Družiti se.

Razred: 4.a, 4.b Učitelji: Stanislava Jovanović i Suzana Mihovilović Otović

NAZIV AKTIVNOSTI

programa/projekta

CILJEVI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN REALIZACIJE

VREMENIK

TROŠKOVNIK

(način

financiranja)

NAČIN vrednovanja i

način

korištenja

rezultata

terenska

nastava - Zagreb

upoznati

glavni grad RH

Doživljaj glavnog

grada

razrednik,

Zeatours

autobus

19.09.2008

300 kn

(roditelji)

plakat,

sastav

kazališna

predstava -INK

kazališna

predstava

kultura

ponašanja

razrednik,

INK

pješačenje,

autobus

10. mj.

20 kn (roditelji)

prepričavanje

kino

Igrani film

kultura ponašanja

razrednik

pješačenje

10. mj.

20 kn (roditelji)

opisivanje

Dječji tjedan

(prigodne aktivn.)

Dječji

tjedan

zajedničko

druženje i igra

razrednik

pješačenje

10. mj.

0 kn

plakat

Svjetski dan pješačenja

pješačenje

briga o zdravlju

razrednik

pješačenje

15.10.2008

0 kn

izrada plakata

terenska nastava - Verudela

more, morski

svijet

razumjeti važnost mora za RH

razrednik

autobus

pješačenje

10. mj.

0 kn

mentalna mapa, sastav

terenska nastava

(tržnica, ribarnica,

brodogradilište

Uljanik)

gospodarstvo

primorskih

krajeva RH

razumjeti važnost

gospodarstva

primorskih krajeva

za cijelu Hrvatsku

razrednik

pješačenje

10. mj.

0 kn

mentalna

mapa

Posjet Sajmu knjiga

književne vrste

interes za čitanje

razrednik

pješačenje

10. mj.

0 kn

likovni rad

terenska

nastava -šuma

Šuma (životna

zajednica)

pravilan odnos

prema prirodi

razrednik

autobus,

pješačenje

11. mj.

0 KN

sastav,

likovni rad

kazališna

predstava -INK

primati primjerenu

kazališnu pred-stavu (recepcija)

ljubav prema

kazalištu

razrednik, INK

autobus

12. mj.

20 KN

(roditelji)

opis lika

kino

primati primjerene

dječje filmove

(recepcija)

Kultura ponašanja

razrednik

autobus

12. mj.

20 kn (roditelji)

prepričavanje

Izlet (Platak)

igre na snijegu

druženje i igra

razrednik

autobus

1. mj.

100 KN

(roditelji)

likovni rad

kazališna predstava - INK

kazališna predstava

kultura ponašanja

razrednik, INK

autobus

2. mj.

20 kn (roditelji)

sastav

terenska

nastava – Pula

kulturno-povije-

sni spomenici

doživljaj Pule

razrednik

pješačenje

2. mj.

30 KN

(roditelji)

izrada plakata

terenska

nastava

- Monte Zaro

priroda

(živa i neživa)

Razumjeti značenje

pojma prirode

razrednik

pješačenje

3. mj.

0 KN

mentalana

mapa,

likovni radovi

Valkane

- igre u prirodi

Dan planeta

Zemlje

razvijanje

ekološke svijesti

razrednik

pješačenje,

autobus

4. mj.

0 KN

sastav,

likovni radovi

posjet

Sajmu cvijeća

upoznati različite

biljke i njihove dijelove

razvijanje ljubavi prema prirodi

razrednik

pješačenje

4. mj.

0 KN

opisivanje,

likovni radovi

kazališna

predstava

-INK

primanje primje-rene kazališne predstave

(recepcija)

navikavanje

učenika na gledanje kazališ. predstava

razrednik,

INK

autobus

4. mj.

20 kn (roditelji)

opisivanje,

likovni radovi

škola u prirodi

(Slavonija)

upoznati nizinski

kraj RH

osamostaljivanje

učenika

razrednik

autobus

5. mj.

