Cienciassociales

SantillanaSantillana

44

Cie

nci

as

soci

ale

sC

iud

ad d

e B

uen

os

Air

esSantillana

Ciudad de Buenos Aires

Ciudad de Buenos Aires

Tapa Sociales 4 CABA.indd 1 12/27/10 9:23 AM

Ciencias sociales 4 Ciudad de Buenos Aires – Santillana– te acompaña paso a paso en tu estudio para que aprendas más y mejor.

Mirá con atención ‘‘las paradas’’ que encontrarás en el recorrido de cada capítulo.

Parada especial

En varios capítulos hay una doble página en la que los contenidos están expresados, fundamentalmente, a través de imágenes.

Temas en imágenes i

Al fi nal del libro, en la sección Taller de técnicas, vas a encon-trar un conjunto de estrategias que te ayudarán a ‘‘aprender a estudiar’’. En los capítulos está indicado cuándo consultarlas.

Técnica 1

En algunos temas hay ventanitas que te invitan a pensar sobre lo que podés hacer para ‘‘aprender a vivir con otros’’.

Por

un c

ambi

o

de actitud

En algunos temas hay ventanitas que te invitan a pensar sobre lo que podés Po

run

cam

bio

de actitud La sociedad que queremos

En cada capítulo encontrarás tres etapas para ir evaluando tu trabajo:

Momentos de evaluación

A ver qué sé…

Te preparás para lo que vas a empezar a estudiar.

A ver cómo voy…

Parás y revisás lo que aprendiste hasta el momento.

A ver qué aprendí…

Repasás y organizás tus ideas.

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

Un espacio para que, además de todos los mapas que tenés en los capítulos, puedas avanzar en tus conocimientos sobre el país y nuestra ciudad. También encontrarás propuestas de actividades para trabajar con los mapas.

Santillana

El atlas de 4.º

(001-003) PRELIS_4_SOC_CIUDAD.indd 3 1/17/11 5:59 PM

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

8484

A ver qué sé…

Los pueblos originarios de América

El domingo, Teo fue con sus padres y su hermana Florencia al museo. ¡Lo pasó

bárbaro! Pero a la noche le ocurrió algo más maravilloso: ¡soñó que las escenas

que había visto cobraban vida!

• Observá la ilustración. Muestra la reconstrucción de la vida de los primeros

pobladores de América. ¿Qué están haciendo los personajes representados?

• ¿Quiénes te parece que fueron los primeros pobladores de nuestro continente?

• ¿Podemos conocer su forma de vida a través de las herramientas, las armas y

las vestimentas que se conservaron hasta el presente?

En este capítulo vas a conocer la fascinante aventura de cómo llegaron al continente americano los primeros pobladores y qué hicieron para adaptarse a un territorio que no conocían. También seguirás los pasos de los pueblos que, mucho tiempo después, lograron hacerse poderosos, conquistaron a otros pueblos y formaron imperios.

Grupos cazadores-recolectores que arribaron al continente americano. Pueblos nómades y sedentarios. Mayas, aztecas e incas: organización política y del trabajo, distribución del producto, estratifi cación social y vida cotidiana.

8

(084-093) CAP 08_4_SOC_CIUDAD.indd 84 1/17/11 5:48 PM

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

8686

¿Por qué se mudaban todo el tiempo?Los cazadores-recolectores no vivían mucho tiempo en el mismo lugar

porque, cuando los alimentos se terminaban, iban a buscarlos a otro sitio. Por eso, los cazadores caminaban largas distancias siguiendo a las manadas de animales. Cuando se mudaban, llevaban con ellos sus carpas o aprovechaban cuevas para instalarse. A esta forma de vida se la llama nómade.

Estos grupos no tenían un jefe permanente. Por lo general, cuando salían a cazar o cuando se mudaban, elegían a un líder, pero esta persona no era considerada más importante que las demás.

Grupos que se transformaron en agricultores

Miles de años después, en ciertas zonas de América, algunos cazadores comenzaron a observar cómo crecía la vegetación y se dieron cuenta de que si sembraban semillas, pasado un tiempo brotaban nuevas plantas. Pero tar-daron en descubrir cómo cuidar esos cultivos preparando la tierra, sacando malezas mientras crecían las plantas y cosechando los granos. Aprender a cultivar no fue, entonces, una tarea fácil ni rápida.

