Upload
nazri-musa
View
74
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
الموضوعاألسبوع /محتوياتالدرس
معيار
المالحظة
تاري خ
االنتهاء
التقويمالتعلمالمحتوى
15 -9
يناير201
5
الساعة واألوقات: الكلمات: الواحدة –
الثانية عشرةالتراكيب :
الساعة الواحدة تماماالساعة الواحدة والربع
الساعة الواحدةوالنصف
الساعة الواحدة إالالربع
كم الساعة اآلن؟متى... ؟ الساعة اآلن...
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ث-س الحكم واألمثال: الوقت
كالذهب
1.1
1.2
1.3
5.1
1.1.1/1.1.2
1.1.3/
1.1.4/1.1.5 /1.1.7/
1.2.1/1.2.2/1.2.3/
1.2.4/1.2.5 /1.2.6/
1.2.71.2.10/1.2.11/
1.3.1/5.1.15.1.2
K1K2K3
K4.1,K4.2
K7K8
قاعدة التعليموالتعلم:
التمثيل واألناشيد والكالم الجماعي)فن تقديم اللغة(
العناصر عبرالمنهج:
اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو - مرحلة التفكير
وتوليد الفكرة - مرحلة التطوير
واإلصالح
1
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
- مرحلة التنفيذوالقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.1 تـحم_ل المسئولية
على القرارEK2 2.1 التأمالت
المستهدفة فيالبيئة
EK3 3.2 تنفيذ
المشروعات حسب الخطوات
المعدةEK4 4.1
تحصيل المنتجات من خالل تنفيذ
المعلومات المتعلقة
بالتكنولوجيا
212-
16 يناير201
5
الساعة واألوقات: الكلمات: الواحدة –
الثانية عشرةالتراكيب :
الساعة الواحدة تماماالساعة الواحدة والربع
الساعة الواحدةوالنصف
الساعة الواحدة إالالربع
كم الساعة اآلن؟متى... ؟ الساعة اآلن...
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ث-س الحكم واألمثال: الوقت
كالذهب
2.1
2.2
2.1.1/2.1.2/2.1.3/
2.1.4/2.1.5/2.1.6/
2.1.72.1.82.2.1
K16.1
K17K18K19
319- 23
يناير201
5
الساعة واألوقات: الكلمات: الواحدة –
الثانية عشرةالتراكيب :
الساعة الواحدة تماماالساعة الواحدة والربع
الساعة الواحدةوالنصف
الساعة الواحدة إالالربع
3.2
3.3
3.2.13.2.23.2.33.2.43.3.13.3.2
K22K23K24K25K26K27
2
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كم الساعة اآلن؟متى... ؟ الساعة اآلن...
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ث-س الحكم واألمثال: الوقت
كالذهب
والمهاراتالمهنية
EK5 5.3 مبادئ الحقوق
اإلنسانية التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
3
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
426- 30
يناير201
5
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
52 -6
فبراي ر
2015
في الحمام: الكلمات: صابون- فرشاة األسنان-
معجون- األسنان- مnرآة- حنفيةمنشفة- شامبو-
التراكيب: أستخدم...بماذا تغسل؟أغسل ب...
بماذا...؟... ب ...
ال تبذرأستخدمه/ها...
أضعه/ها...عالمة االستفهام: )؟(
الحكم واألمثال:النظافة من اإليمان العبارات المتداولة :
1.2
1.3
5.3
1.2.1/1.2.2/1.2.7/
1.2.81.2.9
1.2.101.2.111.2.12
1.3.1
5.3.1
K4.1,K4.2
K5K6K7K8K9
K10
قاعدة التعليموالتعلم:
األناشيد )فنتقديم اللغة( العناصر عبر
المنهج:اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو - مرحلة التفكير
وتوليد الفكرة - مرحلة التطوير
واإلصالح
4
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
- مرحلة التنفيذآسف – طبعاوالقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.14 التمكن من إنشاء
الشبكاتاالجتماعيةEK2 2.9
ارتفاع جودة األفكار
المستمرةEK3 3.1
تخطيط المشروعات بكل
دقةEK4 4.1
تحصيل المنتجات من خالل تنفيذ
المعلومات المتعلقة
بالتكنولوجيا
69-
13 فبراي
ر201
5
في الحمام: الكلمات: صابون- فرشاة األسنان-
معجون- األسنان- مnرآة- حنفيةمنشفة- شامبو-
التراكيب: أستخدم...بماذا تغسل؟أغسل ب...
