Upload
others
View
13
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Rencana
Operasional
Tahun 2019 Universitas Kadiri
1
1
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunya Rencana Operasional
(RENOP) Universitas Kadiri Tahun 2019. Rencana Operasional ini (RENOP) ini adalah
penjabaran dari Rencana Strategis (RENSTRA) Universitas Kadiri. Muatan dari Rencana
Operasional Universitas Kadiri Tahun 2019 ini adalah rencana program kegiatan untuk
mencapai target indikator kinerja tahun 2019.
Rencana Operasional (RENOP) Universitas Kadiri ini sebagai pedoman kerja
Universitas Kadiri. Sebagian program kerja merupakan akumulasi dari program yang
Sebagian atau seluruhnya belum tercapai selama kurun waktu 2018. Penyusunan
Rencana Operasional (RENOP) menyangkut komponen yaitu : Visi, misi, tujuan, sasaran
dan capaian program kerja.
Capaian utama dari Rencana Operasional (RENOP) Universitas Kadiri untuk
mengembangkan Universitas, Fakultas dan seluruh program studi agar terintegrasi.
Dengan adanya Rencana Operasional (RENOP) Universitas Kadiri Tahun 2019 dapat
menjadi komitmen bersama, mengangkat derajat dan peran Universitas Kadiri dalam
pembangunan Bangsa dan Negara Republik Indonesia.
Kediri, 14 Desember 2018 Rektor Ir. Djoko Rahardjo, MP.
2
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................................................... 1
DAFTAR ISI ................................................................................................................................... 2
DAFTAR TABEL ........................................................................................................................... 3
BAB I ............................................................................................................................................... 4
1.1 Latar Belakang ............................................................................................................................................. 4
1.2 Tujuan dan Manfaat .................................................................................................................................. 4
1.3 Landasan Hukum ....................................................................................................................................... 5
BAB II ............................................................................................................................................. 6
2.1 VISI .................................................................................................................................................................... 6
2.2 MISI ................................................................................................................................................................... 6
2.3 TUJUAN ........................................................................................................................................................... 6
2.4 SASARAN ........................................................................................................................................................ 7
BAB III ............................................................................................................................................ 9
3.1 Program Kerja Universitas Kadiri Tahun 2019 - 2020 ............................................................ 9
BAB IV .................................................................................................................................................................. 37
3
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Program Kerja Universitas Kadiri Tahun 2019 - 2020 ................................... 9
4
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Universitas Kadiri Jawa Timur memiliki kontribusi dalam bidang ilmu
keteknikan (rekayasa), sosial dan memberikan solusi dalam masalah pembangunan
karakter dan bangsa. Keterlibatan alumni sebagai pendukung pemecahan masalah
meliputi hak paten, pengembangan produk dan jasa, desain, infrastruktur public dan
khusus yang telah diterapkan pada tingkat nasional maupun internasional.
Upaya untuk meningkatkan kualitas Pendidikan, lingkungan belajar,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya meningkatkan
relevansi dan mensejajarkan Universitas Kadiri Jawa Timur dengan Universitas di
wilayah Asia. Capaian utama relevansi meliputi model pembelajaran dan kriteria
lulusan, penelitian dan pengabdian masyarakat, rekayasa inovatif dan pendekatan
baru dalam bidang ilmu.
Capaian Universitas Kadiri Jawa Timur dengan melakukan evaluasi diri,
mencangkup kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman sebagai Langkah
Menyusun isu strategis. Hasil evaluasi meliputi (1) meningkatkan mutu input, proses
dan ouput (2) membangunkan peran organisasi (3) meningkatkan daya saing dengan
capaian tingkat internasional (4) mengelola sumber daya dan (5) sumber dana.
Renop Universitas Kadiri Jawa Timur adalah bagian dari pedoman pada unit
kerja. Secara garis besar, komponen Renop Universitas Kadiri Jawa Timur meliputi :
(1) Visi, misi, tujuan, sasaran dan capaian strategis (2) Tata pamong, kepemimpinan,
system pengelolaan dan penjaminan mutu (3) mahasiswa dan lulusan (4) sumber
daya (5) kurikulum, pembelajaran, lingkungan dan suasana akademik (6) biaya,
sarana, prasarana dan system informasi (7) penellitian dan pelayanan/ pengabdian
kepada masyarakat dan kerja sama.
1.2 Tujuan dan Manfaat
Rencana Strategis UNIK periode 2018-2022 dirumuskan untuk menjadi
panduan bagi seluruh sivitas akademika, dalam rangka pencapaian visi UNIK sebagai
universitas yang berkarakter, kompeten, unggul dan berdaya saing internasional
5
tahun 2026. Dalam rangka mewujudkan visi UNIK tersebut, Pimpinan Universitas,
dengan seluruh organ universitas, unsur pelaksana akademik, unsur penunjang, dan
unsur pelaksana adaministratif, harus menerjemahkan Rencana Strategi ke dalam
Rencana Operasional yang implementatif, koheren, realistik, yang kemudian
dilaksanakan secara konsisten. Untuk mendukung hal itu, di samping menjadi
panduan pelaksanaan program dan kegiatan, renstra juga harus menjadi panduan
pelaksanaan monitoring dan evaluasi. Dengan demikian, capaian-capaian program
harus senantiasa diselaraskan dengan target dan indikator capaian yang diharapkan.
1.3 Landasan Hukum
a. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
b. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
c. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
d. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
e. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 73 Tahun 2013 tentang
Penerapan Kerangka Kualikasi Nasional Indonesia Bidang Pendidikan Tinggi.
f. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia
Nomor 50 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi.
g. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, danPendidikan Tinggi Republik Indonesia No
32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi
h. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia No
62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
i. Statuta Universitas Kadiri 2018-2022
j. Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Kadiri 2014-2026
k. Rencana Strategis Universitas Kadiri Tahun 2018-2022
6
BAB II
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN UNIVERSITAS
2.1 VISI
Terwujudnya Universitas Kadiri Yang Berkarakter, Kompeten Dan Unggul
Untuk Berdaya Saing Internasional Pada Tahun 2026.
