RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER ILMU …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=RPP IDK 2-2015.pdfresume Diskusi kelompok kecil menjelaskan ... lensa 5. Mekanisme kerja refraksi . ... makalah

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER ILMU DASAR KEPERAWATAN 2

Disusun oleh :

Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep Elmiawati Latifah, M.Sc, Apt Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt

Ns. Nurul Purborini, M.S Ns. Nurul Hidayah, M.S

PM-UMM-02-03/L1

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG 2015/2016

RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH :

Penyusun :

Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep Elmiawati Latifah, M.Sc, Apt Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt

Ns. Nurul Purborini, M.S Ns. Nurul Hidayah, M.S

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG

2015/2016

ILMU DASAR KEPERAWATAN 2

PENGESAHAN RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

ILMU DASAR KEPERAWATAN 2

PM-UMM-02-03/L1

Revisi : 00 Tanggal : 1 Agustus 2015 Dikaji ulang oleh : Ketua Program Studi Dikendalikan oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas Disetujui oleh : Dekan

No. Dokumen : PM-UMM-02-3/L1

Tanggal : 1 Agustus 2015

No. Revisi : 00 No. Hal : Disiapkan oleh

Koordinator Mata Kuliah

Kartika Wijayanti, Ns.M.Kep. NIDN. 0623037602

Diperiksa oleh Kaprodi S1 Keperawatan

Ns. Sigit Priyanto, M.Kep. NIDN. 0611127601

Disahkan oleh Dekan

Puguh Widiyanto, SKp, M.Kep NIDN. 0621027203

PENDAHULUAN

A. Visi, misi dan tujuan Program Studi

1. Visi Program Studi

2. Misi program studi

3. Tujuan program studi

Menjadi program studi S1 Keperawatan yang Islami, inovatif dan kompetitif di tingkat

Nasional yang unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun

2020.

1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan berlandaskan islam

untuk membentuk cendekiawan muttaqin

2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan dan

terapi komplementer

3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya pada

kegawatdaruratan dan terapi komplementer

4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan stakeholder

dan pihak lain

5. Menghasilkan Sarjana Keperawatan yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia,

berjiwa sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global

1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas

2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan

3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada


4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada


5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami

6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain

B. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)

1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)

1. Mampu berkomunikasi secara efektif

2. Mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan

3. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan professional di tatanan klinik dan komunitas

4. Mampu memberikan pendidikan kesehatan di tatanan klinik dan komunitas

5. Mampu melakukan penelitian

6. Mampu mengaplikasikan kepemimpinandanmanajemenkeperawatan

7. Mampu menjalin hubungan interpersonal

8. Mampu mengembangkan profesionalisme secara terus menerus atau belajar sepanjang hayat

1. Mampu mempertahankan asuhan keperawatan yang aman dengan menggunakan strategi

penjaminan mutu dan mempertahankan universal precaution.

2. Mampu menerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerja sebagai seorang perawat

3. Mampu mengembangkan kemampuan penggunaan berbagai bentuk tehnologi untuk

meningkatkan pelayanan kesehatan.

4. Mampu menjadi role model/ figure di masyarakat

5. Mampumenjadi role model/ figure bagi peserta didik

1. Mampu mengembangkan kemampuan penggunaan berbagai bentuk tehnologi untuk

meningkatkan pelayanan kesehatan

2. Mampu menerapkan asuhan keperawatan peka budaya

3. Mempunyai kemampuan memahami dan menyerap aspirasi dan kebutuhan masyarakat

4. Mampu menerapkan kebijakan bidang kesehatan

5. Mampu menerapkan pengelolaan kegawat daruratan

6. Mampu menerapkan pengelolaan terapi komplementer

KOMPETENSI UTAMA

KOMPETENSI LAINNYA

KOMPETENSI PENDUKUNG

6

C. INFORMASI MATAKULIAH

1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran

Nama mata kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 2

Bobot SKS : 3 SKS

Kode mata kuliah : Kp203118KU Semester penawaran : 1 (Satu)

2. Hubungan antara learning outcomematakuliah dan kompetensi lulusan

3. Kemampuan akhir Hard skill dan Softskill melalui Mata Kuliah ini

Hardskills

Mampu menunjukkan ketrampilan menerapkan dasar-dasar ilmu biologi, kimia, fisiologi dan fisika keperawatan pada beberapa system tubuh yang dapat diterapkan pada tatanan pelayanan klinik Softskill Kemampuan bekerjasama, komunikatif, inisiatif, mengambil keputusan yang tepat dalam pelaksanaan asuhan keperawatan dengan prinsip berfikir kritis, kreatif dan inovatif.

KOMPETENSI LULUSAN Mampu menggunaan ketrampilan penerapan ilmu biologi, kimia, fisiologi dan fisika keperawatan yang mendukung sistem asuhan keperawatan dalam tatanan klinik dengan prinsip kritis, logis, dan etis.

