Upload
others
View
12
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
REPUBLIKA HRVATSKA GRAD ZAGREB
KLASA: 003-05/19-01/02
URBROJ: 251-148/02-19-1
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU
2019./2020.
- 0 -
SADRŽAJ:
1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
3
1.1. Uvjeti rada
4
1.2.Nastavna sredstva i pomagala
5
1.3. Plan obnove i adaptacije
6
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA
6
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima
6
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
6
2.1.2. Učitelji u produženom boravku
7
2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave
8
2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
9
2.1.5. Podaci o učitelju-voditelju Programa „Vikendom u športske dvorane“
10
2.1.6. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima
10
2.1.6.1. Podaci o pomoćnicima učenicima s teškoćama
11
2.1.7. Podaci o ostalim radnicima škole
11
2.1.8. Podaci o učiteljima mentorima i učiteljima savjetnicima
13
2.1.9. Podaci o osobama na stručno osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa
13
2.2.Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
14
2.2.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
14
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
13
4. GODIŠNJI KALENDAR RADA I USTROJ
21
4.1.Ustroj razrednih odjela za 2017./2018. Školsku godinu
22
4.2.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati
23
4.2.1.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati redovne i izborne nastave
24
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka
24
4.2.1.2. jedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika
24
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike
24
4.2.2.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
25
4.2.3.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
26
4.2.4.Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
27
4.2.5.Nastava u kući
27
5. PLAN I PROGRAMI RADA RAVNATELJA, STRUČNE SLUŽBE I ADMINISTRATIVNO- TEHNIČKE SLUŽBE
28
5.1.Godišnji plan i program rada ravnatelja
28
5.2.Godišnji (izvedbeni) plan i program stručnog suradnika-pedagoga
34
5.3.Godišnji plan i program defektologa
46
5.4. Plan i program rada knjižnice
47
5.5. Rad tajništva i administrativno - tehničke službe
52
5.5.1. Rad tajnika
52
5.5.2. Rad računovotkinje škole
54
5.5.3. Djelokrug rada kuharica u školskoj kuhinji
58
5.5.4. Djelokrug rada spremačica
58
5.5.5. Djelokrug rada domara
59
6.PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA, RAZREDNIH VIJEĆA I RAZREDNIKA
60
6.1. Plan rada Učiteljskog vijeća
60
6.2. Plan rada Razrednih vijeća
62
6.3. Plan rada Razrednika
63
6.4. Plan rada Vijeća roditelja
65
6.5. Plan rada Vijeća učenika
66
6.6. Plan rada Školskog odbora
68
7.INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM PERMANENTNOG USAVRŠAVANJA
69
7.1. Voditelji stručnih vijeća
72
7.2. Voditelji integracijsko-korelacijskog planiranja
73
7.3. Profesionalno informiranje i usmjeravanje
74
7.4. Plan pripreme učenika osmih razreda za upis u srednje škole
76
8. PLAN I PROGRAM KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI ŠKOLE
77
9. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
98
9.1.Stručno usavršavanje u školi
98
9.1.1. Stručna vijeća
98
9.2. Stručna usavršavanja izvan škole
104
9.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini
104
9.2.2.Stručna usavršavanja na državnoj razini
104
10. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM PREVENCIJE
105
11. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA
117
12. PLAN NABAVE I OPREMANJA
118
13. GLOBALNI ŠKOLSKI KURIKULUM
119
- 5 -
1. OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole:
Osnovna škola Bukovac
Adresa škole:
Zagreb, Trnac 42
Županija:
Grad Zagreb
Telefonski broj:
01/ 6463-100
Broj telefaksa:
01/ 6463-102
Internetska pošta:
Internetska adresa:
Šifra škole:
21-114-033
Matični broj škole:
03268624
OIB:
97705154133
Upis u sudski registar (broj i datum):
080569438 od 4.7.2006.
Škola vježbaonica za:
Ravnatelj škole:
dr.sc. Mirjana Boras
Zamjenik ravnatelja:
Jadranka Bizjak-Igrec, dipl. pedagog savjetnik
Voditelj smjene:
Dubravka Skenderović-Keleč, prof. savjetnik
Voditelj područne škole:
-----------------------------------
Broj učenika:
641
Broj učenika u razrednoj nastavi:
323
Broj učenika u predmetnoj nastavi:
318
Broj učenika s teškoćama u razvoju:
36
Broj učenika u prod. boravku:
138
Broj učenika putnika:
162
Ukupan broj razrednih odjela:
31
Broj razrednih odjela u matičnoj školi:
------------------
Broj razrednih odjela u područnoj školi:
------------------
Broj razrednih odjela RN-a:
16
Broj razrednih odjela PN-a:
15
Broj smjena:
2
Početak i završetak svake smjene:
8.00-14.00, 14.00 -19.10
Broj radnika:
84
Broj učitelja predmetne nastave:
41
Broj učitelja razredne nastave:
16
Broj učitelja u produženom boravku:
6
Broj stručnih suradnika:
4
Broj ostalih radnika:
15
Broj nestručnih učitelja:
0
Broj pripravnika:
0
Broj mentora i savjetnika:
11
Broj voditelja ŽSV-a:
-------
Broj računala u školi:
95
Broj specijaliziranih učionica:
5
Broj općih učionica:
17
Broj športskih dvorana:
2
Broj športskih igrališta:
2
Školska knjižnica:
1
Školska kuhinja:
1
1.1. Uvjeti rada
Podaci o školskom području Podaci o upisnom području
Škola radi na prostoru koje obuhvaća područje Bukovca, Jazbine i Čreta.
Na navedenom području stanovništvo je zaposleno u Zagrebu.
Na području se nalazi Dječji vrtić Bukovac i Dom zdravlja Maksimir.
Od izvanškolskih aktivnosti učenici se najviše uključuju u NK Maksimir, Taekwondo klubu Maksimir, rukometne klubove i ritmičke grupe.
U školi djeluje Školski športski klub sa košarkom, rukometom, taekwodoom, odbojkom, badmintonom, te program „Vikendom u sportske dvorane“ za učenike od 1.- 8. razreda.
Škola je prometno povezana redovnom autobusnom linijom.
Prostorni uvjeti
Prikaz unutarnjeg školskog prostora i njegove namjene u školskoj godini te stanje opće i didaktičke opreme
POVRŠINA UČIONICA, KABINETA I RADNIH PROSTORIJA
duž
inaširin
apovršina [m2]
PRIZEMLJE
fizika učionica
9,15
6,57
60,12
fizika kabinet
6,57
2,85
18,72
matematika učionica
9,1
6,57
59,79
matematika kabinet
6,57
2,85
18,72
tehnički učionica
8,95
6,45
57,73
tehnički kabinet
6,45
3,6
23,22
informatika
7,00
8,00
56,00
knjižnica
6,28
5,83
36,61
knjižnica - kabinet
6,6
2,88
19,01
likovna kultura
9,25
5,95
55,04
likovna kabinet
6
3,15
18,90
hrvatski učionica
6,1
5,97
36,42
razredna nastava učionica prizemlje 1
9,15
6,53
59,75
razredna nastava učionica prizemlje 2
9,15
6,53
59,75
razredna nastava učionica prizemlje 3
9,15
6,53
59,75
razredna nastava učionica prizemlje 4
6,45
5,78
37,28
boravak učionica 1
9,2
6,62
60,90
boravak učionica 2
9,16
6,62
60,64
PSP
6,58
2,85
18,75
defektolog
5,81
2,65
15,40
razredna nastava
6,83
5,81
39,68
učionica stranih jezika - dvorana
4,82
3,67
17,69
889,87
KAT
kemija učionica
12
6,42
77,04
kemija kabinet
6,5
2,75
17,88
biologija kabinet
6,5
3,58
23,27
Učionica razredne nastave
6,32
6,95
43,92
tajništvo
3,48
3,51
12,21
ulaz u tajništvo
5,2
2,85
14,82
ured ravnateljice
5,2
3,17
16,48
pedagog
5,6
3,55
19,88
ZBORNICA
5,6
3,55
19,88
razredna nastava učionice kat 1
9,15
6,53
59,75
razredna nastava učionice kat 2
9,15
6,53
59,75
razredna nastava učionice kat 3
9,15
6,53
59,75
engleski učionica
9,2
6,65
61,18
računovodstvo
6,65
3
19,95
povijest učionica
9,3
6,65
61,85
povijest kabinet
6,65
2,9
19,29
586,90
UKUPNO
1476,76
15 UČIONICA
ZBOG PROSTORNIH POTREBA, TIJEKOM VREMENA NAPRAVLJENE JOŠ 5 UČIONICA KOJE SU NASTALE PREGRAĐIVANJEM I SKRAĆIVANJEM STANDARDNIH UČIONICA I DIJELA HODNIKA (od 17, 69 do 56,00 m2)
Ukupno 20 učionica
1.2. Nastavna sredstva i pomagala
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA
STANJE
Audiooprema:
profesionalni razglas
1
cd playeri
2
tv
0
Video i fotooprema:
videokamera
0
fotoaparat
2
projektor
19
pametna ploča e-škole
2
pametna ploča
2
Informatička oprema:
Računala u informatičkoj učioni
30
Računala u učionama
25
Ostala računala - administracija
8
Laptop
13
printer
6
Scanner
3
Tableti - eŠkola
20
Ostala oprema: Računala - skladište
6
Knjižni fond škole
KNJIŽNI FOND 2017./2018.
