Upload
others
View
10
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
TÁMOP 3.1.4
1
Óravázlat
Tantárgy: Pályaorientáció
Téma: A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei – Ismeret, önismeret, életpálya építés
Résztémák: Önismeret
A három testőr
Az én címerem
Időigény: 1 óra
Munkaforma: frontális osztálymunka
heterogén csoportmunka
páros munka
Kiemelt készségek, képességek: kreativitás
problémaérzékenység
tolerancia
A tanítási órát előkészítő tevékenység: a szükséges eszközök és tartalmak előkészítése
TÁMOP 3.1.4
2
Fő témák és rész-
témák
Óraszervezési
feladatok a fel-
dolgozás során
A feldolgozás váza Alkalmazott mód-
szerek
Felhasznált
eszközök,
kiadványok
Kompetenciák
A témára való
ráhangolódás
Hangulatteremtés
nyilvános hozzászó-
lással tisztázzuk a
tartalmát és a jelen-
tőségét
Önismereti játék
A kulcsszavak ki-
emelése
A beszélgetés irá-
nyítása
1. feladat
Tanári instrukció:
Fejtsd ki részletesebben a gondolatot!
„Hogy valaki lehess, ne próbálj valakinek látszani!”
(egy graffiti)
Tanulságul az önismeret – hitelesség – önazonosság összefüg-
gésére hívjuk fel a figyelmet.
2. feladat
Tanári instrukció:
Figyeld meg az alábbi tulajdonságskálát! Értelmezzük az
ott felsorolt tulajdonságokat! Te hogyan értékeled a skálán
magad?
egyéni munka
frontális osztály-
munka
Szövegelemzés
szövegértelmezés
Minden tanuló
gondolatban a graf-
fitit értelmezi
egymásra figyelés
és egymás előtti
megnyilvánulás
írólapok
íróeszkök
íróeszközök
fénymásolt
lapok
Pintér
Zsolt: Ho-
gyan csinál-
junk karri-
ert? Horton
Internatio-
nal Hunga-
ry Kft., Bu-
dapest,
2001.
Figyelem
Önismeret
Társismeret
Kommunikációs kész-
ség
TÁMOP 3.1.4
3
Fő témák és rész-
témák
Óraszervezési
feladatok a fel-
dolgozás során
A feldolgozás váza Alkalmazott mód-
szerek
Felhasznált
eszközök,
kiadványok
Kompetenciák
a tanulócsoport
munkájának figye-
lemmel kísérése
A három testőr
Véletlenszerű cso-
portszervezés
3. feladat
Tanári instrukció:
Csoportonként töltsétek ki a munkalapot! Minden csoport-
tagnak egyetértésre kell jutnia valamennyi válaszban. Ha
készen van minden csoport, bemutatkoznak a csoportok
egymásnak a munkalapra leírt válaszaik alapján.
egyéni munka
frontális osztály-
munka
heterogén csoport-
munka
Mohás Lí-
via: Mit
tudsz ön-
magadról?
Embertípu-
sok. Móra
Ferenc
Könyvki-
adó, Buda-
pest, 1975.
Varga Irén
– Gönczi
Károly –
Pintér Ist-
ván: Önis-
mereti játé-
kok gyűjte-
ménye. Pe-
dellus, Deb-
recen, 2005.
Gondolkodás
Kreativitás
Problémamegoldás
Kreativitás
Problémaérzékenység
Mások iránti tolerancia
TÁMOP 3.1.4
4
Fő témák és rész-
témák
Óraszervezési
feladatok a fel-
dolgozás során
A feldolgozás váza Alkalmazott mód-
szerek
Felhasznált
eszközök,
kiadványok
Kompetenciák
3 fős csoportalakí-
tás
a munkalapok táblá-
ra kiragasztása
Az én címerem
4. feladat
Tanári instrukció:
Tervezd meg a saját címered! Az egyes mezőkbe a követ-
kező adatok kerüljenek:
frontális megbeszé-
lés
Egyéni munka
Pinczésné
dr. Palásthy
Ildikó: Ön-
ismereti
tükör
íróeszközök
fénymásolt
lapok
Együttműködő készség
Információszerzés
Információfeldolgozás
Fogalmazási készség
Tájékozódás
Érvelés
TÁMOP 3.1.4
5
Fő témák és rész-
témák
Óraszervezési
feladatok a fel-
dolgozás során
A feldolgozás váza Alkalmazott mód-
szerek
Felhasznált
eszközök,
kiadványok
Kompetenciák
Az óra végén a
tanulók körbeado-
gatják és elmagya-
rázzák címereiket,
vagy kifüggesztik,
hogy a többiek is
lássák
bal felső: életem legfontosabb eseménye
jobb felső: az elmúlt év legboldogabb pillanata
bal alsó: amit jól tudok
jobb alsó: amit szeretnék jobban tudni
frontális megbeszé-
lés
címerlap
színes filc-
tollak
Kreativitás
Kifejező készség
Problémaérzékenység
Analízis
Szintézis
Elvonatkoztatás
Absztrahálás
TÁMOP 3.1.4
6
osztály: _________ dátum: ______________
A tanítási órát megvalósító pedagógus aláírása: ________________________________
Hospitálók:
________________________________ ________________________________ ________________________________
osztály: _________ dátum: ______________
A tanítási órát megvalósító pedagógus aláírása: ________________________________
Hospitálók:
________________________________ ________________________________ ________________________________
TÁMOP 3.1.4
7
Mellékletek
TÁMOP 3.1.4
8
.
TÁMOP 3.1.4
9
A három testőr
Három dolog, amit mindannyian szeretünk :
1. .............................................................................................................
2. .............................................................................................................
3. .............................................................................................................
Három dolog , amit egyikünk sem szeret :
1. .............................................................................................................
2. .............................................................................................................
3. .............................................................................................................
Amiben különbözünk :
Név: ...................................................................................................
Én más vagyok , mert: .......................................................................
Név : ..................................................................................................
Én más vagyok , mert: .......................................................................
Név: ...................................................................................................
Én más vagyok , mert : ......................................................................
TÁMOP 3.1.4
10
TÁMOP 3.1.4
11
TÁMOP 3.1.4
12