LEARNING OUTCOME Menerapkan dasar-dasar ilmu biologi, kimia, fisiologi dan fisika keperawatan pada beberapa sistem tubuh yang dapat diterapkan pada tatanan pelayanan klinik

7

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 2 (IDK 2) SKS : 3 Program Studi : S-1 Keperawatan Fakultas : Ilmu Kesehatan

Matriks Pembelajaran :

Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan

Materi/Pokok Bahasan

Strategi Pembelajaran

Latihan yang dilakukan

Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot

1

1. Memahami tujuan pembelajaran.

2. Memahami: Konsep Ilmu Dasar Keperawatan 2

1. Konsep Ilmu Dasar Keperawatan 2 secara umum

2. Pengantar Ilmu Dasar Keperawatan 2 dalam konteks keperawatan

1. Ceramah, diskusi

2. Focus Group discussion

Memperhatikan penjelasan

Membuat resume Diskusi

kelompok

Ketepatan menjelaskan materi pembelajaran

Kelengkapan resume

2 Mengidentifikasi dan memahami : 1. Prinsip

biomekanikal 2. Macam-

macam biomekanik

3. Teknik biomekanikal

1. Prinsip biomekanikal

2. Macam-macam biomekanikal

3. Teknik biomekanikal

Small Group Discussion, ceramah

Mendengarakan penjelasan dosen Mengerjakan

resume Diskusi

kelompok kecil

Ketepatan menjelaskan materi

Ketepatan mengembangkan konsep

Ketetapatan isi resume

3 Mengidentifikasi 1. Macam-macam Small Group Mendengarakan Ketepatan

8

dan memahami : 1. Macam-

macam biotermal

2. Mekanisme pemindahan panas konduksi

3. Mekanisme pemindahan panas evaporasi

4. Mekanisme pemindahan panas konveksi

5. Mekanisme pemindahan panas radiasi

biotermal 2. Mekanisme

pemindahan panas konduksi

3. Mekanisme pemindahan panas evaporasi

4. Mekanisme pemindahan panas konveksi

5. Mekanisme pemindahan panas radiasi

Discussion, ceramah

penjelasan dosen Mengerjakan

resume Diskusi

kelompok kecil

menjelaskan materi



4

Mengidentifikasi dan memahami : 1. Pengertian

bioakustik 2. Proses

penghantaran suara

3. Alur proses penghantaran suara

4. Anatomi yang berperan dalam penghantaran suara

5. Proses

1. Pengertian bioakustik

2. Proses penghantaran suara

3. Alur proses penghantaran suara

4. Anatomi yang berperan dalam penghantaran suara

5. Proses penghambatan hantaran suara

6. Efek adanya hambatan penghantaran suara



resume Diskusi

kelompok kecil




9

penghambatan hantaran suara

6. Efek adanya hambatan penghantaran suara

5

Mengidintifikasi dan memahami : 1. Anatomi

biooptik 2. Mekanisme

kerja biooptik 3. Alur biooptik 4. Fungsi kerja

lensa 5. Mekanisme

kerja refraksi . Bagian-bagian

organ lain yang berperan dalam biooptik

1. Anatomi biooptik 2. Mekanisme kerja

biooptik 3. Fungsi kerja lensa 4. Alur biooptik 5. Mekanisme kerja

refraksi 6. Bagian-bagian

organ lain yang berperan dalam biooptik

Focus Group Discussion, tutorial

Membentuk organisasi kelompok

Meakukan diskusi

Menyampaikan pendapat


Ketepatan mengerjakan soal latihan

Kemampuan mengembangkan konsep biooptik dalam konteks keperawatan

6

Mengidentifikasi dan memahami : 1. Pengertian

bioelektrik 2. Prinsip-prinsip

bioelektrik 3. Bagian-bagian

tubuh yang berperan dalam bioelektrik

4. Mekanisme kerja bioelektrik

1. Pengertian bioelektrik

2. Prinsip-prinsip bioelektrik

3. Bagian-bagian tubuh yang berperan dalam bioelektrik

4. Mekanisme kerja bioelektrik

Small Group Discussion, tutorial


Meakukan diskusi




Kemampuan mengembangkan konsep bioelektrik dalam konteks keperawatan

7 Mengidentifikasi 1. Pengertian Focus Group Mendengarkan Ketepatan

10

dan memahami : 1. Pengertian

bioradiasi 2. Prinsip-prinsip

bioradiasi 3. Tujuan

penggunaan radioterapi

4. Manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan

5. Macam-macam radioterapi

6. Mekanisme penggunaan radioterapi

bioradiasi 2. Prinsip-prinsip

bioradiasi 3. Tujuan

penggunaan radioterapi

4. Manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan

5. Macam-macam radioterapi

6. Mekanisme penggunaan radioterapi

Discussion, seminar

presentasi Melakukan

diskusi

menjelaskan materi


Kemampuan mengembangkan konsep bioradiasi dalam konteks keperawatan

8 Mengidentifikasi dan memahami: 1. Pembagian sel 2. Sifat sel

normal dan tak normal

3. Organel-organel sel

4. Mekanisme pertumbuhan sel

5. Tahapan pembelahan sel

6. Siklus sel

1. Pembagian sel 2. Organel-organel

sel 3. Sifat sel normal

dan tak normal 4. Mekanisme

pertumbuhan sel 5. Tahapan

pembelahan sel 6. Siklus sel

Small Group Discussion, tutorial


Meakukan diskusi



Ketepatan membuat makalah

Kemampuan mengembangkan konsep sel sesuai dengan kelainan/penyakit yang terkait dengan sel

11

9-10 Mengidentifikasi dan memahami : 1. Organ

reproduksi manusia (pria dan wanita)

2. Fungsi alat reproduksi manusia

3. Tahapan perkembangan reproduksi manusia (pada pria)

4. Tahapan reproduksi manusia (pada wanita)

1. Organ reproduksi manusia (pria dan wanita)

2. Fungsi alat reproduksi manusia

3. Tahapan perkembangan reproduksi manusia (pada pria)

4. Tahapan reproduksi manusia (pada wanita)



resume Diskusi

kelompok kecil




11-12 Mengidentifikasi dan memahami : 1. Macam-macam

metabolisme 2. Mekanisme

metabolisme karbohidrat: siklus crebs, glukoneogenesis, glikolisis, jalur pentosa fosfat, glikogenolisis

