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Science et voile avec Gaïa Fiche 4.1 Fiche pour les élèves Les glaces dans les régions polaires Place la lettre de chaque type de glace au bon endroit sur le schéma Sur une mappemonde, identifie les régions où l’on trouve des calottes de glace (il y en a deux) Associe les photos à leur nom. Note tes réponses

Place la lettre de chaque type de glace au bon endroit sur ...épaisse couche de glace qui recouvre un socle rocheux. Elle a globalement la forme d'un dôme au sommet plutôt aplati

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Page 1: Place la lettre de chaque type de glace au bon endroit sur ...épaisse couche de glace qui recouvre un socle rocheux. Elle a globalement la forme d'un dôme au sommet plutôt aplati

ScienceetvoileavecGaïa

Fiche 4.1 Fichepo

urlesé

lèves

Lesglacesdanslesrégionspolaires

Placelalettredechaquetypedeglaceaubonendroitsurleschéma

Surunemappemonde,identifielesrégionsoùl’ontrouvedescalottesdeglace(ilyenadeux)

Associelesphotosàleurnom.Notetesréponses

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ScienceetvoileavecGaïa

Fiche 4.2 Fichepo

urlesé

lèves

Quesepasse-t-ilquandlesglacesfondent?Reproduiscetteexpérience.Arrives-tuauxmêmesconstats?Essaiededonneruneexplicationàcephénomène.

Notetesremarquesetcommentairesci-dessous:

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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Aquelleexpériencecorrespondcetteprisedenote?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Nous avons mis de l’eau dans un cristallisoir et y avons ajouté des

glaçons. Ensuite, nous avons marqué le niveau d’eau et nous

avons attendu que les glaçons fondent. Enfin, nous avons

remarqué que le niveau d’eau n’a pas augmenté.