Click here to load reader

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK · PDF filedisimpulkan bahwa penggunaan media permainan ular tangga dapat meningkatkan keterampilan menyimak cerita wayang purwa lakon

  • View
    248

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK · PDF filedisimpulkan bahwa penggunaan media...

i

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA WAYANG

PURWA LAKON GATHUTKACA LAIR

(PTK pada Siswa Kelas IV Muadz SD Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun

Ajaran 2015/2016)

SKRIPSI

HALAMAN JUDUL

Oleh:

ALIKTA HASNAH SAFITRI

K7112010

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Oktober 2016

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Alikta Hasnah Safitri

NIM : K7112010

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PENGGUNAAN MEDIA

PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA WAYANG PURWA LAKON

GATHUTKACA LAIR (PTK pada Siswa Kelas IV Muadz SD Al-Azhar Syifa

Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016) ini benar-benar merupakan hasil karya

saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah

disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Oktober 2016

Yang membuat pernyataan

Alikta Hasnah Safitri

iii

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA UNTUK

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA WAYANG

PURWA LAKON GATHUTKACA LAIR

(PTK pada Siswa Kelas IV Muadz SD Al-Azhar Syifa Budi Solo Tahun

Ajaran 2015/2016)

HALAMAN PENGAJUAN

Oleh:

ALIKTA HASNAH SAFITRI

K7112010

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Oktober 2016

iv

PERSETUJUAN

HALAMAN PERSETUJUAN

Nama : Alikta Hasnah Safitri

NIM : K7112010

Judul Skripsi: Penggunaan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan

Keterampilan Menyimak Cerita Wayang Purwa Lakon

Gathutkaca Lair (PTK pada Siswa Kelas IV Muadz SD Al-Azhar

Syifa Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016)

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

Persetujuan Pembimbing

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Prof. Dr. Heribertus Soegiyanto, S.U Joko Daryanto, S.Sn, M.Sn

NIP. 194804041975011001 NIP.197504222008121001

v

PENGESAHAN SKRIPSI

HALAMAN PENGESAHAN

Nama : Alikta Hasnah Safitri

NIM : K7112010

Judul Skripsi : Penggunaan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan

Keterampilan Menyimak Cerita Wayang Purwa Lakon

Gathutkaca Lair (PTK pada Siswa Kelas IV Muadz SD Al-Azhar

Syifa Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016)

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

Rabu, 2 November 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.

Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Drs. Hadi Mulyono, M.Pd. ...................... ................

Sekretaris : Drs. Sukarno, M.Pd. ...................... ................

Anggota 1 : Prof. Dr. H. Soegiyanto, S.U. ...................... ................

Anggota 2 : Joko Daryanto, S.Sn., M.Sn. ...................... ................

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar pada

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi

Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Drs. Hadi Mulyono, M.Pd.

NIP 196101241987021001 NIP 195610091980121001

vi

ABSTRAK

Alikta Hasnah Safitri. K7112010. PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN

ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN

MENYIMAK CERITA WAYANG PURWA LAKON GATHUTKACA LAIR

(PTK PADA SISWA KELAS IV MUADZ SD AL-AZHAR SYIFA BUDI

SOLO TAHUN AJARAN 2015/2016). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menyimak

cerita wayang purwa lakon Gathutkaca Lair dengan media permainan ular tangga

pada siswa kelas IV SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.

Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan

sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan dan 4 tahapan yaitu

perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini

adalah guru dan siswa kelas IV SD Al-Azhar Syifa Budi Solo yang berjumlah 25

siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi,

wawancara, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis

interaktif (Miles & Huberman). Uji validitas penelitian ini menggunakan triangul

asi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat

disimpulkan bahwa penggunaan media permainan ular tangga dapat

meningkatkan keterampilan menyimak cerita wayang purwa lakon Gathutkaca

Lair siswa kelas IV SD Al-Azhar Syifa Budi Solo tahun ajaran 2015/2016.

Peningkatan tersebut dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai

keterampilan menyimak siswa pada setiap siklus. Nilai rata-rata keterampilan

menyimak sebelum tindakan hanya 44,8 dengan persentase ketuntasan 8%. Nilai

rata-rata setelah diberi tindakan pada siklus I 69,8 dengan persentase ketuntasan

48%, dan siklus II 84 dengan persentase ketuntasan 84%.

Kata kunci: Media permainan, ular tangga, keterampilan menyimak, cerita

wayang

vii

ABSTRACT

Alikta Hasnah Safitri. K7112010. IMPROVING THE LISTENING SKILL OF

GATHUTKACA LAIR LEATHER-PUPPET STORY BY USING SNAKE

LADDER GAME ON MUADZ FOURTH GRADE STUDENTS IN SD AL-

AZHAR SYIFA BUDI SOLO IN THE ACADEMIC YEAR 2015/2016. Minithesis,

Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University Surakarta.

October 2016.

The purpose of this research is to increase the listening skill of Gathutkaca

Lair leather-puppet story by using snake ladder game on Muadz fourth grade

students in SD Al-Azhar Syifa Budi Solo in the academic year 2015/2016. The form

of this research is classroom action researches conducted in two cycles. Each cycle

consist of two gathering and four steps, they are planning, acting, observing, and

reflecting. The research subject are the teacher and the Muadz fourth grade

students of SD Al-Azhar Syifa Budi Solo in the academic year 2015/2016 consisted

of 25 students. Data collecting techniques used are documentation, observation,

interview and test. Data analysis technique used is interactive analyses (Miles &

Huberman). Data validations used are sources and technique triangulation. Based

on the result of this research it can be concluded that the use of snake ladder game

can improve the listening skill Gathutkaca Lair leather-puppet story on the Muadz

fourth grade students of SD Al-Azhar Syifa Budi Solo in the academic year

2015/2016. It can be proven by the improvement of the listening skill score in each

cycle. The class average score of the listening skill before the treatment was only

44,8 with the minimum learning completeness of 8%. After the treatment, the class

average score become 69,8 with the minimum learning completeness of 48% in cycle

I, and become 84, with the minimum learning completeness of 84% in cycle II.

Keywords: snake ladder game, listening skill, leather puppet.

viii

MOTTO

HALAMAN MOTTO

Guru sejati akan rela dan tetap melaksanakan tugasnya meskipun orang

menganggap dia bukan seorang guru sejati. Guru sejati adalah manusia biasa.

(Pitoyo Amrih)

ix

PERSEMBAHAN

HALAMAN PERSEMBAHAN

Teriring rasa syukur pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk

Suami dan anakku,

Kedua orangtuaku,

Adik-adikku,

Sahabat-sahabatku.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga atas kehendak-Nya pula penulis

dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Penggunaan Media Permainan Ular

Tangga untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Wayang Purwa

Lakon Gathutkaca Lair (PTK pada Siswa Kelas IV Muadz SD Al-Azhar Syifa

Budi Solo Tahun Ajaran 2015/2016). Skripsi ini diajukan untuk salah satu syarat

untuk melakukan tugas akhir.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan berhasil tanpa bimbingan

dari berbagai pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan skripsi ini. Untuk

itu dengan segala kerendahan hati penulis mengu

Search related