Årby skole

HVAD ER MOBNING?

Mobning er systematiske udstødelseshandlinger, der typisk opstår i fællesskaber, der mangler

sammenhold eller har en lav tolerance. Konsekvensen bliver, at et barn (eller voksen) bliver

udstødt fra fællesskabet. Mobning er resultatet af en uhensigtsmæssig gruppedynamik. Det

handler om onde mønstre – ikke onde børn.

Årsagerne til mobning kan være mange, og det er ikke altid, at mobning er en bevidst handling.

For at undgå mobning skal vi opbygge trygge og tolerante fællesskaber med plads til alle.

MÅLET MED VORES ANTIMOBBESTRATEGI

At alle trives og har det godt på Årby skole og sfo.

At alle skolens elever, forældre og personale er bekendt med hvordan vi

forebygger og handler i forbindelse med mobning.

At mobning skal løses i fællesskab og er alles ansvar.

At det forebyggende arbejde er en løbende proces, som ses i Årby skole og sfo’s

værdier.

FOREBYGGELSE AF MOBNING

SÅDAN FOREBYGGER VI MOBNING DELTAGERE ANSVARLIG TIDSPLAN

Gennem undervisning Skriv de tiltag, I vil lave som

en del af undervisningen for

at forebygge mobning

Alle lærere og pædagoger arbejder med ”klasserumsledelse”,

som skaber tryghed og tydelige rammer i undervisningen.

Alle lærere og pædagoger inddrager pædagogiske værktøjer i

undervisningen, såsom eksempelvis Perspekt og Socialfag.

Alle klasser udarbejder trivselsregler.

Alle klasser deltager i den årligt tilbagevendende Trivselsdag.

Alle klasser deltager i den årligt tilbagevendende

Trivselsundersøgelse.

Alle deltager i den

Elev, lærere og

pædagoger.

Elever, pædagogisk

personale ledelse.

- Marts 2018

I frikvarterer Skriv de tiltag, I vil lave i

frikvartererne for at

forebygge mobning

Der kan indgås legeaftaler i klasserne og evt. i hjemmene.

Der er gårdvagter som er åbne og anerkendende.

Der kan i perioder oprettes legepatrulje.

Der vises respekt for hinandens forskelligheder og behov.

Elev, lærere og

pædagoger.

Elever, pædagogisk

personale og

ledelse.

- Marts 2018

Samarbejde ml. skole

og sfo Skriv, hvordan I vil

samarbejde med sfo om at

forebygge mobning

Tæt dialog og samarbejde mellem lærere og pædagoger.

Pædagogerne er gennemgående tryghedspersoner gennem hele

skoledagen.

Lærere og

pædagoger.

Elever, pædagogisk

personale og

ledelse.

- Marts 2018

På digitale medier Skriv, hvordan I vil

forebygge mobning på de

digitale medier

Regler for brug af mobiltelefon og iPad i skole og sfo.

Øget opmærksomhed og fokus på adfærden omkring digitale

medier i hjemmet og i skolen.

Digitale medier kan være et punkt på forældremøder i skolen

samt indgå i undervisningen.

Elever, forældre,

lærere og

pædagoger.

Elever, pædagogisk

personale, forældre

og ledelse.

- Marts 2018

Samarbejde med

forældre Skriv, hvordan I vil

samarbejde med forældre

om at forebygge mobning

Tæt dialog mellem skole og hjem.

Lytte til børnene og tage deres oplevelser alvorligt.

Forældremøder og skole/hjemsamtaler mm.

Adfærd og sprog smitter – alle voksne skal være gode

rollemodeller.

Forældre, lærere

og pædagoger

Elever, pædagogisk

personale, forældre

og ledelse

- Marts 2018

HÅNDTERING AF MOBNING

Særlige

arrangementer Skriv, hvilke sociale

arrangementer I har på

skolen, der bidrager til at

forebygge mobning

Forældrerådets klassearrangementer.

Skolefest.

Sfo aftenåben.

Motions- og idrætsdag.

Emneuge og Årby aften.

Ekskursioner.

Lejrskole.

Elever, forældre,

lærere og

pædagoger.

Elever, pædagogisk

personale, forældre

og ledelse.

- Marts 2018

SÅDAN HÅNDTERER VI MOBNING DELTAGERE ANSVARLIG OPFØLGNING

Tilskuer til mobning Skriv, hvad man skal gøre, hvis

man hører om/ser mobning?

Der skal handles og som minimum skal der hentes en voksen. Elever, pædagogisk

personale og

forældre.

Elever, pædagogisk

personale, forældre

og ledelse.

- Marts 2018

Klassen/børnegruppen Skriv eksempler på handlinger,

I iværksætter i den

børnegruppe, hvor der er

mobning

Åbenhed om mobbeepisoden i klassen.

AKT teamet kan inddrages og der udarbejdes evt. en handleplan.

Elever, pædagogisk

personale og

forældre.

Elever, pædagogisk

personale, forældre

og ledelse.

- Marts 2018

De involverede børn Skriv, hvordan I vil hjælpe de

elever, der er en direkte del af

mobningen

Tilbud om børnesamtaler.

Kontakt til skolens AKT team.

Elever, pædagogisk

personale og

forældre.

Elever, pædagogisk

personale, forældre

og ledelse.

- Marts 2018

Forældre og fagteam Skriv, hvordan I vil orientere

forældre og fagteam om

mobningen

Fagteam orienteres mundtligt og/eller via klasselog.

Forældre orienteres mundtligt.

Elever, pædagogisk

personale og

forældre.

Elever, pædagogisk

personale, forældre

og ledelse.

- Marts 2018

FORANKRING

Der er løbende fokus på antimobbestrategien på teammøder, lærermøder m.m.

Klasseteams arbejder både forebyggende og indgribende for at opretholde gode fællesskaber i klassen.

Skolebestyrelsen og elevrådet har fokus på antimobbestrategien.

Alle elever i Kalundborg kommune gennemfører nationale trivselsundersøgelser og skolen evaluerer disse.

Ledelsen organiserer personalets tid, uddannelse og ressourcer så der er mulighed for konstant udvikling af skolens

fællesskaber.

Dato og næste revidering

Godkendt af skolebestyrelsen onsdag den 26/4-2017. Revideres marts 2018.