RPP Respirasi Blok

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKES ARTHA BODHI ISWARA SURABAYA

TAHUN AKADEMIK 2015-2016

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

MATA AJAR

: keperawatan Respirasi I (Blok I) dan Respirasi II (Blok II)

BEBAN STUDI

: Keperawatan Respirasi I ( 4 SKS )

Keperawatan Respirasi II( 2 SKS )

PENEMPATAN

: Mahasiswa S1 Keperawatan Angkatan 2013

SEMESTER

: III

WAKTU

: Senin 13.00- 11.00

Rabo 08.00- 09.40

Rabo 10.00- 11.00

PENGAJAR

:

Keperawatan Respirasi I: Hj.Lilik Masyhuda, S. Kep., Ns. (PJMK)

Sri Wilujeng, S. Kep., Ns., M. Kes

Wahyuni Trilestari,SKep.Ns.MKes

Hendro Martono, dr.

Keperawatan Respirasi II: Hj.Lilik Masyhuda, S. Kep., Ns.

Sri Wilujeng,SKep.Ns.MKes

Hanna T., SKM., M. Kes.

Sumi Hernawati1. DESKRIPSI MATA AJAR

Keperawatan respirasi merupakan mata kuliah yang mempelajari tentang asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan sistem pernafasan, yang didalamnya mencakup berbagai konsep dan prinsip ilmu dasar keperawatan dan ilmu keperawatan dasar yang berkaitan dengan sistem pernafasan.

2. KOMPETENSI:

Setelah mengikuti proses pembelajaran pada keperawatan respirasi I mahasiswa mampu memahami:

1. Anatomi saluran pernafasan atas dan bawah

2. Fisiologi Sistem Pernafasan

Respirasi sel

]bimekanika pernapasan

Ventilasi dan perfusi

Sirkulasi pulmonary

Surfakta dan cairan pelura

Prinsi pertukaran gas di paru

Transport O2 dan CO2 dalam darah dan cairan tubuh

Proses pengikatan O2 dan CO2 dalam darah

Regulasi respirasi

Keseimbangan asam basa respiratorik

Respon respirasi terhadap latihan fisik Fisiologi pernapasan pada bayi dan anak < 7 tahun

Aging process dalam sistem pernafasan

3. Patofisiologi

Gangguan Saluran Napas atas

Gangguan saluran napas bawah

4. Farmakologi pada sistem pernafasan

5. Pengkajian, riwayat umum, riwayat keluarga, riwayat psikososial & lifestyle, pemeriksaan fisik

6. Diagnosa keperawatan

7. Intervensi, intervensi umum, terapi pernafasan

8. Evaluasi keperawatan

9. Dokumentasi keperawatan pernafasan

10. Komunikasi terapeutik

11. Issue etik keperawatan pernapasan

12. Kedaruratan sistem pernafasan

Setelah mengikuti proses pembelajaran pada keperawatan respirasi II mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan pengkajian pada sistem pernafasan

2. Menjelaskan pemeriksaan penunjang / diagnostik sistem pernapasan

3. Mengidentifikasi asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem pernapasan (bronkopneumonia, tuberculosis, dipteri, pertusis, ISPA)

4. Mengidentifikasi asuhan keperawatan pada klien dewasa dengan gangguan sistem pernapasan (atelektasis, edema paru, efusi pleura, penyakit akibat kerja,Ca paru, Tu mediastinum, TB paru, PPOK, Hipertensi pulmonari, pulmonary heart disease)

5. Menjelaskan trend dan isu keperawatan pernafasan (swine flu, avian influenza)

6. Mengidentifikasi asuhan keperawatan pada klien (dewasa) dengan tindakan khusus yang berhubungan dengan gangguan sistem pernapasan (trakeostomi, WSD)

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (RPP)

MingguKemampuan akhir yang diharapkanBahan kajianMetode pembelajaranKriteria penilaianFasilitator

IPenjelasan kontrak pembelajaran--

PJMK

Resp 1Mampu menjelaskan anatomi sistem pernafasanANATOMI SISTEM PERNAFASAN

Pengantar anatomi

Anatomi saluran napas atas.

Anatomi Thoraks dan saluran napas bawahLectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Hj.Lilik Masyhuda

Resp 1Mampu menjelaskan fisiologi sistem pernafasanFISIOLOGI SISTEM PERNAPASAN

Sel dan respirasi sel

Bimekanika pernafasan


Sirkulasi pulmonary

- Surfaktan dan cairan pleura.

