ALUMNO: SANDRA LETICIA MIRANDA HERRERA.

CUENTA: 14086983.

MATERIA: PSICOMETRA APLICADA.

PROFESORA: MARA GUADALUPE SUMAYA MARTNEZ.

FECHA: 12 DE ABRIL DEL 2015

INTRODUCCIN.

La psicometra es una disciplina que se ocupa de los problemas de medicin en la

Psicologa utilizando la medicin y la estadstica como pilar para el desarrollo de tcnicas y

mtodos especficos de medicin. La aplicacin de test psicomtricos nace despus de la

primera guerra mundial ante la necesidad de seleccionar a los mejores candidatos para

ocupar puestos en las lneas estadounidenses, para despus ser de gran ayuda en los

diferentes mbitos de la Psicologa como lo son las reas educativas, organizacionales y

clnicas.

Para este trabajo decid seleccionar:

1. Test de Raven.

2. Test de Inteligencia Emocional.

El psiclogo J.C. Raven publica en 1936 la escala de matrices progresivas editadas en

blanco y negro para la aplicacin de adultos, fue la escala infantil la que se publica a colores

teniendo su ltima revisin en el ao de 1956.

El test de Raven, consiste en la presentacin de una serie de figuras incompletas en donde

la persona debe de encontrar la figura faltante de una serie de opciones que se presentan

en la parte inferior del tem. Esta prueba tiene como objetivo general medir la inteligencia, capacidad intelectual y habilidad mental general por medio de la comparacin de formas y

el razonamiento de analogas1. La forma de administracin puede ser individual o colectiva y se aplica desde los 4 aos en adelante, y por ser una prueba no verbal puede aplicarse a

cualquier persona incluso con alguna discapacidad. El tiempo de aplicacin va de 30 a 60

minutos. Puede aplicarse como apoyo en centros de investigacin psicolgica,

establecimientos de enseanza, procesos de seleccin de personal, y en el rea clnica.

El test de Raven cuenta con tres versiones, cada una con una dificultad mayor a la anterior,

estas son:

1. Escala SPM: Aplicable desde los 6 aos hasta la edad adulta.

2. Escala CPM: La cual ha sido diseada para evaluar a nios de 4 a 9 aos y tambin

para personas mayores con dficit intelectual.

3. Escala APM: Se adapta al estudio de adolescentes y adultos con gran capacidad

intelectual.

Test de Inteligencia Emocional. El concepto de Inteligencia Emocional, ha venido

desarrollndose desde el ao 1990, el cual describe las habilidades emocionales que

parecen tener gran importancia y correlacin con el xito. Anteriormente se crea que solo

la capacidad intelectual era factor fundamental para lograr sobresalir en ambientes

escolarizados y laborales, sin embargo, hoy en da se considera de igual o incluso mayor

importancia las habilidades emocionales.

La definicin de Inteligencia Emocional es la siguiente: La Inteligencia Emocional supone

la habilidad para percibir, evaluar y expresar con precisin las emociones, la habilidad para

acceder y/o generar sentimientos cuando stos facilitan el pensamiento, la capacidad para

comprender las emociones y el conocimiento emocional y la habilidad para regular las

emociones a fin de promover el crecimiento emocional e intelectual (Mayer y Salovey, 1997).2

Generalmente las habilidades que se miden en estos test son:

1. Percepcin emocional. Se refiere a la habilidad de percibir las propias emociones y

la de los dems.

2. Facilitacin emocional. Habilidad para generar, usar y sentir las emociones para

comunicarnos.

3. Comprensin emocional. Saber apreciar los significados emocionales

4. Regulacin emocional. Habilidad para estar abierto a los sentimientos, modular los

propios y los de los dems.

Test de Raven.

Nombre del Participante: Omar Alejandro Cardona

Edad: 34 aos

Fecha de aplicacin: 10 de Abril del 2015.

Tiempo de respuesta: 6 minutos.

Modo de aplicacin: Individual/Electrnico.

La aplicacin de la prueba fue mediante la computadora (laptop, mouse) , el lugar de

aplicacin fue un consultorio cuyas caractersticas fsicas se consideraron adecuadas para

evitar distractores. La iluminacin era adecuada, el clima del espacio era temperatura

ambiente (23C) y no haba distractores visibles o audibles. El sujeto se muestra nervioso

antes de iniciar la prueba por lo que se procede a explicar el mtodo de aplicacin (en

computadora), una vez que ha entendido las instrucciones comienza el test. Una vez

iniciado el test no se presentan dudas al respecto, aunque al avanzar en los tems se

detiene para analizar las imgenes y dar una respuesta correcta. La persona se toma

alrededor de 6 minutos en terminar. Anteriormente le han aplicado diferentes pruebas de

inteligencia y todas tienen resultados similares. La capacidad intelectual del sujeto es

superior al trmino medio. Las dudas que se presentaron en el sujeto fueron antes de

comenzar la prueba y tenan que ver con el manejo de la computadora.

Tuve algunas inquietudes con respecto a la aplicacin electrnica, ya que no permite ver

las respuestas seleccionadas por lo que no se puede aprender a realizar el cambio de

puntuaciones brutas a puntuaciones escalares por lo que si quisiera aplicarla de forma

manual, sera un poco difcil y me tardara en comprender las escalas que maneja la prueba.

Test de Inteligencia Emocional.

Participante: Omar Alejandro Cardona.

Edad: 34 aos

Fecha de Aplicacin: 9 de Abril del 2015

Ocupacin: Supervisor de Capacitacin y Desarrollo.

Tiempo de respuesta: 8 minutos.

