PRAVO DJETETA NA ZATITU OD NASILJA

-stajalita i preporuke pravobraniteljice za djecu-

Ana Pezo, prof.savjetnica pravobraniteljice za djecu

KONVENCIJA O PRAVIMA DJETETAl.19

Drave stranke poduzet e sve potrebne zakonodavne, upravne,socijalne i prosvjetne mjere da zatite dijete od svakog oblika tjelesnog ili duevnog nasilja, povreda ili zloporaba, zanemarivanja ili zaputenosti, zlostavljanja ili iskoritavanja, ukljuujui spolno zlostavljanje, dok o njemu brine roditelj(i), zakonski skrbnik(ci) ili neka druga odgovorna osoba kojoj je skrb djeteta povjerena.

Mjere zatite po potrebi moraju obuhvatiti djelotvorne postupke uvoenja socijalnih programa za pruanje potrebne pomoi djetetu i onima koji o njemu brinu te za druge oblike prevencije i utvrivanja, izvjeivanja, ukazivanja, istraivanja, postupanja i praenja sluajeva zlostavljanja djeteta koji su gore opisani i,bude li potrebno, za ukljuivanje suda.

Primjena Konvencije nije stvar izbora, dobrotvorstvaili milosra nego ispunjavanja pravnih obveza!

UOENO

Problem nasilja u kolama jo uvijek ne prati poduzimanje odgovarajuih zatitnih mjera

Povrede prava djece na zatitu od svakog oblika nasilja jo uvijek su dio kolske svakodnevnicesvakodnevnice

U razgovoru s djecom o razini ostvarivanja njihovih prava u koli sama djeca

procjenjuju da su im najugroenija zatitna prava

Sve vei broj prijava viestrukog nasilja (nasilje koje zapoinje kao bullying u koli i nastavlja se kui kao cyberbullying)

Sve vei broj prijava nasilja putem interneta i mobitela

Sve tee posljedice po mentalno i fiziko zdravlje djeceputem interneta i mobitela

Oblici nasilja su sve okrutniji i nemilosrdniji

Dob poinitelja nasilja je sve nia

djece

Nemo odgojno obrazovnih djelatnika i roditelja

Usmjerenost na okrivljavanje i kanjavanje poinitelja i pomo rtvi

Nepoznavanje mehanizama zatite, obaveza i postupanja kole u sluaju nasilja

Formalna provedba Protokola

Ohrabrivanje djece poinitelja da nastave s nasilnim oblicima ponaanja

Negativan utjecaj na formiranje stavova djece o nasilju i nainu rjeavanja sukoba

Obeshrabrena, zbunjena i Formalna provedba Protokola o postupanju u sluaju nasilja meu djecom

Djeca nisu ukljuena u rjeavanje problema nasilja

Problemu nasilja pristupa se senzacionalistiki

Prevencija se provodi izolirano Nepostojanje relevantnih

podataka i istraivanja na razini odgojno obrazovnog sustava vezano za problem nasilja meu djecom

Obeshrabrena, zbunjena i dodatno viktimizirana djeca

Obeshrabrenost djece u njihovoj daljnjoj namjeri prijavljivanja nasilja

Nepovjerenje djece i roditelja u sustav

Obraunavanje roditelja s poiniteljima nasilja-uzimanje pravde u svoje ruke

VEA POTREBA

Znanstvenog praenja pojave Senzibiliziranja Educiranja Supervizije Osnaivanja djelatnika odgojno obrazovnih ustanova Razvijanja uinkovitijih preventivnih programa

OBVEZUJU I

Program aktivnosti za sprjeavanje nasilja meu djecom i mladima 2004.

Nacionalni plan aktivnosti za prava i interese djece 2006.-2012.

Program aktivnosti za prevenciju nasilja meu mladima za 2009.godinu

ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUENJE U KOLAMA

Provodi se od 2003. godine Pozitivna iskustva preko 260 kola Struno razraen Definirana struna priprema Edukacija Supervizija Supervizija Istraivanje i ispitivanje stanja Direktan rad sa svim subjektima koji bi trebali biti ukljueni u

rjeavanje problema nasilja (djeca, roditelji, djelatnici odgojno obrazovnih ustanova, lokalna zajednica)

Participacija djece Evaluacija Prati potrebe krajnjih korisnika i u skladu s njima se mijenja i

nadopunjuje

EVALUACIJA PROGRAMA

Uinkovito smanjuje nasilje Poveava osjeaj kompetencije uitelja Poveava prijavljivanje nasilja Daje veu priliku uenicima da s nekim razgovaraju o nasilju

Sva djeca imaju jednako pravo na zatitu od nasilja

Na dravnoj razini potrebna JEDINSTVENA STRATEGIJA I PREVENTIVNI PROGRAMI s jedinstvenim naelima i smjernicama, lako primjenjivi i dostupni kolama.

