Prototípus-elmélet (kognitív szemantika)

- interdiszciplinaritás* kapcsolat a megismerés-tudományokkal* pszichológia, neurolingvisztika, filozófia,

mesterséges intelligencia-kutatás eredményeit használja fel- hatott rá:

1.) kísérleti pszichológia- fogalomalkotás-vizsgálat

*klasszikus modellje - döntés alapja + mechanizmusa

*új iránya: 1960/70-es évek- kategóriák prototípus köré szerveződnek

K ¬K

BÚTOR ¬BÚTOR

asztal, hegedű, szék, könyvszekrény, zongora, fotel, fuvola

- a prototípus*jelentés: kategorizálási képességen alapul

prototípus (fokozat) alapján*tipikalitási feltételek (madár: fecske, pingvin, liba)

- besorolás hasonlóság alapján- odatartozás nem igen/nem kérdés- van jobb, rosszabb példány

hierarchia! (kísérlet)- prototípus: kultúra és társadalom függvénye!

a szemantika feladata: prototípus kijelölése

- tipikalitásai feltételek:1. sérthetők2. fontosak/kevésbé fontosak3. eredetileg csak természetes kategóriára + artef.-ra

prototípus(veréb)

MADÁR (fecske)

(tyúk)(pingvin)

legbizonytalanabb az idetartozása

2.) nyelvfilozófiaCsaládi hasonlóság metaforája (WITTGENSTEIN)

- családi hasonlóság:- tipikalitási feltételek alkotják- min. 2 elem 1 közös tulajdonsága- esetleg csak hasonló tulajdonság- tulajdonságok bonyolult hálója

- PUTNAM elmélete: a szót elsajátítottam, ha*ismerem a szintaktikai tulajdonságait*ismerem a tipikus tulajd.-ait

(tipikal.felt.!) *általános kategóriába tudom sorolni*ismerem az extenzióját

- Az elmélet használhatósága:a.) alkalmas: a piros, zöld - szék, asztal típus

jelentésleírásárab.) nem kell: háromszög, kör – férfi, nő - beszélc.) önmagában nem alkalmas: a természetes

kategóriák jel.leírására, mert…

- Nyelvi/nyelven kívüli ismeretek:ismeret: 1. metafizikai (megismeréstől független –

a dolgok és azok tulajdonságai)(madár) 1.1. lényegi tulajdonság (állat)

1.2. járulékos tulajdonság (repül)

2. episztemikus (ismereteinkre vonatkozók)2.1. ismeretek tapasztalattal helyesbíthetők

(víz = H2O)2.2. nem helyesbíthetők (páros számok kettővel

oszthatók)- nyelvi/nem nyelvi ismeretek különválasztása:

teszt - *Ez ugyan medvebocs, de felnőtt.lényegi, nem helyesbíthető ismeret

- Ez ugyan kígyó, de van lába.járulékos, helyesbíthető ismeret

nem nyelvi ismeretek: mindig korrigálhatóknyelvi ismeretek: nem korrigálhatók

4 féle ismerettípus létezik:1. lényegi, nem helyesbíthető (lexikonbeli ism.)

(medvebocs = gyerek medve)2. lényegi, helyesbíthető (szakismeret)

(víz = H2O)3. járulékos, nem helyesbíthető (fizikai, technikai konvenciók)

(az eredeti méter 1 méter)4. járulékos, helyesbíthető (sztereotip ismeretek)

(a madár tud repülni)

- a lexikai jelentésre ráépülhet ún. konceptuális szint:mindennapi ismeretek szerepekeretszemantika (esemény forgatókönyve):

esküvőpap anyakönyvvezető

menyasszony vőlegénytanú tanú

t1 időben nem házasok, t2-ben pap, anyakönyvvezető összeadja őket, t3-ban házasok

nyelvi + nem nyelvi ismeretek szoros összefüggésben állnak, de szétválaszthatók

nyelven kívüli ism. a nyelvi ism. részévé válhat, de el is tűnhet a lexikális jelentésből