1600 KN

(roditelji)

plakati, mental-ne mape sastav

Međunarodni

Dan športa - Valkane

igre u prirodi

zajedničko

druženje, zdrav život

razrednik

autobus,

pješačenje

5. mj.

0 KN

izrada plakata

izlet

- Brijuni

usvojiti pojam:

Nacionalni park

Osvijestiti važnost zaštite i očuvanja prir.

posebnosti

razrednik

brod,

autobus

6. mj.

100 KN

(roditelji)

likovni radovi

igre u vodi

-Valkane

plivanje, skaka-nje, igre u vodi

zdrav život

razrednik

autobus

6. mj.

0 KN

likovni radovi

Razred: 4.pš Učitelj: Zdravka Griparić

AKTIVNOSTI

CILJ AKTIVNOSTI

ODREDISTE

NAČIN REALIZACIJE

VREMENIK

TROŠKOVNIK

NAČIN FINANCIRANJA

NAČIN VREDNOVANJA

TERENSKA

NASTAVA

ZAGREB-GLAVNI GRAD RH POLITIČKO,

UPRAVNO, KULTURNO

SREDIŠTE KULTURNO POV. SPOM.

ZAGREB

AUTOBUS

19. IX. 2008.

300.00 KN

RODITELJI

IZRADA PLAKATA

USMENO IZLAGANJE

TERENSKA

NASTAVA

VRSTE BILJA

UZGOJ

POTREBNA ZANIMANJA

AGROFAR-

MACIJA

PJEŠAČENJE

RUJAN, 2008.

PISMENO

IZVJEŠTAVANJE

POSJET

KAZALIŠTU

KAZALIŠTE

KAZALIŠNA PREDSTAVA,

GLUMCI, SCENA

INK

AUTOBUS

LISTOPAD,

2008.

27.00 KN

RODITELJI

USMENO IZLAGANJE

PISMENI RADOVI

TERENSKA

NASTAVA

OBILJEŽITI DJEČJI

TJEDAN OSLIKAVANJEM

PLACE I IGRAMA

MJESTO

ŠTINJAN

PJEŠAČENJE

LISTOPAD,

2008.

PISMENO

IZVJEŠTAVANJE

POLUDNEVNI

IZLET

POSJET NASADU I

PROIZVOĐAČU

PRIKUPLJANJE

PODATAKA ZA PROJEKT

POLJE

LAVANDE

(ISTRA)

AUTOBUS

LISTOPAD,

2008.

SPONZORI

IZRADA PLAKATA

LIKOVNO

IZRAŽAVANJE

TERENSKA

NASTAVA

OBILJEŽJA PRIMORSKOG

ZAVIČAJA

PUNTIŽELA

PJEŠAČENJE

LISTOPAD,

2008.

IZLAGANJA U TIMU,

SASTAV, LIKOVNO

IZRAŽAVANJE

POSJET KINO

VALLI

KINO DVORANA, VRSTA FILMA

LIKOVI, VIZUALNI I

AUDITIVNI DOŽIVLJAJI

KINO

VALLI

AUTOBUS

STUDENI,

2008.

30.00 KN

RODITELJI

USMENO IZLAGANJE

SASTAV

LIKOVNO IZRAŽAVANJE

POSJET GRADSKOJ

KNJIŽNICI

SNALAŽENJE U

KNJIŽNICI, UPOTREBA

ENCIKLOPEDIJE

GRADSKA

KNJIŽNICA

PULA

AUTOBUS

STUDENI,

2008.

20.00 KN

SPONZOR

PULAPROMET

PISMENO IZVJEŠTAVANJE


POSJET

KAZALIŠTU

KAZALIŠNA PREDSTAVA,

GLUMCI, SCENA

PONAŠALJE U KUL.

USTANOVI

INK

AUTOBUS

PROSINAC,

2008.

27.00 KN

RODITELJI

STVARALAŠTVO


POSJET

KAZALIŠTU

VIZUALNI I AUDITIVNI

DOŽIVLJAJ

FABULA

PORUKA

INK

AUTOBUS

VELJAČA,

2008.

