Revista de Sant Jordi 2016

8/18/2019 Revista de Sant Jordi 2016

1/69

Escola Miquel Matí i PolSant Jordi 2016


2/69

ÍNDEX:

Introducció

Guanyadors/es dels dibuixos

EDUCACIÓ INFANTIL:El nostre cos: “Ens fem grans”

La classe del Sol (P !"La classe de la Lluna (P #"

$onte: “La m%mia& la 'rincesa i la fada” $onte: “La bruixa busca una coa”

La classe del 'laneta )*'iter (P+ !"La classe del 'laneta ,erra (P+ #"

-odolinsLa classe del 'laneta .ercuri (P !"La classe del 'laneta 0enus (P #"

CICLE INICIAL:$onte: “L1aentura de la .artina” La classe del 'laneta .art (2r3 !"

$onte: ”Les monedes m4gi5ues de la.aria”

La classe del 'laneta Saturn (2r3 #"

$al6ligramaLa classe del 'laneta 7r4 (8n3 !"

La classe del 'laneta 9e't* (8n3 #"

CICLE MITJÀ: “El mar” .artina Garrido r3 ! (2r3 'remi"

“La 'lata” $andela ;elgado r3 ! (8n3 'remi"

“Les endeinalles” Paula #ernadó r3 ! (r3 'remi" “.1agrada ser astronauta” $l4udia 0ila r3 # (2r3 'remi"

“L1estiu” nde? r3 # (8n3 'remi" “La 'rimaera” !s@ley Larby r3 # (r3 'remi"

“La mea mascota” Sergio Pac@eco +t3 ! (2r3 'remi" “Sant =eliu de Llobregat” Laia ,erAs +t3 ! (8n3 'remi"

“L1alegria” .artina GarcBa +t3 ! (r3 'remi" “-etoladors” Laura Clare? +t3 # (2r3 'remi" “#arcelona” .ireia Guirao +t3 # (8n3 'remi" “El Lla'is” )ose del .oral +t3 # (r3 'remi"

LLENGUA ANGLESA 3r.: 9arratie text

“! day in t@e life” .artina Gamero (r3!";aniel Duiles (r3#"LLENGUA ANGLESA 4t.: 9arratie text

“! day in t@e sc@ool” )ordi #ellido (+t3 !"

Gerard )imAne? (+t3 #"



3/69

CICLE SUPERIOR: “El 'oble secret” Laia .artBn 3 ! (2r3 'remi"

“El d4lmata sense ta5ues” 9oa !lcal4 3 ! (8n3 'remi" “El descobriment de la lira” !nna $astellnou 3 ! (r3 'remi"

“#ruixetes” Paula =ranconi 3 # (2r3 'remi" “La bandada d1ocells” .ariona !rgemB 3 # (8n3 'remi"

“El gos de la muntanya” #erta Escarr4 3 # (r3 'remi" “En Guillem i el b4s5uet” .aria 9aarro F3 ! (2r3 'remi"

“!l llarg de la mea famBlia” )*lia 9aarro F3 ! (8n3 Premi" “La gruta subterr4nia” )oan .orales F3 ! (r3 Premi"

“El raHen” 0Bctor PAre? F3 # (2r3 'remi" “La mea cosina” )udit $astillo F3 # (8n3 'remi"

“Les aentures d1en $oco” Laura !dell F3 # (r3 'remi"

LLENGUA ANGLESA 5è.: 9arratie text: “s'orts” “)ineteada Gauc@a” !lina Pedrol (3 !"

“Gaelic =ootball” !arón Gon?>le? (3 #"

LLENGUA ANGLESA 6è.: 9arratie text: “comic” “Saint George” !riadna 0ias (F3 !" “! funny tri'” !bril =Jlleman (F3 #"



4/69

7n any mAs& una noa reista3

!5uest curs les 'araules& els 'oemes& els dibuixos& l1art dels

ostres fills i filles e de l1uniers3

Els 'lanetes& els estels& les naus i el sol es barregen ambels dracs& els caallers i les 'rinceses i s1enolten de 'olsd1estels i de roses ermelles3

Gaudiu d1a5uestes 'etites obres fetes de boni5ues 'araules5ue @an sortit de les aules de P fins a F3

Són ideals 'er llegir en famBlia& 'er 'assar una bona estona&'er com'artir 'ares i fillsK 'er gaudir com a @em ditd1a5uestes obres d1art dels nens i les nenes de l1escola.i5uel .artB i Pol3

=eli Sant )ordi 8M2F NNN



5/69


6/69



7/69



8/69



9/69



10/69



11/69



12/69



13/69



14/69



15/69



16/69



17/69



18/69

L’AVENTURA DE LA MARTINA

Com que era molt petita i molt jove, l’nic poder que teniala nostra petita prota!onista, era la seva intel"li!#ncia$Per% ara us e&plicar' des del comen(ament la )ist%ria de laMartina, que 's el nom de la marieta prota!onista de lanostra )ist%ria$*a Martina vivia en un jardí ple d’)er+etes i de ors demolts colors$

-n dia la Martina es va tro+ar am+ una $$$

$$$ aran.a $$$$$$ ne!ra $$$$$$ peluda $$$$$$$ i molt !rossa $$$$$$ que se la volia menjar$/ ella es va posar molt nerviosa i va comen(ar a tremolar depor$$$ per% $$$



19/69



20/69

e so+te va caure a la teran.ina i no podia sortir, llavors elsseus amics i ami!ues van anar a ajudarla, la van salvar itots junts )o van cele+rar$

*’aran.a, enadada, va mar&ar i mai m's nova tornar$

/nici del conte3 4ra!ment de 5Matilda de 7oald a)l$8us3 9lumnes de 1r$ 9 de l’escola Miquel Martí i Pol

esenlla(3 9lumnes de 1r$ de l’escola Castell Ciur: de Molins de 7ei$

*a classe del planeta Mart 1r$ 9Conte cooperatiu



21/69


22/69

*es monedes nom's es van multiplicar quan estaven enpoder de persones que realment )o necessitaven$

/ ai&í va ser com des d’aquell dia, !r


23/69

*a Classe d’-r


24/69

*a Classe de 8ept, 2n$ ?



25/69

CICLE MITJÀ

Poemes de r3 i +t3

r3O 9arratie text: “! day in t@e life” (7n dia en la ida"

+t3 9arratie text: “! day in t@e sc@ool” (7n dia a l1escola"



26/69

EL MAR El mar molt tran5uil&de lluny les bar5uetes

semblen un fil3

Si les onades eus 'assarsembla 5ue fan un ball&si la gent a caminant

les onades 'aren de ballar3

El mar molt tran5uil&de lluny les bar5uetes

semblen un fil3El mar eserat

de lluny les bar5uetessemblen un 'lat3

Si les onades eus 'assarAs 5ue s1estan barallantN

.artina Garrido r3 !2r3 'remi



27/69

LA PLATJA.1agrada l1estiu&

la caloreta&anar amb estits&'antalons curts

i arribar a la 'lata3

.1agrada la sorra fina5ue cau entre les mans

i des'rAs fer castells5ue arriben fins al cel3

!'ro'arOme a la ora&mullarOme els 'eus&

saltar les onadesi sentir l1olor salada3

.1encanta la 'lataN

$andela ;elgado r3 !8n3 Premi



28/69

LES ENDEINALLESLes endeinalles són sor'reses&

sor'reses emocionants&són boni5ues

i totes diertides3

Les endeinalles són sor'reses&

et donen alegriai algunes fantasia3

Poden ser en castell4&en angls&

d1altres continents&dels nou 'lanetes

i de menars diferents3

Les endeinalles són sor'reses&sor'reses 5ue no s1es'eren&

si una endeinessents molta alegria3

Paula #ernadó r3 !

