CONTRIBUIR AL DESENVOLUPAMENT

EMOCIONAL I AFECTIU, FÍSIC I MOTOR,

SOCIAL I COGNITIU DELS INFANTS EN

COL.LABORACIÓ AMB LES FAMÍLIES,

PROPORCIONANT-LOS UN CLIMA I

ENTORN DE CONFIANÇA ON SE SENTIN

ACOLLITS I AMB EXPECTATIVES

D’APRENENTATGE.

AL LLARG DE L’ETAPA D’EDUCACIÓ INFANTIL ELS INFANTS HAURAN D’ANAR DESENVOLUPANT LES CAPACITATS:

APRENDRE A SER I ACTUAR D’UNA MANERA CADA VEGADA MÉS AUTÒNOMA.

APRENDRE A PENSAR I A COMUNICAR.

APRENDRE A DESCOBRIR I TENIR INICIATIVA.

APRENDRE A CONVIURE I HABITAR EL MÓN.

•HÀBITS I RUTINES

•LL. VERBAL

•LL. MATEMÀTIC

•LL. PLÀSTIC

•LL. MUSICAL: SRTA. SARA

•LL. ANGLESA : SRTA. ALBA

•LL. CASTELLANA

•DESCOBERTA DE L’ENTORN

•PROJECTE EL COS

•NOVES TECNOLOGIES

•PSICOMOTRICITAT: P3 SRTA. PILAR I JOSEP Mª

-TALLERS INTERNIVELLS

•PROJECTES

•LA MALETA VIATGERA

•TREBALLEM LES EMOCIONS

•HÀBITS D’AUTONOMIA: BATA, JAQUETA, MOTXILLA, ESMORZAR, LAVABO, MOCAR-SE, RENTAR MANS,...

•HÀBITS DE TREBALL: RESPECTAR EL TORN DE PARAULA, ESCOLTAR, SEURE CORRECTAMENT, FER D’ENCARREGAT, ORDENAR JOGUINES, MATERIAL,TREBALLAR EN SILENCI,...

•HÀBITS DE SOCIABILITAT: SABER CONVIURE I COMPORTAR-SE EN GRUP, COMPARTIR MATERIAL, SALUDAR, ACOMIADAR-SE, DEMANAR BÉ LES COSES, DONAR LES GRÀCIES,...

S’HAN DE TREBALLAR COORDINADAMENT A CASA I A L’ESCOLA.

EL LLENGUATGE ÉS EL NOSTRE VEHICLE DE COMUNICACIÓ.

ÉS IMPORTANT QUE ELS INFANTS SÀPIGUIN EXPRESSAR-SE I TRANSMETRE ELS SEUS PENSAMENTS.

•NOSALTRES HEM DE SER UN BON MODEL DE LLENGUA I HEM DE FOMENTAR EL DIÀLEG I LA CONVERSA.

•HEM DE SABER ESCOLTAR-LOS I MOTIVAR A QUÈ ENS EXPLIQUIN COSES (FEU-LOS PREGUNTES).

•TIPOLOGIES TEXTUALS (CONTES, POEMES, DITES, ENDEVINALLES,..).

•EXPRESSIÓ ORAL: •P3: LA CAIXA DE LA VIDA•P4: EL REPORTER•P5: EL CONTE BELLUGUET

• CONÈIXER EL SEU ENTORN PROPER A PARTIR DE LES SEVES PRÒPIES VIVÈNCIES (FAMÍLIA, ESCOLA, POBLE,...), QUE ELS AJUDI A FORMAR-SE UNA IDEA D’ELLS MATEIXOS COM A MEMBRES D’UN GRUP SOCIAL (VALORS: CONVIVÈNCIA, NORMES,...).• PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE• PROJECTE EL COS•TREBALLEM LES EMOCIONS.•TREBALL INTERDISCIPLINAR: EL POBLE ( FESTES I TRADICIONS)

•, SEQÜÈNCIES TEMPORALS, LÒGICA, …

• MANIPULACIÓ DE MATERIALS: SERIACIONS I AGRUPACIONS

• BLOCS LÒGICS

• TREBALLEM EL CÀLCUL MENTAL A TRAVÉS DELS PROBLEMES DEL QUINZET I DE LES LÀMINES D’ESTIMACIÓ.

