Plan de Trabajo para el ciclo escolar 2016-2017preparatoriaoficial168.weebly.com/uploads/7/7/4/9/77493088/plan_de... · Plan de Trabajo para el ciclo escolar 2016-2017 PROFR. RAÚL

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NUM. 168

Plan de Trabajo para el ciclo escolar 2016-2017

PROFR. RAÚL HERNÁNDEZ RUÍZ

Ciudad Nezahualcóyotl, Méx., Viernes 12 de agosto de 2016.


3 Directivos: DIRECTOR: Profr. Raúl Hernández Ruiz SUBDIRECTOR: MCE Juan Carlos Rojas Ibarra SECRETARIO: Lic. Julio César Chávez Vázquez 4 Orientadoras: Mtra. Blanca Estela Flores Silva (101-102-103) Mtra. Catalina Brito Barrera (301-302) Mtra. Ma. del Refugio Mondragón Ayala (303-503) Mtra. Leticia Guadarrama Juárez (501-502) 24 Profesores Horas Clase en primer semestre

y 23 Profesores Horas Clase en el segundo semestre.

Número de Docentes de la EPO. 168


2

20 10

1 Preparación Profesional

Normal

Licenciatura

Maestria

Doctorado

Contamos con una planta docente de buen nivel. De los 32 elementos académicos de que disponemos 1 cuenta con doctorado, 10 tienen maestría (dos de nuestras orientadoras cuentan con doble maestría), 20 con licenciatura en diferentes áreas del conocimiento (de estos, cuatro tienen doble licenciatura), y dos egresados de la normal de maestros.


En total contamos con 32 profesores (entre directivos, orientadores y docentes), que tienen una sólida formación en las áreas de las Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias Naturales y Experimentales, Matemáticas y Razonamiento Complejo, así como Componentes Cognitivos.

30

2

Situación laboral del personal docente

Indeterminado Determinado


En la EPO 168 hemos sido muy cuidadosos de los procedimientos para el ingreso, permanencia, tránsito de los estudiantes y portabilidad de estudios, de los requisitos para la permanencia de los estudiantes, de la evaluación, acreditación y certificación de sus estudios.

Para esto nos apegamos escrupulosamente a las normas contenidas en los

LINEAMIENTOS DE APLICACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE TRANSFORMACIÓN ACADÉMICA DE BACHILLERATO GENERAL publicado el 13 de mayo de 2009, en el número 85 de la Gaceta de Gobierno.

Se ha realizado la expedición de documentos académicos en forma oportuna

para que todos nuestros alumnos puedan ingresar sin problemas a las universidades y escuelas de educación superior de su elección o, en su caso, para ejercer su derecho al tránsito y portabilidad de estudios.


Contenido del Modelo de Presentación de informe

Instituciones Particulares

Becas

Durante el ciclo escolar 2015-2016, se entregaron a nuestros

alumnos 37 becas de ingreso, 60 de prospera, 6 de integrantes de la escolta, 70 del Programa Contra el Abandono Escolar, 4 de permanencia y 3 de excelencia académica; siendo un total de 174 becas.

Esto quiere decir que el 65 por ciento de nuestros alumnos inscritos cuentan con una beca de apoyo para sus estudios.


III.- OBJETIVOS:

Entre los objetivos académicos planteados por la Asamblea de Maestros, órgano máximo de toma de decisiones de nuestro plantel educativo, así como las academias, siguen vigentes los tres grandes objetivos estratégicos en los que estamos empeñados desde hace diez años:

• Dar organicidad al trabajo académico del plantel mediante planes y proyectos de trabajo claros y concretos, que puedan ser evaluados para beneficio de la comunidad escolar.

• Lograr la integración del proyecto de una educación crítica, científica y popular.

• Mejorar nuestros indicadores de desempeño con la finalidad de lograr el reconocimiento de nuestra escuela entre la comunidad.


En este sentido proponemos los siguientes proyectos a desarrollar durante el ciclo escolar 2016-2017 con la participación de todos, maestros, orientadores, directivos, padres de familia y alumnos de la Escuela Preparatoria Oficial Número 168 “Dr. Ernesto Guevara de la Serna”:

IV.- PROYECTOS PARA EL CICLO 2016-2017: PROYECTO I OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABL

ES

PLANEACIÓN INSTITUCIONAL

Promover, junto con la dirección, la asamblea de profesores para la evaluación y elaboración de la planeación institucional.

Establecer estrategias

de seguimiento sistemático en la operatividad de los programas establecidos en la escuela.

Elaborar colectivamente el Plan de Actividades Académicas para el Ciclo Escolar 2016-2017.

Llevar el seguimiento puntual de los programas para hacer las adecuaciones pertinentes.