También debieron comprender que las tareas agrícolas llevan mucho tiem-po y cuidado, y que es imposible trasladarse de un sitio a otro si se quiere co-sechar lo cultivado. Por eso comenzaron a vivir en un lugar fijo. A esta forma de vida se la denomina sedentaria. Como estos pueblos no tenían que trasla-darse, sus viviendas podían ser de piedra o de barro.

Las familias agricultoras no vivían de forma aislada. Se reunían en aldeas donde cada familia tenía una tarea: algunas cultivaban la tierra y criaban animales, otras fabricaban herramientas, cerámicas o armas, y unas pocas personas organizaban los trabajos. Así aparecieron los primeros jefes, quienes tomaban las decisiones y tenían ciertos privilegios.

Técnica 1¿Cuáles son las ideas principales de los textos de esta página?

Aldea agrícola.

(084-093) CAP 08_4_SOC_CIUDAD.indd 86 1/17/11 5:48 PM

A ver qué aprendí…

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

92

Repaso1. Observá el mapa de la página 85. Armá una histo-

rieta formada por cuatro viñetas en la que cuentes

la llegada a América de un grupo de cazadores-

recolectores. Tené en cuenta por qué llegaron a

América, por dónde cruzaron de un continente

a otro, con qué paisajes y recursos naturales se

encontraron y cómo se adaptaron a ellos. Podés

dibujarla o usar imágenes recortadas. No te olvi-

des de escribir los diálogos entre los personajes.

2. Pensá a cuál de estas palabras corresponde

cada definición:

excedente • ciudad • tributo

a) Lugar donde vivían todas las personas que no

trabajaban la tierra: gobernantes, sacerdotes,

soldados, comerciantes y artesanos.

b) Impuesto que debían pagar los campesinos

o los pueblos vencidos a las autoridades del

imperio.

c) Producción sobrante que era almacenada

para tiempos de malas cosechas o para inter-

cambiar con otros pueblos.

5. Indicá con qué sociedad se relaciona cada imagen. Para eso, releé los textos del capítulo y no olvides

observar los mapas. Justificá tus respuestas.

3. Indicá si las siguientes afirmaciones son verda-

deras (V) o falsas (F).

a) Los pueblos nómades se establecen

en un lugar de forma permanente.

b) Los pueblos sedentarios producen

sus propios alimentos.

c) Las viviendas de los pueblos agricultores

se pueden desarmar para trasladarlas

a otro sitio.

d) Los cazadores-recolectores se desplazan

para buscar nuevos recursos cuando

los de una zona se agotan.

e) Las mejoras en las técnicas de cultivo

permitieron tener cosechas más

abundantes.

f) Los agricultores recolectan y consumen

solo los alimentos que están disponibles

en la naturaleza.

4. Imaginá que podés viajar al pasado y tomar una

fotografía de un grupo de niños incas. Describí la

imagen con la que te encontrarías en la foto.

Construcción que se toma como símbolo de la ciudad de Chichén Itzá.

Plano antiguo de la ciudad de Tenochtitlán.

Fortaleza de Sacsayhuamán, ubicada a 2 km de Cuzco.

(084-093) CAP 08_4_SOC_CIUDAD.indd 92 1/17/11 5:49 PM

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

164

✃

Apertura atlas

Los mapas que integran El atlas de 4.° te permitirán trabajar los contenidos del año y ampliar

tus conocimientos sobre el país y nuestra ciudad. ¡No te olvides de practicar con las actividades que

están detrás de cada uno!

Índice

Mapa 1: Red de subterráneos de la Ciudad de Buenos Aires 165

Mapa 2: Recorridos por la Ciudad. A Plano de un sector del barrio de Palermo. B Plano de un sector de los barrios de San Nicolás y de Retiro 167

Mapa 3: Mapa bicontinental de la República Argentina 169

Mapa 4: Argentina, sector continental americano. Mapa físico 171

Mapa 5: Planisferio político 173

Mapa 6: La producción económica colonial 175

El atlas de 4.º

(164-176) ATLAS 4 SOC CIUDAD.indd 164 1/17/11 6:05 PM

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

165

Mapa✃

1

(164-176) ATLAS 4 SOC CIUDAD.indd 165 1/17/11 6:05 PM

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

167

Mapa✃

2

B

A

(164-176) ATLAS 4 SOC CIUDAD.indd 167 1/17/11 6:05 PM

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

169

Mapa✃

3

(164-176) ATLAS 4 SOC CIUDAD.indd 169 1/17/11 6:05 PM