STANJE
STANDARD
Lektirni naslovi (I. – VI. razred)
3172
1965-3930
Lektirni naslovi (VII. – VIII. razred)
2089
930-1860
Književna djela
692
-
Stručna literatura za učitelje
500
273
Ostalo
1122
-
U K U P N O
7575
6830
1.3. Plan obnove i adaptacije
Planirano preuređuje ili obnavljanje
Za koju namjenu
Rekonstrukcija i dogradnja škole
učenici
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA -
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima –
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
Red. broj:
Ime i prezime:
Struka:
Školska sprema stup
Predmet koji predaje:
1.
Iva
Magdić
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
2.
Iva
Jurišić
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
3.
Ljiljana Popović
nastavnik razr.nastave
VI/1
razredna nastava
4.
Sanja
Trifunovski
nastavnik razr.nastave
VI/1
razredna nastava
5.
Josipa Blagus
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
6.
Vjekoslava Bibić Štula
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
7.
Sonja
Miković
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
8.
Marija
Pavičić
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
9.
Marina
Radman
nastavnik razr. nastave
VI/1
razredna nastava
10..
Nevenka Janušić
nastavnik razr.nast.
VI/1
razredna nastava
11.
Božena Bingula Kudrnovski
nastavnik razr.nastave
VI/1
razredna nastava
12.
Željka Zovko
dipl. učitelj
VII/1
razredna nastava
13.
Marija Veronkica Cvjetković
magistra primarnog obrazovanja
VII/1
razredna nastava
14.
Nina
Ivin
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
15.
Danijela
Stručić
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
16.
Boris
Barić
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava
2.1.2. Učitelji u produženom boravku
Red. broj:
Ime i prezime:
Struka:
Školska sprema: stupanj
Predmet koji predaje:
I
II
V
VI
VII
1.
Ella Ivanković
magistra primarnog obrazovanja
VII/1
razredna nastava - boravak
2.
Tatjana
Miholić
nastavnik razredne nastave
VI/1
razredna nastava - boravak
3.
Laura
Ištvanić
magistra primarnog obrazovanja
VII/1
razredna nastava - boravak
4.
Monika
Tolić
magistra primarnog obrazovanja
VII/1
razredna nastava – boravak
5.
Damira Črep
Gavrilović
Nastavnik razredne nastave
VI/1
razredna nastava-boravak
6.
Melita
Bušić
diplomirani učitelj
VII/1
razredna nastava-produženi boravak
7.
Filomena Golomejić
magistra
primarnog
obrazovanja
VII/1
razredna nastava- boravak
2.1.3. Podaci o učiteljima predmetne nastave
Red. broj:
II
V
VI
VII
1.
Silvija Hafner
diplomirani inženjer matematike
VII/1
matematika
2.
Kristina Lukačić
profesor matematike
VII/1
matematika
3.
Rajna
Tonković
profesor matematike
VII/1
matematika
4.
Ivana Andrić
magistra edukacije matematike i informatike
VII/1
matematika i informatika
5.
Goran
Švelec
diplomirani inženjer fizike
VII/1
fizika
6.
Hana Hafner
magistra hrvatskog jezika I književnosti
VII/1
hrvatski jezik
7.
Robert Katalinić
profesor hrvatskog jezika
VII/1
hrvatski jezik
8.
Nataša Gaščić Đurkan
profesor hrvatskog jezika
VII/1
hrvatski jezik
9.
Anđelka
Golub
mag.edukacije hrvatskog jezika i magistra bibliotekarstva
VII/1
hrvatski jezik
10.
Spomenka Šimić
profesor hrvatskog jezika
VII/1
hrvatski jezik
11.
Jasmina Klanac
profesor engleskog jezika
VII/1
engleski jezik
12.
Aida
Kuljiš
profesor engleskog jezika i književnosti
VII/1
engleski jezik
13.
Helena Hoborka
profesor engleskog jezika
VII/1
engleski jezik
14.
Ivan
Sertić
profesor engleskog jezika
VII/1
engleski jezik
15.
Dubravka Skenderović-
Keleč
profesor francuskog jezika
VII/1
francuski jezik
16.
Helena
Šarić
profesor geografije
VII/1
geografija
17.
Karmela Tandarić
profesor geografije i povijesti
VII/1
povijest
18.
Aleksandra Petrić
profesor povijesti i geografije
VII/1
geografija
19.
Gordana Žepec
profesor biologije
VII/1
biologija priroda
20.
Ivana
Kopčić
profesor biologije i kemije
VII/1
kemija, biologija priroda
21.
Marija
Marić
profesor glazbene kulture
VII/1
glazbena kultura
22.
Marina Krstić
nastavnik likovne kulture
VII/1
likovna kultura
23.
Josip
Grgurić
profesor fizičke kulture
VII/1
tjelesna i zdravst.kul.
24.
Anđelka Brajković
profesor tjelesnog odgoja
VII/1
tjelesna i zdravst.kul.
25.
Darko
Leskovar
profesor njemačkog jezika i informatolog
VII/1
informatika
26.
Filip
Lovrić
magistar inženjer geoinženjerstva
VII/1
tehnička kultura i informatike
27.
Tihana Strancarić
diplomirani teolog
VII/1
vjeronauk
28.
Katarina Bilić
diplomirani teolog
VII/1
vjeronauk
29.
Gordana
Krajnović
diplomirani kateheta
VII/1
vjeronauk
30.
Mateja Murković
profesor njemačkog i informatologija - bibliotekarstvo
VII/1
njemački jezik
31.
Vita Žiborski Kovačić
profesor njemačkog i talijanskog jezika
VII/1
njemački jezik
32.
Petra
Radić
profesor geografije i povijesti
VII/1
povijest
2.1.4. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
Ime i prezime:
Struka
Stupanj školske spreme
Poslovi koje obavlja:
1. Mirjana
Boras
magistra primarnog obrazovanja doktorica znanosti
VII/2
ravnateljica škole
2. Jadranka
Bizjak - Igrec
diplomirani pedagog
VII/1
pedagog škole
3. Tanja Šesto
Slemenšek
prof.defekt.- rehabilitator
VII/1
defektolog škole
4. Anđelka
Golub
mag.edukacije hrvatskog jezika i magistra bibliotekarstva
VII/1
knjižničar škole
5. Mateja
Murković
prof.njemačkog i informatologije - bibliotekarstvo
VII/1
knjižničar škole
2.1.5. Podaci o učitelju-voditelju Programa „Vikendom u sportske dvorane“
Ime i prezime:
Struka:
Stupanj školske spreme:
Poslovi koje obavlja:
1. Tihomir
Lehunšek
profesor fizičke kulture
VII/1
tjelesna i zdravstvena kulture
2.1.6. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima
Red. broj:
Ime i prezime:
Struka:
Školska sprema: stupanj
Predmet koji predaje:
I
II
V
VI
VII
1.
Ella Ivanković
magistra primarnog obrazovanja
VII/1
razredna nastava - boravak
2.
Hana Hafner
Magistra hrvatskog jezika I književnosti
VII/1
hrvatski jezik
2.1.6.1. Podaci o pomoćnicima učenicima s teškoćama
Red. broj:
Ime i prezime:
Struka:
Školska sprema: stupanj
Poslovi koje obavlja:
I
II
V
VI
VII
1.
Nika Družić
mag.edukacije hrvat.jezika
VII/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
2.
Đurđa Tupek
magistra
povijesti
VII/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
3.
Ozana Šelendić
turistički tehničar
IV/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
4.
Sanja Paić
dipl.
ekonomist
VII/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
5.
Marina
Rubelj
sanitarni tehničar
IV/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
6.
Tamara Drempetić
magistra
povijesti
VII/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
7.
Mirela
Maršanić
turistički tehničar
IV/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
8.
Irena Petričević
Milošević
dipl.
novinar
VII/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
9.
Nina Matić
mag.novinarstva
VII/1
pomoćnik učeniku s teškoćama
2.1.7. Podaci o ostalim radnicima škole
Podaci o administrativnom i tehničkom osoblju
Ime i prezime:
Struka:
Stupanj školske spreme:
Poslovi koje obavlja:
1. Snježana Maslać
upravni pravnik
VI/1
tajnica škole
2. Branka Roginek
ekonomist
IV
računopolagatelj
3. Vladimir Petešić
strojobravar
IV
domar-ložač
4. Željko Hrenić
elektroinstal
III
domar-ložač
5. Ljubica Bartolec
kuhar
IV
kuharica
6. Lidija Makar
kuhar
IV
kuharica
7. Irenka Fijan
kuhar
IV
kuharica
8. Katica Tomić
NK radnik
I
spremačica
9. Anđelka Šundov
ekonomist
IV
spremačica
10. Vesna Dominić
trgovac
III
spremačica
11. Iva Mioč
NK radnik
I
spremačica
12. Marija Canjek
trgovac
III
spremačica
13. Dijana Kotroman
NK radnik
I
spremačica
14. Dragica Gavran
NK radnik
I
spremačica
2.1.8. Podaci o učiteljima mentorima i učiteljima savjetnicima
Ime i prezime:
Struka:
Stupanj školske spreme:
Zvanje mentora - savjetnika
1. Jadranka Bizjak - Igrec
diplomirani pedagog
VII/1
stručni suradnik - savjetnik pedagog škole
2. Josipa
Blagus
dipl. učitelj razredne nastave
VII/I
diplomirani učitelj savjetnik razredne nastave
3. Vjekoslava Bibić Štula
dipl.učitelj razredne nastave
VII/I
diplomirani učitelj mentor razredne nastave
4. Dubravka Skenderović Keleč
profesor francuskog jezika
VII/1
učitelj savjetnik francuskog jezika
5. Gordana Žepec
profesor biologije
VII/1
učitelj savjetnik biologije i prirode
6. Karmela Tandarić
profesor geografije povijest
VII/1
učitelj savjetnik povijesti
7. Kristina
Lukačić
profesor matematike
VII/1
diplomirani učitelj mentor matematike
8. Rajna
Tonković
profesor matematike
VII/1
diplomirani učitelj mentor matematike
9. Nataša Gaščić Đurkan
profesor hrvatskog jezika
VII/1
učitelj mentor hrvatskog jezika
10. Nina Ivin
diplomirani učitelj
VII/1
diplomirani učitelj mentor razredne nastave
11. Sanja Trifunovski
Učitelj razredne nastave
VI/1
Učitelj mentor
12. Marina Krstić
učitelj likovne kulture
Učitelj mentor likovne kulture
13. Anita Križanac Rašić
prof. njem.jezika
VII/1
učitelj mentor
2.1.9. Podaci o osobama na stručno osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa /
2.2. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole (prilog)
2.2.1. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
ORGANIZACIJA SMJENA
Organizacija nastave u OŠ Bukovac
a) REDOVITA NASTAVA
DVIJE SMJENE
JUTARNJA
od 07:00 -14:00
sati
POPODNEVNA
od 14:00 – 19:10
sati
Smjene su promjenjive, a školski sat traje 45 minuta. Veliki odmor traje 20 minuta.