3. Mekanisme metabolisme lemak: sisntesis asam

1. Macam-macam metabolisme

2. Mekanisme metabolisme karbohidrat: siklus crebs, glukoneogenesi, glikolisis, jalur pentosa fosfat, glikogenolisis

3. Mekanisme metabolisme lemak: sisntesis asam lemak, sintesis denofo

4. Mekanisme metabolisme

Focus Group Discussion, seminar

Mendengarakan penjelasan dosen

Membuat makalah tentang sel dan diprint out masing-masing mhs

melakukan diskusi dari hasil tulisan mahasiswa

Mengklarifikasi istilah-istilah yang sulit dalam makalah yang telah dibuat dan di lakukan


Ketepatan membuat makalah

Kemampuan mengembangkan konsep sel sesuai dengan kelainan/penyakit yang terkait dengan metabolisme protein, lemak, dan karbohidrat

12

lemak, sintesis denofo

4. Mekanisme metabolisme protein: biosentesis purin, pirimidin

protein: biosentesis purin, pirimidin

pembahasan

13-14 Mengidentifikasi dan memahami : 1. Menjelaskan

pengertian imunologi

2. Menjelaskan pembagian sistim imun

3. Menyebutkan macam-macam sel imun

4. Menguraikan tahapan mekanisme imun spesifik

5. Menguraikan tahapan mekanisme imun non spesifik

6. Menguraikan mekanisme penyakit defisiensi

7. Menguraikan

1. Pengertian imunologi

2. Pembagian sistem imun

3. Macam-macam sel imun

4. Tahapan mekanisme imun spesifik

5. Tahapan mekanisme imun non spesifik

6. Mekanisme penyakit defisiensi imun

7. Mekanisme penyakit autoimun



resume Diskusi

kelompok kecil




13

mekanisme penyakit autoimun

15 Mengidentifikasi

dan memahami : 1. Mekanisme

kerja pH dan larutan

2. Cara penghitungan pH dalam berbagai larutan

3. Pengaruh pH bagi homeostasis tubuh

4. Macam-macam larutan dalam tubuh

5. Mekanisme perpindahan cairan

1. Mekanisme kerja pH dan larutan

2. Cara penghitungan pH dalam berbagai larutan

3. Pengaruh pH bagi homeostasis tubuh

4. Macam-macam larutan dalam tubuh

5. Mekanisme perpindahan cairan



resume Diskusi

kelompok kecil




16 Mendemonstrasi kan praktikum laboratorium

Cara mengetahui pH cairan ( darah, air, urin, cairan semen, ASI, alcohol, air garam, cuka) Melakukan praktikum terkait immunologi: menyedikan bahan-bahan untuk allergen , persiapan



resume Diskusi

kelompok kecil




14

pemeriksaan x-ray, persiapan pemeriksaan USG, persiapan pemeriksaan biooptik

16 Evaluasi Soal MCQ 40% Evaluasi Tugas

35%

Evaluasi Praktek

25 %

Catatan : Jadwal praktikum laboratorium diserahkan kepada masing-masing pengampu, bisa terintegrasi dengan jadwal bagian laboratorium, dan dapat langsung di demonstrasikan saat perkuliahan, sesuai kebutuhan masing-masing, bisa didemonstrasikan scara langsung, dan bisa melalui media audio visual.

15

FORMAT RANCANGAN TUGAS Kelompok I

Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 2/ IDK 2 SKS : 3 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 7 Fakultas : Ilmu Kesehatan A. TUJUAN TUGAS: Mempresentasikan makalah konsep dasar metabolisme karbohidrat A. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan : Menjelaskan konsep dasar bioradiasi 2. Batasan yang harus dikerjakan: Menjelskan Konsep bioradiasi: pengertian bioradiasi, prinsip bioradiasi , tujuan radiotreapi, manfaat radioterapi, macam-macam radioterapi, mekanisme penggunanan radioterapi dalam dunia kesehatan 3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk makalah c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Makalah dikumpulkan dalam bentuk ketikan

16

FORMAT RANCANGAN TUGAS Kelompok II, III, IV)

Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 2/ IDK 2 SKS : 3 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 7 Fakultas : Ilmu Kesehehatan B. TUJUAN TUGAS: Mempresentasikan makalah konsep dasar metabolisme B. URAIAN TUGAS:

1. Obyek Garapan :

a. Kelompok II: Menjelaskan konsep dasar metabolisme karbohidrat b. Kelompok III : Menjelaskan konsep dasar metabolisme lemak c. Kelompok IV: Menjelaskan konsep dasar metabolisme protein

2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Kelompok II: Menjelaskan teori tentang konsep dasar metabolisme karbohidrat: : siklus crebs, glukoneogenesis,

glikolisis, jalur pentosa fosfat, glikogenolisis b. Kelompok III: Menjelaskan teori tentang konsep dasar metabolisme lemak: sisntesis asam lemak, sintesis denofo c. Kelompok IV: Menjelaskan teori tentang konsep dasar metabolisme protein: biosentesis purin, pirimidin

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk makalah c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Makalah dikumpulkan dalam bentuk ketikan

17

C. KRITERIA PENILAIAN RESUME 1. Kelengkapan materi

GRADE SKOR DESKRIPSI

A 40 Resume menjelaskan secara lengkap tentang konsep yang dibahas pada

setiap pertemuan dan sesuai dengan materi yang tercantum dalam RPS secara komplit dan dikembangkan dengan bahasa sendiri secara jelas

B 30-39,9 Resume lengkap tentang konsep yang dibahas pada setiap pertemuan dan sesuai dengan materi yang tercantum dalam RPS secara komplit, akan tetapi tidak dikembangkan

C 20-29,9 Resume dibuat tidak lengkap dan hanya menjelaskan secara dangkal setiap sub pokok bahasan

