old.rgups.ruold.rgups.ru/doc_rab_pl/rpd_21.03.02_kadastr_nedvizhimo… · Web viewв структуре Основной образовательной программы. по

Рабочие программы дисциплинв структуре Основной образовательной программы

по направлению подготовки 21.03.02 (120700.62) Землеустройство и кадастры (профиль "Кадастр недвижимости")

Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.

Б1.Ф.01 Иностранный язык

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 96 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 1, экзамен в семестре 2.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Иностранный язык" является фундаментальная гуманитарная

подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной

программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Иностранный язык (профессиональная коммуникация)", "Социология";

- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих

компетенций: - ОК-14 - владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного.

В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)

- лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка).

Владеть (овладеть умениями)- иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения

информации из зарубежных источников. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: УМЕТЬ: использовать базовые знания по иностранному языку и навыки в

коммуникативных ситуациях по профилю обучения; (составлено кафедрой).

Содержание дисциплиныСеместр № 1

1. Жизнь студента в России и за рубежом.1.1. Лексика по темам: семья, рабочий день, выходные, обучение в вузе, изучение иностранных языков. Грамматика: Вводно-повторительный курс. Части речи (местоимения, существительные, артикли). Структура повествовательного и вопросительного предложения. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации несложных общественно-политических и публицистических текстов по обозначенной тематике.1.2. Говорение: монолог-описание (своей семьи, рабочего и выходного дня), монолог-сообщение (роль иностранных языков в современной жизни), диалог-расспрос (о студенческой жизни). Письмо: перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера, визитная карточка, заполнение регистрационной формы, бланка. Речевой этикет: приветствие, представление, прощание.

2. Мой родной город.2.1. Лексика по темам: город и достопримечательности / передвижение по городу. Грамматика: части речи (числительные). Структура предложения: инверсия, вопросительные предложения, типы вопросов. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации несложных общественно-политических и публицистических текстов по обозначенной тематике.2.2. Говорение: монолог-описание (своего города), монолог-сообщение (экскурсия по городу), диалог-расспрос (движение по городу). Письмо: перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера, написание эссе о родном городе. Речевой этикет: просьба, благодарность.

3. Образовательные учреждения высшего образования в России. РГУПС.3.1. Лексика по темам: структура университета, факультеты и специальности, учебные программы / посещение подразделений вуза (библиотека, столовая). Грамматика. Части речи: прилагательные, наречия (степени сравнения), предлоги, глаголы (модальные). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации, несложных общественно-политических и публицистических текстов по обозначенной тематике.3.2. Говорение: монолог-описание (вуз и образовательная программа), диалог- расспрос (о зарубежном вузе, программах обучения), диалог-обмен мнениями (в библиотеке, столовой). Письмо: перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера. Речевой этикет: согласие, несогласие.

4. Системы высшего образования в зарубежных странах.4.1. Лексика по темам: структура высшего образования в разных странах / проживание за рубежом (студенческое общежитие, гостиница). Грамматика. Части речи: глаголы (видо-временная система действительного залога). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации, несложных общественно-политических и публицистических текстов по обозначенной тематике.4.2. Говорение: монолог-описание (система высшего образования), диалог-обмен мнениями (о специфике систем высшего образования в разных странах), диалог- расспрос (проживание в общежитии, гостинице). Письмо: перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера, поддержание контактов со студентами за рубежом при помощи электронной почты. Речевой этикет: сожаление, извинения.

Семестр № 25. Страны изучаемого языка: наука и культура.

5.1. Говорение: монолог-сообщение (известные личности и достижения страны изучаемого языка), монолог-описание (крупные города и достопримечательности), диалог- расспрос (на таможне, в аэропорту), реферирование текста по заданной тематике устно. Письмо: план сообщения с опорной лексикой, перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера. Деловая документация: иммиграционная карта, таможенная декларация. Речевой этикет: общение с официальным лицом (на таможне).5.2. Лексика по темам: культура и наука стран изучаемого языка, ученые и изобретатели, столицы и крупные города/ поездка за рубеж. Грамматика. Части речи: глаголы (видо-временная система действительного залога). Словообразование. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации (общественно-политические, публицистические, страноведческие тексты по обозначенной тематике).

6. Транспорт в 21 веке.6.1. Лексика по темам: виды транспорта. Грамматика. Видовременная система страдательного залога. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации (общественно-политические, публицистические, страноведческие тексты по обозначенной тематике). Говорение: монолог-описание (виды транспорта), монолог-сообщение (развитие транспорта в 21 веке), диалог- расспрос (особенности различных видов транспорта), реферирование текста по заданной тематике устно.6.2. Письмо: план сообщения с опорной лексикой, перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера. Деловая документация: оформление делового письма, конверта. Речевой этикет: общение по телефону.

7. Введение в профессию. Документация по землеустройству.7.1. Лексика по темам: компьютер (землеустройство и кадастр недвижимости) .Грамматика. Видо-временная система страдательного залога. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации (публицистические тексты по обозначенной тематике).7.2. Говорение: монолог-описание (виды деловой документации), монолог-сообщение (землеустройство и кадастр), диалог- расспрос (обсуждение проблем землепользования), реферирование текста по заданной тематике устно. Письмо: реферирование текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера письменно, перевод текста по обозначенной тематике. Деловая документация: структура делового письма. Речевой этикет: общение по телефону.

8. Карьера в области землеустройства и земельного кадастра.8.1. Лексика по темам: работа в области землеустройства и кадастра недвижимости, должностные обязанности специалиста. Грамматика. Сложные предложения, виды придаточных предложений, косвенная речь. Союзы. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации (общественно-политические, публицистические, страноведческие тексты по обозначенной тематике).8.2. Говорение: монолог-описание (работа в сфере землеустройство и кадастр недвижимости), монолог-размышление (роль и важность землеустройства), диалог- расспрос (должностные обязанности спец-та), реферирование текста по указанной тематике устно. Письмо: реферирование текста страноведческой тематики письменно, перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера. Деловая документация: резюме, сопроводительное письмо. Речевой этикет: собеседование при приеме на работу.

Код РПД: 3124 (300)Кафедра: "Иностранные языки "

Б1.Ф.02 История

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 1.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в

составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Политология", "Философия";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


компетенций: - ОК-1 - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,

восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ОК-7 - умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути

и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития

России, ее место и роль в истории человечества и в современном мире.Уметь (обладать умениями)

- анализировать и оценивать социальную информацию.Владеть (овладеть умениями)

- навыками критического восприятия информации.


1. Теория и методология исторической науки.1.1. Сущность, формы, функции исторического знания: 1) Методы и источники изучения истории. 2) Понятия и классификация исторического источника. 3)

Принципы и методы изучения истории России. 4) Проблемы отечественной историографии.

2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.2.1. Социально-политическое устройство, культура Древней Руси: 1) Факторы, особенности становления древнерусской цивилизации, государства. 2) Крещение Руси.2.2. Княжеская раздробленность XII -XV вв: 1) Историческая альтернатива в развитии русских земель: Киев и Новгород. 2) Причины и последствия княжеской раздробленности. 3) Русь и Орда: проблемы взаимовлияния.

3. Образование и развитие Московского (Российского) государства.3.1. Становление Московского государства (XIV -XVI вв.): 1) Возвышение Москвы. Иван Калита. 2) Специфика формирования единого российского государства. 3) Иван III. Конец ордынского ига. 4) Оформление самодержавия.3.2. Россия в начале нового времени. XVII в: 1) Кризис общества и государства. «Смутное время». 2) Восстановление единой государственности. Воцарение Романовых.

4. Российская империя в XVIII-первой половине XIX вв.4.1. Реформы Петра I. Начало модернизации: 1) Особенности социально-экономической, культурной модернизации. 2) Формирование абсолютной монархии. 3) Социальные преобразования. Реформы госаппарата. «Табель о рангах». Нововведения в области культуры.4.2. Становление и укрепление дворянской империи: 1) Дворцовые перевороты (1725-1762 гг). 2) Екатерина II. Просвещенный абсолютизм (1762-1796 гг.). 3) Павел I Укрепление самодержавия (1796-1801 гг.). 4) Культура России XVIII в.4.3. Россия в первой половине XIX в: 1) Александр I. Самодержавное реформаторство. 2) Николай I. Апогей самодержавия. 3) «Золотой век» культуры.

5. Российская империя во второй половине XIX-XX вв.5.1. Россия во второй половине XIX в: 1) Александр II. Реформы 60-70-х гг. 2) Александр III. Постреформенная стабилизация. 3) Продолжение «золотого века» культуры.5.2. Россия в начале XX в: 1) Правительственные попытки модернизации. С.Ю. Витте. 2) Революция 1905-1907 гг. Государственная Дума. 3) "Серебряный век" культуры.5.3. Россия в 1907-1914 гг: 1) Столыпинские реформы. 2) Третьеиюньская политическая система.

6. Россия 1917-1922 гг.6.1. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса: 1) Россия в Первой мировой войне. 2) Свержение самодержавия. 3) Временное правительство и Советы. 4) Установление Советской власти.6.2. Гражданская война и интервенция: 1) Создание Советского правительства. Первые декреты. 2) Причины и последствия гражданской войны. 3) Политика «военного коммунизма».

7. СССР в 1922-1991 гг.7.1. СССР в 20-е – 30-е гг: 1) Образование СССР. 2) Нэп. Однопартийный режим. Подавление оппозиций. 3) Форсирование темпов развития. Индустриализация. Коллективизация. 4) Усиление режима личной власти И.В. Сталина. 5) Утверждение «социалистической культуры».7.2. СССР в годы II мировой войны: 1) Причины и особенности II мировой войны. 2) Советское общество в годы Великой Отечественной войны: социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь, культура.7.3. Кризис Советской модели общества (1945-1991 гг.): 1) Внутренняя и внешняя политика СССР (1945-1991 гг.). 2) Попытки реформирования системы и их крах (Н.С. Хрущев, Л.И. Брежнев, М.С. Горбачев). 3) Распад СССР: причины, последствия.

8. Становление новой российской государственности (1992-начало XXI в.).8.1. Российская Федерация и современный мир: 1) Внешняя политика России на современном этапе. 2) Российская Федерация на путях реформ. Социально-экономическая и политическая ситуация в стране. 3) Культура современной России.

Код РПД: 1982Кафедра: "Философия и история Отечества "

Б1.Ф.03 Право (земельное)

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 3.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Право (земельное)" является фундаментальная гуманитарная

подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Основы землеустройства", "Право (гражданское)", "Правовое обеспечение землеустройства и кадастров";

- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.




- ОК-2 - умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

- ОК-3 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;- ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в

нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;- ОК-5 - умением использовать в своей деятельности нормативные правовые

документы;- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ОК-7 - умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути

и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;- ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием

высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;

- ОК-9 - способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики;

- ОК-10 - способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- ОК-11 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- ОК-15 - знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны, умением использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности;

- ОК-17 - владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

- ПК-1 - способностью применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории;

- ПК-2 - способностью использовать знания о земельных ресурсах страны и мира, мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона;

- ПК-3 - способностью применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости;

- ПК-4 - способностью использовать знание принципов управления земельными ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами;

- ПК-5 - способностью использовать знания о едином объекте недвижимости для разработки управленческих решений;

- ПК-6 - способностью использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- основы, принципы и положения правового, экономического и административного

регулирования земельно-имущественных отношений, содержание норм и правил, гражданского, трудового, земельного, административного, природоресурсового права.

Уметь (обладать умениями)- анализировать и оценивать социальную информацию;- планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа.

Владеть (овладеть умениями)- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики,

практического анализа логики различного рода рассуждений.


1. Понятие, предмет, метод, система земельного права.1.1. Понятие, предмет, метод, система земельного права: Земельное право как отрасль права, как наука и как учебная дисциплина. Предмет земельного права. Общественные отношения, включаемые в предмет земельного права и их специфика. Роль земли в общественных отношениях. Методы изучения земельного права. Понятие метода земельного права. Основные способы воздействия земельного права на поведение участников земельных отношений. Система земельного права. Институты общей и особенной части земельного права. Отграничение норм земельного права от смежных правовых институтов. Роль и место земельного права в системе отраслей земельного права. Проблемы правового регулирования земельных отношений в современных условиях.

2. Принципы земельного права.2.1. Принципы земельного права: Понятие и правовое закрепление принципов земельного права. Краткая характеристика основных принципов земельного права. Учет значения земли как основы жизни и деятельности человека. Приоритет охраны земли как важнейшего компонента окружающей среды и средства производства в сельском хозяйстве и лесном хозяйстве перед использованием земли в качестве недвижимого имущества. Приоритет охраны жизни и здоровья человека. Участие граждан, общественных организаций (объединений) и религиозных организаций в решении вопросов, касающихся их прав на землю. Единство судьбы земельных участков и прочно связанных с ними объектов. Приоритет сохранения особо ценных земель и земель особо охраняемых территорий. Платность использования земли. Деление земель по целевому назначению на категории. Разграничение государственной собственности на землю на собственность Российской Федерации, собственность субъектов Российской Федерации и собственность муниципальных образований. Дифференцированный подход к установлению правового режима земель. Сочетание интересов общества и законных интересов граждан.

3. Источники земельного права.3.1. Источники земельного права.

4. Земельные правоотношения.4.1. Земельные правоотношения: Понятие и классификация земельных правоотношений. Субъект и объект земельных правоотношений. Государство как субъект земельных правоотношений; субъекты Российской Федерации, муниципальные образования как субъекты земельных правоотношений. Органы государственной власти и органы местного самоуправления как субъекты земельных правоотношений. Граждане как субъекты земельных правоотношений. Юридические лица как субъекты земельных правоотношений. Возникновение земельных правоотношений. Изменение и прекращение земельных правоотношений.

5. Правовые формы использования земель.5.1. Правовые формы использования земель: Понятие и правовые формы использования земель. Право пожизненного наследуемого владения. Субъект и объект права пожизненного наследуемого владения. Возникновение и прекращение права пожизненного наследуемого владения землей. Право постоянного (бессрочного) пользования землей. Субъект и объект права постоянного (бессрочного) пользования. Возникновение и прекращение права постоянного (бессрочного) пользования землей. Земельный сервитут. История земельного сервитута. Право земельного сервитута в современной России: понятие, содержание, принципы, субъект и объект земельного сервитута. Договор аренды земельного участка. Понятие, содержание, форма договора аренды земельного участка. Предмет договора аренды. Порядок заключения договора, возникновение исполнение и прекращение обязательств по договору аренды земельного участка. Права и обязанности арендатора и арендодателя. Права и обязанности по использованию

земель собственниками, землепользователями, арендаторами. Платность использования земли. Контроль за использованием земель.

6. Государственное управление земельным фондом.6.1. Государственное управление земельным фондом: Понятие государственного управления земельным фондом. Принципы государственного управления земельным фондом. Понятие и состав земельного фонда. Органы, осуществляющие государственное управление земельным фондом. Роль органов местного самоуправления в управлении земельным фондом. Понятие, значение и содержание землеустройства. Виды землеустройства. Землеустроительные действия и землеустроительный процесс. Мониторинг земель - понятие и назначение.

7. Государственный земельный кадастр.7.1. Государственный земельный кадастр: Общая характеристика ФЗ «О государственном земельном кадастре» от 2 января 2000 г. № 28-ФЗ. Понятие, значение и содержание государственного земельного кадастра. Особенности разработки кадастра земель населенных пунктов. Земельно-кадастровые работы на застроенных территориях. Городская черта. Вынос проекта городской черты. Структуризация города. Базисный (кадастровый) план города. Инвентаризация земель населенных пунктов. Работы подготовительного периода. Кадастровое дешифрирование. Работы производственно-камерального этапа. Установление границ землепользований в существующей застройке города. Кадастровая съемка. Фискальный (налоговый) кадастр. Организация государственного кадастрового учета в городе. Присвоение кадастровых номеров. Основания для приостановления или отказа в государственном кадастровом учете.

8. Правовой режим земель городов и других населенных пунктов.8.1. Правовой режим земель городов и других населенных пунктов: Понятие и основное целевое назначение земель населенных пунктов. Виды и состав земель, границы земель населенного пункта. Право собственности и иные права на земли населенных пунктов. Право собственности юридических лиц на земельные участки в пределах населенных пунктов. Управление землями поселений. Полномочия государственных органов управления и органов местного самоуправления. Общая характеристика правового регулирования застройки земель поселений. Понятие градостроительных документов. Полномочия органов государственной власти и местного самоуправления в вопросах архитектуры и градостроительства. Конкурсы и аукционы по продаже земельных участков или право на аренду. Аренда земельных участков в городах. Ограничение деятельности землепользователей в населенных пунктах. Общая характеристика и назначение ограничений. Природная зона и зеленая зона городов. Проблемы рационального использования земель в городах. Особенности правового режима земель закрытых административных территориальных образований.

9. Правовой режим земель крестьянских хозяйств.9.1. Правовой режим земель крестьянских хозяйств: Понятие крестьянского (фермерского) хозяйства как субъекта земельного права. Порядок предоставления земли для ведения крестьянского (фермерского) хозяйства. Правовой режим земель крестьянского (фермерского) хозяйства и его особенности. Аренда земельных участков в сельской местности.

10. Правовой режим земель промышленности, транспорта и иного несельскохозяйственного назначения.

10.1. Правовой режим земель промышленности, транспорта и иного несельскохозяйственного назначения: Понятие, состав, элементы и принципы правового режима земель промышленности и иного назначения. Субъекты и объекты прав. Особенности государственного регулирования правового режима земель промышленности. Правовой режим земель транспорта. Земли железнодорожного

транспорта. Полоса отвода железных дорог и охранные зоны. Земли автомобильного транспорта. Полосы отвода автомобильных дорог, придорожные полосы, охранные зоны. Земли морского и внутреннего водного транспорта. Береговая зона. Земли трубопроводного транспорта. Охранные зоны магистральных трубопроводов. Правовой режим земель связи и электрических сетей. Правовой режим земель обороны и безопасности. Правовой режим земель космического обеспечения. Порядок использования земель промышленности и иного несельскохозяйственного назначения. Особенности ответственности за нарушение правил использования и охраны земель промышленности и иного назначения.

11. Правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр.11.1. Правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр: Понятие, состав и элементы правового режима земель для пользования недрами. Принципы правового регулирования отношений по поводу земель для пользования недрами. Субъекты и объекты прав. Виды прав на землю и особенности правового режима земель для пользования недрами. Объекты прав и право собственности на недра. Субъекты права, сроки и основания пользования недрами. Основания прекращения права. Плата за пользование недрами и ответственность за нарушение законодательства о недрах.

12. Правовой режим земель лесного фонда и право лесопользования.12.1. Правовой режим земель лесного фонда и право лесопользования: Понятие и состав лесного фонда. Общая характеристика земель лесного фонда. Понятие леса, лесного фонда, участка лесного фонда, древесно-кустарниковой растительности. Группы лесов и категории защитности лесов. Государственное управление лесным фондам. Организация лесного хозяйства. Право землепользования на землях лесного фонда. Право лесопользования. Правовая охрана леса и контроль за лесопользованием. Ответственность за лесонарушения. Правовое регулирование охоты и охотничьего хозяйства. Порядок перевода земель лесного фонда в иную категорию земель.

13. Правовой режим земель природоохранного, оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения.

13.1. Правовой режим земель природоохранного, оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения: Понятие и состав особо охраняемых территорий. Правовой режим земель природно-заповедного фонда, курортных и культурно-оздоровительных, рекреационных зон, земель историко-культурного назначения. Правовой режим территорий традиционного природопользования коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

Код РПД: 1382Кафедра: "Гражданское право и процесс"

Б1.Ф.04 Философия



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Философия" является фундаментальная гуманитарная

подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным

государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплины "Политология";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.




- ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;

- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- основные разделы и направления философии, методы и приемы философского

анализа проблем.Уметь (обладать умениями)

- анализировать и оценивать социальную информацию;- планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа.

Владеть (овладеть умениями)- навыками критического восприятия информации;- навыками работы в коллективе.


1. Философия, основные этапы ее становления.1.1. Философия, круг ее проблем и роль в культуре: Предмет философии, место и роль философии в культуре, структура философского знания; научные, философские и религиозные картины мира, основные философские направления.1.2. Зарождение философии. Античная философия: Философские идеи народов древнего Востока, социокультурные предпосылки древнегреческой философии, периодизация истории древнегреческой мысли, досократовская философия, антропологические идеи софистов и Сократа, философия Платона и Аристотеля, философские школы эллинистического периода.1.3. Философия средних веков и эпохи Возрождения: Христианство и философская мысль отцов церкви и схоластиков. Основные философские идеи в трудах отцов церкви. Основные проблемы средневековой схоластической философии: проблема универсалий и проблема отношения веры и разума. Философские идеи эпохи Возрождения, пантеистическая философия Николая Кузанского и Джордано Бруно.1.4. Западноевропейская философия Нового времени (17-18 вв.): Философия английского эмпиризма и сенсуализма: философские учения Фр.Бэкона, Т.Гоббса, Дж.Локка, Дж.Беркли и Д.Юма; рационалистическая философия Р.Декарта, Б.Спинозы, Г.Лейбница; философия французского Просвещения.

1.5. Немецкая классическая философия: Социокультурные предпосылки немецкой классической философии и ее основные проблемы. Докритический период кантовской философии, критическое учение И.Канта (трансцендентальные предпосылки познания и диалектика, этическое учение Канта); феноменология духа как введение в гегелевскую философию, основные разделы философии Гегеля (логика, философия природы и духа); философия Л.Фейербаха (критика христианства, обоснование антропологического принципа).1.6. Западноевропейская философия 19-20 столетий и особенности философской мысли в России: Основные направления западноевропейской философской мысли 19-20 столетий: марксизм, позитивизм, иррационализм, феноменология, экзистенциализм, неопозитивизм и постпозитивизм, постмодернизм. Своеобразие русской философской мысли и ее периодизация; социально-философские идеи западничества и славянофильства; философско-этические учения Л.Толстого и Ф.Достоевского; философия положительного всеединства В.Соловьева, экзистенциальный персонализм Н.Бердяева, особенности философской мысли в 20 столетии.

2. Концепция бытия.2.1. Бытие как центральное понятие философии. Бытие, материя и субстанция: Понятие бытия и субстанции, монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; материальное и идеальное бытие; понятие материи в истории философии, определение материи; основные атрибуты материи (пространство, время и движение) и их взаимосвязь, структура материального мира.2.2. Диалектика как теория развития бытия: Идея развития в истории философии, диалектика как теория развития и методология познания; особенности законов и категорий диалектики; метафизические альтернативы диалектики (догматизм, релятивизм, софистика, эклектика), синергетика; основные категории диалектики, закон единства и борьбы противоположностей, закон взаимосвязи качественных и количественных изменений, закон отрицания отрицания.

3. Философия познания.3.1. Природа сознания человека: Биологические и социальные предпосылки сознания. Сознание как высшая форма отражения, функция мозга и продукт общества. Идеальность сознания. Структура и функции сознания. Сознание и познание, сознание, самосознание и бессознательное. Сознание и язык.3.2. Человеческое познание, вненаучное и научное познание: Познание, творчество, практика; вера и знание, научное и вненаучное знание; критерии научного знания; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смена типов рациональности; наука и техника.

4. Философия человека.4.1. Человек как предмет философского познания: Человек и общество; культура, человек и природа; свобода и ответственность человека в обществе; смысл человеческого бытия; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести.

5. Философия общества.5.1. Общество как саморазвивающаяся система: Человек в системе социальных связей; методология исследования общества; современные концепции общества; общество и его структура; основные сферы общественной жизни; гражданское общество и государство; насилие и ненасилие в системе социальных связей.5.2. Общественный прогресс. Россия как субъект всемирно-исторического развития: Человек и исторический процесс; формационная и цивилизационная концепции

общественного развития; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.

Код РПД: 2170Кафедра: "Философия и история Отечества "

Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.

Б1.В.01 Русский язык и культура речи

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Русский язык и культура речи" является расширение и

углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплины "Иностранный язык";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


компетенций: - ОК-2 - умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и

письменную речь. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Владеть (овладеть умениями)- навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики,

практического анализа логики различного рода рассуждений.


1. Язык как важнейший компонент национальной культуры. Понятие «культуры речи».1.1. Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры.1.2. Русский язык конца ХХ века.

1.3. Новые явления в русском языке.2. Язык как вторая сигнальная система, важнейшее средство коммуникации и система систем.

2.1. Язык как знаковая система передачи информации.2.2. Язык как важнейшее средство коммуникации, выработки, накопления и передачи знания.2.3. Языковая система и языковые уровни.

3. Навыки публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики.3.1. Особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов; подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи.3.2. Навыки критического восприятия информации, практического анализа логики различного рода рассуждений.

4. Нормативная база современного русского литературного языка.4.1. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.4.2. Способы нормирования русского литературного языка. Виды норм. Территориальные и социальные разновидности языка.

5. Речь и язык. Формы существования языка.5.1. Язык и речь.5.2. Устная и письменная разновидность литературного языка.5.3. Монолог и диалог (полилог).5.4. Условия успешного общения.

6. Конструктивные и языковые особенности стилей литературного языка.6.1. Стили современного русского литературного языка.6.2. Функциональные стили. Взаимодействие стилей.

7. Научный стиль речи.7.1. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи.7.2. Конструктивные и языковые особенности научного стиля.7.3. Планы, тезисы, конспекты, аннотации, рецензии, рефераты, отчёты, квалификационные работы.

8. Официально-деловой стиль речи.8.1. Конструктивные и языковые особенности официально-делового стиля речи.8.2. Сфера функционирования.8.3. Лингвистические особенности. Важнейшие жанры официально-делового стиля речи.

Код РПД: 4416Кафедра: "Массовые коммуникации и прикладная лингвистика"

Б1.В.02 Социология

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 2.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Социология" является расширение и углубление гуманитарной

подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными

федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных, профессионально-профильных, дополнительных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Политология", "Философия";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.




- ОК-9 - способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики;

- ПК-19 - способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

- ППКД-1.1 - готовностью к разработке и реализации социальных технологий во взаимодействии с коллегами в процессе учебы, трудовой деятельности и управленческого воздействия на коллектив. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: Знать (обладать знаниями)

- Причины, содержание и основные тенденции социальных процессов в современном мире, в России, ее регионах, понятийный аппарат социологии, методологию и методику социологического исследования.

Уметь (обладать умениями)- Ориентироваться в социальной реальности, работать с новейшей литературой и

первоисточниками по социологии, использовать социологические знания для анализа конкретной ситуации.

Владеть (овладеть умениями)- Навыками анализа локальных и глобальных социальных процессов.


1. Методологические основы социологии.1.1. Социология как наука: Зарождение социологии, Объект предмет и метод социологии, парадигмы социологии, функции социологии.1.2. Основные понятия социологии: Общество, социальная группа, социальная общность, социальный институт, социальная организация, социальное действие. Личность, социализация личности, культура.

2. Социальная структура и социальные процессы.

2.1. Социальная стратификация и социальная мобильность.2.2. Социальные изменения. Социальные девиации. Социальный контроль.2.3. Религии и идеологии в современном обществе.2.4. Семья как социальный институт. Гендерная социология.2.5. Международные отношения.

Код РПД: 4163 (3721, 4148, 4161)Кафедра: "Государственное и муниципальное управление"

Б1.В.03 Иностранный язык (профессиональная коммуникация)

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Иностранный язык (профессиональная коммуникация)" является

расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Основы землеустройства", "Основы кадастра недвижимости", "Экономика";



компетенций: - ОК-3 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;- ОК-14 - владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: обладает способностью пользоваться иностранным языком, как средством делового и

профессионального общения.В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и

терминологического характера (для иностранного языка).Владеть (овладеть умениями)

- иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

УМЕТЬ: использовать базовые знания по иностранному языку и навыки в коммуникативных ситуациях по профилю обучения; вести переговоры по научной и профессиональной тематике.


