Материально - mdoy.pro doklad 17- 18.pdf · Данный публичный доклад подготовлен в соответствии с рекомендациями

2

№

п/п Название раздела № стр.

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ 3

2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3

2.1. Содержание обучения и воспитания детей 3

2.2. Охрана и укрепление здоровья воспитанников 4

2.3. Дополнительные образовательные услуги 4

2.4. Внешнее взаимодействие 4

2.5. Основные формы работы с родителями (законными представителями) 4

3 УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 5

3.1 Организация предметной образовательной среды 5

3.2 Мероприятия обеспечения безопасности 5

3.3. Медицинское обслуживание 6

3.4. Физкультурно-оздоровительная работа 6 3.5. Материально-техническая база 6

3.6. Характеристика территории 6

3.7. Информационное сопровождение образовательной деятельности 6

3.8 Организация питания 6

4 РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ 7

4.1. Результаты работы по снижению заболеваемости 7

4.2. Достижения воспитанников и педагогов 7

4.3. Степень удовлетворенности родителей работой ДОУ 7

4.4. Информация СМИ о деятельности ДОУ 7

5 КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ 7

6 ФИНАНСОВЫЕ РЕСУРСЫ, ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 7

6.1 Финансовое обеспечение 7

6.2 Дополнительные платные услуги 7

6.3 Льготы для отдельных категорий граждан 8

7 РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ ОБЩЕСТВЕННОГО ОБСУЖДЕНИЯ 8

8 ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ 8

ПРИЛОЖЕНИЯ

1 Перечень учебных изданий, используемых при реализации основной

образовательной программы дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад №

79»

9

2 Информационные средства обучения 13 3 Состояние здоровья воспитанников 14 4 Достижения воспитанников 15 5 Достижения педагогических работников 16 6 Результаты анкетирования удовлетворенности родителей (законных представителей

работой МБДОУ «Детский сад № 79»

17

7 Качественный и количественный состав педагогических работников 18 8 Наличие и стоимость платных образовательных услуг 19

3

Данный публичный доклад подготовлен в соответствии с рекомендациями Департамента

стратегического развития Минобрнауки России по подготовке Публичных докладов

образовательных учреждений от 28.10.2010 № 13-312 и отражает состояние дел в учреждении и

результаты его деятельности за 2017 - 2018 учебный год.

1. Общая характеристика Учреждения

№

п/п

Показатели Характеристика

1.1 Название (по

Уставу)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

«Детский сад № 79»

1.2 Тип дошкольная образовательная организация

1.3 Юридический

адрес

603065, город Нижний Новгород, улица Дьяконова, дом 16 «А»;

1.4 Год основания 2003

1.5 Учредитель и

собственник

имущества

Муниципальное образование городской округ «город

Нижний Новгород»

1.6 Лицензия на

право

осуществления

образовательной

деятельности

№ 1304 от 11 декабря 2015 года на право ведения образовательной

деятельности выдана Министерством образования Нижегородской

области серия 52Л01 №0003154. Срок действия - бессрочно

1.7 Режим работы С 6.00 до 18. 00 час. при пятидневной рабочей неделе. Государственные

праздники, суббота, воскресенье - выходные дни

1.8 Структура и

количество

групп.

В Учреждении функционирует 11 групп общеразвивающей

направленности

1.9 Количество мест

и воспитанников

Количество мест - 275

Количество воспитанников - 284

1.10 Наполняемость

групп

Гр. раннего

возраста

Младшие гр. Средняя

гр.

Старшие гр. Подг.гр.

№ 1 № 3 № 2 № 7 №11 № 8 № 5 №10 №12 № 6 № 9

25 26 26 27 26 29 26 26 25 24 24

1.11 Структура

управления

В соответствии с Уставом руководство деятельностью учреждения

осуществляется заведующим, коллегиальными органами управления:

- Общее собрание Учреждения

- Педагогический совет

- Совет родителей

1.12 Веб-сайт mdou79nn.caduk.ru

1.13 Контактная

информация

телефон/факс: 253-48-31,

электронная почта: [email protected]

2. Особенности образовательного процесса.

2.1 Содержание

обучения и

воспитания

детей

Образовательный процесс в Учреждении осуществлялся в соответствии

с Основной образовательной программой МБДОУ «Детский сад № 79» и

задачами годового плана на 2017-2018 учебный год:

Первая задача, над которой работал педагогический коллектив в

учебном году: «Ознакомление дошкольников с правилами дорожного

движения через использование эффективных методических приемов»

Пути реализации:

1. Организована выставка методической литературы по данной теме

2. Проведена консультация для начинающих воспитателей:

«Использование ИКТ для формирования осознанного поведения детей

4

на дороге».