r3 Premi



29/69

M!AGRADARIA SER ASTRONAUTA

Si o fos astronauta&'odria intentar iatar

amb casc i botes&seria al6lucinantN

Seria al6lucinant anar a l1es'ai&

amb estrelles i 'lanetes&As de eritatN

!niria a la Llunaaniria a l1es'ai&aniria a )*'iter

i seria “s*'erguai”N

0olaria amb un coet&euria moltes estrelles3

I aniria tan alt&5ue estaria cridant3

$l4udia 0ila r3 #

2r3 Premi

L!ESTIUEscola Miquel Matí i PolSant Jordi 2016


30/69

.1agrada l1estiu&me1n aig a la 'lata&

em sento molt iui m1agrada el 'aisatge3

.e1n aig de acances& a no @e d1anar a l1escola&

aig a la 'iscina'er aix% As l1estació 5ue mAs mola3

;es'rAs em fa 'enad1anarOme1n d1all4&

'er5u aig conixer una nenai acomiadarOme em fa 'lorar3

! casa tambA ugo&segueixo 5uedant&a la nit m1adormo

i comeno somiant3

nde? r #8n3 Premi

LA PRIMAERAEscola Miquel Matí i Pol

Sant Jordi 2016


31/69

Estiu& tardor& @iern KI oQ

)o sóc sor'renentN

Sóc la 'rimaeraN

Em dic 'rimaera&floreixo& floreixo

i no eig gaire !loe 0eraN

Sóc florida3

Sóc dola3Duan a'arec 'er allB

tot@om s1enamora de miN

Duan cauen les florsels casaments són millorsN

0isca la festa N0isca la grescaN0isca la felicitatN0isca l1amabilitatN

!s@ley Larby r3 #r3 Premi

A day in the life@ello, /Am an alien$ M. name is 7o+erta$



32/69

/ live in Color planet , t)is planet )as man. colours$

/ !et up at seven oAclocB and / +rus) m. teet), t)en / )ave a s)oer$

/ !o to sc)ool at our past ei!)t and / )ave classes at ei!)t past nine$

/ !o +acB )ome at )al past our and / )ave lunc) at tent. >ve to >ve

ater / +rus) m. teet) a!ain$

/ !o to dance sc)ool and / dance unBe.$ *ater, / !o to m. riend )ouse

and / )ave dinner at m. riend )ouse$ @er name is *iplil$ S)e is a +eautiul !irl$

4inall., / !o +aB )ome, / +rus) m. teet) and / !o to +ed$

?., Martina Damero

rd 9

A day in the life



33/69

/ live in ?arcelona in Spain$ / !et up at ei!)t oF clocB$ / dress up in m. +edroom and

/ as) m. teet)$

/ )ave +reaBast at )al past ei!)t and / !o to sc)ool at ten minutes to nine$

*ater, / !o to sc)ool +. car it) m. mot)er and m. +rot)er$

9t sc)ool / start lessons at ten past nine $ / )ave +reaB at eleven oAclocB and / pla.

it) m. riends$

/ )ave lunc) at )al past one$

9ter sc)ool / pla. oot+all in m. oot+all clu+$

*ater / !o )ome$ / do m. )omeorB and / atc) G;$ / )ave dinner at nine oAclocB$

4inall., / !o to +ed at )al past nine$

?. aniel Huiles

rd ?



34/69

LA MEA MASCOTALa mea famBlia est4 formada

'el meu germ4 'etit&la mea mare& el meu 'are i el meu gos bonic3

Es diu -ic@ard& i tA tres anys mAs 5ue o&i sem're est4 a casa i al meu cor3

,A un car4cter alegre& uganer i diertit3Ens igila a tots nosaltres de dia i de nit&

em fa com'anyia&i As un mAs de la famBlia3

!ra el -ic@ard As ellet&i es 'assa moltes estones al seu llitet&

'er% sem're tA un gest 'er cadasc* de nosaltres&traientOnos un somriure encara 5ue no tinguem ganes3

Sergio Pac@eco +t3 !

2r3 Premi



35/69

SANT FELIU DE LLO"REGAT

Sant =eliu de Llobregat&As el meu 'oble&

i la mea ciutat castellerade gent sim'4tica i riallera3

$iutat de les roses

amb festes de les grosses3Poble de tradicions5ue es transmeten

de generacions en generacions3

Sant =eliu de Llobregat& o de tu m1@e enamorat3

Laia ,erAs Garcia +t3 !8n3 Premi



36/69

L!ALEGRIADuan el cor cantas1om'le d1alegriai nosaltres estemfelios i contents3

L1alegria As riallaAs sentiment&

són coses bones5ue et 'assen cada dia3

L1alegriaAs l1amistat&

dels nostres amics alegres&dels nostres com'anys 'er sem're3

L1alegriaAs felicitat NNN

.artina GarcBa +t3 !

r3 Premi



37/69

RETOLADORS-etoladors

5ue m1om'liu de colors3

Pinteu& 'inteuel meu món3

7na casa de colors&ermell a la teulada&blau a les finestresi tarona les 'arets3

Pinteu& 'inteu&cada cosa diferent3

Laura Clare? +t3 #2r3 Premi



38/69

"ARCELONALa mea amiga Rna

iu a #arcelona3

0a amb la sea germana Giselai isiten l1@otel ela3

0a amb el seu germ4 'etit& Poli isiten l1est4tua de $olom3

El seu 'are treballa a un bar5ue est4 al costat de la torre !gbar3

Duan olen menar unes gambesan tots a les -ambles3

.ireia Guirao +t3 #8n3 Premi



39/69

EL LLAPISEl lla'is escriu bastant&

i els nens l1utilit?en molt constant3

STesborra f4cilmenti el fa serir gairebA tota la gent3

Ui @a de diferents mides i colors&

el mAs conegut As el negre i groc&dels altres n1@i @a mAs 'ocs3

Escriu els dies de festa5ue la cal6ligrafia m1engrescaN

)ose del .oral +t3 #r3 Premi



40/69

9 da. at sc)ool

I go to Miquel Martí Pol school in Sant Feliu de Llobregat. The schoolstarts at nine o’clock, and then I do Maths: it’s m !a"ourite sub#ect. Then I

do $atalan but I don’t like it.

%!ter &e go to the 'laground, m !a"ourite s'ort is !ootball.

I like 'hsical education class, it’s "er cool.

I go to the canteen, but be!ore I go to the 'laground. M !a"ourite !ood is

'asta.

In the a!ternoon I do %rts and (esign. I !inish school at hal! 'ast !our and

then I 'la !ootball. I !inish !ootball at hal! 'ast !i"e. I go home.

Jordi Bellido

4t. A

9 da. at sc)oolEscola Miquel Matí i Pol

Sant Jordi 2016


41/69

I go to Miquel Martí i Pol school in Sant Feliu de Llobregat. %t quarter to

nine I go to school and I read a )*% maga+ine. M !a"ourite 'laer o!

)*% is Ste'hen $urr.

%t nine o’clock I start school M !a"orite sub#ect is P.-.

Later, at ele"en o’clock I go to the 'laground. %t hal! 'ast ele"en the

'laground is !inished. %t hal! 'ast t&el"e I go to the canteen, m !a"ourite

!ood is 'i++a. %!ter, I 'la in the 'laground. M best !riend is uillem.

%t three o’clock the canteen !inishes and the teacher goes to the classroom.

%l hal! 'ast !our I end the school and I go to 'la basketball &ith m !riend

-nric.

