Öğretim materyallerini seçme ve hazırlama ilkeleri

Öğretim materyallerini seçme ve hazırlama ilkeleri

GİRİŞ

{ }{başla}

Table of Contents{} neler üzerine konuşacağız?

1.kazandırdıkları

2.seçme ilkeleri

3.hazırlama ilkeleri

4.yapısal ve yerleşim elemanlarının kullanım ilkeleri

ADDIE is{Ogretim materyali}

Neler söyleyebilirsiniz?

Neden gereklidir?

Nasıl seçersiniz?

Önceki | Giriş | Sonraki

The ADDIE phases{}


…seçerken hangi ilkeler dikkate alınmalıdır?

The ADDIE phases{}


Öğrenim Kazanımları

Araç-gereç Özellikleri

Öğretmenin (tutum, beceri..)

Yöntem Seçimi

Araç-gereç Seçimi

Öğrenci Özellikleri

Kısıtlamalar (bütçe, zaman..)

Öğretim Ortamı(ışıklandırma, öğrenci sayısı

vb.)

Araç-gereç seçimini etkileyen faktörler

Rapid Prototyping

Hazırlama İlkeleri

r i uz E

Öğretim materyali, basit, sade ve anlaşılabilir olmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Öğretim materyali, ders programlarını

destekleyici biçimde dersin hedef ve

kazanımlarına uygun seçilmeli ve

hazırlanmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


Öğretim materyali, dersin konusunu

oluşturan bütün bilgilerle değil, önemli ve özet

bilgilerle donatılmalıdır.


{}

Rapid Prototyping


r i uz E

Öğretim materyalinde kullanılacak görsel özellikler materyalin önemli noktalarını vurgulamak amacıyla

kullanılmalı, aşırı kullanımdan kaçınılmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Öğretim materyalinde kullanılan yazılı metinler ve görsel-işitsel öğeler, öğrencinin pedagojik özelliklerine uygun olmalı ve

gelişimsel özelliklerini yansıtmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Öğretim materyali, öğrenciye alıştırma ve uygulama imkanı

sağlamalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Öğretim materyalleri,

mümkün olduğunca gerçek hayatı yansıtmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Öğretim materyali, her öğrencinin erişimine ve

kullanımına açık olmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Öğretim materyalleri, sadece öğretmenin rahatlıkla

kullanabildiği türden değil, öğrencilerin de kullanabileceği

düzeyde basit olmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Zaman içinde tekrar kullanılabilecek kadar dayanıklı

hazırlanmalı, bir defalık kullanımlarda zarar görmemelidir.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Hazırlanan öğretim materyalleri, gerektiği takdirde kolaylıkla

geliştirilebilir ve güncelleştirilebilir olmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Materyal hazırlarken yakın çevreden her türlü yardım için

çaba harcanmalı ve yardım alınmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

Rapid Prototyping


r i uz E

Materyalin hazırlama ve kullanım kılavuzları oluşturulmalıdır.


{Ogretim materyali}

n i

References

{kaynaklar}Yalın, H. İ. (2002). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım Ltd. Şti.Halis, İ. (2002). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Nobel Yayıncılık.Demirel, Ö. (2007). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Ankara: Pegem A Yayıncılık.Yanpar, T. (2007). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Ankara: Anı Yayıncılık.

Önceki | Giriş |

Documents

Öğretim materyallerini seçme ve hazırlama ilkeleri