1. Деловая документация в сфере кадастра недвижимости.1.1. Лексика по темам: деловая корреспонденция, кадастровый запрос, телефонный разговор. Грамматика: Активный и пассивный залоги. Согласование времен. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации несложных общественно-политических и публицистических текстов по профессиональной тематике.1.2. Говорение: монолог-описание (типы деловых писем), монолог-сообщение (заказ кадастровых документов), диалог-расспрос (об условиях оформления кадастровых документов). Письмо: перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера, визитная карточка, заполнение регистрационной формы, кадастрового бланка. Речевой этикет: телефонный разговор.

2. Типы контрактов в сфере кадастра и недвижимости.2.1. Лексика по темам: контракт в сфере земельного кадастра и недвижимости, гарантийные условия, страховка. Грамматика: неличные формы глагола (герундий). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации несложных общественно-политических и публицистических текстов по профессиональной тематике.2.2. Говорение: монолог-описание (виды контрактов), диалог- расспрос (формы платежа), диалог-обмен мнениями (заключение контрактов). Письмо: перевод текста общественно-политического, публицистического, страноведческого характера. Деловая документация: рекламационное письмо, рассмотрение претензий, применение санкций, письмо-претензия. Речевой этикет: обсуждение штрафных санкций, условий контракта.

3. Кадастровая документация.3.1. Лексика по темам: кадастровый план, требования и правила оформления. Грамматика. Словообразование. Типы условных предложений. Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации несложных общественно-политических и публицистических текстов по обозначенной тематике.3.2. Говорение: монолог-описание (формы платежа), диалог-обмен мнениями (основные пункты контракта), диалог- расспрос (условия выполнения контракта и условия платежа). Письмо: перевод текста общественно-политического, публицистического, профессионально-направленного страноведческого характера. Деловая документация (чек, счет-фактура, бланк счета- фактуры, переводной вексель, кредитно-денежная документация по оплате земельных и кадастровых документов). Речевой этикет: диалоги в кадастровом отделе.

4. Основы землеустройства.4.1. Лексика по темам: землеустройство, геодезический план, геоинформационные системы. Грамматика: Наклонение (изъявительное, повелительное, сослагательное). Аудирование и чтение: понимание основного содержания текста и запрашиваемой информации несложных текстов профессиональной направленности, устное реферирование текста по широкому и узкому профилю специальности.4.2. Говорение: монолог-сообщение (геоинформационные системы), диалог-расспрос (использование компьютерной графики), монолог-описание (правила

землепользования). Письмо: перевод текста по широкому профилю специальности, письменное реферирование текста по широкому и узкому профилю специальности. Речевой этикет: обсуждение перспектив развития отрасли с участниками конференции. Деловая документация: деловое письмо (запрос информации о представленной на конференции информации).

Код РПД: 3572 (350)Кафедра: "Иностранные языки "

Б1.В.04 Экономика



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Экономика" является расширение и углубление гуманитарной

подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Менеджмент и экономика предприятий железнодорожного транспорта", "Политология", "Философия";



компетенций: - ОК-9 - способностью использовать основные положения и методы социальных,

гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- основные теории и методы макро- и микроэкономики, экономическое планирование и

прогнозирование.Уметь (обладать умениями)

- анализировать и оценивать социальную информацию;- планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа.

Владеть (овладеть умениями)- навыками критического восприятия информации.


1. Введение в экономическую теорию.1.1. Экономика как наука: 1) Основные этапы развития экономической теории. 2) Экономические отношения. 3) Предмет, метод и функции экономической теории. Экономическая политика. 4) Экономические категории и законы.1.2. Собственность и типы организации экономических систем: 1) Собственность как экономическая категория. 2) Собственность: экономический и правовой аспект. 3) Типы и формы собственности, её субъекты и объекты. 4) Развитие отношений и формы собственности. Национализация, разгосударствление экономики и приватизация. 5) Экономическая система: типы и модели.1.3. Формы общественного хозяйства: 1) Эволюция форм общественного производства. Натуральное и товарное производство. 2) Товар и его свойства. Величина стоимости товара. Теории стоимости. 3) Возникновение, сущность и функции денег. 4) Закон стоимости: сущность и функции.1.4. Экономические потребности и ресурсы: 1) Экономические потребности и блага. 2) Экономические ресурсы: сущность и виды. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. 3) Производственные возможности. Кривая производственных возможностей. 4) Альтернативная стоимость. Закон возрастающих альтернативных издержек. 5) Экономическая эффективность. Измерение эффективности производства и потребления благ.

2. Микроэкономика.2.1. Рыночная экономика: сущность, функции, структура: 1) Сущность и функции рынка. 2) Структура, виды и сегментация рынков. Инфраструктура рынка и её элементы. 3) Спрос и предложение. Равновесие спроса и предложения. 4) Потребительское поведение. 5) Эластичность спроса и предложения.2.2. Фирма (предприятие) в условиях рынка: 1) Основные формы деловых предприятий. 2) Кругооборот и оборот фондов предприятий, основные и оборотные фонды, оборотные средства. 3) Фирма: издержки производства и прибыль. 4) Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. Отдача от масштаба производства. 5) Внешние эффекты и внешние издержки.2.3. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия: 1) Сущность конкуренции и её роль в рыночной экономике. 2) Совершенная конкуренция. 3) Чистая монополия. Оценка рыночной власти. 4) Монополистическая конкуренция 5) Олигополия. 6) Антимонопольное регулирование.2.4. Трудовые ресурсы и рынок труда: 1) Труд как экономический ресурс. 2) Спрос, предложение и равновесие на рынке труда. 3) Занятость и безработица. Формы безработицы. 4) Мотивация труда и трудовые отношения. 5) Государственное регулирование рынка труда.2.5. Рынок капитала и земли: 1) Теории, сущность и формы капитала. 2) Капитал и процент. 3) Инвестиции. 4)Рынок земли. Рента.2.6. Доходы: формирование, распределение и неравенство: 1) Формирование доходов и их состав. 2) Доходы и их измерение. Проблема дифференциации доходов. 3) Перераспределение доходов. 4) Социальная политика государства.

3. Макроэкономика.3.1. Национальная экономика. Система национальных счетов и макроэкономические показатели: 1) Понятие национальной экономики, её цели. 2) Сущность и структура системы национальных счетов. 3) Основные макроэкономические показатели. 4) Валовой внутренний продукт и способы его измерения.3.2. Макроэкономическая динамика. Экономический рост: 1) Общественное воспроизводство и проблема сбалансированности экономики. 2) Равновесие на

товарном рынке. Потребление и сбережения. 3) Экономический рост: типы и факторы. 4) Теории и модели экономического роста. 5) Циклический характер экономического развития. Особенности современных экономических циклов.3.3. Денежно – кредитная система. Инфляция: 1) Денежная система государства и её элементы. Равновесие на денежном рынке. 2) Инфляция и её виды. Регулирование инфляции. 3) Кредитная система государства. 4) Банковская система. Банковские операции и услуги. 5) Денежно – кредитная политика государства.3.4. Финансы и финансовая система: 1) Сущность и функции финансов. Финансовая система. 2) Бюджет и его уровни, бюджетная система. 3) Государственные расходы и налоги. 4) Налоговая система государства. Кривая Лаффера. Классификация налогов. 5) Фискальная политика.3.5. Государственное регулирование экономики: 1) Сущность и теории государственного регулирования экономики. 2) Необходимость, объекты и цели государственного регулирования экономики. 3) Методы, формы и инструменты государственного регулирования экономики. 4) Государственное программирование: объекты, виды, стадии.3.6. Международные экономические отношения: 1) Становление и этапы развития мирохозяйственных связей. 2) Внешняя торговля и торговая политика. Теории международной торговли. 3) Международное движение капитала и рабочей силы. 4)Мировая валютная система. Валютный курс. Платежный баланс. 5) Место России в системе международного разделения труда.

Код РПД: 1728Кафедра: "Экономика, учет и анализ"

Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.

Б1.С01.1 История геодезии и кадастра

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 16 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "История геодезии и кадастра" является расширение и углубление

гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Геодезия", "Основы кадастра недвижимости", "Право (земельное)";

- подготовка студента к прохождению практик "Учебная";

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.




- ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;

- ПК-20 - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Названные компетенции формируются частично. Однако, совместно с другими

дисциплинами профессионального цикла выпускник будет обладать названными профессиональными компетенциями.


- основы, принципы и положения правового, экономического и административного регулирования земельно-имущественных отношений, содержание норм и правил, гражданского, трудового, земельного, административного, природоресурсового права.

Уметь (обладать умениями)- анализировать и оценивать социальную информацию.



1. История развития кадастра.1.1. Возникновение кадастров: 1) История возникновения и развития кадастра 2) Особенности кадастровых работ в Древнем Риме 3) Особенности Миланского кадастра.1.2. Особенности ведения кадастров в различных странах: 1) Особенности ведения кадастров в странах Западной Европы 2) Особенности ведения кадастров в США и Канаде.

2. История геодезии.2.1. История развития наук о земле, ее формах и размере: 1) История определения формы Земли 2) История определения размеров Земли 3) Создание и построение карт и планов территорий в Древнем мире.2.2. Возникновение геодезии как науки и ее развитие: 1) Геодезические измерения в Средневековье 2) Период Возрождения геодезии и картографии (XVI-XVII в.в.) 3) Геодезия в Новое время (XVII-XIX в.в.).2.3. Современный период развития геодезии: 1) Геодезия в XX веке 2) История возникновения фотограмметрических измерений 3) Основные задачи геодезии на современном этапе.

3. История геодезии и кадастра в России.3.1. История возникновения и развития кадастровой и геодезической деятельности в России: 1) История кадастровых и геодезических работ в России в допетровский период 2) История кадастровых и геодезических работ в России в период 1718-1765г.г. 3) История кадастровых и геодезических работ в России в период 1765-1917г.г.

3.2. Современный этап развития геодезии в России: 1) История геодезических работ в России в советский период 2) Работы по созданию топокарты всей территории страны 3) Развитие космической геодезии.3.3. Современный этап развития кадастров в России: 1) Виды кадастров, действующих в настоящее время 2) Государственный земельный кадастр: понятие, история возникновения и развития 3) Государственный градостроительный кадастр: понятие, история возникновения и развития 4) Государственный кадастр недвижимости.

Код РПД: 294Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог "

Б1.С01.1 Введение в профессию



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Введение в профессию" является расширение и углубление




- подготовка студента к освоению дисциплин "Геодезия", "Основы кадастра недвижимости", "Право (земельное)";

- подготовка студента к прохождению практик "Учебная";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.




- ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;



В результате изучения данной дисциплины студент должен:



Уметь (обладать умениями)- анализировать и оценивать социальную информацию.



1. Основы кадастровой деятельности.1.1. Понятие кадастра: 1) Классификация кадастров 2) Цели и задачи ведения кадастров 3) Принципы ведения кадастров и Государственного кадастра недвижимости в частности.1.2. Объекты кадастровой деятельности: 1) Понятие недвижимости и объектов капитального строительства 2) Особенности земли как объекта кадастрового учета 3) Земельный фонд России 4) Особенности объектов капитального строительства как объекта кадастрового учета.1.3. Взаимодействие между различными дисциплинами, необходимыми для осуществления кадастровой деятельности: 1) Перечень дисциплин и их краткая характеристика 2) Взаимодействие между различными дисциплинами, необходимыми для осуществления кадастровой деятельности.

2. Информационное обеспечение ведения кадастров.2.1. Информационное обеспечение ведения кадастров: 1) ГИС-технологии: понятие, цели, задачи и принципы создания 2) Отличительные черты между ГКН и информационными системами об объектах недвижимости.

3. История развития кадастровой деятельности.3.1. История развития кадастров: 1) История возникновения и развития кадастра 2) Особенности кадастровых работ в Древнем Риме 3) Особенности Миланского кадастра 4) Особенности ведения кадастров в странах Западной Европы 5) Особенности ведения кадастров в США и Канаде.3.2. История развития наук о земле, ее формах и размере: 1) История определения формы Земли 2) История определения размеров Земли 3) История развития геодезических измерений 4) История создания и построения карт и планов территорий 5) История возникновения фотограмметрических измерений.3.3. Этапы развития технической инвентаризации: 1) Возникновение и развитие работ по технической инвентаризации объектов недвижимости в зарубежных странах 2) Возникновение и развитие работ по технической инвентаризации объектов недвижимости в России.3.4. История развития кадастровой деятельности в России: 1) История кадастровых и геодезических работ в России в допетровский период 2) История кадастровых и геодезических работ в России в период 1718-1765г.г. 3) История кадастровых и геодезических работ в России в период 1765-1917г.г. 4) История кадастровых и геодезических работ в России в советский период 5) Государственный земельный кадастр: понятие, история возникновения и развития.


Б1.С.02 Право (гражданское)



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Право (гражданское)" является расширение и углубление




- подготовка студента к освоению дисциплин "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Основы землеустройства", "Правовое обеспечение землеустройства и кадастров";






- ОК-3 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;- ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в


документы;- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ОК-7 - умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути

и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;- ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием

высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;- ОК-9 - способностью использовать основные положения и методы социальных,

гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, ориентироваться в базовых положениях экономической теории, особенностях рыночной экономики;



- ОК-15 - знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны, умением использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности;

- ОК-17 - владением средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

- ПК-1 - способностью применять знания об основах рационального использования земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории;


- ПК-3 - способностью применять знание законов страны в части правовых вопросов регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости;






Уметь (обладать умениями)- планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа.


Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Уметь (обладать умениями)

- Анализировать политические ситуации, программы политических партий.


1. Гражданское право как отрасль права. Наука гражданского права.1.1. Гражданское право как отрасль права. Наука гражданского права: Понятие отрасли гражданского права. Соотношение его с понятием гражданского

законодательства. Наука гражданского права. Гражданское право как учебная дисциплина. Предмет гражданского права. Понятие метода правового регулирования. Функции гражданского права. Принципы гражданского права. Система гражданского права, институты и подотрасли гражданского права. Взаимосвязь гражданского права с другими правовыми науками.

2. Источники гражданского права.2.1. Источники гражданского права: Понятие и виды источников гражданского права. Система источников гражданского права. Гражданское законодательство. Характеристика Гражданского Кодекса РФ. Часть первая ГК РФ, ее система. Порядок действия гражданского законодательства во времени, пространстве и по кругу лиц. Понятие аналогии права и аналогии закона.

3. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений.3.1. Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений: Понятие, содержание и виды гражданских правоотношений. Субъекты и объекты гражданских правоотношений. Виды гражданских правоотношений. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений. Юридические факты и их составы.

4. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений.4.1. Граждане (физические лица) как субъекты гражданских правоотношений: Граждане (физические лица) и их гражданско-правовая индивидуализация. Правоспособность граждан (физических лиц). Дееспособность граждан (физических лиц). Опека и попечительство. Место жительства граждан. Безвестное отсутствие. Объявление гражданина умершим. Акты гражданского состояния.

5. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.5.1. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений: Понятие и виды юридических лиц. Юридическое лицо как субъект гражданского права. Возникновение и прекращение юридических лиц. Юридическая личность коммерческих организаций (Хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственный кооператив, унитарное предприятие). Юридическая личность некоммерческих организаций (потребительский кооператив, товарищество собственников жилья, общественные и религиозные организации (объединения), фонд, учреждение, объединения юридических лиц (ассоциации и союзы), некоммерческое партнерство, автономная некоммерческая организация, товарная биржа).

6. Государственные и муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений.

6.1. Государственные и муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений: Гражданская правосубъектность публично-правовых образований. Случаи участия публично-правовых образований в гражданских правоотношениях.

7. Объекты гражданских правоотношений.7.1. Объекты гражданских правоотношений: Понятие и виды объектов гражданских правоотношений. Вещи как объекты гражданских правоотношений. Ценные бумаги. Результаты творческой деятельности. Информация Результаты работ. Услуги. Нематериальные блага.

8. Нематериальные блага и их защита.8.1. Нематериальные блага и их защита: Понятие нематериальных благ и их виды. Защита нематериальных благ. Право на защиту чести, достоинства и деловой репутации. Понятие чести, достоинства и деловой репутации. Отличие гражданско-правовой защиты чести и достоинства от уголовно-правовой. Сведения, порочащие честь, достоинство и деловую репутацию. Распространение порочащих сведений. Способы восстановления чести, достоинства и деловой репутации.

9. Сделки и условия их действительности. Недействительность сделок. Правовые последствия признания недействительности сделок.

9.1. Сделки и условия их действительности. Недействительность сделок. Правовые последствия признания недействительности сделок: Понятие сделки, отличие ее от других юридических фактов. Мотив и основание сделки. Форма сделки. Сделки реальные и консенсуальные, абстрактные и каузальные, фидуциарные, возмездные и безвозмездные. Срочные и условные. Биржевые сделки. Условия действительности сделок. Понятие недействительности сделки. Сделки ничтожные и оспоримые. Сделки с пороками содержания. Последствия несоблюдения требований к форме сделки. Несоблюдение требований к субъектному составу. Недействительные сделки юридических лиц. Сделки с пороками воли. Несоответствие волеизъявления воле. Мнимые и притворные сделки. Исковая давность при признании сделок недействительными. Правовые последствия признания сделок недействительными.

10. Представительство.10.1. Представительство: Понятие и виды представительства. Доверенность. Представительство без полномочий.

11. Собственность и ее правовые формы, понятие и объекты права собственности, понятие и содержание ограниченных вещных прав.

11.1. Собственность и ее правовые формы, понятие и объекты права собственности, понятие и содержание ограниченных вещных прав: Собственность как экономическая категория. Содержание права собственности. Субъекты права собственности. Формы собственности по российскому законодательству. Иные вещные права. Право хозяйственного ведения, право оперативного управления, сервитут и др. Основания приобретения и прекращения права собственности.

12. Право частной собственности. Право публичной собственности. Право общей собственности.

12.1. Право частной собственности. Право публичной собственности. Право общей собственности: Право частной собственности граждан. Право частной собственности юридических лиц. Общие положения о праве государственной и муниципальной собственности. Приватизация государственного и муниципального имущества.

13. Право общей собственности.13.1. Право общей собственности: Понятие и виды права общей собственности. Общая долевая собственность. Общая совместная собственность.

14. Защита права собственности и других вещных прав.14.1. Защита права собственности и других вещных прав: Система гражданско-правовых средств защиты права собственности и других вещных прав. Иск об истребовании имущества из чужого незаконного владения (виндикационный иск). Иск об устранении нарушений, не связанных с лишением владения (негаторный иск). Иск о признании права собственности.

15. Понятие, виды и основания возникновения обязательств.15.1. Понятие, виды и основания возникновения обязательств: Понятие обязательства. Основания возникновения обязательств. Сложный юридический состав. Содержание и виды обязательств. Понятие и система обязательственного права. Субъекты обязательства. Перемена лиц в обязательстве. Регрессные обязательства.

16. Понятие, содержание и виды гражданско-правовых договоров.16.1. Понятие, содержание и виды гражданско-правовых договоров: Понятие гражданско-правового договора, его значение. Свобода договора. Виды договоров: односторонние, двусторонние (взаимные), многосторонние, возмездные и безвозмездные, реальные и консенсуальные. Договор в пользу третьего лица. Новые виды договоров по ГК РФ; публичный договор; договор присоединения, предварительный и основной, смешанный. Содержание договора. Заключение договора. Изменение и расторжение договора. Применение договора.

17. Гражданско-правовая ответственность, ее условия и размер.17.1. Гражданско-правовая ответственность, ее условия и размер: Понятие и виды гражданско-правовой ответственности. Различные подходы к понятию ответственности в юридической литературе. Функции гражданско-правовой ответственности. Виды ответственности. Основание ответственности. Условия ответственности. Вина. Случай и непреодолимая сила. Ответственность, наступающая независимо от вины (объективная ответственность). Причинная связь. Теории причинной связи. Применение гражданско-правовой ответственности. Размер гражданско-правовой ответственности. Особенности ответственности за нарушение денежных обязательств. Изменение размера гражданско-правовой ответственности. Объекты имущественной ответственности.

Код РПД: 1377Кафедра: "Гражданское право и процесс"

Б1.С.02 Политология

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Политология" является расширение и углубление гуманитарной

подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных, профессионально-профильных, дополнительных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Философия", "Экономика";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплиныДополнительные компетенции и комментарии кафедры:

- ПКД-1 - способностью приобретать новые политологические знания, используя современные образовательные и информационные технологии;

- ППКД-1.2 - иметь представление об окружающих политических явлениях и процессах, происходящих в данный момент как в России, так и во всем мире. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- Объект, предмет и метод политической науки; функции политологии.Уметь (обладать умениями)

- Анализировать политические ситуации, программы политических партий.Владеть (овладеть умениями)

- Методами анализа политических ситуаций и тенденций.


1. Введение в политологию.1.1. Политология как наука и учебная дисциплина. Предмет, объект и методы политической науки.1.2. Политика как социальный феномен, объект следования и изучения. Взаимосвязь политологии с другими общественными науками.1.3. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание.

2. История развития политической науки.2.1. Элементы политологии в учениях Древней Греции и Древнего Рима. Древневосточная политическая мысль.2.2. Политическая мысль Средневековья, эпохи Возрождения и Нового времени.2.3. Социально-политические идеи социалистов-утопистов XVI-XIX в.в.2.4. Марксистская теория политики.2.5. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика.2.6. Современные политологические школы.

3. Политическая система общества и её институты.3.1. Институциональные аспекты политики. Политическая власть: понятие, структура, функции, виды и ресурсы власти.3.2. Политическая система общества: понятие, сущность, структура, функции и типология.3.3. Политические режимы и их типология.3.4. Государство как центральный политический институт: происхождение, сущность, функции. Исторические типы и формы государства. Формы государственного устройства и правления.3.5. Государство и гражданское общество. Особенности становления гражданского общества в России. Создание правового государства.3.6. Политические партии: понятие, место, роль, функции. Партийные системы. Многопартийная система в современной России. Общественно-политические организации и социальные движения. Электоральные системы.3.7. Политические элиты и политическое лидерство: Понятие и основные концепции элит. Типология, закономерности существования и основные функции элит в обществе.3.8. Типология и функции политического лидерства.

4. Политические процессы и политическая деятельность.4.1. Политические отношения и процессы. Политическая деятельность.4.2. Политическое развитие и кризисы. Политическая модернизация.4.3. Политические конфликты и способы их разрешения.4.4. Технологии управления политическими процессами.4.5. Политическая идеология и политическая культура. Социокультурные аспекты политики.4.6. Политический менеджмент.

5. Мировая политика и международные отношения.5.1. Мировая политика и геополитика. Особенности мирового политического процесса.5.2. Международные отношения: понятие, субъекты, объекты, тенденции в развитии и факторы влияния.

5.3. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

6. Прикладная политология.6.1. Политическая аналитика и прогностика.6.2. Политическое прогнозирование. Политическое моделирование.6.3. Политические технологии.

Код РПД: 4176 (3721, 3950)Кафедра: "Государственное и муниципальное управление"

Естественнонаучный цикл. Базовая часть.

Б2.Ф01.1 Почвоведение и инженерная геология



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Почвоведение и инженерная геология" является

фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Землеустройство", "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Основы кадастра недвижимости";






- ПК-10 - способностью использовать знание современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости;

- ПК-11 - способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости;

- ПК-20 - готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта использования земли и иной недвижимости. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- основные положения почвенно-геоботанических, геологических и гидрологических

изысканий и съемок для целей бонитировки и кадастровой оценки земель.Уметь (обладать умениями)

- проводить почвенно-экологическое обследование и использовать его результаты.Владеть (овладеть умениями)

- методами почвенно-экологического обеспечения землеустройства и кадастров. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: Результаты изучения данной дисциплины соответствуют знаниям, умениям и

владениям по ФГОС частично. Полностью требования ФГОС будут удовлетворены в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла.


1. Образование почв.1.1. Факторы почвообразования: 1)Климат, как фактор почвообразования; 2) Рельеф , как фактор почвообразования; 3) Почвообразующие породы, как фактор почвообразования; 4) Организмы, как фактор почвообразования; 5) Возраст почв и антропогенное влияние на почвообразование.1.2. Процессы почвообразования: 1) Генезис почв; 2) Преобразование и накопление органического вещества в почвах; 3) Преобразование почвенной массы.1.3. Состав и свойства почвы: 1) Морфология и структура почв; 2) Гранулометрический состав; 3) Водный и воздушный режим почв; 4) Органическое вещество почв; 5) Кислотность и щелочность почв.

2. Классификация, география и использование почв.2.1. Почвы полярного бореального поясов: 1)Почвы тундр; 2) Подзолистые почвы; 3) Дерново-подзолистые почвы; 4) Болотные почвы; 5) Использование почв земельного фонда таежно- лесной зоны.2.2. Почвы суббореального пояса: 1) Серые лесные почвы; 2) Черноземы; 3) Каштановые почвы; 4) Бурые почвы полупустынь.2.3. Засоленные почвы: 1) Солончаки; 2) Солонцы; 3) Солоди.2.4. Гидроморфные почвы: 1) Аллювиальные почвы; 2) Рисовые почвы; 3) Могары; 4) Использование земельного фонда гидроморфных почв.

3. Плодородие почв и охрана почв.3.1. Плодородие почв: 1) Виды и формы плодородия; 2) Понятие о плодородии почв; 3) Плодородие почв и продуктивность сельхозпродукции.3.2. Оценка плодородия почв: 1) Земельный кадастр и земельный фонд РФ; 2) Агропроизводственная группировка почв; 3) Бонитировка почв; 4) Экономическая оценка земли.3.3. Деградация почв: 1) Классификация деградационных процессов; 2) Водная и ветровая эрозия почв; 3) Дегумификация почв; 4) Загрязнение почв при использовании удобрений; 5) Вторичное засоление, осолонцевание почв.


Б2.Ф.02 Информатика

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 96 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Информатика" является фундаментальная естественнонаучная

подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Инженерная и компьютерная графика", "Компьютерное моделирование кадастровых задач", "Офисные программы и делопроизводство";

- подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


компетенций: - ОК-10 - способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин

в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;


- ОК-12 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;


- ПК-14 - способностью использовать знание современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- основные понятия и методы математического анализа, теорию вероятностей и

математической статистики, дискретной математики;

- основное программное обеспечение для качественного исследования и анализа различной информации;

- основные физические явления и фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики;

- современную научную аппаратуру;- основные положения почвенно-геоботанических, геологических и гидрологических

изысканий и съемок для целей бонитировки и кадастровой оценки земель;- основные теории и методы создания географических информационных систем и

технологий обработки баз данных о состоянии земельных и природных ресурсов, кадастра недвижимости;

- структуру биосферы.Уметь (обладать умениями)

- использовать математические методы в решении профессиональных задач;- создавать базы данных, проводить их анализ с применением программного

обеспечения;- проводить почвенно-экологическое обследование и использовать его результаты.

Владеть (овладеть умениями)- методами математического анализа;- средствами компьютерной графики (ввод, вывод, отображение, преобразование и

редактирование графических объектов на ПЭВМ);- основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами;- методами почвенно-экологического обеспечения землеустройства и кадастров.


1. Информатика. Общая характеристика информационных процессов.1.1. Введение: 1) Информатика, ее место в развитии современного общества. 2) Информационные процедуры. 3) Три составные части информатики: алгоритмизация, программирование, вычислительная техника. 4) Основные направления в информатике.1.2. Информация. Системы счисления: 1) ИНФОРМАЦИЯ. Количество и единицы измерения. 2) Хранение и передача. 3) Информационные технологии. 4) СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ: десятичная, двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная, двоично-десятичная. Перевод чисел из одной системы в другую и простейшие операции с ними.