D ≤19,9 Resume dibuat asal-asalan

2. Ketepatan materi


A 40 Materi dijelaskan secara lengkap dan menggunakan referensi mutakhir

(5-10 tahun terakhir), dan ditambah dengan referensi dari internet dengan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan

B 30-39,9 Materi dijelaskan secara lengkap dan menggunakan referensi mutakhir (5-10 tahun terakhir), dan ditambah dengan referensi dari internet dengan sumber yang tidak dapat dipertanggungjawabkan

C 20-29,9 Materi tidak lengkap dan referensi tidak terkini D ≤19,9 Materi tidak lengkap dan tidak ada referensi pendukung

3. Kerapian tulisan tangan GRADE SKOR DESKRIPSI

A

15-20 Tulisan tangan rapi, bersih, tidak banyak coretan, dan merupkan tulisan tangan sendiri (original)

B 10-14,9 Tulisan tangan tangan kurang rapi, bersih, tidak banyak coretan, merupkan tulisan tangan sendiri (original)

C 5-9,9 Tulisan tangan tidak rapi, kotor, dan bukan tulisan tangan sendiri D ≤4.9 Tulisan tangan asal-asalan

18

KRITERIA PENILAIAN RESUME

No Aspek yang dinilai Nilai 1 Kelengkapan materi (Nilai maksimal 40) 2 Ketepatan materi (Nilai Maksimal 40) 3 Kerapian tulisan tangan (Nilai maksimal 20) Jumlah

D. KRITERIA PENILAIAN RESUME 1. Keaktifan


A 30 -35 Resume menjelaskan secara lengkap tentang konsep yang dibahas pada

setiap pertemuan dan sesuai dengan materi yang tercantum dalam RPS secara komplit dan dikembangkan dengan bahasa sendiri secara jelas

B 25- 29,9 Resume lengkap tentang konsep yang dibahas pada setiap pertemuan dan sesuai dengan materi yang tercantum dalam RPS secara komplit, akan tetapi tidak dikembangkan

C 20-24,9 Resume dibuat tidak lengkap dan hanya menjelaskan secara dangkal setiap sub pokok bahasan

D < 20 Resume dibuat asal-asalan

4. Knowledge


A 30 -35 Materi dijelaskan secara lengkap dan menggunakan referensi mutakhir

(5-10 tahun terakhir), dan ditambah dengan referensi dari internet dengan sumber yang dapat dipertanggungjawabkan

B 25- 29,9 Materi dijelaskan secara lengkap dan menggunakan referensi mutakhir (5-10 tahun terakhir), dan ditambah dengan referensi dari internet dengan sumber yang tidak dapat dipertanggungjawabkan

C 20-24,9 Materi tidak lengkap dan referensi tidak terkini D < 20 Materi tidak lengkap dan tidak ada referensi pendukung

19

5. Attitude GRADE SKOR DESKRIPSI

A

25-30 Tulisan tangan rapi, bersih, tidak banyak coretan, dan merupkan tulisan tangan sendiri (original)

B 20-24,9 Tulisan tangan tangan kurang rapi, bersih, tidak banyak coretan, merupkan tulisan tangan sendiri (original)

C 15-19,9 Tulisan tangan tidak rapi, kotor, dan bukan tulisan tangan sendiri D <15 Tulisan tangan asal-asalan

KRITERIA PENILAIAN TUTORIAL

No Aspek yang dinilai Nilai 1 Keaktifan (35) 2 Knowledge (35) 3 Attitude (30) Jumlah

E. KRITERIA PENILAIAN SEMINAR

a. Ketepatan penjelasan (20%) b. Ketepatan materi (20%) c. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lesan) (20%) d. Ketercapaian tujuan makalah (20%) e. Sikap selama presentasi (10%) f. Ketepatan media (10%)

20

GRADING SCHEME

KRITERIA 1: Kelengkapan makalah


A 85-100 Makalah memuat sistematika sesuai ketentuan, menjelaskan materi

secara lengkap tentang materi yang dibahas, minimal sesuai dengan RPS, dan dikembangkan sendiri sesuai dengan kebutuhan

B 70-84 Makalah memuat sistematika sesuai ketentuan, menjelaskan secara lengkap tentang materi yang dibahas, minimal sesuai dengan RPS, dan tidak dikembangkan

C 56-69 Makalah tidak sesuai ketentuan, menjelaskan materi secara lengkap tentang materi yang dibahas, minimal sesuai dengan RPS, dan tidak dikembangkan

D 40-55 Makalah tidak sesuai ketentuan, tidak menjelaskan materi secara lengkap

E

KURANG DARI 40 Tidak ada makalah yang dikumpulkan

Kriteria 2: Ketepatan materi GRADE SKOR DESKRIPSI

A

85-100 Materi menjelaskan secara lengkap tentang pokok bahasan dan sub pokok bahasan terkait,

B 70-84 Materi dibuat lengkap tentang definisi stress, sumber-sumber stress, bentuk-bentuk stress, reaksi fisiologis terhadap stress, adaptasi dan mekanismenya, mekanisme koping, peran perawat dalam mengatasi stress referensi tidak terkini

C 56-69 Materi tidak lengkap dan refensi tidak terkini D 40-55 Materi ada tetapi tidak ada referensi pendukung E

KURANG DARI 40 Tidak ada materi yang dikumpulkan

21

Kriteria 3: Daya tarik komunikasi 3a: Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan (A)

Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Memuaskan (D)

Di bawah standard

SKOR

BAHASA PAPER

Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil

KERAPIAN PAPER

Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca

Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi

Tidak ada hasil

3b: komunikasi lisan DIMENSI Sangat

Memuaskan (A) Memuaskan (B) Batas (C) Kurang

Memuaskan (D) Di bawah

standard (E) SKOR

ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan

Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah

ORGANISASI Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

Tidak mau presentasi

22

GAYA PRESENTASI

Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi

JUMLAH SKOR NILAI HURUF

85 - 100 A

70- 84 B

56 - 69 C

40 - 55 D

< 40 E

23

LAMPIRAN – LAMPIRAN:

1. Lecture Notes 2. Lembar Kerja 3. Modul tutorial 4. Modul Praktikum laboratorium

24

LAMPIRAN 1. LECTURER NOTE

FORM PENILAIAN RESUME ILMU DASAR KEPERAWATAN 2 (IDK 2)

Nama Dosen : Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt

Materi : .......................................................

