Elemen-elemen dan Unsur-unsur Penting

dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan suatu usaha berterusan

Perkembangan potensi individu

Perkembangan individu secara menyeluruh dan bersepadu

Insan yang seimbang dan harmonis Jasmani

Emosi

Rohani

Intelek

Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan

Rakyat Malaysia yang …

Berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri

Sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,

masyarakat dan negara

berilmu pengetahuan

berketerampilan

berakhlak mulia

berkeupayaan mencapai

kesejahteraan diri

bertanggungjawab

dapat memberi sumbangan terhadap

keharmonian dan kemakmuran

masyarakat dan negara

Konsep dan matlamat FPK

Konsep FPK:Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan

lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan

yang harmonis dan seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani

berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi

melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak

mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta

memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan

negara.

Matlamat FPK:

Melahirkan warganegara Malaysia yang baik sempurna, berguna, menyeluruh dan

seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

Melahirkan rakyat yang:

-Percaya dan patuh kepada Tuhan

-Berilmu pengetahuan

-Berakhlak mulia

-Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, agama dan Negara

-Memilik sahsiah yang seimbang dan bersepadu

-Memupuk perpaduan dalam kalangan rakyat berbilang kaum.

Mengurangkan jurang perbezaan di antara kaum dengan membekalkan

kemudahan-kemudahan asas pendidikan kepada golongan yang kurang berada.