Una comunidad educativa que piensa en Una comunidad educativa que piensa en clave de futuroclave de futuro

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IDEAS BASE

SER

APRENDER a APRENDERAPRENDER

Con qué motivo?SER

Una educación para TODOS

APRENDER

COMPETENCIAS

*Escuela inclusiva* Solidaridad & Cooperación

* Autonomía*Plurilingüismo

•Trabajo cooperativo

APRENDER a APRENDERAPRENDIZAJE

a lo largo de la vida

Recursos TAC

¿Como?

Desarrollo del alumnado como SERES HUMANOS:

-Creación COMUNIDAD APRENDIZAJE-PROYECTO TUTORIAL: Inteligencias Múltiples

-PROYECT0 SOLIDARIDAD

Atención a las COMPETENCIAS & APRENDER a APRENDER:

-Trabajo por ÁMBITOS

- COMPETENCIAS TRANSVERSALES-TAREAS COOPERATIVAS & PROYECTOS

-TAC

WEB 2.0

• COMUNICACIÓN

• CREACIÓN

• COOPERACIÓN

• CONFIANZA

ÁMBITOS

“...... Organizar una colección de hechos y acontecimientos............................................................... y facilitar que algunas cosas sea más fácil que pasen que otras ..........”

(Z. Bauman. The art of life)

Ámbito Científico -Tecnológico

CIENCIASMATEMÁTICASTECNOLOGÍA

EDUCACIÓN FÍSICA

Ámbito LINGÜÍSTICO

CATALÁNCASTELLANO

INGLÉS

Ámbito SOCIAL

CIENCIAS SOCIALESMÚSICA

VISUAL i PLÁSTICA

¿Qué implica?

CAMBIOS en……

METODOLOGÍA

MATERIALES CURRICULARES

TIEMPO

Cambios METODOLOGÍAProgramación conjunta * Compartir objetivos * Acordar producto final• * Acordar criterios y formas para evaluar

Tareas competenciales: proyectos, centros de interés, resolución de problemas.

Creación o búsqueda de materiales para la realización de las tareas competenciales

Uso de las TAC para presentar las tareas y para presentar el producto final

Presentación oral de cada tarea final.

OBJECTIVOS INTEGRADOS

TRANSFERENCIA DE ESTRATEGIAS y HABILIDADES

EVALUACIÓN CONJUNTA, COHESIONADA y COHERENTE

MATERIALES CURRICULARES

ESPACIO ------------ Plataforma MOODLE

Cinco fases1. Inicio del proyecto ------------------------------------ Forum

2. Distribución cooperativa de las tareas ------------------- Wiki

3. Resolución diferentes tareas -------------Recursos i actividades Moodle

Instrumentos i recursos 2.0

4. Evaluación ----------------------------------------------------- Rúbricas

5. Desarrollo final -------------------------------------- Power Points, Blogs, Webs,

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