Gerard Jimenez 4t. B



42/69


43/69

EL PO"LE SECRET,ot a comenar ust fa un any& aig sortir de l1escola amb les mees dos

millors amigues& la Sandra i la Lila3 )a era fosc 'er5u ens @aBem 5uedat agimn4stica3 0am enfilar el carreró i am arribar a casa de la Sandra& ens5ued4em a dormir a casa sea& com cada mes3 L1endem4 al matB ens amanar a la muntanya era un dia molt calorós3 =eia molts dies 5ue no @aia'logut i la muntanya estaa molt seca3

9osaltres seguBem caminant 5uan de sobte am sentir una eueta moltaguda 5ue cridaa:

OEm 'odeu audarNNN

La Sandra& la Lila i o am anar corrents a eure 5ue 'assaa3 Duan amarribarO@i& no am eure a ning*3 0am estar buscant3 Duan de sobte la Lilaescridass4:OEst4 a5uB As una fada3

9osaltres am anar corrents fins on @i @aia la fada3 Era 'reciosa3 ,enia elscabells llisos& llargs i brillantsV els ulls eren d1un color erdós& el nas 'etit iels llais molt ermells3 Portaa un estit lila amb estrelles de tots colors iles ales d1un blau intens amb dibuixos roses3

0am eure 5ue una de les ales la tenia trencada i una mica torta3

La Lila 5ue sem're era molt 'reisora a treure de la motxilla una ena i

aigua amb sabó 'er desinfectarOla3 Duan la am acabar de curar li am ferun llit tou 'er5u anAs a descansar i li am 'rometre 5ue l1anirBem a eurecada dia3

)a @aia 'assat una setmana & encara no @aia 'logut 'er% la fada estaamillor3 !5uell dia am decidir 'uar fins al cim i a la tornada anar a eure la,ia(la fada"3 Duan am arribar al cim am eure 5ue @i @aia una flama defoc& la am intentar a'agar 'er% no s1a'agaa i es feia mAs gran 'er aix%ens am anar corrents& am agafar la fada i am baixar corrents mAs 5uemai& am arribar a casa mea 5ue era la 5ue es trobaa mAs a 'ro' de lamuntanya3 Li am ex'licar als 'ares 5uan ens 4rem @aer calmatV la ,ia&

ens a dir 5ue @aia tot un 'oble al bosc i 5ue com a mBnim cent fades ielfs3 0am aisar als bombers 'er5u a'aguessin el foc& 'er% no els @i amex'licar 5ue @i @aia tot un 'oble de fades i elfs& 'er5u la ,ia no olia 3

Duan tot a estar controlat i an @aer a'agat el foc& am cridar a l1Wngrid&la 9oa i l1!lba 'er5u els i agradaen molts els animals i els essers m4gics3.As tard am anar a la recerca del 'oble& am estar buscant una @ora fins5ue al final el am trobar3 ,ots estaen estirats al terra& 'el foc3 Els am'osar& als elfs i les fades& a dintre de les motxilles 'er curarOlos a casa3 )a@aBem donat unes 'asses 5uan de sobte una fada 'etita a dir:

OUola N Em dic ,ina3 Per 5u us em'orteu tots els @abitants del 'obleQ



44/69

Li am ex'licar 5ue com @aia ist @aia @agut un incendi i ens em'ort4emles fades i els elfs 'er curarOlos3

La ,ina a dir 5ue ens olia acom'anyar& llaors la am 'osar a un laterald1una motxilla3 Duant am arribar a casa mea aig deixar tots els elfs i lesfades en el sof4 mentre 5ue totes anaen a la mea @abitació a 're'arar tot'er curarOlos3 PodBem agafar tot 'er5u els meus 'ares i la mea germana s1 @aien anat al 'arc3 0aig agafar una taula molt grossa i la aig recobrir ambunes estoalles3 !mb l1!lba am anar a buscar medicines a 5ue la sea mareera infermera i tenia a casa de tot3 0am agafar de tota mena de medicines&enes i tiretes3

0am anar a buscar els elfs i les fades& el 'rimer 5ue am fer era si n1@i @aiaalgun mort& 'er sort nomAs a ser un3 Per% @i @aia centOdot?e mol ferits& unamb coma i deu 5ue a s1@aien recu'erat3 La ,ia i la ,ina an curar als deu5ue no estaen molt ferits mentre 5ue nosaltres est4em curant els altres3 Ensam adonar 5ue eren les nou de la nit3 0aig anar a la cuina i aig 're'arar

so'a& aig fer 'er a tot@om& 'er nosaltres cinc en bols normals i 'er les fades iels elfs uns bols 'etits de la mea germana 'etita& ens am 'osar a dormir3

L1endem4 ens am 'osar a caminar fins on @i @aia el 'oblet de fades i elfs3Llaors am descobrir 5ue no @i @aia 5uedat ca' casa en bon estat3 Li am dir5ue no es 'reocu'essin 5ue farBem cases 'er ells en l1escola3

Duan a ser dilluns li am dir a la mestra 5ue olBem fer unes cases 'er alsocells& 'er5u no li olBem dir la eritat3

En 'l4stica ens am 'osar a fer les cases& eren molt boni5ues3

!l final la Sandra a exclamar:

ODue boni5ues les cases 'er les fades i els elfsNLlaors tots a exclamar:

OEn serioQ

La Sandra se1n a anar corrents de la classe3

O9o 'assa res& ens @o 'odrBeu @aer dit abans3O a dir la mestra3

O9o olBem 5ue @o sabAssiu 'er5u li 'odrBeu fer mal3O Li am contestar

ODueda mita @ora de 'l4stica 'er 5u no les reto5uem 'er5u 'ugin iuremillorQO0a dir la mestra

Llaors ens am 'osar a la feina& mentre 5ue o aig anar eure la Sandra3 Liaig dir 5ue no 'assaa res& 5ue ara les est4em fent encara millor& com unllit& una 'orta& unes escales 'er 'uar& una taula& mobles i algunes nenes roba3

O!nem a la classeQ O 0a dir la Sandra

O$larO Li aig dir o3

El dimarts a l1@ora del 'ati am anar tots a col6locar les cases3 ,ots est4emmolt contents3

Finalment tots vam poder ser feliços i menjar anissos.

Laia .artBn 3 !2r3 PremiEscola Miquel Matí i Pol

Sant Jordi 2016


45/69

EL DÀLMATA SENSE TA#UESUi @aia una egada fa molts i molts anys& en un cam' molt bonic amb

moltes flors i un riu& una famBlia de d4lmates 5ue un d1ells a nAixersense ta5ues3

Duan a a ser mAs gran& un dia li a dir a la sea mare i al seu 'are5ue olia tenir ta5ues com ells i els seus 'ares an decidir ex'licarOli la@ist%ria 5ue li a 'assar a la sea 4ia3

0an ex'licarOli 5ue la sea 4ia tambA era una d4lmata sense ta5ues i5ue les a aconseguir 'er5u a anar a un 'ont anomenat El Pont delsDesitjos3 Es deia aixB 'er5u si tu anaes all4 i deies un desig al ca' dedos mesos es com'lia3

El d4lmata es a 5uedar 'ensant& fins 5ue a 'ensar 5ue 'odria buscar aalguns com'anys i anarO@i3En els 5ue mAs confiaa era en el ,om 5ue era una ?ebra i en #rat? 5ueera un camaleó3 Llaors a anar a buscarOlos& 'er%& en #rat? no estaa&llaors en ,om i el d4lmata li an 'reguntar a la sea mare3 La mare adir 5ue estaa al 'ort i 5ue sortiria en cinc minuts3 El d4lmata 5uan aescoltar aix% a dir 5ue @aien d1anar r4'idament& en cinc minuts com am4xim3

0an anar corrents& i corrents& fins 5ue el an trobar i li an 'reguntar siolia fer a5uella aentura3

