QUÈ ÉS ICAPE?weib.caib.es/Programes/promocio_educativa/docs1213/... · Com participar als Tallers:-La propera convocatòria dels Tallers serà el mes de setembre del 2013. - Les

QUÈ ÉS ICAPE?

PLA INTEGRAL D’IMPULS DE LES CAPACITATS EMPRENEDORES

EN EDUCACIÓ

L’ICAPE és un pla proposat pel Grup I de Talent i Capital Humà que treballa en el desenvolupament de la Llei 2/2012 de 4 d’abril, de suport als emprenedors i a la micro, petita i mitjana empresa.

- El pla neix amb l’ànim de provocar un canvi cultural en l’educació reglada de la nostraComunitat promovent l’aprenentatge de les capacitats i aptituds per a desenvolupar l’esperit emprenedor dels joves estudiants

- El Pla té com a objectiu general fomentar en l’alumnat la iniciativa emprenedora, l’esperit emprenedor i els valors de la persona.

MAPA DELS PROGRAMES EDUCATIUS CURS 2013-2014

ETAPA EDUCATIVA

PROGRAMES ESPECÍFICS

Educació Infantil

Creant emprenedors

a l’escola

Educació Primària

Emprendre a la meva escola

Educació Secundària

Joves emprenedors

socials

Batxiller

Tallers d’emprenedors

FP

Tallers d’emprenedors

Certificats de professionali

tat

Tallers ocupacionals

Programa EIE

UNIVERSITAT

Càtedra UIB

Projecte educatiu adreçat al darrer any d’Educació Infantil

CREANT EMPRENEDORS A L’ESCOLAEDUCACIÓ INFANTIL

Programa transversal que ajuda a la consecució dels objectius d’Educació Infantil

EDUCACIÓ INFANTIL

CREANT EMPRENEDORS A L’ESCOLA

Objectius del Programa:

Desenvolupar actituds i comportaments relacionats amb l’emprenedoria

Conèixer les normes de funcionament grupals

Desenvolupament de la iniciativa personal

Iniciar a l’alumnat en la identificació i coneixement dels elements i principis bàsics d’engegada d’un projecte

Introduir conceptes relacionats amb la responsabilitat social, medi ambient….

Fomentar la inquietud

EDUCACIÓ INFANTIL CREANT EMPRENEDORS A L’ESCOLA

Durant el curs escolars els nins i nines de 5 anys creen i gestionen una Societat laboral limitada (empresa d’economia social).

Etapes principals del programa:

Constitució i imatge:

Elecció del nom

Disseny del logotip

El·laboració d’estatuts

Aportació de capital

Organigrama

Disseny de la web

Creant emprenedors a l’escolaEDUCACIÓ INFANTIL


Etapes principals del programa:

Investigació i producció:

Elecció de productes

Producció

Visites a empreses

Anàlisi de mercat

Etiquetat i venda:

Material publicitari,

Anunci

Etiquetat

Visita a l’Ajuntament

Mercat local

Creant emprenedors a l’escolaEDUCACIÓ INFANTIL


EDUCACIÓ INFANTIL


Projecte educatiu adreçat a l’alumnat de primària

Alumnat de primària crea i gestiona una cooperativa escolar, en la qual fabriquen productes que després venen al mercat de la seva localitat, una vegada a l'any.

EducacióPrimàriaEDUCACIÓ

PRIMÀRIAEMPRENDRE A LA MEVA ESCOLA

Objectius:

Potenciar l’esperit emprenedor i les habilitats per a la vida adquirint hàbits iconductes de forma autònoma a través del desenvolupament de les capacitatsemprenedores:

Treball en equip

Iniciativa

Planificació

Resolució de problemes

Flexibilitat

Comunicació

Creativitat

EducacióPrimàriaEDUCACIÓ

PRIMÀRIAEMPRENDRE A LA MEVA ESCOLA

Proposa un enfocament pràctic i una experiència real de creació i gestiód'una cooperativa

Potencia el coneixement i el contacte amb diferents institucions i agentssocials a nivell local