2.2 MISI
a. Melaksanakan pendidikan berkualitas sesuai standar untuk menciptakan lulusan
yang kompeten sehingga mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi serta memiliki karakter sehingga unggul dalam bersaing di dunia
Internasional.
b. Melaksanakan penelitian yang unggul dalam rangka meningkatkan nilai tambah
pembaruan ilmu pengetahuan, teknologi dan sosial.
c. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan memanfaatkan
keunggulan penelitian sebagai upaya mendukung pembangunan nasional yang
berkelanjutan.
d. Melaksanakan tata kelola Perguruan Tinggi berstandar serta mengajarkan nilai
etika dan kepribadian sehingga menjadi tempat untuk mengembangkan diri yang
memiliki karakter kebangsaan.
e. Melaksanakan Kerjasama dengan pihak-pihak terkait untuk mendukung
percepatan pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Universitas Kadiri.
2.3 TUJUAN
a. Peningkatan produktivitas dan efisiensi pengelolaan Pendidikan dengan
mengembangkan karakter untuk meningkatkan daya saing lulusan.
b. Peningkatan produktivitas dan keunggulan Penelitian berbasis inovasi.
c. Peningkatan produktivitas dan keunggulan pengabdian masyarakat.
d. Peningkatan Kapasitas Manajemen Perguruab Tinggi.
e. Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manuasia kompeten, unggul dan
berkarakter.
7
f. Peningkatan Kualitas Layanan dengan mengembangkan Sarana dan Prasarana.
g. Peningkatan yang berkelanjutan kapasitas dan kualitas Kerjasama serta
pengembangan usaha dengan mitra.
2.4 SASARAN
Untuk mencapai tujuan yang telah dirumuskan, prioritas untuk
pengembangan Universitas Kadiri meliputi :
1. Meningkatkan kuantitas dan kualitas mahasiswa baru.
2. Meningkatnya efisiensi dan efektivitas pendidikan.
3. Meningkatnya layanan pendidikan.
4. Meningkatnya pengembangan karakter mahasiswa.
5. Meningkatnya daya saing lulusan.
6. Meningkatnya kualitas dan kuantitas kegiatan penelitian oleh dosen dan
mahasiswa.
7. Meningkatnya hasil luaran penelitian.
8. Peningkatan daya saing karya pengabdian kepada masyarakat.
9. Meningkatnya hasil luaran pengabdian kepada masyarakat.
10. Meningkatnya efektivitas dan efisiensi organisasi dan sistem tata kelola.
11. Meningkatnya kemampuan manajerial pimpinan unit kerja.
12. Meningkatnya efektivitas sistem penjaminan mutu.
13. Menambah program studi baru secara selektif untuk merespon dinamika
kebutuhan pasar tenaga kerja.
14. Meningkatnya kompetensi profesional dan pedagogik dosen.
15. Meningkatnya kompetensi profesional laboran, pustakawan, dan karyawan.
16. Meningkatnya kompetensi sosial dan kepribadian dari dosen, laboran,
pustakawan, dan karyawan.
17. Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana pendidikan.
18. Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana pendukung pembelajaran di kelas.
19. Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana pendukung di laboratorium
pembelajaran dan penelitian.
20. Meningkatnya kuantitas dan kualitas sarana di perpustakaan.
8
21. Meningkatnya kuantitas dan kerjasama dengan lembaga, instansi pemerintah,
dan industri.
22. Meningkatnya keberagaman sumber pendanaan dari mitra yang telah terbina.
9
BAB III
PROGRAM KERJA UNIVERSITAS KADIRI TAHUN 2019-2020
3.1 Program Kerja Universitas Kadiri Tahun 2019 - 2020
Program dan Kegiatan Indikator Kinerja Baseline
2018 Target 2019
Anggaran (dalam juta)
Peningkatan lingkup masyarakat yang mengetahui dan berapresiasi terhadap keberadaan Universitas Kadiri antara lain: (20.900.000.000) a. Membuat sarana promosi
yang inovatif, menarik dalam rangka peningkatan efektifitas kegiatan layanan informasi
b. Meningkatkan frekuensi kegiatan promosi untuk siswa dan orang tua
c. Memperluas jangkauan promosi untuk siswa dan orang tua melalui berbagai sarana komunikasi yang efektif termasuk media sosial terkini
d. Mempublikasikan karya unggulan mahasiswa, alumni, dan dosen
Rasio jumlah pendaftar terhadap jumlah pendaftar yang lulus seleksi
1,5 : 1 ≥ 3 38.000
Persentase jumlah pendaftar yang lulus seleksi terhadap jumlah yang mendaftar ulang
0,95 0,95
Persentase mahasiswa asing terhadap jumlah seluruh mahasiswa
0,002 0,005
Jumlah keikutsertaan dalam edufair atau pameran.
- 10
Jumlah Penyebaran informasi Universitas Kadiri secara nasional di daerah-daerah potensial.
90 116
Dokumen Formal laporan pertanggungjawaban kegiatan PPMB
Ada ada
Jumlah sarana promosi yang menggunakan teknologi dan media sosial
1 5
Banyaknya karya unggulan yang dipublikasikan pada promosi.
4 5
Jenis rekrutmen/seleksi mahasiswa baru
2 3
10
Menurunkan jumlah mahasiswa yang tidak menyelesaikan studi dan waktu penyelesaian studi. (17.100.0000.000) a. Menurunkan jumlah
mahasiswa yang tidak menyelesaikan studi dan waktu penyelesaian studi.
b. Meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.
c. Meningkatkan efisiensi dan produktivitas proses pembelajaran.
d. Meningkatkan efisiensi dan produktivitas pengelolaan tugas akhir.
e. Inovasi pembelajaran dengan menerapkan TIK
Persentase keberhasilan studi untuk setiap program studi
0,915 0,92
Ketersediaan pedoman pelaksanaan kurikulum berdasarkan visi dan misi Universitas Kadiri
Ada Ada
Ketersediaan pedoman pengembangan kurikulum berdasarkan visi dan misi Universitas Kadiri
Ada Ada
Ketersediaan Dokumen penyusunan kurikulum dan RPS dalam setiap mata kuliah
Ada Ada
Ketersediaan Dokumen Pelaksanaan Evaluasi dan peninjauan kurikulum.
Ada Ada
Kedalaman dan keluasan materi pembelajaran mengacu pada capaian pembelajaraan lulusan dari KKNI
1 1
Persentase Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai RPS di setiap mata kuliah.