OI tantNO a contestar3OCap a l’aventura!!! –am dir tots 'legats3OI ara 'er on anemQO0a dir en #rat?3O$rec 5ue ca' a la dreta 0a dir el d4lmata3O;oncs ca' a la dretaNNNO0an dir tots unts30an anar 'er la dreta& 'er%& estaa tot 'le de 'edres grosses& bengrosses i no 'odien 'assar3 0an intentar escalar 'er% era im'ossibleN

;es'rAs an 'ensar anar 'er l1es5uerra& 'er% @i @aia una famBliad1óssos& llaors& en ,om a dir:O;e ca' manera& anem 'er un altre camB3

=inalment li an conncer i an 'assar al costat de la famBlia d1óssos&'er% an 'assar molta 'or3

;es'rAs an 'assar 'er on @i @aia un riu 5ue era moooolt llarg& 5uedesembocaa a un llac3 El llac era molt gran& i tambA era molt bonic&'er5u estaa enoltat d1arbres amb flors de color groc i blau333

ODuina alegriaNO0an dir tots unts al trobarOse a la dreta un cartell 5ue'osaa:

A UN QUILÒMETRE APROXIMADAMENT TROBARÀS EL PONT DELS DESITJOS.

Estaen molt cansats& 'er% al eure a5uell cartell& es an 'osar acaminar encara mAs r4'id i amb mAs entusiasme3



46/69

0an caminar i inga a caminar333I333sabeu 5ue an trobar: El Pont dels;esitosN

Es an 'osar a dubtar 'er5u semblaa un 'ont normal i corrent3 $om5ue dubtaen tant an anar a 'reguntar a la gent:

O!5uell 'ont d1all4 As El Pont dels DesitjosQO Xs clar 5ue As El Pont dels DesitjosNNO a dir una senyora 5ue amtrobar3O Sembla un 'ont normal i corrent 'er a 5ue la gent no agi moltesegades& 'er demanar tants desitos3O!aaaaaa@& ara @o entenc totNO 0a dir el d4lmata3O;oncs moltes gr4cies3O;e resO a dir la senyora3O!dAu3

O!dAu 5ue es com'leixi el ostre desig3O0a dir3Duan estaen sobre el 'ont a dir el desig:$TENIR TA#UES COM ELS DÀLMATES NORMALS%3

El a tornar a re'etir 'er si no s1@aia ents3 ;es'rAs an tornar a casasea& on estaen els seus 'ares3

Els @i an dir 5ue el camB era una mica 'erillós 'er% al final @o anaconseguir3

Poc a 'oc an anant sortintOli les ta5ues3 7na& dos& tres333

=ins 5ue finalment estaa 'le de ta5uesN

VISCA HO HEM ACONSEGUIT!!!Conte comptat, aquest conte s’ha acaat.

9oa !lcal4 3 !8n3 Premi



47/69

EL DESCO"RIMENT DE LA LIRA

=a molt i molt de tem's& a l1any 23YMM& en un 'oble molt 'obre @iiia la Lira& una nena rosa d1ulls blaus 'reciosos3

La Lira era una nena& es'ailada 5ue arreglaa els seus 'roblemes ino tenia amics& 'er5u ella& 'ensaa 5ue la deixarien de costat3

7n dia la Lira estaa 'asseant 'el bosc i a decidir anarOse1n ca' acasa3 Duan a arribar es a 5uedar 'aralit?ada 'er5u tot @aiadesa'aregut& a comenar a buscar i no trobaa res: ca' nen& ca'casa& no res3

La Lira no sabia 5u fer fins 5ue333

0a enir una nau& 'er% no d1alienBgenes& una de diferent& a aterrar ia sortir una es'cie de cuc amb unes 'otes blaes3

La Lira& com era tan atreida& li a dir:ODui ets tuQOOSóc en ZoroinaH 3M i inc 'er tu OPer miQ a dir la Lira confusaOSi& a ine& 5ue et ficarA el $3OO;1acord NLa Lira a 'uar a la nau i an enlairarOse ca' al 'laneta [RG-IS3

En a5uell 'laneta la Lira estaa im'ressionada 'er5u era un 'lanetacom la ,erra3 I la Lira a dir tota enfadada:OPerdona& ens @eu robat les cases del 'obleQOSi& As 5ue olBem fer unes 'roes 'er eure si 'odrBeu iure a5uB3OPer% si nosaltres estem bA al nostre lloc3OSi& 'er% As 5ue3333OEs 5ue& 5uQ Oa dir la Lira confusaOUem descobert 5ue a la ostra ,erra @i @a una es'cie d\animal 5ueAs carnBor3

OPer% si a la nostra terra no @i @a animalsQOSi& aix% creieu osaltresO a dir el ZoroinaH 3MEl ZoroinaH a agafar a la Lira de la m4 'er anar a la nau i ensenyarOlila es'cie 5ue @aien trobat30an aterrar al 'oble i an anar en direcció ca' al bosc i la Lira a dir:OE@& E@N ! on em 'ortesQOEt 'orto al bosc3O)a aix% a @o eigN3 Per% 'er a 5uQOPer ensenyarOte l\animal3

Per% de sobte els arbres an comenar a moure1s



48/69

ODu 'assaQO9o3339o @o sA Oa dir el ZoroinaH3

I d\a5uells arbres a sortir una baa enganxifosa 5ue comenaa adestrossar tot3 El ZoroinaH i la Lira an anar corrents ca' a la nau iabans de 5ue arribAs la baa a la nau3 La Lira i el ZoroinaH an entrari an tancar la 'orta i an anar en direcció ca' al 'laneta [RG-IS3

;\ara en endaant el 'laneta [RG-IS es dir4 S!,7-93 ! a5uest'laneta tambA @i @aien les cases 'etites d1un tB'ic 'oble3 I una micamAs enll4 s1amagaa un bosc amb un castell al mig3

n lloc encisador que potser al"un dia podr# arriar a ser com la$erra...

!nna $astellnou 3 !r3 Premi



49/69

"RUIXETESUolaN Sóc la .ila3 0isc al #aix dels -at'enats i tinc 2+ anys3 Estudio ala “!cadmia de #ruixetes “& amb les mees amigues $risti i Gabi& iamb la .ei (la mea gateta"3 ;e egades& la mare m1ex'lica 5ue5uan ella era 'etita no @i @aia gairebA bruixes& 'er% ara tot el mónAs fet de bruixeria3 !mb a5uestes 'araules& la Gabi& la $risti i o ens@em ins'irat 'er a buscar tresors @umans i antics333

-iiiiiinngggNNN -iiiiiinnggNNN 7i& a As de diaN Du tard se m1@a fetN Uede córrer a estirOmeN!u .ei& des'erta1t3 .1@e estit corrents& @e anat a esmor?ar i m1@e

trobat amb la Gabi i la $risti3 0a ser un dia normal& 'er% molt cansat3! la nit& 5uan a tots dormien& aig eure una llumeta blaa 5ue emcridaa& em aig aixecar i aig des'ertar a la Gabi i a la $risti: )oestaa molt es'antada& 'er% els @i aig ensenyar el llum3 El amseguir fins la biblioteca& on es a 'arar a sobre d1un llibre& la Gabi ela agafar i la 'aret es a obrir3 0am entrar i am eure 5ue est4emen un laberint& era fosc i a les 'arets de 'edres blaes i brillants @i@aia inscri'cions estranyes3 0am aanar& 'er%& ens am 'erdreN