3. Проведено открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром

«Путешествие в страну Добросветию» (воспитатель Сафронова Н.В.)

4. Обобщен опыт работы воспитателя Сафроновой Н.В. по теме:

«Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения через

использование эффективных методических приемов».

5. Проведен Педагогический совет Учреждения.

Результатом проделанной работы стало:

1. Повысился уровень профмастерства педагогов;

2. Во всех группах созданы условия для решения данной задачи;

3.Дополнен и систематизирован материал в центрах по правилам

дорожного движения в группах;

Вторая задача, над которой работал педагогический коллектив в

учебном году: «Художественно-эстетическое воспитание детей в

нерегламентированной деятельности».

Пути реализации:

1. Изучены интернет-ресурсы по данной теме.

2. Обобщен опыт работы воспитателя Козыревой И.И. по теме:

«Формирование у детей дошкольного возраста интереса к искусству

аппликации в нерегламентированной деятельности»

3. Проведены консультации для начинающих воспитателей «Творческий

ребенок»; для всех воспитателей «Вариативные формы образовательной

деятельности на основе передвижной аппликации».

4. Проведен открытый просмотр НОД по аппликации: создание

декоративных композиций в аппликации, используя готовые формы

(воспитатель Козырева И.И)

Цель: использование современных технологий в образовательном

процессе с детьми.

5.Вся работа строилась в тесном взаимодействии с семьями

воспитанников, для родителей провели мастер-класс: «Ознакомление с

техникой торцевания»

6. Проведена выставка совместных работ детей и родителей «Цветы».

7. Проведен Педагогический совет

Результатом проделанной работы стало:

1. Повысился интерес к искусству аппликации (овладения техникой

торцевания).

2. Воспитанники стали проявлять интерес к занятию аппликации в

самостоятельной деятельности.

3. Родители стали союзниками в приобщении детей к занятиям

аппликации.

Проведенная работа с воспитателями, обучающимися и родителями

способствовала выполнению задач годового плана.

2.2 Охрана и

укрепление

здоровья детей

Большое внимание коллектив уделял охране жизни и укрепление

здоровья детей через:

- создание условий для физического развития и снижения

заболеваемости детей (кварцевание помещений, использование

рационального режима двигательной активности и т.д.);

- через комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в

контакте с медицинскими работниками ( выполнение назначений врача,

рекомендаций специалистов)

- повышение педагогического мастерства и деловой квалификации

воспитателей (использование здоровьесберегающих технологий)

- воспитание здорового ребенка совместными усилиями детского сада и

семьи (работа клуба «Пусть ребенок растет здоровым»)

5

2.3 Дополнительные

образовательные

услуги

В Учреждении работало три платных кружка:

- футбол (посещало 24 ребенка);

- чтение (посещало 60 детей);

- творческая мастерская (посещало 36 детей).

Таким образом, 44% детей вовлечены в освоение дополнительных

образовательных программ.

2.4 Внешнее

взаимодействие

Такое сотрудничество открывает перспективы связанные с

социализацией и индивидуализацией развития ребенка

2.5 Основные

формы работы с

родителями

Серьезное внимание уделяется социальному партнерству с родителями

по воспитанию и образованию детей.

Взаимодействие строится с использованием наиболее вариативных

форм, методов, технологий:

3. Условия осуществления образовательного процесса

3.1 Организация

предметной


среды

В Учреждении в соответствии с требованиями ФГОС ДО с учетом

основной образовательной программы создана благоприятная среда:

- групповые комнаты – 11;

- спальни – 3;

- музыкальный зал – 1;

- физкультурный зал – 1;

- методический кабинет.

На каждой группе имеется паспорт материально-технического

обеспечения образовательной деятельности специализированным

материалом и оборудованием.

В группах организованы мини - центры:

■ физкультурный;

■ сюжетно-ролевой игры;

■ центр грамотности, куда входит книжный уголок;

■ центр математики;

■ центр науки (куда входит уголок природы и место для

познавательно-исследовательской деятельности);

■ центр творчества;

МБДОУ "Детский сад № 79"

ФОК «Северная звезда»

МОУ СОШ № 119

Школа большого тенниса

МЛПУ «Городская детская поликлиника№ 5

Школа "Самбо"

Выставочный зал на пр. Кирова

Официальный сайт МБДОУ "Детский сал № 79"

Видеожурнал на цифровой фоторамке

Телефон группы

Сайт группы

Дни открытых дверей

Семейный клуб "Пусть ребенок растет здоровым"

Совместные акции

Проведение спортивных праздников

6

В группах организуются выставки детских работ, выставки семейных

фотографий, имеются уголки психологической разгрузки, - всѐ это

создаѐт у ребѐнка чувство защищѐнности и уверенности.