2. Технические средства реализации информационных процессов.2.1. Исторический обзор. Аппаратные средства: 1) История развития ВТ, ОС и ППП, языков программирования. Современное состояние компьютерного рынка, новейшие разработки. 2) Компьютер как система автоматического управления (САУ). Архитектура САУ: логическая, программная, физическая структуры. Системный блок компьютера, основные и дополнительные периферийные устройства.2.2. Архитектура компьютера и принципы его работы: 1) Поколения ЭВМ. Машина Тьюринга. 2) Принципы фон Неймана. Архитектура компьютера и принципы его работы. 3) Аппаратная и программная части. Основные понятия и определения. 4) Внешние устройства 5) Алгебра логики и логические элементы.

3. Программное обеспечение ПЭВМ. Офисные программы.3.1. . Программное обеспечение ПЭВМ. Классификация ПО: 1) ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. Назначение ОС. Типы ОС. Основы ДOC 2) программы-оболочки. 3) Основы WINDOWS и ее модификации. 4) Основные части ОС: базовая система ввода/вывода, файловая система, командный процессор. 5) Иерархические структуры данных. Примеры: дерево каталогов и др.».

3.2. Офисные программы: 1) Microsoft Word 2) Форматирование документа 3) Списки, таблицы 4) Редактор формул 5) Рисунки.3.3. Офисные программы: 1) PowerPoint 2) Создание презентаций 3) Microsoft Outlook.3.4. Офисные программы: 1) Microsoft Excel 2) Форматирование ячеек 3) Формулы 4) Вычисления с помощью мастера функций 5) Диаграммы 6) Задачи оптимизации (поиск решения, подбор параметров).

Семестр № 24. Алгоритмизация и программирование.

4.1. Этапы решения задач на ЭВМ: 1. Постановка задачи; 2. Выбор метода решения; 3. Алгоритмизация задачи. (Понятие алгоритма. Способы записи алгоритмов. Свойства алгоритма: (Однозначность алгоритма; Конечность алгоритма; Результативность; Массовость.) 4. Программирование. 5. Ввод программы и исходных данных 6. Тестирование и отладка программы 7. Исполнение отлаженной программы и анализ результатов.4.2. Основы программирования в среде VBA: 1) Язык VBA 2) Основные конструкции VBA (данные, встроенные функции, функции преобразования форматов, выражения, операторы) 3) Операции в VBA 4) Типовые структуры программ.4.3. Ввод и вывод информации в VBА: 1) Конструкция оператора ввода (системное окно ввода)-InputBox. 2) Конструкция оператора вывода (системное окно сообщений)- MsgBox 3) Конструкция окна отладки – Debug.Print.4.4. Реализация разветвляющихся и циклических алгоритмов в VBА, структурное программирование: 1) Разветвляющиеся программы (IF-THEN-ELSE, on goto, Оператор выбора Select Case, goto) 2) Циклические программы (FOR-NEXT, DO-LOOP, WHILE) 3) Организация подпрограмм (GO SUB, RETURN).

5. Языки программирования высокого уровня.5.1. 13 Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Экранная форма, программный модуль, программный проект 2) Этапы создания Windows-приложения 3) Разработка интерфейса 4) Объекты, классы объектов 5) Свойства 6) Методы.5.2. Объектно ориентированный язык программирования VB6: 1) Модульный принцип построения программного кода (структурное программирование). 2) Сохранение проекта 3) Windows-приложение и примеры создания их; 4) Разработка Windows-приложений работы с массивами данных. 5) Построение графических объектов.

6. Базы данных.6.1. Базы данных: 1) Типы баз данных (БД) и СУБД. 2) Этапы проектирования БД, используемые термины 3) Информационно-логическая модель предметной области (ИЛМ ПО). Понятия сущность, единичный объект (элемент), атрибут (реквизит), основной (ключевой) атрибут, отношение. 4) Дата-логическая модель базы данных (ДЛМ БД). 5) Реляционная модель данных. Понятия база данных (БД), таблица, запись, поле, ключ, связь. Операции в реляционной модели данных. Методы обеспечения целостности БД. 6) Требования к разработке баз данных. Пример построения БД, реализующей отношение многие ко многим. 7) Три нормальные формы (НФ). 8) Правила построения НФ – нормализации таблиц БД и построения связей.

7. Компьютерные сети.7.1. . Компьютерные сети. Информационные системы: 1) Компьютер как открытая система. 2) Уровни программной структуры открытых систем (модель OSI). Стандарты взаимодействия: протоколы и интерфейсы. 3) Понятие об информационных системах (ИС). 4) Системы мультимедиа и гипермедиа. 5) Географические ИС (геосистемы)». 6) Основы криптографии.

Код РПД: 2729 (906)Кафедра: "Информатика "

Б2.Ф.03 Математика

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 11 зачетных единиц (включая 176 часов аудиторной работы студента, выполнение контрольной работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита контрольной работы, зачет в семестре 2, экзамен в семестре 1, экзамен в семестре 3.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Математика" является фундаментальная естественнонаучная




- подготовка студента к освоению дисциплин "Геодезия (практикум)", "Физика", "Экономико-математические методы и моделирование";






- ПК-12 - способностью использовать знание современных географических и земельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- основные понятия и методы математического анализа, теорию вероятностей и

математической статистики, дискретной математики.Уметь (обладать умениями)

- использовать математические методы в решении профессиональных задач.Владеть (овладеть умениями)

- методами математического анализа.


1. Линейная алгебра.

1.1. Матрицы и действия над ними: 1) Определение матрицы, типы матриц 2) Умножение матрицы на число 3) Сложение матриц.1.2. Определители и их свойства: 1) Миноры и алгебраические дополнения 2) Вычисление определителей 3) Свойства определителей 4) Понятие определителя n-го порядка.1.3. Обратная матрица. Системы линейных уравнений: 1) Умножение матриц 2) Ранг матрицы 3) Правило Крамера 4) Матричный метод 5) Однородные системы.

2. Векторная алгебра.2.1. Линейные векторные пространства: 1) Векторы. Линейные операции над векторами 2) Линейные пространства 3) Линейно независимые системы векторов. Базис.2.2. Скалярное произведение векторов: 1) Скалярное произведение и его свойства 2) Длина вектора 3) Угол между векторами 4) Условие ортогональности.2.3. Векторное и смешанное произведения векторов: 1) Векторное произведение и его свойства 2) Условие коллинеарности 3) Смешанное произведение и его свойства 4) Условие компланарности.

3. Аналитическая геометрия.3.1. Аналитическая геометрия на плоскости: 1) Полярные координаты 2) Деление отрезка в данном отношении 3) Различные формы уравнения прямой 4) Взаимное расположение прямых 5) Кривые второго порядка.3.2. Аналитическая геометрия в пространстве: 1) Различные формы уравнений прямой и плоскости 2) Взаимное расположение прямых и плоскостей.

4. Введение в математический анализ.4.1. Предел функции: 1) Определение, геометрический смысл 2) Односторонние пределы 3) Свойства пределов 4) Сравнение бесконечно малых функций (бмф) 5) Связь бесконечно малых и бесконечно больших функций 6) Первый и второй замечательные пределы 7) Нахождение пределов с помощью эквивалентных бм.4.2. Непрерывность функции: 1) Непрерывность в точке 2) Разрывы первого и второго родов 3) Непрерывность элементарных функций 4) Свойства непрерывных на отрезке функций.4.3. Асимптоты: 1) Вертикальные асимптоты 2) Наклонные асимптоты.

5. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.5.1. Производная функции в точке: 1) Геометрический смысл 2) Физический смысл 3) Правила дифференцирования 4) Таблица производных 5) Производная сложной функции 6) Логарифмическое дифференцирование 7) Производная параметрической и неявной функции.5.2. Первый дифференциал. Производные и дифференциалы высших порядков: 1) Определение и геометрический смысл дифференциала 2) Дифференциал суммы, произведения и отношения функций 3) Применение дифференциалов в приближенных вычислениях 4) Физический смысл второй производной.5.3. Исследование функций при помощи производных: 1) Теоремы Ролля, Лагранжа 2) Правило Лопиталя 3) Критерий монотонности функций 4) Необходимое и достаточное условия экстремума 5) Нахождение интервалов выпуклости , вогнутости и точек перегиба.

Семестр № 26. Дискретная математика: математическая логика, теория множеств.

6.1. Элементы математической логики: 1) Понятие высказывания 2)Логические связки 3) Логические эквивалентности 4) Булевы функции.6.2. Множества: 1) Способы задания множеств 2) Операции над множествами 3) Свойства операций над множествами 4) Декартово произведение множеств.6.3. Бинарные отношения: 1) Определение отношения. Примеры 2) Матрица отношения 3) Рефлексивность, симметричность, транзитивность.

7. Дискретная математика: комбинаторика, графы.7.1. Элементы комбинаторики: 1) Размещения 2) Перестановки 3) Сочетания.7.2. Ориентированные графы: 1) Определение и способы задания графа 2) Матрица смежности и инцидентности 3) Полный путь.

8. Неопределенный интеграл.8.1. Первообразная. Неопределенный интеграл: 1) Определения 2) Свойства неопределенного интеграла 3) Таблица простейших интегралов.8.2. Методы интегрирования: 1) Непосредственное интегрирование 2) Интегрирование по частям 3) Метод подстановки.8.3. Интегрирование рациональных и тригонометрических функций: 1) Интегрирование простейших рациональных дробей 2) Разложение правильной рациональной дроби на сумму простейших дробей 3) Интегрирование тригонометрических функций.

9. Определенный интеграл.9.1. Интегральная сумма. Определенный интеграл: 1) Геометрический и физический смысл 2) Формула Ньютона-Лейбница 3) Основные свойства.9.2. Вычисление определенного интеграла: 1) Замена переменной 2) Интегрирование по частям 3) Вычисление площадей.9.3. Несобственные интегралы: 1) Интегралы с бесконечным промежутком интегрирования 2) Интегралы от разрывных функций.

10. Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных.10.1. Функции двух переменных: 1) Область определения 2) Предел и непрерывность 3) Основные теоремы о непрерывных функциях.10.2. Производные и дифференциалы ФНП: 1) Частные производные 2) Полный дифференциал 3) Касательная плоскость и нормаль к поверхности.10.3. Экстремум функции двух переменных: 1) Основные понятия 2) Необходимые и достаточные условия экстремума 3) Наибольшее и наименьшее значения функции.

11. Функции комплексного переменного.11.1. Комплексные числа: 1) Определение 2) Геометрическое изображение 3) Формы записи.11.2. Действия над комплексными числами: 1) Сложение и вычитание 2) Умножение и деление 3) Извлечение корней 4) Разложимость многочлена на линейные множители.11.3. Понятие функции комплексного переменного: 1) Значение функции в заданной точке 2) Производная функции.

Семестр № 312. Обыкновенные дифференциальные уравнения.

12.1. Дифференциальные уравнения первого порядка: 1) Частное и общее решение 2) Задача Коши 3) Уравнения с разделяющимися переменными 4)Линейные уравнения 4) Однородные уравнения.12.2. Дифференциальные уравнения высших порядков: 1) Задача Коши 2) Уравнения, допускающие понижение порядка 3) Линейные однородные уравнения с постоянными коэффициентами 4) Нахождение частного решения неоднородного уравнения по виду правой части.

13. Основы теории вероятностей.13.1. Случайные события: 1) Алгебра событий 2) Классическая и геометрическая вероятность 3) Теорема сложения вероятностей 4) Теорема умножения 5) Формула полной вероятности, формула Байеса 6) Формула Бернулли, асимптотические формулы.13.2. Дискретные случайные величины: 1) Распределение и числовые характеристики 2) Биномиальное, геометрическое и пуассоновское распределения.

13.3. Непрерывные случайные величины: 1) Функция распределения, плотность вероятности 2) Числовые характеристики 3) Равномерное распределение 4) Нормальное распределение.

14. Математическая статистика.14.1. Выборки и их характеристики: 1) Статистическое распределение выборки. Эмпирическая функция распределения 2) Графическое изображение статистического распределения 3) Числовые характеристики статистического распределения.14.2. Элементы теории оценок и проверки гипотез: 1) Точечные оценки неизвестных параметров 2) Интервальные оценки 3) Проверка статистических гипотез.

Код РПД: 1916Кафедра: "Высшая математика -2 "

Б2.Ф.04 Физика

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 8 зачетных единиц (включая 96 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Физика" является фундаментальная естественнонаучная

подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Фотограмметрия и дистанционное зондирование", "Экология";

- подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Преддипломная";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.



в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: В результате изучения дисциплины «Физика» ОК-10 формируется частично –

«использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности …».


- основные физические явления и фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: Уметь (обладать умениями)

- применять физические законы для решения практических задач.Владеть (овладеть умениями)

- навыками проведения физического эксперимента, обработки и интерпретирования результатов измерений. Результаты в части УМЕТЬ определены кафедрой «Физика» на основании примерной

программы дисциплины «Физика», утверждённой Научно-методическим советом по физике Министерства образования и науки Российской Федерации.

Результаты освоения знаний в части «Владеть» определены решением кафедры на основании примерной программы по дисциплине «Физика», утвержденной НМС МНО РФ.


1. Кинематика и динамика материальной точки.1.1. Кинематика поступательного и вращательного движения. Законы динамики: 1) Траектория, путь, перемещение \2) Скорость и ускорение 3) Угловая скорость и ускорение 4) Связь линейных и угловых характеристик движения 5) Законы классической механики Ньютона 6) Фундаментальные и производные взаимодействия 7) Силы тяготения, трения, упругости 8) Неинерциальная система отсчёта. Силы инерции.1.2. Законы сохранения в механике. Основы релятивистской механики: 1)Тело как система материальных точек. Центр масс. 2) Импульс тела, импульс силы 3) Закон сохранения импульса 4) Работа и энергия. Виды механической энергии. 5) Закон сохранения энергии. Консервативные и неконсервативные силы 6) Принцип относительности. Преобразования Галилея 7) Постулаты специальной теории относительности (СТО) 8) Следствия СТО. Релятивистский импульс. Энергия покоя.

2. Динамика твердого тела.2.1. Динамика вращательного движения: 1) Момент силы 2) Основное уравнение динамики вращательного движения 3) Момент инерции. Теорема Штейнера 4) Кинетическая энергия вращения тела 5) Момент импульса материальной точки и твердого тела 6) Изменение и сохранение моментов импульса твердого тела.

3. Молекулярная физика и термодинамика.3.1. Молекулярная физика: 1) Свойства статистических ансамблей 2) Микро- и макропараметры 3) Функции распределения частиц по скоростям и координатам. 4) Давление газа. 5) Абсолютная температура. 6) Основное уравнение МКТ 7) Уравнение состояния идеального газа. 8) Изопроцессы.3.2. Термодинамика: 1) Внутренняя энергия идеального газа 2) Работа газа 3) Теплообмен. Теплоемкость 4) Первый закон термодинамики 5) Адиабатический процесс 6) Идеальная тепловая машина. Цикл Карно 7) Второй закон термодинамики. Энтропия. 8) Явления переноса: диффузия, теплопроводность, внутреннее трение.

4. Электростатика.4.1. Электростатическое поле в вакууме: 1) Закон Кулона 2) Напряженность электростатического поля. 3) Теорема Остроградского - Гаусса в интегральной форме 4) Потенциальность электростатического поля 5) Потенциал электростатического поля. Разность потенциалов 6) Связь напряженности и разности потенциалов.4.2. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле: 1) Равновесие зарядов в проводнике 2) Электроемкость проводника. Конденсаторы 3) Энергия заряженного конденсатора. Энергия электростатического поля 4) Электрическое поле диполя 5)

Поляризация диэлектриков 6) Диэлектрическая проницаемость вещества 7) Сегнетоэлектрики.

5. Постоянный электрический ток.5.1. Законы постоянного тока: 1) Сила и плотность тока 2) Закон Ома для однородного участка цепи в дифференциальной и интегральной форме 3) Сопротивление проводника 4) ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи 5) Закон Джоуля - Ленца 6) Разветвленные цепи 7) Правила Кирхгофа.

Семестр № 36. Магнетизм.

6.1. Магнитное взаимодействие. Магнитное поле в вакууме: 1) Сила Лоренца. Магнитная индукция 2) Поле движущегося заряда 3) Закон Био – Савара - Лапласа 4) Сила Ампера. Закон Ампера 5) Теорема о циркуляции вектора магнитной индукции. 6) Поле соленоида и тороида 7) Магнитный поток. 8) Закон Фарадея. Вихревое электрическое поле. 9) ЭДС индукции. Правило Ленца. 10) Явление самоиндукции. Индуктивность соленоида. 11) Энергия магнитного поля. 12) Ток при замыкании и размыкании цепи.6.2. Магнитное поле в веществе, уравнения Максвелла: 1) Описание поля в веществе. 2) Напряженность магнитного поля. 3) Магнитная проницаемость и магнитная восприимчивость вещества. 4) Виды магнетиков: диамагнетики, парамагнетики, ферромагнетики 5) Уравнения Максвелла.

7. Механические и электромагнитные колебания и волны.7.1. Колебания и волны: 1) Общие сведения о колебаниях 2) Гармонические колебания 3) Маятники 4) Затухающие колебания 5) Вынужденные колебания 6) Явление резонанса 7) Уравнение волны. Скорость упругих волн 8) Энергия упругой волны 9) Стоячие волны. 10) Плоская электромагнитная волна 11) Энергия и импульс электромагнитной волны.

8. Волновая оптика.8.1. Взаимодействие света с веществом, поляризация: 1) Отражение и преломление света 2) Дисперсия света 3) Поляризованное и неполяризованное излучение 4) Виды поляризации 5) Поляризация при отражении и преломлении 6) Поляризаторы 7) Закон Малюса.8.2. Интерференция и дифракция света: 1) Интерференция световых волн 2) Когерентность 3) Условия наблюдения интерференционной картины 4) Интерференция света в тонких плёнках 5) Кольца Ньютона 6) Принцип Гюйгенса - Френеля 7) Метод зон Френеля 8) Дифракция Френеля на круглом отверстии и диске 9) Дифракция Фраунгофера от щели 10) Дифракционная решетка как спектральный прибор 11) Дифракция рентгеновских лучей.

9. Квантовая физика и физика атома.9.1. Квантовые свойства электромагнитного излучения. Корпускулярно-волновой дуализм: 1) Тепловое излучение - вид электромагнитного излучения 2) Эмпирические законы теплового излучения 3) Излучение абсолютно черного тела 4) Попытки создания классической теории теплового излучения. «Ультрафиолетовая катастрофа». 5) Гипотеза Планка. Квантовый механизм испускания электромагнитного излучения 6) Внешний фотоэффект. Законы фотоэффекта. 7) Уравнение Эйнштейна. 8) Работа выхода. Красная граница фотоэффекта. 9) Схема эксперимента Комптона. Комптоновское смещение. 10) Характеристики фотона. 11) Световое давление. 12) Двойственная природа света. 13) Гипотеза де-Бройля. 14) Соотношение неопределенности.9.2. Квантовая механика и атомная физика: 1) Атом Бора. 2) Состояние частицы в квантовой механике. 3) Стационарные состояния 4) Уравнение Шредингера для стационарного состояния 5) Решение уравнения Шредингера для простейших систем (свободная частица, частица в бесконечно глубокой потенциальной яме,

потенциальные барьеры, туннельный эффект) 6) Атом водорода. Атомные спектры 7) Квантовые числа. Спин электрона 8) Принцип Паули. Бозоны и фермионы 9) Заполнение электронных оболочек многоэлектронного атома 10) Периодическая система элементов Д.И.Менделеева. 11) Испускание и поглощение света. Правило отбора для орбитального квантового числа.

10. Элементы ядерной физики и физики элементарных частиц.10.1. Физика атомного ядра и элементарных частиц: 1) Состав атомного ядра. 2) Свойства сил внутриядерного взаимодействия. 3) Масса и энергия связи ядра. 4) Модели атомного ядра. 5) Радиоактивность. Закон радиоактивного распада. 6) Основные типы радиоактивности 7) Законы сохранения в ядерных реакциях 8) Термоядерные реакции 9) Атомная и ядерная энергетика 10) Систематика элементарных частиц 11) Античастицы 12) Законы сохранения 13) Кварки и лептоны. Стандартная модель.

Код РПД: 3922 (1915)Кафедра: "Физика "

Б2.Ф.05 Экология



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Экология" является фундаментальная естественнонаучная




- подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";



компетенций: - ОК-5 - умением использовать в своей деятельности нормативные правовые

документы;- ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием




- ПК-19 - способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: ОК-5, ОК-10; ПК-19 относятся к области «Охрана окружающей среды».В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- структуру биосферы;- экосистемы;- взаимоотношения организма и среды;- экологические принципы рационального использования природных ресурсов и

охраны природы;- основы экологического права.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Уметь (обладать умениями)

- Создавать базы данных, проводить их анализ.Владеть (овладеть умениями)

- Методами оценки состояния окружающей среды и природных кадастров. Проектируемый результат освоения дисциплины «уметь» относится к области охраны

окружающей среды; «владеть» - утверждено кафедрой БЖД.


1. Общая экология.1.1. Экология как наука: 1) Предмет экологии как науки. Основные понятия экологии. 2) Основные закономерности экологии по Б. Коммонеру.1.2. Биосфера и экосистемы: 1) Учение о биосфере. 2) Фундаментальная роль живого вещества. 3) Круговороты веществ в биосфере. 4) Биотические и абиотические экологические факторы. 5) Экосистемы, трофические взаимодействия.

2. Глобальные проблемы окружающей среды.2.1. Защита атмосферного воздуха: 1) Строение атмосферы и физические процессы в ней. 2) Виды загрязнения. Причины пылегазовых загрязнений. Озоновые дыры. Парниковый эффект. Особо опасные загрязнения среды. 3) Нормирование качества атмосферного воздуха: ПДК, ОБУВ. Нормирование выбросов – ПДВ, ВСВ. 4) Очистка выбросов. Наилучшие достижимые технологии.2.2. Защита водных объектов: 1) Общие сведения о воде, ее свойствах, запасах и потребителях. 2) Нормирование качества воды: ПДК, показатель рН, БПК и другие показатели. 3) ГОСТы, ОСТы, СанПиНы на воду. Виды водоемов. 4) Нормирование сбросов – ПДС, ВСС. 5) Способы очистки стоков.2.3. Защита земельных ресурсов, флоры и фауны: 1) Понятие о земельных ресурсах, флоре и фауне. Почвы. Загрязнение почв. 2) Проблемы урбанизации. 3) Твердые бытовые отходы, классы опасности. 4) Способы утилизации отходов.2.4. Физические загрязнения окружающей среды: 1) Шум – источники, основные параметры и нормируемые величины. 2) Понятия о расчете шумовых характеристик и

методы борьбы с шумом. 3) Электромагнитные излучения – источники, способы снижения. 4) Понятие о тепловом и радиационном загрязнении окружающей среды.2.5. Мониторинг окружающей среды: 1) Мониторинг окружающей среды и его виды; 2) Пофакторная оценка мониторинга.

3. Основы экономики природопользования.3.1. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды: 1) Экономические аспекты охраны природы. 2) Понятие о расчетах платежей за негативное воздействие на среду. 3) Базовые нормативы, коэффициенты индексации. Учет состояния среды.

4. Основы экологического права.4.1. Правовые основы охраны окружающей среды: 1). Уровни природоохранного законодательства России. Конституция РФ. Федеральные законы «Об охране окружающей среды», «Об экологической экспертизе» Природоохранное и природоресурсное законодательство. 2) Государственная политика в области охраны окружающей среды.4.2. Экологический контроль и экспертиза: 1) Закон «Об экологической экспертизе». Основной принцип закона. 2) Государственная и общественная экологическая экспертиза.4.3. Международное сотрудничество в области охраны окружающей: 1) История развития международных отношений. 2) Международные соглашения в области охраны окружающей среды.

Код РПД: 4062 (1712, 4061)Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "

Естественнонаучный цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.

Б2.В.01 Химические методы почвенно-экологического обследования

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента, выполнение контрольной работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита контрольной работы, зачет в семестре 1.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Химические методы почвенно-экологического обследования"

является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Безопасность жизнедеятельности", "Материаловедение", "Экология";



компетенций: - ПК-1 - способностью применять знания об основах рационального использования

земельных ресурсов, системных показателях повышения эффективности использования земель, экологической и экономической экспертизы программ, схем и проектов социально-экономического развития территории;

- ПК-19 - способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- экосистемы;- взаимоотношения организма и среды;- экологические принципы рационального использования природных ресурсов и

охраны природы.Уметь (обладать умениями)

- проводить почвенно-экологическое обследование и использовать его результаты.Владеть (овладеть умениями)

- методами почвенно-экологического обеспечения землеустройства и кадастров.


1. Химическая термодинамика и кинетика.1.1. Энергетика химических процессов: 1) Тепловые эффекты реакции 2) Направленность химических процессов.1.2. Скорость реакции и методы её регулирования: 1) Скорость реакции и факторы её определяющие 2) Зависимость скорости реакции от концентрации веществ. Закон действующих масс 3)Зависимость скорости реакции от температуры. Правило Вант-Гоффа и уравнение Аррениуса. Энергия активации 4) Катализаторы и каталитические системы. Колебательные реакции.1.3. Химическое и фазовое равновесие: 1) Понятие химического равновесия и его условия 2) Константа равновесия 3) Смещение химического равновесия. Принцип Ле Шателье 4) Фазовое равновесие. Правило фаз Гиббса.

2. Реакционная способность веществ.2.1. Строение атома: 1) Квантово-механическая модель строения атома. Квантовые числа 2) Принцип построения электронных конфигураций многоэлектронных атомов. 3)Правила Клечковского, принцип Паули, правило Гунда.2.2. Периодическая система элементов: 1) Периодический закон и периодическая система Менделеева 2) Структура периодической системы с точки зрения строения атома.2.3. Кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ: 1) Понятие кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств веществ. Сродство к электрону, энергия ионизации, электроотрицательность 2) Закономерности изменения кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств элементов и образуемых ими простых и сложных веществ в периодах и группах.

3. Химические системы.

3.1. Растворы и дисперсные системы: 1) Классификация и виды дисперсных систем. Понятие о коллоидных растворах. 2) Растворы не электролитов. Осмос. Закон Рауля и следствия из него. 3) Растворы электролитов. Степень и константы диссоциации. Изотонический коэффициент. Сильные и слабые электролиты. Ионное произведение воды. Водородный показатель. 4) Гомогенные и гетерогенные равновесия в растворах электролитов. 5) Реакция среды почвенных растворов. 6) Теоретические основы химической мелиорации почв.3.2. Электрохимические системы: 1) Понятие об электродном потенциале. Шкала стандартных электродных потенциалов. Уравнение Нернста. 2) Химические источники тока. Работа гальванического элемента. Его ЭДС. 3) Электрохимическая коррозия металлов. Защита от коррозии. 4) Электролиз. Анодные и катодные процессы при электролизе. Применение электролиза.3.3. Полимеры и олигомеры: 1) Понятие полимеров и олигомеров. Методы получения полимеров. Реакции полимеризации и поликонденсации 2) Свойства полимеров. Применение. 3) Химическая деструкция наиболее распространенных полимеров, загрязняющих окружающую среду.

4. Методы и средства химического исследования веществ и их превращений (химическая идентификация).

4.1. Предмет аналитической химии: 1) Аналитический сигнал. 2) Качественный анализ. 3) Количественный анализ.4.2. Основные химические методы анализа: 1) Методы обнаружения. Качественные реакции. 2) Гравиметрический метод анализа. 3) Титриметриметрический анализ. Титриметрическое. определение соединений кальция и серы (сульфаты) в почвах.4.3. Инструментальные методы анализа: 1) Основные принципы физико-химических методов анализа. 2) Зависимость определяемой величины от концентрации вещества. Потенциометрия, колориметрия, хроматография и др. 3) Электрохимические методы определения кислотности почв. 4) Хроматографический метод количественного определения содержания соединений фосфора в почвах. 5) Физические методы анализа. Области их применения.

