PETUNJUK PENULISAN USULAN PENELITIAN DAN TESIS · Usulan Penelitian dan Thesis dalam pengertian yang utuh. Pada sisi lain, buku ini juga bertujuan menyeragamkan teknik penulisan dalam

PETUNJUK PENULISANTUGAS BACA, REFERAT, LAPORAN KASUS,

USULAN PENELITIAN DAN TESIS

FAKULTAS KEDOKTERANUNIVERSITAS GADJAH MADA

YOGYAKARTA2016

Petunjuk Penulisan Tugas Baca, Referat, Laporan kasus, Usulan Penelitian dan Thesis Copyright © 2016 Dr. dr. Djayanti Sari, SpAn, M.Kes, KAP

Editor : Dr. dr. Djayanti Sari, SpAn, M.Kes, KAP Dr. dr. Sudadi, SpAn, KNA, KAR dr. Juni Kurniawaty, SpAn, KAKV dr. Yunita Widyastuti, M. Kes, SpAn, KAP, PhDDesainer Sampul : Dr. dr. Djayanti Sari, SpAn, M.Kes, KAP

Cetakan Pertama, April 2016

Diterbitkan pertama kali olehDepartemen Anestesiologi dan Terapi Intensif Fakultas Kedokteran, Keperawatan, dan Kesehatan Masyakartau UGM – Yogyakarta

iii

iv

v

KATA PENGANTARKEPALA DEPARTEMEN ANESTESIOLOGI

DAN TERAPI INTENSIFFKKMK UGM

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas rahmatnya buku “Petunjuk Penulisan Tugas Baca, Referat, Laporan kasus, Usulan Penelitian dan Thesis” dapat diselesaikan dengan baik dan diterbitkan. Semoga buku ini dapat membantu mahasiswa dalam menyelesaikan penulisan tugas ilmiah. Disadari sepenuhnya bahwa setiap tulisan selalu membawa misi yang ingin disampaikan, demikian juga dengan buku pedoman ini. Satu sisi, bukupedoman ini diharapkan bisa membantu mahasiswa baik dalam penulisan Tugas Baca, Referat, Laporan kasus, Usulan Penelitian dan Thesis dalam pengertian yang utuh. Pada sisi lain, buku ini juga bertujuan menyeragamkan teknik penulisan dalam arti yang utuh pula sehingga ada kesamaan pandangan di kalangan mahasiswa, dosen pembimbing, dan para pengambil keputusan akademik.

Buku ini diterbitkan setelah mendapatkan sejumlah masukkan dari para dosen Fakultas Kedokteran yang tentunya dapat tampil dalam keutuhan yang terjaga kualitas akademiknya, walaupun demikian disadari sepenuhnya bahwa selalu ada keterbatasan dalam setiap penulisan. Untuk itu, kritik dan saran selalu diharapkan. Semoga buku panduan ini dari waktu ke waktu dapat disempurnakan dengan kualitas akademik yang lebih baik.

Terima kasih kami ucapkan kepada semua yang telah berkonstribusi dalam penulisan buku ini, berupa sumbangan pemikiran maupun ide isi yang harus di masukan kedalam buku Petunjuk Penulisan Tugas Baca, Referat, Laporan kasus, Usulan Penelitian dan Thesis. Semoga buku ini bermanfaat bagi civitas akademika Departemen Anestesiologi dan Terapi Intensif FKKMK UGM.

Yogyakarta, April 2018

Dr. dr. Sudadi, SpAn, KNA, KARKepala Departemen Anestesiologi dan Terapi Intensif

FKKMK UGM

vii

PENGANTAR

Karya tulis ilmiah dibuat peserta didik di bagian anestesi dan terapi intensif Fakultas Kedokteran UGM/RSUP Dr Sardjito Yogyakarta untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar spesialis anestesi dan derajad kesarjanaan S2 pada Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada. Setiap peserta selama dalam pendidikan diharuskan minimal mengajukan tugas baca 2 kali, karya ilmiah 9 (sepuluh ) kali dan 1 (satu) karya ilmiah akhir dan 2 presentasi nasional dengan rincian: 2 Tugas baca 2 mensarikan dari satu BAB di semester 1, (satu referensi); Semester 2: 2 referat, Semester 3: 2 referat; Semester 4: 1 referat, 1 laporan kasus anestesi; Semester 5: 1 laporan kasus anestesi, proposal karya akhir BAB 1; Semester 6: 2 laporan kasus ICU, proposal karya akhir lengkap; Semester 7: Karya Ilmiah Akhir berupa hasil penelitian imiah dan dalam bentuk naskah publikasi ilmiah, Presentasi nasional (case report, poster, karya ilmiah); Presentasi Ilmiah Nasional : 2 (semester 1-4, dan 5-7); Karya Akhir dimuat di Jurnal Ilmiah Kedokteran.

Di samping menyerahkan semua tugas tulis yang menjadi syarat ujian bagi peserta didik, calon lulusan juga dipersyaratkan menyerahkan laporan sebagai atau seluruh penelitiannya dalam bentuk naskah publikasi ilmiah yag dapat dimuat dalam Berkala Penelitian Pascasarjana, yang petunjuk cara penulisannya dimuat dalam setiap penerbitannya. Semua kegiatan itu ditunjang oleh kemahiran menulis secara ilmiah.

Untuk memperoleh keseragaman dalam penulisan, maka adanya Petunjuk Penulisan ini sangat diperlukan. Dalam buku ini disajikan garis-garis besar cara penulisan yang digunakan pada bagian Anestesi dan Terapi Intensif FK UGM/RUP Dr Sardjito Yogyakarta yang diadaptasi dari Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian, Tesis dan Nasakah Publikasi Program Studi Ilmu Kedokeran UGM Yogyakarta, Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian dan Tesis Program Pascasarjanan UGM Yogyakarta dan dilakukan beberapa penyesuaian.

Isi buku ini dibagi menjadi 6 bagian yaitu:1. Tugas Baca2. Referat3. Laporan Kasus4. Usulan penelitian tesis

viii

5. Tesis6. Naskah Publikasi

Disamping itu dalam buku ini juga disampaikan tata cara penulisan dan beberapa contoh. Dengan mengikuti panduan ini diharapkan peserta didik dapat dapat menyusun semua tugas ilmiahnya dengan lebih baik.

Djayanti Sari

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... iKEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS GADJAH MADA.............................................................................................. iiiKATA PENGANTAR KEPALA DEPARTEMEN ANESTESIOLOGIDAN TERAPI INTENSIF FKKMK UGM ....................................................... vPENGANTAR .................................................................................................. viiDAFTAR ISI ..................................................................................................... ix

PETUNJUK PENULISAN SECARA UMUM .................................................. 1TUGAS BACA (SARI PUSTAKA) .................................................................. 5

ALUR PENULISAN ILMIAH: TUGAS BACA ........................................ 7PROSEDUR PENULISAN TUGAS BACA (SARI PUSTAKA) ............... 8UNSUR POKOK SARI PUSTAKA (TUGAS BACA)............................. 10TATA CARA PENULISAN....................................................................... 10

REFERAT ........................................................................................................ 13ALUR PENULISAN ILMIAH: REFERAT .............................................. 15PROSEDUR PENULISAN REFERAT ..................................................... 16UNSUR POKOK REFERAT .................................................................... 18TATA CARA PENULISAN REFERAT .................................................... 18

LAPORAN KASUS......................................................................................... 21ALUR PENULISAN ILMIAH: LAPORAN KASUS .............................. 23PROSEDUR PENULISAN LAPORAN KASUS ..................................... 24UNSUR POKOK LAPORAN KASUS ..................................................... 25TATA CARA PENULISAN LAPORAN KASUS..................................... 25

TESIS ............................................................................................................... 29ALUR PENULISAN ILMIAH: TESIS (KESELURUHAN).................... 31PROSEDUR PENULISAN TESIS (KESELURUHAN) .......................... 321. ALUR PENULISAN ILMIAH: PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN (JUDUL PROPOSAL) ...................................................... 33PROSEDUR PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN (JUDUL PROPOSAL) .............................................................................. 342. ALUR PENULISAN ILMIAH: PRA PROPOSAL (BAB I) ................ 35PROSEDUR PENULISAN: PRA PROPOSAL (BAB I) .......................... 36

x

ALUR PENULISAN ILMIAH: PROPOSAL ........................................... 37PROSEDUR PENULISAN: PROPOSAL ................................................ 38UNSUR POKOK PROPOSAL ................................................................. 38TATA CARA PENULISAN PROPOSAL ................................................. 40PROSEDUR SEMINAR PROPOSAL ...................................................... 44PROSEDUR REVISI DAN MATRIKULASI PROPOSAL ..................... 45PROSEDUR PENGAJUAN ETHICAL CLEARANCE ............................. 46PROSEDUR PELAKSANAAN PENELITIAN ....................................... 47

TESIS ............................................................................................................... 49ALUR PENULISAN ILMIAH: TESIS ..................................................... 51PROSEDUR PENULISAN: TESIS .......................................................... 52UNSUR POKOK TESIS ........................................................................... 52TATA CARA PENULISAN TESIS .......................................................... 54NASKAH PUBLIKASI ALUR PENULISAN ILMIAH: NASKAH PUBLIKASI ............................................................................ 59PROSEDUR SEMINAR HASIL .............................................................. 60PROSEDUR REVISI DAN MATRIKULASI TESIS .............................. 62PROSEDUR UJIAN TESIS ..................................................................... 62TATA CARA PENULISAN....................................................................... 64

LAMPIRAN 1 .................................................................................................. 71LAMPIRAN 2 .................................................................................................. 72LAMPIRAN 3 .................................................................................................. 73LAMPIRAN 4 .................................................................................................. 74LAMPIRAN 5 .................................................................................................. 75LAMPIRAN 6 .................................................................................................. 76LAMPIRAN 7 .................................................................................................. 78LAMPIRAN 8 .................................................................................................. 79LAMPIRAN 9 .................................................................................................. 80LAMPIRAN 10 ................................................................................................ 81LAMPIRAN 11 ................................................................................................ 83LAMPIRAN 12 ................................................................................................ 84LAMPIRAN 13 ................................................................................................ 89LAMPIRAN 14 ................................................................................................ 90

ALUR PENULISAN ILMIAH: TESIS ........................................................... 95CHECK LIST PEMBIMBING MATERI: PROPOSAL .................................. 97

xi

CHECK LIST PEMBIMBING METODOLOGI: PROPOSAL ...................... 99CHECK LIST PEMBIMBING MATERI: TESIS ......................................... 102CHECK LIST PEMBIMBING METODOLOGI: TESIS .............................. 104CHECK LIST PENELITI: PROPOSAL & TESIS ........................................ 106PROGRESS PENELITIAN ........................................................................... 109CHECK LIST KPS/SPS ................................................................................ 114ALUR ETHICAL CLEARANCE ..................................................................... 117TIME LINE PENELITIAN ............................................................................ 119

1

PETUNJUK PENULISAN SECARA UMUM

Secara umum tulisan ilmiah yang akan dibuat, terdiri atas 3 bagian: awal, utama dan akhir. Setiap bagian terdiri dari beberapa sub bagian dengan susunan sebagai berikut:A. Bagian Awal

Halaman SampulHalaman JudulHalaman Persetujuan

B. Bagian UtamaBab I. Pendahuluan

A. Latar BelakangB. Perumusan MasalahC. Keaslian PenelitianD. Manfaat PenlietianE. Tujuan Penelitian

Bab II. Tinjauan PustakaA. Tinjauan PustakaB. LAndasan TeoriC. Kerangka KonsepD. Hipotesis

Bab III. Metode Penelitiana. Jenis dan Rancangan Penelitianb. Subyek Penelitianc. Variabel Penelitiand. DefinisiOperasionale. Jalannya Penelitianf. Analisa Datag. Etika Penelitian

C. Bagian AkhirDaftar PustakaLampiran

2

A. Bagian AwalBagian Awal mencakup halaman sampul, judul dan halaman persetujuan.1. Halaman judul

Halaman judul memuat: judul, maksud usulan penelitian, lambang UGM, nama dan nomor mahasiswa, instansi yang dituju, dan waktu pengajuan.a. Judul topik dibuat sesingkat-singkatnya, tetapi jelas dan menunjukkan

dengan tepat masalah yang hendak diteliti, dan tidak membuka peluang penafsiran yang beraneka ragam.

b. Maksud usulan penelitian ialah untuk menyusun tesis S2 (jenis tugas tulis) dalam program studi dan jurusan tertentu, program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada.

c. Lambang Universitas Gadjah Mada berbentuk bundar (bukan segi 5) dengan diameter sekitar 5,5 cm.

d. Nama mahasiswa ditulis lengkap, tidak boleh disingkat dan tanpa derajat kesarjanaan. Di bawah nama dicantumkan nomor mahasiswa.

e. Instansi yang dituju ialah Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.

f. Waktu pengajuan ditunjukkan dengan menuliskan bulan dan tahun di bawah Yogyakarta.Contoh halaman judul terlihat pada Lampiran 1

2. Halaman persetujuanHalaman ini berisi persetujuan Pembimbing Utama dan Pembimbing Pendamping lengkap dengan tanda tangan dan tanggal.Contoh halaman persetujuan terdapat pada Lampiran 2.

B. Bagian UtamaBagian utama tulisan memuat:

- Bab 1. Pendahuluan: Latar belakang Tujuan penelitian/penulisan

- Bab 2. Tinjauan pustaka- Bab 3. Hasil atau langsung kesimpulan

1. PendahuluanLatar Belakang

Latar belakang bisa berisi: perumusan masalah, alasan pentingnya penulisan, keaslian penelitian, dan faedah yang dapat diharapkan.

3

a. Permasalahan memuat penjelasan mengenai alasan-alasan mengapa masalah yang dikemukakan dalam usulan penelitian itu dipandang menarik, penting, dan perlu diteliti. Kecuali itu, juga diuraikan kedudukan masalah yang akan diteliti itu dalam lingkup permasalahan yang lebih luas.

b. Keaslian penelitian dikemukakan dengan menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi belum pernah dipecahkan oleh peneliti terdahulu, atau dinyatakan dengan tegas beda penelitian ini dengan yang sudah pernah dilaksanakan. Ditulis pada jenis tulisan penelitian (proposal dan hasil akhir tesis)

c. Faedah yang dapat diharapkan ialah faedah bagi ilmu pengetahuan dan bagi pembangunan Negara dan Bangsa.

Tujuan penelitianDalambagianinidisebutkansecaraspesifiktujuanyangingindicapai.

2. Tinjauan pustakaTinjauan pustaka memuat uraian sistematis tentang hasil-hasil penelitian yang didapat oleh peneliti terdahulu dan yang ada hubungannya dengan penelitian yang akan dilakukan. Dalam penyajian ini, hendaknya ditunjukkan bahwa permasalahan yang akan diteliti belum terjawab atau belum terpecahkan secara memuaskan. Untuk selain penelitian, tinjauan pustaka memuat teori-teori yang terkait dengan judul.Fakta-fakta yang dikemukakan sejauh mungkin diambil dari sumber aslinya. Semua sumber yang dipakai harus disebutkan dengan mencantumkan nama penulis dan tahun penerbitan, sesuai yang tercantum pada daftar pustaka. Cara penunjukkan sumber pustaka sesuai dengan tugas tulis yang dibuat.

3. Hasil/KesimpulanUntuk jenis penelitian (proposal dan hasil akhir tesis), berisi hasil dan pembahasan. Untuk laporan kasus bab 3 berisi kasusnya, dan di bab 4 baru dituliskan pembahasan kasus yang ada terkait dengan teori yang ada. Sementara untuk tugas baca dan referat berisi kesimpulan dari apa yang dibaca.

C. Bagian akhirDaftar PustakaDaftar pustaka dibuat sesuai dengan tata cara untuk tiap jenis tulisan ilmiah.LampiranBisa berisi catatan (atau status) anestesi, analisa statistik, alur kerja, instrumen penelitian dan lain-lain.

TUGAS BACA(SARI PUSTAKA)

7

ALUR PENULISAN ILMIAH: TUGAS BACA

10

ALUR PENULISAN ILMIAH: TUGAS BACA

2 Judul dari Pengelola Pendidikan

Verifikasi Judul Tugas Baca

Pembuatan Sari Pustaka dari Tugas Baca yang diberikan

Presentasi 2 judul Tugas Baca

Konsultasi dan Persetujuan dari Pembimbing (2 judul)

Revisi dan Persetujuan Pembimbing dan moderator

Mengumpulkan kedua judul soft copy dan hard copy ke staf administratif pendidikan Anestesi dan Terapi Intensif

Menghubungi dan minta tanda tangan surat kesediaan serta surat tugas pembimbing dan moderator

Menyerahkan hard copy kepada staf administrasi PPDS anestesi utk diserahkan kpd moderator Staf administrasi akan menghubungi moderator untuk penjadwalan presentasi

8

PROSEDUR PENULISAN TUGAS BACA(SARI PUSTAKA)

1. Setelah mendapat 2 judul tugas baca secara resmi dari pengelola pendidikan, pesertadidikdiharapkansegeramelakukanverifikasijudulpadapengelolapendidikandenganmengisilembarverifikasi.

2. Pengelola membuat surat tugas kepada pembimbing dan moderator yang berisi judul dan rencana presentasi.

3. Setelah lembarverifikasiditandatangaipengelola,pesertadidiksegeramenghubungi dosen yang ditunjuk sebagai pembimbing dan moderator dan minta tanda tangan pada lembar kesediaan membimbing dan surat tugas bimbingan tugas baca (sari pustaka).

4. Topik tugas baca tidak boleh diubah oleh pembimbing5. Peserta didik membuat sari pustaka dalam bentuk naskah dan melakukan

konsultasi dengan pembimbing dan mengisi lembar bimbingan tugas baca6. Setelah selesai membuat sari pustaka, disetujui dan ditandatangani

pembimbing utama (metodologi) pada halaman depan sari pustaka, peserta didik menyerahkan hard copy Sari Pustaka pada staf administrasi Anestesi untuk disampaikan kepada moderator.

7. Dosen pembimbing memberi nilai pada log book. 8. Staf administrasi PPDS menjadwalkan presentasi Sari Pustaka dengan

moderator yang sudah ditunjuk pengelola. Setelah jadwal ditentukan, secara aktif, peserta didik melakukan follow up kepada moderator untuk presentasi kedua judul tugas baca.

9. Moderator menandatangani setelah presentasi, atau setelah dilakukan revisi (jika hasil presentasi ada permintaan revisi).

10. Presentasi dihadiri oleh moderator dan peserta didik yang lain minimal jumlah 10 dengan komposisi peserta didik satu semester yang sama dan semester di atasnya. Pada saat presentasi disiapkan tim penyanggah oleh Chief ilmiah.

11. Tempat presentasi ditetapkan sesuai kesepakatan dengan peserta didik dan berada masih di lingkungan RSUP Dr Sardjito – FK UGM, diutamakan di SMF Anestesi dan Terapi Intensif RSUP Dr Sardjito.

12. Staf adminstratif menyiapkan daftar hadir, sarana dan prasarana untuk presentasi.

9

13. Setelah presentasi, moderator memberi nilai pada log book. 14. Peserta didik menyerahkan hard copy dan soft copy yang telah disetujui

pembimbing dan moderator kepada staf administrasi pendidikan Anestesi dan Terapi Intensif.