-Proses pertukaran gas

-Transport O2 dan CO2-Proses pengikatan O2 dan CO2 dalam darah.

-Regulasi respirasi

-Respon respirasi terhadap aktivitas fisik.

-Keseimbangan asam basa respiratorik.

-Fisiologi pernapasan pada bayi dan anak.

-Aging process dalam system pernafasan.

LectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

dr.Hendro martono.

Resp 1Mampu menjelaskan farmakalogi sistem pernafasanFarmakologi dan Farmakoterapi dalam Sistem Pernapasan

- Konsep dasar farmakologi (farmasetika, farmakokinetk, farmakodinamika, dll)

-Penggunaan obat dalam keperawatan (istilah dan interpretasi resep, dl).

-Farmakoterapi pada sistem perpasan (golongan./jenis obat, aturan penggunaan obat sesuai golongan usia, dll).LectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

dr.Hendro Martono.

Resp 2Mampu melakukan asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem pernapasanAskep masalah pernapasan pada anak:

ISPA

PErtunis

Diteri

-Bronkitis

-PneumoniaStudent Center LearningKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Sri Wilujeng, S. Kep., Ns., M. Kes.

Resp 2Mampu melakukan asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan sistem pernapasanAskep pada masalah pernapasan:

-Penyakit paru akibat kerja (silicosis, asbestosis, cystic fibrosis).

-Keganasan pada paru (Ca. Paru).

Student center learningKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Sri Wilujeng, S. Kep., Ns., M. Kes.

Resp 2Mampu menjelaskan gangguan sistem pernafasan-Keracunan Gas

-ARDS

-Chest Trauma (Pneumothorak dan Hematothorak).lectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solvingWahyuni Tri Lestari, S. Kep., Ns

UTS

Resp1Menjelaskan pemeriksaan penunjang/diagnostik sistem pernafasan1. Pemeriksaan fisik

2. Chest traumaLectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Hanna Trisnawati

Resp 1Menjelaskan system monitoring serta diagnostik pada system pernafasan1. Sistem monitoring: SpO2, BGA, PCO2

2. Diagnostik pada system respirasi: Pembacaan chest X-ray, Lab


Hendro Martono.dr

Resp 1Mampu melakukan tindakan khusus serta manajemen system pernafasan1. Higiene Bronkhial2. Fisioterapi nafas, nebulising, dan breathing exerciseLectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Hanna Trisnawati

Resp 1Mampu melakukan tindakan khusus serta manajemen system pernafasan1. Airway management tanpa alat dan dengan alat 2. breathing management

3. Oksigen delivery4. humidifikasilectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Hanna Trisnawati

Resp 1Mampu mengenal kelainan pada jalan nafas obstruksi jalan nafasStudent center learningKomunikasi, berpikir kritis, problem solvingHj.Lilik Masyhuda

Resp1Mampu melakukan asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan sistem pernapasanGangguan keseimbangan asam basaStudent center learningKomunikasi, berpikir kritis, problem solvingHanna Trisnawati

Resp 2Mampu melakukan asuhan keperawatan pada Ibu hamil dengan gangguan system pernafasanPerubahan fisiologis system pernafasan selama hamil


Hj.Lilik Masyhuda

Resp 2Mampu melakukan asuhan keperawatan pada Ibu hamil dengan gangguan system pernafasanAskep ibu hamil dengan:

1. TB paru

2. AsmaLectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Sumi Hernawati

Resp 1Mampu melakukan asuhan keperawatan klien dengan terapi suportif Ventilator.1. Ventilator: fisiologi, modes, ventilator bundle, weaning

lectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Hanna T, SKM., M. Kes.

Resp 1Mampu melakukan asuhan keperawatan klien dengan terapi suportif Ventilator pembedahan pada jalan napasAskep pasien yang terpasang ventilator jenis:

1. NIV


Hanna T, SKM., M. Kes

Resp 1Mampu melakukan asuhan keperawatan klien dengan terapi pembedahan pada jalan napasAskep pembedahan pada jalan napas:

1. laringektomiStudent center learningKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Hanna T, SKM., M. Kes

Resp 2Mampu melakukan asuhan keperawatan klien dengan gangguan pernapasanAskep pada gangguan napas:

1. pulmonary hipertensi

2. acute lung odemaLectureKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Wahyuni Trilestari.

Resp 2Mampu melakukan asuhan keperawatan klien dengan trauma dadaAskep pada trauma dada:

1. flail chest

2. pneumotoraks


Wahyuni Trilestari

Resp 2Mampu melakukan asuhan keperawatan klien dengan trauma dadaAskep pada trauma dada:

1. hemotoraks

2. kontusio paruStudent center learningKomunikasi, berpikir kritis, problem solving

Wahyuni Trilestari

UAS

FORMAT DESKRIPSI TUGAS

Uraian tugasKriteria penilaianBobot nilai (%)

Hard skillSoft skill

1. Membuat makalah tentang asuhan keperawatan pada kasus gangguan sistem nafas

2. Makalah minimal 15 halaman diketik dengan font times new roman ukuran 12 dengan spasi 1,5. Susunan makalah:

1) Pendahuluan: latar belakang, tujuan, manfaat

2) Tinjauan pustaka: definisi, etiologi, manifestasi klinis, pemeriksaan diagnostik, penatalaksanaan, komplikasi, prognosis, web of caution

3) Asuhan keperawatan: pengkajian, analisa data, diagnosa keperawatan, intervensi dan rasional

4) Penutup: kesimpulan dan saran

3. Tugas dikumpulkan maksimal 2 hari sebelum presentasi dan wajib konsul pada fasilitator, keterlambatan dalam pengumpulan akan dikenakan sanksi pemotongan nilai 25% per hari.Menyelesaikan makalah, Komunikasi, team work, problem solving, berpikir kritis20%

3. KRITERIA PENILAIAN

Tugas & seminar= 25%

UTS

= 25%

UAS

= 25%

Laboratorium

= 15 %

Soft skil

= 10%

4. NORMA AKADEMIK

1) Mahasiswa wajib berkoordinasi dengan penanggung jawab mata ajar (PJMA) satu hari sebelum jadwal perkuliahan2) Mahasiswa wajib hadir dalam kegiatan pembelajaran minimal 75% pertemuan3) Toleransi keterlambatan dalam kegiatan pembelajaran adalah 10 menit4) Mahasiswa wajib berpakaian rapi dan sopan serta memakai sepatu tertutup5) Selama proses pembelajaran berlangsung HP disilent6) Ketidak hadiran karena sakit diharuskan menunjukkan surat keterangan dari dokter7) Mahasiswa wajib konsul kepada fasilitator dalam mengerjakan penugasan5. MATERI / BAHAN BACAAN PEMBELAJARAN

1) Bullock, Barbara & Henze, Reet. (1999). Focus On Pathophysiology. Philadelphia: Lippincott.

2) Barbara, C. L. & Wilma, J.P. (1996). Essentials of Medical Surgical nursing. Philadelphia: Lippincott.

3) Carpenito, L. J. (2002). Nursing care plan, Documentation Nursing Diagnosis ang Collaborative Problem, 2nd edition. Philadelphia: Lippincott.

4) Ganong, W. F. (2008). Buku ajar Fisiologi Kedokteran, Edisi 22. Jakarta: EGC.

5) Potter, Patricia & Perry, Anne. (1997). Fundamentals of Nursing. St Louis: Mosby Year Book Inc.b

DAFTAR KELOMPOK PRESENTASI MAKALAH

KELOMPOK 1

Obstruksi jalan napas

2.

3.

4.

5,KELOMPOK 2

Ibu hamil TB

1.

2.

3.

4.

5

KELOMPOK 3

Ibu hamil dengan asma

1.

2.

3.

4.

5.KELOMPOK 4

NIV

1,

2.

3.

4.

5.

KELOMPOK 5

Laringektomi

1.

2.

3.

4.

5.KELOMPOK 6

Pulmonari hipertensi

2.

3.

4.

5.KELOMPOK 7

Acute lung oedema

1.

2.

3.

4.

5.KELOMPOK 8

Flail chest

1.

2.

3.

4.

5.

KELOMPOK 9

Pneumotoraks

1.

2.

3.

4.

5.

KELOMPOK 10

hemotoraks

1.

2.

3.

4.

5.

KELOMPOK 11

Kontusio paru

1.

2.

3.

4.

5.

KELOMPOK 12

Gangguan keseimbangan asam basa

1.

2.

3. .

4.

5.

JADWAL KULIAH SISTEM RESPIRASI I dan RESPIRASI II

S1 KEPERAWATAN SEMESTER III

TAHUN 2015

HariTanggalWaktuMateriPengajar

Rabu4-9-201308.00-09.40Penjelasan silabusPJMK

Rabo4-9-201310.00 -11.00ANATOMI SISTEM PERNAFASAN

Pengantar anatomi

Anatomi saluran napas atas.

Anatomi Thoraks dan saluran napas bawahHj.Lilik Masyhuda

Sabtu7-9-201308.00-09.40FISIOLOGI SISTEM PERNAPASAN

Sel dan respirasi sel

Bimekanika pernafasan


Sirkulasi pulmonary

- Surfaktan dan cairan pleura.

Rabo11-9-201308.00-09.40-Proses pertukaran gas

-Transpor O2 dan CO2-Proses pengikatan O2 dan CO2 dalam darah.

Regulasi respirasi

-Respon respirasi terhadap aktivitas fisik.

Rabu11-9-201310.00 -11.00Keseimbangan asam basa respiratorik.

-Fisiologi pernapasan pada bayi dan anak.

-Aging process dalam system pernafasan.

Sabtu14-9-201308.00-09.40Farmakologi dan Farmakoterapi dalam Sistem Pernapasan

- Konsep dasar farmakologi (farmasetika, farmakokinetk, farmakodinamika, dll)

-Penggunaan obat dalam keperawatan (istilah dan interpretasi resep, dl).

-Farmakoterapi pada sistem perpasan (golongan./jenis obat, aturan penggunaan obat sesuai golongan usia, dll).

Rabu18-9-201308.00-09.40Farmakoterapi pada sistem perpasan (golongan./jenis obat, aturan penggunaan obat sesuai golongan usia, dll).

Rabo18-9-201310.00 -11.00Askep masalah pernapasan pada anak:

ISPA

PErtunis

Diteri, Bronkitis

-Pneumonia

-Bronkitis

-Pneumonia

SAbtu21-9-201308.00-09.40Askep pada masalah pernapasan:

-Penyakit paru akibat kerja (silicosis, asbestosis, cystic fibrosis).

-Keganasan pada paru (Ca. Paru).

-TB Paru

RAbo25-9-201308.00-09.40Keracunan Gas

-ARDS

-Chest Trauma (Pneumothorak dan Hematothorak).

Rabu25-9-201310.00-11.00

Sabtu28-9-201308.00-09.40Mampu melakukan tindakan khusus serta manajemen system pernafasan

Rabu2-10-201308.00-09.40Mampu melakukan tindakan khusus serta manajemen system pernafasan.

Rabu2-10-201308.00-09.40.

Sabtu5-10-201308.00-09.40UTS

Rabu9-10-201308.00-09.40S

Rabu9-10-201310.00 -11.00Menjelaskan pemeriksaan penunjang/diagnostik sistem pernafasan

Sabtu12-10-201308.00-09.40Menjelaskan system monitoring serta diagnostik pada system peranafasan

Rabu16-10-201308.00-09.40Menjelaskan system monitoring serta diagnostik pada system peranafasan

Rabu16-10-201310.00 -11.00Presentasi asuhan keperawatan klien dengan gangguan pernapasan

Sabtu19-10-201308.00-09.40Presentasi asuhan keperawatan klien dengan gangguan pernapasan

Rabu23-10-201308.00-09.40Presentasi askep pembedahan pada gangguan pernapasan

Rabu23-10-201310.00 -11.00Mampu melakukan asuhan keperawatan pada Ibu hamil dengan gangguan system pernafasan

Sabtu26-10-201308.00-09.40Mampu melakukan asuhan keperawatan pada Ibu hamil dengan gangguan system pernafasan

Rabu30-10-201308.00-09.40Mampu melakukan asuhan keperawatan pada Ibu hamil dengan gangguan system pernafasan

Rabu30-10-201310.00 -11.00Ventilator: fisiologi, modes, ventilator bundle, weaning

sabtu2-11-201308.00-09.40Ventilator: fisiologi, modes, ventilator bundle, weaning

Rabu6-11-201308.00-09.40Presentasi askep trauma dada

Rabu6-11-201310.00 -11.00Presentasi askep trauma dada

Sabtu9-11-201308.00-09.40Presentasi askep trauma dada

Sabtu08.00-09.40Minggu Tenang

Rabo08.00-09.40Minggu tenang

Documents

RPP Respirasi Blok