Agosto

Permanente

Subdirector, Orientación y

Maestros


PROYECTO II

OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

REVISIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS PLANES DE CURSO

Apoyar a las Docentes Orientadoras y Docentes Horas Clase, en la metodología y estrategias didácticas requeridas por los nuevos programas de estudio.

Aplicación de la metodología básica a través de la práctica docente.

1.- Proporcionar a los maestros los programas de estudio. 2.- Hacer la revisión puntual de los planes de curso de cada docente para hacer sugerencias metodológicas. 3.- Hacer el seguimiento de la operación de los planes de curso. 4.- Revisión de las formas de evaluación

AGOSTO Y ENERO

Permanente

Bimestral

A fin de semestre

Subdirector y Orientación


PROYECTO III OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES

CAPACITACION Y

ACTUALIZACION DOCENTE

Promover y desarrollar actividades académicas que apoyen la capacitación y actualización de los Docentes catedráticos.

Proponer y organizar

actividades académicas que contribuyan a elevar y consolidar la vida académica escolar.

Proponer y programar

actividades de asesoría, capacitación y actualización permanente para Docentes Horas Clase y Orientadores.

1.- Impulsar el Curso de Actualización para los docentes. 2.- Impulsar el Curso de Inducción para Docentes de nuevo ingreso. 3.- Participación de nuestros maestros en cursos, diplomados y becas oficiales de actualización. 5.- Integrar la fonoteca y videoteca escolar 6.- Promover el intercambio de materiales entre los maestros. 7.- Integrar el acervo documental sobre pedagogía y constructivismo.

Agosto y Enero

Agosto y Enero

Todo el Ciclo

Todo el Ciclo

Permanente

Permanente

Subdirector


PROYECTO IV OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

TRABAJO COLEGIADO

Constituir las academias como organismo de apoyo académico institucional y darles funcionalidad.

Impulsar el trabajo colegiado para el mejoramiento de las competencias académicas de los alumnos.

Promover el mejoramiento académico, actualización y capacitación de los docentes.

Promover reuniones por grado

Reestructuraremos las academias de Comunicación y Lenguaje, Ciencias Sociales y Humanidades, Matemáticas y Razonamiento Complejo, Ciencias Naturales y Experimentales, Componentes Cognitivos y Habilidades del Pensamiento; Componentes Temáticos y Orientación Realizaremos las reuniones mensuales de Academias. Organizaremos dos reuniones semestrales por grado

Agosto y Enero

Cada mes

Subdirector y Coordinadores de los Campos

Disciplinares

Orientación


PROYECTO V OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

ORGANIZACIÓN Y

SEGUIMIENTO DEL

CONSEJO ACADEMICO INSTITUCION

AL

Constituir el Consejo Académico Institucional, que servirá para definir las líneas generales de las acciones académicas de la escuela.

1.- Constituir el C.A.I. 2.- Dar puntual seguimiento a sus acuerdos para hacerlo operativo y funcional

Agosto/sep.

Semestralmen

te

Director Subdirector

PROYECTO VI OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

PROGRAMA DE VALORES

Realizar actividades enfocadas a rescatar, preservar y difundir los valores. Fomentar la disciplina, responsabilidad y trabajo en los alumnos.

1.- Trabajar el programa de valores del GEM. 2.- Invitar a la institución Valores Universales. 3.- Invitar a Codesex para impartir una conferencia sobre métodos de planificación familiar.

Agosto/sep Octubre/nov Diciembre/en

ero

Orientación


PROYECTO VII OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

EVALUACIÓN DOCENTE

Llevar el seguimiento de los Docentes Horas Clase y Docentes Orientadoras con relación a su práctica educativa.

1.- Realizar Visitas Técnicas a grupo 2.- Reuniones con OT y docentes para la evaluación del trabajo académico.

Permanente Bimestralmente

Subdirector y orientación

PROYECTO VIII

OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

EVALUACION

DE COMPETENCI

AS COMPUTACIO

NALES

Certificación de las competencias para fortalecer la enseñanza de la computación entre los alumnos para incorporarlos a los avances tecnológicos.

Coordinar con el responsable del área la certificación de las competencias computacionales.

Certificación en Julio 2017

Director, subdirector, secretario y maestros de computación

PROYECTO IX: OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

PROGRAMA EDITORIAL

Apoyar los programas institucionales mediante impresos.

1.- Editar con los recursos disponibles, la elaboración de materiales, folletos, dípticos, trípticos, carteles, etc.

