Embed Size (px)
Citation preview
1
COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INTERNACIONAL IED
P.E.I. EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD DE VIDA
DOCENTE: VICTOR JAMES URAZÁ JOVEN GUÍ No: 0 7 CURSO: 203 J.T.
PERIODO III SEMANA: IV ESPAÑOL ESTRATEGIA APRENDER EN CASA
SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020
NOMBRES _____________________________ APELLIDOS: ____________________ PROPÓSITO: Practicar la lectura y la escritura. Comprender algunas características
de los poemas y las rimas.
INSTRUCCIONES: Imprime la guía y realiza las actividades propuestas, con la ayuda de
tus acudientes. Luego, escanea la guía y envíala al correo
victor.urazá[email protected] Verifica la nitidez y legibilidad del
documento o fotos. No olvides cuidar el orden, la ortografía y la elegancia. Recuerda que
bien coloreado se ve mejor.
1. Lee y entona la canción:
Bajo un botón tón tón que encontró Martín tín tín, había un ratón tón tón, ¡Ay qué chiquitín tín tín! ¡Ay qué chiquitín tín tín!, era el ratón tón tón, que encontró Martín tín tín debajo de un botón tón tón.
2. Colorea con el mismo color las palabras que rimen entre sí:
RIMAS Y POEMAS
2
3. Escribe tres palabras que rimen con: ____________ _____________ _______________
____________ ______________ _______________
____________ ______________ _______________
4. Completa las rimas con las palabras correctas, para que rimen:
3
5. Ahora, crea una rima y luego dibújala. ¡Tú puedes!...
_______________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
6. Lee el siguiente poema:
7. Encierra, con color rojo, las palabras que riman en el poema anterior, "El
gato".
4
8. Completa:
* Este poema tiene ______ estrofas.
* Cada estrofa tiene ______ versos.
9. Completa cada estrofa con uno de los versos que están en la tabla.
Tranquilo sobre el mar
____________________________
Con cara de traviesa
_____________________________
10. Vamos a aprender estas lindas poesías con alegría y amor:
A papá Quiero a mi padre porque ennoblece con su trabajo todo mi hogar. Siembra cariño, siembra ternura, ¡Cómo nos brinda amor y paz! Malena Bottino
(argentina)
5
11. Ahora, escribe una linda poesía a mamá y dibújala: ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
12. Consulta qué es una rima:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
13. Consulta qué es un poema:
Papito querido, en este día, vengo a ofrecerte mi corazón; hoy a los padres todos festejan con gran cariño, con gran amor. Poder quisiera darte mil cosas, pero no puedo, chiquita soy; pero mil besos y mil abrazos padre querido, te daré hoy. Anónimo
6
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
14. Consulta la biografía de Rafael Pombo y escribe un breve resumen aquí:
BIOGRAFÍA DE RAFAEL POMBO:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
14. Busca un poema famoso de Rafael Pombo, y escribe aquí una estrofa:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7
COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INTERNACIONAL IED
P.E.I. EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD DE VIDA
DOCENTE: VICTOR JAMES URAZÁ JOVEN GUÍ No: 08 CURSO: 203 J.T.
PERIODO III SEMANA: IV AREA: MATEMAT ESTRATEGIA APRENDER EN CASA
SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2020
NOMBRES _____________________________ APELLIDOS: ____________________ PROPÓSITO: Comprender las nociones de Media o mitad y Tercia o tercera parte y
aplicarlos en la solución de problemas de la vida diaria.
INSTRUCCIONES: Imprime la guía y realiza las actividades propuestas, con la ayuda de
tus acudientes. Luego, escanea la guía y envíala al correo
victor.urazá[email protected] Verifica la nitidez y legibilidad del
documento o fotos. No olvides cuidar el orden, la ortografía y la elegancia. Recuerda que
bien coloreado se ve mejor.
¡Encuentra la mitad, tú puedes!
1. Encuentra la mitad.
MITAD Y TERCIA
8
RECUERDA:
2. Encuentra la mitad:
3. La Profesora Catalina repartió 16 guías y ella dijo: la primera mitad para
el grupo "cocodrilos" y la otra mitad para el grupo "gatitos".
La mitad de una cantidad es el resultado de
partir en dos partes iguales dicha cantidad.
Cada una de esas partes es la mitad de la
cantidad inicial.
9
• Colorea de verde las guías del grupo “Cocodrilos” y de amarillo las guías
del grupo “Gatitos”
• ¿Cuántas guías recibió el grupo Cocodrilos?
El grupo cocodrilos recibió_______ guías____________________
• ¿Cuántas guías recibió el grupo Gatitos?
______________________________________________________
4. En un concurso logré 20 burbujas y mi amigo Alonso logró la mitad…
5. ¿Qué significa la mitad?
¡Yo tengo la tercera parte! ¿Y tú? 6.
10
• Colorea de rojo las flores que regaló Tita.
• ¿Cuántas flores recibió Ana?
_________________________________________________
7.
• Colorea de amarillo la tercera parte de las estrellas.
• Total de estrellas coloreadas ____________
• La tercera parte de 12 es ________________
8.
RECUERDA:
Tercia: Cuando se divide al todo en 3 partes
iguales. Una tercia es cada una de las tres partes
iguales en que se divide un objeto o una cantidad.
11
9. Resuelve, tú puedes:
La mitad de: La tercia de:
24 → 9 →
100 → 12 →
48 → 21 →
204 → 30 →
30 → 15 →
10. Colorea cada número con su tercia, del mismo color:
REPARTIR
AL REPARTIR DEBES SER MUY _________________________
Entonces, con mucha justica, resuelve estos ejercicios. ¡Tú puedes!
11. Reparte 6 corazones ente 3 niñas:
12
12. Reparte 4 tortugas entre 4 niños. Utiliza flechas.
13. Reparte 100 óvalos entre 10 niños.
14. Reparte 21 dulces entre 3 niños
13
15. Reparte 7 ratoncitos entre 7 niñas.
16. Colorea las figuras que están divididas en tres partes iguales:
14
17. Divide las siguientes figuras en tres partes iguales. Sigue el ejemplo:
18. Repasa los conceptos de Media y Tercia.
Media es:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Tercia es:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