b) NASTAVA U PRODUŽENOM BORAVKU
PRODUŽENI BORAVAK
od 07:00 – 17:00 sati
5 razreda produženog boravka
1.a, 1.b, 1.c, 2.a, 2.b, 2.c ( 2.c boravak u 2.a,2.b i 1.c)
DEŽURSTVO
- na ulazu u školu dežura tehničko osoblje, a u prvoj i drugoj smjeni dežuraju razredni i predmetni učitelji prema planu dežurstva koji je izrađen zajedno s rasporedom sati i nalazi se na oglasnoj ploči u zbornici uz raspored i pored ulaza u školu. Roditelji i stranke škole dužne su prilikom ulaska u školu prijaviti na porti.
Za organizaciju nastave i kućnog reda škole uz voditelja smjene odgovorni su i dežurni učitelji.
18
NASTAVA PLIVANJA
RAZRED
PLIVANJE UČENIKA
BROJ
MJESTO
2
PROVJERA
81
OŠ. M. J. ZAGORKA
2
OBUKA NEPLIVAČA
Nakon provjere
OŠ. M. J. ZAGORKA
koordinator
Ljiljana Popović
RADNO VRIJEME STRUČNIH SLUŽBI ŠKOLE
a) RAVNATELJ
od 08.00 – 16.00 sati, ili od 11:00 – 19:00 sati (utorak, četvrtak- poslijepodne)
Rad sa strankama: utorak 16-18 sati, ostale dane prema dogovoru
b) STRUČNI SURADNIK – PEDAGOG
PARNI RAZREDI U JUTRO/ NEPARNI RAZREDI POSLIJEPODNE
Ponedjeljak od 13.00 do 19.00 sati Otvoreni sat za učenike:
Utorak od 08.00 do 14.00 sati Ponedjeljak od 13.00 do 15.00 sati
Srijeda od 13.00 do 19.00 sati Otvoreni sat za roditelje:
Četvrtak od 08.00 do 14.00 sati Ponedjeljak od 16.00 do 18.00 sati i prema dogovoru
Petak od 13.00 do 19.00 sati
PARNI RAZREDI POSLIJEPODNE/ NEPARNI RAZREDI U JUTRO
Ponedjeljak od 13.00 do 19.00 sati Otvoreni sat za učenike:
Utorak od 08.00 do 14.00 sati Ponedjeljak od 13.00 do 15.00 sati
Srijeda od 13.00 do 19.00 sati Otvoreni sat za roditelje:
Četvrtak od 08.00 do 14.00 sati Ponedjeljak od 16.00 do 18.00 sati i prema dogovoru
Petak od 08.00 do 14.00 sati
c) STRUČNI SURADNIK – DEFEKTOLOG
NEPARNI RAZREDI U JUTRO/PARNI RAZREDI POPODNE
Ponedjeljak od 08.00 do 14.00 sati
Utorak od 13.00 do 19.00 sati
Srijeda od 08.00 do 14.00 sati Otvoreni sat za roditelje:
Četvrtak od 13.00 do 19.00 sati Utorak od 17.00 do 18.00 sati i prema dogovoru
Petak od 13.00 do 19.00 sati
NEPARNI RAZREDI POSLIJEPODNE/PARNI RAZREDI UJUTRO
Ponedjeljak od 8.00 do 14.00 sati
Utorak od 13.00 do 19.00 sati
Srijeda od 8.00 do 14.00 sati Otvoreni sat za roditelje:
Četvrtak od 13.00 do 19.00 sati Četvrtak od 17.00 do 18.00 sati i prema dogovoru
Petak od 8.00 do 14.00 sati
c) TAJNICA
ponedjeljak, srijeda i petak od 7:30 – 15:30 sati, utoraki i četvrtak od 10,00:18,00 sati
d) RAČUNOVOĐA : od 7:00 – 15:00 sati
e) TEHNIČKO OSOBLJE
· domari I. smjena od 06:00 – 14:00
· spremačiceI. smjena od 06:00 – 14:00
II. smjena od 13:00 – 21:00
-kuhariceI. smjena od 6:00 –14:00, 7:00 – 15:00
II. smjena od 11:00 – 19:00
RADNO VRIJEME KNJIŽNICE
PARNI razredi UJUTRO NEPARNI POPODNE
PONEDJELJAK
UTORAK
SRIJEDA
ČETVRTAK
PETAK
10:30-11:30
12:25-18:25
8:30-11:30
13-15
8:45-14:15
8:30-11:30
12:25-15
10:30-11:30
12:20-15
NEPARNI razredi UJUTRO PARNI POPODNE
PONEDJELJAK
UTORAK
SRIJEDA
ČETVRTAK
PETAK
8:45-15
10-17
9-11:35
12:25-15
10:30-12:25
13:15-18:15
9-11:30
14-17:30
*Svakog prvog utorka u mjesecu knjižničari su na stručnom usavršavanju u Gradskoj knjižnici.
RASPORED ŠKOLSKOG ZVONA
PRIJEPODNE
1. 8,00 – 8,45
(užina - niži razredi)
2. 8,50 – 9,35
9,35 - 9,55
(užina-viši razredi, VELIKI ODMOR)
3. 9,55 – 10,40
4. 10,45 – 11,30
5. 11,35 – 12,20
6. 12,25 – 13,10
7. 13,15 – 14,00
POSLIJEPODNE
1. 14,00 - 14,45
2. 14,50 – 15,35
(užina – niži razredi)
3. 15,40 – 16,25
16,25 – 16,45
(užina-viši razredi, VELIKI ODMOR)
4. 16,45 – 17,30
5. 17,35 – 18,20
6. 18,25 – 19,10
POPIS RAZREDNIKA I ZAMJENIKA RAZREDNIKA - 2019./2020.
RAZRED
RAZREDNIK
ZAMJENIK RAZREDNIKA
1.A
Marina Radman, Filomena Golomejić
1.B
Željka Zovko, Laura Ištvanić
1.C
Boris Barić, Ella Ivanković
1.D
Sanja Trifunovski
2.A
Ljiljana Popović, Monika Tolić
2.B
Danijela Stručić, Tatjana Miholić
2.C
Iva Jurišić, Melita Bušić
2.D
Marija Veronkica Cvjetković
3.A
Iva Magdić
3.B
Marija Pavičić
3.C
Josipa Blagus
3.D
Nina Ivin
4.A
Vjekoslava Bibić Štula
4.B
Nevenka Janušić
4.C
Božena Bingula-Kudrnovski
4.D
Sonja Miković
5.A
Kristina Lukačić
Gordana Žepec
5.B
Spomenka Šiminić
Gordana Krajnović
5.C
Helena Hoborka
Helena Šarić
5.D
Filip Lovrić
Katarina Bilić
6.A
Karmela Tandarić
Rajna Tonković
6.B
Nataša Gaščić-Đurkan
Marija Marić
6.C
Rajna Tonković
Jasmina Klanac
7.A
Helena Šarić
Aida Kuljiš
7.B
Marina Krstić
Silvija Hafner
7.C
Josip Grgurić
Marina Krstić
7.D
Silvija Hafner
Spomenka Šimić
8.A
Ivana Andrić
Karmela Tandarić
8.B
Ivan Sertić
Nataša Gaščić Đurkan
8.C
Katarina Bilić
Petra Radić
8.D
Anđelka Brajković
Gordana Žepec
ČLANOVI ŠKOLSKOG TIMA ZA KVALITETU:
IME I PREZIME
FUNKCIJA
Nataša Gaščić Đurkan Ivan Sertić
Helena Hoborka Mateja Murković
Učitelj hrvatskog jezika Učitelj engleskog jezika Učitelj engleskog jezika Stručni suradnik knjižničar
Helena Šarić Katarina Bilić
Učitelj geografije Vjeroučiteljica
Rajna Tonković Gordana Žepec Goran Švelec
Učitelj matematike Učitelj prirode i biologije Učitelj fizike
Marina Krstić Josip Grgurić
Učitelj likovne kulture Učitelj TZK
Nina Ivin Josipa Blagus Sonja Miković
Učiteljica razredne nastave Učiteljica razredne nastave Učiteljica razredne nastave
Mirjana Boras
Ravnateljica škole
Voditelj Školskog tima za kvalitetu:
IME, PREZIME i FUNKCIJAJadranka Bizjak Igrec, dipl. pedagog savjetnik,
stručni suradnik pedagog
RASPORED DEŽURSTAVA
1. TJEDANLEGENDA: GLAVNI DEŽURNI, KUHINJA, od 1. sata
Hodnik premablagovaonici B,prema dvorani D,ostaje na katu K
PONEDJELJAK
UTORAK
SRIJEDA
ČETVRTAK
PETAK
NEPARNI JUTRO
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
Žepec
Leskovar
Hafner H. B
Magdić
Hafner S. K
Blagus D
Brajković
Kuljiš
Leskovar D
Klanac K
Lukačić B
Šimić
Hoborka
Marić B
Ivin K
Pavičić B
Žepec iza
1. sata
Šarić
Radić
Kuljiš D
Pavičić K
Švelec
Krstić
Bilić
Grgurić D
Klanac. K Lukačić B
PARNI POPODNE
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
Andrić
Tandarić
Brajković D
Miković K
Krajnović B
Sertić
Krstić
Gaščić Đ. D
Cvjetković
Bibić Š. K
Lukšić B
Tonković
Sertić
Malekin D
B
Bingula K. K
Švelec B
Gaščić Đ.