A lo largo de todo el ciclo

Subdirector y Academia de

Lenguaje y Comunicación


PROYECTO X OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

RESPONSABLES

SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS

ESPECIALES

Garantizar la correcta aplicación de los programas especiales en beneficio del alumnado

1.- Seguimiento del PLAN MAESTRO DE ORIENTACION EDUCATIVA y su implementación (Escuela para padres, Riesgos Psicosociales, Valores y No Abandono). 2.- Seguimiento de los proyectos: * Programa Estatal de Lectura (Catálogo de obras, Concurso de lectura, Los directivos leen, 2 libros de Rius por semestre, mínimamente). * Orientación Educativa y Tutoría * Equidad de Género * Programa Estatal de Valores * Salud del Adolescente * Prevención de Adicciones * Cuidado del Medio Ambiente. * Agua y Medio Ambiente * Escuela para Padres * Bullying * Fortalecimiento del Idioma Inglés * Competencias Computacionales * Himnos Escolares * Programa Remedial Académico, * Cultura Política * Enseñanza de las Ciencias con Nuevas Tecnologías * Detección de Alumnos Talentosos * Protección Civil

Agosto/sep Permanente

Subdirector, Orientación, Academias,

Comisiones y maestros de asignaturas


PROYECTO XI:

OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES

EVENTOS

ESPECIALES

Realizar actividades enfocadas a rescatar, preservar y difundir los valores desde una perspectiva de multidisciplinariedad. Incidir en la formación académica y social de los educandos. Inculcar los valores para su práctica cotidiana en la escuela, en la familia y en la comunidad.

1.- Ceremonia de bienvenida al ciclo escolar. 2.- Semana Cultural con motivo del aniversario de la Guerra de Independencia. 3.- Semana cultural del 2 de octubre de 1968. 4.- Semana Cultural por la muerte del Ché Guevara acaecida el 8 de octubre y Aniversario de la Escuela. 5.- Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología en la FES-Aragón. 6.- Semana de C y T En la EPO 168 7.- DÍA DE MUERTOS, CONCURSO DE OFRENDAS Y CALAVERAS LITERARIAS, Evento interescolar. 2 de noviembre. 8.- Semana Cultural de Sor Juana. Convivencias de Oratoria, Poesía, Declamación y Ensayo, inglés. 9.- Semana Cultural de ANIVERSARIO DEL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA un Minimarathón y un torneo de Futbol, voleibol, basket y ajedrez. 10.- Evento Deportivo Interescolar de la UPREZ.

15 de agosto de 2016.

12 al 15 de sept. De 2016.

26 al 30 de sept.

de 2016. Del 2 al 7 de oct.

De 2016.

26 al 30 de sept. De 2016

24 al 28 de oct. 30 de octubre de 2016. 12 al 16 de octubre de 2016. 14 al 18 de noviembre De 2016. (por confirmar)

DIRECCIÒN *Academia de Ciencias Sociales *Academia de Ciencias Sociales * Academia de Ciencias Sociales *Academia de C N *Academia de CN *Academia de Componentes Cognitivos * Academia de Lenguaje y Com. *Academia de CS y Comisión de Deportes Comisión de Deportes


PROYECTO XI: OBJETIVOS ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES

EVENTOS ESPECIALES

Realizar actividades enfocadas a rescatar, preservar y difundir los valores desde una perspectiva de multidisciplinariedad. Incidir en la formación académica y social de los educandos. Inculcar los valores para su práctica cotidiana en la escuela, en la familia y en la comunidad.

11.- Pre-posada, pastorela y convivio de fin de año. 12.- Día Internacional de la Mujer 13.- Muerte de Emiliano Zapata. 14.- Fallecimiento de José Revueltas y Sor Juana. 15.- Día del trabajo 16.- Día de las Madres 17.- Día del Estudiante 18.- Semana Cultural por el Día Mundial del Medio Ambiente. 19.- Represión a la UPREZ el 3 de junio de 1993. Represión a los estudiantes juves de corpus el 10 de junio de 1971. 20.- OLIMPIADAS DEL CONOCIMIENTO. Química, Biología, Matemáticas, Concurso de Aparatos de Física. 21.- CEREMONIA DE CLAUSURA. Exposición de fin de cursos.

16 de diciembre de 2016. 8 de marzo de 2017 Viernes 10 de abril de 2017. Lunes 14 de abril de 2017 29 de abril o 2 de mayo de 2017 10 de mayo 12 de julio de 2017. (POR CONFIRMAR) 3 DE JUNIO abril/mayo ) 12 de julio de 2017

*Acad. De Orient. ORIENTACIÒN * Acad. de CS * Acad. de CS *Acad. De C.S. *COMISION DE ACCION SOCIAL. *ORIENTACIÓN * Acad. de CN *ACAD. DE CS. • Acad. de Mat. Y

CN • DIRECCION Y

ACAD. DE C.N.