بماذا...؟... ب ...
ال تبذرأستخدمه/ها...
أضعه/ها...عالمة االستفهام: )؟(
2.12.1.1/2.1.3/2.1.6
2.1.72.1.8
2.2.1/2.2.2
K16.1,K16.2
K17K18K19
716- 20
فبراي ر
201
في الحمام: الكلمات: صابون- فرشاة األسنان-
معجون- األسنان- مnرآة- حنفيةمنشفة- شامبو-
التراكيب: أستخدم...بماذا تغسل؟أغسل ب...
بماذا...؟... ب ...
3.2
3.3
3.2.13.2.23.2.33.2.43.3.13.3.23.3.3
K22K23K24K25K26K27K28
5
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
ال تبذر5أستخدمه/ها...
أضعه/ها...عالمة االستفهام: )؟(
والمهاراتالمهنية
EK5 5.3 مبادئ الحقوق
اإلنسانية التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
6
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
823- 27
فبراي ر
2015
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
92 -6
مار س
2015
الخضروات: الكلمات:كرنب- جزر-
خيار- بطاطس- باذنجان- فاصولية-
طماطم التراكيب:
... yأشترى/ اشترت... yنظف/ نظفت... yقطع/قطعت
...طازج األرقام واألعداد :
)ستون-مائة(۱۰۰ -٦۰ رموز عمليات
الرياضيات : ناقص )-(
1.1
1.2
1.31.4
1.1.1/1.1.2
1.1.31.1.4/1.1.5/1.1.6/
1.1.71.2.1/1.2
.2/1.2.71.2.12/
1.3.1/1.4.1
1.4.2/1.4.3/1.4.4
K1K2K3
K4.1,K4.2
K9K10K11K12K13K14
K16.1,K16.2
قاعدة التعليموالتعلم:
التمثيل واألناشيد وإعداد
الملصقات )فنتقديم اللغة( العناصر عبر
المنهج:اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو
7
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ص-س,ذ-ز
1.4.51.4.6
2.1.1/2.1.2/2.1.3/
2.1.6
- مرحلة التفكيروتوليد الفكرة
- مرحلة التطويرواإلصالح
- مرحلة التنفيذوالقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.7كnز على yالـم�تمر
الـمستقبلEK2 2.2
التحليل على التأمالت إبداعيا
وابتكارياEK3 3.1 تخطيط
المشروعات بكلدقة
EK4 4.1 تحصيل المنتجات
8
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
من خالل تنفيذ المعلومات
المتعلقة بالتكنولوجيا والمهارات
المهنيةEK5 5.3
مبادئ الحقوقاإلنسانية
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة
9
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
10
9- 13 مار س
2015
الخضروات: الكلمات:كرنب- جزر-
خيار- بطاطس- باذنجان- فاصولية-
طماطم التراكيب:
... yأشترى/ اشترت... yنظف/ نظفت... yقطع/قطعت
...طازج األرقام واألعداد :
)ستون-مائة(۱۰۰ -٦۰ رموز عمليات
الرياضيات : ناقص )-( النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقا في الكلمات: ص-س,
ذ-ز
1.1
1.22.1
2.22.3
1.1.1/1.1.2
1.1.31.1.4/1.1.5/1.1.6/
1.1.71.2.1/1.2
.2/1.2.72.1.1/2.1.2/2.1.3/
2.1.62.1.8/2.2.1
2.3.1/2.3.2/2.3.3/
2.3.4
K1K2K3
K4.1,K4.2
K16.1,K16.2
K18K19K20
قاعدة التعليموالتعلم:
التمثيل واألناشيد وإعداد
الملصقات )فنتقديم اللغة( العناصر عبر
المنهج:اإلبداع واإلبتكار - مرحلة التمهيد
المالحظةو - مرحلة التفكير
وتوليد الفكرة - مرحلة التطوير
واإلصالح - مرحلة التنفيذ
10
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
والقيام باألداءريادة األعمال