Lukšić
Bilić B
Hoborka K
Krajnović D
Lovrić
Marić
StrancarićD
Janušić K
Žepec B
20
2. TJEDANLEGENDA: GLAVNI DEŽURNI, KUHINJA, od 1. sata
Hodnik premablagovaonici B,prema dvorani D,ostaje na katu K
PONEDJELJAK
UTORAK
SRIJEDA
ČETVRTAK
PETAK
PARNI JUTRO
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
Krstić
Tandarić
StrancarićB
Leskovar
KrajnovićD
Bingula K
Bilić
Andrić
Tonković B
Bibić Š. D
JanušićK
Tonković iza 1. sata
Žepec
Tonković
Marić B
Cvjetković
Švelec D
Miković K
Malekin
Grgurić
Klanac D
Andrić
Lukšić B
Bingula K. K
Lovrić
Sertić
Gaščić Đ. D
Žepec
Bibić Š. B Miković K
Žepec iza 1. sata
NEPARNI POPODNE
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
PRIZ.
KAT
Kuljiš
Šarić
Hafner H. B
Radić D
Pavičić
Ivin K
Hafner S.
Šimić
Brajković D
Magdić
Švelec B
Blagus K
Lukšić
Kuljiš
Krajnović B
Lovrić D
Lukačić K
Blagus
Leskovar
Tandarić
Hafner S. D
Marić B
Ivin
Strancarić K
Hoborka
Šimić B
Šarić D
Magdić
Klanac
Trifunovski K
4. GODIŠNJI KALENDAR RADA, USTROJ I ZADUŽENJA
Državni praznici
8. 10. Dan neovisnosti – utorak
1. 11. Dan svih svetih – petak
25. 12. Božić – srijeda
26. 12. Sveti Stjepan – četvrtak
01.01.2020., srijeda, Nova godina06.01.2020., ponedjeljak, Sveta tri kralja (Bogojavljenje)12.04.2020., nedjelja, Uskrs13.04.2020., ponedjeljak, Uskrsni ponedjeljak01.05.2020., petak, Praznik rada11.06.2020., četvrtak, Tijelovo22.06.2020., ponedjeljak, Dan antifašističke borbe25.06.2020., četvrtak, Dan državnosti05.08.2020., srijeda, Dan pobjede i domovinske zahvalnosti i Dan hrvatskih branitelja
OSNOVNA ŠKOLA
BUKOVAC
21.5. 2020. DAN ŠKOLE22.5. 2020. SPORTSKO-REKREATIVNI DAN
2.6. 2020. IZLETI RAZREDNA NASTAVA
3.6. 2020. IZLETI PREDMETNA NASTAVA
TERENSKA NASTAVA
15.10. 2019. KRAPINA – 5. RAZREDI
2020. LOŠINJ-KRK – 6. RAZREDI
2020. SLATKOVODNI
AKVARIJ AQUATICA U KARLOVCU
I MUZEJ DOMOVINSKOG RATA U TURNJU-7. RAZREDI
9.10.6.2020. VUKOVAR – 8. RAZREDI
21
4.1. Ustroj razrednih odjela
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati
I. razred
II. razred
III. razred
IV. razred
V. razred
VI. razred
VII. razred
VIII. razred
UKUPNO
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
tjedno
godišnje
Predmet
1
3
5
7
9
11
13
15
17
Hrvatski jezik
5
700
5
700
5
700
5
700
5
700
5
525
4
700
4
560
38
5285
Likovna kultura
1
140
1
140
1
140
1
140
1
140
1
105
1
140
1
140
8
1085
Glazbena kultura
1
140
1
140
1
140
1
140
1
140
1
105
1
140
1
140
8
1085
Engleski jezik
2
210
2
280
2
210
2
210
3
420
3
315
3
420
3
420
20
2485
Njemački jezik
2
70
2
70
2
560
2
560
2
210
2
420
2
420
14
2310
Francuski jezik
2
140
2
140
2
70
2
140
2
70
10
560
Informatika
2
280
2
210
4
490
Informatika iz.
2
2
280
4
280
Matematika
4
560
4
560
4
560
4
560
4
560
4
420
4
4
560
32
3780
Priroda (i društvo)
2
280
2
280
2
280
3
420
1,5
210
2
210
13
1680
Biologija
2
280
2
280
4
560
Kemija
2
280
2
280
4
560
Fizika
2
280
2
280
4
560
Povijest
2
280
2
210
2
280
2
280
8
1050
Geografija
1,5
210
2
210
2
280
2
280
7,5
980
Tehnička kultu.
1
140
1
105
1
140
1
140
4
525
Tjelesna i zdrav. kultura
3
420
3
420
3
420
2
280
2
280
2
210
2
280
2
280
19
2590
Vjeronauk
2
280
2
280
2
280
2
280
2
280
2
280
2
210
2
280
16
2170
UKUPNO
22
2800
20
2800
22
2800
24
3430
30
4340
31
3185
34
3990
34
4690
217
28035
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati redovne i izborne nastave
23
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Planira se fleksibilno prema potrebama učenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju učenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.
NASTAVNI PLAN DOPUNSKE NASTAVE
Nastavni predmet
Razredni odjel
Očekivani broj učenika
Planirani godišnji broj sati
Učitelj
Matematika /
1.a, b, c, d
12
35
Trifunovski Radman
Zovko
Črep Gavrilović
35
Zovko
Radman
35
Barić
35
2.a, b, c,d
20
35
35
35
35
Stručić
Jurišić
Cvjetković
Popović
Hrvatski
Priroda I društvo
2.d
Matematika
3.a, b, c, d
13
35
35
35
35
Magdić
Pavičić
Blagus
Ivin
4.a, b, c,d
12
35
35
35
35
Bibić Štula Janušić
Bingula Kudrnovski
Miković
31
5. a, b,c,
6. a, b, c,
7. a, b, c, d,
8. a, b, c, d
54
70
70
70
70
Lukačić
Tonković Hafner
Andrić,
Kemija
7. a, b, c,d,
8. a, b, c, d
10
35
Kopčić/zamjena
Fizika
7. a, b, c,d,
8. a, b, c, d
20
70
Švelec
Hrvatski
5. a, b, c,d
6. a, b, c,
7. a, b, c, d,
8. a, b, c, d
40
35
70
35
35
Hafner, Šimić
Gaščić Đurkan Gaščić Đurkan,
Babić, Gaščić Đurkan Golemac,Šimić
Engleski jezik
3.a, b, c, d
5. a, b, c,
6. a, b, c
7. a, b, c, d,
8. a, b, c, d
12
12
12
12
70
35
35
35
Hoborka Klanac, Kuljiš Sertić Hoborka
UKUPNO
229
1155
4.3 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave NASTAVNI PLAN DODATNOG RADA
Matematika
4.a, b, c
18
140
Bibić Štula Janušić
Bingula Kudrnovski
Miković
Matematika
5.a, b, c
20
35
Lukačić Tonković,
6.a, b, c,
70
Hafner,
7.a, b, c, d
35
Andrić,
8.a, b, c, d
70
Kemija
7. a, b, c, d
8. a, b, c, d
15
35
Kopčić/Zamjena
Engleski jezik
6.a, b, c, d
10
35
Kuljiš
7. a, b, c, d
12
35
Sertić
8.a, b, c, d
10
70
Hoborka
Hrvatski jezik
5. c, d
6
35
Hafner
8.a, d
6
35
Hafnrt
Geografija
5.a,b,c
12
70
6.a,b,c,d
7.a,b,c,d
70
Šarić
8.a, b,c,d
Fizika
7. a, b, c, d
8. a, b, c, d
10
35
Švelec
UKUPNO
169
1155
4.3.2. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Rješenjem određen oblik rada
Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima
Ukupno
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
Redoviti program uz individualizirane postupke
1
1
2
5
4
2
9
5
29
Redoviti program uz prilagodbu sadržaja
1
1
2
2
1
7
Posebni program
4.3.3. Nastava u kući
4.3.4. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Rješenjem određen oblik rada
Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima
Ukupno
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
Redoviti program uz individualizirane postupke
1
1
2
5
4
2
9
5
29
Redoviti program uz prilagodbu sadržaja
1
1
2
2
1
7
Posebni program
5. PLAN I PROGRAMI RADA RAVNATELJA, STRUČNE SLUŽBE I ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKE SLUŽBE
5.1. Godišnji Plan i program rada ravnatelja – šk. godina 2019./20.
SADRŽAJ RADA
Planiran broj sati
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA
240
2. ORGANIZACIJA I KOORDINACIJA RADA
170
3.REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE TE PRAĆENJE I UNAPRJEĐIVANJE NASTAVE
358
4. ANALIZA I RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE
100
5. SAVJETODAVNI RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA
170
6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI
220
7. JAVNA DJELATNOST RAVNATELJA ŠKOLE I SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA
148
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE – RAVNATELJA I RADNIKA ŠKOLE
170
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA
176
U K U P N O
1752
SADRŽAJ RADA
Predviđeno vrijeme ostvarivanja
Predviđeno vrijeme u satima
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole
VI - IX
20
1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja
VI – IX
10
1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma
VI – IX
10
1.4. Izrada školskog kurikuluma
VI – IX
20
1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole
VI – IX
20
1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća
IX – VI
20
1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja
VI – VIII
20
1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima
IX – VI
20
1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata
IX – VI
20
1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja
IX – VI
20
1.11.Planiranje nabave
IX – VI
20
1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole
IX – VI
10
1.13.Ostali poslovi
IX – VIII
30
UKUPNO
240
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA
2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj odjeljenja, broj učenika po razredu, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).