0,7 0,8
Persentase penelitian mahasiswa mengacu pada Renstra Penelitian
0,2 0,25
Ketersediaan Dokumen pembelajaran praktikum, praktik, dan praktik lapangan di Program Studi
Ada Ada
Persentase audit mutu pengelolaan pembelajaran secara berkelanjutan oleh Program Studi
Ada Ada
11
Persentase Rata-rata lama masa studi lulusan sesuai standar (Efektivitas pendidikan)
1 1
Ketersediaan Panduan Pengelolaan kegiatan pembelajaran
Ada Ada
Persentase laporan kegiatan pembelajaran pada PDDIKTI
Ada Ada
Persentase pemanfaatan hasil penelitian dan PkM dalam program profesi dan magister
0,05 0,05
Ketersediaan dokumen formal kebijakan dan pedoman integrasi penelitian dan PkM dalam pembelajaran
Ada Ada
Persentase Mata Kuliah di Program Studi yang mengintegrasikan Penelitian dan Pkm dalam Pembelajaran
0,3 0,4
Ketersediaan dokumen kebijakan dan Panduan suasana akademik Universitas Kadiri
Ada Ada
Persentase perolehan dana yang bersumber dari mahasiswa terhadap total perolehan dana perguruan tinggi
0,7 0,5
Rata-rata dana operasional proses pembelajaran/ mahasiswa per tahun
18 Juta 20 Juta
Persentase Kepuasan Mahasiswa terhadap layanan Pendidikan
0,8 0,83
Persentase perbaikan proses pembelajaran hasil dari evaluasi.
90 90
12
Jumlah program pembelajaran berkolaborasi dengan praktisi di program studi
6 10
Jumlah rasio mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir
0,047222 0,048611
Lama penyelesaian tugas akhir (bulan).
12 10 bulan
Jumlah rata-rata pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian TA
8 10
Persentase Dosen yang menggunakan media e-learning.
10 0,15
Adanya Kebijakan dan Pedoman tentang e-learning
- Ada
Mata kuliah yang dilengkapi dengan modul ajar, bahan ajar atau buku ajar
0,5 0,7
Layanan dan pengembangan bagi mahasiswa dan civitas akademika Universitas Kadiri a. Meningkatkan kepuasan
dalam akses dan kualitas layanan Pendidikan.
b. Meningkatkan bimbingan, materi untuk publikasi.
c. Mengembangkan program bimbingan, kewirausahaan, seni dan budaya.
Adanya layanan bimbingan konseling
1 1 20.000
Adanya layanan Kesehatan 1 1
Jumlah jenis layanan beasiswa 1 1
Nilai kepuasan akses layanan kemahasiswaan
4 4
Jumlah kegiatan ilmiah (kuliah pakar/umum, semianr, dll) dalam satu tahun.
14
Ketersediaan bimbingan karir 1 1 Ketersediaan Program Pengembangan Kewirausahaan Mahasiswa
1 1
13
d. Rasio dan Pedoman operasional bagi mahasiswa dan civitas akademika.
Ketersediaan Pengembangan Kesenian dan Kebudayaan
Ada Ada
Ketersediaan Pengembangan Kompetensi Mahasiswa dalam Bidang Penalaran dan Kreatifitas
Ada Ada
Ketersediaan pengembangan Kerohanian Mahasiswa
Ada Ada
Rasio jumlah mahasiswa: dosen Penasihat Akademik (PA).
0,0625 0,0625
Jumlah rata-rata pertemuan bimbingan akademik per semester.
4 4
Adanya buku pedoman pembimbing akademik mahasiswa beserta pendukungnya.
Ada Ada
Adanya buku pedoman penyusunan tugas akhir beserta pendukungnya.
Ada Ada
Pengembangan Karakter Mahasiswa. a. Program pembinaan dan ke-
organisasian bagi mahasiswa dibina oleh dosen sesuai dengan rumpun dan kompetensi.
b. Ketersediaan kurikulum Pendidikan karakter, cara berkomunikasi dan implementasi.
Adanya program pembinaan, peningkatan dan pengembangan soft skill ke mahasiswa
Ada Ada 5.000
Jumlah organisasi kemahasiswaan di tingkat Universitas
11 11
Jumlah organisasi kemahasiswaan di tingkat Fakultas
6 6
Jumlah dosen pembimbing di setiap Unit Kegiatan Mahasiswa
17 17
Adanya buku pedoman poin kegiatan mahasiswa
Ada Ada
Adanya dosen pendamping disetiap unit kegiatan mahasiswa sesuai dengan kompetensinya.
Ada Ada
14
Jumlah peserta kewirausahaan berbasis karakter melalui kegiatan ekstra kurikuler mahasiswa
357 400
Tersedianya kurikulum pendidikan karakter di semua Prodi
Ada Ada
Tersedia RPS di matakuliah yang diampu Dosen untuk pengembangan karakter
Ada Ada
Tersedianya kurikulum kewirausahaan di semua Prodi yang outlinenya di integrasi oleh Universitas Kadiri.
Ada Ada
Tersedianya project aplikasi karakter seperti kunjungan sosial, dll
Ada Ada
Banyaknya program kuliah tamu, seminar dan presentasi dari perusahaan atau praktisi.
14 20
Adanya sosialisasi atau kegiatan penyuluhan kepada anggota organisasi kemahasiswaan yang baru dalam mengembangkang karakter.
Ada Ada
Daya saing lulusan Universitas Kadiri meliputi : a. Capaian kelulusan mahasiswa
dan penghargaan atas prestasi yang diraih.
b. Hubungan pengguna lulusan. c. Keorganisasian dan
ketrampilan mahasiswa.
Presentase mahasiswa yang lulus tepat waktu sesuai masa studi di dalam kurikulum.
0,96 0,97 5.000
Rata-rata Index Prestasi Mahasiswa (IPK)
3 3,25
Jumlah penghargaan/prestasi mahasiswa pada bidang akademik Tingkat Lokal
15 20
15
Jumlah penghargaan/prestasi mahasiswa pada bidang akademik Tingkat Nasional
10 20
Jumlah penghargaan/prestasi mahasiswa pada bidang akademik Tingkat Internasional
0 1
Prestasi non akademik mahasiswa tingkat Lokal
10 15
Prestasi non akademik mahasiswa tingkat Nasional
20 25
Prestasi non akademik mahasiswa tingkat Internasional
2 5
Jumlah Pengakuan kompetensi lulusan melalui sertifikasi kompetensi/profesi/industry
50 69
Lama waktu tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan
5,7 5,5
Persentase Kesesuaian bidang kerja lulusan terhadap kompetensi bidang studi
0,83 0,85
Tingkat kepuasan pengguna lulusan 3,65 3,7 Persentase lulusan bekerja/wirausaha pada tingkat internasional
0,042 0,045
Persentase lulusan bekerja/wirausaha pada tingkat nasional
0,43 44.5%
Banyaknya program kuliah tamu, seminar dan presentasi dari perusahaan atau praktisi.`
14 20
16
Persentase Jumlah mahasiswa yang berpartisipasi pada kompetisi bidang akademik yang diselenggarakan oleh pihak di luar Universitas Kadiri.