EK1 1.7كnز على yالـم�تمر
الـمستقبلEK2 2.2
التحليل على التأمالت إبداعيا
وابتكارياEK3 3.1 تخطيط
المشروعات بكلدقة
EK4 4.1 تحصيل المنتجات
من خالل تنفيذ المعلومات
المتعلقة بالتكنولوجيا والمهارات
11
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
المهنيةEK5 5.3
مبادئ الحقوقاإلنسانية
التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم عن التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعرف على التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
- التعلم بواسطة التكنولوجيا المعلوماتواالتصاالت
العطلة المدرسية22- 14
12
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
مارس2015
1123- 27 مار س
2015
الخضروات: الكلمات:كرنب- جزر-
خيار- بطاطس- باذنجان- فاصولية-
طماطم التراكيب:
... yأشترى/ اشترت... yنظف/ نظفت... yقطع/قطعت
...طازج األرقام واألعداد :
)ستون-مائة(۱۰۰ -٦۰ رموز عمليات
الرياضيات : ناقص )-( النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقا في الكلمات: ص-س,
ذ-ز
3.2
3.33.4
5.4
3.2.13.2.2/3.2.33.3.13.3.2
3.4.1/3.4.2/3.4.3/
3.4.4/3.4.5
5.4.1
K22K23K24K26K27K29K30
1الحيوانات:
الكلمات: نمر – أسد – دب� –
تمساح – ثعبان – فيل –
1.2/
1.3
1.2.1/1.2.2 /1.2.7/
1.3.1/
K4.1, K4.2,K10
13
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
230 مار س –
3 إبريل201
5
قرد - حصانالتراكيب :
يأكل ...يعيش ... في ...
العبارات:أشاهد/ نشاهد ...في ...
ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه ! النظام اإلمالئي :
الحروف المتشابهةرسما: ف-ق, أنف-عنق
عالمة التعجب: )!(
13
6- 10
إبريل201
5
الحيوانات:الكلمات:
نمر – أسد – دب� – تمساح – ثعبان – فيل –
قرد - حصانالتراكيب :
يأكل ...يعيش ... في ...
الساعة الواحدة إالالربع
أشاهد/ نشاهد ...في ...ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه !
2.1/
2.25.6
2.1.1/ 2.1.2/ 2.1.3/ 2.1.4/ 2.1.5/ 2.1.6/ 2.1.8/ 2.2.1/ 2.2.25.6.1
K16.1K16.2,
K17,K18, K19
14
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
النظام اإلمالئي : الحروف المتشابهة
رسما: ف-ق, أنف-عنقعالمة التعجب: )!(
1413- 17
إبريل201
5
الحيوانات:الكلمات:
نمر – أسد – دب� – تمساح – ثعبان – فيل –
قرد - حصانالتراكيب :
يأكل ...يعيش ... في ...
الساعة الواحدة إالالربع
أشاهد/ نشاهد ...في ...ما أسرع حركاته !ما أقوى جسمه ! النظام اإلمالئي :
الحروف المتشابهةرسما: ف-ق, أنف-عنق
عالمة التعجب: )!(
3.13.2
3.3
3.1.1/ 3.2.1/ 3.2.2/ 3.2.3 3.3.1/ 3.3.2/ 3.3.3
K21, K22, K23, K24, K26,
K27, K28
1مراجعة الدرس:مراجعة و تمرينات
نطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلةقراءة ونسخ الجملة
15
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
520- 24
إبريل201
5
تمثيل الجملةإجراء التمرين
1627
إبريل -1
مايو201
5
في الملعب: الكلمات: كرة الشبكة,
كرة القدم, كرة الريشة, كرة الطاولة,كرة اليد, كرةالطائرة
التراكيب: نحننلعب......
أنا أضرب...... يسجل /
تسجل ......هفا.العب / العبة.....
