1. PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS -QU ROL TENGO CON MI FAMILIA? INTEGRANTES : Cruz Huamn Flores Reque Garca Fuentes Garca Guerrero Huamn Cruz Len Seminario

2. QU ROL TENGO EN MI FAMILIA? QU VAS A APRENDER?...- En este tema tendrs la oportunidad deanalizar el rol que cada miembro tiene al interior de su familia, asumiendo con responsabilidad el que les compete en la realizacin del proyecto familiar 3. FAMILIA Y ORGANIZACIN FAMILIAR Todos los miembros de la familia necesitan organizarse, conocer sus responsabilidades y tareas domesticas con el fin de contribuir al bien estar de ella Esta necesidad de organizase sucede como en una empresa, donde es preciso. De este modo al estar todos los comprometidos con el mismo objetivo, las actividades cotidianas que realizamos ayudan directamente a la familia. Estas responsabilidades no son estticas, pues pueden intercambiar funciones y roles de acuerdo con las necesidades de la familia. Lo importante es Qu todos tengamos las mismas oportunidades de colaborar en las tareas del hogar 4. ORGANIZACION Y ROLES FAMILIARES A TRAVEZ DEL TIEMPO Suelen ser constantes la forma de relacionarnos al interior de la familia y la manera de enfrentar las situaciones difciles, pero ello puede ir cambiando por los aos por distintas causas: Un nuevo nacimiento Fallecimientos Cambios en el trabajo de los padres Migraciones Desastres naturales Situacin poltica del pas Nuevas legislacin Nuevos enfoques Como la equidad de genero, entre otros 5. Antes las tareas domesticas y capacidad de tomar decisiones corresponda mas a los adultosCada uno tenia un rol definido- El padre era el jefe del hogar, el tomaba las decisiones, trabajaba fuera de casa y premiaba o castigaba una conducta - La madre cuidaba a los hijos en el hogar. Era la figura mas afectuosa. - Los hijos deban obedecer sin preguntar, y dedicarse a los estudios. 6. ROLES DE LA FAMILIOA SRGUN LA LEGISLACION Aun cuando los roles de la familia se aprenden y se asumen en la practica cotidiana es necesario conocer el cdigo de lo nios y adolescentes 7. Codigo de los nios y adolescentes Son saberes de los nios y adolescentes a.Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de su cuidado siempre que sus ordenes no lesionen sus derechos o contravengan las leyes.b.Estudiar satisfactoriamentec.Cuidar en la medida de sus posibilidades, a sus ascendientes en su enfermedad y su ancianidadd.Prestar su colaboracin en el hogar, de acuerdo con sus edad.e.Respetar la propiedad publica o privadf.Conservar el medioambienteg.Cuidar su salud profesionalh.No consumir sustancias psicotrpicasi.Respetar las ideas y derechos de los dems, as como las creencias religiosas distintas de las suyasjRespetar a la patria, sus leyes, sus smbolos y hroes 8. Las tareas familiares son como un rompecabezas; donde cada pieza juega un rol importante en la unidad y la armona familiar. 9. ORGANIZACIONES Y ROLES FAMILIARES EN LA ACTUALIDAD En casa se dan muchas situaciones en que los hijos(as) pueden ayudar con actividades de mantenimiento del hogar, como contribuir con el orden, asistir en la cocina, lavar los servicios, tender la ropa o recogerla, barrer en la casa, limpiar el bao y botar la basura, etc Si todos los miembros de la familia, sin distincin de edad, colaboran y participan en las tareas y actividades cotidianas, se va creando un clima familiar de cooperacin, responsabilidad, respeto, solidaridad y disposicin a estar siempre atentos ante cualquier cosa que necesite la familia. 10. Con el fin de mantener este clima de amabilidad, cooperacin y disposicin en las actividades cotidianas presentamos a continuacin algunas recomendaciones:- Democratizar la actividades cotidianas permitiendo a los hijos(as), escoger las tareas que van a asumir para ayudar en casa. - Dar encargos desacuerdo con la edad y sus habilidades. - Propiciar que las tareas o encargos familiares sean rotativos. - Orientar el trabajo de los hijos e hijas. - Asignar el mismo paso de responsabilidad tanto a los varones como a las mujeres. - No desautorizarse entre el pap y la mam. - En caso de incumplimiento escuchar las razones y brindar las oportunidades. - Cuando las tareas o responsabilidades sean mayores, se podrn encargar la misma actividad los hermanos o hermanas. - Motivar constantemente y evidenciar con acciones la gratitud por la ayuda que dan en casa.