No Nama Mahasiswa Resume1 Resume 2 Resume 3 Resume 4 Jumlah

1 Nafi Aturochmah

2 Nur Aini Ambarwati

3 Christin Devina

4 Dewi Setyowati

5 Abdul Rachman

6 Titik Elmiyai

7 Galuh Nadia Baroroh

8 Erika Dwi Kurniawati

9 Siska Setiani

10 Haniftah Edi B

11 Gilang Erlangga PN

12 Makhinudin

13 Putri Arum Kh

14 Gane Etika R

25

15 Misbahudin

16 Nur Syaroh

17 Anggita Verdani

18 Anissa KW

19 Fina Azizatun N

20 Indra Phorwa S

21 Riana Miko A

22 Siska Andarista

23 Devi Ari Sandi

24 Nia Avia W

25 Eko Bagus Saputro

26 Reczy Kurnia Vendy

27 Mharani Syafa’ah

28 Lia Indah AS

29 Novi Dewi Putri AA

30 Yuni Ketetik

31 Heliyani Nur Islam

32 Donny Bramasta

33 Siyamto

34 Restiawatiningsih

35 Salsabila Nugraheni

36 Ofiana Lestari

37 Dwi Marheni

38 Onilia Risqina

26

39 Nurmai Lindasari

40 Moh. Fadli

41 Fiyanisa Aziza Kh

42 Fitri Setianingrum

43 Ide Laras Sayekti

44 Hanik Atul Anifah

49 Muhammad Aji Purnomo

50 Tataq Hidayat

51 Dewi Yulita Sari

52 Erma Setyani

53 Arifin Banin

54 Fanny Putri Anngraini

55 Abdul Kahfi Badawi

56 Ivan Triatmoko

57 Julita Fitriani

58 Anisa Faridatuluthfiana

59 Resty Avilia Pramana

60 Diah Septiani

61 Yuni Sri Utami

62 Siti Sangadatul WA

63 Setya Rifky Harsono

64 Adesema Brian

65 Eka Avianda Rahmayani

Octaviani Hasena

27


Nama Dosen : Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep

Materi :


1 Nafi Aturochmah


3 Christin Devina

4 Dewi Setyowati

5 Abdul Rachman

6 Titik Elmiyai



9 Siska Setiani

10 Haniftah Edi B


12 Makhinudin

13 Putri Arum Kh

14 Gane Etika R

15 Misbahudin

16 Nur Syaroh

17 Anggita Verdani

28

18 Anissa KW

19 Fina Azizatun N

20 Indra Phorwa S

21 Riana Miko A

22 Siska Andarista

23 Devi Ari Sandi

24 Nia Avia W




28 Lia Indah AS


30 Yuni Ketetik


32 Donny Bramasta

33 Siyamto



36 Ofiana Lestari

37 Dwi Marheni

38 Onilia Risqina

39 Nurmai Lindasari

40 Moh. Fadli


29





50 Tataq Hidayat

51 Dewi Yulita Sari

52 Erma Setyani

53 Arifin Banin



56 Ivan Triatmoko

57 Julita Fitriani



60 Diah Septiani

61 Yuni Sri Utami



64 Adesema Brian


Octaviani Hasena

30


Nama Dosen : Ns. Nurul Hidayah, M.S

Materi :


1 Nafi Aturochmah


3 Christin Devina

4 Dewi Setyowati

5 Abdul Rachman

6 Titik Elmiyai



9 Siska Setiani

10 Haniftah Edi B


12 Makhinudin

13 Putri Arum Kh

14 Gane Etika R

15 Misbahudin

16 Nur Syaroh

17 Anggita Verdani

31

18 Anissa KW

19 Fina Azizatun N

20 Indra Phorwa S

21 Riana Miko A

22 Siska Andarista

23 Devi Ari Sandi

24 Nia Avia W




28 Lia Indah AS


30 Yuni Ketetik


32 Donny Bramasta

33 Siyamto



36 Ofiana Lestari

37 Dwi Marheni

38 Onilia Risqina

39 Nurmai Lindasari

40 Moh. Fadli


32





50 Tataq Hidayat

51 Dewi Yulita Sari

52 Erma Setyani

53 Arifin Banin



56 Ivan Triatmoko

57 Julita Fitriani



60 Diah Septiani

61 Yuni Sri Utami



64 Adesema Brian


Octaviani Hasena

33


Nama Dosen : Ns. Nurul Purborini, M.S

Materi :