• TREBALL DE LA NUMERACIÓ, DE LA RELACIÓ QUANTITAT-GRAFIA, NOCIONS ESPAIALS, FIGURES I COSSOS GEOMÈTRICS

LES NOVES TECNOLOGIES PERMETEN UN ENSENYAMENT-APRENENTATGE MÉS LÚDIC, MOTIVADOR I MÉS AUTÒNOM PER PART DE L’ ALUMNE.

•DISPOSEM D’ UN ORDINADOR PER AULA.

•AULA D’ INFORMÀTICA

•CÀMERA DE FOTOS I DE VIDEO DIGITAL.

•CANÓ DE PROJECCIÓ.

•PISSARRA DIGITAL.

• TREBALL DEL NOM DE LA CLASSE

• PROJECTE INTERDISCIPLINAR D’ ESCOLA.

•TREBALL COORDINAT CASA-ESCOLA ( A PARTIR DEL DIVENDRES 11 D’OCTUBRE)

•EXPERIMENTS

•EXPRESSIÓ CORPORAL

•GAUDÍ

ARRIBADA A L’ESCOLA: ENS SALUDEM, DIALOGUEM, ENS POSEM LA BATA, PENGEM LES NOSTRES COSES ALS PENJADORS,TREIEM I MIREM AGENDES, ENS SEIEM A LA ROTLLANA,..

RUTINES: ENCARREGAT DEL DIA, CANÇÓ BON DIA, TEMPS, MES DE L’ANY, ESTACIÓ, DITA, CANÇONETES O POESIES RELACIONADES, QUINS NENS/ES HAN VINGUT, QUANTS EN FALTEN, QUÈ HEM FET EL CAP DE SETMANA, ALGÚ VOL EXPLICAR ALGUNA COSA?, BITS D’INTEL·LIGÈNCIA…

ACTIVITAT DE TREBALL: EXPLICACIÓ DE LA FEINA, REPARTIMENT DE MATERIAL, SILENCI PER TREBALLAR.

ESMORZAR : DIMECRES FRUITA.

ESBARJO (ZONA D’INFANTIL DELIMITADA).

CONTINUEM EL TREBALL A L’AULA AMB EL TREBALL DE LECTURA A PARTIR DE CONTES.

A LES TARDES REALITZEM LA PLÀSTICA, LA PSICOMOTRICITAT, RACONS I TALLERS INTERNIVELLS.

SORTIDA DE L’ESCOLA (ENS ACOMIADEM, FEM FILA,..)

SORTIDA A COPONS → 31 D’ OCTUBRE

SORTIDA A LLEIDA → 27 DE MARÇ

• MATÍ: LA SEU VELLA

•TARDA: PARC DE LA MITJANA

SORTIDES PEL POBLE

SORTIDES DEL CONSELL COMARCAL ( TEATRE PER INFANTS, SUMA’T ALS CONTES, ESTANY D’IVARS...)

HEU DE PORTAR ELS PAPERS DE LES AUTORITZACIONS EN EL PLAÇOS DELS DIES QUE ES DEMANEN.

CASTANYADA → TARDOR

NADAL → HIVERN

SANT JORDI → PRIMAVERA

FI DE CURS

MÉS COSES... AGENDA: CANAL DE COMUNICACIÓ CASA-ESCOLA.

TUTORIES: DIJOUS DE 12 A 13:30 H.

ESMORZARS: ESMORZAR A CASA, DIMECRES FRUITA,..

ANIVERSARIS: ELS CELEBREM SEMPRE

ENTRADES I SORTIDES: PUNTUALITAT, DEIXAR EL/LA NEN/A A LA FILA.

MARCAR ROBA I TOT EL QUE ES PORTA A L’ESCOLA (MOTXILLA, CARMANYOLA, JAQUETES, BATA,...),

POSAR BETA D’UNS 15 -20 CMS PER PENJAR.

ROBA CÒMODA: PER FACILITAR L’AUTONOMIA

MOTXILLA: LA PORTAREM AL MATÍ I LA TORNEM A LA TARDA

DEURES: P3, P4 I P5 TINDRAN DEURES ELS DIVENDRES, QUE CALDRÀ RETORNAR FETS ELS DILLUNS.

DEURES DE P5: ELS DONAREM UNA FITXA DE LECTURA QUE HAURAN DE PORTAR CADA DIA.