Образовательный процесс обеспечен:

- методической литературой и наглядными пособиями (Приложение №

1)

- информационными средствами обучения: интерактивная доска,

мультимедийное оборудование, цифровые фоторамки, интерактивные

развивающие программы, телевизоры (Приложение № 2)

- игровым материалом (куклы, игровые центры, коляски, машины,

мячи).

- пособиями для невербальных способов общения детей;

- дидактическим оборудованием для обучения детей правилам

дорожной безопасности (знаки, настольно-печатные игры, плакаты),

- по воспитанию патриотических чувств (альбомы с видами города,

сюжетно-ролевые, дидактические игры, сняли фильм «Прогулка по

Нижегородскому кремлю»).

3.2 Мероприятия

обеспечения

безопасности

∙ Заключен договор с Федеральным государственным унитарным

предприятием «Охрана» МВД РФ, введена в действие тревожная

кнопка.

∙ Модернизирована пожарная сигнализация, пути возможной эвакуации

оборудованы световыми табло «Выход», установлен «Стрелец-

мониторинг» для автоматической передачи сигнала в пожарную часть.

∙ Разработана программа антитеррористической защищенности.

Ежемесячно проводятся мероприятия по отработке действий

сотрудников и воспитанников во время пожара, ЧС, при угрозе

террористического характера.

∙ Установлена камера видеонаблюдения.

∙ Разработана программа «Доступная среда» Ежемесячно проводятся

мероприятия в рамках реализации программы, проводится

инструктирование сотрудников об условиях предоставления услуг

инвалидам

∙ Проводится работа по профилактике дорожного травматизма.

∙ Составлен Паспорт дорожной безопасности.

3.3 Медицинское

обслуживание

Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется в

соответствии с договором МЛПУ ГБУ «Детская городская больница №

25 Автозаводского района г. Нижнего Новгорода» систематически, что

позволяет вовремя выявить отклонения в состоянии здоровья и

скорректировать педагогический процесс и лечебно-профилактическую

работу.

3.4 Физкультурно-

оздоровительная

работа

В Учреждении имеется инструктор по физической культуре, который

координирует всю физкультурно-оздоровительную работу:

- гимнастики (утренняя, после сна, дыхательная и т.д.);

- физминутки;

- физкультурные занятия (3 раза в неделю);

- спортивные праздники, спортивные соревнования;

- занятия в спортивных секциях (футбол);

- физкультурные досуги;

- подвижные игры.

В отчетном году проводились спортивные мероприятия «Зимняя

спартакиада, «Единый день зимнего спорта», «Единый день летнего

спорта».

Команда «Золотой ключик» занята 4 место в районных соревнованиях

по мини-футболу.

7

3.5 Материально-

техническая база

Материально-технические условия соответствуют требованиями

СанПин: водоснабжение, канализация, отопление находятся в

удовлетворительной состоянии. В ДОО созданы оптимальные

материальные условия, обеспечивающие нормальный уровень

жизнедеятельности коллектива ДОО.

Проведен косметический ремонт во всех группах.

Закуплено информационно-коммуникационное оборудование

(телевизоры, флеш-накопители)

3.6 Характеристика

территории

Имеется 11 оборудованных игровых площадок в соответствии с СанПин

2.4.1.3049-13, 3 спортивные площадки, эколого-развивающий комплекс:

уголок леса, сада, поля, разбит огород, у каждой группы цветник.

В текущем году закуплено игровое уличное оборудование: песочницы,

игровые домики, игровой автомобиль, скамейки на 6 групповых

прогулочных участков

Однако асфальтовые покрытия, кровля требуют обновления ввиду

большого процента изношенности.

3.7 Информационное

сопровождение



На основе систематического использования ИК- технологий

формируется единое информационное пространство Учреждения,

обеспечивающее эффективность, доступность и качество образования.

Функционирует официальный сайт МБДОУ «Детский сад № 79».

На сайте размещено:

- официальная информация о МБДОУ «Детский сад № 79»;

- нормативно-правовые документы;

- полезные ссылки и рекомендации.

Педагоги активно используют в образовательном процессе:

- мультимедийные презентации,

- интерактивные программы и игры, наглядные пособия,

- демонстрационный и раздаточный материал, обрабатываемый

приложениями программ Офис, с использованием сканера, принтера,

интернет-ресурсов.

В уголках для родителей, на цифровых фоторамках размещается

оперативная информация о работе групп.

3.8 Организация

питания

Осуществляется 4-х разовое питание воспитанников: завтрак, второй

завтрак, обед, полдник в соответствии с примерным 10-дневным меню.

Снабжение продуктами питания осуществляется ЕЦМЗ. Контроль за

качеством питания ежедневно осуществляет бракеражная комиссия

Учреждения.