15. Staf admin SIM pendidikan melakukan input nilai tugas baca pada SIM anestesi dan disesuaikan dengan tugas ilmiah yang lain

10

UNSUR POKOK SARI PUSTAKA(TUGAS BACA)

Secara umum unsur pokok sari pustaka atau tugas baca terdiri dari dari 2 bagian, yaitu:A. Bagian awal

Halaman Judul dan pengesahan tanpa logo UGMIntisari (Uraian singkat topik tugas baca)Abstract (dalam bahasa Inggris)

B. Bagian UtamaBab I. PendahuluanBerisi pengantar pentingnya topik, tujuan penulisan dan manfaat yang dapat diharapkan dengan penulisan sari pustaka. Bab II. Sari PustakaMemuat uraian yang disesuaikan dengan judul atau uraian yang berhubungan dengan materiBab III. Simpulan Merupakan simpulan isi secara singkat

TATA CARA PENULISAN

1. Naskah ditulis dengan huruf Times New Roman 12, spasi1,5 , jarak tepi-tepi kertas dengan tulisan 2,5 cm, dan ukuran kertas A4 (210 x 297 mm), 70 gram, tidak bolak balik.

2. Naskah dibuat minimal 10 halaman dan maksimal 15 halaman tidak termasuk bagian awal.

3. Naskah ditulis dengan mengikuti kaidah-kaidah Bahasa Indonesia yang berlaku

4. Istilah medis sedapat mungkin menggunakan istilah Bahasa Indonesia yang baku. Jika tidak ada dalam Bahasa Indonesia, istilah tersebut dicetak miring (huruf italic).

5. Judul dan Penulisa. Judul sesuai dengan yang ditugaskan b. Nama penulis ditulis lengkap dengan nomer mahasiswa

11

6. Tulisan pada sampul mencakup tulisan Tugas Baca dengan bulan dan tahun dibuat, judul sari pustaka dengan keterangan kepustakaan yang disarikan, TANPA logo UGM, nama dan nomor mahasiswa, instansi yang dituju dan tahun penyelesaian. Contoh tulisan sampul dapat dilihat pada Lampiran

7. Isi: tidak diperkenankan menggunakan singkatan yang tidak lazim dan catatan kaki

8. Karena berasal dari satu kepustakaan, sumber kepustakaan ditulis di bawah judul utama.

9. Tabel dan gambara. Nomor gambar dan tabel yang disertakan dalam naskah sesuai dengan

urutan pemunculan dalam naskah. b. Judul dan isi tabel dibuat dalam bahasa Indonesiac. Judul gambar dibuat dalam bahasa Indonesia, isi gambar tidak perlu

diterjemahkan.d. Judul tabel diletakkan di atas tabel, sedangkan judul gambar diletakkan

di bawah gambar e. Setiap singkatan dalam tabel diberi keterangan berupa catatan kaki di

bawah tabel

REFERAT

15

ALUR PENULISAN ILMIAH: REFERAT

16

ALUR PENULISAN ILMIAH: REFERAT

Pengajuan Judul dari peserta didik

Verifikasi Judul Referat oleh pengelola pendidikan

Pembuatan Referat

Presentasi referat

Konsultasi dan Persetujuan dari Pembimbing

Revisi dan Persetujuan Pembimbing & moderator

Mengumpulkan soft copy dan hard copy ke staf administratif pendidikan Anestesi dan Terapi Intensif

Judul disetujui dosen pembimbing akademik


Menyerahkan hard copy kepada staf administrasi anestesi utk diserahkan kpd moderator Staf administrasi akan menghubungi moderator untuk penjadwalan presentasi

16

PROSEDUR PENULISAN REFERAT

1. Peserta didik secara aktif mengajukan beberapa judul referat untuk kemudian didiskusikan dengan dosen pembimbing akademik.

2. Setelah judul dipilih dan disetujui dosen pembimbing akademik, peserta didiksegeramelakukanpelaporandanverifikasi judulkepadapengelolapendidikandenganmengisilembarverifikasi.

3. Staf admin SIM pendidikan melakukan input judul referat pada SIM anestesi 4. Setelah lembarverifikasiditandatangaipengelola,pesertadidiksegera

menghubungi dosen yang ditunjuk sebagai pembimbing dan moderator dan minta tanda tangan pada lembar kesediaan membimbing dan surat tugas bimbingan referat.

5. Judul referat bisa diubah sesuai isi referat atas usulan pembimbing, tanpa mengubahtopikreferatyangtelahdiverifikasi.

6. Dalam proses pembuatan referat, peserta didik melakukan konsultasi dengan pembimbing. Setiap kali bimbingan, peserta didik mengisi lembar bimbingan referat dan meminta tanda tangan pembimbing pada log book.

7. Setelah referat disetujui dan ditandatangani pembimbing pada halaman depan referat, peserta didik menyerahkan hard copy referat pada staf adminstrasi Anestesi untuk disampaikan kepada moderator dan menentukan jadwal presentasi.

8. Pembimbing memberi nilai pada log book.9. Staf administrasi PPDS menjadwalkan presentasi Referat dengan moderator

yang sudah ditunjuk pengelola. Setelah jadwal ditentukan, secara aktif, peserta didik melakukan follow up kepada moderator untuk presentasi kedua judul Referat.

10. Moderator menandatangani setelah presentasi, atau setelah dilakukan revisi (jika ada revisi).

11. Moderator memberi nilai pada log book.12. Presentasi dihadiri oleh moderator dan peserta didik yang lain minimal

jumlah 10 dengan komposisi peserta didik satu semester yang sama dan semester di atas dan di bawahnya. Pada saat presentasi disiapkan tim penyanggah oleh Chief ilmiah.

17


14. Peserta didik menyerahkan hard copy dan soft copy yang telah disetujui pembimbing maupun moderator kepada staf administrasi pendidikan Anestesi dan Terapi Intensif.

15. Staf admin SIM pendidikan melakukan input nilai referat pada SIM anestesi dan disesuaikan dengan tugas ilmiah yang lain

18

UNSUR POKOK REFERAT

Secara umum unsur pokok referat terdiri dari dari 3 bagian, yaitu:A. Bagian Awal

Halaman Judul dan pengesahan tanpa logo UGMIntisariAbstract (Bahasa Inggris)


Latar BelakangManfaat ReferatTujuan Referat

Bab II. Tinjauan PustakaTinjauan Pustaka

Bab III. Simpulan C. Bagian Akhir

Daftar PustakaLampiran

TATA CARA PENULISAN REFERAT

1. Naskah ditulis dengan huruf Times New Roman 12, spasi 1,5, jarak tepi-tepi kertas dengan tulisan 2,5 cm, dan ukuran kertas A4 (210 x 297 mm), 70 gram, tidak bolak balik.

2. Naskah dibuat minimal 10 halaman dan maksimal 20 halaman tidak termasuk bagian awal dan akhir.

3. Naskah ditulis dengan mengikuti kaidah-kaidah Bahasa Indonesia yang berlaku.4. Istilah medis sedapat mungkin menggunakan istilah Bahasa Indonesia yang

baku. Jika tidak ada dalam Bahasa Indonesia istilah tersebut dicetak miring (huruf italic).

5. Judul dan Penulisa. Judul dibuat ringkas, tidak boleh menggunakan singkatan dan tidak lebih

dari 14 kata.b. Nama penulis ditulis lengkap dengan nomor mahasiswa

19

6. Tulisan pada sampul mencakup tulisan referat dengan bulan dan tahun dibuat, judul referat, TANPA logo UGM, nama dan nomor mahasiswa, instansi yang dituju dan tahun penyelesaian. Contoh tulisan sampul dapat dilihat pada Lampiran

7. Abstrak dan Kata KunciAbstrak dibuat dalam Bahasa Indonesia dan bahasa Inggris; berupa 3-4 paragraf yang terdiri dari paragraf pendahuluan, paragraf tinjauan pustaka dan paragraf simpulan; tidak lebih dari 200 kata; disertai 3-6 kata kunci dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

8. Isia. tidak diperkenankan menggunakan singkatan yang tidak lazim dan

catatan kakib. setiap pernyataan atau kalimat, gambar dan tabel yang diperoleh dari

kepustakaan dicantumkan sumber kepustakaannya. c. nomor gambar dan tabel tersusun sesuai urutan kemunculannya di dalam

naskah9. Tabel dan gambar

a. Nomor gambar dan tabel yang disertakan dalam naskah sesuai dengan urutan pemunculan dalam naskah.

b. Judul dan isi tabel dibuat dalam bahasa Indonesiac. Judul gambar dibuat dalam bahasa Indonesia, isi gambar tidak perlu



bawah tabel10. Daftar pustaka

a. Penulisan daftar pustaka disusun sesuai dengan ketentuan Vancouver. b. Kepustakaan yang digunakan minimal 2 textbook dan 8 jurnal terbaru

dalam 5 tahun terakhir. Makin terbaru makin menjadi prioritas untuk digunakan dalam penulisan referat.

c. Nama jurnal disingkat sesuai yang tercantum dalam Index Medicusd. Rujukan diberi nomor sesuai dengan urutan pemunculannya dalam

naskahe. Contoh penulisan sistem Vancouver bisa dilihat pada lampiran.

LAPORAN KASUS

23

ALUR PENULISAN ILMIAH:LAPORAN KASUS

22

ALUR PENULISAN ILMIAH: LAPORAN KASUS

Pengajuan Judul dari peserta didik

Verifikasi Judul Laporan Kasus kepada pengelola pendidikan

Pembuatan Laporan Kasus

Presentasi Laporan Kasus

Konsultasi dan Persetujuan dari Pembimbing

Revisi dan Persetujuan Pembimbing & Moderator


Judul disetujui dosen pembimbing akademik


Menyerahkan hard copy kepada staf administrasi PPDS anestesi utk diserahkan kpd moderator Staf administrasi akan menghubungi moderator untuk penjadwalan presentasi dan follow up oleh peserta didik

24

PROSEDUR PENULISAN LAPORAN KASUS

1. Peserta didik secara aktif mengajukan beberapa judul laporan kasus untuk kemudian dan didiskusikan dengan dosen pembimbing akademik.

2. Setelah judul dipilih dan disetujui dosen pembimbing akademik, peserta didiksegeramelakukanpelaporandanverifikasi judulkepadapengelolapendidikandenganmengisilembarverifikasi.

3. Setelah lembarverifikasiditandatangaipengelola,pesertadidiksegeramenghubungi dosen yang ditunjuk sebagai pembimbing dan moderator dan minta tanda tangan pada lembar kesediaan membimbing dan surat tugas bimbingan laporan kasus.

4. Judul laporan kasus bisa diubah sesuai isi laporan kasus atas usulan pembimbing,tanpamengubahtopiklaporankasusyangtelahdiverifikasi.

5. Dalam proses pembuatan laporan kasus, peserta didik melakukan konsultasi dengan pembimbing. Setiap kali bimbingan, peserta didik mengisi lembar bimbingan laporan kasus.

6. Setelah laporan kasus disetujui dan ditandatangani pembimbing utama (metodologi) pada halaman depan laporan kasus, peserta didik menyerahkan hard copy laporan kasus pada staf adminstrasi Anestesi untuk disampaikan kepada moderator.

7. Secara aktif, peserta didik menghubungi moderator yang ditunjuk pengelola pendidikan untuk presentasi laporan kasus.

8. Moderator menandatangani setelah presentasi, atau setelah dilakukan revisi (jika ada revisi).

9. Presentasi dihadiri oleh moderator dan peserta didik yang lain minimal jumlah 10.


11. Peserta didik menyerahkan hard copy dan soft copy yang telah disetujui pembimbing maupun moderator kepada staf administrasi pendidikan Anestesi dan Terapi Intensif.

25

UNSUR POKOK LAPORAN KASUS

Secara umum unsur pokok Laporan Kasus terdiri dari dari 3 bagian, yaitu:A. Bagian Awal

Halaman Judul dan pengesahan tanpa logo UGMIntisariAbstract (dalam bahasa Inggris)


Latar BelakangManfaat Laporan KasusTujuan Laporan Kasus

Bab II. Kasus dan PembahasanKasusPembahasan

Bab III. Simpulan C. Bagian Akhir

Daftar PustakaLampiran

TATA CARA PENULISAN LAPORAN KASUS


2. Naskah dibuat minimal 10 halaman dan maksimal 15 halaman tidak termasuk bagian awal dan akhir.


4. Istilah medis sedapat mungkin menggunakan istilah Bahasa Indonesia yang baku. Jika tidak ada dalam Bahasa Indonesia istilah tersebut dicetak miring (huruf italic).

26

5. Judul dan Penulisa. Judul dibuat ringkas, tidak boleh menggunakan singkatan dan tidak lebih

dari 14 kata.b. Nama penulis ditulis lengkap dengan nomer mahasiswa

6. Tulisan pada sampul mencakup tulisan referat dengan bulan dan tahun dibuat, judul referat, TANPA logo UGM, nama dan nomor mahasiswa, instansi yang dituju dan tahun penyelesaian. Contoh tulisan sampul dapat dilihat pada Lampiran

7. Abstrak dan Kata KunciAbstrak dibuat dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris; berupa 3-4 paragraf yang terdiri dari paragraf inti pendahuluan, paragraf kasus dengan pembahasannya, dan paragraf simpulan; tidak lebih dari 200 kata; disertai 3-6 kata kunci dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris.

8. Isia. tidak diperkenankan menggunakan singkatan yang tidak lazim dan

catatan kakib. setiap pernyataan atau kalimat, gambar dan tabel yang diperoleh dari

kepustakaan dicantumkan sumber kepustakaannya. c. nomor gambar dan tabel tersusun sesuai urutan kemunculannya di dalam

naskahd. Di dalam pembahasan, dipaparkan kasus dan kesesuaiannya dengan

teori dan bukti ilmiah yang digunakan sebagai referensi.9. Tabel dan gambar

a. Nomor gambar dan tabel yang disertakan dalam naskah sesuai dengan urutan pemunculan dalam naskah.

b. Judul dan isi tabel dibuat dalam bahasa Indonesiac. Judul gambar dibuat dalam bahasa Indonesia, isi gambar tidak perlu



bawah tabel10. Daftar pustaka

a. Penulisan daftar pustaka disusun sesuai dengan ketentuan Vancouverb. Kepustakaan yang digunakan minimal 2 textbook dan 8 jurnal terbaru

dalam 5 tahun terakhir. Makin terbaru makin menjadi prioritas untuk digunakan dalam penulisan referat.

27

c. Nama jurnal disingkat sesuai yang tercantum dalam Index Medicusd. Rujukan diberi nomor sesuai dengan urutan pemunculannya dalam

naskahe. Contoh penulisan sistem Vancouver bisa dilihat pada lampiran

TESIS:

1. PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN (JUDUL PROPOSAL)

2. PRA PROPOSAL (BAB I)3. PROPOSAL4. PENELITIAN5. SEMINAR HASIL6. UJIAN TESIS7. PUBLIKASI PENELITIAN

31

ALUR PENULISAN ILMIAH: TESIS (KESELURUHAN)

28

ALUR PENULISAN ILMIAH: TESIS (KESELURUHAN)

Usulan Penelitian

Matrikulasi

Penelitian

Publikasi Penellitian

Seminar Hasil


Proposal

Ethical Clearance

Ujian Tesis

32

PROSEDUR PENULISAN TESIS (KESELURUHAN)

1. Peserta didik secara aktif mengajukan beberapa judul penelitian kepada dosen pembimbing akademik dan meneruskan pengajuan judul ke koordinator penelitian.

2. Penentuan pembimbing utama dan pendamping oleh koordinator penelitian.3. Membuat proposal dan berkonsultasi dengan pembimbing.4. Presentasi proposal setelah disetujui kedua pembimbing5. Melakukan revisi (jika ada) dan membuat lembar matrikulasi untuk ditanda

tangani masing-masing yang meminta revisi.6. Proposal yang sudah direvisi dan ditanda tangani kedua pembimbing,

diajukan untuk ethical clearance dan perijinan.7. Hanya melakukan penelitian setelah disetuji komite etik FK UGM dengan

keluarnya surat ethical clerance. 8. Membuat hasil dan pembahasan penelitian dengan berkonsultasi dengan

kedua pembimbing. 9. Mempresentasikan penelitian (sudah dengan hasil dan pembahasan)10. Melakukan revisi (jika ada) dan membuat lembar matrikulasi untuk ditanda

tangani masing-masing yang meminta revisi.11. Membuat naskah publikasi dan ditandatangani kedua pembimbing.12. Setelah Tesis dan naskah publikasi direvisi dan ditanda tangani kedua

pembimbing, diajukan untuk ujian tesis.13. Ujian tesis 14. Peserta didik menyerahkan hard copy dan soft copy yang telah ditandatangani

semua pembimbing dan penguji kepada staf administrasi pendidikan Anestesi dan Terapi Intensif.

15. Mengisi lembar timeline penelitian di setiap fase penelitian dan juga mengisi log book yang berisi bimbingan apa saja yang sudah dilakukan.

33

1. ALUR PENULISAN ILMIAH: PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN (JUDUL PROPOSAL)

30

1. ALUR PENULISAN ILMIAH: PENGAJUAN JUDUL PENELITIAN (JUDUL PROPOSAL)

Ide Judul Penelitian

Menyerahkan semua lembar adminstratif ke staf administratif Anestesi dan Terapi Intensif

Persetujuan dan penentuan pembimbing

Diskusi judul proposal dengan pembimbing dan melakukan verifikasi judul proposal

Memulai penulisan proposal

Menghubungi dan minta tanda tangan surat kesediaan serta surat tugas pembimbing utama dan pendamping

34

PROSEDUR PENGAJUANJUDUL PENELITIAN (JUDUL PROPOSAL)

1. Peserta didik diharapkan secara aktif telah menghubungi staf di Bagian atau SMF Anestesi dan Terapi Intensif atau Pusat-pusat yang ada di lingkungan FK UGM dan RSUP Dr Sardjito untuk konsultasi, mencari idea, menggali topik penelitian yang diminati.

2. Peserta didik mengajukan dan mendiskusikan beberapa ide penelitian kepada dosen pembimbing akademik.

3. Ide penelitian bisa didapatkan dari peserta didik, dosen pembimbing akademik ataupun staf edukatif lain.

4. Usulan judul penelitian yang diajukan dan dibuatkan surat verifikasi (verifikasimeliputi juduldannamadosenpembimbingyangdiajukan)oleh koordinator penelitian, adalah usulan judul yang telah disetujui dosen pembimbing akademik.

5. Penentuan pembimbing utama (metodologi) dan pembimbing pendamping (materi) oleh koordinator penelitian.

6. Perubahan Judul, topik, pembimbing oleh beberapa sebab, misalnya hasil verifikasi,masukanpembimbing,pergantianpembimbing,atauhambatansaat pelaksanaan penelitian. Setiap perubahan judul harus dikonsultasikan dengancalonpembimbing1dan2,dandilakukanverifikasikembali.

7. Pembuatan surat tugas kepada pembimbing dari Pengelola pendidikan (Ketua Program Studi).

8. Mengumpulkan semua lembar adminstratif (lembar usulan judul yang ditandatanganidosenpembimbingakademik,lembarverifikasi,surattugaspembimbing) kepada staf adminstratif Anestesi dan Terapi Intensif.

