PENDEKATAN BERTEMA

SITI FARHANA BINTI KAWID

ZUNAIRAH BINTI ISMAIL

PENGENALAN

Maksud :-

- merangkumi koleksi bahan, aktiviti dan teknik yang disusun sekitar konsep atau tema.

- alat pengelolaan kepada guru untuk menghubungkan antara mata pelajaran.

- Pelajar diberi peluang untuk meneroka, mengalami dan mencari peluang mengekspresi sesuatu tema yang diterima pakai

- Pemilihan tema adalah penting untuk memperkembangkan unit pembelajaran.

Pemilihan dan Penentuan Tema

• berasaskan konsep, berasaskan kemahiran, berasaskankandungan dan kemahiran, berfokus kepada isu, berfokuskepada projek, berorientasikan kajian kes

Pemilihan tema perlu mempertimbangkan aspek-aspek berikut

- Boleh merentas semua matapelajaran - Bersesuaian dan berkaitan dengan dengan pengalaman

dan kehidupan pelajar- Bersesuaian dengan situasi, masa atau peristiwa- Kemudahan untuk mendapatkan bahan dan sumber

yang akan digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran

- Guru berminat terhadap tema yang dipilih- Pemeringkatan tema dari yang mudah kepada yang

lebih mencabar

Kelebihan

• Mewujudkan suasana yang menyeronokkan dan kondusif dalam P&P

• Menyemai daya imaginasi dalam penerokaan

• Dapat meluahkan perasaan melalui pelbagai aktiviti berdasarkan pengetahuan dan pengalaman sedia ada

• untuk memperbaiki kemahiran interpersonal dan intrapersonal

Kekuatan

• Pelajar berpeluang untuk meluahkan perasaan berdasarkan pengalaman verbal dan bukan verbal

• Persembahan lebih menarik melalui pelbagai aktiviti dan kreativiti yang tinggi

• Pelajar lebih berkeyakinan dan pembelajaran lebih menyeronokkan

• Berpeluang untuk menyemai dan mengaitkan idea-idea dan imaginasi baru

• Dapat menilai dapat menilai kefahaman konsep melalui aktiviti-aktiviti yang dijalankan

• dapat menghubungkait pengetahuan dan kemahiran

Isu/Cabaran

- kecekapan guru di dalam pelbagai bidang mata pelajaran

- untuk membentuk jaringan ahli dalam kumpulan- hasil pembelajaran berbagai dalam bidang mata

pelajaran yang berbeza-beza- sukar untuk menilai skop pemahaman yang luas- kesukaran untuk membuat penilaian kerana

kebolehan yang berbeza

Tema Masyarakat

• Penekanan terhadap manusia,sosial dan budaya.

• Contoh :-– Tema ibu bapa dan keluarga– Tema alam sekitar– Tema kejiranan– Tema perayaan– Tema budaya kaum

Tujuan

• Beri peluang murid mengembangkan daya kognitif, efektif dan psikomotor

• Membantu murid memilih dan memindahkan idea, mengolah, sintesis dan penghargaan

• Mengaplikasikan kemahiran• Beri peluang untuk memahami peranan

muzik, seni dan pergerakan dalam kejayaan insan

Kelebihan

• dapat membantu murid memilih dan memindahkan idea, mengolah, sintesis dan penghargaan.

• Memberi peluang untuk memahami peranan manusia, sosial dan budaya dalam kehidupan

Contoh pendekatan bertema masyarakat

• Tema :Menghormati Ibu Bapa • Matapelajaran :Pendidikan Agama Islam Tahun 2 • Tajuk :Kasih Ibu Bapa

• 1) objektif utama : Menghormati Ibu Bapa

• 2) Aktiviti seni yang boleh dijalankan :

• Muzik : Murid-murid menyanyikan lagu ‘Ayah Ibu’ • Pergerakan : Murid melakonkan watak sebagai ibu, ayah

dan anak • Seni Visual : Murid melukiskan gambar ibu bapa mereka