#A& morirem a5uB333Duina desgraciaN 0a dir la $risti& 5ue As unaexagerada3

Per sort& al ca' d1una estona& la .ei eserada a agafar de la bossael meu llibre d1idiomes @umans i el a obrir3 0aig eure 5ue era a la'4gina de les inscri'cions 5ue @i @aia al laberint3 !ixB an 'oderdesxifrarOles3 !llB @i 'osaa la sortida del laberint& les am seguir& ian a'arixer en una estranya 'laa& amb un estel format 'ercolumnes& al mig i @i @aia mussols d1est4tues tirats 'er terra3 Elsaig recollir i els aig austar a sobre les columnes 'er5u noestiguessin al terra3 ;e sobte& es a il6luminar la forma de l1estel i la'laceta es a transformar en un 'aradBs3 !llB am comenar a córreramb la .ei& 'er% de sobte a a'arixer una llum al cel& de la 5ual a

caure una figureta 'etita de mussol 5ue a agafar la Gabi& i& al1instant a desa'arixer tot& Arem a la 'laceta de nou3 Llaors la .eia saltar sobre la ]Gabi i& li a caure el mussol i es a trencar3 ;intre@i @aia un 'otet de 'ols blaa& era la 'ols m4gica dels mussolsblausQ UaBem descobert una altre misteri @um4 5ue col6leccionar3

0am tornar a la nostra @abitació corrents i ens am adormir deseguida3 Per% al ca' de mita @ora333 -iiiiingggg333 -iiiinggg 333 Uaiatornat a comenar la ida normal& 'er% nosaltres tenBem un nousecret resolt al cor3

Paula =ranconi 3 #



50/69

2r3 Premi

LA "ANDADA D!OCELLSUi @aia una egada unes 'etites garses 5ue estaen a =rana3

)a arribaa l1@iern i @aien d1emigrar totes untes 'er anar a un llocon fes mAs calor3

,otes deien 5ue era ca' all4 (es referien al nord" menys una 'etitona5ue deia lo contrari (ca' al sud"3 9ing* li a fer cas& nomAs la seagermana 5ue l1estimaa molt3

!ll% era una baralla i un aldarull total3 !l final el ca' a dir:O )a n1@i @a 'rou& 5ue cadasc* agi ca' on ulguiN

O ;1acord30an dir totes a l1@ora3

,otes an anar ca' al nord menys la 'etitona 5ue a anar ca' al sud3La garsa 'etita estaa 'reocu'ada 'er5u la bandada d1ocells escongelaria i a anar a buscar al seu amic: el mussol3

0a trobarOlo en una coa molt fosca3 Ella tenia 'or a la foscor& 'er% esa dir:O Si ull audar a la mea famBlia @aurA d1entrar3

I aix% As el 5ue a fer& entrar a la coa3!ll4 estaa el mussol3 El a des'ertar i li a ex'licar el 'roblema3 Elmussol& 5ue olaa molt r4'id& es a 'osar la garseta a l1es5uena i aanar a buscar a la bandada3

;es'rAs de molta estona olant sense descansar ni un segon aeure la bandada3 La garseta comenaa a tenir fred i li a dir almussol3 Ell l1*nic 5ue a 'oder fer a ser anar mAs r4'id 'er atra'arabans a les garses3 Duan les an trobar& el mussol i la garsa an anara 'arlar amb el ca'3

El an conncer 'er5u no continuAs i torns enrere3Duan an arribar on iia el mussol& totes les garses an acomiadarOse d1ell i se1n an anar ca' el sud3

!ll4 an estar tot l1@iern sense tenir fred& i li an fer un 'etit@omenatge a la 'etita garsa i al mussol 5ue els @aia salat a totes3

! 'artir d1a5uell moment els adults an acce'tar les idees dels mAs'etits3

.ariona !rgemB& 3 #8n3 Premi



51/69

EL GOS DE LA MUNTAN&AUi @aia una egada una nena 5ue es deia )ana& la )ana tenia dosgermans una 5ue es deia Paula i un germanet 'etitó 5ue es deia.arc3 ! la Paula li agradaen els ordinadors i la tecnologia& al .arcmenar i dormir& en cani a la )ana li agradaa fer dibuixos de lamuntanya i de la natura3

7n dia la )ana a eure les muntanyes& a agafar la llibreta dedibuixos el lla'is i la goma i se1n a anar a la muntanya a dibuixar3.entre dibuixaa a eure com uns arbustos As moien i de co' asortir un gos3

La )ana se1l olia 5uedar 'er% els seus 'ares li tenien 'ro@ibit 'ortarmascotes& no olien tenir ni un @4mster3

! la )ana li feia 'ena deixarOlo un altre co' sol 'er la muntanya& aixB 5ue a decidir amagarOlo dins l1armari3

La Paula i el .arc an dir a la )ana 5ue no li dirien als 'ares& 'er5uell i la Paula sem're @aien olgut tenir un gos3

La )ana sabia 5ue algun dia l1@auria de tornar al bosc& aixB 5ue adecidir ferOli una caseta de fusta 'er5u @i 'oguAs dormir 5uan els'ares descobrissin 5ue l1@aien 'ortat3

Per fer la casa del gos a la muntanya& li an audar tots els seusamics i a 5uedar molt bonica3 0an 'ortar el gos a la casa 'er5us1acostumAs& i es eu 5ue li a agradar molt3 !mb les 'lantes i ambtota la decoració& @aia 5uedat molt bA3

!l final com sem're i es'ero 5ue com us imagin4eu els 'ares andescobrir 5ue @aien 'ortat un gos& 'er% 5uan an saber all% de lacasa& els @i a agradar la idea de tenir un gos3

!ra cada tarda anem a isitarOlo i els 'ares ens acom'anyen3

#erta Escarr4 3 #r3 Premi



52/69

EN GUILLEM I EL "ÀS#UETUeus a5uB 5ue una egada& fa uns anys& en un 'oble dels afores de 9oa

[orH& un ailet anomenat Guillem& arrib4 a la 5ue seria la sea noa'oblació3Ell& unt amb la sea famBlia& es mudaen3 0an 'artir des del nord de$atalunya fins als Estats 7nits d1 !mrica3 0a ser un cani radical a lessees ides& a 5ue ni ell ni els seus 'arents dominaen l1 angls3 0a sercom'licat& 'er%V 'arlemO@i d1 en Guillem3 Ell As un noi eixerit i molt serA& al5ual li costa relacionarOse& As tBmid i sobre tot As un xi5uet molt estudiós i'rou intel6ligent3 ! banda d1 aix% As un nano molt es'ortista3$om a @e dit& no As la 'ersona mAs oberta del món& aix% li a su'osar un'roblema3)ust en arribar& un tal ^ de maig& des'rAs d1 unes setmanes 'er instal6larOseel millor 'ossible& es a inscriure a unes classes 'er a'rendre millor l1 idioma3 Les ornades d1 ensenyana aren anar suficientment bA3 Erenclasses en famBlia 'er tant no li a serir 'er fer nous amics3;e tant en tant baixaa al 'arc de les cistelles& a ugar una mica a b4s5uet& a 5ue ell era un aficionat d1 a5uest es'ort3 !ll4 a la $erdanya& 'oble d1 onenia en Guillem& ugaa en un dels millor e5ui's3 !5uest xi5uet a 5uedarseleccionat entre els dot?e millors de $atalunya3 ;esgraciadament el fet demudarOse a fer 5ue es tren5uAs un dels seus somnis& estar a la selecciócatalana de b4s5uet3Ell estaa molt ansiós 'er a'untarOse a un bon e5ui'& 'er% tenia 'or 5ue els

com'anys tinguessin un mAs alt niell3 !ixB doncs& des'rAs de rumiarO @o adecidir 5ue s1 es'eraria un tem's3En4 uns 5uants mesos& 5uan a tenia l1 angls 'rou assolit& a iniciarnoament els estudis a un col6legi angls3Duatre de setembre& comencen les ornades d1 escola3Ell& molt tBmid& a 5uedarOse claat a la cadira en un racó de l1 aula3 ,ot@omel miraa amb cara d1 estranyatV 5u @auria de tenir en Guillem& 'er5u totsels com'anys el miressin de fit a fit Q3 En cani a5uest innocent ailet&miraa a tot arreu& fentOse el des'istat3 Sembl4 5ue els seus com'anys noestaen gaire bA educats3 -eien i reien& fet 5ue feia 5ue en Guille es 'osAsmAs neguitós del 5ue estaa3 Per 5uQ es 'reguntaa ell& O no @o entencN