Код РПД: 1696Кафедра: "Химия "

Б2.В.02 Инженерная и компьютерная графика

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 2.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Инженерная и компьютерная графика" является расширение и

углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Инженерное обустройство территории", "Основы градостроительства и планировка населенных мест", "Фотограмметрия и дистанционное зондирование";





- ПК-7 - способностью использовать знание современных технологий автоматизации проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель;

- ПК-9 - способностью осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и развитию единых объектов недвижимости. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Указанные компетенции формируются совместно с другими дисциплинами.В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Владеть (овладеть умениями)- средствами компьютерной графики (ввод, вывод, отображение,преобразование и

редактирование графических объектов на ПЭВМ). Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: Для успешного освоения дисциплины "Инженерная и компьютерная графика"

кафедра предлагает результаты освоения.Знать:.конструкторскую документацию.правила оформления чертежей.правила выполнения изображений, надписей и обозначений на чертежах.правила изображения и обозначения резьбы на чертежах.правила изображения и обозначения неразъемных соединений на чертежах.основные правила выполнения аксонометрических проекций деталей.требования, предъявляемые к рабочим чертежам.последовательность выполнения эскизов.правила изображения сборочных единиц.требования, предъявляемые к сборочному чертежу изделия.Уметь:строить элементы геометрии деталей.выполнять изображения, надписи и обозначения на чертежах.строить виды, разрезы, сечения.изображать и обозначать элементы деталей.строить аксонометрические проекции деталей.выполнять изображение и обозначение резьбы на чертежах.выполнять изображение и обозначение неразъемных соединений на чертежах.выполнять рабочие чертежи деталей.

выполнять эскизы.читать сборочные чертежи изделий.Владеть:правилами оформления чертежей.методами построения элементов геометрии деталей.методикой выполнения изображений, надписей и обозначений.навыками выполнения видов, разрезов, сечений.методикой построения аксонометрических проекций деталей.навыками изображения и обозначения резьбы на чертежах.навыками изображения и обозначения неразъемных соединений на чертежах.навыками выполнения рабочих чертежей.навыками выполнения эскизов.навыками чтения сборочных чертежей.


1. Общие правила выполнения чертежа.1.1. Общие правила оформления чертежей: 1) Форматы 2) Масштабы 3) Типы линий и шрифты чертежные 4) Графические обозначения материалов.1.2. Изображения: 1) Изображение и построение внешних и внутренних сопряжений и лекальных кривых 2) Определение и построение основных и вспомогательных видов 3) Определение, обозначение и построение разрезов и сечений 4) Нанесение размеров.

2. Резьбовые соединения деталей.2.1. Классификация и обозначение резьбы: 1) Наименование, назначение, профиль и обозначение резьбы 2) Изображение внутренней и наружной резьбы на деталях и в резьбовом соединении.2.2. Крепежные изделия и резьбовые соединения: 1) Изображение и обозначение крепежных изделий 2) Изображение резьбовых соединений.

3. Машиностроительные и архитектурно-строительные чертежи.3.1. Содержание рабочего чертежа и эскиза: 1) Определение и требования, предъявляемые к рабочим чертежам и эскизам 2) Выполнение рабочего чертежа детали 3) Выполнение эскиза детали.3.2. Сборочный чертеж изделия. Деталирование: 1) Определение сборочного чертежа изделия, условности и упрощения на сборочных чертежах 2) Последовательность выполнения рабочего чертежа детали при деталировке со сборочного чертежа.

4. Компьютерная графика.4.1. Основные понятия графики: 1) Виды компьютерной графики 2) Графические примитивы и команды их выполнения.4.2. Применение компьютерной графики для решения инженерных задач: 1) Принципы формирования видеоинформации 2) Общие правила работы в системе AutoCAD.

Код РПД: 3123 (374)Кафедра: "Начертательная геометрия и графика "

Б2.В.03 Основы природопользования



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Основы природопользования" является расширение и

углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Землеустройство", "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Экология";



компетенций: - ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в


документы;- ПК-1 - способностью применять знания об основах рационального использования



- ПК-11 - способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- экологические принципы рационального использования природных ресурсов и

охраны природы. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- Оценивать состояние природно-ресурсного потенциала территории.Владеть (овладеть умениями)

- Методами оценки рационального использования природных ресурсов. Проектируемые результаты освоения дисциплины утверждены кафедрой БЖД.


1. Природопользование как раздел науки.

1.1. Предмет и задачи курса: 1) Введение в курс «Природопользование». 2) Сущность и виды природопользования. 3) Региональные эколого-экономические проблемы Российской Федерации.1.2. Взаимодействие общества и природной среды в процессе производства: 1) Понятие о загрязнении окружающей среды. 2) Материальное загрязнение. 3) Энергетическое загрязнение окружающей среды.

2. Правовые и организационные вопросы природопользования.2.1. Основные правовые принципы рационального природопользования: 1) Конституция РФ. 2) Основные природоохранные документы. 3) Основные природоресурсные документы. 4) Экологические правонарушения и его виды.2.2. Социальные аспекты экономики: 1) Концепция экологически устойчивого развития общества.2.3. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды и природопользования: 1) Основные принципы международного сотрудничества. 2) Основные международные соглашения в области ООС и природопользования.

3. Природные ресурсы и природные условия.3.1. Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей среды: 1) Понятие природных ресурсов. 2) Понятие природных условий. 3) Классификация природных ресурсов. 4) Роль природных ресурсов в расширенном воспроизводстве.3.2. Природно-ресурсный потенциал: 1) Понятие природно-ресурсного потенциала. 2) Сущность природно-ресурсного потенциала региона. 3) Использование земельных ресурсов.

4. Эколого-экономическая оценка природных ресурсов.4.1. Природные ресурсы и их эколого-экономическая оценка: 1) Социально-экономическая необходимость эколого-экономической оценки природных ресурсов. 2)Подходы к эколого-экономической оценке природных ресурсов. 3) Природные кадастры. 4) Экономические основы рационального использования территорий. 5) Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды.4.2. Экономическая эффективность осуществления природоохранных мероприятий: 1) Финансирование природоохранных мероприятий. 2) Экономические основы рационального использования территорий. 3) Определение экономической эффективности природоохранных мероприятий. 4) Определение экономической целесообразности повышения плотности застройки.4.3. Экологический налог, страхование и аудит: 1) Экологическое страхование 2) Экологический налог 3) Экологический аудит.

5. Основы экологического нормирования и рационального использования природных ресурсов.

5.1. Концепция и структура экологического нормирования: 1) Концепция экологического нормирования. 2) Структура экологического нормирования.5.2. Нормативы качества окружающей среды: 1) Санитарно-гигиеническое нормирование. 2) Нормативы допустимого воздействия на окружающую среду.5.3. Основы рационального использования природных ресурсов: 1) Основы рационального использования атмосферы. 2) Основы рационального использования гидросферы. 3) Основы рационального использования биоресурсов. 4) Основы рационального использования почв. 5) Альтернативные источники энергии.5.4. Основные направления рационального природопользования в техногенной среде: 1) Безотходные и малоотходные производства и потребление. 2) Альтернативные источники энергии.

6. Управления природопользованием.6.1. Понятие о системе экологического управления: 1) Структура управления природоохранной деятельностью в России. 2) Управление природоохранной

деятельностью на предприятии. 3) Особенности управления природоохранной деятельностью на предприятиях железнодорожного транспорта.

Код РПД: 2464Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "

Б2.В04.1 Теория математической обработки геодезических измерений (ТМОГИ)

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 5.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Теория математической обработки геодезических измерений

(ТМОГИ)" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы", "Фотограмметрия и дистанционное зондирование", "Экономико-математические методы и моделирование";

- подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.




- ОК-13 - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;- ПК-19 - способностью и готовностью к проведению экспериментальных

исследований. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Компетенция(и) в результате изучения данной дисциплины формируются избыточно.

Изучение данной дисциплины должно способствовать более полному анализу и оценки точности выполненных геодезических и фотограмметрических работ, а также научных исследований.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)

- основные положения теории погрешностей геодезических измерений, методы оценки точности окончательных результатов, технологию предвычисления ожидаемой точности.

Уметь (обладать умениями)- пользоваться математическим аппаратом и специальными таблицами при оценке

точности равноточных и неравноточных измерений.Владеть (овладеть умениями)

- информацией о современных методах уравнительных вычислений в землеустройстве и кадастрах.


1. Основы теории ошибок измерений.1.1. Основные понятия: 1) Задачи, решаемые с помощью теории ошибок измерений. 2) Прямые и косвенные измерения. 3) Ошибки измерений и их виды.1.2. Свойства случайных ошибок измерений: 1) Постановка задачи. 2) Характеристика результатов измерений. 3) Основные свойства случайных ошибок измерений.1.3. Критерии, применяемые при оценке точности геодезических измерений: 1) Средняя ошибка. 2) Вероятная ошибка. 3) Средняя квадратическая ошибка(с.к.о.). 4) Предельная ошибка. 5) Математические связи между ошибками. 6) Абсолютные и относительные ошибки.1.4. Оценка точности функций независимо измеренных величин: 1) С.к.о. произведения измеренного аргумента на постоянный множитель. 2) С.к.о. алгебраической суммы двух или нескольких измеренных величин. 3) С.к.о. линейной функции. 4) С.к.о. функции общего вида.

2. Равноточные измерения.2.1. Простая арифметическая средина: 1) Определение принципа равноточных измерений. 2) Формула для вычисления простой арифметической средины. 3) С.к.о. простой арифметической средины. 4) Формулы, по которым оцениваются результаты равноточных измерений. 5) Порядок обработки ряда равноточных измерений. 6) Пример по обработке измерений.2.2. Оценка точности по разностям двойных равноточных измерений: 1) Постановка задачи. 2) С.к.о., характеризующая точность любой из разностей двойных измерений. 3) Выявление систематических ошибок, в результатах измерений. 4) С.к.о., характеризующая точность любого из результатов измерений. 5) Рассмотрение примера.

3. Неравноточные измерения.3.1. Понятие о весах равноточных измерений: 1) Определение понятия «неравноточные измерения». 2) Вес – новая характеристика точности измерений. 3) С.к.о. результата измерений, вес которого равен единице. 4) Формула общей арифметической средины. 5) Порядок обработки ряда неравноточных измерений. 6) Пример.3.2. Веса функций независимо измеренных величин: 1) Обратный вес функции произведения измеренного аргумента на постоянный множитель. 2) Обратный вес функции суммы двух и более измеренных величин. 3) Обратный вес линейной функции. 4) Обратный вес функции общего вида.3.3. Оценка точности по разностям двойных неравноточных измерений: 1) Постановка задачи. 2) С.к.о. единицы веса. 3) Выявление систематических ошибок. 4) Порядок обработки. 5) Пример.

4. Метод наименьших квадратов (МНК).4.1. Введение: 1) Задача уравнительных вычислений. 2) Условия, при которых возникает необходимость в уравнивании результатов геодезических измерений. 3)

Принцип МНК. 4) Примеры применения МНК. 5) Проверка формулы простой арифметической средины на соответствие принципу МНК.4.2. Параметрический метод уравновешивания: 1) Математическая основа принципа МНК. 2) Система уравнений поправок в параметрическом методе. 3) Приведение уравнений поправок к линейному виду. 4) Переход от уравнений поправок к нормальным уравнениям. 5) Методы решения нормальных уравнений.4.3. Коррелатный метод уравнивания: 1) Постановка задачи. 2) Понятие об условных уравнениях (уравнениях связи). 3) Геометрический смысл условных уравнений. 4) Рассмотрения примера для составления условных уравнений.


Б2.В05.1 Географические информационные системы

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 36 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Географические информационные системы" является

расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Геоинформационные системы и технологии на железнодорожном транспорте", "Информационные базы данных объектов недвижимости", "Компьютерное моделирование кадастровых задач";

- подготовка студента к прохождению практик "Производственная", "Преддипломная";- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.


компетенций: - ОК-11 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии

современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

- ПК-12 - способностью использовать знание современных географических и земельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне;

- ПК-15 - способностью использовать знание современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости;

- ПК-17 - способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Компетенция(и) в результате изучения данной дисциплины формируются избыточно.

Изучение данной дисциплины должно способствовать более полному анализу компьютерных технологий, применяемых для решения кадастровых задач, а также научных исследований.


- состав и структуру информационных систем, ГИС, ЗИС, САПР.Уметь (обладать умениями)

- векторизовать карты, создавать цифровую карту, цифровую модель, базу данных в программе ArcView.

Владеть (овладеть умениями)- информацией о современных программных комплексах, применяемых для решения

задач ГИС и ЗИС.


1. Теоретические положения создания географических информационных систем.1.1. Теоретические положения формирования информационных систем: 1) Содержание и основные характеристики информации и информатизации 2) Информационное обеспечение управления земельными ресурсами 3) Значение информационных систем и технологий для ведения Государственного земельного кадастра.1.2. Теоретические положения создания географических информационных систем: 1) Основные понятия, значение и принципы ГИС 2) Развитие географических информационных систем 3) Структура геоинформационных систем.1.3. Система управления базами данных: 1) Организация баз данных ГИС 2) Файловая система и форматы представления графических данных 3) Содержание и классификация системы управления базой данных.

2. Применение автоматизированных систем для ведения Государственного кадастра.2.1. Картографическое обеспечение Государственного земельного кадастра: 1) Требования к картографической документации ГЗК 2) Создание цифровых топографических карт 3) ГИС-технология создания цифровых тематических карт.2.2. Теоретические и методические положения создания земельных информационных систем: 1) Нормативно-правовое обеспечение земельных информационных систем 2) Понятие, классификация и структура земельных информационных систем 3) Основные характеристики земельных информационных систем 4) Применение ГИС-технологий в земельной информационной системе 5) Защита информации в земельных информационных системах.2.3. Теоретические и методические положения создания автоматизированной системы Государственного земельного кадастра: 1) Основные положения создания автоматизированной системы Государственного земельного кадастра 2) Формирование структуры автоматизированной системы Государственного земельного кадастра 3) Организация работ по функционированию автоматизированной системы Государственного земельного кадастра.


Б2.В06.1 Компьютерное моделирование кадастровых задач



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Компьютерное моделирование кадастровых задач" является

расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Кадастровая оценка недвижимости", "Моделирование землеустроительных процессов", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости";



компетенций: - ПК-12 - способностью использовать знание современных географических и земельно-

информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне;




- современные методы подготовки графической и иной информации для ведения Государственного земельного кадастра недвижимости.

Уметь (обладать умениями)

- пользоваться программными продуктами, сопровождающими процесс формирования и ведения Государственного кадастра недвижимости.

Владеть (овладеть умениями)- современными методами моделирования землеустроительных задач.


1. Цифровые модели.1.1. Общие сведения о моделях и моделировании: 1) понятие модели и моделирования 2) цифровые модели местности (ЦММ) 3) цифровые модели ситуации (ЦМС) 4) цифровые модели рельефа местности ПР.1.2. Цифровые модели рельефа местности: 1) классификация моделей рельефа 2) способы получения первичных сведений о рельефе местности 3) принципы размещения точек при создании ЦМР 4) классификация моделей рельефа по назначению.

2. Моделирование землеустроительного процесса.2.1. Моделирование случайных ошибок геодезических и фотограмметрических измерений: 1) моделирование геодезических измерений на местности 2) моделирование угловых и линейных измерений с назначенной точностью 3) исследование на моделях зависимости точности землеустроительных работ от заданной точности геодезических измерений.2.2. Исследование на моделях различных методов построения регулярной модели рельефа: 1) простейшие способы определения высот узлов регулярной модели 2) аппроксимация топографической поверхности в ограниченной области с использованием уравнения плоскости 3) описание поверхности полиномами разных степеней.


Естественнонаучный цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.

Б2.С.01 Начертательная геометрия

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Начертательная геометрия" является расширение и углубление

естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная,

производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Инженерная и компьютерная графика", "Инженерное обустройство территории", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";






- ПК-9 - способностью осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и развитию единых объектов недвижимости. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Владеть (овладеть умениями)- средствами компьютерной графики (ввод, вывод, отображение, преобразование и

редактирование графических объектов на ПЭВМ). Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: Для успешного освоения дисциплины "Начертательная геометрия" кафедра

предлагает результаты освоения.Знать:задание точки, прямой и плоскости на комплексном чертеже.задание многогранников на комплексном чертеже.взаимное расположение точек, прямых и плоскостей.способ прямоугольного треугольника.теорему о проецировании прямого угла.способ преобразования чертежа.кривые линии.поверхности.поверхности вращения.линейчатые, винтовые, циклические поверхности.основные понятия и способы построения разверток.правила построения аксонометрических проекций.Уметь:строить комплексный чертеж точки, прямой, плоскости.решать позиционные задачи на взаимную принадлежность точек, прямых и

плоскостей.решать позиционные задачи на взаимную параллельность прямых и плоскостей.решать позиционные задачи на взаимное пересечение прямых и плоскостей.решать метрические задачи.

решать задачи на взаимное положение прямой, плоскости и поверхности, 2 поверхностей.

решать задачи способами преобразования комплексного чертежа.строить развертки.изображать аксонометрические проекции.Владеть:построением точек, прямых, плоскостей на комплексном чертеже.построением многогранников на комплексном чертеже.способом прямоугольного треугольника.навыками построения точки пересечения прямой и плоскости, линией пересечения 2

плоскостей.навыками определения расстояния от точки до плоскости.навыками построения взаимно перпендикулярных плоскостей.навыками построения взаимно перпендикулярных прямых.способом замены плоскостей проекций.способом плоско-параллельного перемещения.навыками построения сечения поверхности плоскостью.навыками нахождения точек пересечения прямой и поверхности.приемами построения линии пересечения поверхности.способами построения разверток.навыками построения аксонометрических проекций.


1. Основной метод начертательной геометрии.1.1. Методы проекций и их свойства. Задание точки, прямой, плоскости и поверхности. Кривые линии и поверхности: 1) Основные методы начертательной геометрии. 2) Задание точки, прямой, плоскости и поверхности. 3) Задание кривых линий и поверхностей.

2. Позиционные и метрические задачи.2.1. Позиционные задачи: 1) Определение взаимного положения точки, прямой и плоскости. 2) Определение параллельности и перпендикулярности прямой и плоскости. 3) Построение точки пересечения прямой и плоскости, линии пересечения плоскостей. 4) Методы построения пересечения прямой, плоскости с поверхностью. 5) Основной прием построения линии пересечения поверхностей. 6) Общие принципы решения обобщенных задач.2.2. Метрические задачи: 1) Способ прямоугольного треугольника. 2) Теорема проецирования прямого угла и выводы из нее.

3. Основные понятия преобразования комплексного чертежа.3.1. Основные понятия о методах преобразования чертежей: 1) Основные понятия метода замены плоскостей проекций. 2) Основные понятия плоско-параллельного перемещения и вращения вокруг проецирующей прямой.

4. Построение разверток и аксонометрических проекций.4.1. Понятие разверток поверхности: 1) Виды развертывающихся поверхностей 2) Способы построения разверток.4.2. Основные понятия аксонометрии: 1) Образование аксонометрических чертежей 2) Положение осей и знания коэффициентов искажения в прямоугольных изометрии и диметрии.

Код РПД: 3122 (372)Кафедра: "Начертательная геометрия и графика "

Б2.С.01 Топографическое черчение

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 1.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Топографическое черчение" является расширение и углубление

естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Геодезия", "Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы", "Межевание";



компетенций: - ПК-14 - способностью использовать знание современных технологий

дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Указанная компетенция формируется частично. ПК-14 - Способностью создания

оригиналов карт, планов для землеустройства и государственного кадастра недвижимости. Полстью указанная компетенция будет реализована по дисциплинам "Геодезия" и "Землеустройство".


- основы фотограмметрии, основные фотограмметрические приборы и технологии дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, технологии и приемы инженерной графики и топографического черчения, методики оформления планов, карт, графической части проектных и прогнозных материалов, технологии создания оригиналов карт различной тематики для нужд землеустройства, кадастров и градостроительной деятельности.

Уметь (обладать умениями)- использовать методы цифровой фотограмметрии и технологии дешифрирования,

аэро- и космических снимков, технологии и приемы компьютерной и инженерной графики, топографического и землеустроительного черчения.

Владеть (овладеть умениями)

- методикой оформления планов, карт, графических проектных и прогнозных материалов с использованием современных компьютерных технологий.


1. Освоение правил и приемов топографического черчения.1.1. Освоение правил и приемов топографического черчения: 1) Изучение чертежных материалов, принадлежностей и инструментов 2) Правила и приемы топографического черчения.1.2. Работа чертежными инструментами: 1) Работа карандашом, пером и линером 2) Работа кривоножкой и рейсфедером.

2. Картографические шрифты.2.1. Топографический (Египетский) шрифт: 1) Особенности написания букв нормальной ширины 2) Особенности написания букв больше нормальной ширины.2.2. Наклонный шрифт: 1) Особенности написания букв нормальной ширины 2) Особенности написания букв больше нормальной ширины.2.3. Вычерчивание слов и текста прямым и наклонным шрифтами: 1) Интервалы между буквами в слове 2) Интервалы между словами в тексте.

3. Вычислительный шрифт и окрашивание площадей.3.1. Вычислительный шрифт: 1) Применение вычислительного шрифта 2) Особенности написания цифр вычислительным шрифтом.3.2. Окрашивание площадей: 1) Порядок окрашивания 2) Интенсивность окрашивания.

4. Условные знаки в крупных масштабах.4.1. Условные знаки в крупных масштабах: 1) Виды условных знаков 2) Особенности вычерчивания масштабных и внемасштабных условных знаков.4.2. Вычерчивание рельефа и гидрографии: 1) Особенности вычерчивания рельефа 2) Особенности вычерчивания гидрографии.

5. Вычерчивание и оформление топографического плана участка местности в масштабе 1:5000.

5.1. Вычерчивание и оформление гидрографии на топографическом плане: 1) Отмывка водоемов 2) Вычерчивание береговой линии 3) Вычерчивание характеристики водоема.5.2. Вычерчивание населенных пунктов: 1) Виды зданий, заборов 2) Пояснительные надписи в населенных пунктах.5.3. Вычерчивание линейных сооружений: 1) Вычерчивание автомобильных и железных дорог 2) Вычерчивание мостов и их характеристик.5.4. Внемасштабные условные знаки: 1) Особенности вычерчивания внемасштабных условных знаков.5.5. Вычерчивание площадных объектов: 1) Заполнение контуров местности 2) Вычерчивание их характеристик.5.6. Вычерчивание рельефа местности: 1) Вычерчивание естественного рельефа 2) Вычерчивание искусственного рельефа.5.7. Зарамочное оформление топографического плана: 1) Внутренняя и внешняя рамки 2) Подписи координатных линий 3) Зарамочное оформление топоплана.


Б2.С.02 Офисные программы и делопроизводство

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Офисные программы и делопроизводство" является расширение

и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Географические информационные системы", "Компьютерная обработка кадастровой информации", "Компьютерное моделирование кадастровых задач";

- подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная", "Преддипломная";




документы;- ОК-12 - владением основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- Технические и программные средства реализации информационных технологий. Глобальные и локальные компьютерные сети.

Уметь (обладать умениями)- Составлять документы.

Владеть (овладеть умениями)- Основными методами работы на компьютерах с прикладными программными

средствами. «Знать» - в части офисных технологий и делопроизводства.«Уметь» - определены кафедрой.


1. Оформление документов на компьютере.2. Основы документоведения и архивоведения.

3. Технотронное документирование.4. Архивное хранение документов.

Код РПД: 2185Кафедра: "Документоведение и информационное обеспечение управления"

Б2.С.02 Компьютерный практикум ведения кадастровых дел

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Компьютерный практикум ведения кадастровых дел" является

расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".








- ПК-17 - способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения



- векторизовать карты, создавать цифровую карту, цифровую модель, базу данных в программе OBJECTLAND.

Владеть (овладеть умениями)

- информацией о современных программных комплексах, применяемых для решения кадастровых задач.


1. Применение компьютерных технологий при ведении кадастровых дел.1.1. Система управления базами данных: 1) Организация баз данных ГИС 2) Файловая система и форматы представления графических данных 3) Содержание и классификация системы управления базой данных.1.2. Применение ГИС-технологий при создании электронных карт для целей земельного кадастра: 1) Технологический процесс создания цифровых картографических данных 2) Классификация объектов электронной карты.1.3. Применение ГИС-технологий для целей государственного кадастрового учета земельных участков: 1) Основные программные комплексы применяемые для решения задач государственного кадастрового учета земельных участков 2) ГИС ObjectLand 3) ГИС «Новая земля».

2. Моделирование кадастровых задач.2.1. Модели и форматы данных: 1) Анализ исходной информации и ее представление 2) Модель растрового формата представления данных 3) Векторная форма представления цифровой картографической информации 4) Текстовый формат (ASCII). Формат DXF.2.2. Математическое моделирование: 1) Модель точки, модель линии, модель контура, модель объекта 2) Математико-картографическое моделирование.2.3. Графическое проектирование на компьютере: средства и методы: 1) Операции вычислительной геометрии 2) Операции с трехмерными объектами 3) Анализ данных и моделирование 4) Цифровые модели рельефа и местности.2.4. Картографическое обеспечение Государственного земельного кадастра: 1) Требования к картографической документации ГЗК 2) Создание цифровых топографических карт.


Б2.С.03 Геоинформационные системы и технологии на железнодорожном транспорте


Форма аттестации: экзамен в семестре 7.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Геоинформационные системы и технологии на

железнодорожном транспорте" является расширение и углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости", "Экономико-математические методы и моделирование";



компетенций: - ОК-12 - владением основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

- ОК-13 - способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;- ПК-12 - способностью использовать знание современных географических и земельно-

информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- Теоретические основы геоинформатики и ГИС. Организацию географической информации в базах данных ГИC.

Уметь (обладать умениями)- Применять географические информационные системы для решения различного рода

задач.Владеть (овладеть умениями)

- Программным продуктом Arc View Gis; выполнять основные операции с программным продуктом: создавать проект, вид, тему; работать с объектами полигональных, линейных и точечных тем: создавать и редактировать объекты, настраивать отображение объектов; создавать атрибутивные таблицы: работать с таблицами, стоить запросы, находить объекты в таблице. «Знать», «Уметь», «Владеть» - определены кафедрой ДИОУ.


1. Фундаментальные понятия геоинформатики и ГИС.1.1. Основные понятия и определения.1.2. Многоаспектность ГИС.1.3. Информационные системы с пространственной локализацией данных.1.4. Интегрированные информационные системы.

2. Организация пространственно-временных данных в геоинформатике.2.1. Исходные и унифицированные данные.2.2. Основные характеристики пространственных объектов.2.3. Позиционные данные.2.4. Взаимосвязи между координатными моделями.2.5. Атрибутивное описание данных.2.6. Точечные характеристики.2.7. Организация данных в ГИС.

2.8. Формы представления моделей данных.2.9. Цифровые карты и цифровые модели.2.10. Геоинформационное моделирование.

3. Методы сбора геоданных.3.1. Сбор картографических данных.3.2. Сбор геоданных методами аэрофотосъемки: 1)Обновление геоинформации методом маршрутной аэросъемки железных дорог со сверхлегких летательных аппаратов 2)Лазерная локация и комбинированные съемки 3)Современные технологии наземных измерений.

4. Спутниковые технологии.4.1. Спутниковая радионавигационная система ГЛОНАСС.4.2. Определение координат по результатам кодовых измерений.4.3. определение координат пунктов по результатам фазовых измерений.4.4. Уравнение спутниковой сети.4.5. Дифференцированные подсистемы спутниковых навигационных систем.

Код РПД: 1908Кафедра: "Документоведение и информационное обеспечение управления"

Б2.С03.1 Кадастр полосы отвода железной дороги



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Кадастр полосы отвода железной дороги" является расширение и

углубление естественнонаучной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Естественнонаучный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Кадастровая оценка недвижимости", "Организация и планирование кадастровых работ", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости";




компетенций:

- ОК-5 - умением использовать в своей деятельности нормативные правовые документы;


- ПК-6 - способностью использовать знание методик разработки проектных, предпроектных и прогнозных материалов (документов) по использованию и охране земельных ресурсов и объектов недвижимости, технико-экономическому обоснованию вариантов проектных решений;

- ПК-11 - способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- характеристики, назначение и особый правовой режим различных категорий земель, в том числе и земель железнодорожного транспорта;

- учитывать качественный состав почв и грунтов при проведении бонитировке и экономической оценки полос отвода железных дорог как категории земель и объектов недвижимости железнодорожного транспорта;

- методологию, методы и приемы, порядок ведения Госудасртвенного кадастра недвижимости и его особенности применительно к землям линейных объектов.