IX – VIII
20
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole
VIII – IX
15
2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja
VI – IX
20
2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a
IX – VI
12
2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole
IX – VI
13
2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika
IX – VII
10
2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika
IX – VI
10
2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija
IX – VI
15
2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole
IX – VIII
15
2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred
IV – VII
15
2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika
IX – VI
15
2.12.Ostali poslovi
IX – VIII
10
UKUPNO
170
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE TE PRAĆENJE I UNAPRJEĐIVANJE NASTAVE
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole
IX – VI
75
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja
XII i VI
40
3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima
IX – VI
55
3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava
IX – VI
25
3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe
IX – VIII
25
3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe
IX – VIII
45
3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole
IX – VIII
35
3.8. Ostali poslovi
IX – VIII
60
3.9. UKUPNO
360
4. ANALIZA I RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE
4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela
IX – VIII
50
4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole
IX – VIII
20
4.3. Ostali poslovi
IX – VIII
30
UKUPNO
100
5. SAVJETODAVNI RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA
5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima
IX – VIII
20
5.2. Praćenje rada učenićkih društava, grupa i pomoć pri radu
IX – VI
30
5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika
IX – VI
30
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole
IX – VIII
30
5.5.Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika
IX – VIII
20
5.6.Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/
IX – VIII
10
5.7.Ostali poslovi
IX – VIII
30
UKUPNO
170
6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI
6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole
IX – VIII
40
6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka Mzos-a
IX – VIII
20
6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole
IX – VIII
20
6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole
IX – VIII
10
6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/
IX – VIII
20
6.6. Poslovi zastupanja škole
IX – VIII
20
6.7. Rad i suradnja s računovođom škole
IX - VIII
30
6.8. Izrada financijskog plana škole
VIII – IX
20
6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja
IX – VIII
20
6.10. Ostali poslovi
IX – VIII
20
UKUPNO
220
7. JAVNA DJELATNOST RAVNATELJA ŠKOLE I SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA
7.1. Predstavljanje škole
IX – VIII
10
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa
IX – VIII
10
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje
IX – VIII
10
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja
IX – VIII
6
7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU
IX – VIII
5
7.6. Sueadnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini
IX – VIII
5
7.7. Suradnja s Uredom državne uprave
IX – VIII
5
7.8. Suradnja s osnivačem
IX – VIII
15
7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje
IX – VIII
8
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo
IX – VIII
3
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb
IX – VIII
8
7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom
IX – VIII
10
7.13.Suradnja s Policijskom upravom
IX –VIII
10
7.14. Zastupanje škole u sudskim procesima
IX – VIII
10
7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama
IX – VIII
5
7.16.Suradnja s turističkim agencijama
IX – VIII
10
7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama
IX – VIII
6
7.18.Suradnja s svim udrugama
IX – VIII
5
7.19.Ostali poslovi
IX – VIII
9
UKUPNO
150
8.STRUČNO USAVRŠAVANJE – RAVNATELJA I RADNIKA ŠKOLE
8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi
IX – VI
20
8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a,Mzos-a,Azoo-a,Huroš-a
IX – VI
50
8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga
IX – VI
10
8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature
IX – VI
80
8.5. Ostala stručna usavršavanja
IX – VI
10
UKUPNO
170
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA
9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije
IX – VI
40
9.2. Ostali nepredvidivi poslovi
IX – VI
132
UKUPNO
176
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE:
1752
OŠ Bukovac, Zagreb
Ravnateljica: dr.sc. Mirjana Boras
5.2. Godišnji (izvedbeni) plan i program stručnog suradnika-pedagoga za školsku godinu 2019./2020.
JADRANKA BIZJAK IGREC SADRŽAJ RADA
CILJ
OČEKIVANI
ISHODI
SUBJEKTI
OBLICI I
METODE
RADA
Broj
VRIJEME REALIZACIJE
sati
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
UKUPAN FOND SATI ŠK.GOD. 2019./2020.
1752
160
176
168
152
176
160
168
168
176
144
64
40
1.
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojno- obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za bolje i kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog
rada
Prikupiti godišnje planove i programe rada učitelja. Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada škole. Utvrditi odgojno obrazovne potrebe okruženja u kojem škola djeluje.
stručni suradnici, prosvjetni savjetnici, ravnatelj, tim za kvalitetu učenici, učitelji, roditelji
individualni, grupni,timski rasprava , proučavanje pedagoške dokumentacije, savjetovanje
107
60
6
2
3
16
2
2
1
1
2
2
10
1.1.
Utvrđivanje obrazovnih potreba Izborni predmeti:vjeronauk, strani jezici, informatika,izvannastavne aktivnosti.Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja-analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, KREDA I SWOT analiza rada škole, kratkoročni i dugoročni razvojni plan rada škole i stručnog suradnika pedagoga.
2
2
1.2.
Opće planiranje i organiziranje rada
Osmisliti i kreirati kratkoročni i dugoročni razvoj škole
Planirati i programirati godišnji plan rada škole, plan rada pedagoga
učitelji, vanjski suradnici,, tim za izradu kurikuluma, tim za kvalitetu
rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje
46
41
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
1.2.1.
Sudjelovanje u osmišljavanju i izradi Školskog
kurikuluma
17
12
5
1.2.2.
Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga-
razrada po mjesecima
20
20
1.2.3.
Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole
8
8
1.2.4.
Utvrđivanje kalendara školskih aktivnosti, sudjelovanje
u izradi Vremenika pisanih provjera
1
1
1.2.5.
Sudjelovanje u planiranju dežurstva učitelja,rasporedu učionica
0
1.2.6.
Analiza tjednog rasporeda sati i opterećenja učenika
1.2.7.
Davanje podataka za elektronsku maticu (upis učenika prvih razreda, upis i ispis učenika, formiranje ,podjela i ostali poslovi)
1
5
41
1.3.
Izvedbeno planiranje i programiranje
Pratiti razvoj i odgojno- obrazovna postignuća učenika. Povezati školu s lokalnom i širom zajednicom
Identifficirati učenike s posebnim potrebama. Analizirati uključenost učenika na dopunskoj, dodatnoj, izbornoj i izvannastavnim aktivnostima, kao i školskim projektima. Primijeniti plan dugoročnog razvoja škole.Integrirati teme zdravstvenog i građanskog odgoja na satu razrednika.
učitelji, učenici,roditelji, stručni
suradnik
,mentori i članovi komisije za uvođenje učitelja pripravnika, savjetnici iz Agencija za odgoj i obrazovanje- tim za kvalitetu
individualni,
grupni, timski
45
16
4
2
3
13
1
1
1
1
1
2
0
1.3.1.
Izrada tjednih izvedbenih planova i programa rada
pedagoga
13
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1.3.2.
Sudjelovanje u planiranju i programiranju
izvannastavnih aktivnosti
1
1
1.3.3.
Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada stručnih tijela Škole
3
1
2
1.3.4.
Pomoć učiteljima u godišnjem planiranju i
programiranju
2
2
1.3.5.
Planiranje i programiranje praćenja unapređenja
nastave
2
2
1.3.6.
Planiranje praćenja i neposrednog rada s učenicima
4
2
1
1
1.3.7.
Planiranje suradnje s roditeljima
3
1
1
1
1.3.8.
Sudjelovanje u izradi planova stažiranja
pripravnika,Sudjelovanje u procesu napredovanja učitelja
5
1
4
1.3.9.
Planiranje i programiranje stručnog usavršavanja
učitelja
7
2
1
4
1.3.10.
Planiranje suradnje s Udrugama, PU- MAH, Korak po
korak i dr.
5
2
1
2
1.4.
Ostvarivanje uvjeta za ostvarenje programa
Uvoditi i pratiti inovacije i pratiti nove spoznaje iz područja odgojnih znanosti i njihova primjena u nastavnom i školskom radu
Ustanoviti odgojno- obrazovne potrebe okruženja. Osmisliti i napisati školski kurikulum te plan rada pedagoga.
učitelji,Agencija za odgoj i obrazovanje,M ZOS
individualni,
grupni, timski
8
1
1
0
0
3
1
1
0
0
1
0
0
1.4.1.
Didaktičko-metodičko okruženje u učionicama
1
1
1.4.2.