9. Mengisi lembar timeline penelitian di setiap fase penelitian.10. Memulai penulisan proposal

35

2. ALUR PENULISAN ILMIAH: PRA PROPOSAL (BAB I)

32

2. ALUR PENULISAN ILMIAH: PRA PROPOSAL (BAB I)

Judul Penelitian yang sudah disetujui


Penyusunan BAB I

Presentasi BAB I

Melanjutkan penulisan proposal

Menghubungi pengelola pendidikan untuk penjadwalan presentasi BAB I

Revisi dan Matrikulasi

Persertujuan akhir oleh kedua pembimbing

36

PROSEDUR PENULISAN: PRA PROPOSAL (BAB I)

1. PenyusunanBABIdenganjudulyangtelahdisetujuidandiverifikasidengankonsultasi dengan pembimbing yang ditunjuk.

2. Setiap kegiatan konsultasi/bimbingan dicatat dalam lembar bimbingan tesis.3. Meminta tanda tangan persetujuan presentasi BAB I kedua pembimbing4. Penjadwalan presentasi BAB I oleh pengeloa pendidikan.5. Mempresentasikan BAB I (syarat ujian semester 5)6. Melakukan revisi dan membuat matrikulasi yang ditandatangani tiap

pemberi masukan, terakhir ditandatangani kedua pembimbing.7. Melanjutkan penulisan proposal penelitian.8. Mengumpulkan semua lembar adminstratif kepada staf adminstratif Anestesi

dan Terapi Intensif.9. Mengisi lembar timeline penelitian di setiap fase penelitian.

37

ALUR PENULISAN ILMIAH: PROPOSAL

34

ALUR PENULISAN ILMIAH: PROPOSAL

Penyusunan Proposal


Presentasi proposal


Menghubungi pengelola pendidikan untuk penjadwalan presentasi proposal


Persetujuan proposal dari kedua pembimbing

Pembuatan surat untuk permohonan ethical clearance ke Komisi Etik FK UGM (tanda tangan pembimbing utama)

38

PROSEDUR PENULISAN: PROPOSAL

1. Peserta didik menyusun proposal dengan berkonsultasi dengan kedua pembimbing.

2. Setiap kegiatan konsultasi/bimbingan dicatat dalam lembar bimbingan tesis.3. Meminta tanda tangan persetujuan presentasi proposal kedua pembimbing4. Penjadwalan presentasi proposal oleh pengeloa pendidikan.5. Peserta didik mempresentasikan Proposal 6. Melakukan revisi dan membuat matrikulasi yang ditandatangani tiap

pemberi masukan, terakhir ditandatangani kedua pembimbing.7. Sesuai keputusan pembimbing dan penguji dari hasil presentasi proposal,

jika diperlukan peserta didik bisa diminta melakukan presentasi ulang dengan perbaikan yang diminta.

8. Pembuatan surat untuk permohonan ethical clearance ke Komisi Etik FK UGM oleh staf adminsitratif anestesi dan terapi intensif yang ditandatangan pembimbing utama.

9. Mengajukan ethical clearance ke Komisi Etik FK UGM.10. Mengumpulkan semua lembar adminstratif kepada staf adminstratif Anestesi

dan Terapi Intensif.11. Mengisi lembar timeline penelitian di setiap fase penelitian.

UNSUR POKOK PROPOSAL

Secara umum unsur pokok Proposal penelitian terdiri dari dari 3 bagian, yaitu:A. Bagian awal

Halaman judulHalaman persetujuanPernyataanKata pengantarDaftar IsiDaftar TabelDaftar GambarDaftar Lampiran

39

Daftar SingkatanIntisariAbstract

B. Bagian utamaBab I. Pendahuluan

a. Latar Belakangb. Perumusan masalahc. Pertanyaan penelitiand. Tujuan Penelitiane. Manfaat Penelitianf. Keaslian Penelitiang. Tabel rekapitulasi penelitian-penelitian yang mendukung

Bab II. Tinjauan Pustakaa. isi kepustakaan: teori ataupun bukti ilmiah yang didapatkan dari

kepustakaan yang digunakanb. Kerangka Teoric. Kerangka Konsepd. Hipotesis (jika ada)

Bab III. Metodologi Penelitianf. Rancangan Penelitiang. Ketersamaran dan randomisasih. Waktu dan Tempat penelitiani. Populasi dan sampel penelitian

i. Populasi penelitianii. Sampel Penelitian

a) Cara pemilihan sampelb) Besar sampel

j. Kriteria subyek penelitiani. Kriteria inklusiii. Kriteria ekslusiiii. Krteria drop-out

k. Variabel penelitian dan pengukuran hasil penelitian i. Variabel penelitianii. Pengukuran hasil penelitian dan rencana analisa statistik yang

digunakanl. DefinisiOperasional

40

m. Prosedur Penelitiani. Etika penelitianii. Alat dan bahan penelitianiii. Alur Penelitianiv. Cara kerjav. Organsisasi dan jadwal kegiatan penelitianvi. Rincian biayavii. Rencana analisa Data dan Uji Statistik

Bab IV. Hasil dan rencana pembahasanC. Bagian akhir

Daftar pustakaLampiran

TATA CARA PENULISAN PROPOSAL




4. Isi: a. Tidak diperkenankan menggunakan singkatan yang tidak lazim dan

catatan kakib. Setiap pernyataan atau kalimat, gambar dan tabel yang diperoleh dari

kepustakaan dicantumkan sumber kepustakaannya. 5. Tabel dan gambar

a. penomoran gambar dan tabel yang disertakan dalam naskah sesuai pemunculan gambar dan tabel dalam naskah.

b. judul tabel diletakkan di atas tabel, sedangkan judul gambar diletakkan di bawah gambar

c. setiap singkatan dalam tabel diberi keterangan berupa catatan kaki di bawah tabel.

6. Detail atau beberapa keterangan dari susunan naskah:

41

1. Halaman sampul depanHalaman sampul depan memuat : judul tesis, maksud tesis, lambang Universitas Gadjah Mada, nama dan nomor mahasiswa, instansi yang dituju, dan tahun penyelesaian tesis.a. Judul tesis dibuat sesingkat-singkatnya.b. Maksud tesis ialah untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh

Derajat Sarjana S2 program studi tertentu.c. Lambang Universitas Gadjah Mada berbentuk bundar (bukan

segi 5) dengan diameter sekitar 5,5 cm.d. Nama Mahasiswa yang mengajukan tesis ditulis lengkap (tidak

boleh memakai singkatan) dan tanpa derajat kesarjanaan. Nomor mahasiswa dicantumkan di bawah nama.

e. Instansi yang dituju ialah Program Pendidikan Dokter Spesialis Anestesi Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.

f. Tahun penyelesaian tesis ialah tahun ujian tesis terakhir dan ditempatkan di bawah Yogyakarta.Contoh halaman sampul depan terlihat pada Lampiran

2. Halaman judulHalaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul depan, tetapi diketik di alas kertas putih.

3. Halaman pengesahanHalaman ini memuat tanda tangan para Pembimbing dan para Penguji, dan tanggal ujian. Contoh halaman pengesahan terdapat pada Lampiran

4. Halaman PernyataanHalaman ini berisi pernyataan bahwa isi tesis tidak merupakan jiplakan, juga bukan dari karya orang lain. Contoh pernyataan terdapat pada lampiran

5. PrakataPrakata mengandung uraian singkat tentang maksud tesis, penjelasan-penjelasan, dan ucapan terima kasih. Dalam prakata tidak terdapat hal-hal yang bersifat ilmiah.

6. Daftar isiDaftar isi dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang isi tesis dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu bab atau sub bab. Di dalam daftar isi tertera urutan judul; bab; judul sub bab; judul anak sub bab disertai dengan nomor halamannya.

42

7. Daftar Gambar/Lampiran,/SingkatanDaftar gambar/lampiran/singkatan berisi urutan judul gambar/ lampiran/ singkatan beserta nomor halamannya.

8. Intisari/abstrak dan Kata KunciIntisari ditulis dalam 2 bahasa, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, dan merupakan uraian singkat, terdiri dari 3-4 paragraf dengan paragraf pertama berisi pendahuluan (latar belakang dan teori singkat), paragraf kedua dan ketiga berisi disain dan metode penelitian, termasuk rencana analisa stastistik yang digunakan. Panjangnya tidak lebih dari 1 halaman, tidak lebih dari 200 kata, disertai 3-6 kata kunci dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Ketikan satu spasi. Huruf bisa lebih kecil dari ukuran teks naskah utama (New Times Roman 11)

9. PendahuluanBab pendahuluan memuat: a. Latar belakang dalam tesis ini hampir sama dengan yang

dikemukakan pada usulan penelitian dan mungkin sudah lebih diperluas. Sebab itu, pada latar belakang tesis juga ada perumusan masalah, keaslian penelitian, dan faedah yang dapat diharapkan.

b. Perumusan masalah. Dari latar belakang yang ada dibuat suatu perumusan masalah yang singkat. Maksimal 2 paragraf.

c. Pertanyaan penelitian. Dari latar belakang yang ada dibuat pertanyaan penelitian yang singkat.

d. Tujuan penelitian.Dalambagianinidisebutkansecaraspesifiktujuan yang ingin dicapai.

e. Manfaat penelitian. Dalam bagian ini sebutkan manfaat yang akan didapatkan dari penelitian ini.

f. Keaslian penelitian. Dalam bagian ini disebutkan beberapa penelitian yang hampir menyerupai penelitian yang akan dibuat, disebutkan apa yang menjadi perbedaan dengan penelitian sebelumnya sehingga penelitian yang akan dibuat merupakan penelitian yang asli.

g. Tabel rekapitulasi penelitian-penelitian yang mendukung. Dibuat tabulasi penelitian-penelitian sebelumnya yang digunakan yang ada kaitannya dengan judul penelitian yang diteliti. Tabel ini mempunyai kolom nomer, peneliti dan tahun penelitian, judul, intervensi (jika merupakan penelitian intervensi), hasil (kuantitatif dan kualitatif lengkap dengan kebermaknaan secara statistik) dan keterangan. Keterangan berisi informasi tambahan yang ada, misal

43

efek samping, jumlah dan karakteristik sampel). Diurutkan sesuai sub intervensi atau hasil yang diteliti baru kemudian sesuai dengan urutan tahun penelitian, dari yang terbaru.

10. Tinjauan Pustaka. Tinjuan pustaka memuat uraian sistematis dari teori yang ada menurut literatur yang ada dan dari hasil-hasil penelitian yang didapat oleh peneliti terdahulu dan yang ada hubungannya dengan penelitian yang akan dilakukan. Fakta-fakta yang dikemukakan sejauh mungkin dan diambil dari sumber aslinya. Semua sumber yang dipakai harus disebutkan dengan mencantumkan nama penulis dan tahun penerbitan, sesuai yang tercantum pada daftar pustaka. Contoh cara penunjukkan sumber pustaka seperti tertera pada Lampiran

11. Kerangka teori. Kerangka teori dijabarkan dari tinjauan pustaka dan disusun sendiri oleh mahasiswa sebagai tuntunan untuk memecahkan masalah penelitian dan untuk merumuskan hipotesis. Kerangka teori dapat berbentuk uraian kualitatif, model matematis, atau persamaan-persamaan yang langsung berkaitan dengan bidang ilmu yang diteliti.

12. Kerangka konsep. Kerangka konsep berisi tinjauan pustaka sistematis yang ada kaitannya dengan intervensi yang dilakukan lengkap dengan hasil yang diakibatkan dari intervensi yang dilakukan.

13. Hipotesis (bila ada) memuat pernyataan singkat yang disimpulkan dari kerangka teori atau tinjauan pustaka dan merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang dihadapi, dan masih harus dibuktikan kebenarannya.

14. Rancangan penelitian merupakan rancangan penelitian yang akan dilakukan. Lengkap dari ketersamaran dan ramdomisasi sampai rincian biaya perkiraan penelitian yang akan dilakukan. Biaya penelitian baik itu untuk alat tulis, penggandaan naskah dan terkait dengan penelitian yang dilakukan (alat, bahan) dibebankan pada peneliti

15. Hasil Penelitian dan Rencana PembahasanBab ini (Bab IV) memuat hasil penelitian dalam bentuk dummy table dan rencana pembahasan. Hasil penelitian sedapat-dapatnya disajikan dalam bentuk dummy table,grafik,foto/gambar,ataubentuklain.Hasilbisa ditulis dengan teoritik, baik secara kualitatif, kuantitatif, atau secara statistic. Rencana Pembahasan. Di dalam proposal hanya dituliskan sub judulnya saja.

16. Kesimpulan dan Saran. Berisi kesimpulan yang dihasilkan dari penelitian yang dilakukan. Kesimpulan harus sesuai dengan apa yang

44

menjadi pertanyaan penelitian. Begitu pula dengan saran. Saran dibuat dibuat berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan.

17. Daftar pustaka. Daftar pustaka disusun sesuai dengan sistem Harvard Contoh penulisan sistem Harvard bisa dilihat pada lampiran. Nama jurnal disingkat sesuai yang tercantum dalam Index Medicus

18. LampiranLampiran dipakai untuk menempatkan data atau keterangan lain yang berfungsi untuk melengkapi uraian yang telah disajikan dalam Bagian Utama Proposal. Contoh isi lampiran: alur penelitian, lembar instrumen penelitian, lembar informed consent.

PROSEDUR SEMINAR PROPOSAL1. Seminar proposal dapat dilaksanakan jika proposal penelitian telah disetujui

oleh Dosen Pembimbing Utama dan Pendamping melalui pengesahan pada Kartu Bimbingan Tesis dan ditandatanganinya halaman pengesahan proposal.

2. Peserta didik menyerahkan: satu eksemplar proposal yang telah lengkap, lembar cek list pembimbing utama (metodologi) dan pendamping (materi) yang telah diisi dan ditanda tangani, dan log book Catatan Kemajuan Penelitian ke staf adminsitratif Anestesi dan Terapi Intensif sebagai dasar membuat undangan seminar proposal.

3. Staf Adminsitratif Anestesi dan Terapi Intensif akan menyampaikan kepada pengelola pendidikan untuk kemudian ditetapkan 2 penguji lainnya oleh pengelola pendidikan dan kemudian mengkoordinasikan dengan semua pembimbing dan penguji yang terlibat untuk waktu pelaksanaan seminar proposal.

4. Minimal waktu adalah seminggu sebelumnya dari penyerahan kelengkapan syarat untuk seminar proposal.

5. Tempat pelaksanaan Seminar Proposal adalah di Departemen Anestesi dan Terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardijito Yogyakarta.

6. Setelah jadwal disepakati, sehari sebelumnya, baik staf adminstratif Anestesi danTerapi Intensifmaupunpesertadidikmengingatkandankonfirmasijadwal seminar proposal kepada pembimbing dan penguji.

7. Seminar proposal harus dihadiri semua penguji, pembimbing (pembimbing bisa salah satu yang hadir, jika kebetulan berhalangan hadir) dan minimal

45

2 peserta didik lain untuk membantu presentasi (operator komputer) dan sebagai notulen.

8. Staf adminitratif Anestesi dan Terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardjito menyiapkan : lembar daftar hadir, buku notulensi, lembar berita acara dan kelengkapan pelaksanaan seminar proposal.

9. Pembimbing utama memimpin jalannya seminar proposal.10. Semua penguji dan pembimbing menandatangani berita acara seminar

proposal.11. Pembimbing utama didampingi pembimbing pendamping dan penguji,

menyampaikan hasil seminar proposal kepada peserta didik. Hasil seminar proposal berupa: A. Bisa dilanjutkan, tanpa perbaikanB. bisa dilanjutkan, dengan perbaikan minorC. Bisa dilanjutkan dengan perbaikan mayor tanpa presentasi ulangD. Bisa dilanjutkan dengan perbaikan mayor dengan presentasi ulangE. Tidak bisa dilanjutkan dan diminta mengajukan kembali judul penelitian

dari awal12. Semua dokumen adminsitratif (daftar hadir, berita acara, notulensi)

diserahkan kepada staf administratif anestesi dan terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardjito.

Catatan: 1. Setiap peserta didik wajib menghadiri Seminar Proposal dan Hasil Penelitian

mahasiswa lainnya, minimal 5 kali untuk dapat mengikuti ujian tesis. 2. Mahasiswa observer pada Seminar Proposal dan Seminar Hasil harus

meminta tanda tangan pada Kartu Bimbingan Tesis pada log book catatan kemajuan penelitian masing-masing atas kehadirannya, kepada salah satu pembimbing, atau penguji dalam seminar tersebut. Bukti kehadiran akan digunakan sebagai salah satu syarat ujian tesis.

PROSEDUR REVISI DANMATRIKULASI PROPOSAL

1. Proposal selanjutnya direvisi sesuai masukan dalam seminar proposal 2. Hasil revisi dibuat matrikulasinya dalam lembar matrikulasi dan dimintakan

tanda tangan masing-masing pemberi masukan.Contoh lembar matrikulasi dapat dilihat pada lampiran.

46

3. Proposal yang telah direvisi dan ditandatangani matrikulasinya, disahkan oleh kedua dosen pembimbing penelitian (utama dan pendamping) pada proposal lembar pengesahan dan lembar bimbingan tesis pada log book catatan kemajuan penelitian.

PROSEDUR PENGAJUANETHICAL CLEARANCE

1. Peserta didik melaporkan dan menyertakan syarat pengajuan ethical clearance pada staf adminstratif Anestesi dan Terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardjito untuk dibuatkan surat pengajuan ethical clearance kepada komisi etik FK UGM.

2. Syarat pengajuan yang disertakan: proposal yang sudah ditandatangani setelah dilakukan revisi, lembar matrikulasi yang telah ditandatangani semua pemberi masukan dan disetujui kedua pembimbing, log book catatan kemajuan penelitian.

3. Oleh staf adminstratif dibuatkan surat pengantar pengajuan ethical clearance dan ditandatangani pembimbing utama.

4. Untuk persyaratan pengajuan ethical clearance di FK UGM dapat langsung ke sekretariat komisi etik di Gedung Radiopoetro Lt2 Sayap Barat FK UGM Yogyakarta atau dilihat pada http://fk.ugm.ac.id/2012/06/komisi-etik/ terlebih dahulu.

5. Jawaban dari komisi etik disampaikan ke email peserta didik, sehingga diharapkan peserta didik aktif memeriksa email.

6. Mengirimkan segera revisi kepada komisi etik bahkan presentasi di depan komisi etik jika diminta.

7. Setelah mendapat ethical clearance, menyerahkan fotocopy ethical clearance kepada staf admistrasi Anestesi dan Terapi Intensif.

8. Peserta didik wajib mengurus perijinan penelitian ke instansi terkait.9. Mengisi lembar timeline penelitian dan log book catatan kemajuan penlitian.

47

PROSEDUR PELAKSANAAN PENELITIAN

1. Setelah seluruh proses perijinan penelitian diperoleh dari instansi terkait, termasuk ethical clearance, jika subyek penelitian adalah pasien yang akan dilakukan tindakan anestesi, maka peserta didik wajib menemui Kepala Kepala Staf Medis Anestesi dan Terapi Intensif rumah sakit terkait untuk ijin memulai penelitian (tanda tangan Kepala Staf Medis Anestesi di lembar persetujuan pengambilan data dan di log book catatan kemajuan penelitian) dengan menyertakan ethical clearance dan ijin dari instantsi terkait.

2. Peserta didik mulai melakukan pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian yang telah disetujui.

3. Selama proses penelitian berlangsung peserta didik hendaknya tetap berkonsultasi dengan Dosen Pembimbing, untuk menjamin validitas data dan konsistensi proses pengumpulan data. Disarankan setiap seminggu sekali selama pengambilan data melaporkan dan berkonsultasi dengan Dosen Pembimbing dan ditulis dalam log book catatan kemajuan penelitian.