Уметь (обладать умениями)- проводить Государственный кадастровый учет земельных участков и иных объектов

недвижимости с учетом особенности правового режима земель железнодорожного транспорта;

- анализировать массивы нормативных, статистических и других данных, проводить статистическую обработку их и выявлять факторы, влияющие на показатели использования и охраны полос отвода железных дорог.

Владеть (овладеть умениями)- методикой кадастрового учета и оценки объектов недвижимости на основе

современных информационных систем и технологий. Результаты изучения данной дисциплины соответствуют знаниям, умениям,

владениям ФГОС частично. Полностью требования ФГОС будут удовлетворены в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла.


1. Категории земель РФ по целевому назначению и характеристика железнодорожного транспорта.

1.1. Введение в дисциплину: 1)Общие сведения о дисциплине; 2) Цели и задачи дисциплины; 3) Объект дисциплины 4) История дисциплины и ее особенности.1.2. Категории земель РФ по целевому назначению и использованию: 1) Понятие категорий земель; 2) Земли сельхозназначения; 3) Земли населенных пунктов; 4) Земли промышленности, транспорта (включая железнодорожный транспорт); 5) Земли лесного фонда; 6) Земли водного фонда; 7) Земли запаса.1.3. Характеристика категорий земель железнодорожного транспорта и порядок их использования: 1) Общая характеристика земель железнодорожного транспорта; 2) Целевое назначение земель железнодорожного транспорта; 3) Основные требования к использованию земель железнодорожного транспорта; 4) Порядок использования земель железнодорожного транспорта.1.4. Состав категории земель железнодорожного транспорта: 1) Общие сведения; 2) Земельные участки отведенные под железнодорожные пути и станции (полосы

отвода); 3) Земельные участки для обживания дороги; 4) Специальные охранные полосы для охраны с особыми условиями землепользования.

2. Правовой режим земель железнодорожного транспорта порядок определения их размеров.2.1. Правовой режим земель железнодорожного транспорта и его законодательная основа: 1)Субъекты права пользования земли железнодорожного транспорта; 2) Объекты права; 3) Федеральный закон «О федеральном железнодорожном транспорте»; 4) Инструкция «О нормах и порядке отвода земель для железных дорог и использовании полосы отвода».2.2. Нормы определения размеров земельных участков (включая полосу отвода): 1) Нормы проектно-сметной документации; 2) Генеральные схемы развития железнодорожных линий и станций .

3. Содержание кадастра земель полосы отвода железных дорог в системе кадастра недвижимости.

3.1. Разделы кадастра земель полосы отвода железных дорог: 1) Количественный учет земель по составу почв и грунтов; 2) Качественный учет земель по состоянию рельефа, заболоченности и пр.; 3) Кадастровая оценка земель полосы отвода железной дороги.3.2. Порядок ведения кадастра земель: 1) Становление территориальных кадастровых единиц на полосе отвода железной дороги; 2) Идентификация земельных участков; 3) Проведение государственного кадастрового учета 4) Регистрация земельных участков и иной недвижимости на полосе отвода.

4. Кадастровая документация полосы отвода железной дороги в системе документов государственного кадастра недвижимости.

4.1. Основные документы кадастра недвижимости на участок полосы отвода: 1) Государственный реестр недвижимости; 2) Государственный реестр прав на недвижимое имущество; 3) Дежурная кадастровая карта; 4) Кадастровое дело.4.2. Вспомогательные и производные документы государственного кадастра недвижимости: 1) Книга учета входящих и выходных документов; 2) Каталоги координат опорной сети; 3) Книга регистрационных заявок на кадастровый учет; 4) Статистические отчеты; 5) Производные кадастровые карты.


Профессиональный цикл. Базовая часть.

Б3.Ф.01 Геодезия

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Геодезия" является фундаментальная профессиональная

подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами

профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы", "Картография", "Фотограмметрия и дистанционное зондирование";





- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ПК-7 - способностью использовать знание современных технологий автоматизации

проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель;

- ПК-8 - способностью использовать знание методики территориального зонирования и планирования развития городов и населенных мест, установления их границ, размещения проектируемых элементов их инженерного оборудования;

- ПК-13 - способностью использовать знание современных технологий топографо-геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков;

- ПК-18 - способностью участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости;

- ПК-19 - способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований;

- ПК-21 - способностью и готовностью к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- методы и средства ведения инженерно-геодезических и изыскательских работ,

системы координат, классификацию и основы построения опорных геодезических сетей, сведения из теории погрешностей геодезических измерений, геоинформационные и кадастровые информационные системы, современные способы подготовки и поддержания информации, способы определения площадей и перенесения проектов в натуру.

Уметь (обладать умениями)- выполнять работы по созданию опорных межевых сетей, производить кадастровые и

топографические съемки, геодезические, почвенные и другие виды изысканий, применять современные геодезические приборы и программно-аппаратные средства обработки геодезической информации, обеспечивать необходимую точность и своевременность геодезических измерений, сопоставлять практические и расчетные

результаты, использовать способы определения площадей участков и перенесения проектов в натуру.

Владеть (овладеть умениями)- методами картометрии, проведения топографо-геодезических изысканий с

использованием современных приборов, оборудования и технологий.


1. Общие сведения о геодезии.1.1. Введение: 1) Предмет и задачи геодезии.1.2. Форма и размеры Земли: 1) Понятие о форме и размерах Земли. 2) Уровенная поверхность, геоид, квазигеоид, элипсоид.

2. Определение положения точек на земной поверхности.2.1. Способы изображения земной поверхности на плоскости: 1) Системы координат, применяемые в геодезии. 2) Система плоских прямоугольных координат. 3) Система геодезических координат. 4) Система астрономических координат. 5) Масштабы.

3. Ориентирование линий.3.1. Ориентирование линий: 1) Прямые, обратные дирекционные углы, румбы. 2) Истинный и магнитный азимуты. 3) Прямая и обратная геодезические задачи.

4. Карты и планы.4.1. Понятие о карте и плане: 1) Определения карт и планов. 2) Условные знаки. 3) Разграфка и номенклатура карт и планов.

5. Рельеф местности.5.1. Рельеф местности и его отображение на топографической карте (плане): 1) Высоты точек местности. 2) Основные формы рельефа. 3) Свойства горизонталей. 4) Превышения и уклоны. 5) Масштабы заложений.


Б3.Ф02.1 Материаловедение



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Материаловедение" является фундаментальная

профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Инженерное обустройство территории", "Основы градостроительства и планировка населенных мест", "Типология объектов недвижимости";




компетенций: - ПК-16 - способностью использовать знания современных технологий технической

инвентаризации объектов капитального строительства и инженерного оборудования территории. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Компетенция ПК-16 в результате изучения данной дисциплины формируется не

полностью. Эта компетенция должна ограничиться следующим "способность использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства". Дальнейшее овладение этой компетенцией будет в дисциплине "Инженерное обустройство территории".


- основы строительного дела, номенклатуру и свойства строительных материалов, типологию и конструкции зданий и сооружений в промышленном и гражданском строительстве, основы проектирования и строительного производства, технической инвентаризации и оценки зданий и сооружений.

Уметь (обладать умениями)- проводить кадастровую оценку земель и иных объектов недвижимости;- составлять технические задания по инвентаризации земель и иной недвижимости,

выполнять эти работы. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- номенклатуру и свойства строительных материалов, основы производства строительных изделий и технической инвентаризации материалов при оценке зданий и сооружений.

Уметь (обладать умениями)- проводить кадастровую оценку объектов недвижимости и сопоставлять технические

задания по их инвентаризации на основе определения физико-механических характеристик строительных материалов.

Владеть (овладеть умениями)- методами технической инвентаризации зданий и сооружений;- методами лабораторных испытаний строительных материалов;- методами неразрушающего контроля материалов в конструкциях зданий и

сооружений;- методами визуальной диагностики технического состояния зданий и сооружений.


1. Природные строительные материалы.1.1. Общие свойства строительных материалов: 1) Физические 2) Механические 3) Гидрофизические.

1.2. Природные каменные материалы: 1) Породообразующие минералы 2) Классификация горных пород 3) Виды каменных материалов.1.3. Древесные материалы: 1) Состав и строение древесины 2) Свойства древесины 3) Защита древесины от гниения 4) Пороки древесины 5) Материалы и изделия из древесины.

2. Материалы и изделия на основе органических вяжущих веществ.2.1. Битумы и дегти. Асфальтобетон: 1) Состав и строение битумов и дегтей 2) Свойства битумов 3) Горячий и холодный асфальтобетон.2.2. Гидроизоляционные материалы на основе битума и дегтя: 1) Рулонные основные материалы 2) Рулонные безосновные материалы 3) Мастики и эмульсии.2.3. Полимерные материалы: 1) Состав и строение полимеров 2) Пластмассы.

3. Минеральные вяжущие вещества, материалы и изделия на их основе.3.1. Минеральные вяжущие вещества: 1) Воздушные 2) Гидравлические 3) Портландцемент и специальные цементы.3.2. Бетоны и растворы: 1) Классификация бетонов 2) Специальные бетоны 3) Строительные растворы.

4. Керамические и теплоизоляционные материалы. Металлы.4.1. Керамические материалы: 1) Глины и их свойства 2) Виды керамических изделий.4.2. Теплоизоляционные материалы: 1) Строение и свойства 2) Минеральные 3) Органические.4.3. Металлы: 1) Строение и свойства металлов 2) Конструктивные металлы и сплавы.

5. Основы технологии строительных материалов.5.1. Теоретические и технологические основы производства материалов: 1) Материалы, применяемые в строительстве 2) Основы технологии производства изделий: - пластическим деформированием; - прокаткой; - сваркой; - склеиванием; - литьем и торкретированием; - обжигом.5.2. Физико-технологические основы получения композиционных материалов: 1) Строительные композиты 2) Изделия из композиционных материалов 3) Полимерные композиты.


Б3.Ф03.1 Инженерное обустройство территории

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 64 часа аудиторной работы студента, выполнение курсовой работы).

Форма аттестации: защита курсового проекта, экзамен в семестре 3.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Инженерное обустройство территории" является

фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "Землеустройство", "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";





- ПК-16 - способностью использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства и инженерного оборудования территории. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Названные компетенции формируются частично. Однако совместно с другими



- методики разработки схем использования и охраны земельных ресурсов, схем землеустройства, градостроительства и других предпроектных и прогнозных материалов, проектов землеустройства, градостроительства и планировки населенных мест.

Уметь (обладать умениями)- разрабатывать содержание проектной документации.

Владеть (овладеть умениями)- методами землеустроительного и градостроительного проектирования.


1. Инженерное оборудование территории.1.1. Проектирование основных коммуникаций территории: 1) Инженерные изысканий для целей проектирования инженерных сооружений и обустройства территорий 2) Инженерные сети линейных сооружений и их технические характеристики 3) Трассирование линейных сооружений.1.2. Дорожные изыскания и проектирование сети местных дорог: 1) Устройство дороги 2) Дорожные одежды 3) План и профиль дороги.1.3. Инженерная подготовка территории: 1) Понятие инженерной подготовки территории 2) Вертикальная планировка и организация стока поверхностных вод 3) Защита территории от затопления и подтопления. 4) Борьба с оврагами. 5) Борьба с оползнями, селями и лавинами.

2. Мелиорация земель.2.1. Основные положения мелиорации земель: 1) Понятие и задачи мелиораций земель 2) Типы и виды мелиораций и их влияние на природный комплекс территорий 3) Водоисточники для орошения.

2.2. Рекультивация и охрана земель: 1) Понятие и виды эрозии. 2) Охрана почв и водных ресурсов при мелиорации земель 3) Рекультивация земель.

3. Агролесомелиорация.3.1. Агролесомелиорация и защитное лесоразведение: 1) Основные положения агролесомелиорации и защитного лесоразведения 2) История разведения защитных лесов и лесополос в России 3) Противоэрозионные и полезащитные лесные насаждения 4) Облесение песков 5) Другие виды защитных лесонасаждений.

4. Основы озеленения населенных мест.4.1. Основы садово-паркового хозяйства: 1) Основы садово-паркового хозяйства 2) Взаимовлияние зеленых насаждений и городской среды 3) Основные элементы городской системы озелененных территорий общего пользования 4) Основные виды древесно-кустарниковых насаждений на городских объектах озеленения.4.2. Организация озелененных территорий различного назначения: 1) Особенности проектирования озелененных территорий в зависимости от их категорий 2) Озеленение и благоустройство городских и сельских поселений 3) Организация рекреационных участков, пригородных и зеленых зон городов 4) Организация санитарно-защитных зон.


Б3.Ф04.1 Основы землеустройства



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Основы землеустройства" является фундаментальная

профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Землеустройство", "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости";

- подготовка студента к прохождению практик "Производственная";- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.



- ОК-1 - владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;




Знать (обладать знаниями)- методики разработки схем использования и охраны земельных ресурсов, схем

землеустройства, градостроительства и других предпроектных и прогнозных материалов, проектов землеустройства, градостроительства и планировки населенных мест.

Уметь (обладать умениями)- проводить государственный кадастровый учет земельных участков и иных объектов

недвижимости и их оценку.Владеть (овладеть умениями)

- методикой кадастрового учета и оценки объектов недвижимости на основе современных информационных систем и технологий. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения




1. Производственный потенциал земли.1.1. Земля как природный ресурс: 1) Земля как средство производства 2) Роль земли в отраслях народного хозяйства 3) Земельные отношения в РФ 4) Отличие земли от других средств производства.1.2. Рациональное использование и охрана земли: 1) Понятие рационального использования Земель 2) Понятие категорий земель 3) Охрана земель 4) Основные задачи охраны земли 5) Содержание землеустроительных работ за использованием земель.

2. Земельные реформы в России.2.1. Цели и задачи проведения земельных реформ: 1) Понятие земельной реформы 2) Реформы 1861г 3) Реформы Столыпина 4) Цели и задачи генерального и специального межевания.2.2. Понятие и содержание землеустройства: 1) Цели землеустройства при любом общественном строе 2) Землеустроительные работы в период проведения земельных реформ 3) Землеустройство как социально-экономическая категория 4) Основные закономерности землеустройства.2.3. Землеустройство как система мероприятий: 1) Задачи землеустройства на современном этапе 2) Экономическая сущность землеустройства 3) Правовые основы землеустройства.

3. Виды землеустройства.3.1. Межхозяйственное землеустройство: 1) Понятия межхозяйственного землеустройства 2) Содержание и особенности межхозяйственного землеустройства

3) Взаимосвязь организации территории и сельхозпроизводства 4) Принципы землеустройства.3.2. Внутрихозяйственное землеустройство: 1) Понятия внутрихозяйственного землеустройства 2) Содержание и особенности внутрихозяйственного землеустройства 3) Учет экономических и социальных условий при землеустройстве 4) Схема землеустройства, её особенности и назначения.


Б3.Ф05.1 Основы кадастра недвижимости



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Основы кадастра недвижимости" является фундаментальная




- подготовка студента к освоению дисциплин "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Организация и планирование кадастровых работ", "Правовое обеспечение землеустройства и кадастров";




компетенций: - ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в

нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность;- ПК-5 - способностью использовать знания о едином объекте недвижимости для

разработки управленческих решений;- ПК-10 - способностью использовать знание современных автоматизированных

технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости;


Знать (обладать знаниями)- методологию, методы, приемы и порядок ведения Государственного кадастра

недвижимости, мониторинга земель;- технологии сбора, систематизации и обработки информации, заполнения кадастровой

документации, текстовых и графических материалов для целей кадастра и мониторинга земель.


недвижимости и их оценку;- анализировать массивы нормативных, статистических и других данных, проводить

статистическую обработку их и выявлять факторы, влияющие на показатели эффективности использования земли и иной недвижимости;

- выполнять научные исследования в области землеустройства и кадастров и организации использования земли и недвижимости в целом;

- проводить кадастровую оценку земель и иных объектов недвижимости.Владеть (овладеть умениями)

- методикой кадастрового учета и оценки объектов недвижимости на основе современных информационных систем и технологий;

- методикой формирования и сопровождения землеустроительной и кадастровой документации. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: Результаты изучения данной дисциплины соответствуют знаниям, умениям,


.


1. Общие понятия, методические и правовые основы государственного кадастра недвижимости.

1.1. Введение в дисциплину: 1) Общие сведения о дисциплине 2) Цели и задачи дисциплины 3) Объект и предмет дисциплины 4) История дисциплины и ее особенности 5) Законодательная основа.1.2. Общие сведения о кадастрах, информационных системах: 1) Возникновение и развитие кадастровых работ в мире и в России 2) Современные виды кадастров и их классификация 3) Назначение и содержание государственных кадастров и реестров.1.3. Научные, методические и правовые основы государственного кадастра недвижимости: 1) Сущность, объект и предмет кадастра недвижимости как учебной и научной дисциплины 2) Понятие, цели и принципы государственного кадастра недвижимости 3) Муниципальные информационно-справочные системы и интегрированная база данных.

2. Учет земель и иных объектов недвижимости в государственном кадастре недвижимости.2.1. Учет и эффективность использования земель в системе государственного кадастра недвижимости: 1) Категории земель по целевому назначению 2) Структура земель по видам пользования и угодьям 3) Установление и упорядочение границ земельных участков.2.2. Понятие объекта недвижимости, его физические и юридические характеристики и методы оценки стоимости: 1) Общие сведения 2) Физические и юридические составляющие понятия «Недвижимость» 3) Классификация объектов недвижимости для целей государственного кадастра недвижимости 4) Методические подходы к оценке стоимости объектов недвижимости.

2.3. Единая система государственного кадастрового учета в Российской Федерации: 1) Общие положения 2) Цели и задачи государственного кадастрового учета 3) Переход от разрозненных систем учета земельных участков (земельного кадастра) к учету имущественных комплексов (кадастра недвижимости).

3. Документы и правила ведения государственного кадастра недвижимости.3.1. Содержание и назначение документов государственного кадастра недвижимости: 1) Реестр объектов недвижимости 2) Кадастровые карты (планы) земельных участков и размещенных на них иных объектов недвижимости 3) Кадастровые дела 4) Правила внесения кадастровых сведений в реестр недвижимости.3.2. Автоматизированная система ведения кадастра недвижимости: 1) История автоматизации управленческих документов в российских органах власти 2) Создание и ведение системы электронного документооборота в органах кадастрового учета.

4. Зарубежные кадастровые системы.4.1. Классификация зарубежных кадастровых систем в странах Западной Европы и США: 1) Общие сведения 2) Международные проекты по учету и регистрации недвижимости 3) Правовой (юридический) кадастр 4) Фискальный (налоговый) кадастр 5) Многоцелевой кадастр.


Б3.Ф06.1 Картография

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 4.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Картография" является фундаментальная профессиональная

подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Основы градостроительства и планировка населенных мест", "Управление земельными ресурсами", "Фотограмметрия и дистанционное зондирование";

- подготовка студента к прохождению практик "Производственная";- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ПК-13 - способностью использовать знание современных технологий топографо-

геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков;

- ПК-14 - способностью использовать знание современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: В результате изучения данной дисциплины компетенции формируются частично. В

комплексе с другими дисциплинами профессионального цикла у выпускника сформируется компетенция в полном объеме.

В результате изучения данной дисциплины студент должен: Владеть (овладеть умениями)

- методикой оформления планов карт, графических проектных и прогнозных материалов с использованием современных компьютерных технологий. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- методики оформления планов, карт; технологии создания оригиналов карт различной тематики для нужд землеустройства, кадастров и градостроительной деятельности.

Уметь (обладать умениями)- сопоставлять практические и расчетные результаты; использовать способы

определения площадей участков и перенесения проектов в натуру.


1. Общие вопросы картографии.1.1. Картография: предмет, структура, связь с другими отраслями, задачи картографии. Краткий исторический обзор и перспективы развития картографии: 1) Картография – предмет, определение, задачи; 2) Структура картографии и ее связь с другими науками; 3) Основные этапы развития картографии. 4) Перспективы развития картографии.1.2. Географическая карта, план, атлас, цифровая и электронная карта. Элементы географической карты. Виды географических карт: 1) Определение карты; 2) Элементы карты; 3) Свойства карты; 4) Принципы классификации карт; 5) Другие картографические произведения: атласы, план, цифровая карта, электронная карта и т.д.

2. Теоретические основы картографии.2.1. Основные понятия из теории картографических проекций. Искажения на картах: 1) Определение картографической проекции; 2) Масштабы карты; 3) Искажения на картах; 4) Искажения длин, площадей, углов.2.2. Классификация и характеристика картографических проекций. Проекция Гаусса-Крюгера: 1) Классификация проекций по характеру искажений: равновеликие, равноугольные, произвольные; 2) Классификация проекций по виду нормальной картографической сетки; 3) Равноугольная поперечно-цилиндрическая проекция Гаусса Крюгера; 4) Выбор картографических проекций.

3. Картографическая генерализация.

3.1. Сущность и факторы генерализации карт. Виды и приемы генерализации карт: 1) Генерализации – определение и сущность; 2) Факторы генерализации: масштаб карты, назначение, тематика и тип, особенности и изученность картографируемого объекта, способы графического оформления карты; 3) Виды генерализации: обобщение качественных характеристик, обобщение количественных характеристик, переход от простых понятий к сложным, отбор (исключение) объектов, обобщение очертаний, объединение контуров (выделов), смещение элементов содержания, утрирование, или показ объектов с преувеличением; 4) Геометрическая точность и содержательное подобие; 5) Генерализация объектов разной локализации.

4. Технологии создания карт.4.1. Камерально-полевая, камеральная и компьютерная виды технологий. Этапы создания карт: 1) Методика и организация работ по сбору картографической информации. 2) Основные требования, предъявляемые к современной карте. 3) Современные формы представления картографической информации; 4) Основные этапы создания карт: редакционно-подготовительный, составление и оформление карты, подготовка карт к изданию, издание карты.

5. Особенности проектирования, составления и использования карт земельных ресурсов; компьютерные технологии создания карт.

5.1. Проектирование карт. Состав и оформление карт. Подготовка к изданию и издание карт: 1) Сбор исходной информации. Разработка математической основы, содержания и оформления карты. Программа карты 2) Подготовка исходных материалов. Создание математической основы карты. Перенос изображения с исходных материалов. Генерализация информации. Оформление карты. Авторский и составительский оригиналы карты. Технологические схемы подготовки карт к изданию: основные материалы, процессы и устройства.5.2. Компьютерные технологии создания карт: 1) Географические информационные системы (ГИС) в картографии; 2) Технологические вопросы создания тематических карт; 3) Разработка содержания и тематических слоев карты.


Б3.Ф07.1 Типология объектов недвижимости



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Типология объектов недвижимости" является фундаментальная




- подготовка студента к освоению дисциплин "Инвентаризация и паспортизация железных дорог", "Основы градостроительства и планировка населенных мест", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости";







Знать (обладать знаниями)- основы строительного дела, номенклатуру и свойства строительных материалов,

типологию и конструкции зданий и сооружений в промышленном и гражданском строительстве, основы проектирования и строительного производства, технической инвентаризации и оценки зданий и сооружений.


Владеть (овладеть умениями)- методами технической инвентаризации зданий и сооружений, межевания земельных

участков.


1. Основы типологии объектов недвижимости.1.1. Понятие типологии, цели и задачи классификации: 1) Понятие «типология» 2) Цели и задачи классификации.1.2. Общие сведения об объектах недвижимости: 1) Понятие «недвижимость» 2) Краткая характеристика видов объектов недвижимости.

2. Виды использования земельных участков в составе различных категорий земельного фонда.

2.1. Классификация земельного фонда: 1) Земельный фонд, как объект земельного кадастра 2) Классификация земельного фонда.2.2. Структура земельного фонда РФ.

3. Общие сведения о недрах. Типология полезных ископаемых.3.1. Общие сведения о недрах.3.2. Типология полезных ископаемых.

4. Классификация гражданских зданий.4.1. Типология жилых зданий: 1) Характеристика видов жилых зданий 2) Объемно-планировочная структура жилых домов 3) Конструктивные схемы жилых зданий.

4.2. Классификация общественных зданий и сооружений: 1) Классификация общественных зданий и сооружений 2) Характеристика типов общественных зданий и сооружений.

5. Классификация промышленных зданий и сооружений.5.1. Классификация промышленных зданий и сооружений.5.2. Типологическая характеристика промышленных зданий по отраслям производства.5.3. Эксплуатационные требования к промышленным зданиям.

6. Типология сельскохозяйственных зданий и сооружений.6.1. Классификация сельскохозяйственных зданий и сооружений.6.2. Конструктивные элементы сельскохозяйственных зданий.6.3. Требования, предъявляемые к сельскохозяйственным зданиям.


Б3.Ф.08 Метрология, стандартизация и сертификация

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация" является




- подготовка студента к освоению дисциплин "Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы", "Межевание", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";




документы;- ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием


- ПК-13 - способностью использовать знание современных технологий топографо-геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Компетенции в результате изучения данной дисциплины формируются частично,

полностью требования ФГОС будут обеспечены в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла.


- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации;- метрологические службы, обеспечивающие геодезические измерения;- принципы построения международных и отечественных стандартов, правила

пользования стандартами, комплексами стандартов и другой нормативной документацией.

Уметь (обладать умениями)- анализировать массивы нормативных, статистических и других данных, проводить

статистическую обработку их и выявлять факторы, влияющие на показатели эффективности использования земли и иной недвижимости.


современных информационных систем и технологий. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения

дисциплин: Результаты изучения данной дисциплины частично соответствуют Знаниям, Умениям

и Владениям по ФГОС, полностью требования по ФГОС будут обеспечены в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла.


1. Основы метрологии.1.1. Основные понятия и теоретические основы метрологии: 1) История метрологии как науки. 2) Задачи метрологии. 3) Понятие об измерениях, их виды, методы. 4) Понятие о физических величинах и международной системе единиц СИ.1.2. Общие сведения и характеристика средств измерений: 1) Основные понятия. связанные со средствами измерений. 2) Закономерности формулирования результатов измерений. 3) Классификация средств измерений и их метрологические показатели.1.3. Понятие о погрешности, как основной характеристике измерений. Понятие многократных измерений: 1) Виды погрешности и их определение. 2) Источники погрешностей. 3) Равноточные и неравноточные измерения. 4) Алгоритмы обработки многократных измерений.1.4. Организационные, научно-методические и правовые основы обеспечения единства измерений: 1) Основные положения Закона "Об обеспечении единства измерений". 2) Структура и функции гос. метрологической службы. 3) Цели и объекты гос. метрологического контроля и надзора. 4) Ответственность за нарушение метрологических правил и норм.

2. Основы стандартизации.2.1. Исторические основы развития стандартизации. Ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях: 1) Цели и принципы стандартизации. 2) Методы стандартизации. 3) Теоретические и правовые основы стандартизации.

2.2. Основные положения гос. системы стандартизации. Категории и виды стандартов: 1) Научная база стандартизации. 2) Категории и виды стандартов. 3) Информационное обеспечение по стандартизации. 4) Гос. контроль и надзор за соблюдением требований гос. стандартов. 5) Международные организации по стандартизации.

3. Основы сертификации.3.1. Исторические основы развития сертификации. Положение о системе сертификации: 1) Основные цели и объекты сертификации. 2) Термины и определения в области сертификации. 3) Органы по сертификации, испытательные лаборатории и их аккредитация.3.2. Техническое регулирование, оценка и подтверждение соответствия: 1) Оценка соответствия и ее формы. 2) Добровольное и обязательное подтверждение соответствия. 3) Знаки соответствия. 4) Правила и порядок проведения сертификации.