27.00 KN

RODITELJI

PISMENO IZRAŽAVANJE


TERENSKA

NASTAVA

SPORTSKE AKTIVNOSTI

BRIGA O ZDRAVLJU

PUNTIŽELA

PJEŠAČENJE

OŽUJAK,

2009.

RAZGOVOR

POLUDNEVNI IZLET

BILJKE ZAVIČAJA

BRIGA ZA ZDRAVLJE

ŽIVOT I OKOLIŠ

PUNTIŽELA

PJEŠAČENJE

TRAVANJ,

2009.

PISMENO IZVJEŠTAVANJE

PLAKAT

TERENSKA

NASTAVA

PROMATRANJE PRIRODE

DIJELOVI BILJKE

ŽIVOTNI UVJETI

PUNTIŽELA

PJEŠAČENJE

TRAVANJ,

2009.

IZLAGANJA U PARU

PRAKTIČNI RAD

POSJET

KAZALIŠTU

KAZALIŠNA PRED-STAVA, GLUMAC, SCENA PORUKA

INK

AUTOBUS

SVIBANJ,

2009.

27.00 KN

RODITELJI

USMENO I PISMENO

IZLAGANJE


TERENSKA

NASTAVA

PRIPREMA ZA ŽETVU

PROCES DESTILACIJE

POLJE LAVAN-

DE (ISTRA)

AUTOBUS

SVIBANJ,

2009.

100.00 KN

SPONZORI

PLAKATI, PISMENI

I LIKOVNI RADOVI

ŠKOLA U

PRIRODI

OBILJEŽJA NIZINSKOG

ILI BREŽULJKASTOG

ZAVIČAJA KULTURNO-

POVIJESNI SPOMENICI

SLAVONIJA

ILI HRVATSKO

ZAGORJE

AUTOBUS

SVIBANJ,

2009.

1700.00 -

2000.00 KN

RODITELJI

PLAKATI, PISMENI

I LIKOVNI RADOVI

SPORTSKE

AKTIVNOSTI

IGRE U MORU I UZ MORE PLIVANJE

PUNTIŽELA

PJEŠAČENJE

LIPANJ,

2009.


Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 5. a, 5. b, 7. a i 7. b Učitelj: Tamara Pliško

NAZIV AKTIVNOSTI

CILJEVI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

TRAJANJE

CIJENA

MJESEC

posjet Gradskoj knjižnici i čitaonici

stvaranje navike redovita odlaska u knjižnicu i posudbe knjiga

upoznati učenike petih razreda s radom Gradske knjižnice i čitaonice

profesorica, učenici petih razreda

pješice

dva školska

sata

/

studeni 2008.

posjet Sajmu knjiga

poticaj na čitanje i ljubav prema pisanoj riječi

upoznati učenike petih i sedmih razreda s manifestacijom Sa(n)jam knjige u Istri

profesorica, učenici petih i sedmih razreda

pješice

dva školska

sata

/

prosinac 2008.

posjet Motovunu

poticaj na čitanje fantastične književnosti

upoznati učenike petih razreda s legendama o Velom Joži i divovi-ma

profesorica, učenici petih razreda

autobus

poludnevni izlet

100 kn

ožujak 2009.

izlet na Cres i Mali Lošinj

poticaj na razvijanje kulture putovanja

upoznati učenike 7. a s prirodnim i kulturnim bogats-tvom dvaju otoka

profesorica,

učenici 7.a

trajekt,

autobus

dvodnevni izlet

700 kn

ožujak 2009.

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 6. Učiteljice: Ivana Turk i Mira Sterpin KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Naziv

aktivnosti

Ciljevi

Namjena

Nositelji

Način

realizacije

Vremenik

Troš-

kovnik

Mjesec

Moguća

korelacija

1.

Hum i Roč

Razgled povijesnih lokaliteta glagoljaške baštine

Upoznati učenike s kulturnom baštinom glagoljaške Istre: fragmenti glagoljaških natpisa

povijest razvoja glagoljice, lokacije glagoljaške ostavštine

Učitelji i

učenici

vodič

autobus

poludnevna aktivnost

100 kn

listopad

Tjelesni

povijest

priroda

likovna kultura

2.