Osmiljavanje novih uinkovitih programa zahtjeva dodatnu energiju, vrijeme i novac stoga treba podrati

postojee i evaluirane programe.

PREPORUKA PRAVOBRANITELJICE ZA DJECU

Travanj 2010. Ministarstvu znanosti, obrazovanja i porta Agenciji za odgoj i obrazovanje Centru za vanjsko vrednovanje

MINISTARSTVU ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I PORTA

Razmotri sve mogunosti implementacije programa u kole koje nisu ukljuene

Kroz evaluacijske postupke utvrdi mogunosti kompenziranja onog to program nije(knjiga recepata za individualne sluajeve, posebice u kolama u kojima se unato njegovoj primjeni dogaa nasilje

Na nivou drave ispita problem nasilja, budui ne postoje toni Na nivou drave ispita problem nasilja, budui ne postoje toni podaci o broju, vrstama, oblicima, poiniteljima nasilja meu djecom u kolama (poeljno bi bilo provesti Olweusov upitnik u svim kolama s ciljem snimanja stanja u kolama, planiranja i poduzimanja preventivnih aktivnosti, osvjetavanja problema te eventualne motivacije djelatnika kola i nadlenih institucija za konkretan rad na prevenciji nakon dobivenih rezultata

Da razmotri naine ukljuivanja Ureda dravne uprave u upanijama u koordinaciju, praenje i evaluaciju programa u kolama28. listopada 2010.Ministarstvo podrava aktivnosti UNICEF-a kao i projekt Za sigurno i poticajno okruenje u kolama i spremno je svojim savjetima i prijedlozima podrati na rad!

AGENCIJI ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE

Razmotri mogunosti da na jednodnevnom seminaru svi savjetnici predstave program djelatnicima kola.

Kao temu strunih skupova za strune suradnike uvrste Nasilje meu djecom gdje bi se u suradnji s UNICEF-om

26.svibnja 2010. U potpunosti podrava nae

stavove o strategiji i organizaciji i provedbi preventivnih programa vezanih za prevenciju nasilja

Podraava aktivnosti UNICEF-a i otvorena je za razgovor kako program uiniti dostupnim u to je

u suradnji s UNICEF-om educirali voditelji strunih aktiva kao mentori/treneri/koordinatori, koji bi dalje educirali djelatnike kola i bili mentori-treneri u koli u kojoj nisu zaposleni ili kordinatori u svojoj koli

Da se ovaj oblik edukacije vrednuje kao napredovanje u struci

program uiniti dostupnim u to je mogue veem broju odgojno obrazovnih ustanova, prema modelu koji smo naveli

Sudjelovanje na strunom usavravanju priznaju pri pokretanju postupka napredovanja u struci

Suradnja po modelu nije realizirana zbog nemogunosti Agencije da osigura materijalne pretpostavke

CENTRU ZA VANJSKO VREDNOVANJE

Razmotri mogunost da kole koje su ukljuene u ovaj program budu vrednovane od strane Centra za vanjsko vrednovanje i da se ukljuenost i stvarni rad na

29.svibnja.2010. Podrao inicijativu U osnivanju struna skupina

koja bi razvila metodologiju i instrumente za praenje kvalitete preventivnih ukljuenost i stvarni rad na

Programu tretira kao jedan od pokazatelja uspjenosti odgojno obrazovnog rada

kvalitete preventivnih programa

Bjeanje od odgovornosti, ignoriranje, indiferentnost, umanjivanje problema i nepruanje zatite i pomoi, ne samo da je krenje zakonskih i moralnih obaveza, nego je sudjelovanje u nasilju kroz preutno podravanje i odobravanje nasilnog ponaanja.

Odluka o tome hoemo li i kako reagirati na problem nasilja nad i meu djecom u zemlji koja je potpisnica Konvencije o pravima djeteta ne smije biti upitna!!!!

Bilo je etvero ljudi po imenu:SVATKO, NETKO, BILO TKO i NITKO.Trebalo je obaviti vaan posao.Zamolili su SVAKOG da to obavi.SVATKO je bio uvjeren da e NETKO to napraviti.BILO TKO je to mogao napraviti,Ali NITKO to nije napravio.Ali NITKO to nije napravio.NETKO se naljutio zbog toga,jer je to bio SVAIJI posao.SVATKO je mislio da to moe napraviti BILO TKO,a NITKO nije shvatio da SVATKO to ne eli napraviti.Zavrilo je tako da je SVATKO optuio NEKOGAkad NITKO nije napravio onoto je BILO TKO mogao napraviti.