4. Результаты деятельности Учреждения

4.1 Результаты

работы по

снижению

заболеваемости

Сравнительный анализ медицинского обследования воспитанников в

2016 году показал, что благодаря комплексу оздоровительных

мероприятий, наблюдается тенденция к снижению заболеваемости:

- уровень заболеваемости – 6.2 (2016 год – 6,2);

- заболеваемость на 1000 детей – 718 ( 2016 год – 743)

Анализ групп здоровья (Приложение № 3).

4.2 Достижения

воспитанников и

педагогов

По итогам 2016-2017 учебного года 100 % воспитанников усвоили

основную образовательную программу. 68 детей выпущено в школу с

высоким уровнем освоения содержания основной образовательной

программы. Это позволило принять активное участие в конкурсах

различного уровня (Приложение № 4, 5)

4.3 Степень

удовлетвореннос

ти родителей

Проведено анкетирование 78% родителей.

Результаты анкетирования - 92% удовлетворены качеством

предоставляемых им услуг. (Приложение № 6)

8

работой ДОУ

4.4 Информация

СМИ о


ДОУ

Функционирует официальный сайт МБДОУ "Детский сал № 79",

Разработана виртуальная страница группы№6 ВКронтакте "Новости

дня", "Участвуйте вместе с нами" и пр.

На официальном сайте администрации Автозаводского района

публикуются интересные события, проходящие в МБДОУ («День

знаний", "День защиты детей", совместные акции "Посадка сирени",

"Конкурс скворечников", "Портрет ветерана" и пр.).

5. Кадровый потенциал

5.1 Качественный и

количественный

состав персонала

Развитие

кадрового

потенциала

Учреждение обеспечено кадрами в соответствии со штатным

расписанием. Наблюдается положительная динамика в повышении

профессиональных знаний и опыта педагогов в реализации

федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования.

(Приложение № 7)

5.2 Соотношение

воспитанников

Соотношение воспитанников, приходящихся на одного педагога - 11

человек, на 1 сотрудника – 5 человек.

6. Финансовые ресурсы МБДОУ и их использование.

6.1 Финансовое

обеспечение

Освоение выделенных средств бюджета на образовательный

процесс в 2017 году В 2017 году на образовательный процесс выделено – 683961,94 рубля

Оснащаемые

объекты

Приобретенное

оборудование и

инвентарь

Освоено средств

(сумма)

Групповые

помещения

Физкультурный зал

Музыкальный зал

Игровой инвентарь

Канцтовары

Прочие (гирлянды

новогодние)

Компьютерная техника (2

ноутбука)

Мебель

150423,05

195558,46

10104,00

45860,00

34407,99

Методический

кабинет

Методическая литература

Картриджи

14429,44

3640,00

Прогулочные

участки

Уличное оборудование 229539,00

Итого 683961,94

В ДОУ созданы оптимальные материальные условия, обеспечивающие

полноценное функционирование ДОУ и качественную реализацию

Основной образовательной программы, соблюдаются меры

противопожарной и антитеррористической защищенности, создаются

условия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

здоровья.

Проблемы: течь кровли.

6.2 Дополнительные

платные услуги

В Учреждении работало три платных кружка:

- футбол;

- чтение;

- творческая мастерская.

Стоимость платных образовательных услуг (Приложение № 8)

6.3 Льготы для На основании Постановления администрации города Нижнего

9

отдельных

категорий

воспитанников и

условия их

получения

Новгорода от 03.02.2017 № 341 «Об установлении платы за присмотр и

уход за ребенком в муниципальных образовательных организациях

города Нижнего Новгорода, реализующих программу дошкольного

образования, взимаемой с родителей (законных представителей) и ее

размера» родители получают:

- компенсацию родительской платы в соответствии с действующим

законодательством;

- льготы по родительской плате при наличии документов,

подтверждающих право на их получение (дети-инвалиды – 100%,

опекуны – 100%).

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

7 Решения,

принятые по

итогам

общественного

обсуждения

Задачи годового плана работы за 2017-2018 учебный год реализованы

качественно и в полном объеме в соответствии со Стандартом

образования:

• повысился квалификационный уровень педагогического коллектива;

• по результатам мониторинга 100% воспитанников усвоили основную

образовательную программу МБДОУ «Детский сад № 79»;

• организована развивающая предметно-пространственная среда в

соответствии с современными требованиями;

• приоритет партнерской деятельности взрослого с детьми;

• содержание образовательной деятельности строится в соответствии с

идеологией ФГОС ДО;

• пополнена материально-техническая база игровым оборудованием.