1 0,02
Persentase Jumlah mahasiswa yang berpartisipasi pada kompetisi bidang seni dan olah raga yang diselenggarakan oleh pihak di luar Universitas Kadiri.
1 0,015
Program Praktek Kerja Lapang bagi program studi
Ada Ada
Persentase nilai kemampuan softskill lulusan
80 0,85
Program Reuni Akbar Ada Ada
Adanya buku AD ART organisasi serta dokumen pengelolaan di setiap organisasi kemahasiswaan.
Ada Ada
Adanya kebijakan tentang implementasi pengelolaan organisasi kemahasiswaan.
Ada Ada
Adanya LPJ disetiap kegiatan yang dilakukan organisasi kemahasiswaan.
Ada Ada
Adanya evaluasi dan update penambahan ketrampilan umum pada RPS Dosen di setiap Prodi setiap semester sekali
Ada Ada
17
Kualitas dan kuantitas kegiatan penelitian oleh Dosen dan Mahasiswa. a. Membentuk kelompok
peneliti dalam bidang ilmu dan lintas bidang ilmu.
b. Mengembangkan bidang penelitian unggulan untuk mendukung tema “Kewirausahaan dalam Revolusi Industri 4.0” dengan sasaran mendapat HAKI.
c. Mengembangkan kompetensi dosen dalam pengelolaan kegiatan penelitian.
d. Mengembangkan kompetensi dosen dalam mendiseminasikan hasil penelitiannya.
e. Meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian yang dilakukan oleh dosen.
f. Meningkatkan jaringan kerjasama penelitian dengan pihak luar.
g. Meningkatkan peluang mendapatkan dana penelitian dari pihak luar.
Jumlah penelitian yang didanai oleh Kemenristekdikti
20 30 15.000
Jumlah penelitian yang didanai oleh pemerintah selain Kemenristekdikti.
- 20
Jumlah penelitian yang didanai oleh Pihak Swasta.
- 70
Jumlah karya-karya Prodi/institusi yang telah memperoleh perlindungan 17erjasam Kekayaan Intelektual (HAKI)
- 60
Jumlah pengelolaan jurnal nasional terakreditasi.
- 1
Adanya laporan kepuasan layanan 17erjasama dalam bidang penelitian dengan pihak luar.
√ √
Ketersediaan pedoman penelitian dan bukti sosialisasinya
√ √
Dokumentasi pelaporan penelitian oleh pengelola penelitian kepada pimpinan perguruan tinggi dan mitra/pemberi dana.
√ √
Rata-rata dana penelitian per dosen/tahun (Eksakta)
10 Juta 10 Juta
Rata-rata dana penelitian per dosen/tahun (non-Eksakta)
8 Juta 8 Juta
Persentase penggunaan dana penelitian terhadap total dana perguruan tinggi
0,05 0,05
Jumlah seminar pada lingkup lokal 13 15
18
Jumlah seminar pada lingkup nasional
1 18
Jumlah seminar pada lingkup internasional
11 18
Ketersediaan dokumen formal Rencana Strategis Penelitian memuat landasan pengembangan, peta jalan, sasaran program strategis dan indikator kinerja, serta pelaksanaan rencana strategis
- √
Jumlah kegiatan ilmiah internal/diskusi internal prodi
10 20
Adanya dokumen formal dan produk dari hasil kegiatan kelompok peneliti dalam bidang ilmu dan lintas ilmu.
Ada ada
Jumlah Dosen yang mengikuti pelatihan dan seminar tentang kegiatan penelitian.
45 50
Jumlah Kegiatan pelatihan dan seminar tentang kegiatan penelitian
2 4
Jumlah mahasiswa yang terlibat penelitian dengan Dosen
50 100
Jumlah (MoA) 18erjasama dengan pihak luar yang berkaitan dengan kegiatan penelitian.
2 5
Jumlah reviewer penelitian 12 Hasil luaran penelitian bagi dosen Universitas Kadiri meliputi : a. Target penelitian dan luaran
penelitian dalam bentuk
Jumlah publikasi ilmiah pada jurnal internasional bereputasi.
2 6 8.000
Jumlah publikasi ilmiah pada jurnal internasional
1 6
19
produk, rekayasa sosial dan teknologi.
b. Penerbitan ber- ISBN c. Jumlah sitasi artikel di media
Jumlah publikasi ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi.
29 40
Jumlah publikasi ilmiah pada jurnal nasional tidak terakreditasi
72 80
Jumlah luaran yang memiliki paten/paten sederhana
_ 1
Jumlah luaran yang memiliki Hak Cipta, desain Produk Industri, dll
10 60
Jumlah luaran dalam bentuk TTG, Rekayasa Sosial
_ 1
Jumlah luaran dalam bentuk buku ber ISBN
9 10
Jumlah tulisan di media massa nasional
2 2
Jumlah tulisan di media massa internasional
0 1
Jumlah sitasi artikel ilmiah google scholar
325 600
Jumlah sitasi artikel ilmiah scopus 7 100
Peningkatan daya saing karya pengabdian kepada masyarakat Dosen dan Mahasiswa meliputi : a. Mengarahkan kegiatan
pangabdian kepada masyarakat untuk mendukung tema “Kewirausahaan dalam Revolusi Industri 4.0”.
b. Mengembangkan kompetensi dosen dalam pengelolaan
Persentase penggunaan dana PkM terhadap total dana perguruan tinggi
0,04 0,04 5.000
Rata-rata dana PkM dosen/tahun 5 juta 8 juta Jumlah pengabdian yang didanai oleh Pemerintah selain Kemenristekdikti.
5 5
Jumlah proposal yang sudah di upload ke Kemenristekdikti
5 6
Jumlah pengabdian yang didanai oleh pihak swasta
4 6
20
kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
c. Memperluas cakupan sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat disertai peningkatan kuantitas dan kualitas pelayanan.
d. Meningkatkan jaringan 20erjasama pengabdian kepada masyarakat dengan pihak luar
e. Meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen.
f. Meningkatkan peluang mendapatkan dana pengabdian kepada masyarakat dari pihak luar.