4. Setelah pengumpulan data selesai, peserta didik melakukan analisis data, penulisan naskah tesis dan naskah publikasi di bawah bimbingan Dosen Pembimbing. Penulisan tesis hendaknya menurut aturan yang berlaku di FK UGM (lihat BAB TATA CARA PENULISAN)

TESIS

51

ALUR PENULISAN ILMIAH: TESIS

47

ALUR PENULISAN ILMIAH: TESIS

Penyusunan Tesis dan Naskah Publikasi


Seminar Hasil

Persetujuan akhir oleh kedua pembimbing

Menghubungi pengelola pendidikan untuk penjadwalan Seminar Hasil


Persetujuan tesis dari kedua pembimbing

Menghubungi pengelola pendidikan penjadwalan Ujian Tesis

Menghubungi pengelola pendidikan untuk penjadwalan Ujian Tesis

Ujian Tesis

52

PROSEDUR PENULISAN: TESIS

1. Peserta didik menyusun tesis dengan berkonsultasi dengan kedua pembimbing.

2. Setiap kegiatan konsultasi/bimbingan dicatat dalam lembar bimbingan tesis.3. Meminta tanda tangan persetujuan presentasi proposal kedua pembimbing4. Penjadwalan seminar hasil oleh pengeloa pendidikan.5. Peserta didik mempresentasikan tesis terutama hasil dan pembahasan.6. Melakukan revisi dan membuat matrikulasi yang ditandatangani tiap

pemberi masukan, terakhir ditandatangani kedua pembimbing.7. Sesuai keputusan pembimbing dan penguji dari hasil presentasi tesis, jika

diperlukan peserta didik bisa diminta melakukan presentasi ulang dengan perbaikan yang diminta.

8. Mengumpulkan semua lembar adminstratif kepada staf adminstratif Anestesi dan Terapi Intensif.

9. Mengisi lembar timeline dan log book catatan kemajuan penelitian penelitian di setiap fase penelitian dan ditandatangani oleh pembimbing.

UNSUR POKOK TESIS

Secara umum unsur pokok Tesis penelitian terdiri dari dari 3 bagian, yaitu:A. Bagian awal

a. Halaman judulb. Halaman persetujuanc. Pernyataand. Kata pengantare. Daftar Isif. Daftar Tabelg. Daftar Gambarh. Daftar Lampirani. Daftar Singkatanj. Intisarik. Abstract

53

B. Bagian utamaBab I. Pendahuluan

a. Latar Belakangb. Perumusan masalahc. Pertanyaan penelitiand. Tujuan Penelitiane. Manfaat Penelitianf. Keaslian Penelitiang. Tabel rekapitulasi penelitian-penelitian yang mendukung

Bab II. Tinjauan Pustakaa. Isi kepustakaan: teori ataupun bukti ilmiah yang didapatkan dari

kepustakaan yang digunakanb. Kerangka Teoric. Kerangka Konsepd. Hipotesis (jika ada)

Bab III. Metodologi Penelitiana. Rancangan Penelitianb. Ketersamaran dan randomisasic. Waktu dan Tempat penelitiand. Populasi dan sampel penelitian

i. Populasi penelitianii. Sampel Penelitian

a. Cara pemilihan sampelb. Besar sampel

e. Kriteria subyek penelitiani. Kriteria inklusiii. Kriteria ekslusiiii. Kriteria drop-out

f. Variabel penelitian dan pengukuran hasil penelitian i. Variabel penelitianii. Pengukuran hasil penelitian dan rencana analisa statistik yang

digunakang. DefinisiOperasionalh. Prosedur Penelitiani. Etika penelitianj. Alat dan bahan penelitian

54

k. Alur Penelitianl. Cara kerjam. Analisa Data dan Uji Statistik

Bab IV. Hasil dan Pembahasana. Hasilb. Pembahasan

Bab V. Simpulan dan SaranC. Bagian akhir

Daftar pustakaLampiran

TATA CARA PENULISAN TESIS




4. Isi: a. Tidak diperkenankan menggunakan singkatan yang tidak lazim dan

catatan kakib. Setiap pernyataan atau kalimat, gambar dan tabel yang diperoleh dari

kepustakaan dicantumkan sumber kepustakaannya. 5. Tabel dan gambar

a. penomoran gambar dan tabel yang disertakan dalam naskah sesuai pemunculan gambar dan tabel dalam naskah.

b. judul tabel diletakkan di atas tabel, sedangkan judul gambar diletakkan di bawah gambar

c. setiap singkatan dalam tabel diberi keterangan berupa catatan kaki di bawah tabel.

6. Detail atau beberapa keterangan dari susunan naskah:

55

1. Halaman sampul depanHalaman sampul depan memuat: judul tesis, maksud tesis, lambang Universitas Gadjah Mada, nama dan nomor mahasiswa, instansi yang dituju, dan tahun penyelesaian tesis.a. Judul tesis dibuat sesingkat-singkatnya.b. Maksud tesis ialah untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh

Derajat Sarjana S2 program studi tertentu.c. Lambang Universitas Gadjah Mada berbentuk bundar (bukan

segi 5) dengan diameter sekitar 5,5 cm.d. Nama Mahasiswa yang mengajukan tesis ditulis lengkap (tidak

boleh memakai singkatan) dan tanpa derajat kesarjanaan. Nomor mahasiswa dicantumkan di bawah nama.

e. Instansi yang dituju ialah Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.

f. Tahun penyelesaian tesis ialah tahun ujian tesis terakhir dan ditempatkan di bawah Yogyakarta.

Contoh halaman sampul depan terlihat pada Lampiran 7. Halaman judul

Halaman judul berisi tulisan yang sama dengan halaman sampul depan, tetapi diketik di alas kertas putih.

8. Halaman pengesahanHalaman ini memuat tanda tangan para Pembimbing dan para Penguji, dan tanggal ujian. Contoh halaman pengesahan terdapat pada Lampiran 6.

9. Halaman PernyataanHalaman ini berisi pernyataan bahwa isi tesis tidak merupakan jiplakan, juga bukan dari karya orang lain. Contoh pernyataan terdapat pada lampiran

10. PrakataPrakata mengandung uraian singkat tentang maksud tesis, penjelasan-penjelasan, dan ucapan terima kasih. Dalam prakata tidak terdapat hal-hal yang bersifat ilmiah.

11. Daftar isiDaftar isi dimaksudkan untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang isi tesis dan sebagai petunjuk bagi pembaca yang ingin langsung melihat suatu bab atau subbab. Di dalam daftar isi tertera urutan judul; bab; judul subbab; judul anak subbab disertai dengan nomor halamannya.

56

12. Daftar Gambar/Lampiran,/SingkatanDaftar gambar/lampiran/singkatan berisi urutan judul gambar/ lampiran/ singkatan beserta nomor halamannya.

13. Intisari/abstrak dan Kata KunciIntisari ditulis dalam 2 bahasa, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, dan merupakan uraian singkat, terdiri dari 3-4 paragraf dengan paragraf pertama berisi pendahuluan (latar belakang dan teori singkat), paragraf kedua dan ketiga berisi disain dan metode penelitian, termasuk rencana analisa stastistik yang digunakan. Panjangnya tidak lebih dari 1 halaman, tidak lebih dari 200 kata, disertai 3-6 kata kunci dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Ketikan satu spasi. Huruf bisa lebih kecil dari ukuran teks naskah utama (New Times Roman 11)

14. PendahuluanBab pendahuluan memuat: a. Latar belakang dalam tesis ini hampir sama dengan yang dikemukakan

pada usulan penelitian dan mungkin sudah lebih diperluas. Sebab itu, pada latar belakang tesis juga ada perumusan masalah, keaslian penelitian, dan faedah yang dapat diharapkan.

b. Perumusan masalah. Dari latar belakang yang ada dibuat suatu perumusan masalah yang singkat. Maksimal 2 paragraf.

c. Pertanyaan penelitian. Dari latar belakang yang ada dibuat pertanyaan penelitian yang singkat.

d. Tujuan penelitian.Dalambagianinidisebutkansecaraspesifiktujuanyang ingin dicapai.

e. Manfaat penelitian. Dalam bagian ini sebutkan manfaat yang akan didapatkan dari penelitian ini.

f. Keaslian penelitian. Dalam bagian ini disebutkan beberapa penelitian yang hampir menyerupai penelitian yang akan dibuat, disebutkan apa yang menjadi perbedaan dengan penelitian sebelumnya sehingga penelitian yang akan dibuat merupakan penelitian yang asli.

g. Tabel rekapitulasi penelitian-penelitian yang mendukung. Dibuat tabulasi penelitian-penelitian sebelumnya yang digunakan yang ada kaitannya dengan judul penelitian yang diteliti. Tabel ini mempunyai kolom nomer, peneliti dan tahun penelitian, judul, intervensi (jika merupakan penelitian intervensi), hasil (kuantitatif dan kualitatif lengkap dengan kebermaknaan secara statistik) dan keterangan. Keterangan berisi informasi tambahan yang ada, misal efek samping, jumlah dan

57

karakteristik sampel). Diurutkan sesuai sub intervensi atau hasil yang diteliti baru kemudian sesuai dengan urutan tahun penelitian, dari yang terbaru.

15. Tinjauan Pustaka. Tinjuan pustaka memuat uraian sistematis dari teori yang ada menurut literatur yang ada dan dari hasil-hasil penelitian yang didapat oleh peneliti terdahulu dan yang ada hubungannya dengan penelitian yang akan dilakukan. Fakta-fakta yang dikemukakan sejauh mungkin dan diambil dari sumber aslinya. Semua sumber yang dipakai harus disebutkan dengan mencantumkan nama penulis dan tahun penerbitan, sesuai yang tercantum pada daftar pustaka. Contoh cara penunjukkan sumber pustaka seperti tertera pada Lampiran.

16. Kerangka teori. Kerangka teori dijabarkan dari tinjauan pustaka dan disusun sendiri oleh mahasiswa sebagai tuntunan untuk memecahkan masalah penelitian dan untuk merumuskan hipotesis. Kerangka teori dapat berbentuk uraian kualitatif, model matematis, atau persamaan-persamaan yang langsung berkaitan dengan bidang ilmu yang diteliti.

17. Kerangka konsep. Kerangka konsep berisi tinjauan pustaka sistematis yang ada kaitannya dengan intervensi yang dilakukan lengkap dengan hasil yang diakibatkan dari intervensi yang dilakukan.

18. Hipotesis (bila ada) memuat pernyataan singkat yang disimpulkan dari kerangka teori atau tinjauan pustaka dan merupakan jawaban sementara terhadap masalah yang dihadapi, dan masih harus dibuktikan kebenarannya.

19. Rancangan penelitian merupakan rancangan penelitian yang akan dilakukan. Lengkap dari ketersamaran dan ramdomisasi sampai rincian biaya perkiraan penelitian yang akan dilakukan. Biaya penelitian baik itu untuk alat tulis, penggandaan naskah dan terkait dengan penelitian yang dilakukan (alat, bahan) dibebankan pada peneliti

20. Hasil Penelitian dan Rencana PembahasanBab ini (Bab IV) memuat hasil penelitian dalam bentuk dummy table dan rencana pembahasan. Hasil penelitian sedapat-dapatnya disajikan dalam bentuk dummy table, grafik, foto/gambar, atau bentuk lain. Hasil bisa ditulis dengan teoritik, baik secara kualitatif, kuantitatif, atau secara statistic. Rencana Pembahasan. Di dalam proposal hanya dituliskan sub judulnya saja.

21. Kesimpulan dan Saran. Berisi kesimpulan yang dihasilkan dari penelitian yang dilakukan. Kesimpulan harus sesuai dengan apa yang menjadi pertanyaan penelitian. Begitu pula dengan saran. Saran dibuat dibuat berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan.

58

22. Daftar pustaka. Daftar pustaka disusun sesuai dengan sistem Harvard Contoh penulisan sistem Harvard bisa dilihat pada lampiran. Nama jurnal disingkat sesuai yang tercantum dalam Index Medicus

23. LampiranLampiran dipakai untuk menempatkan data atau keterangan lain yang berfungsi untuk melengkapi uraian yang telah disajikan dalam Bagian Utama Proposal. Contoh isi lampiran: alur penelitian, lembar instrumen penelitian, lembar informed consent.

59

NASKAH PUBLIKASIALUR PENULISAN ILMIAH:

NASKAH PUBLIKASI

55

NASKAH PUBLIKASI

ALUR PENULISAN ILMIAH: NASKAH PUBLIKASI

Penyusunan Proposal


Presentasi proposal


Menghubungi pengelola pendidikan untuk penjadwalan presentasi proposal


Persetujuan proposal dari kedua pembimbing

Pembuatan surat untuk permohonan ethical clearance ke Komisi Etik FK UGM (tanda tangan pembimbing utama)

60

Pedoman Umum sama dengan usulan tesis dan tesis.Bentuk naskah1. Naskah ditulis dengan huruf Times New Roman 12, spasi ganda, jarak tepi-

tepi kertas dengan tulisan 2,5 cm, dan ukuran kertas A4 (210 x 297 mm) berat 80 gram.

2. Naskah tersusunBagian awal:

a. Halaman judulb. Lembar pengesahanc. Intisarid. Abstrak

Bagian utama:a. Judul b. Pendahuluanc. Metoded. Hasile. Kesimpulan dan Saran

Bagian akhir: daftar pustaka

Detail atau beberapa keterangan dari susunan naskah sama dengan usulan penelitian dan tesis , tambahan pada naskah publikasi:1. Lembar Pengesahan ditandatangani oleh pembimbing materi, pembimbing

metodologi dan ketua prodi Anestesi dan Terapi Intensif. 2. Judul yang ada di dalam bagian utama diletakkan di atas sebelum

pendahuluan. 3. Pendahuluan, Metode, Hasil, Kesimpulan dan Saran dibuat sebagai sub

judul dengan huruf besar dan dicetak tebal tetapi tidak bernomer, dipisahkan sebagai paragraph baru.

4. Daftar pustaka dibuat berdasarkan sistem Vancouver, urutan sesuai pemunculannya dalam naskah yang dibuat.

PROSEDUR SEMINAR HASIL

1. Seminar hasil dapat dilaksanakan jika naskah tesis lengkap telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Utama dan Pendamping melalui pengesahan pada Kartu Bimbingan Tesis dan ditandatanganinya halaman pengesahan tesis.

61

2. Peserta didik menyerahkan: satu eksemplar tesis yang telah lengkap, lembar cek list pembimbing utama (metodologi) dan pendamping (materi) yang telah diisi dan ditandatangani, dan log book yang berisi Catatan Kemajuan Penelitian ke staf adminsitratif Anestesi dan Terapi Intensif sebagai dasar membuat undangan seminar proposal.

3. Staf Adminsitratif Anestesi dan Terapi Intensif akan menyampaikan kepada pengelola pendidikan untuk kemudian mengkoordinasikan dengan semua pembimbing dan penguji yang terlibat untuk waktu pelaksanaan seminar proposal.

4. Minimal waktu adalah seminggu sebelumnya dari penyerahan kelengkapan syarat untuk seminar hasil.

5. Tempat pelaksanaan Seminar Hasil adalah di Departemen Anestesi dan Terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardijito Yogyakarta.

6. Setelah jadwal disepakati, sehari sebelumnya, baik staf adminstratif Anestesi danTerapi Intensifmaupunpesertadidikmengingatkandankonfirmasijadwal seminar proposal kepada pembimbing dan penguji.

7. Seminar proposal harus dihadiri semua penguji, pembimbing (pembimbing bisa salah satu yang hadir, jika kebetulan berhalangan hadir) dan minimal 2 peserta didik lain untuk membantu presentasi (operator komputer) dan sebagai notulen.

8. Staf adminitratif Anestesi dan Terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardjito menyiapkan : lembar daftar hadir, buku notulensi, lembar berita acara dan kelengkapan pelaksanaan seminar hasil.

9. Pembimbing utama memimpin jalannya seminar proposal.10. Semua penguji dan pembimbing menandatangani berita acara seminar hasil.11. Pembimbing utama didampingi pembimbing pendamping dan penguji,

menyampaikan hasil seminar hasil kepada peserta didik. Hasil seminar hasil berupa: A. Bisa dilanjutkan ujian, tanpa perbaikanB. Bisa dilanjutkan ujian, dengan perbaikan minorC. Bisa dilanjutkan ujian, dengan perbaikan mayor, tapi tanpa presentasi

ulangD. Tidak bisa dilanjutkan ujian. Ada perbaikan mayor dan harus presentasi

ulang12. Semua dokumen adminsitratif (daftar hadir, berita acara, notulensi)

diserahkan kepada staf administratif anestesi dan terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardjito.

62

PROSEDUR REVISI DAN MATRIKULASI TESIS

1. Tesis selanjutnya direvisi sesuai masukan dalam seminar hasil. 2. Hasil revisi dibuat matrikulasinya dalam lembar matrikulasi dan dimintakan

tanda tangan masing-masing pemberi masukan.Contoh lembar matrikulasi dapat dilihat pada lampiran

3. Revisi skripsi dan penulisan naskah publikasi dilakukan di bawah bimbingan dosen pembimbing tesis.

4. Tesis yang telah direvisi dan ditandatangani matrikulasinya, disahkan oleh kedua dosen pembimbing penelitian (utama dan pendamping) pada tesis lembar pengesahan dan lembar bimbingan tesis pada log book catatan kemajuan penelitian.

PROSEDUR UJIAN TESIS

1. Seminar hasil dapat dilaksanakan jika naskah tesis lengkap yang sudah direvisi dan telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Utama dan Pendamping melalui pengesahan pada Kartu Bimbingan Tesis dan ditandatanganinya halaman pengesahan tesis.

2. Peserta didik menyerahkan satu eksemplar tesis yang telah lengkap, naskah publikasi, lembar cek list pembimbing utama (metodologi) dan pendamping (materi) yang telah diisi dan ditandatangani, dan log book Catatan Kemajuan Penelitian ke staf adminsitratif Anestesi dan Terapi Intensif sebagai dasar membuat undangan ujian tesis. Cek list berisi kelengkapan syarat untuk fase proposal, maju hasil dan ujian tesis.

3. Minimal waktu adalah seminggu sebelumnya dari penyerahan kelengkapan syarat untuk ujian tesis.

4. Staf PPDS Anestesi dan Terapi Intensif akan menyampaikan kepada pengelola pendidikan untuk kemudian mengkoordinasikan dengan semua pembimbing dan penguji yang terlibat untuk waktu pelaksanaan ujian tesis.

5. Staf Adminstratif Anestesi dan Terapi Intensif menyiapkan surat tugas penguji tesis, daftar hadir ujian tesis, berita acara ujian tesis, lembar penilaian tesis dan buku notulensi.

6. Pembimbing utama memimpin jalannya seminar proposal.

63

7. Semua penguji dan pembimbing menandatangani berita acara seminar hasil.8. Pembimbing utama didampingi pembimbing pendamping dan penguji,

menyampaikan hasil ujian tesis kepada peserta didik. Hasil ujian tesis berupa: A. Lulus, tanpa perbaikanB. Lulus, dengan perbaikan minorC. Lulus, dengan perbaikan mayorD. Tidak lulus.

9. Semua dokumen adminsitratif (daftar hadir, berita acara, notulensi) diserahkan kepada staf administratif anestesi dan terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardjito.

10. Ujian Tesis harus dilakukan Departemen Anestesi dan Terapi Intensif FK UGM/RSUP Dr Sardjito Yogyakarta.

11. Ujian dihadiri oleh kedua Dosen Pembimbing serta dua penguji yang ditetapkan pengelola pendidikan sejak perserta didik akan presentasi proposal. Apabila salah satu pembimbing tidak bisa hadir ujian tetap bisa dilaksanakan. Namun kedua penguji wajib datang.