O 'ensaa3 9o @o su'ortaa mAs& i333 a esclatar a 'lorar3 .As tard la mestrade refor a notar 5ue 5uelcom 'assaa a en Guillem3!lguna cosa fallaa& ell sem're duia un somriure brillant en el seu rostre3L1 @ora infernal& l1 @ora 5ue en Guillem no olia 5ue arribAs3 L1 @ora del 'atiNEll es 'ens4 5ue se1n mofarien& daant els seus nassos3 “-iiiiiiing& riiiiiiing”O son4 el timbre3 Per%& abans de baixar a l1 esbaro& l1 educadora& a ex'licarOli breument algunes de les normes de lesinstal6lacions3Duan en Guillem a ser lliure& a baixar tot 'oruc les escales3 0a arribar al'ati amb la sea 'ilota de b4s5uet& l1 *nica acom'anyant del dia3

=ent la ista grossa& a la 'orta& l1 es'eraen en -obert i la sea collaVen Guillem @aia sentit 5ue en -obert& era el mAs 'o'ular de l1 escola& es



53/69

'odria dir 5ue era mAs conegut 5ue la monyos3 Per%& al nano en a5uellsinstants no el 'reocu'aen gaire a5uella 'anda de galifardeus& nosabia 5ue 'odrien ferOli3 0aren deixar anar unes 'araules& de les 5uals enGuillem no es a assabentar3;es'rAs& se li a fer im'ossible gaudir de l1 estona d1 esbaro& no 'araen de

'icarOli la 'ilota& em'entarOlo333 S1 acab4 el 'ati3Li 'assaen les @ores com mesos3 Ell& 'obre& no es sabia defensar enangls30an 'assar alguns mesos& i ara sB& mAs temorós 5ue mai& a decidircomenar en un e5ui' de bas5uetbol& a eure si all4 li feien mAs cas& i no eltractaen tan malament3!l febrer es an iniciar les ornades d1 es'ort& a fer les 'r4cti5ues& 'ercom'roar el niell 5ue tenia& i eure com el dominaa3 0aren anar 'rou bAels 'rimers entrenaments3! l1 escola malament anaa3 Sem're @o 'assaa fatal& no 'odia gaudir del

col6legi3 Eren tots uns brtols& mal educats& es creien su'eriors3 Endefinitia& en Guillem seguia sol com un mussol3 9o 'uc mAs& ull tornar a$atalunyaNO re'etia constantment3 0a 'arlar amb sons 'ares& i amb l1 educadora& i fins i tot& a arribar a 'arlar amb la directora de lesinstal6lacions3 Es 'odria dir 5ue li feien& d1 alguna manera& bullying3 $adadia a l1 arribar a casa& 'etites gotes relliscaen 'er la sea cara3I333un dia333 a l1 entrenament& a arribar una 'ersona 5ue caniaria la ida d1 en Guillem: l1


54/69


55/69

Això hauria passat als finals del segle ;< quan van desco#rir Am2rica.

%eria un home gros, però tímid que nom&s nete$ava el terra de les caravel=lesque acompanyaven a 8olom en el seu viatge. %& que no sem#la gran cosaperò per a ell sí, perqu2 el seu >dol era el mateix senyor 8olom.


56/69

LA GRUTA SU"TERRÀNIAO Due no .arc333 Due aix% no tA ni ca' ni 'eus& el 5ue est4s dient As

im'ossibleNR aix% As el 5ue o creia& li deia i no 'araa de re'etirOli constantment& 'er% ellca'ficat insistia i insistia333 I no @aia 5ui el fes caniar d1o'inió3

#e doncs& ser4 millor 5ue comenci d1un 'rinci'i333El meu nom As Pau& tinc on?e anys i actualment resideixo a Girona& $atalunya30aig nAixer a #arcelona 'er% 'el fet 5ue 'orto en4 els dos anys iint a5uB& aGirona& o a em considero GironB de ca' a 'eus3El meu millor amic s1anomena .arc i tA deu anys& en .arc As un marrec moltcabut& 5uan se li fica alguna cosa al ca' no @i @a 5ui li faci caniar d1o'inió3! banda d1aix% As un ailet fora madur& intel6ligent& curiós i sobretot moltaenturer3 )o al .arc el considero *nic& 'ensareu 5ue As 'el fet 5ue As el meu

millor amic i l1a'recio molt i333 #A& 'art d1aix% influeix& As clar& 'er% 'er a mi es*nic& es'ecial333 o com @o ulgueu dir& 'er5u no com'arteix aficions 'r%'iesde la nostre edat com indrien a ser ugar a futbol& a b4s5uet& a l1amagatall333es 'assa les @ores de 'ati llegint llibres d1ar5ueologia& o bA buscant 'er tot el'ati 5uelcom obecte 5ue a ell li 'ugui semblar una relB5uia antiga i incl*sdesenterrant algun eroglBfic ocult entre la sorra del 'ati3 Rs 'reguntareu comun nen tan 'etit 'ot tenir una 'assió tan gran 'er una cosa com bA a serl1ar5ueologia& tota a5uesta 'assió li 'roA del seu ai 5ue& en els seus tem's&a ser un ar5ue%leg molt reconegut3

En .arc insistia una i una altra egada 5ue& en el bosc de la =ageda d1en )ord4&molt a 'ro' del nostre domicili& i @aia una gruta subterr4nia oculta entre les'edresN

)o& es clar& en escoltar aix% em aig 5uedar sor'rs3 La 'rimera cosa 5ue em a'assar 'el ca' a ser 5ue es tractaria d1alguna broma o alguna cosa 'er l1estil&'er% no& estaa e5uiocat3 En .arc em a aclarir 5ue no es tractaa de ca'acudit ni ca' enganyifa& si no 5ue tot era eritat3 0a ex'licarOme 5ue el seu ai&l1ar5ue%leg& a5uell mateix matB li a eniar una carta i un 'etit 'a5uet333;ins el'a5uet a trobar 'art d1una 'edra amb una inscri'ció 4rab graada& a saberllegirOla& 'er5u& estaa acostumat a desxifrar enigmes 4rabs gr4cies a 5uellegia tot ti'us de llibres relacionats amb l1ar5ueologia3 En a5uesta& 'osaa:Sota els dos arbres333 !ll4& la inscri'ció es 5uedaa a mitges333 -4'idament en.arc a llegir la carta on li ex'licaa 5ue& 5uan ell era 'etit& 'er falta de 'roes&a deixar a mitges una inestigació& una inestigació sobre una gruta

subterr4nia anomenada:La gruta de la =ageda d1en )ord43O .ai ning* no @a aconseguit donar amb ella&ni obtenir mAs informació& exce'te oO afirm4 l1ai d1en .arc3 a la carta tambAdeia 5ue fa cosa de tres setmanes li a arribar informació confidencial sobre laubicació de la segona meitat de la 'edra& 'er%& ell a era massa gran com 'er'oder continuar amb la inestigació& confiaa amb nosaltres dos 'er rematar lafeina 5ue a 5uedar a mitges& la carta acabaa dient 5ue: mAs endaant ensfaria saber amb mes detall& tota la informació30eritat As 5ue& em a costar molt assimilar tot el 5ue em a ex'licar en .arc&'er% des'rAs de donarOli moltes oltes aig decidir audarOlo& a 5ue ell era& isegueix essent& el meu millor amic i no 'odia fallarOli3

