PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM

PEMBELAJARAN PAI DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI

BELAJAR DI PM. AR-RISALAH SLAHUNG PONOROGO

TAHUN 2016

SKRIPSI

O L E H :

ARIZAL PRASETYO WATONI

NIM. 10111218

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2016

PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM

PEMBELAJARAN PAI DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI

BELAJAR DI PM. AR-RISALAH SLAHUNG PONOROGO

TAHUN 2016

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyusunan Skripsi Guna Memperoleh Gelar

Sarjana Program Strata Satu (S-1)

O L E H :

ARIZAL PRASETYO WATONI

NIM. 10111218

PROGRAM STUDI PENDIDIKANAGAMA ISLAM

FAKULTASAGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2016

MOTTO

“Intelligence is not the measurement, but intelligence support all!

“Always be yourself no matter what they say and never be anyone else even if they look

better than you”

“FastabiqulKhairot”

ABSTRAK

Arizal Prasetyo Watoni. 2016. “Penerapan Reward dan Punishment dalam pembelajaran PAI

dan dampaknya terhadap motivasi belajar di pm. Ar-Risalah Slahung Ponorogo Tahun 2016”

Kata kunci: reward, punishment, motivasi belajar

Format pendidikan yang menjadi pilihan Pondok Modern Ar-Risalah adalah pendidikan

berasrama. Karena, dalam pendidikan berasrama bisa tercipta tiga pusat pendidikan yang

terpadu dan dapat dikontrol dengan maksimal. Ketiga pusat pendidikan itu adalah pendidikan

rumah, pendidikan sekolah dan pendidikan masyarakat. Pesantren bukan hanya mengasah

kecerdasan otak dan ketrampilan tangan, tetapi juga kekuatan mental dan kecerdasan spiritual.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk mengetahui penerapan (Reward dan

Punishment) dalam pembelajaran PAI di Pondok Modern Ar-Risalah Slahung, Ponorogo. (2)

Untuk mengetahui dampak penerapan (Reward dan Punishment) dalam pembelajaran PAI

terhadap motivasi belajar santri di Pondok Modern Ar-Risalah Slahung, Ponorogo.

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data

yang dikumpulkan berupa kata-kata atau gambar. Data yang berasal dari naskah, wawancara,

catatan lapangan, dokumen dan sebagainya kemudian dideskripsikan sehingga dapat

memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realitas. Metode penelitian yang digunakan

peneliti yaitu dengan cara mendeskripsikan data yang dikumpulkan dari naskah, wawancara,

catatan lapangan, dokumen dan sebagainya kemudian dideskripsikan sehingga dapat

memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realitas di Pondok Modern Ar-Risalah

SlahungPonorogo.

Dari hasil temuan penelitian ini, bahwa penerapan reward and punishment dalam

pembelajaran PAI peserta didik MTs Ar-Risalah Slahung Ponorogo harus sesuai dengan

peraturan yang sudah disepakati. Dalam memberikan reward and punishment pendidik

diharapkan melakukannya dengan adil, tidak membedakan status/ golongan, dan tidak ada

unsur balas dendam yang dapat menyakiti peserta didik. Setiap pendidik berhak memberikan

reward and punishment dengan carater sendiri, yang penting masih dalam hal yang wajar dan

harus ada unsur mendidik yang dapat menjadikan santri termotivasi untuk menjadi lebih baik.

Reward and punishment ini diterapkan dengan tujuan menjadikan peserta didik terarah padahal

kebaikan, sehingga metode ini bisa digunakan sebagai alat pendidikan yang efektif yang dapat

membawa perubahan pada peserta didik untuk menjadi lebih baik. Bahwa dengan reward &

punishment dapat membawa dampak yang positif pada peserta didik. Karena mereka bisa

menjadi lebih baik, baik dalam pelajaran maupun kegiatan yang lain yang dapat memupuk

akhlak mereka untuk mengarah pada akhlak yang terpuji

HALAMAN PERSEMBAHAN

Teriring ucapan syukur pada Ilahi Robbi

Skripsi ini ananda persembahkan kepada

“ Bapak dan Ibu tercinta….