12. Pakaian resmi disertai jas dokter yang rapi, bersih dan sopan harus dikenakan dalam ujian tesis.

13. Ujian tesis berlangsung selama minimal 1 jam, diawali dengan presentasi oleh peserta didik maksimal selama 20 menit dan dilanjutkan dengan pertanyaan oleh dosen penguji dan dosen pembimbing.

14. Penilaian ujian tesis dilakukan menggunakan lembar yang telah disediakan dalam bentuk angka dan huruf.

15. Nilai oleh keempat pembimbing dan penguji berikut resume penilaian dalam bentuk huruf A, A/B, B, B/C atau C diserahkan kepada staf adminstratif Anestesi dan Terapi Intensif sebagai syarat wisuda hanya setelah mahasiswa menyelesaikan seluruh tugas dan revisi yang disepakati oleh pembimbing, penguji dan peserta didik pada ujian tesis.

64

TATA CARA PENULISAN

Tata cara penulisan, meliputi: Bahan dan Ukuran, pengetikan, penomoran, daftar dan gambar, dan penulisan nama.A. Bahan dan Ukuran

Bahan dan ukuran mencakup: naskah, sampul, warna sampul, tulisan pada sampul dan ukuran.1. Naskah

Naskah dibuat di atas kertas HVS 80 g/m2 dan tidak bolak-balik.2. Sampul

Sampul dibuat dari kertas Bufalo atau yang sejenis, dan sedapat-dapatnya diperkuat dengan karton dan dilapasi dengan plastik. Tulisan yang tercetak pada sampul sama dengan yang terdapat pada halaman judul dan contohnya tertera pada Lampiran.

3. Warna sampulWarna sampul disesuaikan dengan warna jurusan, untuk Fakultar Kedokteran berwarna Hijau Tua.

4. UkuranUkuran naskah ialah: 21 cm x 28 cm.

B. PengetikanPada pengetikan disajikan: jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris, batas tepi, pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub judul, perincian ke bawah, dan letak simetris.1. Jenis huruf

a. Naskah diketik dengan huruf New Times Roman, dan untuk seluruh naskah harus dipakai jenis huruf yang sama.

b. Isitlah asing dicetak miring.2. Bilangan dan satuan

a. Bilangan diketik dengan angka, kecuali pada permulaan kalimat, misalnya 10 g bahan.

a. Bilangan desirnal ditandai dengan koma, bukan dengan titik, misalnya berat telur 50,5 g.

b. Satuan dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa titik di belakangnya, misalnya: m. g. kg. cal.

65

3. Jarak barisJarak antara 2 baris dibuat 2 spasi, kecuali intisari, kutipan langsung, judul daftar (tabel) dan gambar yang lebih dari 1 baris, dan daftar pustaka yang diketik dengan jarak 1 spasi ke bawah.

4. Batas tepiBatas-batas pengetikan ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut:a. Tepi atas : 4 cmb. Tepi bawah : 3 cmc. Tepi kiri : 4 cm dand. Tepi kanan : 3 cm

5. Pengisian ruanganRuangan yang terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh, artinya pengetikan harus dari batas tepi kiri sampai ke batas tepi kanan dan jangan sampai ada ruangan yang terbuang-buang. Kecuali kalau akan mulai dengan alinea baru, persamaan daftar, gambar, subjudul, atau hal-hal yang khusus.

6. Alinea BaruAlinea baru dimulai pada ketikan yang ke-6 dari batas tepi kiri

7. Permulaan KalimatBilangan, lambang, atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat harus dieja, misalnya: Sepuluh ekor tikus.

8. Judul, sub judul, anak sub judul dan lain-laina. Judul harus ditulis dengan huruf besar (kapital) semua dan diatur

supaya simetris, dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa diakhir dengan titik

b. Sub judul ditulis simetris di tengah-tengah. Semua kata dimulai dengan huruf besar (kapital). Kecuali kata penghubung dan kata depan dan semua diberi garis bawah, tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama sesudah sub judul dimulai dengan alinea baru.

c. Anak sub judul diketik mulai dari batas kiri dan diberi garis bawah, tetapi hanya huruf yang pertama saja yang berupa huruf besar, tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama sesudah anak sub judul dimulai dengan alinea baru.

d. Sub anak judul mulai dari ketikan ke-6 diikuti dengan titik dan diberi garis bawah. Kalimat pertama yang menyusul kemudian, diketik terus ke belakang dalam satu baris sub anak sub judul. Kecuali itu sub anak sub judul dapat juga ditulis langsung berupa

66

kalimat, tetapi yang bcrfungsi sebagai sub judul ditempatkan paling depan dan diberi garis bawah. Contoh penulisan judul, dan lain-lainnya tertera pada Lampiran 7.

9. Rincian ke bawahJika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah, pakailah nomor unit dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian. Penggunaan garis penghubung (-) yang ditempatkan di depan rincian tidaklah dibenarkan.

10. Letak simetrisGambar, tabel (daftar), persamaan, judul, dan sub judul ditulis simetris terhadap tepi kiri dan kanan pengetikan.

C. PenomoranBagian ini dibagi menjadi penomoran halaman, tabel (daftar), gambar, dan persamaan.1. Halaman

a. Bagian awal laporan, mulai dari halaman judul sampai ke intisari, diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil.

b. Bagian utama dan bagian akhir, mulai dari pengantar (Bab I) sampai ke halaman terakhir, memakai angka Arab sebagai nomor halaman.

c. Nomor halaman ditempatkan di sebelah kanan atas, kecuali kalau ada judul atau bab pada bagian atas halaman itu. Untuk halaman yang demikian nomomya ditulis di sebelah kanan bawah.

d. Nomor halaman diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi atas atau tepi bawah

2. Tabel (Daftar)Tabel (daftar) diberi nomor urut dengan angka Arab.

3. GambarGambar dinomori dengan angka Arab.

4. Persamaan Nomor urut persamaan yang berbentuk rumus mathematis reaksi kimia dan lain-lainnya ditulis dengan angka Arab di dalam kurung dan ditempatkan di dekat batas tepi kanan.CaSO4 + K2C3 CaCO3 + K2SO4 (3)

D. Tabel (Daftar dan Gambar)1. Tabel (Daftar)

a. Nomor tabel (daftar) yang diikuti dengan judul ditempatkan simetris diatas tabel (daftar), tanpa diakhiri dengan titik.

67

b. Tabel (daftar) tidak boleh dipenggal, kecuali kalau memang panjang, sehingga tidak mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman lanjutan tabel (daftar), dicantumkan nomor tabel (daftar) dan kata lanjutan, tanpa judul.

c. Kolom-kolom diberi nama dan dijaga agar pemisahan antara yang satu dengan yang lainnya cukup tegas.

d. Kalau tabel (daftar) lebih lebar dari ukuran lebar kertas, sehingga harus dibuat memanjang kertas, maka bagian atas tabel harus diletakkan di sebelah kiri kertas.

e. Di atas dan di bawah tabel (daftar) dipasang garis batas, agar terpisah dari uraian pokok dalam makalah.

f. Tabel (daftar) diketik simetris.g. Tabel (daftar) yang lebih dari 2 halaman atau yang harus dilipat,

ditempatkan pada lampiran.2. Gambar

a. Bagan, grafik, peta dan foto semuanya disebut gambar (tidak dibedakan)b. Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris di

bawah gambar tanpa diakhiri dengan titikc. Gambar tidak boleh dipenggald. Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong di

dalam gambar dan jangan pada halaman lain.e. Bila gambar dilukis melebar sepanjang tinggi kertas, maka bagian

atas gambar harus diletakkan di sebelah kiri kertas.f. Ukuran gambar (lebar dan tingginya) diusahakan supaya sewajar-

wajamya (jangan terlalu kurus atau terlalu gemuk). g. Skala pada grafik harus dibuat agar mudah dipakai untuk mengadakan

interpolasi atau ekstrapolasi.h. Bagan dan grafik dibuat dengan tinta hitam yang tidak larut dalam

airdangarislengkunggrafikdibuatdenganbantuankurvePrancis(French curve).

i. Letak gambar diatur supaya simetris.E. Bahasa

1. Bahasa yang dipakaiBahasa yang dipakai ialah bahasa Indonesia yang baku (ada subyek dan predikat, dan supaya lebih sempurna, ditambah dengan obyek keterangan). Dengan izin Program Pascasarjana, tesis dapat ditulis dalam bahasa Inggris.

68

2. Bentuk KalimatBentuk kalimat tidak boleh menampilkan orang pertama dan orang kedua (saya, aku, kami, engkau dan lain-lainnya), tetapi dibuat berbentuk pasif. Pada penyajian ucapan terima kasih pada prakata, saya diganti dengan penulis.

3. Istilaha. Istilah yang dipakai ialah istilah Indonesia atau yang sudah

diindonesiakan.b. Jika terpaksa harus memakai istilah asing ditulis dengan huruf

miring bila diketik komputer.4. Ejaan

Ejaan sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD).5. Kesalahan yang sering terjadi

a. Kata penghubung, seperti sehingga, dan sedangkan, tidak boleh dipakai memulai suatu kalimat.

b. Kata depan, misalnya pada, sering dipakai tidak pada tempatnya, misalnya diletakkan di depan subyek (merusak susunan kalimat).

c. Kata dimana dan dari sering kurang tepat pemakaiannya, dan “diperlakukan tepat seperti kata “where” dan “of” dalam bahasa Inggris.

d. Awalan ke atau di harus dibedakan dengan kata depan ke dan di.e. Tanda baca harus dipergunakan dengan tepat.Lihat Lampiran untuk tanda baca yang paling banyak dipergunakan dalam karya tulis.

F. Penulisan Nama1. Nama penulis yang diacu

Penulisan nama mencakup nama penulis yang diacu dalam uraian, daftar pustaka, nama yang lebih dari satu nama dengan garis penghubung, nama yang diikuti dengan singkatan, dan derajat kesarjanaan.Penulis yang tulisannya diacu dalam uraian hanya disebutkan nama akhirnya saja, dan kalau lebih dari 2 orang, hanya nama akhir penulis pertama yang dicantumkan diikuti dengan dkk, atau et. al.:a. Menurut Calvin (1978) ....b. Pirolisis ampas tebu (Othmer dan Fermstrom, 1943) menghasilkan....c. Bensin dapat dibuat dari metanol (Meisel dkk, 1976) ....... Yang

membuat tulisan pada contoh (c) berjumlah 4 orang, yaitu Meisel S.L., Mc. Collough, J.P. Leckthaler, C. H., dan Weisz, P.B.

69

2. Nama penulis dalam daftar pustakaDalam daftar pustaka, semua penulis harus dicantumkan namanya, dan tidak boleh hanya penulis pertama ditambah dkk atau et. al. saja.Contoh:Meisel, S.L., McCollogh, J.P., Leckthaler, C.H., dan Weisz, P.B., 1976......Tidak boleh hanyaMeisel, S.L. dkk atau Meisel, S.L. et. al.

3. Nama penulis lebih dari satuJika nama penulis terdiri dari 2 kata atau lebih, cara penulisannya ialah nama akhir diikuti dengan koma, singkatan nama depan, tengah dan seterusnya, yang semuanya diberi titik, atau nama akhir diikuti dengan suku kata nama depan, tengah, dan seterusnya.Contoh:a. Sultan Takdir Alisyahbana ditulis: Alisyahbana, S.T. atau

Alisyahbana, Sutan Takdir.b. Donald Fitgerald Othmer ditulis: Othmer, D.F.

4. Nama dengan garis penghubungKalau nama penulis dalam sumber aslinya ditulis dengan garis penghubung diantara dua kata, maka keduanya dianggap sebagai satu kesatuan.Contoh:Sulastin-Sutrisno ditulis Sulastin - Sutrisno

5. Nama yang diikuti dengan singkatanNama, yang diikuti dengan singkatan, dianggap bahwa singkatan itu menjadi satu kata yang ada di depannya. Contoh:a. Mawardi A.I. ditulis: Mawardi A.I.b. Williams D. Ross Jr. ditulis: Ross, Jr., WD.

6. Derajat kesarjanaanDerajat kesarjanaan tidak boleh dicantumkan.

G. Catatan Bawah, Istilah Baru dan Kutipan1. Catatan Bawah

Sebaiknya (kalau tidak perlu sekali) dihindari penggunaan catatan bawah kecuali untuk bidang studi tertentu, terutama Ilmu Sejarah. Ditulis dengan jarak satu spasi.

2. Istilah BaruIstilah-istilah baru yang belum dibakukan dalam bahasa Indonesia

70

dapat digunakan asal konsisten. Pada penggunaan yang pertama kali perlu diberikan padanannya dalam bahasa asing (dalam kurung). Kalau banyak sekali menggunakan istilah baru, sebaiknya dibuatkan daftar istilah di belakang.

3. KutipanKutipan ditulis dalam bahasa aslinya, kalau lebih dari tiga baris, diketik satu spasi, dan kalau kurang dari 3 baris, dua spasi. Diketik menjorok ke dalam. Tidak diterjemahkan, namun boleh dibahas sesuai dengan kata-kata penulis. Kutipan bahaha asing ditulis dengan huruf miring bila diketik dengan computer.

4. Kata ArabTransliterasi mengikuti SKB Menteri Agama dg Menteri Pendidikan Nasional R.I.

71

LAMPIRAN 1

Contoh Lay out halaman tugas ilmiah TESIS, Naskah PublikasiBahan: kertas HVS putih, ukuran A4 (21x29.7 cm)

66

Lampiran 1

Contoh Lay out halaman tugas ilmiah TESIS, Naskah Publikasi Bahan: kertas HVS putih, ukuran A4 (21x29.7 cm)

3 cm

3 cm

4 cm

4 cm Tepi kertas atas

Tepi kertas bawah

Tepi

ker

tas

kiri

Tepi

ker

tas

kana

n

72

LAMPIRAN 2

Contoh Lay out halaman tugas ilmiah: Tugas Baca, Referat, Laporan KasusBahan: kertas HVS putih, ukuran A4 (21x29.7 cm)

67

Lampiran 2

Contoh Lay out halaman tugas ilmiah: Tugas Baca, Referat, Laporan Kasus Bahan: kertas HVS putih, ukuran A4 (21x29.7 cm)

2.5 cm

2.5 cm

2.5 cm

2.5 cm Tepi kertas atas

Tepi kertas bawah

Tepi

ker

tas

kiri

Tepi

ker

tas

kana

n

73

LAMPIRAN 3

Contoh Sampul Luar/Kulit Luar Tesis

68

Lampiran 3 Contoh Sampul Luar/Kulit Luar Tesis

Judul tesis: Huruf Times New Roman, bold/tebal, font 14

Huruf Times Nes Roman, bold/tebal, font 12

DEPARTEMEN ANESTESIOLOGI DAN TERAPI INTENSIF

FAKULTAS KEDOKTERAN UGM/ RS DR. SARDJITO YOGYAKARTA

2015



Sub Judul tesis: Huruf Times New Roman, bold/tebal, font 12

74

LAMPIRAN 4

Contoh Sampul Luar/Kulit Luar : Sari pustaka

69

Lampiran 4 Contoh Sampul Luar/Kulit Luar : Sari pustaka

1

TUGAS BACA Januari 2015

AIRWAY MANAGEMENT

Disarikan dari Morgan & Mikhail’s Clinical Anesthesiology John F. Butterworth, David C. Mackey, John D. Wasnick

Fifth Edition, 2013

Oleh :

dr. Shinta 15/308760/PKU/11917

Peserta PPDS 1 Anestesiologi dan Terapi Intensif Fakultas Kedokteran UGM / RSUP Dr Sardjito

Pembimbing Moderator dr. Djayanti Sari, SpAn, MKes, KAP DR. Med. dr. Untung Widodo, SpAn, KIC

DEPARTEMEN ANESTESIOLOGI DAN TERAPI INTENSIF FAKULTAS KEDOKTERAN UGM/ RS DR. SARDJITO

YOGYAKARTA 2015

Huruf Times New Roman, bold/tebal, font 12






75

LAMPIRAN 5

Contoh Sampul Luar/Kulit Luar : Referat/Laporan Kasus

70

Lampiran 5 Contoh Sampul Luar/Kulit Luar : Referat/Laporan Kasus


!

1!!

LAPORAN KASUS

Maret 2016

RESUSITASI PADA PASIEN INTOKSIKASI METHANOL

Oleh :

Pinter Hartono

Peserta PPDS I Anestesiologi dan Terapi Intensif

Fakultas Kedokteran UGM/ RSUP Dr. Sardjito, Yogyakarta

Pembimbing Moderator

dr.Akhmad Yun Jufan, SpAn, Msc, KIC dr. Bowo Adiyanto ,SpAn,M.sc

DEPARTEMEN ANESTESIOLOGI DAN TERAPI INTENSIF

FK UGM / RSUP DR. SARDJITO

YOGYAKARTA

2016





76

LAMPIRAN 6

Contoh Sampul Luar/Kulit Luar Naskah Publikasi

71

Lampiran 6 Contoh Sampul Luar/Kulit Luar Naskah Publikasi

Judul tesis: Huruf Times New Roman, bold/tebal, font 14

Sub Judul tesis: Huruf Times New Roman, bold/tebal, font 12



1

PERBANDINGAN EFEK PEMBERIAN LIDOKAIN 1,5 MG/KGBB IV

DAN PROPOFOL 0,25 MG/KGBB IV DALAM MENCEGAH

LARINGOSPASME DAN BATUK PADA PASIEN PEDIATRIK

SAAT EKSTUBASI

Naskah Publikasi

Program Pendidikan Dokter Spesialis I Program Studi Anestesi dan Terapi Intensif

Diajukanoleh:

Arif Supriyono

Kepada

BAGIAN ANESTESI DAN TERAPI INTENSIF

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS GADJAH MADA

RSUP DR SARDJITO YOGYAKARTA

2013


77

WARNA SAMPUL- Untuk Tugas Baca, Referat, Laporan Kasus: warna sampul putih HVS

(seperti halaman isi) , kertas HVS tanpa jilid.- Untuk Tesis- Usulan penelitian (proposal) warna sampul hijau tua (soft cover)- Tesis :

o prafinal:warnasampulhijautua(softcover)o final:warnasampulhijautua(hardcover)

- Naskah Publikasi: warna sampul hijau tua (soft cover)

Kertas yang digunakan:- Untuk Tugas Baca, Referat, Laporan Kasus:

o Kertas HVS putih ukuran A4 (210 x 297 mm), 70 gram. Tidak bolak balik

o Naskah ditulis dengan huruf Times New Roman 12, spasi1,5 ,dan ukuran kertas A4 (210 x 297 mm), 70 gram.

- Untuk Tesis dan Naskah Publikasi pra final:o Kertas HVS putih ukuran A4 (210 x 297 mm), 70 gram, tidak bolak baliko Naskah ditulis dengan huruf Times New Roman 12, spasi1,5 ,dan ukuran

kertas A4 (210 x 297 mm), 70 gram.- Untuk Tesis dan Naskah Publikasi final:

o Kertas HVS ukuran A4 (210 x 297 mm)o Berat 80 gram., tidak bolak balik

78

LAMPIRAN 7

ETHICAL CLEARANCE

79

LAMPIRAN 8

Contoh Halaman Pengesahan Proposal/Tesis

80

LAMPIRAN 9

Contoh Halaman Pernyataan

81

LAMPIRAN 10Contoh Pembuatan Tabel dan Gambar

Tabel 1.DataDemografiSubyekPenelitian.

76

LAMPIRAN 10 Contoh Pembuatan Tabel dan Gambar Tabel 1. Data Demografi Subyek Penelitian.