Passades dues setmanes ens a arribar la informació de la 5ue ens 'arlaa l1aid1en .arc a la carta3 9o am es'erar mAs i& r4'idament& am llegir tota la



57/69

informació3 Ens am 5uedar amb& *nicament& la 'art mes recent 5ue eren lesnoes 5ue @aia rebut el ell3 Posaa: O ! deu 'asses ca' al nordOest entre elsdos arbres mAs gegantins& enterrat a 'oca dist4ncia trobar4s la segona meitatde la 'edra3 O9osaltres dos& sense 'erdre un sol instant 4rem anar a correOcuita ca' al bosc de la =ageda d1en )ord43

7n co' all4 am seguir les instruccions& buscar els dos arbres mAs gransd1a5uell bosc immens era 'r4cticament im'ossible& est4em tant entusiasmats5ue no toc4em de 'eus a terra3 Els dos 4rem reflexionar sobre la difBcilsituació en la 5ue ens trob4em i logBsticament la millor solució era tornar acasa& 'er5u s1estaa fent de nit& 'er 'ensar alguna cosa 5ue ens audAs en larecerca3

L1endem4 al matB& 4rem 'ensar 5ue& ens aniria millor 'er la inestigacióbuscar una mica d1informació& en general& sobre el bosc de la =ageda d1en)ord4& 'rinci'alment 'er 'osarOnos mAs al dia3 !ixB a ser& am estar naegant'er internet una bona estona fins 5ue 4rem trobar 5ue& en una ruta turBsticadel bosc de la =ageda& s1@i 'odien eure els dos arbres mAs grans i antics iconixer tota la sea @ist%ria& aixB 5ue ens am 'osar en marxaN7n co' al bosc 4rem dirigirOnos a la caseta turBstica on al instant& ens andeixar entrar a la ruta 'er isitarOla3 !ra siN& de seguida am trobar a5uells dosarbres& 4rem seguir noament les instruccions i 'er molt 5ue no us @o creieu&trobar la segona meitat de la 'edra a ser mAs f4cil del 5ue nosaltres creiem3,an sols am @aer de fer deu 'asses al nordOest& desensorrar una mi5ueta desorra& algunes 'edretes i333 all4 estaaNSense 'erdre un sol segon 4rem anar a casa 'er auntar les dues meitats de la'edra i desxifrar l1escrit3 7n co' les am tenir unides el missatge deia elsegJent:Sota els dos arbres creuats& una immensa roca amb un 'etit forat @i trobar4s&col6loca la 'edra ade5uada i una recom'ensa obtindr4s3 #A& la frase ens a

deixar bastant tocats 'er5u nosaltres 'ens4em 5ue un co' amb la 'edra a lesmans trobar la gruta seria bufar i fer am'olles 'er% no& est4em molte5uiocats3 Li am donar mAs de mil oltes a a5uella frase 5ue ens tenia alsdos dels neris& 'er% mAs tard 4rem arribar a la conclusió 5ue& a5uellainscri'ció 4rab deuria tenir mes de 5uatreOcents anys mBnim& aixB 5ue&'ensarem 5ue la frase es referiria a la 'art mAs antiga del bosc&“ La all delsmorts”3

.ai no ens @aBem atreit a entrarO@i en a5uella 'art de l1arbreda 'er%& com5ue nomAs tenBem a5uella 'ista ens @aBem d1agafar a ella& sB o sB3 7n co'decidits a ferO@o am endinsarOnos en a5uella terrorBfica 'art del bosc& deseguida a caure la nit i no s1@i eia 'r4cticament res& era tot fosc333 'er% de

sobte am eure una 'etita llum 5ue no sabBem ni d1on enia ni 5ui la'roocaa& al 'rinci'i 'ens4em 5ue seria alguna llanterna o una 'etita cuca dellum 'er%333 res d1aix%N $ada co' ens an4em a'ro'ant mAs a la llum sensesaber ni 5ue era ni d1on enia fins 5ue en .arc a caure en un fossat i333!@@@gNNN ODuin malNN a exclamar3 0a comenar a esalotarOse i no @aia 5ui'oguAs calmarOlo& 'er% a trigar cosa d1uns segons en adonarOse 5ue la llum'roenia d1a5uell fossat& concretament d1un 'etit forat& a mirar al cel i aeure a5uells dos arbres creuats333 OXs a5uB PauN O0a cridar3 -4'idament aigsaltar al fossat on es trobaa el .arc i des'rAs d1interessarOme de com estrobaa& si estaa bA& em a assenyalar els dos arbres i a ex'licarOme 5uea5uell era el lloc 5ue la inscri'ció de la 'edra indicaa com a entrada ca' a lagruta3

)oan .orales F3 !r3 Premi



58/69


59/69

Els lmurs i o am ser els *ltims en arribar3O0a a buscar el tresor3OSegons el ma'a& el tresor est4 en una coa al centre de l1illaaaaaaaNNNOa dir elca'it4 mentre 5ueia a un forat3O;Au ser a5uB& entreu osaltres3)o aig ser l1*ltim& era com un tobogan de 'edra30am endinsarOnos a la 'art mAs 'rofunda& al cor de l1illa& aig notar unterratrmol3OLa balenaNNNOSortim o @i @aur4 un allau de 'edres30am re'artir el tresor en cinc bosses i am sortir 'er cames& am arribar alaixell 5ue ara era a l1altra banda de l1illa3El calamar era real tambA i mesuraa uns trentaOcinc metres d1alt3 !mb un delsseus tentacles a donarOli un co' al aixell& i aig caure a l1aigua3 Llaors aignotar un mal al cor30aig 'uar a una mena de 'edra toa d1un color blau erdós3 Era el calamar3,enia un ar'ó de al menys tres metres claat a l1 es5uena3

0aig 'uar mAs a dalt (gr4cies als musclos 5ue tenia enganxats"& i 5uan tenial1ar'ó entre les mans aig estirar amb tanta fora 5ue aig caure3.entrestant& el aixell lluitaa contra .oby ;icH3 ;e sobte a @aer una granbatalla: calamar contra catxalot& tots dos immensos3 $ada co' 5ue la balena elmossegaa& o tambA em feia mal& com si @aguAssim connectat els sentiments3!l ca' i a la fi& el calamar a estri'ar la 'ell de la balena com si 'elAs unallimona amb el ratllador3 La mar es a tornar ermella de la sang& 'er% elcalamar estaa tambA molt ferit3 El am intentar curar 'er% res3 !les@ores amlligarO@o al aixell amb les cordes mAs gruixudes 5ue tenBem3 ;es'rAs d1un odos mesos en alta mar am arribar a =lorida& d1on @aBem sortir& 'er% llaors elraHen& (el nom 5ue li am 'osar al calamar"& a s1@aia curat333 com diuen&l1aigua del mar cura3