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EMPRENDRE A LA MEVA ESCOLA

Pilars sobre els quals es construeix

El desenvolupament decapacitats emprenedores

La connexió entrel'escola i el treball

Un aprenentatgetransversal i significatiu

Un contextcreatiu i lúdic

MatemàtiquesLlenguaConeixement del mediEducació ArtísticaEtc…

EDUCACIÓ PRIMÀRIA EMPRENDRE A LA MEVA ESCOLA

Creació de la cooperativa: registre

Organizació i documentació de la cooperativa

Set-Des

Gene-Abr

Abr-Juny

Avaluació i difusió de la experiència

Venda de productes

Cerca de Finançamet

Disseny de prototips de productes

Activitat conjuntaResponsabilitat social

Preparació del mercat

Imatge corporativa

Estudi de mercat

Fabricació de productes

Fases principals

Idea de negoci

Capital inicial

Nom de la cooperativa

Equip directiu

Documents(actes, estatuts)

Fase 1: Neix la cooperativa

http://www.youtube.com/watch?v=bSSlvURTckw


http://www.youtube.com/watch?v=bSSlvURTckw

Logotips

Posters

Sobres, cartes…

Etiquetes

Merchandising

Fase 2: Imatge corporativa


Aplicació de la marca

Fase 3: Fabricam productes


Informació del producte (preu,composició…)

Preus (cost del producte/ marge de benefici)

Envasos (que sigui original, que es vegi el producte...)

Fase 4: Etiquetes, envasos i preus


Sol·licitar el permís de venda

Disseny del punt de venda

Distribució de tasques:

Decoració de stand

Reposició d’existències

Tècniques de venda

Control de la caixa

Fase 5: Abans del mercat


Venda

Fase 6: Mercat i dissolució


Què feim amb els beneficis del Mercat?

Tornam el capital inicial

Activitat en grup

Donació a una ONG

Revisió i difusió de l'experiència

Material didàctic

Recursos per al professorat:

Web


Tallers complementaris


Dades Illes Balears curs 2012-2013

MUNICIPI CENTRE COOPERATIVES ALUMNAT

SA POBLA CEIP SA GRADUADA 3 57

PALMA DE MALLORCA CEIP SON ANGLADA 2 31

PALMA DE MALLORCA CEIP SON SERRA (INTEGRAT MÚSICA) 4 92

PALMA DE MALLORCA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE MONTESIÓN 2 54

PALMA DE MALLORCA COLEGIO SANT FRANCESC 2 64

PALMA DE MALLORCA COLEGIO SANTA MONICA 1 28

14 326


JOVES EMPRENEDORS SOCIALS

Projecte educatiu dirigit a alumnat d’ESODurant el curs els alumnes creen i gestionen una associació

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

Objectius del projecte

Desenvolupar actituds i habilitats emprenedores utilitzant

com a fil conductor el procés de creació i gestió d’una ONG

Estimular el l’apropament a altres cultures i realitats socials

Desenvolupar el pensament crític respecte als esdeveniments

Utilitzar les TIC com a eina de treball diari

Promoure la cooperació transnacional entre centres escolars

JOVES EMPRENEDORS SOCIALSEDUCACIÓ SECUNDÀRIA

En QUÈ consisteix

Es crea una associació que compta amb grup soci a un altre país en vies de desenvolupament i conjuntament treballen en un projecte de cooperació real

Els alumnes del país en vies de desenvolupament analitzen la seva realitat més propera i detecten necessitats. Redacten un projecte que envien al seu soci

El grup d’aquí realitza activitats o fabrica productes que vendrà. Amb la feina conjunta es donarà solució a les necessitats detectades


En QUÈ consisteix

El projecte de cooperació en el qual treballen els dos grups consisteix en dotar de material fungible i mobiliari el centre de formatiu de Gambia


PRIMER TRIMESTRE

Volem un món millor!Anàlisi de la pròpia realitat i la del grup soci Ens hem d'organitzar!Constitució de l’ONG

Amb qui treballarem? Coneixem l’ONG que ens ajuda i rebem el projecte de cooperació

Què hem de fer?Decisió del pla d’accions de l’associació

Fem-ho! Logística i organització d’activitats

Comunicació entre els grupsVolem que ens coneguin? La publicitat i les ONGCom aconseguim els nostres objectius? Execució d’activitats i venda de productes en el mercatHa sortit bé?Avaluació de la feina feta per l’associació durant l’any

