9
Мельничук Ольга Павлівна

Мельничук Ольга ПавлівнаœЕЛЬНИЧУК-О.П..pdfзмісту навчання української мови в 1 – 4 класах », на науково-практичному

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Мельничук

Ольга Павлівна

Освіта: вища Закінчила Рівненський державний педагогічний інститут ім. Д. З. Мануїльського в 1977 році Спеціальність за дипломом: педагогіка та методика початкового навчання Педагогічний стаж: 40 років, вчитель-методист Нагороджена знаком «Відмінник освіти України» та знаком «Василь Сухомлинський» Педагогічне кредо: Рівняюсь, вчу, вчуся поважаю… Головне кредо діяльності вчителя можна вмістити в одне слово «пошук»:

пошук нових методик викладання; пошук інноваційних технологій; пошук досягнень результативності Життєве кредо: кожна прожита секунда – це частинка життя, а кожну частинку життя потрібно гідно прожити Педагогічний досвід: Шляхи реалізації нового змісту навчання української мови у 1 – 4 класах

Результатом діяльності досвіду є посібник «Українська мова» довідник-помічник 1 – 4 класи, виданий О. П. Мельничук, Г. В. Карабанова Рівне, 2016 р.

Мета методичного посібника – сприяти узагальненню знань учнів початкових класів з рідної мови, розвивати увагу і інтерес до мовлення.

Методичний довідник може стати у пригоді вчителям початкових класів та їх учням.

Серед всіх завдань, які стоять перед початковою школою, найголовніше – навчити дітей вчитися

Світ дитини – це гра, яскраві образи, малюнки. Тому і завдання вчителя полягає у перетворенні навчання письма першокласників у цікавий пізнавальний процес, зокрема, за допомогою художньо – зорових образів літер, які роблять тренування в написанні творчим.

«Рухлива і весела абетка» - простий і доступний комплекс ігрових фізкультурних вправ, виконуючи який, діти легко вивчають алфавіт і засвоюють навички читання

Навчально-методичний посібник «Розвиток поетичних здібностей молодших школярів» містить матеріали щодо формування розвитку поетичних здібностей молодших школярів, розвиває жанрову специфіку поезії та шляхи усвідомлення її учнями початкових класів.

Подаються практичні матеріали для учителя, у яких аналізуються поетичні твори, показано методику формування умінь римувати, складати власні вірші

Виступ з темою «Шляхи реалізації нового змісту навчання української мови в 1 – 4 класах », на науково-практичному семінарі в РДГУ (педагогічний факультет), та відзнака ректора РДГУ, проф. Р. М. Постоловського за організацію проведення науково-практичного семінару «Шляхи реалізації нового змісту навчання української мови в 1 – 4 класах»

Доброта і ще раз доброта – це найтонші і

могучі корінці, які живлять дерево дитячої радості ніжним доторкуванням до живого і прекрасного. Адже на світі так бракує доброти… Без неї ми в житті неповноцінні

Колеги!

Візьміть чашу терпіння. Налийте туди повне серце любові. Киньте дві жмені щедрості. Добавте ще й гумору. Посипте добротою, додайте якомога більше віри і все це добре перемішайте. Потім намажте на шматок відпущеного Вам життя і пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху! Бережіть себе!