1 Nafi Aturochmah


3 Christin Devina

4 Dewi Setyowati

5 Abdul Rachman

6 Titik Elmiyai



9 Siska Setiani

10 Haniftah Edi B


12 Makhinudin

13 Putri Arum Kh

14 Gane Etika R

15 Misbahudin

16 Nur Syaroh

17 Anggita Verdani

34

18 Anissa KW

19 Fina Azizatun N

20 Indra Phorwa S

21 Riana Miko A

22 Siska Andarista

23 Devi Ari Sandi

24 Nia Avia W




28 Lia Indah AS


30 Yuni Ketetik


32 Donny Bramasta

33 Siyamto



36 Ofiana Lestari

37 Dwi Marheni

38 Onilia Risqina

39 Nurmai Lindasari

40 Moh. Fadli


35





50 Tataq Hidayat

51 Dewi Yulita Sari

52 Erma Setyani

53 Arifin Banin



56 Ivan Triatmoko

57 Julita Fitriani



60 Diah Septiani

61 Yuni Sri Utami



64 Adesema Brian


Octaviani Hasena

36

FORM PENILAIAN, NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK SEMINAR IDK 2 (KELAS A) Materi Presentasi : Bio Radiasi Kelompok : 1 Pembimbing : Elmiawati Latifa, M.Sc, Apt, Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt Minggu ke : 7 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan

Penjelasan Ketepatan

Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan

Isi Organisasi Gaya Presentasi

Total

1 Nafi Aturochmah 2 Nur Aini Ambarwati 3 Christin Devina 4 Dewi Setyowati 5 Abdul Rachman 6 Titik Elmiyai 7 Galuh Nadia Baroroh 8 Erika Dwi Kurniawati 9 Siska Setiani Magelang..........................2015 Pengampu

1. Elmiawati Latifa, M.Sc, Apt 2. Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt

37

Materi Presentasi : Metabolisme Karbohidrat (KELAS A) Kelompok : 2 Pembimbing : Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep Minggu ke : 10 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan


Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan


Total

1 Haniftah Edi B 2 Gilang Erlangga PN 3 Makhinudin 4 Putri Arum Kh 5 Gane Etika R 6 Misbahudin 7 Nur Syaroh 8 Anggita Verdani 9 Anissa KW 10 Magelang..........................2015 Pengampu

Ns. Katika Wijayanti, M.Kep

38

Materi Presentasi : Metabolisme Lemak (KELAS A) Kelompok : 3 Pembimbing : Ns. Nurul Hidayah, M.Kep Minggu ke : 11 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan


Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan


Total

1 Fina Azizatun N 2 Indra Phorwa S 3 Riana Miko A 4 Siska Andarista 5 Devi Ari Sandi 6 Nia Avia W 7 Eko Bagus Saputro 8 Reczy Kurnia Vendy 9 MAharani Syafa’ah Magelang..........................2015 Pengampu

Ns. Nurul Hidayah, M.S

39

Materi Presentasi : Metabolisme Prtoein (KELAS A) Kelompok : 11 Pembimbing : Ns Nurul Hidayah, M.S Minggu ke : 11-12 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan


Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan


Total

1 Lia Indah AS 2 Novi Dewi Putri AA 3 Yuni Ketetik 4 Heliyani Nur Islam 5 Donny Bramasta 6 Siyamto 7 Restiawatiningsih 8 Salsabila Nugraheni Magelang..........................2015 Pengampu


40

FORM PENILAIAN, NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK SEMINAR IDK 2 (KELAS B) Materi Presentasi : Bio Radiasi Kelompok : 1 Pembimbing : Elmiawati Latifa M.Sc, Apt, Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt Minggu ke : 7 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan


Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan


Total

1 Ofiana Lestari

2 Dwi Marheni

3 Onilia Risqina

4 Nurmai Lindasari

5 Moh. Fadli

6 Fiyanisa Aziza Kh


Magelang..........................2015 Pengampu

3. Elmiawati Latifa, M.Sc, Apt

4. Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt

41

Materi Presentasi : Metabolisme Karbohidrat (KELAS B) Kelompok : 2 Pembimbing : Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep Minggu ke : 10 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan


Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan


Total

1 Ide Laras Sayekti

2 Hanik Atul Anifah

3 Muhammad Aji P

4 Tataq Hidayat

5 Dewi Yulita Sari

6 Erma Setyani

7 Arifin Banin


Ns. Katika Wijayanti, M.Kep

42

Materi Presentasi : Metabolisme Lemak (KELAS B) Kelompok : 3 Pembimbing : Ns. Nurul Hidayah, M.Kep Minggu ke : 11 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan


Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan


Total

1 Fanny Putri A


3 Ivan Triatmoko

4 Julita Fitriani

5 Anisa F


7 Diah Septiani



43

Materi Presentasi : Metabolisme Prtoein (KELAS B) Kelompok : 11 Pembimbing : Ns Nurul Hidayah, M.S Minggu ke : 11-12 FORM PENILAIAN FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD): seminar No Nama Mahasiswa Ketepatan


Materi Bahasa Paper

Kerapian Paper

Komunikasi Lisan


Total

1 2 3 4 5 6 7 8 Magelang..........................2015 Pengampu


44

FORM PENILAIAN TUTORIAL ILMU DASAR KEPERAWATAN 2 (IDK 2)

Nama Dosen : Elmiawati Latifa, M.Sc, Apt

Materi : Bio Optik dan Bio Elektrik

No Nama Mahasiswa Keaktifan (35) Knowledge (35) Attitude (35) Jumlah

1 Nafi Aturochmah


3 Christin Devina

4 Dewi Setyowati

5 Abdul Rachman

6 Titik Elmiyai



9 Siska Setiani

10 Haniftah Edi B


12 Makhinudin

13 Putri Arum Kh

14 Gane Etika R

15 Misbahudin

16 Nur Syaroh

17 Anggita Verdani

18 Anissa KW

45

19 Fina Azizatun N

20 Indra Phorwa S

21 Riana Miko A

22 Siska Andarista

23 Devi Ari Sandi

24 Nia Avia W




28 Lia Indah AS


30 Yuni Ketetik


32 Donny Bramasta

33 Siyamto



36 Ofiana Lestari

37 Dwi Marheni

38 Onilia Risqina

39 Nurmai Lindasari

40 Moh. Fadli



46




46 Tataq Hidayat

47 Dewi Yulita Sari

48 Erma Setyani

49 Arifin Banin



52 Ivan Triatmoko

53 Julita Fitriani



56 Diah Septiani

57 Yuni Sri Utami



60 Adesema Brian


62 Octaviani Hasena

Magelang....................................2015

Pembimbing

Elmiawati Latifa, M.Sc, Apt

47

FORM PENILAIAN TUTORIAL ILMU DASAR KEPERAWATAN 2 (IDK 2)

