Ranka EU:s bucket list!...4. Gruppövning 1. Skriv ut listan eller kortuppsättningen (nedan) och klipp isär insatserna. 2. Dela upp gruppen i smågrupper (3–4 personer) och dela

1.

Ranka EU:s bucket list!

2.

Ranka EU:s bucket list

Det här är en övning som låter deltagarna parvis eller i grupp diskutera och ranka betydelsen av olika EU-insatser och beslut. Genom att diskutera och reflektera över insatserna får deltagarna en översikt av vad EU gör och vad samarbetet inom EU innebär. Ingenting är rätt eller fel, utan det är diskussionen som är i fokus i övningen.

Övningen består av en lista eller en kortuppsättning med några av alla insatser som EU har gjort inom frågor som rör miljö och levnadsstandard. Med samma kort går det även att göra övningen Sortera EU:s insatser efter effekt.

För vem? Övningen är lämplig att göra tillsammans med unga i gymnasieålder i klass-rummet, på fritidsgården eller ungdomscentret.

TidsåtgångCirka 30–45 minuter.

3.

Så går övningen tillÖvningen kan genomföras på många olika sätt. Här presenteras två sätt, som en ”walking-wall” i par eller som en gruppövning. Välj det alternativ som passar dig och din grupp bäst.

Walking-wall i par

1. Skriv ut listan eller kortuppsättningen (nedan), klipp isär insatserna och sätt upp dem längs en vägg.

2. Dela upp gruppen i par och låt dem promenera runt bland EU-insatserna och diskutera följande frågeställningar. (Cirka 15–20 minuter.)

• Vilka tre insatser anser ni vara de viktigaste? Rösta på era val genom att markera med en liten stjärna högst upp på dessa skyltar/pappersark.

• Finns det några insatser som ni tycker är mindre bra?

• Finns det insatser som ni tror att Sverige hade genomfört bättre på egen hand? Skriv ett litet ”Sv” längst ner på dessa skyltar/pappersark.

3. Samla ihop paren till en gemensam diskussion i storgrupp framför väggen och diskutera följande frågeställningar. (Cirka 15 minuter.)

• Vilka insatser har fått flest röster? Varför?

• Finns det andra insatser som borde ha varit med på listan över EU–insatser?

• Vilka insatser anser ni att Sverige hade kunnat genomföra bättre på egen hand? Varför?

• Vilka insatser tycker ni att EU borde fokusera på de kommande 10 åren.

Övningen baseras på projektet So You Think You Know It All (SYTYKIA), ett projekt som utvecklades av det europeiska informations-nätverket Eurodesk för att öka ungas kunskaper om EU. (eurodesk.eu/projects/past-projects)

4.

Gruppövning

1. Skriv ut listan eller kortuppsättningen (nedan) och klipp isär insatserna.

2. Dela upp gruppen i smågrupper (3–4 personer) och dela ut hela listan eller alla korten med EU:s insatser.

3. Instruera grupperna att göra och diskutera följande frågeställningar. (Cirka 10–15 minuter.)

• Vilka fem insatser anser ni vara de viktigaste? Lista och rangordna insatserna 1–5 där 1 är viktigast och så vidare.

• Finns det några insatser som ni tycker är mindre bra?

• Finns det insatser som ni tror att Sverige hade genomfört bättre på egen hand?

4. Samla ihop grupperna till en gemensam diskussion i storgrupp och diskutera följande frågeställningar:

• Låt grupperna presentera sina listor. Om tiden är knapp, låt dem berätta vilken insats som hamnade högst upp på listan. Vilka likheter och skillnader finns mellan gruppernas listor?

• Finns det några andra insatser som borde ha varit med på listan över EU-insatser?

• Vilka insatser anser ni att Sverige hade kunnat genomföra bättre på egen hand? Skriv upp dem på tavlan. Diskutera, motivera och låt olika åsikter komma fram.

• Vilka insatser tycker ni att EU borde fokusera de kommande 10 åren.

Tips! Läs mer om olika EU-insatser och beslut på Europa- parlamentets webbplats ”What Europe does for me” – och skapa din egen lista: what-europe-does-for-me.eu.

https://www.what-europe-does-for-me.eu/en/portal/2/0

5.

1. Förbjudit djurförsök vid framställning av kosmetika.

2. Infört bestämmelser för att begränsa skadligt innehåll i varor och krav på märkning så att du alltid vet exakt vad du köper.

3. Gett ungdomar möjligheten att studera, göra praktik eller delta i utbytesprojekt utomlands.

4. Bidragit till att det inte har varit krig mellan EU:s medlemsländer på 70 år.

5. Genomfört regler om att kvinnor och män ska ha lika lön för lika arbete.

6. Gjort det möjligt för europeiska medborgare att resa och arbeta i alla EU-länder på samma villkor som invånarna där.

7. Varit och är ledande i FN-processen för att minska de utsläpp som förorsakar den globala uppvärmningen.

8. Lyckats driva fram rejäla prissänkningar på telefonsamtal och flygbiljetter.

9. Skapat fri roaming i hela EU som innebär att du kan ringa, surfa, sms:a och mms:a precis som hemma när du reser till ett annat EU-land.

10. Blivit världens största givare av utvecklingsbistånd.

11. Förbjudit engångsplastartiklar som sugrör, plasttallrikar och plastkoppar.

12. Investerat i grön omställning/forskning för att EU på sikt ska bli koldioxidneutralt.

Exempel på EU-insatser och beslut

Ranka eller sortera EU:s insatser






1. Förbjudit djurförsök vid framställning av kosmetika.

4. Bidragit till att det inte har varit krig mellan EU:s medlemsländer på 70 år.

2. Infört bestämmelser för att begränsa skadligt innehåll i varor och krav på märkning så att du alltid vet exakt vad du köper.

5. Genomfört regler om att kvinnor och män ska ha lika lön för lika arbete.

3. Gett ungdomar möjligheten att studera, göra praktik eller delta i utbytesprojekt utomlands.

6. Gjort det möjligt för europeiska medborgare att resa och arbeta i alla EU-länder på samma villkor som invånarna där.

10. Blivit världens största givare av utvecklings-bistånd.

8. Lyckats driva fram rejäla prissänkningar på telefonsamtal och flygbiljetter.

11. Förbjudit engångsplast-artiklar som sugrör, plasttallrikar och plastkoppar.

9. Skapat fri roaming i hela EU som innebär att du kan ringa, surfa, sms:a och mms:a precis som hemma när du reser till ett annat EU-land.

12. Investerat i grön omställning/forskning för att EU på sikt ska bli koldioxidneutralt.

7. Varit och är ledande i FN-processen för att minska de utsläpp som förorsakar den globala uppvärmningen.

Documents

Ranka EU:s bucket list!...4. Gruppövning 1. Skriv ut listan eller kortuppsättningen (nedan) och klipp isär insatserna. 2. Dela upp gruppen i smågrupper (3–4 personer) och dela