SEGON TRIMESTRE

TERCER TRIMESTRE


Continguts al país soci

ANÀLISI DE LA REALITAT:

Identificació de les necessitats de l’entorn més proper (centre educatiu, barri…)

EL PROJECTE DE COOPERACIÓ:

Redacció del projecte de cooperació per enviar al grup soci

CONSTITUCIÓ DE L’ASSOCIACIÓ:

– Nom

– Imatge corporativa

– Estatuts i acta de constitució

ACTIVITATS DE CO-FINANÇAMENT


Impartir tallers específics a l’aula

Implementar el projecte al país soci

Donar suport a Valnalón i als centres en el desenvolupament del projecte

Identificar grups socis

El paper de les ONGs col·laboradores


Recursos per al professorat

Material didàctic Web


Tallers complementaris


Països participants


ONG participants


Una experiència

LOCALITZACIÓ: (AMBATO) ECUADOR

PROJECTE: DOTACIÓ DE MITJANS INFORMÀTICS

PARTICIPANTS:

Alumnat de Colegio Fausto Molina (Equador)Participants: 14

Asociación ADAS de l’IES Pando de Oviedo.Participants: 23

PRESSUPOST: 950 dòlars

COORDINACIÓ DEL PROJECTE: CEFORCOM


Recursos dels programes:

• Formació específica als professors que desenvoluparan el programa a l’aula ( 20 hores presencials ).

• Material didàctic i recursos web dels programes .

• Tutories de seguiment conjuntes amb el formador del programa.

• Assessorament i visites als centres per part dels tècnics del programa.

• Activitats conjuntes.

• Reconeixement de les hores amb crèdits de formació.

Com participar:

• Els centres educatius podran participar a un o més programes d’Icape.

• Les convocatòries dels programes estaran a disposició dels Centres a la weib d’Educació

• Els requisits d’inscripció i selecció es detallaran a cada convocatòria.

Número de participants al Curs

2013-2014:Infantil

Creant

Emprenedors

Primària

Emprendre a la Meva

Escola

Secundària

Joves emprenedors

Socials

Grups 10 25 15

El màxim de grups per centre educatiu serà de dos

TALLERS D’EMPRENEDORS

Aquests tallers tenen com objectiu:

- Afavorir la motivació

- Afavorir la formació i el desenvolupament de competències emprenedores

- Desmuntar idees errònies d’allò que és una empresa.

- Ajudar l’alumnat a descobrir i identificar les seves capacitats i potencialitats emprenedores.

- Aconseguir que considerin l’autoocupació com a una bona opció personal de futur.

BATXILLER I F.P.


Taller Emprendre un projecte amb èxit!!

Durada 4 hores

•Què és emprendre?

•La idea

•El projecte: (dinàmica de grup)

•Com presentam la idea

•La creació de l’empresa (dinàmica de grup)

•Un projecte fet realitat

•Com aconseguim finançament?

•Les Xarxes socials

•Habilitats i competències d’un emprenedors. (dinàmica de grup)

Adreçats a alumnes de 1er i 2on de Batxiller

Taller per a Formació Professional ( 4 h ):

•Què és emprendre?

• Beneficis de la auto ocupació

•Tenc aptituds per emprendre?

• Quines barreres m’ho dificulten?

• De l’idea a l’oportunitat de negoci

•Eines per a la creació d’empreses

• Organismes i Institucions de les Illes Balears per al foment de l’auto ocupació

•Exemples i casos d’èxit d’emprenedors locals ( amb intervenció a l’aula d’un emprenedor / empresari de la família professional)

Adreçats a alumnes de Formació Professional


Com participar als Tallers:

-La propera convocatòria dels Tallers serà el mes de setembre del 2013.

- Les sol·licituds estaran disponibles a la weib d’Educació.

-Aquests tallers estan impartits per professionals del món de l’emprenedoria i de formació.

- Enguany s’han realitzat més de 95 tallers al centres educatius ambmolt bons resultats.

Resultats dels Tallers: