rph harian 1-3 2015

MATA PELAJARAN/ MASA/ KELASTAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/AKTIVITI/BBM/REFLEKSICATATAN

12 Jan 2015

Matematik

4.20 5.20 p.m

2 Bestari

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pendaraban Integer dan Pembahagian IntegerObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban integer untuk menyelesaikan masalah.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Mendarab integer.(ii)Menyelesaikan masalah yang melibatkan pendaraban integer.Aktiviti : 1. Guru menerangkan apakah itu integer dengan memberi beberapa contoh.2. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.3. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan

KBAT:Menyelesaikan masalah tidak rutin berkaitan dengan pendaraban dan pembahagian integer

PPPM:Band 3 dan Band 4

Matematik

5.40-6.40

2 Dedikasi

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pendaraban Integer dan Pembahagian IntegerObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Mendarab integer.(ii)Menyelesaikan masalah yang melibatkan pendaraban integer.iii) Membahagi integer.(iv) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pembahagian integer.Aktiviti : 1. Guru menerangkan apakah itu integer dengan memberi beberapa contoh.2. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.3. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan


PPPM:Band 3


13 Jan 2015

Matematik

1.00 1.40 p.m/5.40-6.10

2 Gigih/2 Fitrah

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pendaraban Integer dan Pembahagian IntegerObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban integer untuk menyelesaikan masalah.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Mendarab integer.(ii)Menyelesaikan masalah yang melibatkan pendaraban integer.Aktiviti : 1. Guru menerangkan apakah itu integer dengan memberi beberapa contoh.2. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.3. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan



Matematik

4.20-5.20

2 Bestari

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Gabungan operasi pendaraban dan pembahagian integerObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi pendaraban dan pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pembahagian integer.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:ITHINK:

Peta Bulatan




14 Jan 2015

Matematik

1.00 2.10 p.m/5.40-6.40

2 Fitrah/2 Dedikasi

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Gabungan operasi pendaraban dan pembahagian integerObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi pendaraban dan pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pembahagian integer.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan



Matematik

3.20-4.20

1 Fitrah

Tajuk: Nombor BulatSubtajuk: Konsep Nombor bulatObjektif:Memahami konsep nombor bulatHasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) ) Membilang, membaca dan menulis nombor bulat. (ii) Mengenal pasti nilai tempat dan nilai setiap digit dalam nombor bulat. (iii) Membundarkan nombor bulat. Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:Peta Pelbagai Alir-(Nilai tempat dan nilai digit) PPPM:Band 1Mengenal pasti nombor dengan betul.Band 2Menentukan dengan betul, - nilai tempat dan nilai digit nombor bulat.


15 Jan 2015

Matematik

2.10 2.40 p.m/

2 DedikasiTajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pecahan Positif dan NegatifObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecahan positif dan negatif. Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan positif dan negatif.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan


Matematik

3.20-4.20

2 Gigih

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pendaraban Integer dan Pembahagian Integer, Gabungan Operasi Objektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban integer untuk menyelesaikan masalah gabungan operasi.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Mendarab dan membahagi integer.(ii)Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi integer. Aktiviti : 1. Guru menerangkan apakah itu integer dengan memberi beberapa contoh.2. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.3. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan



Matematik

5.40-6.40

2 Fitrah

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pecahan dan Pepuluhan Positif dan NegatifObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecahan dan perpuluhan positif dan negatifHasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan dan nombor perpuluhan positif dan negatif.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan



16 Jan 2015

Matematik

2.15 3.20 p.m

2 GigihTajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pendaraban Integer dan Pembahagian Integer, Gabungan Operasi Objektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pendaraban integer untuk menyelesaikan masalah gabungan operasi.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Mendarab dan membahagi integer.(ii)Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi integer. Aktiviti : 1. Guru menerangkan apakah itu integer dengan memberi beberapa contoh.2. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.3. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan



Matematik

3.20-3.50

1 Fitrah

Tajuk: Nombor BulatSubtajuk: Konsep Nombor bulatObjektif:Memahami konsep nombor bulatHasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) ) Membilang, membaca dan menulis nombor bulat. (ii) Mengenal pasti nilai tempat dan nilai setiap digit dalam nombor bulat. (iii) Membundarkan nombor bulat. Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:ITHINK:Peta Pelbagai Alir-(Nilai tempat dan nilai digit) PPPM:Band 1Mengenal pasti nombor dengan betul.Band 2Menentukan dengan betul, - nilai tempat dan nilai digit nombor bulat.

Matematik

4.10-4.40

2 Bestari

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pecahan Positif dan NegatifObjektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan pecahan positif dan negatifHasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan positif dan negatif.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan



19 Jan 2015

Matematik

4.20 5.20 p.m

2 Bestari


ITHINK:

Peta Bulatan



ITHINK:

Peta Bulatan

PPPM:Band 3


20 Jan 2015

Matematik

1.00 1.40 p.m/5.40-6.10

2 Gigih/2 Fitrah


ITHINK:

Peta Bulatan


Matematik

3.20-3.50

1 Fitrah

Tajuk: Nombor BulatSubtajuk: Penambahan, penolakan, pembahagian dan pendaraban nombor bulat Objektif:Menyelesaikan masalah operasi nombor bulatHasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) ) Menambah, menolak, mendarab dan membahagi nombor bulat . Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

Matematik

5.40-6.40 pm

2 Fitrah

Tajuk: Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa TigaSubtajuk: Punca Kuasa TigaObjektif:Memahami dan menggunakan konsep punca kuasa tiga Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyatakan punca kuasa tiga suatu nombor sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor itu sendiri dua kali menghasilkan nombor tersebut.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

ITHINK:

Peta Bulatan



5 Februari 2015

Matematik

2.10-2.40 pm

2 Dedikasi

Tajuk: Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa TigaSubtajuk: Punca Kuasa TigaObjektif:Memahami dan menggunakan konsep punca kuasa tiga Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyatakan punca kuasa tiga suatu nombor sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor itu sendiri dua kali menghasilkan nombor tersebut.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:


Matematik

3.20-4.20 pm

2 Gigih

Tajuk: Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa TigaSubtajuk: Kuasa Dua dan Punca Kuasa DuaObjektif:Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua punca kuasa dua Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyatakan konsep kuasa dua dan punca kuasa duaAktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:PPPM:Band 3 dan Band 4

Matematik

5.40-6.40 pm

2 Fitrah

Tajuk: Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa TigaSubtajuk: Kuasa Dua dan Punca Kuasa DuaObjektif:Memahami dan menggunakan konsep kuasa dua punca kuasa dua Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyatakan konsep kuasa dua dan punca kuasa duaAktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:



6 Februari 2015

Matematik

2.10-2.40 pm

2 Dedikasi

Tajuk: Kuasa Dua, Punca Kuasa Dua, Kuasa Tiga dan Punca Kuasa TigaSubtajuk: Punca Kuasa TigaObjektif:Memahami dan menggunakan konsep punca kuasa tiga Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyatakan punca kuasa tiga suatu nombor sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor itu sendiri dua kali menghasilkan nombor tersebut.Aktiviti : 3. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.4. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:ITHINK:

Peta Bulatan


Matematik

3.20-4.20 pm

2 Gigih


Matematik

5.40-6.40 pm

2 Fitrah


ITHINK:

Peta Bulatan


CUTISEMPENAMAULIDUR RASUL

MATA PELAJARAN/ MASA/ KELASTAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/AKTIVITI/BBM/REFLEKSI/CATATAN

15 Jan 2014

Matematik

1.00-1.40/4.20-4.50

2Dedikasi/2 Bestari

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Perpuluhan positif dan negatif Objektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan perpuluhan positif dan negatif.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat : (i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi yang melbatkan perpuluhan positif dan negatif. Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

Sejarah

3.20-4.20/5.40-6.40

1 Gigih/1 Fitrah

Tajuk: Sejarah KitaSubtajuk: Kaedah Pengkajian SejarahHasil Pembelajaran: Pada akhir pengajaran, pelajar dapat:(i) Memberi contoh kaedah pengkajian sejarahUnsur Patriotisme: Memupuk semangat patriotismeAktiviti:1.Guru mengedarkan lembaran kerja PBS kepada pelajar.2. Guru meminta pelajarmenjawab soalan PBS.BBM: Buku teks, lembaran kerja PBSPBS: Band 2 Band 4I-Think: Peta Pokok, Peta BuihRefleksi:

MATA PELAJARAN/ MASA/ KELASTAJUK/HASIL PEMBELAJARAN/AKTIVITI/BBM/REFLEKSI/CATATAN

16 Jan 2014

Sejarah

2.10-2.40

1 Gigih

Tajuk: Sejarah KitaSubtajuk: Kaedah Pengkajian SejarahHasil Pembelajaran: Pada akhir pengajaran, pelajar dapat:(i) Memberi pengertian sejarahUnsur Patriotisme: Memupuk semangat patriotismeAktiviti:1.Guru mengedarkan lembaran kerja PBS kepada pelajar.2. Guru meminta pelajarmenjawab soalan PBS.BBM: Buku teks, lembaran kerja PBSPBS: Band 2 Band 4I-Think: Peta Pokok, Peta BuihRefleksi:

Matematik

4.20-5.20/5.40- 6.40

2Dedikasi/2 Bestari

Tajuk: Nombor BerarahSubtajuk: Pecahan positif dan pecahan negatif Objektif:Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan operasi untuk pecahan positif dan pecahan negatif untuk menyelesaikan masalah.Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran, pelajar dapat :(i) Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi pecahan positif dan negatif.Aktiviti : 1. Pelajar membuat latihan dan berbincang jawapan.2. Guru memberi kerja rumahBBM : Buku teks, Buku latihanRefleksi:

CUTIHARI THAIPUSAM

Documents

rph harian 1-3 2015