MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

REGIONAL SAN JOSE OESTE

CIRCUITO 02

Profesora: Carolina Sancho Estudiante: ____________________Sección:________

Guía de trabajo autónomo

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.

Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós.

Docente: Carolina Sancho Quesada

Nivel: Sétimo

Asignatura: Artes Plásticas Semana# 24y 25

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que voy a necesitar

Un portafolio de evidencia (una carpeta, folder o cuaderno de dibujo) donde recolecto todas las actividades.

Hojas blancas o recicladas, borrador, lápices de dibujo preferiblemente 2b y 6b o lápiz grafito corriente.

Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar

El lugar debe ser iluminado y ventilado, que tenga espacio para la movilización.

Tiempo en que se espera que realice la guía

80 minutos por semana

2. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones

· Preparo el espacio para el desarrollo de la actividad

· Quito objetos que me puedan desviar la atención

· Realizo la actividad

· Realizo la autoevaluación.

Actividad

Preguntas para reflexionar y responder

El Rostro Manga

Algo importante que debes saber sobre los rostros mangas es que para hombres y mujeres se siguen las mismas recomendaciones generales con una pequeña diferencia en la mandíbula, siendo la de las mujeres más fina y la de los hombres a veces más cuadrada.

Otro elemento que nos ayuda a diferenciar el género es el cabello, aspecto importante en estos dibujos.

PASO 1. FORMA BÁSICA

Comienza trazando un círculo y una pequeña línea inferior en forma de “V” para la cabeza y la barbilla del personaje. Luego traza una línea vertical, pasando por el centro del rostro, esta te servirá para la simetría.

PASO 2. DIBUJA LA LINEA DEL OJO

Las líneas de los ojos estarán ubicadas hacia la parte inferior del círculo que trazaste previamente. Los ojos varían dependiendo del personaje que estés dibujando. Los ojos de niños, jóvenes y protagonistas tienden a ser más grandes.

Los ojos son una de las características más importantes de la manga, expresan personalidad y estado de ánimo de la persona. En forma de flecha muestra meditación y enojo, más grandes y redondos muestran sorpresa, abiertos y de pupilas pequeñas denotan miedo.

PASO 3. TRAZA EL RESTO DE LOS RASGOS

Para dibujar la nariz la puedes hacer recta o curva y una boca pequeña. Por lo general la nariz de los chicos es más pequeña y se levanta y redondea para demostrar felicidad. Las cejas inclinadas demuestran enojo, levantadas sorpresa.

1. 2

PASO 4. DIBUJA EL CABELLO

Como ves hasta ahora nuestro dibujo es bastante neutral, con el cabello definiremos el género, en este caso es un personaje femenino, que dibujaremos con una cola, un lazo y algunos accesorios.

Un toque bastante característico del anime, sin importar el género, es que los personajes son casi el 100% de cabello liso y en su mayoría tienen pollina, flequillo o mechones que cubren el rostro.

La nariz  y la boca Manga

Seguro te preguntas porque hago un solo apartado para las narices y bocas anime, pues la respuesta es muy sencilla.Te explicaré como dibujar bocas y narices Manga en este tipo de estilo estos dos elementos tienen una estrecha relación entre si y además ambos están compuestos por líneas bastante rectas.

Como habrás observado en el dibujo de tipo anime estos dos elementos del rostro son bastantes minimalistas, es decir los elementos tienden a ser bastante pequeños, por lo que al principio te puede parecer que no logras el efecto que quieres, pero si se puede.

ESTILO BÁSICO

El estilo básico de nariz y boca manga consiste en tres simples formas básicas: una cuña o línea en forma de ángulo para la nariz, una línea larga y delgada para la boca, y una más corta para definir el labio inferior.

En las vistas frontales como esta puedes notar que con pocas líneas ya tienes definida la nariz y la boca.

El tamaño de estos elementos variará con cada personaje, lo importante es que te asegures de que siempre estén alineadas, para ello dibuja líneas verticales como se muestra. En el dibujo de la derecha veras que la cara está girada un poco pero las facciones siguen alineadas.