8. Заключение. Перспективы и планы развития

8.1 Заключение - повысилась конкурентная способность МБДОУ;

- образовалась устойчивая система связи с общественностью;

- повысилось внимание общественности к проблемам МБДОУ.

8.2 Задачи на 2018-

2019 учебный

год

1. «Развитие интереса у детей старшего дошкольного возраста к поэзии

через ознакомление с творчеством современных поэтов»

2. «Формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного

отношения к своему здоровью посредством ИКТ»

8.3 Перспективы и

планы развития

В 2018-2019 учебном году МБДОУ «Детский сад № 79» планирует

принять участие:

- в муниципальных конкурсах и мероприятиях;

- в международных и во всероссийских конкурсах детского творчества;

- в профессиональных олимпиадах и конкурсах.

10

Приложение № 1

Перечень учебных изданий, используемых при реализации образовательных программ

дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад № 79»

При реализации основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 79»

использует следующий учебно-методический комплект:

1. Обязательная часть:

1.1. Группа раннего возраста 2-3 года

1. Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, М.А.Васильева Примерная общеобразовательная программа

дошкольного образования «От рождения до школы» изд-во М., МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015

2. С.Н.Теплюк «Ребѐнок третьего года жизни», Мозаика-Синтез, М., 2014

3. О.Н.Небыкова «Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый

день по программе «От рождения до школы» Группа раннего возраста». Волгоград: Учитель,

2017

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

4. Н. Ф. Губанова «Игровая деятельность в детском саду» 2-7 лет, 2015 г.

5. Н. Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности» Вторая группа раннего возраста (2-3 г.),

2015 г.

6. К. Ю. Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников» 2-7 лет, 2015 г.

7. Л. В. Абрамова, И. Ф. Слепцова «Социально-коммуникативное развитие дошкольников»

Вторая группа раннего возраста, 2017 г.

Образовательная область «Познавательное развитие»

8. О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Группа раннего возраста

(2-3 г.), 2015 г.

9. И. А. Пономарева, В. А. Позина «Формирование элементарных математических

представлений» Группа раннего возраста (2-3 г.), 2015 г.

10.З.А. Евфанова Познание предметного мира: комплексные занятия. Первая младшая группа»

Волгоград: Учитель, 2017г.

Образовательная область «Речевое развитие»

11 В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду» Вторая группа раннего возраста 2-3 г., 2015 г.

12 «Хрестоматия для чтения в детском саду и дома» 2-4 г., 2016 г.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

13 Т. С. Комарова «Детское художественное творчество» 2-7 лет, 2015 г.

14 М. Б. Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду» 2-7 лет, 2015 г.

15 Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева «Комплексные занятия по изобразительной

деятельности по программе «От рождения до школы»», (2-3 г.), 2017 г.

16 Е. Н. Арсенина «Музыкальные занятия по программе «От рождения до школы»» Группа

раннего возраста, (2-3 г.)2015 г.

Образовательная область «Физическое развитие»

17 Л. Г. Голубева «Гимнастика и массаж для самых маленьких» (0-3 г.), 2014 г.

18 С. Н. Теплюк «Игры-занятия на прогулке с малышами» (2-4 г.), 2015 г.

19 Э. Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр» 2-7 лет, 2014 г.

20 С.Ю.Федорова «Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3лет. Вторая группа

раннего возраста, 2017.

1.2. Младшая группа 3-4- года



2. Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова «Примерное комплексно-тематическое планирование к

11

программе «От рождения до школы». Младшая группа», Мозаика-Синтез, М., 2015.- 160с.


день по программе «От рождения до школы» Младшая группа». Волгоград: Учитель, 2017


3. Т. Ф. Саулина «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения» 3-7 лет, 2015 г.


5. Н. Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности» Младшая группа (3-4 г.), 2015 г.


7. Л. В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду» 3-7 лет, 2015 г.

8. Р. С. Буре «Социально-нравственное воспитание дошкольников» 3-7 лет, 2015 г.


Младшая, 2017 г.


10. О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Младшая группа (3-4 г.),

2015 г.

11. О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Младшая группа

(3-4 г.), 2015 г.


представлений» Младшая группа (3-4 г.), 2015 г.


13. О. А. Шиян «Развитие творческого мышления» Работаем по сказке 3-7 лет, 2015 г.

14. В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду» Младшая группа 3-4 г., 2015 г.

15. «Хрестоматия для чтения в детском саду и дома» 3-4 г., 2016 г.


16. Т. С Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Младшая группа (3-4 г.),

2015 г.

17. М. Б. Зацепина, Г. Е. Жукова «Музыкальное воспитание в детском саду» Младшая группа

(3-4 г.), 2016 г.


18. С. Н. Теплюк «Игры-занятия на прогулке с малышами» (2-4 г.), 2016 г.