Praćenje informacija o inovacijama u nastavnoj opremi:pametne ploče,tableti,e-škola,e-udžbenici
3
1
2
1.4.3.
Opremanje škole raznim izvorima znanja u okvirru e-
škole
4
1
1
1
1
2.
NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO OBRAZOVNOM PROCESU
1006
79
106
114
79
92
111
118
105
152
81
22
5
2.1.
Upis učenika i formiranje razrednih odjela
Unaprijediti kvalitetu procesa upisa djece u školu. Utvrditi pripremljenosti i zrelosti djece za školu. Postići ujednačenost grupa učenika unutar svih razrednih odjela 1. razreda. Stvaranje uvjeta za uspješan početak školovanja.
Pripremiti materijale za
upis.
Organizirati upisnu komisiju.
Utvrditi psihofizičku zrelost djece za polazak u školu.
Upisati učenike u školu. Rasporediti učenike po odjelima prema ujednačenim kriterijima.
stručni suradnici, školski liječnik, učitelji, ravnatelj, socijalni radnik, Gradski ured za kulturu, obrazovanje i sport, stručni suradnik iz dječjeg vrtića
individualni, grupni, timski, obrada podataka i rada na tekstu, analiza dječjeg crteža, savjetovanje djeca, roditelji, učitelji
139
2
0
0
0
3
0
31
28
45
30
0
0
2.1.1.
Komisija za upis djece u prvi razred OŠ (formiranje, upis u prvi razred, primjereni oblici školovanja)
17
4
3
6
4
2.1.2.
Priprema materijala za utvrđivanje zrelosti djece za
upis
8
4
1
3
2.1.3.
Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu u prvi razred
99
23
24
31
21
2.1.4.
Formiranje razrednih odjela učenika prvih razreda
0
0
2.1.5.
Suradnja s dječjim vrtićem:odgajatelji,stručna služba
6
5
1
2.1.6.
Upis i raspored novopridošlih učenika
9
2
3
4
2.2.
Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada
Unaprijediti nastavni proces Unaprijediti i inovirati izvođenje odgojno-obrazovnog radaOsposobiti učitelje pripravnike za samostalni odgojno- obrazovni rad.
Organizirati uvjete za ostvarivanje odgojno- obrazovnog rada.
Izraditi plan posjete nastavi. Provesti posjet nastavi. Analizirati etape nastavnog sata i i pripremanje za nastavu
učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj
individualni, grupni, timski rasprava, rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje, savjetovanje
166
14
26
14
13
13
18
10
17
9
15
12
5
2.2.1.
Praćenje dinamike ostvarivanja NPP-a
13
2
2
1
8
2.2.2.
Uvid u nastavu.Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa, analiza
32
7
2
2
1
3
4
2
11
2.2.3.
Praćenje izvođenja izvannastavnih aktivnosti
2
1
1
2.2.4.
Praćenje vrednovanja učenika:provjeravanje i ocjenjivanje, ponašanje učenika, rješavanje problema
25
1
8
2
2
2
4
2
2
2
2.2.5.
Praćenje i analiza izostanaka učenika
Preventivno djelovanje.
Utvditi razinu kvalitete. Podržati razvoj i napredovanje učenika.Razviti zdrave stilove života.Prepoznati važne činjenice o psihičkom i fizičkom zdravlju.
učenici, učitelji, roditelji,
individualno, razgovori, savjetodavni rad,pedagoško praćenje učenika
15
3
2
1
1
2
1
1
4
2.2.6.
Praćenje uspjeha i napredovanja učenika
21
4
2
1
2
2
1
1
4
4
2.2.7.
Organizacija produžne nastave i praćenje rada . Rad u Komisij.
Pratiti napredovanje
učenika.
Utvrditi razinu kvalitete. Podržati razvoj i napredovanje učenika.
učenici, učitelji, roditelji,
individualno, razgovori, savjetodavni
rad,pedagošk
7
4
3
2.2.8.
Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole (aktivi, RV, UV),Rad u stručnim timovima-projekti: CAP, UNICEF, RUKA PODRŠKE,PET ZA NET,VANJSKO VREDNOVANJE- NCCV,MAH-2
Doprinos radu stručnih tjela škole.
Ocjeniti ili potvrditi učinkovitost procesa i rezultata odgojno- obrazovnog rada.
učitelji
timski
41
2
8
2
8
4
4
2
2
2
1
4
2
2.2.9.
Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa, realizacija ŠPP i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje
Istražiti inicijalno stanje.
10
0
4
2
2
2
2.3.
Rad s učenicima s posebnim potrebama
Osigurati primjeren odgojno-obrazovni tretman, uvođenje u novo školsko okružje, podrška u prevladavanje od.-ob. poteškoća
Organizirati pomoć učenicima. Razviti pozitivne socijalne odnose u školi i razredu. Kreirati mjere za povećanje sigurnosti učenika. Voditi sustavno savjetovanje učenika. Kreirati kvalitetni rad s darovitim učenicima.
učenici, učitelji, roditelji,
individualno, razgovori, savjetodavni rad,pedagoško praćenje učenika
120
18
11
10
8
9
20
14
4
18
8
0
0
2.3.1.
Identifikacija učenika s posebnim potrebama (učenici s teškoćama u radu i daroviti učenici)
20
10
3
2
2
1
2
2.3.2.
Suradnja s pomoćnicima u nastavi
12
2
1
1
1
1
1
2
1
2
2.3.3.
Rad s novopridošlim učenicima
5
2
1
1
1
2.3.4.
Rad s učenicima s poremećajem u ponašanju
21
1
2
2
3
2
2
5
2
2
2.3.5.
Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh
45
3
3
5
2
2
12
5
4
7
2
2.3.6.
Skrb za djecu težih obiteljskih prilika
17
1
2
2
2
8
2
2.4.
Savjetodavni rad pedagoga
Podizati kvalitetu nastavnog procesa i rada razrednika. Koordinirati rad stručnih vijeća.
Savjetovanje, pružanje pomoći i podrške.
Procijeniti razvoj i napredovanje učenika. Preporučiti mjere za suzbijanje pojave ovisnosti.
Identificirati važne činjenice o fizičkom i psihičkom zdravlju.
metoda razgovora, obrada podataka i rada na tekstu,obrada anketa, savjetovanjei,n dividualni, grupni, timski,pedagošk o praćenje učenika
460
34
52
72
35
43
61
52
42
54
15
0
0
2.4.1.
Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, radionice za učenike
167
4
18
30
18
16
17
26
18
16
4
2.4.2.
Savjetodavni rad s roditeljima
53
3
8
8
3
2
8
2
6
10
3
2.4.4.
Savjetodavni rad s ravnateljem
50
2
6
8
3
6
4
6
4
8
3
2.4.5.
Predavanja/radionice za roditelje: Poteškoće u prvom razredu, Stilovi roditeljstva,Internet virtualno igralište mladih, CAP program,Učiti kako učiti,Zamke odrastanja, Upisi u srednje škole,izbor zanimanja.
18
10
2
6
2.4.6.
Škola za roditelje (po iskazanom interesu)
Stvarati ozračje za zdrav rast, razvoj i napredak djeteta. Demokratizirati školski ugođaj,
rješavati otvorena
pitanja,
poboljšati komunikaciju
Objasniti estetske
vrednote. Razvijati ekološku svijest. Primijeniti zakonska prava djeteta. Osmisliti i organizirati adekvatni oblik odgojno- obrazovnog rada.
Razvijati samopouzdanje učenika.
2.4.7.
Sudjelovanje u radu aktiva razrednika i ostalih stručnih
aktiva
4
2
2
2.4.8.
Otvoreni sat za roditelje
31
3
4
4
2
3
4
3
4
4
2.4.9.
Sudjelovanje u radu povjerenstva Ureda za procjenu psihofizičkog stanja djeteta
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2.4.10.
Suradnja s defektologinjom i knjižničarkom škole
50
8
6
6
2
6
6
5
5
4
2
2.5.
Zdravstvena i socijalna zaštita učenika
Koordinirati aktivnosti
Podupirati i vrednovati provođenje socijalne i zdravstvene skrbi.kreirati kratke programe zdravih stilova života
učenici, učitelji, roditelji, šk. liječnik , socijalni radnik
predavanje, radionice i izložbe, intersektorska suradnja, koordinacija, parlaonice
103
9
12
16
7
16
12
11
14
6
0
0
0
2.5.1.
Organizacija zdravstvene prevencije za učenike
16
2
2
2
2
2
2
2
2
2.5.2.
Sudjelovanje u provedbi školskog preventivnog
programa
23
2
2
4
3
4
2
2
2
2
2.5.3.
Rad na unapređenju međuljudskih odnosa i kompetencije učitelja
17
1
2
2
2
4
2
2
2
2.5.4.
Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika
25
4
6
4
2
2
1
4
2
2.5.5.
Briga za razrednu klimu u razrednim odjelima
22
4
4
4
4
6
2.6.
Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole
Koordinirati aktivnosti
0
18
2
5
0
8
0
0
0
0
5
1
0
0
2.6.1.
Dan kravate,Dan zahvalnosti za plodove zemlje i ostale
aktivnosti
5
5
2.6.2.
Božićni sajam
3
3
2.6.3.
Božićna priredba
5
5
2.6.4.
Dan škole
5
0
5
2.6.4.
Prijem 1.razreda,završna završna svečanost za 8.
razrede
2
1
2.7.
Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika
Koordinirati aktivnosti upisa učenika i informirati .
