PROIECT DIDACTIC
PROIECT DIDACTIC
N BAZA CICLULUI DE NVARE PRIN EXPERIEN
Disciplina:
Clasa:
Profesor:
Subiectul:
Timpul preconizat:
Tipul leciei / leciilor:
Obiectivele vizate:
La sfritul leciei / blocului de lecii elevii vor fi
capabili:
..
...
...
...
...Evenimentele (momentele) leciei (proiectarea clasic)ETAPELE
LECIEI N BAZA ciclului de nvare prin experimentareCe trebuie s
asigurm?
A. Introducerea n activitate
A.1. Captarea ateniei
A.2. Reactualizarea conceptelor / noiunilor / elementelor cheie
pentru studierea temeiI. ETAPA DE NCLZIRE / ACTUALIZARE
0. Captarea ateniei
1. Stabilirea legturii ntre obiectivele temei noi i materialul
studiat anterior.
A3. Enunarea subiectului i, eventual, a obiectivelor
operaionaleII. ETAPA DE INTRODUCERE A TEMEI NOI
2. Obinerea concentrrii ateniei elevilor la noua tem
3. Stabilirea scopului leciei i, eventual, anunarea
obiectivelor
B. Prezentarea coninutului leciei:
B.1. Dirijarea / conducerea / facilitarea nvrii
III. ETAPA DE PREZENTARE A MATERIEI NOI
4. Oferirea unei informaii noi pentru elevi
5. Modelarea de ctre profesor a ndeplinirii sarcinilor pentru a
practica materia nou
6. Verificarea nivelului de nelegere nainte de a trece la etapa
urmtoare
B2. Obinerea performanelor
B.3. Asigurarea feedback-ului
IV. ETAPA DE PRACTICARE A MATERIEI NOI
7. Oferirea posibilitilor de practicare a cunotinelor noi
8. Monitorizarea activitii elevilor
9. Oferirea de feedback privind corectitudinea rspunsurilor
elevilor
C. ncheierea activitii:
C.1. Asigurarea transferului
V. ETAPA DE EVALUARE A CUNOTINELOR I ABILITILOR FORMATE10.
Evaluarea realizrii de ctre elevi a obiectivelor leciei
C.2. Sarcini de munc independent / Tema pentru acasVI. ETAPA DE
APLICARE
11. Oferirea posibilitii de a aplica materia ntr-o situaie nou,
relevant pentru via real a elevilor
Note:
1)lecia de transmitere i nsuire a noilor cunotine
(predare-nvare);
2)lecia de formare a deprinderilor i priceperilor;
3)lecia de recapitulare, sistematizare i consolidare a
cunotinelor;
4)lecia de verificare, evaluare, notare;