19. М. М. Борисова «Малоподвижные игры и игровые упражнения» (3-7 лет), 2014 г.

20. Л. И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика. Комплексные упражнения» 3-7 лет, 2015 г.

21. Э. Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр» 2-7 лет, 2015 г.

22. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» Младшая группа 3-4 г., 2016 г.

1.3. Средняя группа 4-5- лет




программе «От рождения до школы». Средняя группа», Мозаика-Синтез, М., 2015.- 160с.


день по программе «От рождения до школы» Средняя группа». Волгоград: Учитель,2017



5. Н. Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности» Средняя группа (4-5 л.), 2015 г.

В. И. Петрова, Т. Д. Стульник «Этические беседы с дошкольниками» 4-7 лет, 2014 г.





Средняя группа, 2017 г.


10. О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Средняя группа (4-5 л.),

12

2015 г.

11 . О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа

(4-5 л.), 2015 г.

12. Н. Е. Веракса, О. Р. Галимов «Познавательно-исследовательская деятельность

дошкольников 4-7 лет, 2015 г.

13. Е. Е. Крашенинников, О. Л. Холодова «Развитие познавательных способностей

дошкольников» 4-7 лет, 2015 г.

14. Л. Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром» 4-7

лет, 2014 г.


представлений» Средняя группа (4-5 л.), 2015 г.



17. В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду» Средняя группа 4-5 лет, 2015 г.

18. «Хрестоматия для чтения в детском саду и дома» 4-5 г., 2016 г.


19. Т. С Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Средняя группа 4-5 лет,

2015 г.

20. М. Б. Зацепина, Г. Е. Жукова «Музыкальное воспитание в детском саду» Средняя группа (4-

5 лет), 2016 г.

21. Л. В. Куцакова «Конструирование из строительного материала» Средняя группа (4-5 лет),

2015 г.




24. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» Средняя группа (4-5 лет), 2016 г.


1.4. Старшая группа 5-6 лет




программе «От рождения до школы». Старшая группа», Мозаика-Синтез, М., 2015.- 160с.


день по программе «От рождения до школы» Старшая группа». Волгоград: Учитель




6. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник «Этические беседы с дошкольниками» 4-7 лет, 2015 г.





Старшая группа, 2017 г.


11. О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Старшая группа (5-6 л.),

2015 г.

12. Н. Е. Веракса, О. Р. Галимов «Познавательно- исследовательская деятельность


13.Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса «Проектная деятельность в детском саду» 5-7 лет, 2016 г.

14.Е. Е. Крашенинников, О. Л. Холодова «Развитие познавательных способностей


15.Л. Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром» 4-7

13

лет, 2014 г.

16.И. А. Пономарева, В. А. Позина «Формирование элементарных математических

представлений» Старшая группа (5-6 л.), 2015 г.

17.О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Старшая группа (5-

6 л.), 2015 г.

18.Нефедова М.Г. «Шаг за шагом» Интерактивное развивающее пособие для индивидуальных и

групповых занятий взрослых с детьми. 2015г.



20. В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду» Старшая группа (5-6 л.), 2015 г.

21. «Хрестоматия для чтения в детском саду и дома» 5-6 лет, 2016 г.


22. Т. С Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Старшая группа (5-6 л.),

2015 г.

23. Л. В. Куцакова «Конструирование из строительного материала» Старшая группа (5-6 л.),

2015 г.



25. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» Старшая группа (5-6 л.) 2016 г.


27. М. М. Борисова «Малоподвижные игры и игровые упражнения» (3-7 лет), 2014 г

1.5. Подготовительная к школе группа 6-7 лет




программе «От рождения до школы». Подготовительная к школе группа», Мозаика-Синтез, М.,

2015.- 160с.


день по программе «От рождения до школы» Подготовительная к школе группа». Волгоград:

Учитель, 2017




6. В. И. Петрова, Т. Д. Стульник «Этические беседы с дошкольниками» 4-7 лет, 2015 г.


8. Л. В. Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду» 3-7 лет, 2015г.



Подготовительная к школе группа, 2017 г.


11. О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением»

Подготовительная группа (6-7 л.), 2015 г.

12. О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Подготовительная

группа (6-7 л.), 2016 г.

13. Н. Е. Веракса, О. Р. Галимов «Познавательно- исследовательская деятельность


14. Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса «Проектная деятельность в детском саду» 5-7 лет, 2015 г.

15. Е. Е. Крашенинников, О. Л. Холодова «Развитие познавательных способностей


16. Л. Ю. Павлова «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром» 4-

7 лет, 2014 г.


14

представлений» Подготовительная группа (6-7 л.), 2015г.