Terimakasih telah memberi aku kedamaian,

Kebahagiaan, dukungan, do'a dan kasih sayang

Yang tiada akhir

“Dosen PAI yang mulia…..

Yang memberikan ilmunya padaku

“ Sahabat Dekatku….

Dan semua warga PAI angkatanku

Yang menemaniku diskusi dan tukar fikiran

Selama menuntutilmu di UnmuhPonorogoini

Dan semua yang menyayangiku dan kusayangi

Syukurku memiliki kalian

Beribu terimakasih kupersembahkan

Terimakasih yang sebesar-besarnya untuk kalian semua, akhir kata saya persembahkan

skripsi ini untuk kalian semua, orang-orang yang saya sayangi. Dan semoga skripsi ini dapat

bermanfaat dan berguna untuk kemajuan ilmu pengetahuan di masa yang akan datang,

Aamiinnn.

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawahini:

Nama : ARIZAL PRASETYO WATONI

NIM. : 10111218

Alamat : Desa Balong, Kecamatan Balong, Kabupaten Ponorogo

Menyatakan bahwa“skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan kelulusan pada

Program Studi Agama Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo, dengan judul:

PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN PAI DAN

DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI PM. AR-RISALAH

SLAHUNG PONOROGO TAHUN 2016

Adalah hasil karya sendiri, bukan“duplikasi”karya orang lain

Jika dikemudian hari ada “klaim” dari pihak lain, bukan menjadi tanggungjawab Dosen

pembimbing dan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, tetapi menjadi

tanggungjawab saya sendiri.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaaan dari siapapun.

Ponorogo, Mei 2016

ARIZAL PRASETYO WATONI NIM. 10111218

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat

menyusun skripsi dengan judul “PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM

PEMBELAJARAN PAI DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI PM.

AR-RISALAH SLAHUNG PONOROGO TAHUN 2016” tepat pada waktunya.

Adapun dalam penyusunan skripsi ini dilakukan Sebagai Salah Satu Syarat Penyusunan

Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada Program S1 Pendidikan Agama

Islam di Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Penyelesaian skripsiini melewati tahap-tahap yang senantiasa mendapatkan berbagai

bantuan dari banyak pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima

kasih yang yang takterhingga kepada :

1. Bapak Drs. H.Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang

telah mengijinkan penulis untuk melaksanakan kegiatan penelitian ini.

2. Bapak Rido Kurnianto, M.Ag.Selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo sekaligus pembimbing I.

3. Bapak Katni, M.PdI. Selaku pembimbingFakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

4. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan

bantuan dalam bentuk apapun demi kelancaran dan bimbingan sehingga dapat terselesaikan

penyusunan tugas ini.

Semoga bantuan dari berbagai pihak tersebut dicatat sebagai amal kebaikan oleh Tuhan

Yang Maha Esa.

Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih ada kekurangan, disana sini meskipun

usaha semaksimal mungkin telah penulis upayakan. Oleh karena itu segala kritik dan saran

yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi penyempurnaan Skripsi ini.

Akhirnya penulis mengharap, semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat. Amin.

Ponorogo, Mei 2016

ARIZAL PRASETYO WATONI

DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................. ........... i

Hal Persetujuan ....................................................................................... ii

Hal Pengesahan ...................................................................................... iii

Hal Persembahan ................................................................................... iv

Kata Pengantar .................................................................................. ..... v

Daftar Isi ........................................................................................... ..... vii

Abstrak ................................................................................................... viii

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6

E. Sistematika Pembahasan .................................................................. 8

BAB II : KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

A. Kajian Pustaka................................................................................... 9

B. Landasan Teori .................................................................................. 10

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian ......................................................................... 26

B. Lokasi Penelitian .............................................................................................. 26

C. Jenis dan Sumber Data ....................................................................... 27

D. Prosedur Pengumpulan data ............................................................... 28

BAB IV : HASIL PENELITIAN

A. Latar Belakang Objek ...................................................................................... 33

B. Penyajian Data.................................................................................................. 40

C. Analisis Data ...................................................................................... 45

BAB V : PENUTUP

A. Kesimpulan .................................................................................... 48

B. Saran-saran ...................................................................................... 49

DAFTAR PUSTAKA