Sajam knjige

Razgled sajma s naglaskom na čitalačku kulturu

Posjet Sajmu knjige sa svrhom upoznavanja novih literarnih naslova te uočavanja važnosti čitanja. Učenici će dobiti i uvid u podjelu književnih vrsta, razvoja tiska (MK)

Učitelji i

učenici

pješke

2 sata

0 kn

prosinac

povijest

3.

Posjet gradskoj knjižici i čitaonici

Kultura čitanja i ponašanje u knjižnici i čitaonici

Što je katalog

Upoznati učenike s knjižničarskom djelatnošću, katalogom knjižnice, snalaženjem u gradskoj knjižnici, te kulturom ponašanja u knjižnici i čitaonici.

Učitelji i

učenici

vodič

pješke

3 sata

0 kn

ožujak

Likovna kultura

4.

Kazališna predstava

Posjet kazali-šnoj predstavi i kultura ponaša-nja u kazalištu

Upoznati učenike s kulturom ponašanja u kazalištu; uočiti karakteristike kazališne predstave, glume, scene i vrste dramskog djela

Učitelji i

učenici

pješke

3 sata

30 kn

veljača

5.

Proljeće u mojem gradu

Uočavanje nazivlja ulica, institucija, povi-jesnih spome-nika, trgova, saveza, druš-tava i udruga

Obratiti pažnju na natpise ulica, povijesnih spomenika, trgova i uočiti pravopisna pravila u pisanju istih. Šetnja će također poslužiti kao moti-vacija za pismeno izražavanje na temu «Proljeće u mojem gradu»

Učitelji i

učenici

pješke

2 sata

0 kn

travanj

Povijest

Likovna kultura

Predmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 7. Učiteljica: Ivana Turk KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

NAZIV

AKTIVNOSTI

CILJEVI

NAMJENA

NOSI-TELJI

NAČIN

REALIZA-

CIJE

VRE-

MENIK

TROŠ-

KOVNIK

MJESEC

MOGUĆA

KORELACIJA

1.

Sanjam knjige

Razgled sajma s naglaskom na čitalačku kulturu

Posjet Sajmu knjige sa svr-hom upoznavanja novih lite-rarnih naslova te uočavanja važnosti čitanja. Učenici će dobiti i uvid u podjelu književ-nih vrsta, razvoja tiska (MK)

Učitelji i

učenici

pješke

2 sata

0 kn

prosinac

povijest

2.

Posjet grad-skoj knjižici i čitaonici

(u sklopu mjeseca knjige)

Kultura čitanja i ponašanje u knjižnici i čitaonici

Što je katalog

Upoznati učenike s knjižničar-skom djelatnošću, katalogom knjižnice, snalaženjem u gradskoj knjižnici, te kulturom ponašanja u knjižnici i čitaonici.

Učitelji i

učenici

vodič

pješke

3 sata

0 kn

studeni

Likovna kultura

3.

Posjet kinu

Posjet kinu, gledanje igranog filma

Posjeta glasu istre, kinu, radio

U sklopu medijske kulture učenici će pogledati igrani film i uočiti vrstu, žanr, kadar kao elemente filma. Upoznati

učenike s kulturom ponašanja u kinu.

Učitelji i

učenici

pješke

3 sata

15 kn

veljača

povijest

4.

Radio- postaja

Posjet Radio Puli radi upoznavanja djelatnosti radija

Upoznati učenike s djelatnošću radija: gdje nastaje vijest, tko ju bilježi, način prenošenja vijesti, radijski novinar, urednik i njegova djelatnost

Učitelji i

učenici

pješke

2 sata

0 kn

travanj

Povijest, glazbena kultura

5.