Variabel Kelompok A (n = 98)

Kelompok B (n = 98)

P

Umur (tahun) 28.56±6.06 28.88±6.36 0.529 Berat badan (kg) 64.56±6.61 64.60±6.43 0.784 Tinggi badan (m) IMT (kg/m2) Suhu tubuh (oC) Suhu ruang operasi (oC) Tekanan darah (mmHg) Sistolik Diastolik TAR

1.53±0.54 27.30±2.07 36.70±0.12 22.11±2.00

120.55±11.17

76.66±7.71 89.39±9.10

1.55±0.55 26.57±2.37 36.68±0.11 22.40±0.80

119.9±8.77 71.59±7.94 87.70±6.75

0.008* 0.320 0.149 0.349

0.014* 0.372 0.322

Status Fisik ASA I /II

86/12

80/18

0.234

Ketinggian blok T5 (T4-T6) T5 (T4-T6) 0.282 Lama Operasi (menit) Tempat Peneltian : RSUP DR Sardjito RSUD Banyumas RSUD Purworejo RSUD Cilacap RSUD Klaten

67.60±15.35

11 (11.22%) 26 (26.54%) 13 (13.26%) 17 (17.34% 31 (31.64%)

65.93±13.41

11 (11.22%) 28 (28.58%) 20 (20.41%) 19 (19.38%) 20 (20.41%)

0.379

0.400

Keterangan : IMT : indeks massa tubuh, TAR : tekanan arteri Tabel 2. Farmakologi Opioid untuk Analgesia Intratekal (Rathmell, J.P., Lair, T.R, 2005)

Opioid Rentang dosis (µg) Onset (menit) Durasi (jam) Rasio potensi

IT : IV morphine 100-500 45-75 18-24 1:200 fentanyl 5-25 5-10 1-4 1:10 sufentanil 2,5-10 5-10 2-6 1:10

Judul tabel: Huruf Times New Roman, font size 11, di atas tabel

Isi tabel: Huruf Times New Roman, font size 10

Keterangan tabel: Huruf Times New Roman, font size 9

Tulis darimana tabel diambil (literatur yang digunakan)

Tabel 2. Farmakologi Opioid untuk Analgesia Intratekal(Rathmell, J.P., Lair, T.R, 2005)

76

LAMPIRAN 10 Contoh Pembuatan Tabel dan Gambar Tabel 1. Data Demografi Subyek Penelitian.

Variabel Kelompok A (n = 98)

Kelompok B (n = 98)

P

Umur (tahun) 28.56±6.06 28.88±6.36 0.529 Berat badan (kg) 64.56±6.61 64.60±6.43 0.784 Tinggi badan (m) IMT (kg/m2) Suhu tubuh (oC) Suhu ruang operasi (oC) Tekanan darah (mmHg) Sistolik Diastolik TAR

1.53±0.54 27.30±2.07 36.70±0.12 22.11±2.00

120.55±11.17

76.66±7.71 89.39±9.10

1.55±0.55 26.57±2.37 36.68±0.11 22.40±0.80

119.9±8.77 71.59±7.94 87.70±6.75

0.008* 0.320 0.149 0.349

0.014* 0.372 0.322

Status Fisik ASA I /II

86/12

80/18

0.234

Ketinggian blok T5 (T4-T6) T5 (T4-T6) 0.282 Lama Operasi (menit) Tempat Peneltian : RSUP DR Sardjito RSUD Banyumas RSUD Purworejo RSUD Cilacap RSUD Klaten

67.60±15.35

11 (11.22%) 26 (26.54%) 13 (13.26%) 17 (17.34% 31 (31.64%)

65.93±13.41

11 (11.22%) 28 (28.58%) 20 (20.41%) 19 (19.38%) 20 (20.41%)

0.379

0.400

Keterangan : IMT : indeks massa tubuh, TAR : tekanan arteri Tabel 2. Farmakologi Opioid untuk Analgesia Intratekal (Rathmell, J.P., Lair, T.R, 2005)

Opioid Rentang dosis (µg) Onset (menit) Durasi (jam) Rasio potensi

IT : IV morphine 100-500 45-75 18-24 1:200 fentanyl 5-25 5-10 1-4 1:10 sufentanil 2,5-10 5-10 2-6 1:10

Judul tabel: Huruf Times New Roman, font size 11, di atas tabel

Isi tabel: Huruf Times New Roman, font size 10

Keterangan tabel: Huruf Times New Roman, font size 9

Tulis darimana tabel diambil (literatur yang digunakan)

82

77

Gambar 4 : Sistem Termoregulasi (Bhattacharya et al., 2003)

Tulis darimana gambar diambil (literatur yang digunakan)

Judul gambar: Huruf Times New Roman, font size 11, di bawah gambar


77


Tulis darimana gambar diambil (literatur yang digunakan)

Judul gambar: Huruf Times New Roman, font size 11, di bawah gambar

83

LAMPIRAN 11

Contoh Judul pada punggung untuk tesis yang tebalnya lebih dari 2,5 cm

78

LAMPIRAN 11 Contoh Judul pada punggung untuk tesis yang tebalnya lebih dari 2,5 cm

JUD

UL TESIS

NAM

A N

omer M

ahasiswa

TESIS


Huruf Times New Roman, bold/tebal, font 12, Kapital


Huruf Times New Roman, bold/tebal, font 14, Kapital

84

LAMPIRAN 12

Contoh LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK (1): untuk subyek dewasa dan mampu memberikan persetujuan[contoh, bisa berbeda, sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan] Saya, [nama peneliti]/ Tim Peneliti [nama tim] yang diketuai oleh [nama peneliti utama] dari [nama bagian/ fakultas/ rumah sakit/ instansi, dll] akan melakukan penelitian yang berjudul [judul penelitian]. Penelitian ini disponsori oleh [nama sponsor bila ada]. Penelitian ini bertujuan untuk [tujuan penelitian] Tim peneliti mengajak [bapak/ibu/saudara, dll.] untuk ikut serta dalam penelitian ini. Penelitian ini membutuhkan sekitar [jumlah] subyek penelitian, dengan jangka waktu keikutsertaan masing-masing subyek sekitar [jangka waktu].

A. Kesukarelaan untuk ikut penelitian Anda bebas memilih keikutsertaan dalam penelitian ini tanpa ada paksaan. Bila Anda sudah memutuskan untuk ikut, Anda juga bebas untuk mengundurkan diri/ berubah pikiran setiap saat tanpa dikenai denda atau pun sanksi apapun. Bila Anda tidak bersedia untuk berpartisipasi maka Anda tetap akan ...[alternatif tindakan pada yang tidak bersedia berpatisipasi. Hal ini terutama berlaku untuk pasien di rumah sakit].

B. Prosedur Penelitian Apabila Anda bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini, Anda diminta menandatangani lembar persetujuan ini rangkap dua, satu untuk Anda simpan, dan satu untuk untuk peneliti. Prosedur selanjutnya adalah: 1. Anda akan diwawancarai oleh dokter untuk menanyakan: Nama, usia,

riwayat penyakit, riwayat penggunaan obat, riwayat alergi, kebiasaan merokok, kebiasaan minum minuman keras atau minum minuman yang mengandung alkohol.

2. Menjalanipemeriksaanfisikolehdokteruntukmemeriksastatuskesehatan3. Kira kira semalam sebelum penelitian, anda diminta berpuasa, namun

diperbolehkan minum air putih seperlunya. 4. Pada hari dimulainya penelitian, anda diminta datang pada pukul 6.45 untuk

selanjutnya dilakukan pengambilan darah 5. Pengambilan darah dilakukan sebanyak 15 kali dalam jangka wktu penelitian

dengan cara memasang jarum kupu-kupu pada pembuluh darah di lengan

85

bawah. Pengambilan darah dilakukan melalui jarum kupu kupu yang sudah dipasang. Pengambilan pertama dilakukan sesaat sebelum minum obat sebanyak kira-kira satu sendok makan, dan pengambilan selanjutnya kira-kira satu sendok teh tiap kali pengambilan, yaitu pada menit ke-15, 30, 45, jam ke-1, jam ke-1,5, jam ke-2, jam ke-3, jam ke-4, jam ke-5, jam ke-6, jam ke-8, jam ke-12, jam ke-24 setelah minum obat.

6. Pengambilan darah pertama ini untuk pemeriksaan laboratorium mengenai keadaan darah, fungsi ginjal, dan fungsi hati.

7. Pengambilan darah dilakukan oleh perawat yang sudah terbiasa mengambil darah.

8. Pada hari yang ditentukan ada akan diberi obat dalam bentuk tablet yang harus diminum dengan air putih. Karena dalam penelitian ini terdapat kelompok yang tidak diberi obat atau perlakuan, ada kemungkinan tablet yang diberikan kepada bapak/ibu/saudara tidak mengandung bahan obat.

C. Kewajiban subyek penelitian Sebagai subyek penelitian, bapak/ibu/saudara berkewajiban mengikuti aturan atau petunjuk penelitian seperti yang tertulis di atas. Bila ada yang belum jelas, bapak/ibu/saudara bisa bertanya lebih lanjut kepada peneliti. Selama penelitian, tidak diperbolehkan minum obat lain ataupun jamu selain yang diberikan oleh peneliti.

D. Risiko dan Efek Samping dan Penanganannya Obat [nama obat] sejauh ini sudah banyak digunakan dan tidak memberikan efek samping yang berarti namun kadang pada beberapa orang dapat terjadi alergi obat. Selama penelitian, peneliti menyiapkan perlindungan yang diperlukan seandainya terjadi sesuatu yang tidak diinginkan. Perlindungan yang diberikan oleh peneliti adalah ... (asuransi, dll.?). [Bila diperlukan, pada penelitian yang berisiko, bagian ini diharapkan lebih detil, misalnya komplikasi apa yang akan ditanggung/ tidak ditanggung peneliti, item apa dan berapa biaya yang akan ditanggung peneliti].

E. Manfaat Keuntungan langsung yang Anda dapatkan adalah anda mendapatkan pemeriksaan laboratorium untuk mengetahui keadaan darah, fungsi hati, dan fungsi ginjal secara gratis.

86

F. Kerahasiaan Semua informasi yang berkaitan dengan identitas subyek penelitian akan dirahasiakan dan hanya akan diketahui oleh peneliti, staf penelitian (dan sponsor/ auditor?). Hasil penelitian akan dipublikasikan tanpa identitas subyek penelitian. [Untuk penelitian yang menyangkut penyakit yang berpotensi menimbulkan stigma, seperti HIV, perlu lembar informasi dan lembar persetujuan yang lebih dapat menjamin kerahasiaan subyek, contoh terlampir].

G. Kompensasi Bapak/ibu/saudara akan mendapatkan uang ganti transportasi sebesar [Rp]/ sesuai dengan jarak untuk datang ke tempat penelitian ini serta uang lelah pengganti penghasilan yang hilang akibat berpartisipasi dalam penelitian ini sebesar [Rp.]. [Bila tidak akan diberi kompensasi apa pun, atau hanya mendapatkan souvenir, sebutkan]

H. Pembiayaan Semua biaya yang terkait penelitian akan ditanggung oleh peneliti dan sponsor [bila mungkin diuraikan lebih terperinci komponen apa saja yang dibiayai peneliti].

I. Informasi Tambahan Bapak/ ibu/ saudara diberi kesempatan untuk menanyakan semua hal yang belum jelas sehubungan dengan penelitian ini. Bila sewaktu-waktu terjadi efek samping atau membutuhkan penjelasan lebih lanjut, Bapak/ ibu/ saudara dapat menghubungi [nama peneliti utama dan/ atau peneliti lainnya] pada no. HP dan dr. [nama dokter penanggung jawab medis penelitian/ bila peneliti utama bukan dokter] di [Bagian ............. RSUP Dr Sardjito Yogyakarta], atau melalui no. Hp [0811111111110]. Bapak/ ibu/ saudara juga dapat menanyakan tentang penelitian kepada Komite Etik Penelitian Kedokteran dan Kesehatan Fakultas Kedokteran UGM (Telp. 9017225 dari lingkungan UGM) atau 0274-7134955 dari luar, atau email: [email protected]).

87

PERSETUJUAN KEIKUTSERTAANDALAM PENELITIAN

Semua penjelasan tersebut telah disampaikan kepada saya dan semua pertanyaan saya telah dijawab oleh peneliti/ dokter. Saya mengerti bahwa bila memerlukan penjelasan, saya dapat menanyakan kepada [nama peneliti/ dokter ]

Dengan menandatangani formulir ini, saya setuju untuk ikut serta dalam penelitian ini Tandatangan pasien/subyek:

(Nama jelas :.....................................)

Tanggal

Tanda Tangan saksi :

(Nama jelas :.....................................)

88

LampiranContoh LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK (2): untuk subyek dewasa yang rentan atau menderita penyakit yang berpotensi memalukan, seperti: sexually transmitted diseases, HIV, skizofrenia, dll. Atau pun penelitian yang menggunakan subyek yang diambil dari rekam medis rumah sakit. Pada dasarnya isinya serupa dengan Contoh (1), hanya ada sedikit perbedaan pada saat proses perekrutan subyek. Informasi apakah seorang pasien menderita penyakit tertentu merupakan rahasia dokter dan rumah sakit. Informasi itu tidak bisa dengan seenaknya diminta oleh peneliti. Maka, sebelum meminta persetujuan untuk keikut sertaan dalam penelitian, peneliti harus menitipkan lembar persetujuan untuk dihubungi oleh peneliti melalui dokter yang merawat/ rumah sakit.

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK Saya, [nama peneliti]/ Tim Peneliti [nama tim] yang diketuai oleh [nama peneliti utama] dari [nama bagian/ fakultas/ rumah sakit/ instansi, dll] akan melakukan penelitian yang berjudul [judul penelitian]. Penelitian ini disponsori oleh [nama sponsor bila ada]. Penelitian ini bertujuan untuk [tujuan penelitian] Tim peneliti mengajak [bapak/ibu/saudara, dll.] untuk ikut serta dalam penelitian ini. Penelitian ini membutuhkan sekitar [jumlah] subyek penelitian, dengan jangka waktu keikutsertaan masing-masing subyek sekitar [jangka waktu]. Sebelum peneliti menemui [bapak/ibu/saudara, dll.], melalui dr. [nama dokter]/ rumah sakit [nama rumah sakit]/ [nama perantara/ mediator yang dipercaya calon responden], peneliti ingin menanyakan: 1. Apakah [bapak/ibu/saudara, dll.] bersedia bertemu secara langsung (tatap

muka) dengan peneliti? a. ya b. tidak 2. Jika tidak setuju, apakah [bapak/ibu/saudara, dll.] mau memberikan

informasi melalui media komunikasi (telepon, HP) a. ya b.Tidak 3. Jika tidak bersedia, apakah [bapak/ibu/saudara, dll.] mau memberikan

informasi melalui dr. [nama dokter]/ [nama perantara/ mediator yang dipercaya calon responden]? a. ya b. tidak

Bila semua dijawab dengan tidak, maka peneliti tidak berhak menghubungi calon subyek penelitian. Penjelasan selanjutnya sesuai dengan Contoh 1.

89

LAMPIRAN 13

Contoh LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK (3): untuk subyek anak atau geriatri ataupun subyek yang karena kapasitasnya tidak dapat memberikan persetujuan. Persetujuan harus dimintakan kepada orangtua, anak, suami/ istri, wali yang sah secara hukum Secara umum sama dengan Contoh (1), ada beberapa kalimat yang harus disesuaikan dengan kondisi. Misalnya: Tim peneliti mengajak putra/ putri/ ayah/ ibu/ suami/istri [bapak/ibu/saudara, dll.] untuk ikut serta dalam penelitian ini. Penelitian ini membutuhkan sekitar [jumlah] subyek penelitian, dengan jangka waktu keikutsertaan masing-masing subyek sekitar [jangka waktu].

LEMBAR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT) Untuk anak balita yang ikut dalam penelitian: Pengembangan Produk Prebiotik Berbasis Tepung Garut untuk Balita dengan Diare Cair Akut Saya telah membaca dan mengerti informasi yang tercantum pada lembar informasi dan telah diberi kesempatan untuk mendiskusikan dan menanyakan hal tersebut. Saya setuju untuk mengijinkan anak saya mendapatkan makanan berbasis produk tepung garut. Saya mengerti bahwa saya dapat menolak untuk ikut dalam penelitian. Saya sadar bahwa saya dapat mengundurkan diri dari penelitian ini kapan saja saya mau.

Jika saya tidak mengikuti penelitian ini anak saya akan tetap menerima perawatan medis seperti anak diare yang lain. Saya, sebagai ORANG TUA/WALI dari ...................................... SETUJU untuk berpartisipasi dalam penelitian ini.

Tanggal : ……………………………………... Tanda tangan Orang Tua/Wali : ……………………………………...Nama Orang Tua/Wali : ……………………………………...Tanda tangan Saksi : ……………………………………...Nama Saksi : ……………………………………...

90

LAMPIRAN 14

CARA PENULISAN KEPUSTAKAAN METODA VANCOUVERReferat, Laporan Kasus, Naskah Publikasi

Referensi harus dicantumkan pada akhir dari suatu tulisan. Urutan pada metoda ini disusun berdasarkan urutan pemunculannya dalam teks atau tulisan (bukan berdasarkan huruf abjad).

Buku – Pengarang/editor tunggal • Format:

Penulis. Judul: sub judul (jika ada). Edisi (selain edisi pertama). Kota penerbit: Penerbit; tahun.

• Contoh:1. Snell RS. Clinical anatomy by regions. 9th ed. Philadelphia: Lippincott

Williams & Wilkins; 2012. 2. Tobin MJ., 2006 Principles and Practice of Mechanical Ventilation. 2nd

ed. New York: McGraw-Hill Companies, p. 148-51. 3. West JB., 2013. Function of the failing lung, pulmonary pathophysiology

the essentials, 8th ed., p. 129 – 62.4. Williams GH., 2000. Hipertensive vascular diseases, Harrison’s

Principles of Internal Medicine. 13rd ed. USA: McGraw-Hill Companies, p. 1256-85

5. Rosen M, 2008. Choosing Vein, Hand Book of Percutaneus Central Venous Catheterisation, W.B. Saunders Company Ltd. London Philadelphia Toronto Sydney Tokyo, Second Edition, 5 – 7

Buku- Pengarang/Editor >2 (2-6 pengarang)* • Format:

Penulis, editor. Judul: sub judul (jika ada). Edisi (selain edisi pertama). Kota penerbit: Penerbit; tahun.

• Contoh:1. Voight ML, Hoogenboom BJ, Prentice WE, editors. Musculoskeletal

interventions: techniques for therapeutic exercise. New York: McGraw-Hill; 2007.

91

2. Naughton MT.,Tuxen DV., 2009. Acute respiratory failure in chronic obstructive pulmonary disease , Oh’s Intensive Care Manual, 6th Edition, Butterworth Heinemann Elseiver, p. 297-307.

3. Morgan EG, Mikhail MS. Regional Anesthesia, Obstetric Anesthesia, Clinical Anesthesioogy, 4th edition, Lange Medical Books, 2006.p 289-323, 874-896.

4. Ackerman S, 2002, Outpatient Anesthesia in Clinical Anesthesiology, Morgan GE, Mikhail MS, Murray MJ, Eds, Ed 3, McGraw Hill, New York, 882-888

5. Eck, JB, Ross AK, 2005, Ambulatory anesthesia for pediatrics in Ambulatory Anesthesia Perioperative Analgesia, Steele SM, Nielsen KC, Klein SM, Eds, McGraw-Hill Co, New York, pp 303-310.