El nostre 'oble es a estranyar molt al eure un calamar gegant seguintOnos3Els am ex'licar:OPoble de =lorida& a sA 5ue esteu confosos& 'el calamar& 'er% l1@em 'ortat'er5u ens a salar la ida3 0aig treureOli un ar'ó gegantN aig dir o3O$om as saberO@oQ an dir entre el '*blic3O!5uest As el meu secret& As molt sen?ill3 9omAs eiem bA amb el cor&l1essencial As inisible als ulls& com deia el Petit PrBnce'3!les@ores& es a fer un gran silenci& i de sobte una 'ersona& (ma mare"& acomenar a a'laudir i llaors tot@om es a afegir a'laudint i xiulant3 0a enirl1alcalde degut al soroll3 0a 'reguntar el '*blic& i es a commoure& i aixB aanarOse1n corrents i a tornar amb un micr%fon i dues 'ersones amb altaeus ia comenar el seu discurs:O!ui& a5uests alents mariners& @an aconseguit el 5ue ning* @a aconseguit maiabans3 .1@an commogut3 Per aix%& ull deixar clar 5ue @an aconseguitcommoure1m& aixB 5ue o& )ose'@ )ones )o@nson I0 alcalde d1Rrmond #eac@ del1Estat de =lorida& us dono el trofeu de la commoció3I de nou a'laudiments i gent 5ue xiulaa3!ixB a acabar la nostra @ist%ria& amb l1*nic trofeu de la mea ida3 !@N PercertN 7s 'reguntareu 5u a 'assar amb el raHen333 Ell a continuar 'rotegintOnos la resta de la eternitat3 ;e fet& segur 5ue segueix nedant 'er enll43!ra sB30et a5uB un gos& et a5uB un gat& a5uest conte a s1@a acabat3

0Bctor PAre? F3 #2r3 Premi



60/69

LA MEA COSINA)o tinc una cosina a la 5ue li agrada molt iatar3Xs una 'ersona amb els ulls somiadors i amb el cabell ros3 Xs de 'ellmorena i acostuma a 'ortar roba discreta3Ua iatat 'er tot arreu3 Ua anat als Estats 7nits& al )a'ó& a la _ina& al1


61/69

MOYO2Duan a estar a =rana a com'rar molta roba luxosa30a isitar la ,our Eiffel& El Loure i molts altres museus3La gent estia amb roba molt cara i molt luxosa& i moltes 'ersones'ortaen una boina3

El 5ue mAs li a agradar a ser 5uan a 'assear 'er tots els ardins5ue @i @a a ParBs i a fer tantes fotos3 Eren uns ardins 'lens de flors&amb arbres i 'lantes de tota mena3El menar era molt bo& i sobretot les 'astes 5ue es menaa cada matB 'er esmor?ar& els autntics croissants3

8^OM8O2;urant un mes a estar a 0encia3 0a anar d1intercani& aixB 5ue aestar iint en una casa enmig dels canals3El menar era bonBssim3 Els italians cuinaen una 'asta deliciosa& i

duien roba molt semblant a la nostra3OM8O2+El segJent 'as a ser anar a la _ina3 Em a dir 5ue era molt bonica&amb uns tem'les molt ex%tics3GairebA tot el menar era sus@i i arr%s& i 5uan anaen mudats laestimenta era molt diferent a la nostra& 'ortaen uns estits moltantics i anaen a resar als tem'les 5ue @i @aia en unes muntanyesmolt altes3

2+OM8O2+

I ara a As a $alif%rnia i estic es'erant 5ue m1ex'li5ui les aentures5ue @a iscut i el 5ue mAs li @a agradat3

)udit $astillo F3 #8n3 Premi



62/69


63/69

comenar a em'aitar als rat'enats com si fossin mos5ues& 'er% noseria de res i cansat& se1n a anar a buscar una altra llar3

!l matB& en $oco encara no @aia trobat on refugiarOse& i 5uan a esfeia fosc& a trobar un bonic estany on& 'o5uet a 'o5uet& a anarentrant3

!llB a comenar a fer la sea ida& en recordantOse cada dia delsseus 'ares3 Passat el tem's& es a fer gran i fort3 En $oco a estar deu anys en a5uella sela3 ;urant a5uest tem's& aex'lorar tota la sela coneixent a altres animals i fent molts amics3

!l com'lir cator?e anys a decidir& igilar a5uella sela 5ue tants bonsmoments li @aia donar3 El seu treball era el de igilant del riu&deixant 'assar als animals bons i mossegant als dolents3

7n bon dia en $oco a rebre la isita d1alg* molt es'ecial3 Poc a 'oc&

s1acostaen dos cocodrils 5ue li semblaen familiars3 Duan els tenia a'ro' no a 'oder aguantar les ll4grimes de la emoció& a l1adonarOsede 5ue eren els seus 'ares3 0a sortir del riu i a comenar a abraarOlos& dient 5ue els @aia trobat molt a faltar i 5ue els estimaa molt3

!'rofitant 5ue en $oco estaa amb els seus 'ares& dues @ienes esan colar a la sea sela destrossantO@o tot3 Duan es da adonar aanar corrents a aturarOles i a aconseguir atra'arOles i ferOles fora3;es'rAs a audar als altres animals a reconstruir la sela& la 5ual a5uedar 'reciosa3

;es'rAs de tot a5uest enrenou en $oco a ensenyar als seus 'ares la5ue @aia estat la sea llar durant tants anys: on @aia iscut& lescases dels seus amics& els llocs 'erillosos i tots el demAs3 ;es'rAs dela isita els a 'resentar als seus amics3

I com no olien 'erdre1s mAs tem's d1estar tots unts& an decidir5uedarOse a iure tots all43 ;es'rAs de tant de tem's a estaen unaltre co' tota la famBlia unta3

$onte contat& a s1@a acabat3

Laura !dell F3 #r3 Premi



64/69

JINETEADA GAUCHA

Jineteada gaucha or doma gaucha is a traditional s'ort in the gaucho culture o! South%merica /%rgentina, 0rugua and $hile1. aucho is the &ord used to call the 'eo'le

&ho &ork in the countrside. reat horse riders sho& o!! the riding skills in this s'ort.

The ride on &ild horses and &inners are #udged.

The ob#ecti"e is to sta on an untamed horse during a s'eci!ied time: 2345 seconds,

de'ending on the categor.

%ccording to the com'etition, there are se"eral categories and the most im'ortant are:

3 Crina o bareback : the rider is onl allo&ed to ha"e a leather stra', &hich is

'laced around the horse’s neck. S'urs are used and the mounting time is 6

seconds.

3 Surera: rider must ride the animal &ith onl a shee'skin as a 'ad. 7eins are

held in one hand, and in the other a &hi'. The mounting time is 48 seconds.

3 Basto with counter : rider uses stirru's and should not lose them at an time. The

mountin time is 45 seconds.

The rider must sho& great strength and skills, and should not touch

the horse &ith his hands &hile riding. It’s im'ortant not to lose the

tem'er and don’t mistreat the animal. 9nce the bell is rings the

com'etition ends and the rider must sto' the horse immediatel, i! he

doesn’t sto' he lose 'oints.

The clothing o! the rider is regulated to kee' aucho traditions.

There are strict rules !or the S'urs, reins and the clothing or guacha.Tournaments include the )ational Festi"al, &hich takes 'lace

annuall in the 'ro"ince o! $rdoba, %rgentina.

Alina Pedrol

5è. A



65/69

D9E*/C 4IIG?9**

aelic !ootball is a s'ort !rom Ireland. Is the most 'o'ular s'ort in Ireland.

The rules are similar to soccer.

9n the !ootball !ield, 'la thirt 'laers: !i!teen in one team and !i!teen in

the other team. In aelic !ootball the 'laers 'la &ith a ball: ou run &ith

the ball in our hands, and &hen ou ha"e to 'ass de ball ou do it &ith

our !oot.

In aelic !ootball ou can tackle harder than in %merican !ootball.

The aim o! the game is to score 'oints to the other goal. The team &ith

more goals obtains more 'oints than the other team.

This s'ort is 'laed in Ireland, %rgentina, %sia, %ustralia, $anada, 0S%,

and 0;.

Aarón González5è. B



66/69


67/69


9 unn. trip


68/69

!bril =Jlleman F3 #



69/69

Documents

Revista de Sant Jordi 2016