El Curso Propedéutico.- Independientemente de que hemos recibido los materiales académicos por parte del Departamento de Bachillerato General, en el plantel organizaremos a través del servicio de Orientación Educativa (concretamente la orientadora de primer grado), un curso propedéutico que permita a los alumnos de nuevo ingreso familiarizarse con la institución, sus métodos, procedimientos y normatividad a efecto de que puedan lograr un mejor desempeño durante el ciclo de bachillerato. Este se verificará del 15 al 26 de agosto de 2016 y se dirigirá a los alumnos de nuevo ingreso. Tiene los objetivos de dar a conocer la normatividad escolar. Explicar la forma de trabajo del plantel y los reglamentos internos del uso de los anexos. Precisar la forma de evaluar de cada asignatura y de la institución. Nuestros alumnos conocerán la historia de la Escuela, su filosofía, visión, misión y valores que la guían y el entorno escolar. Además, se realizará el examen diagnóstico de primer grado, con la finalidad de conocer el nivel de conocimientos de los alumnos de cada uno de los tres grupos, así como su nivel de desempeño en comprensión lectora y habilidad matemática. Contamos ya con el examen, la hoja de respuestas y una guía. Tenemos que detectar el nivel de hábitos de estudios de los alumnos, sus problemas emocionales mediante la aplicación de tests psicológicos y la forma y capacidad de organización de la información. Una vez concluido este trabajo se elaborará el diagnóstico individual y grupal para el expediente de cada alumno, el informe del curso propedéutico y de los resultados del diagnóstico para el Departamento de Educación Media Superior. Así mismo se integrará y aplicará el proyecto de atención para nivelar a los alumnos (Plan Remedial de Nivelación Académica).


Trabajo de Orientación: De suma importancia para el proceso enseñanza-aprendizaje es el establecimiento de la disciplina del alumnado. Apoyaremos al departamento de orientación en el diseño de sus estrategias de apoyo, seguimiento de disciplina y responsabilidad en el cumplimiento de los objetivos académicos. Entre sus tareas primordiales está el seguimiento del PLAN MAESTRO DE

ORIENTACION EDUCATIVA, así como las siguientes:

a) Elevar los Índices de Aprobación y Aprovechamiento

b) Disminución de los Índices de reprobación y deserción.

c) Elaboración y seguimiento al Programa de Regularización.

d) Elaborar estrategias para combatir la indisciplina

f) Brindar apoyo emocional a los educandos

g) Proporcionar la orientación vocacional


PRACTICAS DE CAMPO. Estas serán instrumentadas a partir de las reuniones de grado que impulsarán las orientadoras. Cada equipo organizará la salida didáctica anual, los contenidos, los ejes transversales, así como las actividades generales de organización. Estas salidas serán multidisciplinarias y se constituirán como un requisito académico para su evaluación final. La idea es que los alumnos de primer grado salgan a comunidades del interior del estado o del país para conocer la realidad social, política y económica, por lo menos un día y una noche; los de segundo dos días con una noche y los de tercero cinco días con cuatro noches. El mes de mayo de 2017 es la fecha límite. Campamentos Escolares. Se organizarán campamentos en el patio escolar, a razón de uno por semestre, en los que nuestros alumnos puedan convivir, leer y estudiar determinados temas. Este trabajo permitirá lograr una mejor convivencia con los educandos. Exposición de Fin de Ciclo Escolar. Al concluir el ciclo escolar, todas Las materias, debidamente coordinadas por los Campos Disciplinares, organizarán una exposición de los trabajos mejor logrados. Esta exposición o demostración de trabajos, a la que se invitará con toda oportunidad a los padres de familia y a la comunidad misma, servirá

para la evaluación tanto de los alumnos como del trabajo de los maestros.


Salidas escolares por asignatura.- Cada profesor incluirá previamente en su plan de curso por lo menos una salida didáctica por cada semestre, de manera que los alumnos puedan visitar museos, zonas arqueológicas, empresas, comunidades, eventos y espectáculos que complementen la

formación académica de los educandos.

Teatro.- Las academias organizarán salidas al teatro o eventos teatrales en el plantel educativo, con apoyo de Orientación. Es insoslayable la importancia de estos eventos en la formación de nuestros educandos.

Continuaremos con los talleres sabatinos de teatro y danza.

Ceremonias Cívicas: estas resultan enriquecedoras tanto para el alumnado como incluso para los profesores. Nos proponemos además la realización de Semanas Culturales, como una forma de lograr que el alumnado eleve su nivel de comprensión de la realidad y adquiera nuevos conocimientos.


Feliz inicio de cursos 2016-2017

Gracias por su

atención!

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