18. Нефедова М.Г. «Шаг за шагом» Интерактивное развивающее пособие для

индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми, 2015г.



20. В. В. Гербова «Развитие речи в детском саду» Подготовительная группа 6-7 л., 2015 г.

21. «Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома», 6-7 лет, 2016 г.

22. Нефедова М.Г. «Смотри и говори» Интерактивное развивающее пособие для

индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми, 2015г.


23. Л. В. Куцакова «Конструирование из строительного материала» Подготовительная

группа (5-6 лет), 2015 г.

24. Т. С. Комарова «Детское художественное творчество» 2-7 лет, 2015 г.

25. Т. С Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду» Подготовительная

группа (6-7 л.), 2015 г.

26. М. Б. Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду» 2-7 лет, 2015 г.

27. Т. С. Комарова «Развитие художественных способностей дошкольников» (3-7 лет), 2015

г.

28. Т. С. Комарова «Народное искусство - детям» 3-7 лет, 2015 г.



30. Л. И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений» 3-7 лет, 2015

г.


32. Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» Подготовительная группа 6-7 л.,

2015 г.

2. Часть, формируемая участниками образовательных отношений:

2.1. Средняя группа:

Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание

дошкольников. Средняя группа» М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2017.

2.2. Старшая группа:

Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание

дошкольников. Старшая группа» М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2017

.

2.3. Подготовительная к школе группа:

1. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. «Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание

дошкольников. Подготовительная группа» М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2017.

2. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет. Методическое

пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007

15


Информационные средства обучения МБДОУ «Детский сад № 79»

Наименование Показатель

Персональные компьютеры 5

Интерактивная доска 1

Мультимедийный проектор 2

Наличие сети Интернет Да

Тип подключения к сети Интернет Выделенная линия

ПК, подключенные к сети интернет 3

ПК в составе локальных сетей 3

Наличие электронной почты Да

Наличие собственного сайта, соответствующего

требованиям ФЗ «Об образовании в РФ»

Да

Дополнительное оборудование

Аудио и видеотехника:

Магнитола

Музыкальный центр

Видеокамера

Фотокамера

Цифровая фоторамка

Телевизор

Ноутбук

5

2

1

1

11

11

3

Множительная и копировальная техника:

Принтер

МФУ

Ламинатор

1

3

1

16


Состояние здоровья детей.

Общая заболеваемость на 1000 детей

Год 2015 2016 2017

Показатель

в случаях

765 743 718

Число дней пропущенных по болезни одним ребѐнком в ДОО – 5,16

Год 2015 2016 2017

Показатель 5,9 6,2 6,2

Распределение детей по группам здоровья в ДОО:

Группа 2015 год 2016 год 2017 год

I 12,7% 11,6% 14,7%

II 83,2% 82,25% 80,5%

III 4,1% 5,43% 4,4%

IV - 0,72% 0,4%

Физическое развитие воспитанников

2015год 2016 год 2017 год

Норма 51 % 53% 55%

Группа риска 39 % 39% 40%

Отклонение физического развития 10 % 8% 5%

Индекс здоровья

Возраст Всего детей Из них не болели

2015 2016 2017 2015 2016 2017

1-3 1 - 1 - - -

3-7 223 211 222 49/21,9% 47/22,2% 50/22,5%

Итого 224 211 223 49/21,9% 47/22,2% 50/22,4

17


Достижения воспитанников МБДОУ «Детский сад № 79»

в 2017-2018 учебном году

Наименование конкурса Дата

участия

Результат

Районное первенство по мини-

футболу

04.2018 4 место команда из 10 участников,

педагог Бодягова С.В.

Всероссийская дистанционная

олимпиада «kotofey» «по

русскому языку 3 тур»

03.2018 Диплом победителя 1 степени,

Плаченова Мария, педагог Рогова

Е.Ю.



математике 3 тур»


Плаченова Мария, педагог Рогова

Е.Ю.



окружающему миру 3 тур»


Сахарова Александра, педагог

Калинина Н.А.

Всероссийский творческий

конкурс «Талантоха»


Захарова Мария, педагог Козырева

И.И.

Районный Конкурс рисунков

«Мамочка мой ангел»

03.2018 Победитель, выход в финал

городского конкурса Плаченова

Мария, педагог Калинина Н.А.

18


Достижения педагогических работников МБДОУ «Детский сад № 79»

в 2017-2018 учебном году

Наименование конкурса Дата

участия

Результат


конкурс «Подари знание»

11.2017 1 место, Калинина Н.А., Рогова

Е.Ю.

Всероссийский дистанционный

конкурс «Доутесса»

12.2017 1 место, Рогова Е.Ю.