Код РПД: 4377 (730)Кафедра: "Путь и путевое хозяйство "

Б3.Ф09.1 Фотограмметрия и дистанционное зондирование

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента, выполнение курсовой работы).

Форма аттестации: защита курсового проекта, экзамен в семестре 5.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Фотограмметрия и дистанционное зондирование" является




- подготовка студента к освоению дисциплин "Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы", "Межевание", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";





- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;


- ПК-14 - способностью использовать знание современных технологий дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, дистанционного зондирования территории, создания оригиналов карт, планов, других графических материалов для землеустройства и Государственного кадастра недвижимости;


Знать (обладать знаниями)- основы фотограмметрии, основные фотограмметрические приборы и технологии

дешифрирования видеоинформации, аэро- и космических снимков, технологии и приемы инженерной графики и топографического черчения, методики оформления планов, карт, графической части проектных прогнозных материалов, технологии создания оригиналов карт различной тематики для нужд землеустройства, кадастров и градостроительной деятельности.

Уметь (обладать умениями)- использовать методы цифровой фотограмметрии и технологии дешифрирования,

аэро- и космических снимков, технологии и приемы компьютерной и инженерной графики, топографического и землеустроительного черчения;

- выполнять научные исследования в области землеустройства и кадастров и организации использования земли и недвижимости в целом.

Владеть (овладеть умениями)- методикой оформления планов карт, графических проектных и прогнозных

материалов с использованием современных компьютерных технологий. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения




1. Аэро- и космические съемочные системы.1.1. Классификация аэро- и космических съемочных систем: 1) Электромагнитное излучение, используемое при съемках. 2) Оптические свойства объектов земной поверхности. 3) Информационные возможности съемочных систем.1.2. Свойства фотограмметрических материалов: 1) Основные понятия, применяемые в фотограмметрии. 2) Негативный и позитивный процессы.1.3. Фотограмметрические съемочные системы: 1) Устройство АФА. 2) Классификация АФА по величине фокусного расстояния. 3) Аэрофотосъемочное оборудование.

2. Анализ геометрических свойств аэрофотоснимка.2.1. Элементы перспективы: 1) Основные плоскости и линии. 2) Перспектива прямых точек. 3) Эпюры растяжения и сложения. 4) Масштаб перспективы.2.2. Влияние рельефа и наклона снимка на геометрические свойства аэроснимка. Масштаб аэроснимка: 1) Смещение контурных точек под влиянием рельефа местности. 2) Смещение контурных точек, вызванное наклоном снимка. 3) Вывод формулы масштаба аэроснимка.2.3. Системы координат и элементы ориентирования снимка: 1) Системы координат снимка. 2) Системы координат на местности. 3) Элементы внутреннего и внешнего

ориентирования снимка. 4) Методы определения элементов внешнего ориентирования снимка. 5) Зависимость между координатами точки местности и снимка.2.4. Фотопланы и фотосхемы: 1) Понятие о трансформировании. 2) Методы трансформирования. 3) Назначение и методы монтажа фотосхем.

3. Геометрические свойства стереопары.3.1. Элементы стереопары: 1) Основные плоскости и элементы стереопары. 2) Элементы внутреннего, взаимного и геодезического ориентирования стереопары. 3) Продольный и поперечный параллаксы стереопары. 4) Прямая фотограмметрическая засечка.3.2. Взаимное ориентирование снимков: 1) Условие пересечения соответственных лучей. 2) Базисная и линейно-угловая системы взаимного ориентирования. 3) Строгое и приближенное уравнения взаимного ориентирования. 4) Точность взаимного ориентирования снимков.3.3. Аналитический метод построения модели местности: 1) Взаимное ориентирование снимков. 2) Элементы геодезического ориентирования модели. 3) Внешнее ориентирование модели по опорным точкам. 4) Точность внешнего ориентирования.

4. Стереотопографический метод картографирования.4.1. Пространственная аналитическая фототриангуляция: 1) Классификация фототриангуляции. 2) Методы построения маршрутной фототриангуляции. 3) Блочная фототриангуляция. 4) Точность фототриангуляции.4.2. Дешифрирование аэроснимков: 1) Классификация дешифрирования. 2) Дешифровочные признаки. 3) Визуальный метод дешифрирования. 4) Технические средства визуального дешифрирования. 5) Досъемка не изобразившихся объектов дешифрирования.4.3. Технология стереотопографического метода создания топографических карт и планов: 1) Технологическая схема картографирования. 2) Составление проекта аэрофотосъемки и планово-высотной подготовки снимков. 3) Фотограммсгущение. 4) Методы привязки снимков.


Б3.Ф.10 Безопасность жизнедеятельности



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" является фундаментальная




- подготовка студента к освоению дисциплин "Кадастр недвижимости и мониторинг земель", "Компьютерное моделирование кадастровых задач", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";



компетенций: - ОК-16 - владением основными методами защиты производственного персонала и

населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;- ПК-4 - способностью использовать знание принципов управления земельными

ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: В результате изучения дисциплины компетенции формируются в части безопасности

жизнедеятельности данного вида деятельности.В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе "человек - среда

обитания"- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности

жизнедеятельности;- средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости

землепользования. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- анализировать и оценивать социальную информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа.

Владеть (овладеть умениями)- навыками критического восприятия информации; навыками работы в коллективе.

В результате изучения дисциплины знания, умения и владения формируются в части области относящейся к обеспечению безопасности данного вида деятельности. Проектируемые результаты освоения дисциплины утверждены кафедрой БЖД.


1. Безопасность жизнедеятельности в условиях производства.1.1. Теоретические основы БЖД: 1) Основные понятия и определения. 2) Человек и среда обитания; аксиома о потенциальной опасности деятельности. 3) Принципы, методы и средства обеспечения БЖД. Теория рисков.1.2. Управление безопасностью жизнедеятельности в условиях производства: 1) Основные нормативно-правовые акты (НПА) по охране труда и безопасности жизнедеятельности. 2) Производственный травматизм. 3) Надзор и контроль за состоянием охраны труда. Ответственность работодателя за нарушение требований НПА по охране труда. 4) Аттестация рабочих мест по условиям труда.1.3. Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере: 1) Основы физиологии и психологии труда. 2) Особенности физического

и умственного труда. Классификация работ по тяжести. 3) Профессиональный отбор. 4) Эргономическое обеспечение комфортных условий труда.1.4. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека и средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем: 1) Вредные вещества в промышленности, их влияние на организм человека, нормирование. 2) Метеорологические условия производственной среды, их влияние на организм, нормирование. 3) Влияние освещения на зрение, безопасность и производительность труда. Естественное и искусственное освещение, виды, нормирование. 4) Вредное действие шума на организм человека. Физические характеристики шума. Нормирование шума. Параметры вибрации, нормирование. Методы снижения шума и вибрации. 5) Действие электрического тока на организм человека. Критерии электробезопасности. Защитное заземление, зануление, защитное отключение, выравнивание потенциалов. 6) Безопасность эксплуатации грузоподъемных машин и сосудов, работающих под давлением. 7) Пожарная безопасность.

2. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях.2.1. Основные источники ЧС и их классификация: 1) Чрезвычайные ситуации и источники их происхождения. 2) Классификация ЧС, поражающие факторы техногенного происхождения; ЧС военного времени. 3) Законодательные акты РФ о защите населения от ЧС.2.2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС: 1) Основные принципы государственной политики в области защиты населения и территорий от ЧС. 2) Системы управления в ЧС, промышленная безопасность объектов экономики.2.3. Основы защиты населения и производства от ЧС в РФ: 1) Основные способы защиты от поражающих факторов ЧС: инженерная защита, эвакуация и рассредоточение, использование средств индивидуальной защиты.2.4. Устойчивость работы объектов техносферы в ЧС мирного и военного времени, ликвидаций последствий ЧС: 1) Основы устойчивости работы объекта в ЧС, принципы и способы повышения устойчивости их функционирования. 2) Организация и проведение АСДНР, их содержание, этапы проведения, привлекаемые силы и средства.

Код РПД: 3216 (2389)Кафедра: "Безопасность жизнедеятельности "

Б3.Ф.11 Правовое обеспечение землеустройства и кадастров

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 48 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Правовое обеспечение землеустройства и кадастров" является




- подготовка студента к освоению дисциплин "Организация и планирование кадастровых работ", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости";




документы;- ОК-15 - знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны, умением

использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности;- ПК-3 - способностью применять знание законов страны в части правовых вопросов

регулирования земельно-имущественных отношений, разрешения имущественных и земельных споров, государственного контроля за использованием земель и недвижимости. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации.

Уметь (обладать умениями)- решать правовые вопросы регулирования земельно-имущественных отношений,

разрешать земельные и имущественные споры в соответствии с действующим законодательством.

Владеть (овладеть умениями)- методикой формирования и сопровождения землеустроительной и кадастровой

документации.


1. Понятие, предмет, метод, система земельного права.1.1. Понятие, предмет, метод, система земельного права: Земельное право как отрасль права, как наука и как учебная дисциплина. Предмет земельного права. Общественные отношения, включаемые в предмет земельного права и их специфика. Роль земли в общественных отношениях. Методы изучения земельного права. Понятие метода земельного права. Основные способы воздействия земельного права на поведение участников земельных отношений. Система земельного права. Институты общей и особенной части земельного права. Отграничение норм земельного права от смежных правовых институтов. Роль и место земельного права в системе отраслей земельного права. Проблемы правового регулирования земельных отношений в современных условиях.

2. Принципы земельного права.2.1. Принципы земельного права: Понятие и правовое закрепление принципов земельного права. Краткая характеристика основных принципов земельного права. Учет значения земли как основы жизни и деятельности человека. Приоритет охраны земли как важнейшего компонента окружающей среды и средства производства в сельском хозяйстве и лесном хозяйстве перед использованием земли в качестве недвижимого имущества. Приоритет охраны жизни и здоровья человека. Участие граждан, общественных организаций (объединений) и религиозных организаций в

решении вопросов, касающихся их прав на землю. Единство судьбы земельных участков и прочно связанных с ними объектов. Приоритет сохранения особо ценных земель и земель особо охраняемых территорий. Платность использования земли. Деление земель по целевому назначению на категории. Разграничение государственной собственности на землю на собственность Российской Федерации, собственность субъектов Российской Федерации и собственность муниципальных образований. Дифференцированный подход к установлению правового режима земель. Сочетание интересов общества и законных интересов граждан.

3. Источники земельного права.3.1. Источники земельного права: Понятие и общая характеристика источников земельного права. Виды и соотношение источников земельного права. Международный договор как источник земельного права. Конституционные основы регулирования земельных отношений в Российской Федерации. Земельный кодекс РФ как источник земельного права. Федеральное земельное законодательство и законодательство субъектов РФ о земле: основы формирования и соотношение. Указы Президента РФ как источники земельного права. Постановления Правительства РФ как источник земельного права. Нормативно-технические документы и их соотношение с нормативными актами. Роль судебной и арбитражной практики в земельном праве. Проблемы кодификации и систематизации нормативных актов земельного законодательства. Проблема соотношения гражданско-правовых и земельно-правовых норм в регулировании земельных отношений.

4. Земельные правоотношения.4.1. Земельные правоотношения: Понятие и классификация земельных правоотношений. Субъект и объект земельных правоотношений. Государство как субъект земельных правоотношений; субъекты Российской Федерации, муниципальные образования как субъекты земельных правоотношений. Органы государственной власти и органы местного самоуправления как субъекты земельных правоотношений. Граждане как субъекты земельных правоотношений. Юридические лица как субъекты земельных правоотношений. Возникновение земельных правоотношений. Изменение и прекращение земельных правоотношений.

5. Правовые формы использования земель.5.1. Правовые формы использования земель: Понятие и правовые формы использования земель. Право пожизненного наследуемого владения. Субъект и объект права пожизненного наследуемого владения. Возникновение и прекращение права пожизненного наследуемого владения землей. Право постоянного (бессрочного) пользования землей. Субъект и объект права постоянного (бессрочного) пользования. Возникновение и прекращение права постоянного (бессрочного) пользования землей. Земельный сервитут. История земельного сервитута. Право земельного сервитута в современной России: понятие, содержание, принципы, субъект и объект земельного сервитута. Договор аренды земельного участка. Понятие, содержание, форма договора аренды земельного участка. Предмет договора аренды. Порядок заключения договора, возникновение исполнение и прекращение обязательств по договору аренды земельного участка. Права и обязанности арендатора и арендодателя. Права и обязанности по использованию земель собственниками, землепользователями, арендаторами. Платность использования земли. Контроль за использованием земель.

6. Государственное управление земельным фондом.6.1. Государственное управление земельным фондом: Понятие государственного управления земельным фондом. Принципы государственного управления земельным фондом. Понятие и состав земельного фонда. Органы, осуществляющие государственное управление земельным фондом. Роль органов местного самоуправления в управлении земельным фондом. Понятие, значение и содержание

землеустройства. Виды землеустройства. Землеустроительные действия и землеустроительный процесс. Мониторинг земель - понятие и назначение.

7. Государственный земельный кадастр.7.1. . Государственный земельный кадастр: Общая характеристика ФЗ «О государственном земельном кадастре» от 2 января 2000 г. № 28-ФЗ. Понятие, значение и содержание государственного земельного кадастра. Особенности разработки кадастра земель населенных пунктов. Земельно-кадастровые работы на застроенных территориях. Городская черта. Вынос проекта городской черты. Структуризация города. Базисный (кадастровый) план города. Инвентаризация земель населенных пунктов. Работы подготовительного периода. Кадастровое дешифрирование. Работы производственно-камерального этапа. Установление границ землепользований в существующей застройке города. Кадастровая съемка. Фискальный (налоговый) кадастр. Организация государственного кадастрового учета в городе. Присвоение кадастровых номеров. Основания для приостановления или отказа в государственном кадастровом учете.

8. Правовой режим земель городов и других населенных пунктов.8.1. Правовой режим земель городов и других населенных пунктов: Понятие и основное целевое назначение земель населенных пунктов. Виды и состав земель, границы земель населенного пункта. Право собственности и иные права на земли населенных пунктов. Право собственности юридических лиц на земельные участки в пределах населенных пунктов. Управление землями поселений. Полномочия государственных органов управления и органов местного самоуправления. Общая характеристика правового регулирования застройки земель поселений. Понятие градостроительных документов. Полномочия органов государственной власти и местного самоуправления в вопросах архитектуры и градостроительства. Конкурсы и аукционы по продаже земельных участков или право на аренду. Аренда земельных участков в городах. Ограничение деятельности землепользователей в населенных пунктах. Общая характеристика и назначение ограничений. Природная зона и зеленая зона городов. Проблемы рационального использования земель в городах. Особенности правового режима земель закрытых административных территориальных образований.

9. Правовой режим земель крестьянских хозяйств.9.1. Правовой режим земель крестьянских хозяйств: Понятие крестьянского (фермерского) хозяйства как субъекта земельного права. Порядок предоставления земли для ведения крестьянского (фермерского) хозяйства. Правовой режим земель крестьянского (фермерского) хозяйства и его особенности. Аренда земельных участков в сельской местности.

10. Правовой режим земель промышленности, транспорта и иного несельскохозяйственного назначения.

10.1. Правовой режим земель промышленности, транспорта и иного несельскохозяйственного назначения: Понятие, состав, элементы и принципы правового режима земель промышленности и иного назначения. Субъекты и объекты прав. Особенности государственного регулирования правового режима земель промышленности. Правовой режим земель транспорта. Земли железнодорожного транспорта. Полоса отвода железных дорог и охранные зоны. Земли автомобильного транспорта. Полосы отвода автомобильных дорог, придорожные полосы, охранные зоны. Земли морского и внутреннего водного транспорта. Береговая зона. Земли трубопроводного транспорта. Охранные зоны магистральных трубопроводов. Правовой режим земель связи и электрических сетей. Правовой режим земель обороны и безопасности. Правовой режим земель космического обеспечения. Порядок использования земель промышленности и иного несельскохозяйственного

назначения. Особенности ответственности за нарушение правил использования и охраны земель промышленности и иного назначения.

11. Правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр.11.1. Правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр: Понятие, состав и элементы правового режима земель для пользования недрами. Принципы правового регулирования отношений по поводу земель для пользования недрами. Субъекты и объекты прав. Виды прав на землю и особенности правового режима земель для пользования недрами. Объекты прав и право собственности на недра. Субъекты права, сроки и основания пользования недрами. Основания прекращения права. Плата за пользование недрами и ответственность за нарушение законодательства о недрах.

12. Правовой режим земель лесного фонда и право лесопользования.12.1. Правовой режим земель лесного фонда и право лесопользования: Понятие и состав лесного фонда. Общая характеристика земель лесного фонда. Понятие леса, лесного фонда, участка лесного фонда, древесно-кустарниковой растительности. Группы лесов и категории защитности лесов. Государственное управление лесным фондам. Организация лесного хозяйства. Право землепользования на землях лесного фонда. Право лесопользования. Правовая охрана леса и контроль за лесопользованием. Ответственность за лесонарушения. Правовое регулирование охоты и охотничьего хозяйства. Порядок перевода земель лесного фонда в иную категорию земель.

13. Правовой режим земель природоохранного, оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения.

13.1. Правовой режим земель природоохранного, оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения: Понятие и состав особо охраняемых территорий. Правовой режим земель природно-заповедного фонда, курортных и культурно-оздоровительных, рекреационных зон, земель историко-культурного назначения. Правовой режим территорий традиционного природопользования коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

Код РПД: 1385Кафедра: "Гражданское право и процесс" Б3.Ф12.1 Основы градостроительства и планировка населенных

мест

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 60 часов аудиторной работы студента, выполнение курсовой работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита курсового проекта, экзамен в семестре 7.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Основы градостроительства и планировка населенных мест"

является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская.



- подготовка студента к освоению дисциплин "Организация и планирование кадастровых работ", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости", "Экономико-математические методы и моделирование";




документы;- ОК-12 - владением основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

- ПК-8 - способностью использовать знание методики территориального зонирования и планирования развития городов и населенных мест, установления их границ, размещения проектируемых элементов их инженерного оборудования. В результате изучения данной дисциплины студент должен:




Владеть (овладеть умениями)- методикой оформления планов карт, графических проектных и прогнозных

материалов с использованием современных компьютерных технологий.


1. Основы градостроительства и территориального планирования.1.1. Основы градостроительства и территориального планирования: 1) история градостроительства и территориального планирования 2) основные положения градостроительства 3) принципы территориального планирования.1.2. Система поселений и система расселения: 1) Классификация населённых мест 2) Типология систем расселения 3) Формирование и развитие систем расселения.1.3. Схемы территориального планирования: 1) Схемы территориального планирования РФ 2) Схемы территориального планирования субъектов РФ 3) Схемы территориального планирования муниципальных образований.1.4. Система территориального планирования городских округов и поселений: 1) Генеральные планы поселений 2) Правила землепользования и застройки 3) Градостроительное зонирование 4) Градостроительные регламенты.1.5. Планировка территорий: 1) проекты планировки территории 2) проекты межевания территории 3) градостроительные планы земельных участков.

2. Планировочная организация города.2.1. Планировочная структура города: 1)Типы планировочной структуры города 2) Основные планировочные элементы города 3) Типы планировочных систем 4) Градообразующие факторы.2.2. Состав и структура проекта планировки населённых мест: 1) Планировочная структура города 2) Планировочная структура сельских населённых мест 3) Планировочная структура пригородных и зелёных зон.

3. Планировка и застройка жилых районов и микрорайонов.3.1. Организация территории населённого пункта: 1) Архитектурно-пространственная композиция города 2) Средства градостроительной композиции.3.2. Селитебные, производственные и ландшафтно-рекреационные территории: 1) Структура селитебной территории. 2) Система учреждений обслуживания 3) Производственные и ландшафтно-рекреационные территории.3.3. Планировка и застройка жилой зоны, производственной зоны: 1) Архитектурно-пространственная композиция жилой застройки. 2) Общие требования формирования производственной зоны городов. 3) Структурная организация производственной зоны городов. 4) Зона внешнего транспорта.3.4. Улицы и площади: 1) Транспортно-планировочная организация города 2) Архитектурно-ландшафтная организация города.3.5. Жилые дома и условия их размещения: 1) Архитектурно-планировочная организация жилых районов и микрорайонов. 2) Нормы проектирования жилой застройки 3) Местная улично-дорожная сеть.


Б3.Ф13.1 Экономико-математические методы и моделирование



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Экономико-математические методы и моделирование" является




- подготовка студента к освоению дисциплины "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН";- подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.




- ОК-12 - владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;



Знать (обладать знаниями)- экономико-математические методы и модели, связанные с решением

оптимизационных задач, экономико-статистические модели и производственные функции при сборе и обработке баз данных.

Уметь (обладать умениями)- моделировать процесс организации территории административных образований и

земельных участков, землепользований, рассчитывать параметры моделей и оптимизировать их с использованием программного обеспечения;

- анализировать массивы нормативных, статистических и других данных, проводить статистическую обработку их и выявлять факторы, влияющие на показатели эффективности использования земли и иной недвижимости.

Владеть (овладеть умениями)- методами землеустроительного и градостроительного проектирования.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Результаты изучения данной дисциплины соответствуют знаниям, умениям, владениям ФГОС частично. Полностью требования ФГОС будут удовлетворены в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла.


1. Основы экономико-математического моделирования.1.1. Классификация моделей и моделирования: 1) Понятия модели и моделирования 2) Классификация моделей, применяемых в землеустройстве 3) развернутая трактовка общей задачи линейного программирования 4) Каноническое представление общей задачи линейного программирования.1.2. Аналитические модели в землеустройстве: 1) Принципы, положенные в основу аналитических моделей 2) Исследование аналитических моделей на наличие экстремума 3) Метод решения задачи на условный экстремум Лагранжа 4) Оценка точности вычислений с исследованием аналитических моделей.

2. Цифровые модели местности.2.1. Классификация цифровых моделей местности: 1) Понятие модели и суть моделирования 2) Основные параметры (признаки), по которым ведется классификация моделей 3) Модели ситуации 4) Классификация моделей рельефа по различным признакам.2.2. Аппроксимация топографической поверхности: 1) Понятие аппроксимации 2) Приложение аппроксимации к описанию рельефа местности 3) Моделирование

рельефа полиномами различных степеней 4) Использование сплайн – функций для конструирования горизонталей машинными средствами.2.3. Растровая модель местности: 1) Принцип формирования растровой модели 2) Система упорядочения сведений о местности 3) Принципы функционирования растровой системы 4) Примеры использования растровой модели для решения инженерных задач.

3. Статическая обработка информации.3.1. Основные положения теории вероятностей: 1) Вероятность события 2) Непосредственный подсчет вероятностей 3) Сложение, умножение вероятностей.3.2. Распределение вероятностей при многократных испытаниях: 1) Общее число появлений (непоявлений) события «к» раз 2) Вероятнейшее число появлений (непоявлений) события 3) Примеры подсчета вероятностей.3.3. Случайные величины, их распределение: 1) Непрерывные и прерывные случайные величины 2) Полная группа случайных события 3) Законы распределения случайных событий 4) Примеры представления закона распределения прерывной случайной величины.

4. Методы выявления связей между параметрами экономико-математических моделей.4.1. Основные понятия и задачи математической статистики: 1) Генеральная совокупность значений случайной величины 2) Эмпирическая функция распределения 3) Гистограмма и кривая выравнивания 4) Оценивание параметров распределения 5) Метод моментов.4.2. Элементы математической статистики: 1) Выборочный метод 2) Дополнительные характеристики выборок 3) Оценка эмпирического значения дисперсии 4) Понятие о статических связях 5) Понятие о регрессионном анализе.


Профессиональный цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору.

Б3.В.01 Геодезия (практикум)

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 80 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 3, экзамен в семестре 4.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Геодезия (практикум)" является расширение и углубление

профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы", "Теория математической обработки геодезических измерений (ТМОГИ)", "Фотограмметрия и дистанционное зондирование";





- ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ПК-13 - способностью использовать знание современных технологий топографо-

геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков;

- ПК-18 - способностью участвовать в разработке новых методик проектирования, технологий выполнения топографо-геодезических работ при землеустройстве и кадастре, ведения кадастра, оценки земель и недвижимости;



Знать (обладать знаниями)- методы и средства ведения инженерно-геодезических и изыскательских работ,

системы координат, классификацию и основы построения опорных геодезических сетей, сведения из теории погрешностей геодезических измерений, геоинформационные и кадастровые информационные системы, современные способы подготовки и поддержания информации, способы определения площадей и перенесения проектов в натуру.


топографические съемки, геодезические, почвенные и другие виды изысканий, применять современные геодезические приборы и программно-аппаратные средства обработки геодезической информации, обеспечивать необходимую точность и своевременность геодезических измерений, сопоставлять практические и расчетные результаты, использовать способы определения площадей участков и перенесения проектов в натуру.




1. Угломерные приборы.

1.1. Измерение горизонтальных и вертикальных углов: 1) Понятие горизонтального угла. 2) Угол наклона и зенитное расстояние. 3) Горизонтальный и вертикальный круги теодолита.1.2. Классификация угломерных приборов: 1) Области применения теодолитов. 2) Физическая природа носителя информации теодолита. 3) Конструкции отсчетного устройства. 4) Точность теодолита.1.3. Устройство теодолита: 1) Геометрическая схема теодолита. 2) Лимбы теодолита. 3) Зрительные трубы теодолита. 4) Уровни теодолита.1.4. Поверки и юстировки теодолита: 1) Обязательные поверки. 2) Коллимационная ошибка. 3) Место нуля вертикального круга. 4) Юстировки теодолита.1.5. Способы измерения горизонтальных и вертикальных углов теодолитом: 1) Измерение отдельного угла. 2) Способ круговых приемов (способ Струве). 3) Измерение вертикальных углов.

2. Теодолитная съемка.2.1. Съемочное обоснование теодолитной съемки: 1) Теодолитный ход. 2) Линейные измерения. 3) Полевые и камеральные работы. 4) Обработка ведомости теодолитного хода.2.2. Способы теодолитной съемки: 1) Способ перпендикуляров. 2) Способ линейной засечки. 3) Способ полярных координат. 4) Способ угловой засечки. 5) Способ створов.2.3. Составление плана теодолитной съемки: 1) Абрис теодолитной съемки. 2) Разбивка координатной сетки. 3) Нанесение точек планового обоснования. 4) Нанесение ситуации по материалам теодолитной съемки. 5) Оформление плана теодолитной съемки.

Семестр № 43. Тахеометрическая съемка.

3.1. Тригонометрическое нивелирование: 1) Сущность тригонометрического нивелирования. 2) Измерение расстояний нитяным дальномером.3.2. Производство тахеометрической съемки: 1) Планово-высотное обоснование тахеометрической съемки. 2) Порядок полевых и камеральных работ при производстве тахеометрической съемке. 3) Ведение и обработка журнала тахеометрической съемки. 4) Абрис тахеометрической съемки, кроки. 5) Нанесение ситуации и рельефа по материалам тахеометрической съемки. 6) Оформление плана тахеометрической съемки.

4. Геометрическое нивелирование.4.1. Сущность и способы геометрического нивелирования: 1) Способы геометрического нивелирования. 2) Способы определения превышений. 3) Простое геометрическое нивелирование. 4) Последовательное геометрическое нивелирование. 5) Нивелирный ход. 6) Оценка точности и уравнивание нивелирного хода.4.2. Классификация нивелиров: 1) Точность нивелира. 2) Нивелиры с цилиндрическим уровнем. 3) Нивелиры с компенсатором.4.3. Устройство, поверки и юстировки нивелиров: 1) Устройство, поверки и юстировки нивелиров с цилиндрическим уровнем. 2) Устройство, поверки и юстировки нивелиров с компенсатором.4.4. Нивелирование III, IV классов, техническое нивелирование: 1) Программа и журнал нивелирования III класса. 2) Программа и журнал нивелирования IV класса. 3) Программа и журнал технического нивелирования.

5. Определение площадей земельных угодий.5.1. Аналитический и графический способы определения площадей: 1) Аналитический способ определения площадей. 2) Графический способ определения площадей.