Tersedinya dokumen pelaksanaan PkM sesuai aspek dalam penjaminan mutu PkM
Tersedia Tersedia
Jumlah pengelolaan jurnal nasional terakreditasi.
0 1
Adanya laporan kepuasan layanan kerjasama dalam bidang pengabdian dengan pihak luar.
√ √
Ketersediaan pedoman pengabdian dan bukti sosialisasinya
√ √
Dokumentasi pelaporan pengabdian oleh pengelola pengabdian kepada pimpinan perguruan tinggi dan mitra/pemberi dana.
√ √
Dokumentasi pelaporan pengabdian oleh pengelola pengabdian kepada pimpinan perguruan tinggi dan mitra/pemberi dana.
√ √
Ketersediaan dokumen formal Rencana Strategis Pengabdian memuat landasan pengembangan, peta jalan, sasaran program strategis dan indikator kinerja, serta pelaksanaan rencana strategis
√ √
Jumlah produk yang diadopsi oleh masyarakat
_ 1
Jumlah Dosen yang mengikuti pelatihan dan seminar tentang kegiatan pengabdian.
150 170
21
Jumlah Kegiatan pelatihan dan seminar tentang kegiatan pengabdian
5
Jumlah mahasiswa yang terlibat pengabdian dengan Dosen
200 250
Jumlah (MoA) kerjasama dengan pihak luar yang berkaitan dengan kegiatan pengabdian.
5
Jumlah kegiatan bhakti sosial melalui bidang pengabdian kepada masyarakat.
6 9
Jumlah desa yang dilakukan sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
6 10
Jumlah desa binaan yang telah dilakukan.
6 6
Meningkatnya hasil luaran Pengabdian kepada Masyarakat bagi dosen Universitas Kadiri meliputi : a. Target penelitian dan luaran
penelitian dalam bentuk produk, rekayasa sosial dan teknologi.
b. Penerbitan artikel c. Jumlah sitasi artikel di media
Jumlah luaran PkM dalam bentuk buku ber ISBN
- 1 5.000
Jumlah publikasi PkM pada jurnal nasional tidak terakreditasi
- 1
Jumlah publikasi PkM pada jurnal nasional terakreditasi
- 1
Jumlah luaran yang memiliki Hak Cipta, desain Produk Industri, dll
- 1
Jumlah luaran dalam bentuk TTG, Rekayasa Sosial
- 1
Jumlah tulisan PkM di media massa nasional
- 1
Jumlah tulisan PkM di media massa internasional
- 1
22
Jumlah sitasi artikel PkM google scholar
- 1
Universitas Kadiri melakukan efektivitas dan efisiensi organisasi dan sistem tata kelola. a. Mengkoordinasikan struktur,
tugas dan fungsi yang produktif, efektif dan efisien antar unit kerja.
b. Mengembangkan sistem organisasi yang berbasis kinerja.
c. Meningkatkan citra Universitas Kadiri sebagai Universitas Entrepreneur.
d. Mengembangkan sistem manajemen sumber daya manusia.
e. Mengembangkan sistem manajemen keuangan.
f. Mengembangkan sistem manajemen data dan informasi.
g. Mengembangkan sistem manajemen sarana dan prasarana.
h. Dokumen formal, prosentase akreditasi, dan audit.
Prosentase perolehan dana universitas digunakan untuk pengembangan dan investasi
0,04 0,05 8.000
Adanya Sistem Informasi untuk mengelola data Akademik
√ √
Adanya ketersediaan Sistem Informasi untuk mengelola data SDM
√ √
Adanya ketersediaan Sistem Informasi untuk mengelola data Keuangan
√ √
Adanya ketersediaan Sistem Informasi untuk mengelola data Sarana dan Prasarana
√ √
Adanya ketersediaan Sistem Informasi untuk mengelola data Penelitian dan Pengabdian
√ √
Adanya ketersediaan Sistem Informasi untuk mengelola data Karir Alumni
√ √
Adanya ketersediaan Sistem Informasi Pengarsipan.
√ √
Adanya ketersediaan Sistem Informasi Perpustakaan
√ √
23
Persentase sistem informasi yang menggunakan jaringan WAN
1 1
Persentase Pembaharuan Sistem Informasi yang telah ada
0,9 0,9
Adanya evaluasi Sistem Informasi yang hasilnya ditindaklanjuti untuk perbaikan.
√ √
Rasio bandwith : jumlah mahasiswa (kbbs)
60:1 70:1
Persentase kepuasan penggunaan SI di Universitas Kadiri
0,9 1
Ketersediaan sarana e-learning √ √
Ketersediaan sarana e-journal √ √
Ketersediaan sarana e-repository √ √
Ketersediaan sarana e-book √ √
Adanya dokumen formal VMTS, renstra, rencana tahunan fakultas
Ada Ada
adanya kebijakan dan peraturan yang menjamin integritas dan kualitas institusi yang dilaksanakan secara efektif dan efisien
1 1
Adanya dokumen formal statuta dan kebijakan pendukung (struktur organisasi), RIP, Renstra , rencana tahunan
√ √
Pelaksanaan Perwujudan praktik GUG : kedibilitas, transparansi, tanggung jawab, adil dan mamajemen resiko
1 1
24
PT mengumumkan ringkasan tahunan kepada masyarakat
1 1
Kebaradaan lembaga kode etik yang berjalan efektif dan efisien
1 1
Sertifikasi/akreditasi lembaga internasional atau nasional bereputasi
0 1
Sertifikasi/akreditasi prodi oleh lembaga internasional
0 1
Persentase Akreditasi A atau Unggul oleh BAN-PT/LAM PT Kes
0 1
Persentase Akreditasi B atau Baik Sekali oleh BAN-PT/LAM PT Kes
0 0,75
Adanya dokumen mengenai implementasi mekanisme dan prosedur dalam penyusunan VMTS.
1 1
Adanya keterlibatan pihak internal dan ekternal dalam penyusunan VMTS
1 1
Adanya dokumen mengenai implementasi mekanisme dan prosedur dalam penetapan VMTS
1 1
Adanya dokumen mengenai penyusunan rencana pengembangan jangka panjang, menengah dan pendek
1 1
Persentase hasil kinerja Tridharma Perguruan Tinggi yang berskala internasional.
0,75 0,8
Adanya dokumen mengenai penetapan rencana pengembangan
1 1
25
jangka panjang, menengah dan pendek
Adanya indikator kinerja dari semua unit yang mencakup indikator kinerja universitas.