Moj grad

Uočavanje nazivlja ulica, institucija, povijesnih spomenika, trgova, saveza, društava i udruga

Obratiti pažnju na natpise ulica, povijesnih spomenika, trgova i uo-čiti pravopisna pravila u pisanju istih. Šetnja će također poslužiti kao moti-vacija za pismeno izražavanje na temu «Proljeće u mojem gradu»

Učitelji i

učenici

pješke

2 sata

0 kn

travanj

Povijest

Likovna kultura

6.

Kazališna predstava

Posjet kazališnoj predstavi i kultura ponašanja u kazalištu

Upoznati učenike s kulturom ponašanja u kazalištu; uočiti karakteristike kazališne pred-stave, glume, scene i vrste dramskog djela

Učitelji i

učenici

pješke

3 sata

30 kn

veljača

Predmet: HRVATSKI JEZIK, SRZ Razred: 8. Učitelji: Mira Sterpin, Ana Brajković

NAZIV

AKTIVNOSTI

CILJEVI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

TROŠ-KOVNIK

MJESEC

MOGUĆA

KORELACIJA

1.

Učenička

ekskurzija

8.raz

Pula-Zadar-Šibenik-Split-Dubrovnik

Upoznavanje povijesne, kulturne i priro-dne znamenitosti kraja i dijela domovine

Razvijanje želja za upoznavanje novih krajeva i posebnosti svoje domovine

OŠVeli Vrh

ravnatelj

razrednici

autobus

30.09.2008.-3.10.2008.

2000 kn

Rujan/

listopad

2.

Gradska knjižnica i čitaonica

Upoznavanje učenika s knjižni-com, uporabom kataloga, obra-dom knjiga i dr.

Naučiti se služiti katalogom i kataložnim kartončićima, upoz-nati učenike o važnosti knjiga i osposobiti ih da budu članovi knjižnica i čitaonica

3.

Posjet kazalištu i kazališnoj predstavi

Upoznati i razlikovati osnov-nu namjenu kul-turnih ustanova

Upoznati i razlikovati namjenu kulturne ustanove; upoznati i osposobiti učenike za vrednovanje kazal-predstave

Učitelji i učenici

Autobus

INK

2 sata

25 kn

prosinac

4.

Sanjam knjige

Posjet sajmu

knjiga

Razgled sajma s naglaskom na čitalačku kulturu (važnost knjiga)

Posjet Sajmu knjige sa svrhom upoznavanja novih literarnih naslova te uočavanja važnosti čitanja. Prisustvovati književnim susretima.


pješke

2 sata

0 kn

prosinac

povijest

5.

Posjet

kazališnoj

predstavi

Upoznavanje učenika da vrednuju kulturne ustanove

Osposobljavanje učenika i upućivanje da vrednuju kazalište i zbivanja u njemu


Autobus

Pješice

2 sata

25 kn

Ožujak, travanj

Predmet: LIKOVNA KULTURA Razred: 5. Učitelj: Tanja Ranić

NAZIV

AKTIVNOSTI

CILJEVI

NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN REALIZACIJE

VREMENIK

TROŠ-KOVNIK

MJESEC

NAČIN VREDNOVANJA

1.

Posjet Augustovom hramu

Promatranje rimskih reljefa

Upoznavanje učenika sa kulturnom baštinom zavičaja, te zorno približavanje kiparskih tekstura

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn

Listopad

Vrednovanje likovnog rada

2.

Posjet Arheološkom muzeju

Promatranje arheoloških artefakata

Upoznavanje učenika sa kulturnom baštinom zavičaja

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn

Prosinac


3.

Posjet slavoluku Sergijevaca

Promatranje arhitekture slavoluka


Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn

Travanj



1.

Pozdrav jeseni

Istraživanje promjena boja u okolišu

Upoznavanje učenika sa promjenama boja u prirodi, te prepoznavanje tonova

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn

Listopad


2.

Posjet crkvi Sv. Franje Ašiškog

Promatranje jaslica

Upoznavanje učenika sa tradicijom božićanih jaslica

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn

Prosinac


3.