5.2. Механический способ определения площадей: 1) Механический способ определения площадей. 2) Устройство планиметра. 3) Определение площади по способу академика А.Н. Савича.


Б3.В02.1, Б3.В02.2 Землеустройство

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 7 зачетных единиц (включая 80 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).

Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 4, экзамен в семестре 5.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Землеустройство" является расширение и углубление

профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Моделирование землеустроительных процессов", "Организация и планирование кадастровых работ", "Управление земельными ресурсами";



компетенций: - ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ПК-1 - способностью применять знания об основах рационального использования







- ПК-15 - способностью использовать знание современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости. В результате изучения данной дисциплины студент должен:



Уметь (обладать умениями)- выполнять научные исследования в области землеустройства и кадастров и

организации использования земли и недвижимости в целом.Владеть (овладеть умениями)

- методами землеустроительного и градостроительного проектирования.


1. Земельные ресурсы РФ.1.1. Понятие о землеустройстве: 1) Содержание и задачи землеустройства 2) Научные основы землеустройства.1.2. Земля, как природный ресурс: 1) Общие сведения о землеустройстве 2) Земля, как средство производства.1.3. Использование земельных ресурсов РФ: 1) Состав и использование земельного фонда РФ 2) Категории земель 3) Природно-сельскохозяйственное районирование и классификация земель.

2. Перераспределение земель.2.1. Понятие рационального использования земли: 1) Землепользование сельскохозяйственного назначения 2) Землепользование несельскохозяйственного назначения.2.2. Охрана земель: 1) Контроль за использованием и охраной земель 2) Правовые действия органов земельного контроля.

3. Землеустроительный процесс.3.1. Закономерности развития землеустройства: 1) Землеустроительные действия 2) Особенности земли как товара 3) Свойства земли 4) Принципы землеустройства.3.2. Система землеустройства: 1) Землеустроительная наука и ее развитие 2) Виды землеустройства 3) Землеустроительное проектирование 4) Виды землеустроительных проектов.

4. Правовые основы формирования землепользования сельскохозяйственных предприятий.4.1. Понятие сельскохозяйственного землепользования: 1) Содержание сельскохозяйственного предприятия 2) Взаимосвязь организации производства и территории.4.2. Недостатки землепользования: 1) Недостатки землепользования и методы их устранения 2) Методы оценки пространственных условий землепользований.

Семестр № 55. Межхозяйственное землеустройство.

5.1. Понятие и задачи межхозяйственного землеустройства: 1) Разновидности и типы межхозяйственного землеустройства 2) Факторы проведения межхозяйственного

землеустройства 3) Составные части проекта межхозяйственного землеустройства 4) Основные положения образования сельскохозяйственных предприятий.5.2. Образование КФХ: 1) Содержание проекта образования КФХ 2) Установление площади КФХ 3) Установление границ КФХ.5.3. Установление и изменение черты населенных пунктов: 1) Классификация населенных пунктов 2) Установление черты населенных пунктов 3) Расчет площадей для развития населенных пунктов.

6. Внутрихозяйственное землеустройство.6.1. Задачи и содержание ВХЗ: 1) Составные части ВХЗ 2) Проектные решения при ВХЗ 3) Размещение населенных пунктов, хозяйственных центров 4) Размещение внутрихозяйственных дорог и инженерных сооружений.6.2. Состав и площади угодий: 1) Организация территории и севооборотов 2) Трансформация, улучшение угодий 3) Особенности ВХЗ в районах эрозии 4) Рабочие проекты ВХЗ.

7. Организация угодий и севооборотов.7.1. Организация севооборотов: 1) Состав и площади угодий 2) Трансформация угодий 3) Устройство территории многолетних насаждений, кормовых угодий.7.2. Основные принципы и требования землеустройства в районах эрозии: 1) Особенности землеустройства в районах эрозии земель 2) Рабочих проектов противоэрозионного устройства угодий, земельных массивов 3) Использование земель в районах мелиорации 4) Экономическая эффективность сельскохозяйственного освоения и трансформации земель.

Код РПД: 274Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог " Б3.В03.1, Б3.В03.2, Б3.В03.3 Кадастр недвижимости и мониторинг

земель

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 13 зачетных единиц (включая 168 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).

Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 5, экзамен в семестре 6, экзамен в семестре 7.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Кадастр недвижимости и мониторинг земель" является

расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Информационные базы данных объектов недвижимости", "Кадастровая оценка недвижимости", "Организация и планирование кадастровых работ";




компетенций: - ОК-8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием

высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;- ПК-2 - способностью использовать знания о земельных ресурсах страны и мира,

мероприятиях по снижению антропогенного воздействия на территорию в пределах конкретного землепользования, муниципального образования, субъекта Федерации, региона;




- ПК-9 - способностью осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и развитию единых объектов недвижимости;

- ПК-15 - способностью использовать знание современных методик и технологий мониторинга земель и недвижимости. В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)- приемы и методы обработки геодезической информации для целей землеустройства,

кадастра недвижимости, мониторинга земель и градостроительной деятельности;- методологию, методы, приемы и порядок ведения Государственного кадастра


документации, текстовых и графических материалов для целей кадастра и мониторинга земель.

Уметь (обладать умениями)- разрабатывать содержание проектной документации;- проводить государственный кадастровый учет земельных участков и иных объектов

недвижимости и их оценку;- выполнять научные исследования в области землеустройства и кадастров и

организации использования земли и недвижимости в целом.Владеть (овладеть умениями)


- методикой мониторинга земель и иной недвижимости. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения



Содержание дисциплины

Семестр № 51. Научно-методические и правовые основы государственного кадастра недвижимости и мониторинга земель.

1.1. Предмет, создание и задачи государственного кадастра недвижимости и мониторинга земель: 1) Основные понятие. Термины и определение кадастра и мониторинга недвижимости 2) Принципы ведение государственного кадастра недвижимости и мониторинга земель 3) Объект, предмет и основные задачи кадастра недвижимости и мониторинга земель.1.2. Правовое и нормативно-методическое регулирование формирования и ведения мониторинга земель: 1)Общие положения 2) Законодательная база мониторинга земель 3) Нормативны формирования и ведения мониторинга земель 4) Материалы интернет-ресурсов.1.3. Органы, осуществляющие процедуры по организации государственного мониторинга земель: 1) Общие сведения 2) Органы Росреестра 3) Минприроды 4) Минсельхозприроды 5) Региональные и муниципальные органы власти и управления.

2. Организационные основы осуществления мониторинга земель.2.1. Содержание мониторинга земель и его подсистем: 1) Общие положения 2) Составление комплексных наблюдений 3) Обследование, съемки, характеризующие изменения.2.2. Сбор, обработка и хранение информации о земельных ресурсах для осуществления мониторинга земель: 1) Состав и содержание работ по мониторингу земель 2) систематизация информационного обеспечения 3) Перечень показателей мониторинга 4) Систематизация источников информационных потоков мониторинга земель.

3. Современные технологии проведения государственного мониторинга земель на различных уровнях.

3.1. Мониторинг земель на локальном уровне: 1) Общие положения 2) Состав работ по мониторингу земель на локальном уровне 3) Практические результаты мониторинга земель различного целевого назначения.3.2. Современные методы и технологии при осуществлении государственного мониторинга земель: 1) Общие сведения 2) Наземные методы мониторинга загрязнения земель 3) Применение материалов аэрокосмической съемки.

4. Практическое использование данных мониторинга земель для эффективного управления земельными ресурсами.

4.1. Организация оперативного предупреждения органов управления контроля за состоянием и использованием земель: 1) Информация мониторинга для принятия решений органами контроля 2) Ведение мониторинга с целью реализации методов хранения систематизации, оперативной обработки и выдачи информации для решения управленческих задач.

Семестр № 65. Состав сведений государственного кадастра недвижимости и его нормативная правовая база.

5.1. Нормативно-правовая база создания и ведения государственного кадастра недвижимости: 1) Общие положения 2) Федеральный закон от 24 июля 2007г. «О государственном кадастре недвижимости» 3) Поиск материалов в интернет-ресурсах.5.2. Формирование кадастра недвижимости: 1) Понятие и содержание учета земель 2) Система земельно-учетной документации 3) Состав сведений государственного кадастра недвижимости об объекте недвижимости.5.3. Состав сведений государственного кадастра недвижимости о территориальных зонах с особыми условиями использования: 1) Общие сведения 2) Описание местоположения границ зон с особыми условиями и использования 3) Содержание ограничений использования объектов недвижимости в пределах таких зон.

6. Разделы государственного кадастра недвижимости и порядок государственного кадастрового учета недвижимого имущества.

6.1. Разделы государственного кадастра недвижимости: 1) Общие сведения 2) Реестр объектов недвижимости 3) Кадастровое дело 4) Кадастровые карты.6.2. Порядок кадастрового учета объектов недвижимости: 1) Виды учета 2) Элементы учета 3) Классификация объектов учета 4) Цифровая картографическая основа государственного кадастра недвижимости.

7. Картографическое обеспечение и состав документов государственного кадастра недвижимости.

7.1. Состав документов для государственного кадастра недвижимости: 1) Понятие и содержание документов для ГКУ 2) Технология кадастрового учета объектов недвижимости 3) Особенности осуществления кадастрового учета при образовании объектов недвижимости.7.2. Картографическое обеспечение государственного кадастра недвижимости: 1) Общие сведения 2) Система кадастровых карт для ведения государственного кадастра недвижимости 3) Цифровая картографическая основа государственного кадастра недвижимости.

8. Кадастровый учет земельных участков, зданий и сооружений.8.1. Кадастровый учет земельных участков с обременениями в использовании: 1) Виды категорий земель по целевому назначению 2) Состав земель по видам использования и угодьям 3) Особенности осуществления государственного учета земельных участков с обременениями в использовании.8.2. Кадастровый учет зданий, сооружений и объектов незавершенного строительства: 1) Классификация объектов недвижимости 2) особенности учета зданий и сооружений, помещений 3) Особенности учета объектов незавершенного строительства.

Семестр № 79. Информационное взаимодействие при ведении государственного кадастра недвижимости.

9.1. Основные понятия информации и информатизации: 1) Документированная информация 2) Информационная система 3) Информационные процессы 4) Информационные ресурсы.9.2. Информационное обеспечение государственного кадастра недвижимости: 1) Общие положения 2) Учет информации из других информационных систем, реестров и кадастров.9.3. Классификационная система кадастровой информации: 1) Понятие классификации 2) Иерархический метод классификации 3) Уровни классификации.

10. Кадастровая и рыночная стоимость земельных участков в системе государственного кадастра недвижимости.

10.1. Роль и место оценки земель в системе государственного кадастра недвижимости: 1) Общие положения 2) Виды оценки стоимости земель 3) Методы оценки стоимости земель.10.2. Кадастровая стоимость земельных участков: 1) Кадастровая стоимость сельскохозяйственных угодий 2) Кадастровая стоимость интенсивно используемых и орошаемых земель 3) Кадастровая стоимость земель населенных пунктов.10.3. Рыночная оценка стоимости земельных участков: 1) Общие положения 2) Рыночная оценка сельскохозяйственных угодий 3) Рыночная оценка городских земель.

11. Государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним.11.1. Законодательная база государственной регистрации объектов недвижимости: 1) Гражданский кодекс РФ 2) Земельный кодекс РФ 3) Закон РФ «О государственном кадастре недвижимости» 4) Закон РФ «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним».

11.2. Современная регистрационная система РФ: 1) Общие положения 2) Содержание и правила регистрации объектов недвижимости 3) Взаимосвязь реестров: ЕГРЗ, ЕГРП и ЕГРН в системе регистрации.

12. Эффективность государственного кадастра недвижимости.12.1. Анализ системы государственного кадастра недвижимости по результатам деятельности ФГУ «Земельная кадастровая палата»: 1) Понятие эффективности ведения государственного кадастра недвижимости 2) Эффективность государственного кадастра недвижимости на: федеральном уровне; региональном уровне; муниципальном уровне.12.2. Эффективность и качество кадастровых работ: 1) Понятия и показатели 2) Факторы качества отдельных видов кадастровых работ и кадастровой системы в целом.


Б3.В04.1 Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 60 часов аудиторной работы студента, выполнение курсового проекта).

Форма аттестации: защита курсовой работы, экзамен в семестре 6.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические

работы" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Компьютерное моделирование кадастровых задач", "Междисциплинарный курс", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";



компетенций: - ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ПК-1 - способностью применять знания об основах рационального использования





Уметь (обладать умениями)- составлять технические задания по инвентаризации земель и иной недвижимости,

выполнять эти работы.Владеть (овладеть умениями)

- методами картометрии, проведения топографо-геодезических изысканий с использованием современных приборов, оборудования и технологий. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- технологии создания оригиналов карт и планов различной тематики для нужд кадастра недвижимости.


1. Системы координат, применяемые при производстве земельно-кадастровых геодезических и фотограмметрических работ.

1.1. Государственная геодезическая основа: 1)общие положения 2) плоские прямоугольные геодезические координаты 3) Система высот 4) Местные системы координат 5) Преобразование координат из одной координатной зоны в другую.1.2. Применение навигационных систем для определения местоположения пунктов: 1) Общие положения 2) Структура и состав глобальной; навигационной спутниковой системы 3) принципы определения местоположения пунктов 4) Технологическая последовательность спутниковых наблюдений.

2. Исходная геодезическая основа для выполнения земельно-кадастровых геодезических работ.

2.1. Государственная геодезическая сеть: 1)Фундаментальная астрономо-геодезическая сеть 2) Высокоточная геодезическая сеть 3) Спутниковая геодезическая сеть 1 класса 4) Геодезические сети сгущения.2.2. Опорные межевые и межевые съемочные сети: 1) Опорные межевые сети 2) Межевые съемочные сети 3) Определение координат пунктов МСС, центрами которых являются стенные знаки 4) Геодезические сети сгущения.

3. Карты и планы, используемые при создании документации кадастра объектов недвижимости.

3.1. Основные графические документы, необходимые для ведения кадастра недвижимости: 1) Общие сведения 2) Карты и планы 3) Электронные карты и планы 4) Цифровые модели местности.3.2. Проектирование границ земельных участков: 1) Общие положения 2) Аналитические методы 3) Графические методы 4) Комбинированные методы.3.3. Точность изображения на карте (плане) контурной ситуации: 1) Общие сведения 2) Точность изображения контурных точек 3) Точность изображения направлений и углов 4) Точность изображения площадей 5) Точность определения превышений и уклонов.

4. Применение материалов аэро- и космических съемок в кадастре недвижимости и мониторинге земель и объектов недвижимости.

4.1. Дешифрование аэро-фотоснимков для создания базовых карт состояния и использования земель: 1) Задачи и содержание дешифрования снимков при создании базовых карт земель 2) Объекты дешифрования 3) Технология дешифрования 4) Дешифрование снимков поселений.4.2. Использование аэро- и космических снимков в экологическом мониторинге: 1) Задачи, решаемые с помощью аэро- и космических съемок в целях землеустройства, кадастра земель и мониторинга территорий 2) Понятие о геоботаническом дешифровании снимков 3) Применение аэро- и космических съемок в экологическом мониторинге.


Б3.В05.1 Междисциплинарный курс

Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 30 часов аудиторной работы студента).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Междисциплинарный курс" является расширение и углубление

профессиональной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплины "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН";- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.





- ОК-11 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны. В результате изучения данной дисциплины студент должен:



документации, текстовых и графических материалов для целей кадастра и мониторинга земель;

- методики разработки схем использования и охраны земельных ресурсов, схем землеустройства, градостроительства и других предпроектных и прогнозных материалов, проектов землеустройства, градостроительства и планировки населенных мест.


недвижимости и их оценку;- использовать пакеты прикладных программ, базы и банки данных для накопления и

переработки кадастровой информации, проводить необходимые расчеты на ЭВМ.Владеть (овладеть умениями)


- методикой мониторинга земель и иной недвижимости;- методами землеустроительного и градостроительного проектирования.


1. Топографо-геодезическое и фотограмметрическое сопровождение кадастра недвижимости.1.1. Системы координат, используемые в землеустройстве и кадастрах: 1) Зональная плоская прямоугольная система координат в проекции Гаусса-Крюгера 2) Полярная система координат 3) Условная кадастровая плоская система координат 4) Плоская и пространственная системы координат на снимке 5) Геодезическая и фотограмметрическая системы, используемые в фотограмметрии.1.2. Карты и планы, используемые при создании документации кадастра недвижимости: 1) Топографические карты и планы 2) План (карта) земельного участка 3) План (карта) земельного участка 4) Дежурные кадастровые карты 5) Цифровые модели местности 6) Электронные карты и планы.1.3. Земельно-кадастровые геодезические и фотограмметрические работы: 1) Способы определения площадей 2) Методы проектирования земельных участков 3) Способы межевой съемки 4) Особенности межевания земельных участков с использованием персональных GPS- навигаторов 5) Контроль межевания земельного участка 6) Формирование землеустроительного дела.1.4. Первичные и вторичные информационные фотограмметрические модели и оценка возможности использования их в кадастре недвижимости: 1) Основные элементы центральной проекции 2) Совместное влияние рельефа местности и наколка снимка на его геометрические свойства 3) Зрительный аппарат человека и его возможности 4) Cпособы стереоскопического наблюдения снимков 5) определение превышений точек местности по стереопаре 6) Фотопланы и фотосхемы 7) Дешифровочные признаки 8) Визуальное дешифрирование плановых снимков.

2. Землеустройство, управление и мониторинг земельных и природных ресурсов.2.1. Понятие, задачи землеустройства: 1) Земля как природный ресурс 2) Формы земельной собственности в РФ 3) Понятие землеустройства 4) Земельный фонд РФ 5) Категории земель 6) Система землеустройства.2.2. Значение и основные принципы МХЗ: 1) Задачи МХЗ 2) Содержание МХЗ 3) Образование землепользований 4) Особенности землеустройства КФХ 5) Зонирование территории поселений.

2.3. Правовые и экономические механизмы регулирования земельных отношений: 1) Понятие и общие принципы земельных отношений 2) Система, принципы и методы государственного регулирования земельных отношений 3) Организационно-правовой механизм УЗР 4) Экономический механизм УЗР.2.4. Особенности управления земельными ресурсами: 1) УЗР в условиях разграничения земель по формам собственности 2) УЗР на землях различных категорий 3) Особенности УЗР городов и поселений 4) Контроль за соблюдением земельного законодательства, охраной и использованием земель.2.5. Значение и задачи кадастров природных ресурсов: 1) Природно-ресурсный потенциал 2) Классификация природных ресурсов 3) История развития кадастров 4) Значение и роль земельного кадастра 5) Методы получения, обработки и выдача информации.2.6. Мониторинг и кадастр природных ресурсов: 1) Мониторинг земельных ресурсов 2) Мониторинг лесных ресурсов 3) Мониторинг водных ресурсов 4) Мониторинг атмосферного воздуха 5) Мониторинг минерально-сырьевых ресурсов 6) Мониторинг биоразнообразия.

3. Основы кадастра недвижимости.3.1. Общие понятия, методические и правовые основы кадастра недвижимости: 1) Возникновение и развитие кадастровых работ в России 2) Современные виды кадастров и их классификация 3) Назначение и содержание государственных кадастров и реестров 4) Сущность, объект, предмет и принципы государственного кадастра недвижимости 5) Сопоставимость сведений ГКН со сведениями других государственных информационных ресурсов 6) Законодательная основа формирования и ведения ГКН.3.2. Учет земель и иных объектов недвижимости в системе ГКН: 1) Категории земель по целевому назначению, использованию и правовому режиму 2) Физические и юридические составляющие понятия «недвижимость» 3) Понятие, цели и задачи государственного кадастрового учета объектов недвижимости 4) Классификация объектов недвижимости для целей их кадастрового учета 5) Кадастровое деление территории и формирование единиц кадастрового учета 6) Переход от разрозненных систем учета земельных участков (земельного кадастра) к учету имущественных комплексов (кадастра недвижимости) 7) Идентификация объектов кадастрового учета.3.3. Оценка объектов недвижимости в системе ГКН и формирование кадастровой документации: 1) Виды оценки недвижимости и их назначение в системе ведения ГКН 2) Кадастровая оценка земельных участков городских территорий 3) Особенности кадастровой оценки земли сельскохозяйственного назначения 4) Содержание и назначение документов ГКН 5) Ведение реестров кадастра недвижимости 6) Создание системы кадастровых карт земельных участков и размещенных на них объектов недвижимости 7) Порядок и правила формирования основных, вспомогательных и производных документов ГКН.3.4. Современное состояние зарубежных кадастровых систем и их классификация: 1) Зарубежные проекты по учету и регистрации недвижимости 2) Содержание и назначение правового (юридического) кадастра 3) Содержание и назначение фискального (налогового) кадастра 4) Многоцелевые кадастры в Европейских странах.

4. Основы градостроительства и планировки населенных мест.4.1. Основные градостроительные положения: 1) Законодательные и нормативно-правовые документы по строительству 2) Система расселения 3) Проект планировки населенного пункта 4) Состав градостроительной документации.4.2. Общая схема планировки населенного пункта: 1) Основные градостроительные принципы 2) Транспортно-планировочная организация населенного пункта 3) Общественный центр населенного пункта.

4.3. Селитебные и промышленные территории: 1) Планировка и застройка селитебных территорий 2) Производственная территория в городских населенных пунктах.


Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору в составе вариативной части.

Б3.С01.1 Межевание

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 60 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Межевание" является расширение и углубление

профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Инвентаризация и паспортизация железных дорог", "Междисциплинарный курс", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";





документы;- ОК-17 - владением средствами самостоятельного, методически правильного

использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;

- ПК-13 - способностью использовать знание современных технологий топографо-геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания,

землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений, перенесения проектов землеустройства в натуру и определения площадей земельных участков;

- ПК-21 - способностью и готовностью к участию во внедрении результатов исследований и новых разработок. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Названные компетенции формируются частично. Однако, совместно с другими



- приемы и методы обработки геодезической информации для целей землеустройства, кадастра недвижимости, мониторинга земель и градостроительной деятельности.

Уметь (обладать умениями)- использовать пакеты прикладных программ, базы и банки данных для накопления и

переработки кадастровой информации, проводить необходимые расчеты на ЭВМ;- работать с современными геоинформационными и кадастровыми информационными

системами.Владеть (овладеть умениями)

- методикой оформления планов карт, графических проектных и прогнозных материалов с использованием современных компьютерных технологий;

- методикой формирования и сопровождения землеустроительной и кадастровой документации;

- методами технической инвентаризации зданий и сооружений, межевания земельных участков. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- состав и структуру информационных систем, ГИС, ЗИС, САПР.


1. Предварительные сведения о межевании.1.1. Общие сведения: 1) Международная система единиц СИ 2) Некоторые справочные сведения из математики 3) Действия приближенными числами.1.2. Решение геодезических задач на плоскости: 1) Прямая и обратная геодезические задачи; 2) Передача дирекционного угла от исходной (опорной) линии; 3) Способы преобразования координат точек.

2. Способы геодезических работ при перенесении на местность проекта границ земельных участков.

2.1. Элементы геодезических разбивочных работ: 1)Построение на местности проектного горизонтального угла; 2) Откладывание на местности проектного расстояния; 3) Перенесение на местность проектной отметки; 4) Перенесение на местность линий проектного уклона.2.2. Способы выноса в натуру проектных точек: 1) Способ полярных координат; 2) Способ прямоугольных координат; 3) Способ прямой угловой засечки; 4) Способ линейной засечки.

3. Межевание земельных участков с использованием спутниковых систем.3.1. Дифференциальный метод определения местоположения пунктов: 1) Дифференциальная подсистема; 2) Метод коррекции координат; 3) Метод корректировок навигационных параметров.

3.2. Особенности межевания земельных участков с использованием персональных GPS навигаторов: 1) Спутниковая система межевания земель; 2) Серверы для сбора измерительной информации; 3) Техника проведения измерений.

4. Методы восстановления границ земельных участков.4.1. Составление проекта восстановления утраченных межевых знаков и целых звеньев границ.4.2. Способы восстановления утраченных межевых знаков.4.3. Способы восстановления звеньев границ.4.4. Использование материалов аэрофотосъемки для восстановления границ землевладений (землепользований).


Б3.С01.1 Прикладная геодезия

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 60 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Прикладная геодезия" является расширение и углубление

профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Инвентаризация и паспортизация железных дорог", "Компьютерное моделирование кадастровых задач", "Основы градостроительства и планировка населенных мест";





- ПК-10 - способностью использовать знание современных автоматизированных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации о земельных участках и объектах недвижимости.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Названные компетенции формируются частично. Однако, совместно с другими



- методы и средства ведения инженерно-геодезических и изыскательских работ, системы координат, классификацию и основы построения опорных геодезических сетей, сведения из теории погрешностей геодезических измерений, геоинформационные и кадастровые информационные системы, современные способы подготовки и поддержания информации, способы определения площадей и перенесения проектов в натуру;

- приемы и методы обработки геодезической информации для целей землеустройства, кадастра недвижимости, мониторинга земель и градостроительной деятельности.


топографические съемки, геодезические, почвенные и другие виды изысканий, применять современные геодезические приборы и программно-аппаратные средства обработки геодезической информации, обеспечивать необходимую точность и своевременность геодезических измерений, сопоставлять практические и расчетные результаты, использовать способы определения площадей участков и перенесения проектов в натуру;

- выполнять научные исследования в области землеустройства и кадастров и организации использования земли и недвижимости в целом.




1. Построение плановой геодезической сети.1.1. Создание съемочного обоснования: 1) Теодолитные ходы с узловыми точками 2) Геодезические засечки 3) Уравнивание систем теодолитных ходов с узловыми точками.

2. Топографические съемки.2.1. Технология топографических съемок: 1) Виды топографических съемок 2) Теодолитная съемка 3) Мензульная съемка 4) Тахеометрическая съемка.

3. Уравнивание геодезических построений.3.1. Методология уравнительных вычислений: 1) Триангуляция 2) Полигонометрия 3) Триангуляция.

4. Методы измерения площадей земельных участков.4.1. Методика измерения площадей: 1) Аналитический метод 2) Механический метод 3) Графический метод.


Б3.С.02.1 Компьютерная обработка кадастровой информации



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Компьютерная обработка кадастровой информации" является

расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".











- методы компьютерной обработки кадастровой информации.Уметь (обладать умениями)

- пользоваться программными продуктами, сопровождающими обработку кадастровой информации Государственного кадастра недвижимости.

Владеть (овладеть умениями)- современными технологиями территориального планирования и землеустройства.


1. Преобразование плоских прямоугольных систем координат.1.1. Система координат кадастрового округа: 1)существующие условные системы координат 2) связь условных систем координат с общегосударственной геодезической

сетью (ГГС) 3) прямоугольная разграфка крупномасштабных планов в окружной кадастровой системе координат.1.2. Алгоритмы связи между системами координат: 1) необходимые условия для реализации математических связей плоских прямоугольных систем координат 2) «ключи» для перевычисления плоских координат из одной системы в другую 3) формулы преобразования плоских систем координат.

2. Моделирование процессов территориального планирования и землеустройства.2.1. Геодезические сети специального назначения: 1) назначение геодезических сетей 2) способы закрепления на местности пунктов и точек специальных геодезических сетей 3) полевые геодезические работы по построению на местности специальных геодезических сетей.2.2. Моделирование элементов землеустроительных работ: 1) модель кадастрового квартала 2) моделирование площадей земельных участков в кадастровом квартале; 3) расчет точности определения площадей земельных участков в зависимости от инструментальной точности угловых и линейных средств измерений; сглаживание ломаной.

Код РПД: 279Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог " Б3.С02.1 Информационные базы данных объектов недвижимости



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Информационные базы данных объектов недвижимости"

является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".








- ПК-17 - способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения



- векторизовать карты, создавать цифровую карту, цифровую модель, базу данных в программе ObjectLand.

Владеть (овладеть умениями)- информацией о современных программных комплексах, применяемых для обработки

кадастровой информации.