1 1
Adanya dokumen monitoring dan evaluasi capaian kinerja tahunan
1 1
Jumlah wirausaha yang dibina oleh Universitas Kadiri melalui unit karir.
35 40
Adanya Unit Pelaksana Teknis Karir Ada Ada
Adanya laporan tahunan keuangan Ada Ada
Adanya dokumen formal dan kebijakan tentang standar belanja dan pengeluaran untuk kegiatan
ada ada
Persentase mitigasi risiko kinerja VMTS yang selesai dijalankan.
- 50
Adanya kebijakan pengelolaan kinerja dosen dan tenaga kependidikan melalui DP3
ada ada
Jumlah dosen yang membuat BKD dan LKD serta DP3 sesuai target yang diberikan
254
Adanya dokumen formal tentang perencanaan Sistem dan sumber daya (Blue print)
Ada Ada
Adanya audit internal dan eksternal tentang keuangan di Universitas Kadiri
ada ada
26
Persentase kelengkapan sarana sesuai perencanaan kebutuhan di setiap unit kerja.
0,6 0,7
Kemampuan manajerial unit kerja di Universitas Kadiri dengan program meliputi : a. kemampuan manajerial
pengelola akademik dengan pelatihan.
b. kemampuan manajerial pengelola akademik dengan melakukan studi banding.
c. kemampuan manajerial penunjang akademik dengan pelatihan
d. Meningkatkan kemampuan manajerial penunjang akademik dengan melakukan studi banding.
e. Meningkatkan kemampuan manajerial pelaksana administrasi dengan pelatihan.
f. Meningkatkan kemampuan manajerial pelaksana administrasi dengan melakukan studi banding.
Menjalankan 4 aspek Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan renstra dan renop
Terlaksana Terlaksana 500
Melaksanakan sosialisasi renstra dan renop
Terlaksana Terlaksana
Jumlah pimpinan pengelola akademik yang mengikuti pelatihan mamajerial
0 2
Bukti kepemimpinan Publik Terlaksana Terlaksana
Bukti formal keberfungsioan sistem pengelolaan fungsional dan operasional
Ada Ada
Ketersediaan dokumen formal dan pendokumentasian pengelolaan (11 sub)
Ada Ada
Implementasi kebijakan pengelolaan Ada Ada
Mekanisme penetapan renstra Ada Ada
Jumlah SDM penjaminan mutu yang mengikuti pelatihan
1 3
Jumlah SDM penjaminan mutu yang melakukan studi banding ke instansi lain
- 1
Universitas Kadiri memiliki system efektivtas dalam system
Ketersediaan dokumen formal pembentukan unsur pelaksana penjaminan mutu
Ada Ada 500
27
penjaminan mutu dengan program sebagai berikut : a. Membentuk Gugus Jaminan
Mutu di setiap unit kerja b. Melengkapi dokumen sistem
penjaminan mutu c. Mengembangkan instrumen
evaluasi kinerja
Ketersediaan dokumen mutu (kebijakan mutu, standar mutu, manual mutu dan formulir mutu)
Ada Ada
Ketersediaan rencana implementasi penjaminan mutu
Ada Ada
Bukti pelaksanaan penjaminan mutu (PPEPP)
Ada Ada
Bukti pelaksanaan monitoring dan evaluasi penjaminan mutu
1 1
Persentase temuan hasil audit yang telah ditindaklanjuti tepat waktu
0 0,8
Bukti dokumentasi perekaman mutu Ada Ada
Publikasi penjaminan mutu internal kepada pemangku kepentingan
Ada Ada
Audit eksternal keuangan Ada Ada Penambahan Program Studi baru secara selekif untuk merespon dinamika kebutuhan pasar tenaga kerja. a. kajian kelayakan tingkat
neraca keuangan setelah dan sebelum membuka program studi jenjang Vokasi dan Profesi.
b. kajian kelayakan tingkat keberlajutan program studi jenjang Sarjana.
Jumlah penambahan prodi jenjang vokasi
0 0
1.500
Jumlah penambahan prodi jenjang profesi
1 1
Jumlah penambahan prodi jenjang sarjana
0 1
Jumlah penambahan prodi jenjang magister
0 1
Adanya dokumen formal dan pendukung pengajuan prodi baru
ada ada
28
Universitas Kadiri memiliki sumber daya Dosen dengan kompetensi profesional dan pedagogik Dosen dengan program : a. Kuantitas, kualitas dan
kompetensi dosen. b. Pengembangan aktivitas
instruksional dosen. c. Mengirimkan Dosen untuk
berpartisipasi secara aktif dalam berbagai forum pertemuan ilmiah
d. Melaksanakan pelatihan secara berkala bagi Dosen dalam perancangan, pelaksanaan dan evaluasi program pembelajaran
e. Melaksanakan pelatihan secara berkala bagi Dosen dalam pengembangan media pembelajaran.
f. Mengembangkan instrumen evaluasi kinerja Dosen dalam proses pembelajaran.
g. Melaksanakan monitoring dan evaluasi terhadap kinerja Dosen dalam proses pembelajaran.
Ketersediaan bukti yang sahih tentang penerapan sistem penugasan dosen
Ada Ada 750
Ketersediaan Dokumen strategi, metode, media dan penilaian pembelajaran
Ada Ada
Ketersediaan Dokumen implementasi sistem monitoring dan evaluasi pembelajaran
Ada Ada
Jumlah Dosen yang menjadi narasumber, kuliah tamu di luar Universitas Kadiri
40 50
Jumlah Dosen S3 26 30
Jumlah Dosen yang memiliki Serdos dan atau Sertifikasi Profesi terhadap jumlah seluruh Dosen tetap
67 80
Jumlah dosen tidak tetap terhadap jumlah seluruh dosen (dosen tetap dan dosen tidak tetap)
22 22
Rasio jumlah mahasiswa terhadap jumlah dosen tetap
0,057639 0,059028
produktivitas penelitian 286 300
produktivitas PkM 182 190
Rekognisi Dosen (Rata-rata jumlah pengakuan atas prestasi/kinerja dosen terhadap jumlah dosen tetap dalam 3 tahun terakhir)
126 130
Jumlah penambahan Dosen 12 35
29
Terpenuhinya jumlah dosen tetap yang memenuhi persyaratan dosen terhadap jumlah program studi
Memenuhi Memenuhi
Jumlah Dosen yang menjadi asesor Serdos
19 20
Jumlah Dosen dengan jabatan akademik Guru Besar
1 1
Jumlah Dosen dengan jabatan akademik Lektor Kepala
25 30
Jumlah Dosen dengan jabatan akademik Lektor
24 30
Persentase pembelajaran efektif minimal 16 minggu termasuk UTS dan UAS
1 1
persentase evaluasi pembelajaran menerapkan prinsip penilaian pembealajaran
1 1
persentase penilaian pembelajaran mengevaluasi sikap pengetahuan keterampilan umum dan keterampilan khusu dengan menggunakan teknik dan instrumen yang sesuai
1 1
persentase pemberian umpan balik atas penilaian pembelajaran mahasiswa
1 1
Adanya kegiatan perancangan, pelaksanaan dan evaluasi program pembelajaran yang diadakan oleh unit terkait.
