Upload
tamra
View
184
Download
21
Tags:
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RISKESDAS 2010. BLOK X. PENIMBANGAN BERAT BADAN DAN PENGUKURAN TINGGI / PANJANG BADAN. LATAR BELAKANG. MDGs GOAL 1: Target 1c. Reduce by Half the proportion of people who suffer from HUNGER: 1.8. Prevalence of UNDERWEIGHT children under five years of age - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
BLOK X
RISKESDAS 2010
PENIMBANGAN BERAT BADAN DAN PENGUKURAN TINGGI /
PANJANG BADAN
LATAR BELAKANG• MDGs GOAL 1: Target 1c. Reduce by Half the proportion of people who suffer from HUNGER:
• 1.8. Prevalence of UNDERWEIGHT
children under five years of age
• 1.9. Proportion of population below
minimum level of dietary energy
consumption
STATUS GIZI
• Keadaan yang diakibatkan oleh status
keseimbangan antara zat gizi yang
dikonsumsi dengan zat gizi yang diperlukan
oleh tubuh untuk berbagai proses biologis
(pertumbuhan, perkembangan, Pemeliharaan
kesehatan, aktivitas, metabolisme)
• Indikator status gizi ( antropometri, klinis,
biokimia)
TIGA MACAM INDIKATOR ANTROPOMETRI
1. Berat badan menurut umur (BB/U)
2. Tinggi badan menurut umur (TB/U)
3. Berat badan menurut tinggi badan (BB/TB)
TUJUAN
• Mengetahui proporsi jumlah balita
underweight ( status gizi kurang dan
buruk berdasarkan indikator status Gizi
Berat Badan menurut Umur)
• Mengetahui karakteristik masalah gizi
pada balita ( balita pendek, balita gemuk,
balita gizi lebih)
KUESIONER INDIVIDU: RKD10.IND(BLOK X)
PENIMBANGAN BERAT BADANPERSIAPAN :1.Pasang baterai pada bagian bawah
timbangan2. Pasang 4 (empat) kaki timbangan pada bagian bawah timbangan3. Letakan timbangan pada lantai yang datar 4. Buka alas kaki dan jaket serta
keluarkan isi kantong yang berat seperti kunci, dll
PROSEDUR PENIMBANGAN
Tombol Biru
Aktifkan dg menekan tombol
biru (sebelah kanan)
Muncul angka 888,88
(Belum siap digunakan)
Muncul angka 0,00 dg bulatan
dikiri atas (Telah siap digunakan)
1.
Hasil penimbangan :
52,70 kg dibulatkan 52,7 kg
2.
• Posisi kaki ditengah timbangan, sikap tenang, kepala tidak menunduk
• Angka di kaca jendela akan muncul, dan tunggu sampai angka tidak berubah (STATIS)
• Catat angka yang terakhir (ditandai dengan munculnya tanda bulatan O diujung kiri atas kaca display) dan isikan kedalam kuesioner. Angka BB dibulatkan satu digit misal 0,51 - 0,54 dibulatkan menjadi 0,5 dan 0,55 - 0,59 dibulatkan menjadi 0,6
• Minta Responden turun dan alat timbang akan OFF secara otomatis.
PROSEDUR PENIMBANGAN ANAK UMUR < 2 TH ATAU ANAK YANG BELUM BISA
BERDIRI
• Buka topi, jaket, sepatu, kaos kaki atau asesoris yang digunakan anak/ibu
• Aktifkan alat timbang.
• Timbang ibu anak tsb
• Posisi kaki ibu tepat di tengah alat timbang
• Catat BB ibu (ditandai dengan munculnya tanda bulatan O diujung kiri atas kaca display)
• Minta Responden turun dan tunggu sampai OFF secara otomatis.
• Aktifkan kembali alat timbang• Timbang ibu dan anak (digendong)
bersama-sama.• Catat angka yang terakhir • Berat badan anak adalah selisih antara
(berat badan ibu dan anak) dengan berat badan ibu. PEMBULATAN berat badan anak dilakukan setelah pengurangan (berat badan ibu dan anak) dengan berat badan ibu.
