Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
REUNIÓN CON LOS PADRES
PRIMER TRIMESTRE
Aula de 5 añosEster Hernández Torres
¡BIENVENIDOS!
Durante el primer trimestre hemos Durante el primer trimestre hemos aprendido:aprendido:
1. El cuerpo y la propia imagen.–El esquema corporal.–Los sentidos.–El conocimiento de si mismo.–sentimientos y emociones.
El esquema corporal:
• Reconocimiento de las distintas partes e identificación de rasgos diferenciales.
• Percepción de los cambios físicos que ha experimentado: estatura, peso, fuerza y las posibilidades motrices que ha adquirido.
Los sentidos• Reconocimiento de los sentidos y su
utilización.• Exploración de objetos e identificación de las
sensaciones que producen.
El conocimiento de si mismo
• Aceptación y valoración positiva de si mismo y de sus posibilidades y limitaciones.
• Tolerancia y respeto por las diferencias de los otros, sin actitudes discriminatorias.
• Confianza en sus capacidades para su satisfacción.
• Solicitud de ayuda cuando reconoce sus limitaciones.
Sentimientos y emociones
• Identificación y expresión equilibrada de sus propios sentimientos.
• Identificación de los sentimientos y emociones de los demás con actitud de escucha.
• Relaciones de afecto con los iguales o los adultos.
• La amistad.
También hemos aprendido:También hemos aprendido:
2. La cultura y la vida en sociedad:–Los primeros grupos sociales:
familia.–La localidad.
La familia
• Composición de la familia, relaciones de parentesco y funciones de los miembros.
• Otras formas de estructura familiar.• La vivienda: tipos y dependencias.
La localidad
• Reconocimiento de las características y elementos.
• Oficios habituales.• Identificación de los distintos
establecimientos de la localidad y los productos que suministran.
• Normas de urbanidad• Los medios de transporte.
Durante el segundo trimestre Durante el segundo trimestre estudiaremos:estudiaremos:
3. El cuidado personal y la salud.4. La actividad y la vida cotidiana.5. La naturaleza.–Los seres vivos: animales y plantas.–Los elementos de la naturaleza.–El paisaje.
Evolución de los niños y rendimiento académico:
• La clase ha evolucionado como se esperaba.• Los niños inmigrantes no muestran ningún
retraso respecto al resto, al igual que los dos chicos nuevos procedentes de Barcelona.
• Todos los niños han cumplidos los objetivos propuestos y muestran siempre una actitud positiva y participativa.
Evolución de la clase en cuanto a la destreza lectora:
Cuestión preocupante a principio de curso
Al final de la reunión entregaremos un informe
detallado de cada niño en el que se señala la evolución en el desarrollo y la actitud
que muestra en clase.
Metodología utilizada en las clases:
• Asamblea.• Explicaciones guiadas.• Colaboración con los alumnos mayores.• Uso de las TICs: rincón del ordenador y pizarra
digital.• Trabajo individual.• Trabajo colectivo o grupal.
Actividades que Actividades que hemos realizado:hemos realizado:
Día del otoñoDía del otoño
Visita a los bomberos:Visita a los bomberos:
La solidaridad y los Derechos del Niño
• Actividad en el blog.• Os animamos a colaborar en las campañas de
Navidad, demostrando a vuestros hijos como se ayuda a los más necesitados.
Para el segundo Para el segundo trimestre hemos trimestre hemos
previsto:previsto:
Mascota de la claseMascota de la claseMeme será a partir de
ahora la nueva mascota de la clase. Nos
acompañará durante las horas de clase, y cada fin
de semana un niño lo llevará a su casa, donde
tendrá que cuidarle como un miembro más de la
familia.
•Visita al museo de la ciudad.•Día de la paz (30 de enero).•Visita a la granja escuela.•Carnaval.
Carnaval• Taller de máscaras en el aula.• Desfile de carnaval.
Los niños deben venir disfrazados de algún animal.
Los padres también pueden participar.
Cursos para padres:Cursos para padres:• Introducción a las nuevas tecnologías.• Inglés.
• Con los niños:– Costura.– Cocina– Música– Manualidades
Vacaciones de Navidad
Las clases finalizarán el día 22 de diciembre a las 13.30h y volverán a reanudarse el día 8 de enero a las 10.00h, una horamás tarde de lohabitual.
Tarea para las vacaciones:
Lectura del libro:Lectura del libro:
¿Qué soy? De Jon Blake y Axel
SchefflerEditorial: El barco de
vapor SM (1997)
Recordaremos algunas de las
recomendaciones
Los niños no deben traer juguetes u objetos de valor al aula, para evitar posibles
conflictos.
Es obligatorio que justifiquen las faltas de los niños y que
traigan su autorización escrita para las salidas
extraordinarias del colegio.
Para mayor seguridad de su hijo, no olvide avisarnos de
sus alergias o medicación.
Horario de tutorías:
LUNES Y MIERCOLES DE 11.00 A 13.00H
Para un contacto más rápido, hemos habilitado un perfil en Facebook:
Ester Hernández Torres
Sin embargo, las notificaciones os seguirán llegando a través del
correo ordinario o de vuestros hijos.
Dudas o sugerencias