Ada Ada
30
Adanya Unit Pelaksana Teknis Pengembangan aktivitas instruksional dan pembelajaran Daring
Tidak Ada Tidak Ada
Adanya kegiatan pengembangan media pembelajaran yang diadakan oleh unit terkait.
Ada Ada
Adanya dokumen formal hasil monitoring dan evaluasi terhadap kinerja dosen dalam proses pembelajaran
Ada Ada
Adanya instrumen baku evaluasi kinerja dosen dalam proses pembelajaran
Ada Ada
Nilai evaluasi kinerja dosen dalam pembelajaran
Ada Ada
Jumlah Dosen dengan jabatan fungsional Asisten Ahli
70 80
Rata-rata beban kerja dosen 12-16 sks 12-16 sks
Jumlah Dosen yang telah mengikuti Pekerti.
112 130
Jumlah Dosen yang telah mengikuti AA
60 90
Jumlah Dosen yang mendapatkan beasiswa S3 dalam negeri atau luar negeri
30 45
Jumlah Tes Kemampuan Bahasa Inggris Bagi Dosen
60 90
Jumlah Tes Kemampuan Bahasa Inggris Bagi Tenaga Kependidikan
5 10
31
dosen yang menjadi narasumber, kuliah tamu, diluar Universitas Kadiri minimal 20 dosen
20 20
adanya kegiatan pemantauan terhadap pelaksanaan standar yudisium mahasiswa
Ada Ada
Adanya kegiatan evaluasi terhadap hasil pemantauan terhadap pelaksanaan standar yudisium mahasiswa
Ada Ada
Adanya kegiatan perbaikan terhadap pelaksanaan pemenuhan standar berdasarkan hasil evaluasi.
Ada Ada
Kompetensi profesional Laboran, Pustakawan dan Karyawan. a. Merumuskan Road Map
pengembangan kompetensi profesional laboran dan pustakawan.
b. Melaksanakan pelatihan secara berkala bagi Laboran, Pustakawan.
c. Merumuskan Road Map pengembangan kompetensi profesional Karyawan
Kepuasan mahasiswa/dosen terhadap layanan tenaga administrasi
Puas Puas 500
Nilai kepuasan mahasiswa dan dosen terhadap layanan laboratorium.
3.25 4
Jumlah Tenaga perpustakaan yang berkualifikasi Pustakawan
4 4
Jumlah Persentase Tenaga laboran yang berkualifikasi S1
6 12
Jumlah Laboran dan Pustakawan yang mengikuti pelatihan/Seminar
20 40
Jumlah Tenaga administrasi yang berkualifikasi S1
42 55
Adanya kegiatan sarasehan motivasi karir bagi Dosen dan karyawan
- 2 kali 750
32
Kompetensi sosial dan kepribadian dari Dosen, Laboran, Pustakawan dan Karyawan a. Implementasi nilai karakter
Universitas Kadiri sebagai
acuan dalam perilaku
kehidupan kampus
b. Menyelenggarakan berbagai
kegiatan penyadaran
pentingnya integrasi karya dan
nilai karakter kebangsaan
melalui Etika dan Bimbingan
Karir
Rata-rata jam Kerja Dosen dalam seminggu
40 40
Rata-rata jam Kerja Karyawan dalam seminggu
40 40 jam
Kapasitas dengan kuantitas dan kualitas prasarana Pendidikan di Universitas Kadiri : a. Melaksanakan pembangunan
Prasarana sebagai penunjang fasilitas akademik
b. Melaksanakan kajian kelayakan tentang utilisasi ruangan serta penetapan fakultas dan unit kerja lainnya.
Jumlah Ruangan Kelas 48 90 5.000 Jumlah Ruangan Laboratorium 9 60
Jumlah Ruangan Seminar dan Sidang 3 12
Jumlah Ruang Bimbingan Konseling 1 20
Gedung Klinik Kesehatan 0 1
Jumlah Ruang Rapat/FGD 4 12
Jumlah Ruang Video Conference 1 5
Jumlah Ruang Organisasi Kemahasiswaan
8 10
Penataan Dokumen Aset Prasarana 3 4
Ketersediaan ruang aula kapasitas 250 orang
ada ada
Ketersediaan Sarana dan Prasarana dalam Bidang Olahraga
Ada Ada
33
Ketersediaan Sarana dan Prasarana Pertemuan guna Pengembangan Minat Bakat Mahasiswa (Pentas Seni, Pameran Karya Mahasiswa)
Ada Ada
Nilai pada kuantitas dan kualitas sarana pendukung pembelajaran di kelas. a. Melaksanakan pengadaan
sarana secara berkala sesuai dengan kebutuhan.
b. Melaksanakan inventarisasi barang sesuai dengan standar baku yang sudah ditetapkan.
Persentase Sarana perabot, peralatan, media pembelajaran pada tiap kelas (white board, kursi mahasiswa, kursi meja dosen, Proyektor dan Alat Tulis)
0,6 1
2.500
Persentase ketersediaan sarana jaringan internet dikelas
0,6 1
Persentase ketersediaan sarana buku perpustakaan
0,6 1
Persentase ketersediaan buku wajib mata kuliah di Prodi
0,5 0,8
Persentase Judul koleksi jurnal nasional terakreditasi
0,5 0,9
Persentase Judul koleksi jurnal internasional bereputasi
ada ada
Ketersediaan sarana olah raga ada ada
Ketersediaan sarana tempat ibadah ada ada
Ketersediaan sarana kesenian ada ada
Ketersediaan Keamanan kampus menggunakan CCTV
ada ada
Persentase software berlisensi 0,5 1
Persentase ketersediaan sarana K3 0,5 1
Persentase ketersediaan sarana pemeliharaan
0,6 1
34
Ketersediaan sarana pelayanan masyarakat (klinik kesehatan, bantuan hukum, mobil layanan)
ada ada
Ketersediaan fasilitas komputer ada ada
Persentase ketersediaan fasilitas mahasiswa berkebutuhan khusus meliputi : lerengan, peta kampus timbul, toilet pengguna kursi roda, pelabelan)
0,5 1
Nilai pada kuantitas dan kualitas sarana pendukung di laboratorium pembelajaran & penelitian. a. Melaksanakan pengadaan
sarana laboratorium pembelajaran & penelitian secara berkala sesuai dengan kebutuhan.
