Cuprins 

 

Introducere: şahul tratat ca un proces de comunicare 

Beneficiile cognitive ale şahului asupra copiilor 

Portretul psihologic al copilului începător 

Tehnici de învățare 

Pedagogia în şah 

Ergonomia spațiului de studiu 

Învățarea prin condiționare operantă 

Antrenoratul 

            Învățătorul de şah 

Selecția 

Capacități cerebrale necesare în şah 

Inteligența 

Percepția  

Atenția 

Memoria 

Imaginația 

Metode de învățare ‐ antrenament 

Modelul unei şedințe de antrenament 

Cât influiențează factorul psihologic? 

Mentalitatea sportivului 

Temperamentul  

Motivația 

Atitudinea 

Încrederea în sine 

Procentul acțiunilor psihologice asupra victoriei în concurs 

Influiența grupului 

Ritualul de grup 

Echipamentul sportiv 

Infuiența poreclelor sportive ‐ sugestibilitatea 

Acțiuni de securizare a copilului 

Cunoaşterea mediului în care se va desfăşură activitatea competițională 

Relațiile inter‐umane 

Efectul Pygmalion 

Comportamentul înainte de rundă 

Comportamentul după partidă 

Pregătirea psihologică a copilului 

Alte tenhnici de concentrare 

Tehnici de relaxare 

Tehnici de respirație 

Sugestia  

Hipnoza  

Supraîncordarea 

Toleranța la frustrare 

Tracul competițional 

 

Finaluri pierdute datorită nepregătirii psihologice – exemple practice din partidele jucate de copii, la finala campionatului național