A =
59,55 kg
B = 72,65 kg
Berat anak = 72,65 kg – 59,55 kg = 13,10 kg
PENGUKURAN TINGGI DAN PANJANG BADAN
I. BAGIAN ALAT UKUR MULTIFUNGSI
1
3
2
7
5
6
4
II. C AR A ME NY AMB UNG AL AT UK UR
B E S I S L O T:Di bagian iniada bes i s lotyang harusdimasukkanK e lobang
Di bagian iniada L OB ANGuntuk mema-sukkan bes i s lot
D i bagiansamping adaTOMB OL yangharus ditekansaat memasukkanbes i s lot ke lobang.L epas tombol s aatsudah ters ambung
K UNC I P E NG AIT di bagian belakang:S etelah kedua bagian tersambungpasang pengait ini untuk memper-kuat sambungan
Bag
ian
Ten
gah
(2)
atau
Ata
s(3
)
B agian bawah (1) atau T engah (2)
III. ME MAS UK K AN AL AT G E S E R K E AL AT UK UR
Alat ges er (4)
Masukkan alat geser kealat ukur bagian bawah. P os is i alat geser s etelah
dimasukkan ke bagianbawah alat ukur
L obang untukmasuk ke alatukur bagianbawah
( Alat geser dimas ukkan sebelummenyambungkan bagian tengah atau bagian atasatau ukur )
IV . ME MAS ANG AL AS UNT UK P E NG UK UR AN B E R DIR I
Alat ukur bagianB AWAH (1)
AL AST UMP UAN (5)
L ekukan padaAL AS T UMP UAN
B agian bawahalat ukurdimasukkanke lekukan padaAlas T umpuan
P engunci alastumpuan (6)
P engunci alas tumpuan dimasukkanke lobang di bagian s amping AL AST UMP UAN yang berlekuk
IV . ME MAS ANG AL AS UNT UK P E NG UK UR AN B E R DIR I
Alat ukur bagianB AWAH (1)
AL AST UMP UAN (5)
L ekukan padaAL AS T UMP UAN
B agian bawahalat ukurdimasukkanke lekukan padaAlas T umpuan
P engunci alastumpuan (6)
P engunci alas tumpuan dimasukkanke lobang di bagian s amping AL AST UMP UAN yang berlekuk
PROSEDUR PENGUKURAN TINGGI BADAN (BERDIRI)
1. Pasang alat ukur sesuai petunjuk2. Letakkan alat ukur pada lantai atau
permukaan yang datar.3. Lepas Alas kaki , penutup kepala/topi
atau topi/peci dari responden yang akan diukur
4. Responden yang akan diukur diminta naik ke alas alat ukur dengan posisi membelakangi alat ukur
5. Responden diminta berdiri tegak,
pandangan lurus ke depan
6. Perhatikan, dinding belakang alat ukur
harus berada ditengah tubuh bagian
belakang yang diukur, jangan
melenceng kekiri atau kekanan
7. Lima bagian badan yaitu Kepala, bahu,
punggung pantat dan tumit menempel di
dinding alat ukur. Bila ini tidak mungkin
minimal 3 bagian yang menempel di dinding
alat ukur
8. Posisi pengukur berada di depan yang
diukur. Bila yang diukur lebih tinggi dari
pengukur gunakan alat bantu seperti kursi
9. Gerakan alat geser sampai menyentuk
kepala, jangan terlalu ditekan. Perhatikan
bahwa bagian belakang alat geser harus
menempel rapat pada dinding belakang
alat ukur.
10. Bila angka tinggi badan dibaca dari arah depan: lihat angka skala pada jendela baca yang terletak pada bagian depan alat geser tepat di garis berwarna merah.
11. Bila angka tinggi badan dibaca dari skala yang terletak disamping: baca angka yang terletak di bagian bawah alat geser. Catat angka ini pada formulir yang disediakan.
P E DOMAN P E NG G UNA AN AL AT UK UR P ANJ ANG /TING G I B AD AN MUL TI F UNG S I
PROSEDUR PENGUKURAN PANJANG BADAN BAYI DAN ANAK YANG
BELUM BISA BERDIRI
V. C AR A ME NG UK UR B AY I DAN ANAK Y ANG B E L UM DAP AT B E R DIR I
P anel tempatmenempelkankepala anak
Alat ges er
P ilih lantaiyang rataatau meja
P os is i pengukur(panel tempat menempelkankepala anak berada di sebelahkiri pengukur)
P asang tumpuanalat ukur agaralat geser dapatbergerak bebas(T umpuan iniK E C IL dandisediakan olehpabrik pembuatalat ukur)
P os is ikan anakseperti padagambar
G erakkan alat geser,telapak kaki anakharus tegak menempelpada alat geser
P embacaanskala panjangbadan
1. Gabungkan bagian alat ukur (cukup 2
batang yang digabungkan)
2. Pasang besi penopang agar alat geser
dapat bergerak bebas . Pemasangan besi
penopang ini harus searah dengan bagian
yang menonjol pada siku tetap (siku yang
tidak bergerak di ujung alat ukur)
3. Pilih lantai atau meja yang rata untuk
meletakkan alat ukur.
4. Angka skala panjang badan harus di
posisi atas untuk memudahkan
pembacaan
5. Posisi siku tetap harus berada di sebelah kiri
pengukur, dan posisi pembantu pengukur
berada di belakang siku tetap
6. Anak dibaringkan dengan kepala menempel
pada siku tetap. Pembantu pengukur
memegang dagu dan pipi anak dari arah
belakang siku tetap
7. Garis imajiner (dari titik lobang telinga ke
ujung mata) harus tegak lurus dengan
lantai tempat anak dibaringkan
Pengukur memegang lutut anak agar kaki
anak menempel ke lantai
8. Sambil memegang lutut anak, pengukur
menggerakkan alat geser ke arah telapak
kaki anak.
9. Posisi kedua telapak kaki anak harus
rapat dan tegak lurus saat menempel
pada alat geser.
Pengukur harus cepat mnggerakkan
alat geser sampai menempel pada
telapak kaki anak, dan segera baca
skala panjang badan
10. Baca skala panjang badan yang
terletak di sebelah kiri alat geser dan
catat di formulir yang disediakan.
Menggerakkan alat geser dan
membaca skala harus dilakukan
dengan cepat karena anak sering rewel
dan bergerak.