b. Melaksanakan inventarisasi barang sesuai dengan standar baku yang sudah ditetapkan.
c. Melaksanakan pemeliharaan peralatan di laboratorium pembelajaran & penelitian secara berkala.
d. Melaksanakan pemeliharaan ruang laboratorium
Persentase ketersediaan jumlah laboratorium di setiap prodi
0,5 1
2.500
Persentase pengadaan alat laboratorium sesuai standar
0,6 1
Adanya pemeliharaan sarana laboratorium
ada ada
Adanya roadmap kebutuhan sarana laboratorium sesuai pencapaian standar.
√ √
Persentase pencapaian sarana laboratorium sesuai standar.
0,3 0,4
Adanya laporan pencatatan inventaris sarana laboratorium sesuai standar.
- -
Adanya dokumen formal perencanaan dan pengelolaan pemeliharaan sarana laboratorium.
- Ada
35
pembelajaran & penelitian secara berkala
Adanya dokumen formal perencanaan dan pengelolaan pemeliharaan ruangan Laboratorium
- Ada
Universitas Kadiri meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana di perpustakaan. a. Melaksanakan pengadaan
sarana perpustakaan secara berkala sesuai dengan kebutuhan.
b. Melaksanakan inventarisasi barang sesuai dengan standar baku yang sudah ditetapkan.
c. Melaksanakan pemeliharaan peralatan di perpustakaan secara berkala.
d. Melaksanakan pemeliharaan ruang perpustakaan secara berkala.
Nilai kepuasan mahasiswa dan dosen terhadap layanan perpustakaan
- 3,25 800
Adanya dokumen formal perencanaan dan pengelolaan pemeliharaan peralatan di perpustakaan secara berkala.
- Ada
Adanya dokumen formal perencanaan dan pengelolaan pemeliharaan ruang perpustakaan secara berkala
- Ada
Adanya dokumen formal perencanaan pengadaan sarana sesuai kebutuhan dengan pencapaian standar
- Ada
Universitas Kadiri dalam meningkatkan kuantitas kerjasama dengan Lembaga, Instansi Pemerintah dan Industri. a. Mengembangkan website dan
sarana promosi lainnya dari seluruh Fakultas, Program studi, Lembaga dan Unit di Universitas Kadiri.
b. Mengembangkan Unit Kerjasama sebagai pusat dari
Dokumen kebijakan dan prosedur pengembangan jejaring dan kemitraan
Ada Ada 1.200
Dokumen perencanaan pengembangan jejaring dan kemitraan
Ada Ada
Ketersediaan data kerjasama Ada Ada
Monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kemitraan
Ada Ada
Monitoring kepuasan mitra kerjasama
Ada Ada
36
program unggulan yang ada di Universitas Kadiri.
c. Merumuskan roadmap keberlanjutan kerjasama dengan mitra sesuai dengan asas kebermanfaatan Bersama.
Pelaksanaan kerjasama tri dharma PT
Ada Ada
Jumlah website aktif di setiap unit kerja di Universitas Kadiri
6 9
Adanya karyawan yang ditugasi untuk mengelola website
2 2
Kerjasama dengan lembaga pendidikan Tinggi di ASEAN
30 40
Jumlah kerjasama lingkup wilayah/lokal (MoA)
20 50
Jumlah kerjasama Nasional (MoA) 10 30
Jumlah kerjasama lingkup Internasional (MoA)
5 15
Jumlah kerjasama yang berlanjut ke MoA
5 75
Keberagaman sumber pendanaan dari mitra yang telah terbina. a. Pemberian kewenangan
kepada Fakultas, Program Studi, Lembaga maupun Unit dalam memanfaatkan potensi dalam mendapatkan pendapatan.
b. Peningkatan layanan kerjasama dengan mitra yang telah terbina
Jumlah total dana yang diterima oleh universitas dapat digunakan untuk seluruh kegiatan tahunan maupun investasi universitas
0,8 1
3.000
Persentase perolehan dana perguruan tinggi yang bersumber selain dari mahasiswa dan kementrian/ lembaga terhadap total perolehan dana perguruan tinggi
0,3 0,5
Adanya Laporan keuangan tahunan unit bisnis yang memiliki potensi pendapatan dari mitra
Ada Ada
Jumlah program bernilai ekonomis pada setiap unit bisnis yang ditunjukkan kepada investor
Ada Ada
37
BAB IV PENUTUP
Rencana Operasional (RENOP) Universitas Kadiri Tahun 2019 ini diharapkan
dapat memberikan arah gerak untuk Universitas Kadiri tiap tahun - tahun mendatang.
Rencana Operasional (RENOP) Universitas Kadiri Tahun 2019 ini disusun untuk
menjabarkan Rencana Strategis Universitas Kadiri Tahun 2018-2022 yang telah disusun
berdasarkan peta kekuatan Universitas Kadiri.
Untuk kepentingan internal, dokumen Rencana Operasional (RENOP) Universitas
Kadiri Tahun 2019 ini, dapat menjadi acuan resmi dalam merencanakan kegiatan-
kegiatan atau program kerja unit-unit yang berada di lingkungan Universitas Kadiri.
Dengan adanya Rencana Operasional (RENOP) Universitas Kadiri Tahun 2019, akan
memudahkan pimpinan Universitas, Fakultas, dan Program Studi dalam menentukan
arah pelaksanaan kebijakan. Sehingga kegiatan monitoring dan evaluasi terhadap
penerapan Rencana Operasional (RENOP) Universitas Kadiri Tahun 2019 terlaksana
sesuai indikasi yang tertulis.
Pemahaman sivitas akademika Universitas Kadiri terhadap isi dari dokumen
rencana operasional ini adalah faktor yang menentukan keberhasilan dan
implementasinya. Sehingga, usaha optimal harus dilakukan untuk mensosialisasikan
rencana operasional dan segala perubahannya. Semoga dokumen ini dapat bermanfaat
bagi semua pihak yang ada di lingkungan Universitas Kadiri.