Всероссийский конкурс

«Зимушка-зима» на проекте

«Воспитателю.ру»

02.2018 1 место, работа «Новогодние

часы», Козырева И.И.

Всероссийский конкурс на

проекте «Педразвитие»

1 место, Калинина Н.А., Козырева

И.И., 2 место, Рогова Е.Ю.

Всероссийская олимпиада

«ФГОС ОБРазование»

10.2017 1 место, Калинина Н.А., Козырева

И.И.


конкурс «Талантоха»


Козырева И.И.

Всероссийский педагогический

конкурс «ЭКСПЕРТИЗА

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ

ЗНАНИЙ»


Гаврилова Н.Н., Соловьева Н.В.

Районный конкурс-выставка

новогодних композиций

«Зимняя сказка»

20.12.2016 Участие, Сафронова Н.В.,

Помелова Алеся Сергеевна

Районный конкурс-выставка

новогодних композиций

«Новогодние кружева»

16.12.2016 Участие, Козырева Ирина

Ивановна, Сафронова Н.В.

19

Приложение №6

Результаты анкетирования родителей (законных представителей)

«Выявление удовлетворенности родителей работой дошкольного

образовательного учреждения МБДОУ «Детский сад №79» и его педагогического

коллектива» в 2017-2018 учебном году

№

п/п

Наименование вопроса «Да» «Нет» «Трудно

сказать»

1. Вы в системе получаете информацию:

- о целях и задачах детского сада в области обучения и воспитания

Вашего ребенка;

- о режиме работы дошкольного учреждения (часы работы, праздники,

нерабочие дни);

- о питании (меню).

95%

100%

100%

2%

2%

2. В дошкольном учреждении проводится специальная работа по

адаптации детей (беседы, консультации, семинары-практикумы с

родителями и т.д.).

94% 2% 4%

3. Воспитатели обсуждают с родителями различные вопросы, касающиеся

жизни ребенка в детском саду (дисциплина, питание, гигиенические

процедуры и др.).

92% 6% 2%

4. Организуются ли в детском саду совместные мероприятия с участием

родителей, детей и педагогов?

88% 6% 6%

5. Родители получают информацию о жизни и об успехах ребенка в

детском саду? (информационный стенд, устные сообщения воспитателей

и специалистов: медицинской сестры, педагога- психолога, учителя-

логопеда, воспитателя по физкультуре, инструктора по физической

культуре, музыкального работника).

94% 2% 4%

6. Родителей информируют об изменениях в состоянии здоровья ребенка, о

профилактических мероприятиях по укреплению здоровья детей.

96% 4%

7. Сотрудники детского сада интересуются, насколько их работа

удовлетворяет родителей (беседы, анкетирование, сайт детского сада).

84% 4% 12%

8. Вас лично удовлетворяет уход, воспитание и обучение, которые

получает Ваш ребенок в дошкольном учреждении.

94% 2% 4%

9 По вашему мнению, педагоги учитывают индивидуальные особенности

каждого ребенка.

98% 0% 2%

10. Вы лично чувствуете, что сотрудники детского сада доброжелательно

относятся к Вам и Вашему ребенку.

96% 2% 2%

11. Рекомендуют ли Вам дополнительные услуги по развитию инди-

видуальных способностей Вашего ребенка?

83% 13% 4%

12. Вам нравится территория детского сада? 98% 2%

13. Вам нравится помещение детского сада? 85% 0% 15%

14. Вы удовлетворены работой персонала детского сада? 96% 2% 2%

Итого: 92% 2% 6%

20


Качественный и количественный состав педагогических работников

МБДОУ «Детский сад № 79»

Должность,

количество

работников

Образование квалификационная

категория

Возрастной

ценз

Педагогический

стаж

Вы

сшее

проф

есси

он

альн

ое

Проф

есси

он

альн

ая

пер

епод

гото

вка

сред

не-

проф

есси

он

альн

ое

вы

сшая

п

ервая

со

отв

етст

ви

е

зан

им

аем

ой

долж

ност

и

не

атте

стован

ы

До 3

5 л

ет

35– 5

4 л

ет

Свы

ше

55 л

ет

До 5

лет

5-1

0 л

ет

11-2

0 л

ет

Свы

ше

20 л

ет

Воспитатель

22

8 3 11 1 11 8 2 8 10 3 1 6 9 6

Старший

воспитатель

1

1 1 1 1

Музыкальный

руководитель

2

1 1 1 1 1 1 1 1

Инструктор по

физической

культуре

1

1 1 1 1

Всего 26 11 3 12 1 11 10 4 9 13 3 2 7 11 6

21


22

Documents

Материально - mdoy.pro doklad 17- 18.pdf · Данный публичный доклад подготовлен в соответствии с рекомендациями