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Positiv und Komparativ
Today’s “I Can” Statements:
Die Heutige “Ich Kann”- Anwiesungen:
•I can describe the formula or pattern for the comparative of an adjective or adverb.
•I can use the comparative to describe my spring break.
Spring Break
SOUTH PADRETHE ROCKIES
Mein Sohn wird Skifahren in Colorado.
Mein Sohn Ski hart und schnell.
Jetzt bin ich nichtso schnell.
Mein Sohn istschneller als ich.
Die LiftkartenDie sind nicht billig!
Die Liftkarten kosten $95 pro Tag an Vail.
Die Liftkarten kosten $80 pro Tag an Keystone.
Die Liftkarten an Keystone sind billiger als die Liftkartenan Vail.
Die SkipistenWelche sind einfach?
Welche sind Schwierig?
Die SkipistenDie grünen Skipisten
Die blauen Skipisten
Die schwarzenSkipisten
Die blauen Skipistensind schieriger als die grünen Skipisten.
Die schwarzenSkipisten sindschwieriger als die grünen Skipisten und die blauen Skipisten.
Positiv/Komparativ
• Positive – the basic form of an adjective or adverb. ex: schnell
• Comparative – makes a comparison between two persons or things. ex: schneller– The comparative of an adjective is
formed by adding –er to the base form of the adjective.
– Many common one-syllable adjectives take an umlaut in the comparative. ex: alt/älter
– Comparisons which imply inequality expressed with the comparative are followed by als(than).
• Die Positiv - die Grundform ein Adjektiv oder Adverb. zb: schnell
• Die Komparativ - macht einen Vergleich zwischen zwei Personen oder Sachen. zb: schneller– Die Komparative wird durch
Zugabe von-er an der Basis des Adjektivs gebildet.
– Viele gemeinsame einsilbigen Adjektive nehmen einen Umlaut in der Komparativ. zb: alt / älter
– Vergleiche die Ungleichheit mit dem Komparativ sind als gefolgt..
?
Das graue Auto ist älter als das rote Auto.Dieses Auto is billiger als das rote Auto.
Das rote Auto ist schneller als das graueAuto.
Der Knuβknacker ist groβ!
Der Hausarbeit für Nächste Woche
• Schreib einen Absatz über deine Spring Break mit dem Komparativ.
• Vergleich mindestens 3 Personen, Dinge oder Ereignisse.