Posjet Akvarijumu i plaži Verudela

Promatranje akvarija i održavanje radionice u prirodi

Upoznavanje učenika sa svijetom Jadranskog podmorja te upoznavanje sa terminim SITE SPECIFIC umjetnosti

Učenici i učitelj

Pješice i autobus

Poludnevni

20 kn

Ožujak


4.

Plitvice

Promatranje nacionalnog parka

Upoznavanje učenika sa izvornim ljepotama prirode

Učitelj, učenici, vodič

Autobus

Jednodnevni

300 kn

Lipanj


1.

Posjet Monte Zaru

Predstavljanje teme pejzaža

Upoznavanje učenika sa različitim likovnim temama, pejzažem te pespektivama

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn


2.

Posjet Arheološkom muzeju

Promatranje arheoloških artefakata


Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn


3.

Posjet pošti

Promatranje moderne arhitekture

Upoznavanje sa temema konstrukcije, funkcije te estetskih vrijednosti

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn



1.

Posjet crkvi sb. Franje Asiškog

Promatranje gotičkog portala

Upoznavanje učenika sa kulturnom baštinom zavičaja te zorno približavanje kiparskih tekstura

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn

prosinac


2.

Posjet vojarni Karlo Rojc

Predstavljanje tehnike grafitti slikarstva

Upoznavanje sa osnovnim stilovima grafita, te obrađivanje teme spajanje slike i teksta na zornom primjeru

Učenici i učitelj

Pješice

2 školska sata

0 kn

svibanj


PLAN IZVANUČIONIČNE NASTAVE Razred: 6. b Predviđen broj učenika: 19 Razrednik: Nada Suton

Planirana aktivnost

Cilj izvanučioničke nastave

Nosioci aktivnosti

Sudionici

Mjesto održavanja

Vrijeme održavanja

Troškovnik

Način vrednovanja

1.Odlazak u kazalište

Kulturno ponašanje

Razrednik i učenici

Učenici ostalih

Šestih

Razreda

Razrednici

Pula

1. polugodište

20 kn

Razgovor i

Predavanja o lijepom ponašanju

2. Odlazak u kino

Odgojni problemi

Razrednik i učenici

Pedagog

Učenici ostalih

Šestih

Razreda

Razrednici

Pula

2.

polugodište

30 kn

Razgovor

Predavanja

3. Jednodnevni izlet

Upoznavanje domovine

Roditelji

Učenici

Razrednik

Turistička

agencija

Učenici ostalih

Šestih

Razreda

Razrednici

Plitvička

jezera

3. Travanj ili svibanj

400 kn

Pismeni sastavi,

Plakati

Razgovor

PLAN IZVANUČIONIČNE NASTAVE Razred: 6. – 8. Broj učenika: 50 – 100 Učitelji: Nada Suton, Danijela Deželjin-Čuturilo, Nataša Birač

Planirana aktivnost

Cilj izvanučioničke nastave

Nosioci aktivnosti

Sudionici

Mjesto održa-

vanja

Vrijeme održavanja

Troškovnik

Način vrednovanja

1. Posjet jednoj turističkoj organizaciji

Upoznati zanimanja u turističkoj organizaciji

Nastavnici engleskog jezika u 8. r.

Učenici VIII. razreda

PULA

Listopad

Pisati ili govoriti o jednom zanimanju

2. Odlazak u kino

Usavršavanje stranog jezika,

Upoznavanje Kulture

Nastavnici viših i nižih razreda

Zainteresirani učenici i nastavnici

PULA

Prosinac

ili travanj

30 kn

Pisati sastav ili razgovarati o temi

3. Obilazak grada

Razgledavanje znamenitosti I snalaženje u gradu

Učenici VII I VIII razreda i učitelji

Učenici VII. i VIII. razreda

PULA

Ožujak ili Svibanj

Crtati i opisivati destinacije u turističkom mjestu

4. Sajam knjiga

Razgledanje literature na stranom jeziku

Učenici viših razreda i učitelji

Zaiteresirani učenici i nastavnici

PULA

U vrijeme održavanja tih manifestacija

Razgovor o literature na engleskom jeziku

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred 4. Učitelj: Danijela Deželjin-Čuturilo

