Presentación Misión Visión

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  • 8/18/2019 Presentación Misión Visión

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     el PENSAMIENTOESTRATÉGICO

    IED EL RODEO 2016

     

    el PENSAMIENTOESTRATÉGICO

    IED EL RODEO 2016

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    1. INTRODUCCIÓN

    Lo estratégico cambia a lo largo del tiempo

    como consecuencia

    de un entorno institucional cambiante

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    IED EL RODEO MISIÓN Y VISIÓN A

    2016

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    Análisis de los traa!os de la se"ana de aril #or #artede los do$entes de la %M del IED EL RODEO

    DOCENTE MISION PREGUNTA 1 MISIONPREGUNTA 2

    VISIONPREGUNTA 1

    VISION PREGUNTA 2

    PRISCILA BELTRAN 7.0 7.0 8.0 8.0OMAR CRUZ 8.0 9.0 8.0 6.0

    SANDRA REINA 6.0 6.0 8.0 4.0

    PAOLA GOMEZ 8.0 9.0 8.0 7.0

    PEDRO RIVERA 6.0 5.0 8.0 6.0

    FULVIA BASTIDAS 7.0 7.0 7.0 7.0

    AMADEO CARDENAS 7.0 8.0 8.0 6.0

    JULY RINCON 3.0 5.0 7.0 8.0

    MONICA BURITICA 2.0 4.0 5.0 2.0LUZ HELENA LOPEZ 6.0 5.0 5.0 5.0

    JEIMMI MENDEZ 6.0 4.0 7.0 7.0

    MARTHA GUTIERREZ 7.0 7.0 8.0 5.0

    GLORIA PULIDO 3.0 3.0 3.0 3.0

    ADRIANA DIAZ 7.0 8.0 9.0 7.0

    ELIZABETHHERNANDEZ

    5.0 6.0 9.0 5.0

    SANDRA PIÑEROS7.0 8.0 8.0 8.0

    CLAUDIA CIFUENTES 6.0 6.0 6.0 7.0

    NELSO CEPEDA 7.0 8.0 8.0 6.0

    ANGELA ALBA 6.0 8.0 7.0 5.0

    LUIS ENRIQUE DIAZ 6.5 6.5 6.0 6.0

    NANCY CABRERA 5.0 8.0 8.0 7.0 

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    “El Colego El Ro!eo e" #$% I$"&'($ E!#'%&)% D"&*&%l+,#e e$-o'% "# ,#e%'e* %l !e"%**ollo !e %/l!%!e" *o'e"o" !e e$"%e$&o !e lo" e"!%$&e"+ !e"!e #$

    e$-o,#e e!%g(g'o '*&'o.ORALEA

    SE EVIDENCIA EN LOSESDIANES DE LOS

    RADOS S:ERIORESEL AN;LISIS Y LACRA?ILIADESSOCIO CRAYN :ORCENA@E DEDOCENES =EO?SERVAN EN EL DIA ADIA INSICIONAL NA:RACICA :EDAÓICARADICIONAL NO

     ACORDE AL ENO=E:EDAÓICO Y =E SEDA MAYOR IM:ORANCIA A LOS CONENIDOS =E A LOS :ROCESOS.

    “sin embargo hay que poten

    ciar otras tales como la recontextualización e interacción que Permitan un verdadero pensamient

    socio critico”

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     La prop!"#a p!$a%&%'(a )p!r*'#! $!+','r , pro-!(#o $! .'$a('*!,#a$o !, .a/or!" para $!"!,.o/.!r"! (r!a#'.a0 pro$(#'.a -r!"po,"a/!*!,#! !, (o*,'$a$0 a"*'!,$o !/ pap!/ $! a%!,#!

    par#'('pa#'.o - #ra,"+or*a$or3

    ORALEA

    SE EVIDENCIA =E LOSDOCENES VEN EN LOS:ROYECOS N :ROCESO =ECIMIENA VALORES Y =E DA

    MESRA DE ESO ELRECONOCIMIENO A EALMNOSY MAESRO =E NO SEENCENRAN EN LA INSICIÓN+AM?IEN EN LOS ESCRIOSMC>OS DE LOS DOCMENOS>A?LAN Y AIRMAN =EENEMOS NA :RO:ESA:EDAÓICA INERAL =EORMA IDENIDADINSICIONAL.