ESTILO DE PERFIL

Al dibujar la nariz y la boca de perfil es más complicado que dibujarlas de frente o en vista ¾, la razón principal es que en este caso es importante definir los labios en el dibujo. Debes darles forma y no solo usar líneas rectas.

Lo primero a considerar es la curva de la nariz, los labios y la barbilla. Como veras en este caso debemos incorporar la barbilla de nuestro personaje.

El labio superior se curva hacia adentro y el inferior, que se encuentra un poco más atrás, se curva hacia afuera.  Es importante que practiques esta orientación y te familiarices con las proporciones para lograr mejores acabados.

Luego de esto solo queda dibujar la mitad inferior de la cara, que estará compuesta por curvas que se intercambian, es decir que cambian de dirección constantemente de forma alternada.

Observa como en ambos dibujos anteriores, la nariz se curva siguiendo la cara, y luego en su parte inferior retorna hacia el labio superior. Luego el labio superior sale un poco para volver nuevamente hacia dentro, y el labio inferior

Para la barbilla, observa que la línea no es recta como la de los labios, en hace exactamente lo mismo.este caso es una línea redonda y curva hacia afuera.

Asimismo puedes observar en el dibujo anterior que para dibujar rostros de diferentes edades solo basta con disminuir la proporción y las curvas de las facciones del rostro.

ASPECTOS GENERALES

Las bocas anime no son por lo general muy grandes, y se limitan a líneas rectas, a menos que el personaje esté gritando o muy emocionado, momentos en los que pasan a ser bocas más grandes cuadradas mostrando los dientes, o redondeadas.

Los personajes femeninos tenderán a tener narices más pequeñas o menos definidas, mientras que los personajes masculinos usualmente las tendrán más grandes y angulares.

EXPRESIONES

CABELLOS CHICOS

CABELLOS FEMENINOS

Esta guía posee las actividades para dos semanas.

Una práctica por semana.

Instrucciones

SEMANA #24

· Divido dos hojas tamaño carta en 6 espacios.

· Dibuje en cada cuadro un ojo manga de los expuesto en la parte de arriba con numeración.

· Realice en total 6 bocas con narices de las expuestas en el documento.

· Dibuje 6 expresiones de las expuestas en el documento.

· Debe utilizar la mayor parte del espacio de cada cuadro, no haga dibujos pequeños.

· Recuerde colocar su nombre completo, sección y número de guía antes de tomar su fotografía y enviar su trabajo.

SEMANA #25

· Divido dos hojas tamaño carta en 6 espacios.

· Dibujo en una de las hojas 6 cabellos femeninos.

· Dibujo en la otra hoja 6 cabellos masculinos.

· Debe utilizar la mayor parte del espacio de cada cuadro, no haga dibujos pequeños.

· Recuerde colocar su nombre completo, sección y número de guía antes de tomar su fotografía y enviar su trabajo.

Reflexiono:

¿Me gusta el anime? ¿Había dibujado antes dibujo manga? ¿Los dibujos realizados se asemejan o no a los modelos?

¿Me gusta el resultado? ¿Lo puedo mejorar? ¿Prefiero realizarlo nuevamente?

3. Pongo en práctica lo aprendido en clase

Indicaciones

Una vez realizada la actividad:

· Valoro los resultados.

· Realizo la autoevaluación

· Reflexiono sobre los resultados de la actividad

Indicaciones o preguntas para auto regularse y evaluarse

· ¿Leí las indicaciones de la actividad?

· ¿Qué resultados obtuve?

· ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?

· ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?

· ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Revisé el enlace sugerido?

¿Desarrollé la actividad tal como fue propuesta?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Observé mi trabajo para saber si lo realizado responde a lo planteado en la actividad?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

“Autoevalúo mi nivel de desempeño”

Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo el nivel de desempeño alcanzado.

Marco una X encima del nivel que mejor represente mi desempeño en cada indicador.

Identifica la estética y las emociones que se captan en los rasgos o características del retrato.

Establece los requerimientos básicos para las posibilidades de expresión plástica en el movimiento de la figura humana.

