POROؤŒILO O EVALVACIJAH STROKOVNIH DELOV republika slovenija poroؤŒilo o evalvacijah strokovnih delov

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of POROؤŒILO O EVALVACIJAH STROKOVNIH DELOV republika slovenija poroؤŒilo o evalvacijah strokovnih...

  • REPUBLIKA SLOVENIJA

    POROČILO O EVALVACIJAH

    STROKOVNIH DELOV

    IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV S

    PODROČIJ MEHATRONIKE IN

    ZDRAVSTVENE NEGE

    dr. Klara Skubic Ermenc

    Avgust 2009

    MINISTRSTVO ZA ŠOLSTVO IN ŠPORT

  • KAZALO

    I. METODOLOGIJA RACIONALNE EVALVACIJE PROGRAMOV ................................................... 4 1.1. UTEMELJITEV PROBLEMA .................................................................................................................................. 4 1.2. OSNOVNI RAZISKOVALNI PROBLEM ............................................................................................................... 5 1.3. RAZISKOVALNA VPRAŠANJA ............................................................................................................................ 5 1.4. RAZISKOVALNA METODE IN TEHNIKA SPREMLJANJA .............................................................................. 6 1.5. VZOREC RAZISKAVE ............................................................................................................................................ 6 1.6. ZBIRANJE PODATKOV ......................................................................................................................................... 7 1.7. OBDELAVA PODATKOV ...................................................................................................................................... 8

    II. IZOBRAŽEVALNI PROGRAM MEHATRONIK OPERATER ......................................................... 9 2.1. CILJI IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA MEHATRONIK OPERATER ......................................................... 9 2.2. OCENA POMEMBNOSTI IZOBRAŽEVALNIH CILJEV V KATALOGIH ZNANJ ......................................... 12 2.3. NAJBOLJŠE IN NAJSLABŠE OVREDNOTENI IZOBRAŽEVALNI CILJI POSAMEZNIH STROKOVNIH VSEBINSKIH SKLOPOV ............................................................................................................................................. 14

    2.3.1. Strokovno vsebinski sklop Tehniško komuniciranje ......................................................................................... 14 2.3.2. Strokovno vsebinski sklop Proizvodni procesi ................................................................................................. 16 2.3.3. Strokovno vsebinski sklop Mehatronika ........................................................................................................... 20

    2.4. OPOMBE EVALVATORJEV PO POSAMEZNIH KOMPETENCAH ................................................................ 22 2.4.1. Ponavljanje ....................................................................................................................................................... 23 2.4.2. Manjkajoča znanja in povezovanje s splošnimi znanji ..................................................................................... 23

    2.5. SKUPNE OPOMBE NA KATALOGE ZNANJ ..................................................................................................... 30 2.6. ODGOVORI NA VPRAŠANJA IZ 3. DELA EVALVACIJSKEGA VPRAŠALNIKA ....................................... 31 2.7. POVZETEK GLAVNIH UGOTOVITEV .............................................................................................................. 39

    III. IZOBRAŽEVALNI PROGRAM TEHNIK MEHATRONIKE ........................................................ 42 3.1. CILJI IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA TEHNIK MEHATRONIKE .......................................................... 42 3.2. OCENA POMEMBNOSTI IZOBRAŽEVALNIH CILJEV V KATALOGIH ZNANJ ......................................... 45 3.3. NAJBOLJŠE IN NAJSLABŠE OVREDNOTENI IZOBRAŽEVALNI CILJI POSAMEZNIH STROKOVNIH VSEBINSKIH SKLOPOV ............................................................................................................................................. 46

    3.3.1. Strokovni vsebinski sklop Tehniško komuniciranje .......................................................................................... 47 3.3.2. Strokovni vsebinski sklop Tehnološki procesi .................................................................................................. 48 3.3.3. Strokovni vsebinski sklop Mehatronika ............................................................................................................ 50 3.3.4. Strokovni vsebinski sklop Informacijski sistemi ............................................................................................... 54 3.3.5. Strokovni vsebinski sklop Krmilno regulacijski sistemi ................................................................................... 55

    3.4. OPOMBE EVALVATORJEV PO POSAMEZNIH KOMPETENCAH ................................................................ 58 3.5. SPLOŠNE OPOMBE O KATALOGIH ZNANJ .................................................................................................... 70 3.6. ODGOVORI NA VPRAŠANJA IZ 3. DELA EVALVACIJSKEGA VPRAŠALNIKA ....................................... 72 3.7. POVZETEK GLAVNIH UGOTOVITEV .............................................................................................................. 79

    IV. IZOBRAŽEVALNI PROGRAM BOLNIČAR-NEGOVALEC ........................................................ 83 4.1. CILJI IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA BOLNIČAR-NEGOVALEC ......................................................... 83 4.2. OCENA POMEMBNOSTI IZOBRAŽEVALNIH CILJEV V KATALOGIH ZNANJ ......................................... 86 4.3. NAJBOLJŠE IN NAJSLABŠE OVREDNOTENI IZOBRAŽEVALNI CILJI POSAMEZNIH STROKOVNIH MODULOV .................................................................................................................................................................... 88

    4.3.1. Strokovni modul Nega in oskrba ..................................................................................................................... 88 4.3.2. Strokovni modul Varovanje zdravja in okolja