    “SE >A SEM?RADO NA SEMILLA

    DIICLADES

    SE EVIDENCIA =E >AY N:ORCENA@E DEDOCENES =E VEN ELLOS :ROYECOS DEINVESIACIÓN:LANEADOS EN LAINSICIÓN NA ALA DEIM:ACO RENE A LACOMNIDAD Y LOS:ROYECOS DE VIDA.

      A DEM;S AM?IEN SEENCENRA EN LOSESCRIOS LA :EICIÓN DEEM:ODERARNOS DE LOS:ROCESOS DE ORMACIÓN:OR :ARE DE ODA LA

    COMNIDAD .

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    “El Colegio El Rodeo es reconocido por laexcelencia académica en los ciclos de preescolar,

    básica y media, a nivel local y distrital “ORALEA

    SE EVIDENCIA =E LOSDOCENES VEN ELRECONOCIMIENO A NIVEL

    DISRIAL RACIAS A LASDIERENES ESRAEIASNO SOLO DE ENSEBANASINO DE CONVIVENCIA DELA INSICIÓN =E NOS>AN :ERMIIDO ENER N

    RAN NIVEL ACADMICO.ES MY IM:ORANE :ARALOS DOCENES EL >EC>ODE ENERARINVESIACIÓN EN LAINSICIÓN.

    DIICLADES

    SE EVIDENCIA =E >AY N:ORCENA@E DEDOCENES =E VEN ELLOS :ROYECOS DEINVESIACIÓN DE?ENENER MAYOR INCIDENCIAEN LA ?S=EDA DE LA

    ECELENCIA ACADMICA.

     

    prestigio por la “ exigencia académica yconvivencial ”.

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    “El colegio el Rodeo es gestor en la generación de procesos de transormación pedagógica,

    mediante la implementación de estrategias de investigación, !ue atiendan las problemáticas

    sociales, ambientales y culturales del entorno”.

    “El proceso de investigación en el colegio se ha limitado a su menor expresión, pues

    la investigación es un proceso en donde se busca generar nuevos conocimientos de

    índole intelectual y experimental”

    ORALEA

    SE EVIDENCIA =E LOS

    DOCENES VEN EN EL:ROCESO DE EM Y:ROYECOS N :ROCESO:ARA ENERARINVESIACIÓN. A DEM;S SE>A?LA EN LOS EOS DECOMO EL R:O DE

    DOCENES SE >A VENIDOCALIICANDO ENINVESIACIÓN RACIAS A SSESDIOS :OSRADALES.

    DIICLADES

    SE EVIDENCIA =E >AY N

    :ORCENA@E DE DOCENES=E VEN EL LOS :ROYECOSDE LA EM ALENCIAS EN LOS:ROCESOS DEINVESIACIÓN+ AM?IEN=E >AY N R:RA ENREEL :ROCESO DE LA :RIMARIA+LA ?ASICA Y LA MEDIA.

     

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    2. LA VISIÓN Y LA MISIÓN DEL IED EL RODEO. OBJETIVOS YMETAS

    E"#R$#E%&$

    '. (Cómo llegar )astaall*+ EL R-E

    $/$0$EL R-E 12

    3. (-ónde estamos+ 4. (1acia dónde

    vamos+

    &"&50

    ($ !ué población nos

    vamos a dirigir+

    (6ué vamos a

    orecer+• #ipo de Estudiantes

    • Contexto

    • 0ecesidad !ue satisace

    • #ecnolog*a a utili7ar

    8&"&50

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     ACIVIDAD >ORIONE INSICIONAL

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    Construir la Visin !" la institu#inConstruir la Visin !" la institu#in$u" $u"r"%os$u" $u"r"%os

    Recordemos, antes de iniciar, !ue

    la visión “representa el escenario

    altamente deseado por la

    institución !ue se !uisiera alcan7ar

    en un periodo de largo pla7o.9ermite establecer el alcance de los

    esuer7os por reali7ar de manera

    amplia y detallada para !ue sea lo

    suicientemente entendible: debe

    ser positiva y alentadora para !ue

    invite al desa*o y a la superación.”

    ;Loera, $rmando, 4

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    ecordemos que la misión de

    nuestra escuela es “la razón de

    ser de la institución, la cual

    explica su existencia! Es una

    declaración de alto nivel quedescribe su propósito

    "undamental! #bica la identidad

    de la institución y la dirección

    requerida! $etermina de manerasint%tica y clara su quehacer

    sustantivo y estrat%gico, así

    como el "in para el cual "ue

    creada!” &'oera, (rmando,

    )**)+!

    Construir la %isin !" nu"straConstruir la %isin !" nu"strainstitu#ininstitu#in