Nama Dosen : Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt

Materi : Bio Optik dan Bio Elektrik

No Nama Mahasiswa Keaktifan (35) Knowledge (35) Attitude (35) Jumlah

1 Nafi Aturochmah


3 Christin Devina

4 Dewi Setyowati

5 Abdul Rachman

6 Titik Elmiyai



9 Siska Setiani

10 Haniftah Edi B


12 Makhinudin

13 Putri Arum Kh

14 Gane Etika R

15 Misbahudin

16 Nur Syaroh

17 Anggita Verdani

18 Anissa KW

19 Fina Azizatun N

48

20 Indra Phorwa S

21 Riana Miko A

22 Siska Andarista

23 Devi Ari Sandi

24 Nia Avia W




28 Lia Indah AS


30 Yuni Ketetik


32 Donny Bramasta

33 Siyamto



36 Ofiana Lestari

37 Dwi Marheni

38 Onilia Risqina

39 Nurmai Lindasari

40 Moh. Fadli




49



46 Tataq Hidayat

47 Dewi Yulita Sari

48 Erma Setyani

49 Arifin Banin



52 Ivan Triatmoko

53 Julita Fitriani



56 Diah Septiani

57 Yuni Sri Utami



60 Adesema Brian


62 Octaviani Hasena

Magelang....................................2015

Pembimbing

Fitriana Yuliastuti, M.Sc, Apt

50

NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK TUTIORIAL IDK 2 (KELAS A) Materi Tutorial : Sel Kelompok : 1 Pembimbing : Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep Minggu ke : 8 FORM PENILAIAN SMALL GROUP DISCUSSION (FGD): TUTORIAL No Nama Mahasiswa Knowledge

(35) Keaktifan

(35) Attitude

(30) Total

1 Nafi Aturochmah 2 Nur Aini Ambarwati 3 Christin Devina 4 Dewi Setyowati 5 Abdul Rachman 6 Titik Elmiyai 7 Galuh Nadia Baroroh 8 Erika Dwi Kurniawati 9 Siska Setiani 10 Nafi Aturochmah 11 Nur Aini Ambarwati 12 Christin Devina


Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep

51

NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK TUTIORIAL IDK 2

Materi Tutorial : Sel Kelompok : 2 Pembimbing : Ns. Nurul Hidayah, M.Kep Minggu ke : 8 FORM PENILAIAN SMALL GROUP DISCUSSION (FGD): TUTORIAL No Nama Mahasiswa Knowledge

(35) Keaktifan

(35) Attitude

(30) Total

1 Dewi Setyowati 2 Abdul Rachman 3 Titik Elmiyai 4 Galuh Nadia Baroroh 5 Erika Dwi Kurniawati 6 Siska Setiani 7 Nafi Aturochmah 8 Nur Aini Ambarwati 9 Christin Devina 10 Dewi Setyowati 11 Abdul Rachman 12 Titik Elmiyai Magelang..........................2015 Pengampu

Ns. Nurul Hidayah, M.Kep

52

NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK TUTIORIAL IDK 2 Materi Tutorial : Sel Kelompok : 3 Pembimbing : Ns. Nurul Purborini, M.S Minggu ke : 8 FORM PENILAIAN SMALL GROUP DISCUSSION (SGD): TUTORIAL No Nama Mahasiswa Knowledge

(35) Keaktifan

(35) Attitude

(30) Total

1 Galuh Nadia Baroroh 2 Erika Dwi Kurniawati 3 Siska Setiani 4 Nafi Aturochmah 5 Nur Aini Ambarwati 6 Christin Devina 7 Dewi Setyowati 8 Abdul Rachman 9 Galuh Nadia Baroroh 10 Erika Dwi Kurniawati 11 Siska Setiani Magelang..........................2015 Pengampu

Ns, Nurul Purborini, M.S

53

NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK TUTIORIAL IDK 2 (KELAS B) Materi Tutorial : Sel Kelompok : 1 Pembimbing : Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep Minggu ke : 8 FORM PENILAIAN SMALL GROUP DISCUSSION (FGD): TUTORIAL No Nama Mahasiswa Knowledge

(35) Keaktifan

(35) Attitude

(30) Total

1 Ofiana Lestari

2 Dwi Marheni

3 Onilia Risqina

4 Nurmai Lindasari

5 Moh. Fadli

6 Fiyanisa Aziza Kh


8 Ide Laras Sayekti

9 Hanik Atul Anifah


Ns. Kartika Wijayanti, M.Kep

54

NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK TUTIORIAL IDK 2 (KELAS B)

Materi Tutorial : Sel Kelompok : 2 Pembimbing : Ns. Nurul Hidayah, M.Kep Minggu ke : 8 FORM PENILAIAN SMALL GROUP DISCUSSION (FGD): TUTORIAL No Nama Mahasiswa Knowledge

(35) Keaktifan

(35) Attitude

(30) Total

1 Muhammad Aji P

2 Tataq Hidayat

3 Dewi Yulita Sari

4 Erma Setyani

5 Arifin Banin



8 Ivan Triatmoko

9 Julita Fitriani


Ns. Nurul Hidayah, M.Kep

55

NAMA PEMBIMBING DAN KELOMPOK TUTIORIAL IDK 2 (KELAS B)