Modo de Aplicacin: Individual / Electrnica.

El sujeto de 34 aos de edad cuenta con un puesto medio/alto en una empresa localizada

en la ciudad de Ramos Arizpe, Coahuila; en la cual lleva laborando alrededor de 6 aos.

Menciona que anteriormente haba presentado diferentes pruebas psicomtricas en su

proceso de seleccin ms no conoca la prueba que se le iba a aplicar. Al no tener

instrucciones la prueba, tuve que realizarla yo con anterioridad para saber la forma de

aplicacin y en qu consistan las preguntas, as como las funciones que otorgaban los

diferentes botones que se encontraban al final de la prueba. Mi primera duda se encamin

a la validez y confiabilidad de esta prueba, ya que, existen en internet muchos test que

dicen medir inteligencia emocional, pero se encuentran en pginas poco confiables y se

mezclan o se asocian con los horscopos.

Una queja que surgi tanto en el sujeto como en mi persona, fue la forma de la presentacin

de los reactivos. Las letras son muy pequeas, el fondo negro y las letras blancas que se

encuentran muy pegadas hacen difcil la lectura y comprensin de los tems. Al igual que la

longitud, considero que eran muy pocos tems para poder evaluar un concepto que es algo

complejo y subjetivo.

En cuanto a los resultados obtenidos creo que falta especificacin por parte de las pruebas,

es decir, dar una explicacin ms amplia con respecto a cules son las habilidades de la

I.E. que se encuentran desarrolladas y cules son las que necesitan entrenamiento para

poder mejorar esta capacidad. Sin embargo, simplemente arroja la frase: Tienes una

inteligencia emocional bajo el promedio. Necesitas mejorar. Creo yo que esto le resta confiabilidad a la prueba.

Conclusin.

Las pruebas psicomtricas son herramientas que facilitan muchos procesos en las

diferentes reas de la psicologa, y dependiendo de nuestro objetivo de medicin es la

prueba que vamos a seleccionar. Para poder obtener un diagnstico o anlisis completo de

una persona debemos apoyarnos en una batera de pruebas, es decir, una seleccin de

diferentes pruebas que soporten las hiptesis realizadas durante una entrevista clnica o de

trabajo. Cabe mencionar que los resultados obtenidos en estas pruebas no deben de

tomarse como resultado nico, sino que hay que considerar diversos mtodos de

evaluacin (entrevista, observacin, etc.) para tomar una buena decisin con respecto al

futuro del participante.

Tom la decisin de seleccionar las pruebas anteriores porque ambas miden el concepto

de Inteligencia una de un modo estadstico ya que se trata de un concepto que incluye cuestiones numricas y cuantitativas, y el otro mide un concepto subjetivo que actualmente

toma importancia en las reas organizacionales y se relaciona con el xito de un trabajador

y las empresas relacionado con el tipo de personalidad. El sujeto era una persona madura

con un trabajo estable quien se mostr nervioso durante las aplicaciones sin embargo logr

obtener buenos resultados en la primera prueba y resultados negativos en la segunda.

Se hizo una entrevista con anterioridad y los resultados de la prueba de Inteligencia

Emocional se ven corroborados por situaciones especficas que ha tenido en el trabajo.

Conflictos entre compaeros, proveedores y la poca capacidad de manejar situaciones de

estrs. Sus resultados anteriores en pruebas de inteligencia (Terman, Wonderlic, WAIS)

confirman las habilidades cognitivas con las que cuenta la persona pero podemos ver que

ahora no es suficiente tener un C.I. alto para tener xito en el mbito laboral, sino que

adems de tener un buen coeficiente intelectual debemos de aprender a manejar nuestras

emociones en situaciones de conflicto y estrs por lo que es necesaria la aplicacin de

varias pruebas psicomtricas y mtodos de evaluacin como el Assesment Center, que

permitan a las personas observar, medir y evaluar las habilidades de los individuos.

En cuanto a los resultados de la prueba de Inteligencia Emocional, aun cuando son muy

bsicos se le otorga a la persona lecturas recomendadas que pudieran ayudarle a

desarrollar habilidades emocionales.

Interpretaciones.

Las pruebas psicomtricas aplicadas confirman a la persona las habilidades y fortalezas

con las que cuenta intelectualmente para poder desarrollar su trabajo de manera adecuada,

y al mismo tiempo detectamos sus reas de oportunidad. Sin embargo, es importante que

este haga uso de esas habilidades cognitivas para poner en prctica y desarrollar aquellas

reas de oportunidad que actualmente estn afectando el desempeo en su rea de trabajo

lo que a largo plazo pudiera causarla la baja definitiva. Se le hace ver al sujeto la importancia

de conocer sus reas de oportunidad para que de esta forma puede comenzar a trabajar

sobre ellas.

Bibliografa 1. Castillo, A. (9 de 04 de 2015). Slideshare. Obtenido de

http://es.slideshare.net/acastillounah/exposicion-medi

2. Gonzles, A. (9 de 04 de 2015). La evaluacin de la inteligencia emocional. Obtenido de 2.

http://www.uji.es/bin/publ/edicions/jfi16/psievol/3.pdf

3. Gua tcnica y de buenas prcticas en reclutamiento y seleccin. (9 de 04 de 2015).

Obtenido de http://www.yumpu.com/es/document/view/14150640/guia-tecnica-y-de-

buenas-practicas-en-reclutamiento-y-seleccion-

4. Maldonado, M. (9 de 04 de 2015). Psiclogos de Mxico. Obtenido de

http://psicologosdemexico.com.mx/archivos/Test%20de%20Matrices%20progresivas%20

de%20Raven.PDF