Inicial

Menciona las características estéticas, físicas y emocionales que transmite la figura humana en la producción de expresiones visuales en forma artística.

Anota los requerimientos básicos para las posibilidades de expresión plástica en el movimiento de la figura humana.

Intermedio

Resume las características estéticas, físicas y emocionales que transmite la figura humana en la producción de expresiones visuales en forma artística.

Destaca aspectos relevantes para las posibilidades de expresión plástica en el movimiento de la figura humana.

Avanzado

Distingue las características estéticas, físicas y emocionales que transmite la figura humana en la producción de expresiones visuales en forma artística.

Denomina los requerimientos básicos para las posibilidades de expresión plástica en el movimiento de la figura humana.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

REGIONAL SAN

JOSE OESTE

CIRCUITO 02

Profesora:

Carolina Sancho

Estudiante: _

___________________S

ección:________

Guía

de trabajo autónomo

El

trabajo autónomo

es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de

que nuestros/as docentes estén presentes.

Centro Educativo:

Unidad Pedagógica Daniel Odub

er Quirós

.

Docente

:

Carolina Sancho Quesada

Nivel:

Sé

timo

Asignatura:

Artes Plásticas

Semana

#

24y 25

1.

Me preparo p

ara hacer la guía

Pautas que

debo

verificar

antes de iniciar

mi

trabajo

.

Materiales o recursos

que voy a necesitar

Un portaf

olio de evidencia

(una carpeta,

folder

o cuaderno de

dibujo

) donde recolecto todas las

actividades.

Hojas

blancas o recicladas

, borrador, lápi

ces de dibujo

preferiblemente 2b y 6b

o lápiz grafito

corriente.

Condiciones

que

debe tener

el lugar

donde voy a trabajar

El

lugar debe ser iluminado y ventilado, que tenga espacio para la

movilización.

Tiempo en que se

espera que realice la

guía

80 minutos por semana

2.

Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones

·

Preparo el espacio para el desarrollo de la actividad

·

Quito objetos que me puedan desviar la atención

·

Realizo la actividad

·

Realizo la autoevaluación.

El

Rostro

Manga

Algo importante que debe

s saber sobre los rostros mangas

es que

para

hombres

y

mujeres

se

siguen

las

mismas

recomendaciones

generales

con una pequeña

diferencia en

la mandíbula, siendo la de las mujeres más fina y la de los hombres a

veces más cuadrada.

Otro elemento que nos ayuda a diferenciar el género es el cabello, aspecto

importante en estos dibujos

.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

REGIONAL SAN JOSE OESTE

CIRCUITO 02

Profesora: Carolina Sancho Estudiante: ____________________Sección:________

Guía de trabajo autónomo

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de

que nuestros/as docentes estén presentes.

Centro Educativo: Unidad Pedagógica Daniel Oduber Quirós.

Docente: Carolina Sancho Quesada

Nivel: Sétimo

Asignatura: Artes Plásticas Semana# 24y 25

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos

que voy a necesitar

Un portafolio de evidencia (una carpeta, folder o cuaderno de

dibujo) donde recolecto todas las actividades.

Hojas blancas o recicladas, borrador, lápices de dibujo

preferiblemente 2b y 6b o lápiz grafito corriente.

Condiciones que

debe tener el lugar

donde voy a trabajar

El lugar debe ser iluminado y ventilado, que tenga espacio para la

movilización.

Tiempo en que se

espera que realice la

guía

80 minutos por semana

2. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones

Preparo el espacio para el desarrollo de la actividad

Quito objetos que me puedan desviar la atención

Realizo la actividad

Realizo la autoevaluación.

El Rostro Manga

Algo importante que debes saber sobre los rostros mangas es que para hombres y

mujeres se siguen las mismas recomendaciones generales con una pequeña

diferencia en la mandíbula, siendo la de las mujeres más fina y la de los hombres a

veces más cuadrada.

Otro elemento que nos ayuda a diferenciar el género es el cabello, aspecto

importante en estos dibujos.