6. Ronayne M, Chung F, 2005, Postoperative complication of ambulatory anesthesia in Ambulatory Anesthesia Perioperative Analgesia, Steele SM, Nielsen KC, Klein SM, Eds, McGraw-Hill Co, New York, pp 483-491.

*Jika buku lebih dari 6 penulis/editor, tulis et. al setelah nama ke-6.

Penulisnya organisasi • Format:

Organsasi. Organization. Penulis. Judul: sub judul (jika ada). Edisi (selain edisi pertama). Kota penerbit: Penerbit; tahun.

• Contoh:1. American Physical Therapy Association. Guide to physical therapist

practice. 2nd ed. Alexandria: American Physical Therapy Association; 2003.

2. Perkumpulan Endokrinologi Indonesia (PERKENI), 2006. Konsensus Pengelolaan dan Pencegahan Diabetes Melitus Tipe 2 di Indonesia.Jakarta

Bab atau artikel di dalam buku • Format:

Penulis Bab. Judul Bab. In: Penulis/Editor Buku. Judul Buku. Edisi. Kota penerbit: Penerbit; Tahun. Halaman.

• Contoh:Solensky R. Drug allergy: desensitization and treatment of reactions to antibiotics and aspirin. In: Lockey P, editor. Allergens and Allergen Immunotherapy. 3rd ed. New York: Marcel Dekker; 2004. P. 585-606.

92

eBook • Format:

Penulis/Editor. Judul: sub judul (jika ada) [Internet]. Kota publikasi: Penerbit; Tahun [tanggal sitasi]. Available dari nama database: eBook URL

• Con3toh:Salley K. Physical medicine and rehabilitation [Internet]. New Delhi: World Technologies; 2012 [cited 2013 Nov 17]. Available from EBSCOhost eBook Collection: http://search.ebscohost.com.prx- usa.lirn.net/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=406964&site=ehost-live

Artikel dalam jurnal yang dicetak • Format:

Penulis/Editor. Judul artikel. Nama jurnal yang disingkat. Tanggal publikasi; Volume(Issue): halaman.

• Contoh:1. Lobach DF. Clinical informatics: supporting the use of evidence in

practice and relevance to physical therapy education. J Phys Ther Educ. 2004; 18(3):24-34.

2. Tauzin-Fin P, Maurette P, Vincon G. Clinical and pharmacokinetic aspects of the combination of meperidine and prilocaine for spinal anaesthesia. Can J Anaesth 1992;39:655–60.

3. Battison C, Andrews PJ, Graham C, Petty T. Randomized,, 2005, controlled trial on the effect of a 20% mannitol solution and a 7.5% saline/6% dextran solution on increased intracranialpressure after brain injury. Crit Care Med 2005;33:196 –202

4. Dallimore D, Anderson BJ, Short TG et al. Ketamine anesthesia in children – exploring infusion regimens. Pediatr Anesth, 2008; 18(8): 708–714.

5. Wolf AW, Weir P, Segar P et al. Impaired fatty acid oxidation in propofol infusion syndrome. Lancet, 2001; 357: 606–607.

6. Duncan PG, Cohen MM, Biehl D et al, 1992, The Canadian four-centre study of anesthetic Outcomes: III. Are Anaesthetic Complications Predictable in Day Surgical Practice?, Can J Anaesth, 39(5), 440-448.

93

Artikel dari Database Online • Format:

Penulis/Editor. Judul artikel. Nama jurnal yang disingkat [Internet]. Tanggal publikasi [tanggal akses]; Volume(Issue): halaman. Available from nama database: Article URL

• Contoh:1. Bouwer M, Goosen TC, Rheeders M. Drug-drug interaction after single

oral doses of the furanocoumarin methoxsalen and cyclosporine. J Clin Pharmacol [Internet]. 2006 [cited 2013 May 3]; 46(7): 768-775. Available from Academic OneFile: http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA148007854&v=2.1&u=lirn_crevc&it=r&p=AONE &sw=w&asid=01868ef0153ff6b5a38b54db086bc7fd

2. Hammer GB, Total intravenous anesthesia (TIVA) in infants and children, Pediatric Anesthesia & Pain Management, Department of Anesthesia & Pain Management, Lucile Packard Children’s Hospital Standford Univeristy Medical Center, 1999, http://pedsanesthesia.stanford.edu/downloads/guideline-tiva.pdf, downloaded 15th June 2012

3. Departemen Kesehatan., 2004, http://perpustakaan.depkes.go.id:8180/ bitstream/ 123456789/1197/3/KMK1022-1108-G77.pdf

Article –ePub ahead of Print • Format:

Penulis/Editor. Judul artikel. Nama jurnal yang disingkat [Internet]. Tanggal publikasi [tanggal akses]; Volume(Issue): Halaman. Tanggal e-publikasi. Available from Nama database: Artikel URL.

• Contoh:Liu-Ambrose T, Nagamatsu LS, Hsu CL, Bolandzadeh N. Emerging concept:‘centralbenefitmodel’ofexerciseinfallsprevention.BrJSportsMed [Internet]. 2013 [cited 2013 Jul 7]; 47(2): 115-117. EPub 2012 Apr 20. Available from the British Journal of Sports Medicine: http://bjsm.bmj.com.prx-usa.lirn.net/content/47/2/115.full?sid=79849b3a-9936-4e23-a4ad- b06b1e3ff51b

Web Page • Format:

Penulis/Editor (jika ada). Judul web site [Internet]. Kota publikasi (inisial Negara bagian jika ada): Penerbit; Tanggal penerbitan. Judul halaman web

94

atau artikel; Tanggal publikasi [tanggal akses]; [perkiraan panjang layar]. Available from: URL

• Contoh:1. American Physical Therapy Association. American Physical Therapy

Association [Internet]. Alexandria (VA): American Physical Therapy Association; c2013. Professionalism; 2013 Nov 12 [cited 2013 Nov 20]; [about 4 screens]. Available from: http://www.apta.org/professionalism/

2. . Checky L, 2007, Pediatric Pain Management, http://www.tchpeducation.com/homestudies/pediatrics x, diunduh tanggal 15 Oktober 2013

Sitasi dalam teks Penulisan pustaka metoda Vancouver menggunakan angka dari kepustakaan yang muncul. Dalam 1 kalimat bisa saja didapat dari berbagai referensi. Penulisan pustaka metoda Harvard, menggunakan nama author dan tahun publikasi. Jika ada 2 nama, sitasi kedua nama, tetapi jikga lebih dari 2 gunakan et al setelah nama pertama. Jika penulis yang sama mempublikasikan 2 artikel, maka ditambahkan huruf (a, b, c) setelah tahunnya. Setelah tahun bisa ditambahkan halaman yang disitasi.Contoh: 1. The notion of an invisible collection has been explored in the sciences (Crane

1972). Its absence amongst historians is noted by Stieg (1981b, p.556). 2. It may be, as Burchard (1965) points out, that they have no assistants or are

reluctant to delegate... 3. If you cannot identify a named author, use ‘Anon’. If no date is known, ‘n.d.’

should be used.

95

AL

UR

PE

NU

LIS

AN

ILM

IAH

: TE

SIS

88

AL

UR

PEN

ULIS

AN IL

MIA

H: T

ESIS

96

TUPOKSI PEMBIMBING MATERI- membimbing materi penelitian- membantu mengkoreksi tata tulis dan bahasaTUPOKSI PEMBIMBING METODOLOGI- membimbing metodologi- mengkoreksi tata tulis, bahasaTUPOKSI KOORDINATOR PENELITIAN- mengusulkan pembimbing materi dan metodologi- bersama kps/sps melakukan monitoring progress penelitian tiap residenTUPOKSI KSM dan anggota KSM- memberi kesempatan pengambilan data- memberikan laporan jika terjadi penyimpangan penelitian bahkan

membahayakan pasienTUPOKSI KPS/SPS- melakukan monitoring progress penelitian dari tiap residenTUPOKSI PETUGAS ADMINISTRASI PPDS ANESTESI & TERAPI

INTENSIF- mengarsipseluruhdokumentasiadminstratfifdaripenelitian- memberikan penjelasan teknis pelaksanaan fase penelitianTUPOKSI PENELITI- melaksanakan penelitian sesuai ketentuan yang belaku- mengkomunikasikan setiap perubahan yang ada dengan pembmbing- melaporkan selalu progres penelitian pada pembimbing, kps/sps, koordinator

penelitian

97

CH

EC

K L

IST

PEM

BIM

BIN

G M

ATE

RI :

PR

OPO

SAL

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

1Di

skus

i aw

al :

-judu

ldan

dikusisecaraum

umre

ncan

ape

neliti

an(o

utlin

e pe

neliti

an)

-rencan

atim

elinepe

neliti

an2

Cekkesediaanmateriaw

al(jurna

l,textbo

okdll),terutam

amateriinti

3

BABI.Pe

ndah

ulua

n.LatarBelakan

gPe

neliti

an-

materiygmen

dukung

pen

tingn

yam

asalah

yan

gdian

gkat

-materip

enelitian

2sebe

lumnyaygse

rupa

ataumen

dekati

-alurlo

gisd

anse

carate

oritisa

dadasarnya

4BA

B II.

Tin

jaua

n Pu

stak

a-

Kele

ngka

pan

mat

eri s

esua

i ou

tline

5

BABIII.M

etod

olog

i

6

BABIV.R

encana

hasilda

npe

mba

hasan

-pe

mbu

atan

dum

my

tabl

esesuaiden

ganyang

akanditeliti

dem

ografi/

karakteristi

ksample,outcomeprim

er,o

utcomesekund

er,tamba

hanjika

dipe

rluka

n

7

Lam

pira

n-

lemba

rinstrum

endata(cekfo

rmatdan

item

pertanyaanatau

isianyang

dipe

rlukanun

tukkeleng

kapa

nda

ta)

-lemba

ralurp

enelitian

leng

kapdg

protokoljikaterja

dikesulita

natau

halyan

gmem

baha

yakansubyekpen

eliitan

98

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

-lemba

rinf

orm

ed c

onse

nt8

CekRe

ferensiygdigu

nakanda

ride

panhing

gaakh

irde

ngan

daft

arpustaka

9Pe

rsetujua

nseminarpropo

sal

10Presen

tasiinternalpem

bimbing

materid

anm

etod

olog

iseb

elum

majuprop

osal

11Ha

dirp

adaseminarpropo

sal

12Diskusid

gtim

pen

gujiap

akah

pen

elitian

bisa

dite

ruskan

,perba

ikan

dan

men

gulang

presentasiataumen

ggan

tijudu

lpen

elitian

.13

Matrik

ulasiu

ntuk

pem

bimbing

materi

14Ce

k M

atrik

ulas

i kes

elur

uhan

15Mem

buatpersetujuan

propo

salb

isadiajukankp

d:

-komite

etik

FKUGM

-

diajukan

perijina

nkerm

hsakity

gdilib

atkandlmpen

elitian

16Men

erim

alapo

ran

ethi

cal c

lear

ance

& p

eriji

nan

dari

rum

ah sa

kit

17Mem

astik

anijinpen

elitian

suda

had

a

18Mem

astik

anybsstartp

enelitian

(pen

gambilanda

ta)d

gpe

mbe

ritah

uankp

dksm,

kps/spsd

ankoo

rdinatorpen

elitian

19Mon

itorin

gpe

neliti

antiap

minggu,disk

usiken

dalayan

gditemui

20Melap

orkanpe

neliti

an(p

engambilanda

ta)sud

ahse

lesaikpd

ksm

,kps/sps,

koordina

torp

enelitian

21Diskusid

gybsu

ntuk

pem

baha

san

22Mem

bantuketersed

iaan

materiu

ntuk

pem

baha

san

99

CH

EC

K L

IST

PEM

BIM

BIN

G M

ETO

DO

LO

GI:

PR

OPO

SAL

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

1Di

skus

i aw

al :

-judu

ldan

dikusisecaraum

umre

ncan

ape

neliti

an(o

utlin

e pe

neliti

an)

- re

ncan

a tim

elin

e pe

neliti

an

2Mem

bantuCe

kkesediaanmateriaw

al(jurna

l,textbo

okdll),terutam

amateri

inti

3

BABI.Pe

ndah

ulua

n.LatarBelakan

gPe

neliti

an-

alurlo

gisd

anse

carate

oritisa

dadasarnya

- pe

rum

usan

mas

alah

-kesesuaian

pertanyaanpe

neliti

an

-tujuan

pen

elitian

-man

faatpen

elitian

-keaslianpe

neliti

an

4

BAB

II. T

inja

uan

Pust

aka

- se

suai

out

line

-kerang

kate

ori

-kerang

kakon

sep

-hipo

tesis

5

BABIII.M

etod

olog

i-

disa

in-

tempa

tdan

waktupen

elitian

- sa

mpl

ing

100

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

-samplesiz

e(cekru

mus,d

anjurna

lygdiacu)

-inklusi,eksklusi,dropou

t-

defin

isiope

rasio

nal

-prosed

urpen

elitian

:etik

a,alur,carakerja

-rencan

aan

alisa

stati

stik

-kontrolb

iasd

anc

onfo

unde

r

6

BABIV.R

encana

hasilda

npe

mba

hasan

-pe

mbu

atan

dum

my

tabl

esesuaiden

ganyang

akanditeliti

dem

ografi/

karakteristi

ksample,outcomeprim

er,o

utcomesekund

er,tamba

hanjika

dipe

rluka

n

7Da

ftarP

ustaka

-jumlahsesuai(d

idlm

textdan

did

aftarpustaka)

-tatapen

ulisa

nda

ftarp

ustakaben

ar

8

Lam

pira

n-

lemba

rinstrum

endata

-lemba

ralurp

enelitian

leng

kapdg

protokoljikaterja

dikesulita

natau

halyan

gmem

baha

yakansubyekpen

eliitan

-lemba

rinf

orm

ed c

onse

nt

9Ce

k ke

sesu

aian

:-

judu

l,latarb

elakan

g,tu

juan

dan

hipotesa

-sis

temati

ka,tatatulis,b

ahasa

10Ce

kRe

ferensiygdigu

nakanda

ride

panhing

gaakh

irde

ngan

daft

arpustaka

11Pe

rsetujua

nseminarpropo

sal

12Presen

tasiinternalpem

bimbing

materid

anm

etod

olog

iseb

elum

majuprop

osal

13Ha

dirp

adaseminarpropo

sal

101

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

14Diskusid

gtim

pen

gujiap

akah

pen

elitian

bisa

dite

ruskan

,perba

ikan

dan

men

gulang

presentasiataumen

ggan

tijudu

lpen

elitian

.15

Matrik

ulasiu

ntuk

pem

bimbing

materi

16Ce

k M

atrik

ulas

i kes

elur

uhan

17Mem

buatpersetujuan

propo

salb

isadiajukankp

d:

-komite

etik

FKUGM

-

diajukan

perijina

nkerm

hsakity

gdilib

atkandlmpen

elitian

18Men

erim

alapo

ran

ethi

cal c

lear

ance

& p

eriji

nan

dari

rum

ah sa

kit

19Mem

astik

anybsm

ulaipen

elitian

(pen

gambilanda

ta)d

gpe

mbe

ritah

uankp

dksm,kps/spsdan

koo

rdinatorpen

elitian

20Mon

itorin

gpe

neliti

antiap

minggu,disk

usiken

dalayan

gditemui

21Melap

orkanpe

neliti

an(p

engambilanda

ta)sud

ahse

lesaikpd

ksm

,kps/sps,

koordina

torp

enelitian

22Diskusid

gybsu

ntuk

pem

baha

san

23Mem

bantuketersed

iaan

materim

etod

olog

iuntuk

pem

baha

san

102

CH

EC

K L

IST

PEM

BIM

BIN

G M

ATE

RI :

TE

SIS

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

1Diskusid

gybsu

ntuk

:-

pemba

hasan(o

utlin

e pe

mba

hasan)

- ev

alua

si tim

e lin

e 2

Mem

bantuketersed

iaan

materiu

ntuk

pem

baha

san

3Mon

itorin

gpe

neliti

antiap

minggu,disk

usiken

dalayan

gditemui

4

BABI-IIIda

nV(daft

arpustaka)cekp

erub

ahan

yan

gad

a-

tekn

ispe

neliti

an-

hal2yan

gditamba

hkan

- ha

l2 y

ang

diku

rang

i-

hal2yan

gdiub

ah

5

BABIVHasilda

nPe

mba

hasan

-tabe

ldem

ografidg

pen

jelasann

ya-

tabe

loutcomeutam

adg

pen

jelasann

ya-

tabe

loutcomesekund

erdgpe

njelasan

nya

-tabe

ltam

baha

ndg

pen

jelasann

ya-

Pemba

hasansesuaiprio

ritaspermasalah

an(o

utlin

epe

mba

hasan)

6Da

ftarP

ustaka

-jumlahsesuai(d

idlm

textdan

did

aftarpustaka)

-tatapen

ulisa

nda

ftarp

ustakaben

ar

103

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

7

Lam

pira

n-

lemba

rinstrum

endata

-lemba

ralurp

enelitian

leng

kapdg

protokoljikaterja

dikesulita

natau

halyan

gmem

baha

yakansubyekpen

eliitan

-lemba

rinf

orm

ed c

onse

nt-

suratijin

pen

elitian

darirum

ahsa

kit

8Su

dahlolossis

temati

katu

lisan

,salah

tulis,b

ahasa

9Pe

rset

ujua

n se

min

ar h

asil

10Presen

tasiinternalpem

bimbing

materid

anm

etod

olog

iseb

elum

majuha

sil11

Hadi

r pad

a se

min

ar h

asil

12Matrik

ulasiu

ntuk

pem

bimbing

materi

13Ce

k M

atrik

ulas

i kes

elur

uhan

14Pe

rsetujua

nun

tukujiantesis

kep

adaKP

S/SPS

15Ha

dir p

ada

ujia

n te

sis

104

CH

EC

K L

IST

PEM

BIM

BIN

G M

ETO

DO

LO

GI:

TE

SIS

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

1Diskusid

gybsu

ntuk

:-

pemba

hasan(o

utlin

e pe

mba

hasan)

- ev

alua

si tim

e lin

e 2

Mem

bantuketersed

iaan

materiu

ntuk

pem

baha

san

3Mon

itorin

gpe

neliti

antiap

minggu,disk

usiken

dalayan

gditemui

4

BABI-IIIda

nV(daft

arpustaka)cekp

erub

ahan

yan

gad

a-

tekn

ispe

neliti

an-

hal2yan

gditamba

hkan

- ha

l2 y

ang

diku

rang

i-

hal2yan

gdiub

ah

5

BABIVHasilda

nPe

mba

hasan

-tabe

ldem

ografidg

pen

jelasann

ya-

tabe

loutcomeutam

adg

pen

jelasann

ya-

tabe

loutcomesekund

erdgpe

njelasan

nya

-tabe

ltam

baha

ndg

pen

jelasann

ya-

Pemba

hasansesuaiprio

ritaspermasalah

an(o

utlin

epe

mba

hasan)

6Da

ftarP

ustaka

-jumlahsesuai(d

idlm

textdan

did

aftarpustaka)

-tatapen

ulisa

nda

ftarp

ustakaben

ar

105

No

TGL

PARA

FKE

TERA

NG

AN

7

Lam

pira

n-

lemba

rinstrum

endata

-lemba

ralurp

enelitian

leng

kapdg

protokoljikaterja

dikesulita

natau

halyan

gmem

baha

yakansubyekpen

eliitan

-lemba

rinf

orm

ed c

onse

nt-

suratijin

pen

elitian

darirum

ahsa

kit

8Su

dahlolossis

temati

katu

lisan

,salah

tulis,b

ahasa

9Pe

rset

ujua

n se

min

ar h

asil

10Presen

tasiinternalpem

bimbing

materid

anm

etod

olog

iseb

elum

majuha

sil11

Hadi

r pad

a se

min

ar h

asil

12Matrik

ulasiu

ntuk

pem

bimbing

materi

13Ce

k M

atrik

ulas

i kes

elur

uhan

14Pe

rsetujua

nun

tukujiantesis

kep

adaKP

S/SPS

15Ha

dir p

ada

ujia

n te

sis

106

CH

EC

K L

IST

PEN

EL

ITI:

PR

OPO

SAL

& T

ESI

S

No

TGL

PARA

F1

PARA

F2

KETERA

NGA

N

1Diskusiawald

gpe

mbimbing

materid

anm

etod

olog

i:-

judu

ldan

dikusisecaraum

umre

ncan

ape

neliti

an(o

utlin

e pe

neliti

an)

- rencan

atim

elinepe

neliti

an

2Ce

kkesediaanmateriaw

al(jurna

l,textbo

okdll),terutam

amaterida

nmetod

olog

i

3

BAB

I. Pe

ndah

ulua

n.