Izvjestiti učenike o
različitim zanimanjima. Razvijati pozitivan odnos prema radu. Identificirati vlastite sposobnosti, interese, karakteristike ličnosti, želje, zdravstveno stanje i materijalne uvjeta
života,
učitelji, roditelji, šk. liječnik, stručni suradnik
,socijalni radnik, djelatnici iz službe PO
individualni, grupni, frontalni
47
0
0
2
0
8
0
0
0
15
12
10
0
2.8.
Suradnja s razrednicima na poslovima PO,planiranje
radionica
14
0
4
5
5
2.9.
Predavanje za roditelje:e-upisi
10
2
6
2
2.10.
Rad u povjerenstvu za upis u srednju školu
15
5
10
2.11.
Predavanja za učenike:činioci koji utječu na izbor zanimanja, elementi i kriteriji.e-upisi
8
2
2
4
3.
VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE I ISTRAŽIVANJA
118
0
2
31
13
16
0
2
0
0
22
40
0
3.1.
Vrednovanje ostvarenja utvrđenih ciljeva
Utvrdititi trenutno stanje kvalitete odgojno- obrazovnog rada u školi i predložiti smjernice daljnjeg unapređenja odgojno-obrazovnog rada.
Analizirati odgojno- obrazovne rezultate procjeniti trenutno stanje odgojno- obrazovnog rada u školi i postaviti smjernice daljnjeg unapređenja odgojno-obrazovne stvarnosti.valorizirati ostvarivanje rezultata u odnosu na utvrđeni cilj rada. Utvrditi mjere za unapređivanje odg.obr. rada prema pojedincu, razrednom odjelui školi
u cjelini. provesti akcijsko istraživanje.
učenici, učitelji, voditelji projekta.
individualno, grupno, timski rasprava, analiza, rad na pedagoškoj dokumentaciji, proučavanje relevantne literature, metode istraživačkog rada
91
0
0
2
11
14
0
2
0
0
22
40
0
3.1.1.
Periodične analize ostvarenih rezultata
15
2
4
2
2
5
3.1.2.
Polugodišnja analiza odgojno-obrazovnih rezultata
11
7
4
3.1.3.
Analiza i izvješće na kraju školske godine/nastavne
godine
42
12
30
0
3.1.4.
Samovrednovanje rada pedagoga
9
4
5
3.1.5.
Samovrednovanje rada Škole
14
4
5
5
3.2.
Istraživanja u službi osuvremenjivanja rada škole
27
0
2
29
2
2
0
0
0
0
0
0
0
3.2.1.
Određivanje teme istraživanja/istraživačkog problema;Identificiranje teorijskog(ih) okvira, definiranje pojmova;
12
2
8
2
3.2.2.
Provedba istraživanje u okviru studentske prakse
8
3.2.3.
Obrada i interpretacija rezultata istraživanja
10
10
3.2.4.
Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada
5
3
2
4.
STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA I STRUČNIH SURADNIKA
255
7
45
4
23
33
35
32
41
4
8
0
23
4.1.
Stručno usavršavanje učitelja
Kontinuirano stručno usavršavanje i cjeloživotno učenje. Unapređivanje rada stručne službe.
Obogaćivanje i prenošenje znanja. Podizanje stručne kompetencije.
Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno- obrazovnog procesa . Preporučiti učiteljima primjere dobre prakse i mogućnosti primjene suvremenih pristupa u odgojno-obrazovnom procesu.Voditi pripravnike i učitelje početnike.Podržati i poduprijeti učitelje pripravnike.
učitelji, učitelji pripravnici, voditelji stručnih vijeća u školi, savjetnici
radionice, razgovor, demonstracije, panel diskusije, anketa
132
4
28
0
1
14
24
23
23
3
1
0
11
4.1.1.
Izrada popisa tema i literature za individualno usavršavanje
11
1
2
8
4.1.2.
Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja
13
1
2
1
2
3
2
2
4.1.3.
Praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima, sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje
19
2
3
5
1
4
1
1
1
1
4.1.4.
Koordinacija skupnog usavršavanja u školi
3
1
2
4.1.5.
Održavanje predavanja i pedagoških radionica za učitelje
7
2
1
2
2
4.1.6.
Organizacija i vođenje stručnih rasprava
4
2
2
4.1.7.
Sudjelovanje u 2.stupanjskom povjerenstvu pri MZO- u,u Gradskom povjerenstvu
17
17
4.1.8.
Rad sa studentima u okivru studentske prakse Odsjeka za pedagogiju Filozoskog fakulteta
58
18
20
20
4.2.
Osobno stručno usavršavanje
Kontinuirano stručno usavršavanje, cjeloživotno učenje. Obogaćivanje i prenošenje znanja.
Planirati godišnji plan i
program stručnog usavršavanja.Koristiti nove spoznaje iz pedagogije, psihologije i ostalih srodnih područja.Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog
MZOS, AZOO,
Zdravstvene ustanove
individualni, grupni, timski rad, frontalni, predavanja, radionice, rad na tekstu
123
3
17
4
22
19
11
9
18
1
7
0
12
4.2.1.
Izrada godišnjeg plana stručnog usavršavanja
5
1
4
4.2.2.
Praćenje stručne literature i periodike
16
1
1
2
2
2
2
2
2
2
4.2.3.
Prisustvo Županijskom stručnom vijeću stručnih
suradnika
24
6
6
6
6
4.2.4.
Stručno konzultativni rad sa stručnjacima
18
2
1
2
1
4
1
1
6
4.2.5.
Usavršavanje u organizaciji MZOS-a, AZOO-a,HPD- a,HPKZ-a i ostalih institucija
33
2
6
16
1
6
2
4.2.6.
Ostala stručna usavršavanja u okviru e-škole
27
1
8
8
8
2
5.
BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST
140
8
11
11
28
13
6
8
15
13
25
0
2
5.1.
Bibliotečno-informacijska djelatnost
Sudjelovanje u ostvarivanju optimalnih uvjeta za individualno stručno usavršavanje, inoviranje novih izvora znanja.
Organizirati individualno i timsko proučavanje nove literature sa svrhom postizanja visokih rezultata u usvajanju znanja i vještina.Sastaviti popis prijedloga nabave
Učiteljsko vijeće, učitelji, ravnatelj
razgovor, rad na tekstu, pisanje,analiza, proučavanje, savjetovanje, informativni materijal
17
0
2
2
0
1
1
0
4
5
2
0
0
5.1.1.
Pribavljanje stručne i druge literature
8
2
1
5
5.1.2.
Suradnja sa knjižničarom
0
5.1.3.
Pribavljanje multimedijskih izvora znanja
5
4
1
5.1.4.
Uspostavljanje i razvijanje informatizacije škole
4
2
1
1
5.2.
Dokumentacijska djelatnost
Skrb o svim vidovima školske dokumentacije, pravovremeno ažuriranje svih relevantnih podataka. Unaprijediti učinkovitost procesa i rezultata odgoj.obraz.
Rada.
Prezentirati rezultate odgojno-obrazovnog rada.Pratiti i usmjeravati vođenje pedagoške dokumentacije.
ravnatelj, intersektorska suradnja,
pedagoško praćenje učenika, pisanje, rad na tekstu
123
8
9
9
28
12
5
8
11
8
23
0
2
5.2.1.
Briga o školskoj dokumentaciji
22
1
1
1
6
5
1
1
4
1
1
5.2.2.
Pregled učiteljske dokumentacije
31
1
15
15
5.2.3.
Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije
30
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5.2.4.
Vođenje dokumentacije o radu
37
4
4
4
4
3
1
3
4
4
4
2
5.2.5.
Prikupljanje i objava informacija na WEB stranici
3
1
1
1
6.
OSTALI NEPREDVIĐENI POSLOVI
Omogućiti funkcioniranje i odvijanje nastavnog procesa, pružanje pomoći učenicima u kriznim situacijama.
765
ravnatelj, intersektorska suradnja,
pisanje, rad na tekstu,rad na računalu (baza podataka)
60
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
0
0
5.3. Godišnji plan i program defektologa- šk. god. 2019./2020.
Planira. sati
Vrijeme realiz.
I.
NEPOSREDNI ODGOJNO- OBRAZOVNI RAD
tjedno
godišnje
1.
Neposredan rad s učenicima s teškoćama u razvoju
20
720
tijekom godine
II. i VI. mjesec
tijekom godine
III.,IV,V,V
mjesec
tijekom godine
· Ustroj i uspostava programa rada s učenicima u postupku provođenja programa pedagoške opservacije.
· Uspostava i ostvarivanje rehabilitacijskog programa rada za učenike s TUR.
· Uspostava i ostvarivanje programa posebnih odgojno--obrazovnih postupaka s učenicima s teškoćama u razvoju.
· Profesionalnoinformiranjeiprofesionalnaorijentacijaučenikasposebnim potrebama:
savjetodavna pomoć učenicima s posebnim potrebama i njihovim roditeljima.
· Profesionalnoinformiranjeiprofesionalnaorijentacijaučenikasposebnim potrebama:
savjetodavna pomoć učenicima s posebnim potrebama i njihovim roditeljima.
· Neposredan edukacijsko - rehabilitacijski rad s učenicima
· Individualni rehabilitacijski rad
· Grupni korektivni rad
· radionice pomoći u učenju/kako učiti za učenike od 5.-8. razreda
· Savjetodavni rad s učenicima
· Uvođenje stručnih postupaka i inovacija u rad s djecom s posebnim potrebama.
· Opservacija djece i uzroka teškoće u učenju te izrada mišljenja
· Pomoć pri detekciji, identifikaciji i evidenciji učenika s posebnim potrebama.
