2
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA Mata Pelajaran Kelas: Bahasa Malaysia Tahun 2 Tema/Tajuk: Keselamatan – Pelbagai Pengguna Jalan Raya Masa: 8.45 – 9.45 pagi Standard Kandungan : Standard Pembelajaran: 3.3 ( Membina dan menulis frasa dengan betul) 3.3.4 ( Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul ) Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; i. Membina dan menulis 3 ayat tunggal berdasarkan bahan grafik dengan betul. ii. Membina dan menulis 3 ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran: 1. Murid-murid meneliti gambar-gambar yang dipaparkan dalam VleFrog 2. Perbincangan mengenai situasi dalam gambar yang ditunjukkan. 3. Murid-murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk secara lisan berdasarkan gambar di dalam VleFrog dengan bimbingan guru. 4. Murid-murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam notebook. Elemen Merentas Kurikulum (EMK): Nilai Murni – Mematuhi peraturan , Berhati-hati TMK – belajar melalui TMK Bahan Bantu Belajar: Notebook, PKJR,slaid power point,lembaran kerja Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran: Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul berdasarkan gambar di lembaran kerja yang disediakan. Refleksi: 1. 25 orang daripada 30 orang(83%) murid tahun

Rancangan Pelajaran Harian Sr

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Rancangan Pelajaran Harian Sr

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA

Mata Pelajaran

Kelas:

Bahasa Malaysia

Tahun 2

Tema/Tajuk: Keselamatan – Pelbagai Pengguna Jalan Raya

Masa: 8.45 – 9.45 pagi

Standard Kandungan :Standard Pembelajaran:

3.3 ( Membina dan menulis frasa dengan betul)3.3.4 ( Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul )

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;i. Membina dan menulis 3 ayat tunggal berdasarkan bahan

grafik dengan betul.ii. Membina dan menulis 3 ayat majmuk berdasarkan bahan

grafik dengan betul.Aktiviti pengajaran dan pembelajaran:

1. Murid-murid meneliti gambar-gambar yang dipaparkan dalam VleFrog

2. Perbincangan mengenai situasi dalam gambar yang ditunjukkan.

3. Murid-murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk secara lisan berdasarkan gambar di dalam VleFrog dengan bimbingan guru.

4. Murid-murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam notebook.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK):

Nilai Murni – Mematuhi peraturan , Berhati-hatiTMK – belajar melalui TMK

Bahan Bantu Belajar: Notebook, PKJR,slaid power point,lembaran kerjaPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran:

Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul berdasarkan gambar di lembaran kerja yang disediakan.

Refleksi: 1. 25 orang daripada 30 orang(83%) murid tahun 2 Mawar telah mencapai objektif P&P.2. 5 orang Murid (17%) yang belum menguasai akan diberi bimbingan.25 orang Murid (83%) yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.