-LatarB

elakan

gPe

neliti

an-

Rum

usan

mas

alah

-Pe

rtan

yaan

pen

elitian

-Tujuan

pen

elitian

-Man

faatpen

elitian

-Ke

aslitan

pen

elitian

4

BAB

II. T

inja

uan

Pust

aka

- ke

leng

kapa

n m

ater

i ses

uai

outli

ne

- kerang

kate

ori

- kerang

kakon

sep

- hipo

tesis

5

BABIII.M

etod

olog

i-

rancan

ganpe

neliti

an-

tempa

tdan

waktupen

elitian

-po

pulasida

nsampe

lpen

elitian

-krite

riasu

byekpen

elitian

(ink

lusi,eksklusid

andropou

t)

107

No

TGL

PARA

F1

PARA

F2

KETERA

NGA

N

-de

finisiope

rasio

nal

-prosed

urpen

elitian

(etik

ape

neliti

an,alurp

enelitian

dan

carakerja

pe

neliti

an)

6BA

BIV.R

encana

hasilda

npe

mba

hasan

-pe

mbu

atan

dum

my

tabl

esesuaiden

ganyang

akanditeliti

demog

rafi/karakteristi

ksample,outcomeprim

er,o

utcomesekund

er,

tamba

hanjikadipe

rlukan

7Da

ftarP

ustaka

-jumlahsesuai(d

idlm

textdan

did

aftarpustaka)

-tatapen

ulisa

nda

ftarp

ustakaben

ar

7

Lam

pira

n-

lemba

rinstrum

endata(cekfo

rmatdan

item

pertanyaanatau

isian

yang

diperlukanun

tukkeleng

kapa

nda

ta)

-lemba

ralurp

enelitian

leng

kapdg

protokoljikaterja

dikesulita

natau

ha

lyan

gmem

baha

yakansubyekpen

eliitan

-lemba

rinf

orm

ed c

onse

nt8

Persetujua

nseminarpropo

sal

9Melap

orkankepa

daKPS/SPSuntuk

dijadw

alkanmajupresen

tasi

prop

osal

10Presen

tasiinternalpem

bimbing

materid

anm

etod

olog

ipram

aju

prop

osal

11Mem

buatdaft

arm

atrik

ulasisem

uapem

bimbing

dan

pen

gujida

ndilapo

rkan

kemasing2

12Melap

orkanda

ftarsem

uam

atrik

ulasid

arikesem

uapem

bimbing

dan

pe

ngujikep

adape

mbimbing

materid

anm

etod

olog

i13

Mem

intapersetujuan

propo

salu

ntuk

pen

gajuan

ethicalclearan

ce

108

No

TGL

PARA

F1

PARA

F2

KETERA

NGA

N

14Men

gajukanijinpa

daru

mah

sakity

angdilib

atkankan

dalam

pen

elitian

15Melap

orkankepem

bimbing

materi,metod

olog

idan

koo

rdinator

pene

litian

:ethicalclearan

ce

16Melap

orkankepem

bimbing

materi,metod

olog

idan

koo

rdinator

pene

litian

:ijinpe

neliti

andarirum

ahsa

kit

17Melap

orkanpa

daksm

,kps,koo

rdinatorpen

elitian

untuk

mulaiambil

data

.

18Mem

intaijindan

melap

orkansetia

ppa

sienyang

digun

akan

seba

gai

samplepe

nellitia

n

19Mem

berik

anprogressrep

ortti

apm

ingguda

ndiskusiken

dalayan

gdi

tem

ui

20Melap

orkanpe

neliti

an(p

engambilanda

ta)sud

ahse

lesaikpd

ksm

,kps/

sps,koo

rdinatorpen

elitian

21Diskusid

gpe

mbimbing

untuk

pem

baha

san

22M

emin

ta p

erse

tuju

an te

sis u

ntuk

sem

inar

has

il pa

da k

edua

pe

mbimbing

109

PRO

GR

ESS

PE

NE

LIT

IAN

NA

MA

: ....

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

...

I

NIS

IAL

: ....

......

......

......

......

......

......

......

......

.....

JU

DU

L:

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

....

......

......

.....

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

......

...

PEM

BIM

BIN

G M

ATER

I: ..

......

......

......

......

......

......

......

.....

P

EMBI

MBI

NG

MET

OD

OLO

GI:

.....

......

......

......

......

......

......

......

......

..

FASE

No

TGL

PARA

F St

af

Adm

nist

rasi

PARA

F

Koor

dina

tor

Pene

litian

KETE

RAN

GAN

PRA

PRO

POSA

L1

Diskusid

enganDP

Acalonjudu

l/ide

2Pe

ngajua

njudu

lsecaratertulispdKo

ordina

tor

Pene

litian

3Pe

rsetujua

njudu

ldan

pem

bagian

pem

bimbing

materi

danmetod

olog

i

110

FASE

No

TGL

PARA

F St

af

Adm

nist

rasi

PARA

F

Koor

dina

tor

Pene

litian

KETE

RAN

GAN

4Pe

mbu

atan

suratk

esed

iaan

men

jadipem

bimbing

materi/m

etod

olog

i(form

atdistafa

dministrasiba

gian

an

estesi)

5Men

yerahkan

kem

balisuratk

esed

iaan

dari

pembimbing

kep

adaTU

6Pe

mbu

atan

propo

salB

ABIda

npresen

tasi(sbg

syarat

utkujiansm

t5)

PRO

POSA

L1

Pembu

atan

BAB

I.Pen

dahu

luan

2Pe

mbu

atan

BAB

II.Tinjaua

nPu

staka

3Pe

mbu

atan

BAB

III.Metod

olog

i

4Pe

mbu

atan

BAB

IV.R

encana

ana

lisada

ta(d

gdu

mm

y ta

ble)

5Da

ftarP

ustaka

6La

mpi

ran

7Pe

rsetujua

ndo

senpe

mbimbing

materid

an

metod

olog

iuntuk

presentasip

ropo

sal

8Pe

nent

uan

peng

uji d

an p

enja

dwal

an p

rese

ntas

i prop

osal(oleh

KPS/SPS)

9Presen

tasiprop

osalI

10Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiun

tuksetia

ppe

nguji/

pembimbing

111

FASE

No

TGL

PARA

F St

af

Adm

nist

rasi

PARA

F

Koor

dina

tor

Pene

litian

KETE

RAN

GAN

11Pe

rsetujua

nkemba

lido

senpe

mbimbing

materid

an

metod

olog

iuntuk

presentasip

ropo

salII*

12Presen

tasiprop

osalII*

13Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiII*

14

Deng

anm

enyerahkan

semua

matrik

ulasid

anre

visi,

men

gajukanpe

rsetujua

ntertulisda

ripe

mbimbing

materid

anm

etod

olog

iuntuk

men

gajukan

ethi

cal

clea

ranc

e da

npe

rijinan

pen

elitian

(rum

ahs1

akityang

dilib

atkan)

15Men

yerahkan

persetujuan

pad

aTU

bagianan

estesi

Ethi

cal

Clea

ranc

e &

per

ijina

n

1Pe

ngaj

uan

seca

ra o

nlin

e ke

web

site

kom

isietik

FK

UGM

dan

cetak

2M

enye

rahk

an sy

arat

unt

uk p

enga

juan

eth

ical

cl

eara

nce kekomisietik

FKUGM

3Melap

orkan

ethi

cal c

lear

ance

kep

adape

mbimbing

,Ko

ordina

torP

enelitian

&m

enyerahkan

cop

y et

hica

l cl

eran

ce pad

aTU

bagianan

estesi

4Pe

ngajua

npe

rijinan

rumah

sakit(kediklatrmhsakit)

5Mem

intaijinKSM

(jikaterkaitp

elayan

an)u

ntuk

mulai

peng

ambilanda

taTE

SIS

1Pe

ngam

bilanda

ta2

Entr

y da

ta3

Anal

isa d

ata

112

FASE

No

TGL

PARA

F St

af

Adm

nist

rasi

PARA

F

Koor

dina

tor

Pene

litian

KETE

RAN

GAN

4Pe

nulisan

pem

baha

san

5Ce

ktatatu

lisdan

bah

asa

6Diskusid

anbim

bing

anhasilpe

neliti

an

7Pe

rsetujua

ndo

senpe

mbimbing

materid

an

metod

olog

iuntuk

presentasih

asil

8Pe

nentua

npe

ngujid

anpen

jadw

alan

presentasi/

seminarhasil(olehKP

S/SPS)

9Pr

esen

tasi

hasil

I

10Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiun

tuksetia

ppe

nguji/

pembimbing

11Pe

rsetujua

nkemba

lido

senpe

mbimbing

materid

an

metod

olog

iuntuk

presentasih

asilII*

12Presen

tasiha

silII*

13Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiII*

14De

ngan

men

yerahkan

semua

matrik

ulasid

anre

visi,

men

gajukanpe

rsetujua

ntertulisda

ripe

mbimbing

materid

anm

etod

olog

iuntuk

men

gajukanujiantesis

15Pe

nentua

npe

ngujid

anpen

jadw

alan

ujiantesis

(oleh

KPS/SPS)

UJIA

N

TESI

S1

Ujia

n Te

sis

113

FASE

No

TGL

PARA

F St

af

Adm

nist

rasi

PARA

F

Koor

dina

tor

Pene

litian

KETE

RAN

GAN

2M

embu

at m

atrik

ulas

i dan

revi

si u

ntuk

set

iap

peng

uji/p

embi

mbi

ng*

3D

enga

n m

enye

rahk

an s

emua

mat

rikul

asi d

an

revi

si, m

enga

juka

n pe

rset

ujua

n te

rtul

is d

ari

pem

bim

bing

mat

eri d

an m

etod

olog

i

4M

enye

rahk

an p

erse

tuju

an p

ada

TU b

agia

n an

este

si

114

CH

EC

K L

IST

KPS

/SPS

:

FASE

No

TGL

PARA

F KE

TERA

NG

AN

PRO

POSA

L1

Penjad

walan

ujianpraprop

osal(B

ABI)

2Men

etap

kantim

pen

guji

Penjad

walan

ujianprop

osal

Penj

adw

alan

PRO

POSA

L1

Pembu

atan

BAB

I.Pen

dahu

luan

2Pe

mbu

atan

BAB

II.Tinjaua

nPu

staka

3Pe

mbu

atan

BAB

III.Metod

olog

i4

Pembu

atan

BAB

IV.R

encana

ana

lisada

ta(d

gdu

mm

y ta

ble)

5Da

ftarP

ustaka

6La

mpi

ran

7Pe

rsetujua

ndo

senpe

mbimbing

materid

anm

etod

olog

iuntuk

presen

tasiprop

osal

8Pe

nentua

npe

ngujid

anpen

jadw

alan

presentasip

ropo

sal(oleh

KPS/SPS)

9Presen

tasiprop

osalI

115

FASE

No

TGL

PARA

F KE

TERA

NG

AN

10Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiun

tuksetia

ppe

nguji/p

em-

bimbing

11Pe

rsetujua

nkemba

lido

senpe

mbimbing

materidan

metod

olog

iun

tukpresen

tasiprop

osalII*

12Presen

tasiprop

osalII*

13Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiII*

14

Deng

anm

enyerahkan

semua

matrik

ulasid

anre

visi,m

en-

gajukanpe

rsetujua

ntertulisda

ripe

mbimbing

materid

an

metod

olog

iuntuk

men

gajukan

ethi

cal c

lear

ance

dan

per

ijina

n pe

neliti

an(rum

ahs1

akityang

diliba

tkan

)15

Men

yerahkan

persetujuan

pad

aTU

bagianan

estesi

Ethi

cal

Clea

ranc

e &

per

ijina

n

1Pe

ngaj

uan

seca

ra o

nlin

e ke

web

site

kom

isietik

FKUGM

dan

ce

tak

2M

enye

rahk

an sy

arat

unt

uk p

enga

juan

eth

ical

cle

aran

ce k

e komisietik

FKUGM

3Melap

orkan

ethi

cal c

lear

ance

kep

adape

mbimbing

,Koo

rdina-

torP

enelitian

&m

enyerahkan

cop

y et

hica

l cle

ranc

e pa

daTU

bagian

ane

stesi

4Pe

ngajua

npe

rijinan

rumah

sakit(kediklatrmhsakit)

TESI

S1

Peng

ambilanda

ta2

Entr

y da

ta3

Anal

isa d

ata

4Pe

nulisan

pem

baha

san

116

FASE

No

TGL

PARA

F KE

TERA

NG

AN

5Ce

ktatatu

lisdan

bah

asa

6Diskusid

anbim

bing

anhasilpe

neliti

an

7Pe

rsetujua

ndo

senpe

mbimbing

materid

anm

etod

olog

iuntuk

pr

esen

tasi

hasil

8Pe

nentua

npe

ngujid

anpen

jadw

alan

presentasi/s

eminarhasil

(olehKP

S/SPS)

9Pr

esen

tasi

hasil

I

10Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiun

tuksetia

ppe

nguji/p

em-

bimbing

11Pe

rsetujua

nkemba

lido

senpe

mbimbing

materidan

metod

olog

iun

tukpresen

tasiha

silII*

12Presen

tasiha

silII*

13Mem

buatm

atrik

ulasid

anre

visiII*

14De

ngan

men

yerahkan

semua

matrik

ulasid

anre

visi,m

en-

gajukanpe

rsetujua

ntertulisda

ripe

mbimbing

materid

an

metod

olog

iuntuk

men

gajukanujiantesis

15Pe

nentua

npe

ngujid

anpen

jadw

alan

ujiantesis

(olehKP

S/SPS)

117

109

118

110

119

TIM

E L

INE

PE

NE

LIT

IAN

TI

ME

LINE

PEN

ELIT

IAN

PR

OPOS

AL

PEN

GAM

BILA

N D

ATA

TESI

S PR

A PR

OPOS

AL

1.Di

skus

i usu

lan

judu

l pen

eliti

an d

g DP

A: ☐

tgl .

........

........

........

........

....

2.Us

ulan

judu

l pen

eliti

an k

e Ko

rpen

& P

enen

tuan

pem

bim

bing

pe

nelit

ian:

☐ tg

l .....

........

........

........

........

3.

Kes

edia

an p

embi

mbi

ng p

enel

itian

: ☐

tgl .

........

........

........

.. 4.

Bim

bing

an p

embi

mbi

ng 1

: ☐ tg

l .....

........

........

......

5. B

imbi

ngan

pem

bim

bing

2: ☐

tgl .

........

........

........

.. 6.

Pen

jadw

alan

sem

inar

Bab

I ol

eh K

PS: ☐

tgl .

........

........

........

.. 7.

Pre

sent

asi B

ab I:

☐ tg

l .....

........

........

......

1.Bi

mbi

ngan

pem

bim

bing

1: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 2.

Bim

bing

an p

embi

mbi

ng 2

:☐ tg

l .....

........

........

........

........

. 3.

Pers

etuj

uan

Pem

bim

bing

1 u

tk se

min

ar p

ropo

sal:

☐ tg

l .....

........

........

........

.......

4.Pe

rset

ujua

n Pe

mbi

mbi

ng 2

utk

sem

inar

pro

posa

l: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 5.

Pene

ntua

n pe

nguj

i dan

pen

jadw

alan

sem

inar

pro

posa

l ole

h KP

S: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 6.

Sem

inar

pro

posa

l: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 7.

Revi

si p

asca

pre

sent

asi p

ropo

sal,

dan

sdh

dise

tuju

i sem

ua p

embi

mbi

ng: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 8.

Sem

inar

pro

posa

l ke-

2 (ji

ka a

da): ☐

tgl .

........

........

........

........

...

l

1. M

enga

juka

n et

hica

l cle

aran

ce: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 2.

Men

gaju

kan

peri

jinan

unt

uk in

stan

si te

rkai

t: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 3.

Per

siap

an p

enga

mbi

lan

data

: ☐ tg

l .....

........

........

........

.......s

/d

........

........

........

........

........

........

. 4.

Mel

akuk

an p

rese

ntas

i pro

sedu

r pen

eliti

an d

i per

tem

uan

rutin

pag

i ane

stes

i:

☐ tg

l .....

........

........

........

.......

5. M

elak

ukan

pel

atih

an k

husu

s ang

gota

tim

pel

aksa

na p

enel

itian

: ☐ tg

l ....

........

........

........

........

1. P

enga

mbi

lan

data

: ☐ tg

l .....

........

........

........

.......

s/d

........

........

........

........

........

....

1.An

alis

a da

ta: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 2.

Men

ulis

has

il pe

nelit

ian:

☐ tg

l .....

........

........

........

.......

3.Bi

mbi

ngan

pem

bim

bing

1: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 4.

Bim

bing

an p

embi

mbi

ng 2

:☐ tg

l .....

........

........

........

........

. 5.

Pers

etuj

uan

Pem

bim

bing

1 u

tk se

min

ar h

asil:

☐ tg

l .....

........

........

........

.......

6.Pe

rset

ujua

n Pe

mbi

mbi

ng 2

utk

sem

inar

has

il: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 7.

Penj

adw

alan

sem

inar

has

il ol

eh K

PS: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 8.

Sem

inar

has

il: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 9.

Revi

si p

asca

sem

inar

has

il, d

an s

udah

dis

etuj

ui se

mua

pem

bim

bing

: ☐ tg

l .....

........

........

........

.......

10.S

emin

ar h

asil

ke-2

(jik

a ad

a): ☐

tgl .

........

........

........

........

... 11

.Men

yera

hkan

tesi

s yan

g su

dah

dise

tuju

i pem

bim

bing

unt

uk u

jian

tesi

s ke

Korp

en: ☐

tgl

........

........

........

........

....

12.U

jian

Tesi

s: ☐

tgl .

........

........

........

........

... 13

.Rev

isi p

asca

ujia

n te

sis,

jika

ada:

☐ tg

l .....

........

........

........

.......

14M

hk

i d

k

h bl

iki

(f

d h

d) k

K ☐

l

Kete

rang

an:

DPA=

Dos

en P

embi

mbi

ng A

kade

mik

Ko

rpen

: Koo

rdin

ator

Pen

eliti

an

11

1

Documents

PETUNJUK PENULISAN USULAN PENELITIAN DAN TESIS · Usulan Penelitian dan Thesis dalam pengertian yang utuh. Pada sisi lain, buku ini juga bertujuan menyeragamkan teknik penulisan dalam