AKTIVNOST/PROGRAM

CILJEVI I NAMJENA

AKTIVNOSTI/PROGRAMA

NOSITELJI AKTIVNOSTI/

PROGRAMA

NAČIN REALIZACIJE

VREMENIK

TROŠ-KOVNIK

NAČIN

VREDNOVANJA

Mjesta u gradu (škola, pošta, kazalište, kino, banka, autobusna stanica, ulice, Arena…)

-naučiti nazive mjesta u gradu na engleskom jeziku (a cinema, a post office, etc.) te dati informa-ciju gdje se što nalazi ( in front of, next to, behind, opposite)

- učiteljica i učenici

-pješice

-travanj

(2 sata)

0 kn

- učenici će izraditi mapu grada (plakat-grupni rad)

- rad u paru – dijalog

(traženje određenog mjesta i davanje uputa)


Snalaženje u gradu

-izdvojiti najznačajnije građevine u gradu te odrediti njihov položaj

- profesorica i učenici

-pješice

-travanj

( 3 sata)

20 kn

- učenici će u grupama izraditi vodič za određena mjesta u gradu te navesti njihov smještaj i značajke (Arena, Augustov hram, Slavoluk Sergijevaca … )

- rad u paru – dijalog (traženje određenog mjesta i davanje uputa)

Projekt: Voda

-izrada trojezičnog rječnika (hrv.-eng.-tal.)

riječi vezane uz doživljaj vode različitim osjetilima (vid, sluh, njuh, opip, okus), idiomi

- profesorice HJ, EJ i TJ,

-profesorica LK

-učenici

pješice-fontana ispred škole

-ožujak

100 kn

- izrada trojezičnog rječnika

Gledanje filma

(Kino)

-razvijanje slušne, govorne i pisane kompetencije

- profesorica

-učenici

- pješice

- svibanj

3 sata

25 kn

- razgovor o filmu

- napisati osvrt

(izdvojiti najvažnije podatke-naslov, redatelj, glumci, vrsta filma, sadržaj, glavni likovi, mišljenje)


Projekt: Voda

-izrada trojezičnog rječnika (hrv.-eng.-tal.)

riječi vezane uz doživljaj vode različitim osjetilima (vid, sluh, njuh, opip, okus), idiomi

- profesorice HJ, EJ i TJ,

-profesorica LK

-učenici

pješice-fontana ispred škole

-ožujak

100 kn

- izrada trojezičnog rječnika

Gledanje filma

(Kino)

-razvijanje slušne, govorne i pisane kompetencije

- profesorica

-učenici

- pješice

- svibanj

3 sata

25 kn

- razgovor o filmu

- napisati osvrt (izdvojiti najvažnije podatke-naslov, redatelj, glumci, vrsta filma, sadržaj, glavni likovi, mišljenje)

Predmet: ENGLESKI JEZIK Razred 4.a Učitelj: Nataša Birač

AKTIVNOST

CILJ I NAMJENA

NOSITELJI

NAČIN

REALIZACIJE

VREMENIK

TROŠ-

KOVNIK

NAČIN VREDNOVANJA

Halloween

Naučiti običaje koji se održavaju u zemljama engleskog govornog područja

Učiteljice engleskog jezika

šetnja

Listopad

2 sata

10 kuna

Usmeno prepričati slušanu priču

Moj grad

Usvojiti nazive za mjesta u gradu i istaknute spomenike

Učiteljica engleskog jezika

Šetnja

Svibanj

2 sata

30 kuna

Samostalno izraditi vodič Pule

Projekt VODA

Posjet gradskoj fontani

Učiteljice engleskog i talijanskog jezi

Documents

OŠ VELI VRH P U L A · Web viewPredmet: HRVATSKI JEZIK Razred: 5. a, 5. b, 7. a i 7. b Učitelj: Tamara Pliško NAZIV AKTIVNOSTI CILJEVI NAMJENA NOSITELJI NAČIN REALIZACIJE TRAJANJE