perspektif keperawatan anak

5/12/2018 perspektif keperawatan anak - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/perspektif-keperawatan-anak-55a35ab67e047 1/15

PERSPEKTIF KEPERAWATAN ANAK

A.Filosofi keperawatan Anak

1.Perawatan Berfokus pada anak

• Keluarga mrpk unsur pentingdalam perawatan anak,

mengingat anak bagian dari klg.• Kehidupan anak dapat

ditentukan oleh lingk klg, utk itu

kep anak harus mengenalkeluarga sebagai tempat tinggalatau sebagai konstanta tetap

dalam kehidupan anak (Wong,err 2002



•Perawat yang bertindak sebagaipemberi pelayanan kep

hendaknya berfokus pada

keluarga, dgn memperhatikan

kemampuan dalam menentukankekuatan dan kelemahan untukdijadikan acuan dalam pemberian

pelayanan kep.• Untuk itu dalam pemberian

askep diperlukan keterlibatan klg



Hal ini sangat penting , mengingat anak selalumembutuhkan ortu selama di rs

• Perawat dgn menfasilitasi keluarga dapatmembantu proses penyembuhan pada anakyang sakit selama di rs.

2. Atraumatic Care

•Atraumatic Care adalah perawatan yang tidak

menimbulkan adanya trauma pada anak dankeluarga.

•AC sebagai bentuk perawatan terapeutik dapat

diberikan kepada anak dan kelurga dgn mengu-



rangi dampak psikologis dari tindakan kepyang diberikan, seperti memperhatikan

dampak tindakan yang diberikan dgn melihatprosedur tindakan yang kemungkinanberdampak adanya trauma.

• Untuk mencapai perawatan ada bbrp prinsipyang dapat dilakukan oleh pr antara lain :

a. Menurunkan atau mencegah dampak

perpisahan dari klg.

b. Meningkatkan kemampuan ortu dlmmengontrol perawatan pada anak.



c. Mencegah atau mengurangi cedera dannyeri

d. Tidak melakukan kekerasan pada anak.

e. Modifikasi lingkungan fisik.

3. Manajemen Kasus• Pengelolaan kasus secara komprehensifadalah bagian utama dlm pemberian askep

secara utuh, mlli upaya pengkajian, penentuandiagnosis, perencanaan, pelaksnaan , danevaluasi dari berbagai kasus baik akut m/p

kronis.



•kemampuan perawat dlm mengelola kasussecara baik tentu berdampak dalam proses

penyembuhan pada anak, mengingat anakmemilki kebutuhan yang spesifik dan berbedasatu dgn yg lain.

• Keterlibatan ortu dlm pengelolaan kasussangat dibutuhkan, krn proses perawatandirumah adalah bagian tanggung jawabnya

dgn meneruskan program di rs.



B. Prinsip- Prinsip Keperawatan Anak

Anak bukan miniatur ordes tetapi sebgai

individu yang unik.

Anak adalah sebagai individu yang unik danmempunyai kebutuhan sesuai dgn tahapperkembangan.

Pelayanan keperawatan anak berorientasi

pada upaya pencegahan penyakit danpeningkatan derajat kes, bukan hanyamengobati anak yang sakit.



Keperawatan anak merupakan disiplin ilmukes yang berfokus pada kesejahteraan anak

sehingga perawat bertanggung jawab secarakomprehensif dalam memberikan askepanak.

Praktik kep anak mencakup kontrak dengananak dan klg untuk mencegah, mengkaji,mengintervensi, dan meningkatkankesejahteraan hidup, dgn menggunakanproses kep yang sesuai dgn aspek moral danhukum.Tujuan keperawatan anak dan remaja adl

untuk meningkatkan maturasi atau kematan-



ngan yang sehat bagi anak dan remajasebagai mahluk biopsikososial dan spiritual

dalam konteks klg dan masy. pada masa yang akan datangkecenderungan keperawatan anak berfokus

pada ilmu tukem, sebab ilmu tukem ini akanmempelajari aspek kehidupan anak.

C. Paradigma Keperawatan Anak

1. Manusia

Manusia sebagai klien dlm kep anak adl

individu yang berusia antara 0-18 tahun, yg se



dang dlm proses tukem, yang mempunyaikebutuhan yg spesifik (fisik, psikologis, sosial,

dan spiritual) yang berbeda dgn ordes. Anak adalah individu yang unik dan bukanordes mini, juga bukan merupakan harta atau

kekayaan ortu yang dapat dinilai secara sosialekonomi, melainkan masa depan bangsa yangberhak atas pelayanan kes secara individual.

Anak adalah individu yang masih bergantungpada ordes dan ling, artinya membutuhkan lingyg dpt memfasilitasi dlm memenuhi kebutuhan

dasarnya dan untuk belajar mandiri.



2. Sehat

Sehat dlm kep anak adalah sehat dlm

rentang sehat-sakit.

Sehat adalah kedaan kesejahteraan optimalantara fisik, mental, dan sosial yang harus

dicapai sepanjang kehidupan anak dlm rangkamencapai tingkat pertumbuhan dan perkbg ygoptimal sesuai dgn usianya.

Sehat-sakit berada dlm suatu rentang mulaidari sehat optimal pada satu kutub sampaimeningggal .



3. Lingkungan

Ling dlm paradigma kep anak yang dimaksudadl ling eksternal m/p internal yg berperan dlmperubahan status kes anak.

Lingkngan internal seperti genetik,kematangan biologis, jenis kelamin, intelektual,

emosi.

Ling eksternal seperti status nutrisi, ortu,sibling, masy, budaya, iklim, status sosial – ekonomi.



4. Keperawatan

o Fokus utama dlm pelaksanaan pelayanankep adl peningkatan kesehatan danpencegahan penyakit, dgn falsafah utama yaituaskep yg berpusat pada keluarga danperawatan terapeutik.

o Keluarga dianggap mitra bagi perawat dalam

rangka mengoptimalkan tukem anak.o Bentuk intervensi utama yang diperlukananak dan keluarganya adalah pemberian

dukungan , pemberian penkes, dan upaya





Documents

perspektif keperawatan anak