· Upis u prvi razred:
· Utvrđivanje psihofizičke zrelosti djece pri upisu u prve razrede.
· Formiranje razrednih odjela u suradnji sa stručnom službom.
· Formiranje skupina za edukacijsko-rehabilitacijski rad.
· Preventivni programi – radionice
2.
Rad s učiteljima, roditeljima, stručnim suradnicima i ravnateljem
5
228
2.1.
Suradnja s učiteljima:
2
88
tijekom godine
tijekom godine
· pružanje pomoći učiteljima u programiranju rada s djecom s posebnim potrebama i u primjeni modela poučavanja učenika s posebnim potrebama
· upoznavanje učitelja s novim nastavnim sredstvima i pomagalima glede djece s posebnim potrebama te izrada prijedloga za odgovarajuće oblike rada
· davanje stručnih savjeta
· neposredna pomoć u ostvarenju stručnih postupaka
· suradnja u djelovanju na motivacijske činitelje u učenju
· suradnja na poticanju uspostavljanja kvalitetnijeg odnosa učenik – učitelj i zaštita mentalnog zdravlja svih sudionika u odgojno-obrazovnom procesu
2.2.
Suradnja s ravnateljem, stručnim suradnicima i ostalim članovima stručnih službi:
1
56
tijekom godine
45
· rad u povjerenstvu za određivanje primjerenog programa školovanja
· suradnja s pedagoginjom i psihologinjom škole
· suradnja s ravnateljom
· sastanci stručnog tima škole
· rad u komisiji za prevenciju neprihvatljivih oblika ponašanja
· suradnja sa Zavodom za javno zdravstvo ; školskim liječnikom školske medicine
· suradnja s Povjerenstvom za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece
· suradnja s Centrom za socijalnu skrb
· suradnja s Gradskim uredom za obrazovanje i šport
· suradnja s posebnim ustanovama, bolnicama
· suradnja s Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom
· suradnja s nevladinim udrugama za pomoć djeci
tijekom godine
tijekom godine
2.3.
Suradnja s roditeljima:
2
84
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
· Upoznavanje roditelja sa psihofizičkim stanjem djeteta na temelju analize dokumentacije o djetetu prikupljene prilikom pregleda i opservacije
· Pružanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoća
· Upoznavanje s programom pedagoške opservacije
· Osposobljavanje i poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji
· Rad s roditeljima pri upisu djece u prvi razred osnovnoškolskog obrazovanja
· Rad s roditeljima na provođenju profesionalnog usmjeravanja
3.
Ustroj, uspostava i praćenje programa rada
5
284
Vođenje dokumentacije
· planovi i programi rada s učenicima
· vođenje dosjea učenika sa zapažanjima i mišljenjima
· vođenje dnevnika rada
· plan i program rada na zadaćama programa pedagoške opservacije
· plan za osiguravanje specifičnih potreba učenika
· planiranje savjetodavnih, terapeutskih, rehabilitacijskih i dijagnostičkih postupaka
· analiza i izvješća na kraju školske godine
· primjena novih spoznaja u funkciji unapređivanja rada
· priprema za ostvarivanje programa rada odgojno-obrazovne integracije (prikupljanje i obrada podataka, osiguravanje uvjeta za skupni i pojedinačni rad djecom s teškoćama u razvoju).
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
Planiranje i programiranje
· izrada godišnjeg plana i programa rada defektologa
· izvedbeni plan po mjesecima
· mjesečni planovi rada defektologa
· individualni planovi rada s učenicima s POOP
· planiranje rada s učiteljima i roditeljima
· sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada škole, kurikuluma i izvješća o samovrednovanju
· plan individualnog stručnog usavršavanja
· raspored dolazaka učenika na edukacijsko – rehabilitacijske vježbe
· godišnje izvješće defektologa
izrada izvedbenog programa prema vrsti teškoće
Priprema za ostvarivanje programa neposrednog rada s učenicima:
· priprema za dnevni neposredni edukacijsko-rehabilitacijski rad za učenike s posebnim
· priprema i sudjelovanje u radu stručnog tima
· koordiniranje u izradi krajnjega nalaza i mišljenja s prijedlogom primjerenog oblika odgoja i obrazovanja djeteta s posebnim potrebama
· prikupljanje i obrada podataka o djeci s posebnim potrebama
· osiguravanje uvjeta za skupni i pojedinačan rad s djecom s posebnim potrebama
· izrada individualnog didaktičkog pribora
· uvođenje i primjena novih nastavnih sredstava i pomagala glede djece s posebnim potrebama
· izrada instruktivnih i ispitnih materijala, nastavnih sredstava i pomagala za rad
· sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
· izrada prijedloga za posebne oblike pomoći
· utvrđivanje potreba stručnog djelovanja u školskom okruženju
· organizacijski poslovi – planiranje
analiza ostvarenja prethodnih planova i programa
IX.
mjesec
tijekom godine
tijekom godine
VI.,VII.mj
esec
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
II.
OSTALI POSLOVI U TJEDNIMA NASTAVE
10
520
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
tijekom
· Sudjelovanje u radu sjednica Učiteljskog vijeća i razrednih vijeća
· Poslovi i zadaci vezani za početak odnosno završetak školske godine
· Analiza i vrednovanje rezultata odgojno-obrazovnog rada
· Ostvarivanje programa stručnog usavršavanja;
a) individualno stručno usavršavanje putem stručne literature vezane za edukacijsko- rehabilitacijsku, pedagošku, psihološku metodičku tematiku
b) čitanje stručne literature
c) izrada godišnjeg plana usavršavanja,
d) sudjelovanje na stručnim aktivima, seminarima, savjetovanjima i simpozijima
· Uloga koordinatora za pomoćnike u nastavi (pisanje zahtjeva za dobivanje pomoćnika u nastavi, edukacija i praćenje rada pomoćnika u nastavi)i ) i rad na projektu: „Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju“
· Rad na kampanji „I ja želim čitati“- Nacionalna kampanja za osobe s teškoćama čitanja
· Administrativni poslovi
· Pisanje različitih izvješća i dopisa
· Poslovi mimo plana (nepredvidivi)
· Zadaće utvrđene tijekom školske godine
· Suradnja s Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom Sveučilišta u Zagrebu
· e – matica – učenici s Rješenjima
· e- Dnevnik
· poslovi po nalogu ravnatelja Stručno usavršavanje
· individualno praćenje stručne literature
· sudjelovanje na županijskim aktivima
· sudjelovanje na stručnim skupovima, seminarima, kongresima stručno usavršavanje unutar škole
Zdravstvena i socijalna zaštita učenika:
· rad na zdravstvenom odgoju i zdravstvenoj kulturi
· skrb o higijeni i ekologiji
· rad na humanizaciji međuljudskih odnosa i prava djeteta
· upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika i obitelji
· pomoć učenicima i obiteljima učenika u ostvarivanju
· socijalno-zaštitnih prava
· pomoć u brizi za razvoj socijalnih odnosa, toleranciji i prihvaćanju različitosti u razrednim odjelima
godine
tijekom godine
Ukupan broj
sati:
401752
Rad edukacijskog rehabilitatora – stručnog suradnika nalaže praćenje i razvoj individualnih sposobnosti učenika te pružanje pomoći učenicima s posebnim odgojno – obrazovnim potrebama. Poslovi i zadaci edukacijskog rehabilitatora u stalnoj su interakciji sagledani kroz rad s učiteljima, roditeljima i ostalim stručnim službama te kroz neposredan rad s učenicima.
Rad s učenicima organiziran je prema potrebama učenika obzirom na satnicu i to grupni ili individualni oblik rada.
Identifikacija, kao i praćenje učenika s teškoćama vrši se tijekom cijele školske godine uz pomoć roditelja, učitelja i medicinskih timova te ostalih stručnih službi tako da je broj učenika s rješenjima tijekom školske godine promjenjiv.
Edukacijski rehabilitator Tanja Šesto Slemenšek, prof.
IZVEDBENI PLAN I PROGRAM RADA EDUKACIJSKOG REHABILITATORA ŠKOLSKA GODINA 2019./2020.
Srpa nj
Kolov oz
Ukupno
46
5.4. Plan i program rada knjižnice
POSLOVI I ZADACI
VRIJEME REALIZACIJE
SATI
UKUPNO SATI
1. Planiranje i programiranje - pripreme za školsku godinu 2019./2020.
230
Naručivanje, zaprimanje, obrada i distribucija udžbenika i radnih bilježnica za učenike 1.-8. razreda
Izrada godišnjeg plana i programa, rad na usklađenju s godišnjim planom rada škole i uključivanje školske knjižnice u školski kurikul
Planiranje i programiranje neposrednog pedagoškog rada
Pripreme za novu školsku godinu
Kolovoz
Rujan
140
20
40
30
2. Odgojno - obrazovna djelatnost
725
2.1. Neposredni rad s učenicima
555
Neposredni rad s korisnicima – posudba knjiga
Nastavni satovi u knjižnici: knjižnično-informacijska pismenost
Lektira u knjižnici
Pomoć učenicima pri izboru knjiga u pripremi i obradi teme ili referata
Upoznavanje učenika s dječjim školskim listovima (Radost, Modra lasta, Smib, Prvi izbor, Moj planet i sl.)
Radionice (tematske - Mjesec knjige, Božić, Valentinovo, Uskrs, Noć knjige, godišnja doba, obilježavanje važnijih datuma u dogovoru s učiteljima i učenicima)
tijekom godine
200
70
60
45
30
150
2.2. Suradnja s nastavnicima, ostalim stručnim suradnicima i ravnateljem
170
Rad na korelaciji i integraciji slični