PRÁCTICA Nº: FECHA: CURSO: · IES Manuel Tárraga Escribano UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS 2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile

IES Manuel Tárraga Escribano

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

Nombre: _________________________________Grupo:___

1.- Monta los siguientes dos circuitos enCrocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta

de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.a) En qué elementos se diferencian el primero y segundo circuito ?

b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre ambos?

c) Influye la posición del interruptor dentro del circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu respuesta

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2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el

nombre ejer2.ckt

a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no funciona, explica por qué.

b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no funciona, explica por qué.

c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no funciona, explica por qué .

d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no funciona, explica por qué .

e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no funciona, explica por qué.

f) ¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no funciona, explica por qué.

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Diferentes tipos de pulsadores

3.- Monta los siguientes circuitos y responde alas preguntas que se proponen.

Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con elnombre ejer3.ckt

a) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12 voltios.

b) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 9 a 12 voltios.

c) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor

d) ¿Cómo se llama el elemento de control utilizado?

Explica el funcionamiento del circuito:

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a)

b)

c)

d)



4.- En Crocodile, construye los siguientescircuitos. Guárdalos todos en un único archivo

llamado Ejer4.ckt.

a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un zumbador.

b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un motor.

c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA yuna bombilla.

d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC yuna bombilla.

Recuerda:

¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre elcircuito c y el circuito d?

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5.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile.Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo

Ejer5.ckt.

Para cada circuito, indica qué interruptores o pulsadores hay que activar para que se encienda la bombilla.

a) Circuito 1:

Lo resolvemos como ejemplo: para que se encienda la bombilla hay que activar I1 e I2.

b) Circuito 2:

c) Circuito 3:

d) Circuito 4:

e) Circuito 5:

f) Circuito 6:

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g) Circuito 7:

h) Circuito 8:

i) Circuito 9:

j) Circuito 10:

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6.- Monta los siguientes circuitos yguárdalos en un archivo llamado

Ejer6.ckt.

Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para que se enciendan los distintos receptores de los circuitos que se indican a continuación.

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a)

b)

c)



Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados

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d)


UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPSpara que se enciendan las bombillas.

7.- Monta los siguientes circuitos quese muestran, y guárdalos en un

archivo llamado Ejer7.ckt.

a)Tal y como está el circuito en este instante, indicaqué elementos de maniobra se deben accionar para que se iluminen cada una de las bombillas.

b) Escribe lo que sucede:

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e)


UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS1) Si cierras sólo en interruptor 1.2) Si cierras sólo en 2.3) Si cierras el 1 y el 2.4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y

el motor?

8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un interruptor, un zumbador y una bombilla, monta un circuito en el que accionando el pulsador suene el zumbador y accionando elinterruptor se encienda o se apague la bombilla. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer8.ckt.

Croquis de la solución

9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un conmutador, un motor y una bombilla, monta un circuito de forma que en una de las posiciones del conmutador funcione el motor y, en la otra funcione una bombilla cuando además se accione también el pulsador. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer9.ckt.

Croquis de la solución

CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO

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Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:

CIRCUITO SERIEa) Representa el circuito con el interruptorcerrado, y las lecturas de V y A.

b) ¿Qué ocurre si se funde una de lasbombillas?

c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores detensión e intensidad en un circuito SERIE?

d) Ventajas y desventajas del circuito serie

e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de lapila a 9 v? Representa el circuito con laslecturas de V y A

CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptorcerrado, y las lecturas de V y A.

b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?

c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores detensión e intensidad en un circuito PARALELO?

d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo

e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9v? Representa el circuito con las lecturas de V y A

INTERRUPTORES y PULSADORES

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UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPSExplicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demásposiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.

UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección

UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones

DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección

DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones

NA: Pulsador NormalmenteAbierto

NC: Pulsador Normalmente cerrado

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