Materi Tutorial : Sel Kelompok : 3 Pembimbing : Ns. Nurul Purborini, M.S Minggu ke : 8 FORM PENILAIAN SMALL GROUP DISCUSSION (SGD): TUTORIAL No Nama Mahasiswa Knowledge

(35) Keaktifan

(35) Attitude

(30) Total

1 Anisa F


3 Diah Septiani

4 Yuni Sri Utami



7 Adesema Brian

8 Eka Avianda R

9 Octaviani Hasena


Ns, Nurul Purborini, M.S

56

PROSENTASE PENILAIAN AKHIR No Aspek Penilaian Prosentase A Teori 1 Resume 20% 2 Seminar 30% 3 Tutorial 20% 4 Evaluasi Tulis 30% Jumlah 100% B Praktek Praktikum Laboratorium 100% Total Nilai A+B/2

57

2. LEMBAR KERJA :

Petunjuk Pelaksanaan tugas:

KETENTUAN PENYUSUNAN MAKALAH KONSEP BIORADIASI (untuk kelompok I) Halaman Judul Kata Pengantar Daftar Isi Bab 1. Pendahuluan

A. Latar Belakang B. Tujuan : Tujuan umum (menjelaskan pokok bahasan)

Tujuan khusus :( menjelaskan sub pokok bahasan) Bab 2. Tinjauan Teori Terkait

a. Pengertian bioradiasi b. Prinsip-prinsip bioradiasi c. Tujuan penggunaan radioterapi d. Manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan e. Macam-macam radioterapi f. Mekanisme penggunaan radioterapi

Bab 3. Kesimpulan (Berisi rangkuman hasil review teori, yang telah di bahas pada bab II, dissusun dengan bahasa sendiri) Daftar Pustaka (5-10 tahun terakhir), dilengkapi dengan sumber mutakhir dari internet, yang dapat dipertanggungjawabkan, dengan system Havard (minimal 6 referensi)

58

KETENTUAN PENYUSUNAN MAKALAH KONSEP METABOLISME (untuk kelompok I,II,III) Halaman Judul Kata Pengantar Daftar Isi Bab 1. Pendahuluan

C. Latar Belakang D. Tujuan : Tujuan umum (menjelaskan pokok bahasan)

Tujuan khusus :( menjelaskan sub pokok bahasan) Bab 2. Tinjauan Teori Terkait

A. Definisi B. Tujuan C. Manfaat D. Macam (apabila ada) E. Proses/jalur metabolisme F. Hasil akhir

Bab 3. Kesimpulan (Berisi rangkuman hasil review teori, yang telah di bahas pada bab II, dissusun dengan bahasa sendiri) Daftar Pustaka (5-10 tahun terakhir), dilengkapi dengan sumber mutakhir dari internet, yang dapat dipertanggungjawabkan, dengan system Havard (minimal 6 referensi)

59

BAHAN BACAAN

Ackerman, E., Ellis, L., & Williams, L.E. (1988). Ilmu Biofisika. Surabaya: Airlangga Univeristy

Press (AUP). Abbas A.K., Lichman A.H., Pober J.S. (1991). Celluler and Molecular Immunology. Philadelphia :

W.B. Saunders. Arey, L.B. (1957). Development Anatomy a text book and laboratory, mamal of embryology. London:

W.B. Saunders Bell, F. (1998). Principles of mechanics and biomechanics. UK: Stanley Thomes, Ltd. Bruce A., Lewis J.W., Roff M., Roberts K., Watson J.D. (1998). Molecular Biology of the cell. (4th

Ed.). Newo York: Garland Publishing. Cameron, J.R., Skofronick, J.G., & Grant, R.M. (1992). Physisc of the body. Wisconsin: Medical

Physics Publishing. Cree, L. & Rischmiller, S. (1989). Science in Nursing. (edisi 2). Sydney: W.B Saunders/Bailliere

Tindall. Flitler, H.H. (1976). An Introduction to Physics in nursing. (edisi 7). St. Lewis: Mosby. Foss, M. & Farine, T. (2000). Science in nursing and health care. Essex: Pearson Education ltd. Gabriel, J.F. (1996). Fisika kedokteran. Jakarta: EGC. Giancoli, Dauglas (1984). General physics. Englewood Clifts: Prentice Hall. Herman Cember, Robert Maxwell. (1983). Pengantar fisika kesehatan. Semarang: M.C. /IKIP. Hickman, R. & Caon, M. (1995). Nursing science: matter and energy in the human body. (2nd Ed.) .

South Melbourne: Macmillan Education Australia PTY ltd. Nave, C.R. & Nave, B.C. (1985). Physics for the health sciences. (3rd ed). Philadelphia: W.B.

Saunders Co. Sakheim, G.I. & Dennis D. Lehman. (1985). Chemistry for the health sciences. (5th ed.). New York:

Macmillan Publishing Company. Snustad D.P., Simmons M.J., Jenkins, J.B. (1997). Principles of Genetics. New York: John Wiley &

Sons. Starr, C. & Taggart, R. (1998). Biology : the unity and diversity of life. (8th Ed.). California:

Wadsworth Publishing Co.

60

Suharto, Sahati, dkk. Penuntun Praktikum Kimia Dasar Untuk Mahasiswa Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. Laboratorium Kimia Dasar Jurusan Kimia FMIPA-UI.

Thompson, J.S and Thompson M.W. (1991). Genetics in Medicine. Philadelphia: Saunders Co. Trister, R.J. (1987). Principlec of biomedical instrumentation and monitoring. Reston Publishing

Company.

Documents

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER ILMU …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=RPP IDK 2-2015.pdfresume Diskusi kelompok kecil menjelaskan ... lensa 5. Mekanisme kerja refraksi . ... makalah