1. Система управления базами данных.1.1. Организация баз данных ГИС: 1) Организация данных ГИС 2) Виды баз данных.1.2. Файловая система и форматы представления графических данных: 1) Форматы данных 2) Способы хранения данных.1.3. Содержание и классификация системы управления базой данных: 1) Классификация современных систем управления базой данных 2) Функции систем управления базой данных 3) Структура СУБД и задачи ее составных частей.

2. Автоматизация процессов ведения земельного кадастра в муниципальных образованиях.2.1. Автоматизированная система «Госземконтроль»: 1) Назначение программы «Госземконтроль» 2) Структура программы «Госземконтроль» 3) Результаты обработки данных в программе «Госземконтроль».2.2. Программный комплекс «Земельная аренда – договоры и платежи»: 1) Назначение программы «Земельная аренда – договоры и платежи» 2) Структура программы «Земельная аренда – договора и платежи» 3) Результаты обработки данных в программе «Земельная аренда – договора и платежи».2.3. Организация обмена данными между программными продуктами, используемыми земельно-кадастровыми палатами землеустроительными организациями: 1) Методика обмена данных 2) Открытые обменные форматы 3) Защита информации.


Б3.С03.1 Инвентаризация и паспортизация железных дорог



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Инвентаризация и паспортизация железных дорог" является

расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями,

установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Междисциплинарный курс", "Организация и планирование кадастровых работ", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости";





- ПК-16 - способностью использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства и инженерного оборудования территории;




- методологию, методы, приемы и порядок ведения Государственного кадастра недвижимости, мониторинга земель;

- технологии сбора, систематизации и обработки информации, заполнения кадастровой документации, текстовых и графических материалов для целей кадастра и мониторинга земель.



- методами технической инвентаризации зданий и сооружений, межевания земельных участков.


1. Структура железнодорожного транспорта.1.1. Основные сведения о железнодорожном транспорте: 1) Составляющие железнодорожного транспорта 2) Габариты приближения строений 3) Габариты подвижного состава.

1.2. Общие сведения о железнодорожном пути: 1) Трасса железнодорожного пути 2) План железнодорожного пути 3) Поперечные профили железнодорожного пути 4)Продольные профили железнодорожного пути.1.3. Нижнее строение железнодорожного пути: 1) Земляное полотно 2) Водоотводные устройства 3) Искусственные сооружения, их виды и назначение.1.4. Верхнее строение железнодорожного пути: 1) Балластный слой 2) Рельсошпальная (путевая) решетка 3) Рельсовые скрепления. Противоугоны.1.5. Железнодорожные сооружения и устройства: 1) Устройство рельсовой колеи 2) Стрелочные переводы 3) Сооружения и устройства электроснабжения.

2. Инвентаризационно-технические работы на объектах железной дороги.2.1. Паспортизация железнодорожного пути и сооружений: 1) Паспортизация пути, состав работ 2) Учетная документация: технический паспорт дистанции пути и отчет о защитных лесонасаждениях.2.2. Состав сведений технического паспорта дистанции пути: 1) Характеристики земляного полотна 2) Характеристики верхнего строения главного пути 3) Инженерные сооружения 4) Здания дистанции пути.2.3. Основные положения технической инвентаризации: 1) Понятие технической инвентаризации и государственного учета объектов 2) Объекты технической инвентаризации 3) Задачи и принципы ведения технической инвентаризации 4) Виды технической инвентаризации и учета.2.4. Организация работ по технической инвентаризации и государственному учету: 1) Состав работ 2)Учетно-техническая документация 3) Особенности составления технического паспорта железнодорожного пути.

3. Основные обследования и работы при проведении работ по инвентаризации.3.1. Основные обследования: 1) Основные обследования при проведении работ по инвентаризации 2) Порядок обследований сооружений 3) Требования техники безопасности при проведении работ.3.2. Съемочно-замерочные работы: 1) Съемочно-замерочные работы для составления плана объекта 2) Съемочно-замерочные работы для составления профилей объекта.3.3. Износ и инвентарная стоимость объектов: 1) Понятие и виды износа 2) Оценка физического износа 3) Определение инвентарной стоимости.


Б3.С03.1 Техническая инвентаризация жилого фонда



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Техническая инвентаризация жилого фонда" является

расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплин "Междисциплинарный курс", "Организация и планирование кадастровых работ", "Управление земельными ресурсами и иными объектами недвижимости";





- ПК-16 - способностью использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства и инженерного оборудования территории;




- методологию, методы, приемы и порядок ведения Государственного кадастра недвижимости, мониторинга земель;

- технологии сбора, систематизации и обработки информации, заполнения кадастровой документации, текстовых и графических материалов для целей кадастра и мониторинга земель.



- методами технической инвентаризации зданий и сооружений, межевания земельных участков.


1. Инвентаризационно-технические работы на объектах жилищного фонда.1.1. Основные положения технической инвентаризации: 1) Понятие технической инвентаризации и государственного учета объектов капитального строительства 2) Задачи и принципы ведения технической инвентаризации и государственного учета 3) Виды технической инвентаризации и учета.1.2. Объекты технической инвентаризации и государственного учета: 1) Недвижимость и объекты капитального строительства 2) Инвентарный объект 3) Объекты, относящиеся к жилищному фонду, и их классификация.1.3. Учетно-техническая документация: 1) Технический паспорт 2) Технический план 3) Акт обследования.

2. Организация работ по технической инвентаризации.2.1. Состав работ по технической инвентаризации: 1) Подготовительные работы 2) Полевые работы 3) Камеральные работы.2.2. Съемочно-замерочные работы: 1) Съемка объектов технической инвентаризации 2) Правила составления плана земельного участка (плана расположения объектов инвентаризации на земельном участке) 3) Составление поэтажных планов зданий.2.3. Расчет площадей и строительного объема объекта жилищного фонда: 1) Виды площадей и их расчет 2) Определение строительного объема здания.2.4. Обследование технического состояния зданий и сооружений: 1) Основные методы обследований зданий 2) Составление акта технического обследования инвентарного объекта.2.5. Требования техники безопасности при проведении работ: 1) Требования техники безопасности при проведении полевых работ 2) Требования техники безопасности при работе с ЭВМ.

3. Износ и инвентарная стоимость объекта жилищного фонда.3.1. Понятие износа строения, здания: 1) Понятие «износ» 2) Виды износа и причины его возникновения 3) Методы определения износа.3.2. Основные обследования при проведении работ по инвентаризации: 1) Определение технического состояния стен и перегородок 2) Определение технического состояния перекрытий 3) Определение технического состояния полов 4) Определение технического состояния крыш 5) Определение технического состояния окон и дверей 6) Определение технического состояния отделочных покрытий 7) Определение технического состояния внутренних систем инженерного оборудования.3.3. Оценка физического износа жилых зданий: 1) Физический износ конструкций и элементов жилого здания 2) Физический износ внутренних систем инженерного оборудования 3) Определение физического износа здания в целом.3.4. Определение стоимости жилого здания: 1) Порядок определения восстановительной стоимости объекта 2) Определение инвентаризационной стоимости объекта.


Б3.С04.1 Моделирование землеустроительных процессов

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 50 часов аудиторной работы студента, выполнение курсовой работы).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Моделирование землеустроительных процессов" является

расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", прежде всего, "Межевание", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".





компетенций: - ОК-6 - стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;- ПК-10 - способностью использовать знание современных автоматизированных


- ПК-19 - способностью и готовностью к проведению экспериментальных исследований. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Названные компетенции формируются частично. Однако, совместно с другими

дисциплинами профессионального цикла выпускник будет обладать в полном объеме этими компетенциями.

В результате изучения данной дисциплины студент должен: Владеть (овладеть умениями)

- методикой формирования и сопровождения землеустроительной и кадастровой документации. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- современные методы и технологии моделирования кадастровых задач.Уметь (обладать умениями)

- пользоваться специальными вычислительными компьютерными программами "SIM" и "TRANS".


1. Аппроксимация топографической профессии.1.1. Методы аппроксимации топографической поверхности: 1) Сущность аппроксимации; 2) Алгоритмы описания топографической поверхности; 3) EXCEL – программа для реализации алгоритмов моделирования; 4) Формирование базы данных для моделирования рельефа местности.

2. Программа «KADASTR – деловая игра».2.1. Краткая характеристика программы «KADASTR – деловая игра»: 1) Общие сведения о программе; 2) Алгоритм программы; 3) Формирование случайных чисел с равномерным законом распределения; 4) Формирование псевдослучайных чисел с нормальным законом распределения; 5) Имитация ошибок геодезических измерений; 6) Моделирование землеустроительных процессов.

3. Программа «SPLIN».3.1. Методы сглаживания плоской ломаной: 1) Общие сведения о программе; 2) Понятие «сглаживание ломаной»; 3) Методы сглаживания ломаной; 4) Алгоритмы сглаживания; 5) Сглаживание ломаной сплейн-функцией третьего порядка.

4. Практическое применение программ «KADASTR – деловая игра» и «SPLIN».

4.1. Технология обработки информации по программам «KADASTR – деловая игра» и «SPLIN»: 1) Области использования программ; 2) Формирование цифровых моделей рельефа местности; 3) Обоснование инструментальной точности измерительных средств для обеспечения назначенной точности определения площадей земельных участков.


Б3.С04.1 Организация и планирование кадастровых работ

Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 50 часов аудиторной работы студента, выполнение курсовой работы).


Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Организация и планирование кадастровых работ" является

расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".







высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;- ПК-4 - способностью использовать знание принципов управления земельными

ресурсами, недвижимостью, кадастровыми и землеустроительными работами;- ПК-7 - способностью использовать знание современных технологий автоматизации

проектных, кадастровых и других работ, связанных с Государственным кадастром недвижимости, территориальным планированием, землеустройством, межеванием земель;

- ПК-17 - способностью использовать знания современных технологий консалтинговой и инновационной деятельности, экспертизы инвестиционных проектов территориального планирования и землеустройства. Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

Указанные компетенции формируются частично. Однако, в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла требования ФГОС будут реализованы.

В результате изучения данной дисциплины студент должен: Уметь (обладать умениями)

- проводить государственный кадастровый учет земельных участков и иных объектов недвижимости и их оценку;

- разрабатывать технико-экономическое обоснование установления границ землепользований и земельных участков, административно-территориальных образований, отвода земель государственным, коммерческим и другим организациям;

- осуществлять организацию и планирование работ по созданию и ведению кадастра недвижимости, самостоятельно управлять ходом процесса кадастровых работ.




- экономико-математические методы, связанные с решением задач по организации и планированию кадастровых работ на Федеральном, региональном и муниципальном уровнях;

- основные характеристики программных продуктов, созданных в России для организации и планирования кадастровых работ;

- систему автоматизированного учета земельных участков и иных объектов недвижимости. Результаты изучения данной дисциплины соответствуют знаниям, умениям и



1. Организационные основы создания и ведения государственного кадастра недвижимости.1.1. Введение в дисциплину: 1)Общие сведения о дисциплине; 2) Объект и предмет дисциплины; 3) История дисциплины и ее особенности; 4) Общие понятия и термины; 5) Законодательная основа.1.2. Сущность и принципы организации процессов ведения ГКН: 1) Общие положения; 2) Понятие организации процессов ведения ГКН; 3) Основы организационных процессов; 4) Принципы организации ведения государственного кадастра недвижимости.1.3. Организационные основы ведения государственного кадастра недвижимости: 1) Общие положения; 2) Содержание кадастровых работ; 3) Составление программ по реализации организационных процессов создания и ведения государственного кадастра недвижимости; 4) Создание автоматизированных систем ведения кадастровой недвижимости.1.4. Особенности организации кадастровых работ при оценке земель сельскохозяйственного назначения с учетом их плодородия и структуры угодий: 1) Общие положения; 2) Организация кадастровых работ на пахотных угодьях; 3) Организация кадастровых работ на землях под многолетними насаждениями и естественными кормовыми угодьями.

2. Организация ведения государственного кадастра недвижимости на муниципальном уровне.

2.1. Формирование основных документов государственного кадастра недвижимости в кадастровом районе: 1)Государственный реестр недвижимости кадастрового района;

2) Дежурные кадастровые карты кадастровых районов; 3) Кадастровые дела для организации хранения документов.2.2. Организация ведения государственного кадастра недвижимости на муниципальном уровне: 1) Объекты государственного кадастра недвижимости – земельные участки и территориальные зоны; 2) Описание местоположения земельных участков и их идентификации; 3) Установление режима использования земельных участков.

3. Методологические основы и планирование кадастровых работ.3.1. Понятие планирования как процесса подготовки управленческих решений: 1) Общие положения; 2) Разработка методов планирования кадастровых работ; 3) Определение средств и путей реализации программы планирования работ.3.2. Факторы планирования в современных условиях: 1) Социально-экономический фактор; 2) Методологический фактор; 3) Организационный фактор.

4. Законодательная база управления земельными ресурсами и государственные органы, осуществляющие планирование кадастровых работ.

4.1. Нормативные правовые акты по управлению земельными ресурсами и планированию кадастровых работ в РФ: 1) Общие положения; 2) Понятие нормативного правового акта; 3) Конституция РФ; 4) Земельный кодекс РФ; 5) Гражданский кодекс РФ; 6) Федеральный закон «О государственном земельном кадастре»; 7) Федеральный закон «О государственном кадастре недвижимости».4.2. Государственные органы, осуществляющие планирование кадастровых работ, их функции и структура: 1) Общие положения; 2) История создания и развития кадастровой службы в РФ; 3) Задачи и функции Федеральной службы регистрации кадастра и картографии в планировании кадастровых работ.

Код РПД: 329Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог " Б3.С05.1 Управление земельными ресурсами и иными объектами

недвижимости



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Управление земельными ресурсами и иными объектами

недвижимости" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".



- подготовка студента к освоению дисциплины "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН";

- подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.



высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности;- ПК-10 - способностью использовать знание современных автоматизированных



- ПК-12 - способностью использовать знание современных географических и земельно-информационных систем (ГИС и ЗИС), способов подготовки и поддержания графической, кадастровой и другой информации на современном уровне. В результате изучения данной дисциплины студент должен:


недвижимости, мониторинга земель.Уметь (обладать умениями)

- решать правовые вопросы регулирования земельно-имущественных отношений, разрешать земельные и имущественные споры в соответствии с действующим законодательством.

Владеть (овладеть умениями)- методикой формирования и сопровождения землеустроительной и кадастровой

документации. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения




1. Современная система управления земельными ресурсами РФ.1.1. Роль земли в формировании земельных отношений: 1) Понятие об общественных и земельных отношениях 2) Особенности развития земельных отношений в России в современный период 3) Принципы и методы государственного регулирования земельных отношений.1.2. Правовая функция государственного регулирования земельных отношений: 1) Механизм государственного регулирования земельных отношений 2) Основные направления государственного регулирования земельных отношений в зарубежных странах 3) Земельная реформа в России.

2. Экономический механизм управления земельными ресурсами.2.1. Экономическая оценка недвижимости: 1) Задачи и методы оценки недвижимости 2) Залоговые отношения в России.2.2. Основные формы платы за землю: 1) Формы платежей за землю и другие виды недвижимости 2) Земельный рынок и его регулирование 3) Регистрация прав на землю как основа формирования рынка земель РФ.

3. Особенности регулирования земельных отношений.

3.1. Регулирование оборота земель сельскохозяйственного назначения: 1) Особенности регулирования земельных отношений в условиях разграничения по формам собственности 2) Особенности регулирования земельных отношений на землях различных категорий 3) Структура и компетенция органов осуществляющих регулирование земельных отношений.3.2. Государственный контроль за использование земельных ресурсов: 1) Федеральные программы в области регулирования земельных отношений 2) особенности управление земельными ресурсами городских и иных поселений 3) Управление земельными ресурсами в зарубежных странах 4) Земельный рынок земли в зарубежных странах.3.3. Контроль за соблюдением земельного законодательства: 1) Контроль за использованием предоставленных участков по целевому назначению 2) Контроль за сохранением и использованием плодородного слоя почвы 3) Контроль за соблюдением правил ГКН и мониторинга земель.


Б3.С05.1 Кадастровая оценка недвижимости



Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Кадастровая оценка недвижимости" является расширение и

углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 18.11.2009 № 634) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: организационно-управленческая, проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская и профилем подготовки "Кадастр недвижимости".





компетенций: - ПК-11 - способностью использовать знание о принципах, показателях и методиках

кадастровой и экономической оценки земель и других объектов недвижимости;- ПК-19 - способностью и готовностью к проведению экспериментальных

исследований.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры: Названные компетенции формируются частично. Однако, совместно с другими



- методологию, методы, приемы и порядок ведения Государственного кадастра недвижимости, мониторинга земель.


недвижимости и их оценку;- проводить кадастровую оценку земель и иных объектов недвижимости.



дисциплин: Раздел ЗНАТЬ частично изложен в ФГОС. Следует его дополнить:.- методологию, методы, приемы и порядок определения кадастровой оценки

недвижимости.Разделы УМЕТЬ и ВЛАДЕТЬ избыточно изложены в ФГОС. Их следует

сформировать следующим образом:УМЕТЬ:- проводить государственную кадастровую оценку недвижимости.ВЛАДЕТЬ:- методикой кадастровой оценки объектов недвижимости.


1. Кадастровая оценка земли и другой недвижимости.1.1. Кадастровая оценка земель различных категорий земельного фонда: 1) Работы по проведению кадастровой оценки земли 2) Кадастровая оценка земель сельскохозяйственных угодий 3) Кадастровая стоимость земель поселений 4) Кадастровая стоимость лесных земель, водных ресурсов 5) Кадастровая стоимость земельных участков промышленности и иного специального назначения.1.2. Кадастровая оценка недвижимости: 1) Кадастровая оценка недвижимости.

2. Стоимостная оценка недвижимости.2.1. Понятие стоимость и ее виды: 1) Понятие стоимость 2) Виды стоимости.2.2. Процесс определения величины стоимости объектов недвижимости: 1) Процесс определения величины стоимости объектов недвижимости.

3. Материалы и документы оценки земель и других объектов недвижимости.3.1. 1 Материалы и документы оценки земель и других объектов недвижимости: 1) Документы, необходимые для оценки объектов недвижимости 2) Документы, необходимые для проведения оценки коммерческой недвижимости 3) Документы необходимые для проведения оценки машин, оборудования, транспортных средств 4) Документы, необходимые для проведения переоценки основных фондов.

4. Автоматизация оценочных работ.4.1. Формирование базы данных оценки земель: 1) Цели и задачи создания базы данных оценочных работ 2) Структура базы данных.4.2. Программы по оценке недвижимости: 1) Программный комплекс «Государственная кадастровая оценка земель поселений в структуре АС ГЗК» 2) Программа «Оценка недвижимости».

5. Оценочные работы за рубежом.5.1. Оценочные работы за рубежом: 1)Оценочные работы за рубежом.


Физическая культура. Базовая часть.

Б4.Ф.01 Физическая культура

Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 380 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 3, зачет в семестре 6.

Цели и задачи дисциплиныЦелью дисциплины "Физическая культура" является физическая подготовка для

обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:




компетенций: - ОК-17 - владением средствами самостоятельного, методически правильного

использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения


- Влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек. Способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности. Правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.

Уметь (обладать умениями)- Выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной

физической культуры. Преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения. Использовать творческие средства и методы для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.

Владеть (овладеть умениями)- Средствами и методами укрепления здоровья, ценностями физической культуры

личности для достижения должного уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности. Комментарий 1: Результат «ЗНАТЬ» – определен кафедрой.Комментарий 2: Результат «УМЕТЬ» – определен кафедрой.Комментарий 3: Результат «ВЛАДЕТЬ» – определен кафедрой.


1. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности студента.

1.1. Знание научно- биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни: 1) Формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре. 2) Формирование установки на здоровый стиль жизни. 3) Овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья.1.2. Здоровье человека как ценность и факторы, его определяющие: 1) Личное отношение к здоровью как условие формирования здорового образа жизни. 2) Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни. 3) Критерии эффективности здорового образа жизни.

2. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.2.1. Легкая атлетика: 1) Виды легкой атлетики, оздоровительное, прикладное и оборонное значение. 2) Профилактика травматизма. 3) Методика занятий оздоровительным бегом.2.2. Гимнастика: 1) Строевые упражнения. 2) Общеразвивающие упражнения. 3) Общеразвивающие упражнения с отягощениями. 4) Прикладные упражнения.2.3. Общая физическая подготовка: 1) Тренажеры, их назначение и устройство. 2) Меры предупреждения травматизма. 3) Регулировка нагрузки.2.4. Спортивные игры: 1) Баскетбол. Стойки, перемещения, элементы техники. 2) Волейбол. Стойки, перемещения, подачи и передачи.

Семестр № 23. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

3.1. Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями: 1) Формы и содержание занятий физическими упражнениями. 2) Планирование и управление самостоятельными занятиями. 3) Характер содержания занятий в зависимости от индивидуальных возможностей..3.2. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом: 1) Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. 2) Врачебный контроль, его содержание. 3) Педагогический контроль, его содержание. 4) Самоконтроль , его основные методы, показатели и дневник самоконтроля.

4. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.4.1. Плавание: 1) Оздоровительное и прикладное значение плавания. 2) Техника безопасности при проведении занятий. 3) Обучение плаванию способом "кроль на спине","кроль на груди". 4) Обучение стартам.4.2. Спортивные игры: 1) ) Баскетбол. Стойки, перемещения, броски по кольцу, техника защиты. 2) Баскетбол. Групповые командные действия. 3) Волейбол. Стойки, перемещения, технические элементы. 4) Футбол. Техника перемещений. Индивидуальная работа с мячом.4.3. Гимнастика: 1) Строевые упражнения. 2) Утренняя гигиеническая гимнастика. Ее задачи; методика подбора упражнений, возрастные и половые особенности. 3) Прикладные упражнения.4.4. Легкая атлетика: 1) Бег на короткие дистанции. Техника бега. 2) Бег на длинные дистанции. Техника бега. 3) Кроссовая подготовка. 4) Прыжки с места. 5) Прыжки с разбега.

Семестр № 3

5. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура личности.

5.1. Современное состояние физической культуры и спорта: 1) Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации". 2) Деятельностная сущность физической культуры в различных сферах жизни. 3) Ценности физической культуры.5.2. Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности: 1) Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования. 2) Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре и спорту. 3) Основные положения организации физического воспитания в высшем учебном заведении.

6. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.6.1. Гимнастика: 1) Строевые упражнения. 2) Общеразвивающие упражнения и упражнения с отягощениями. 3) Прикладные упражнения: ходьба, бег, прыжки, подтягивание на перекладине, сгибание рук в упоре лежа, упражнения с предметами.6.2. Легкая атлетика: 1) Методика занятий оздоровительным бегом. 2) Бег на короткие дистанции. Техника бега. 3) Бег на длинные дистанции. Техника бега. 4) Кроссовая подготовка. 5) Прыжки с места. 6) Прыжки с разбега.6.3. Спортивные игры: 1) Профилактика травматизма. 2) Баскетбол. Групповые командные действия. Правила соревнований, двусторонняя игра. 3) Волейбол. Правила соревнований, групповые и командные действия.6.4. Общая физическая подготовка (ОФП): 1) Контрольные нормативы и тесты. 2) Регулировка нагрузки. 3) Методика развития силы, выносливости. 4) Методика формирования атлетической фигуры.

7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.7.1. Определение цели и задач спортивной подготовки: 1) Характеристика особенностей воздействия данного вида спорта на физическое развитие и подготовленность. 2) Психические качества и свойства личности. 3) Возможные формы организации тренировки в вузе. 4) Перспективное, текущее и оперативное планирование подготовки. 5) Контроль за эффективностью тренировочных занятий. 6) Спортивная классификация и правила спортивных соревнований в избранном виде спорта.7.2. Определение цели и задач занятий системой физических упражнений в условиях вуза: 1) Характеристика особенностей воздействия системы физических упражнений на физическое развитие и подготовленность. 2) Современные оздоровительные системы. 3) Организация и планирование собственной оздоровительной системы.

Семестр № 48. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

8.1. Обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии: 1) Общие положения профессионально-прикладной физической подготовки. 2) Определение понятия ППФП, ее цели, задачи, средства. 3) Место ППФП в системе физического воспитания студентов. 4) Факторы, определяющие конкретное содержание ППФП.8.2. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе: 1) Методика подбора средств ППФП. 2) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.

9. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.9.1. Гимнастика: 1) Утренняя гигиеническая гимнастика. 2) Строевые упражнения. 3) Общеразвивающие упражнения. 4) Сложнокоординационные упражнения.

9.2. Легкая атлетика: 1) Прикладное и оборонное значение. 2) Профилактика травматизма. 3) Кроссовая подготовка. 4) Прыжки с места. 5) Прыжки с разбега.9.3. Плавание: 1) Оздоровительное и прикладное значение плавания. 2) Обучение плаванию способом "брасс". 3) Низкий старт, старт при плавании на спине. 4) Обучение поворотам.9.4. Общая физическая подготовка: 1) Контрольные нормативы и тесты. 2) Методика развития специальной силы, выносливости. 3) Методика регулирования объема и интенсивности нагрузки.

10. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

10.1. Основы методики занятий физическими упражнениями: 1) Зоны и интенсивность физических нагрузок. 2) Возможность и условия коррекции физического развития, телосложения, двигательной и функциональной подготовленности средствами физической культуры и спорта в студенческом возрасте. 3) Формы и средства занятий физическими упражнениями. 4) Принципы построения самостоятельных занятий физическими упражнениями.10.2. Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий: 1) Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. 2) Самоконтроль , его основные методы, показатели и дневник самоконтроля. 3) Использование методов стандартов, антропометрических индексов, номограмм функциональных проб, упражнений-тестов для оценки физического развития, телосложения, функционального состояния организма, физической подготовленности. 4) Коррекция содержания и методики занятий физическими упражнениями и спортом по результатам показателей контроля.


11.1. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе: 1) Личная и социально-экономическая необходимость специальной психофизической подготовки человека к труду. 2) Факторы, определяющие конкретное содержание ППФП. 3) Методика подбора средств ППФП. 4) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.11.2. Производственная физическая культура: 1) Производственная гимнастика. 2) Особенности выбора форм, методов и средств физической культуры и спорта в рабочее и свободное время специалистов. 3) Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры. 4) Дополнительные средства повышения общей и профессиональной работоспособности.

12. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.12.1. Массовый спорт и спорт высших достижений, их цели и задачи: 1) Спортивная классификация. 2) Студенческий спорт. 3) Особенности организации и планирования спортивной подготовки в вузе.12.2. Формы организации тренировки в вузе: 1) Перспективное, текущее и оперативное планирование подготовки. 2) Основные пути достижения необходимой структуры подготовленности занимающихся. 3) Контроль за эффективностью тренировочных занятий. 4) Спортивная классификация и правила спортивных соревнований в избранном виде спорта.


13.1. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра: 1) Производственная физическая культура. 2) Производственная гимнастика. 3) Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры. 4) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.

13.2. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе: 1) Составление профессиограммы для производственной деятельности. 2) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической подготовленности студентов.

14. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.14.1. Массовый спорт и спорт высших достижений, их цели и задачи: 1) Спортивная классификация. 2) Студенческий спорт. 3) Особенности организации и планирования спортивной подготовки в вузе. 4) Спортивные соревнования как средство и метод общей физической специальной подготовки.14.2. Современные оздоровительные системы: 1) Использование методов стандартов, антропометрических индексов, номограмм функциональных проб, упражнений-тестов для оценки физического развития, телосложения, функционального состояния организма, физической подготовленности. 2) Коррекция содержания и методики занятий физическими упражнениями и спортом по результатам показателей контроля.

Код РПД: 3315 (1907)Кафедра: "Физическое воспитание и спорт "

Documents

old.rgups.ruold.rgups.ru/doc_rab_pl/rpd_21.03.02_kadastr_nedvizhimo… · Web viewв структуре Основной образовательной программы. по