يا ...ارم/ ارمي الكرة. يا ... اضرب / اضربي
الكرة...... nشاهتك / ك النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقا
1.1/1.2/1.3/
4.2
1.1.11.1.2
/1.1.3/
1.1.4/1.1.5/1.1.6/
1.1.7/1.2.1/1.2
.2/1.2.3/1.2.4/1.2
.5/ 1.2.6/1.2
.7 /1.2.8/ 1.2.9/1.2
.12/
K1, K2, K3, K4.1, K4.2, K7,
K5, K6, K9,
K10,K32
16
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
في الكلمات: ق-كالقواعد العربية:
الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن
) nت الضمير المنفصل
)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن) nت
الضمير المتصل/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( العبارات المتداولة :
حسنا / طيب
1.3.1/ 4.2.1/ 4.2.2/ 4.2.3/ 4.2.4/
17
4 -8 مايو201
5
في الملعب: الكلمات: كرة الشبكة,
كرة القدم, كرة الريشة, كرة الطاولة,كرة اليد, كرةالطائرة
التراكيب: نحننلعب......
أنا أضرب...... يسجل /
تسجل ......هفا.العب / العبة.....
يا ...ارم/ ارمي الكرة. يا ... اضرب / اضربي
الكرة...... nشاهتك / ك
2.1/
2.25.1
2.1.1/ 2.1.2/ 2.1.3/ 2.1.4/ 2.1.5/ 2.1.6/ 2.1.8/ 2.2.1/ 2.2.25.1.1
K16.1,K16.2,
K17,K18, K19
17
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
النظام الصوتي : الحروف المتماثلة نطقا
في الكلمات: ق-كالقواعد العربية:
الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن
) nت الضمير المنفصل
)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن) nت
الضمير المتصل/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( العبارات المتداولة :
حسنا / طيب
1811- 15
مايو201
5
في الملعب: الكلمات: كرة الشبكة,
كرة القدم, كرة الريشة, كرة الطاولة,كرة اليد, كرةالطائرة
التراكيب: نحننلعب......
أنا أضرب...... يسجل /
تسجل ......هفا.العب / العبة.....
يا ...ارم/ ارمي الكرة. يا ... اضرب / اضربي
3.1/3.2/
3.3/
4.2
3.1.1/ 3.2.1/ 3.2.2/ 3.2.3/ 3.3.1/ 3.3.2/ 4.2.1/ 4.2.2/ 4.2.3/ 4.2.4
K21,K22, K23, K24,
K26, K27
18
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
الكرة...... nشاهتك / ك النظام الصوتي :
الحروف المتماثلة نطقافي الكلمات: ق-ك
القواعد العربية: الماضي/المضارع/األمر)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن
) nت الضمير المنفصل
)أنا/نحن/هو/هي/أنت/أن) nت
الضمير المتصل/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( العبارات المتداولة :
حسنا / طيب
1918- 22 مايو
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
19
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
20152025- 29 مايو201
5
التقييم المدرسي لنصف العام
30 مايو-14
يونيو201
5
لنصف العامالعطلة المدرسية
2115- 19
المدينة: الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت
التجارية التراكيب: أذهب /
ذهبت إلى ....)اليوم / باألمس(
نرجع / رجعنا من .....
1,21,2,1/1,2,2/
1,2,3/1,2,4/
1,2,5/1,2,6/
1,2,7/1,2,8
K4.1/K4.2/
K5
20
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
يونيو201
5
يدخل /تدخل .....إلى....
يخرج / تخرج ....من ...أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟
العبارات المتداولة :لحظة
2222- 26
يونيو201
5
المدينة: الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت
التجارية التراكيب: أذهب /
ذهبت إلى ....)اليوم / باألمس(
نرجع / رجعنا من ..... يدخل /
تدخل .....إلى....يخرج / تخرج ....من ...
أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟
العبارات المتداولة :لحظة
2,1/2,22,1,1/2,2,2/
2,2,3/2,2,4/
2,2,5/2,2,6
K16.1/K16.2
2المدينة:
الكلمات: إستاد , فندق, محطة النقل , جامعة , بنك , عمارة , المحالت
4,14,1,1/4,1,2/
4,1,3/4,1
K31/K32
21
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
327- 29
يونيو201
5
التجارية التراكيب: أذهب /
ذهبت إلى ....)اليوم / باألمس(
نرجع / رجعنا من ..... يدخل /
تدخل .....إلى....يخرج / تخرج ....من ...
أين يقع / تقع ....؟من / إلى أين....؟
العبارات المتداولة :لحظة
/4,2
5.5
,4/4,1,64,2,1/
4,2,2/4,2,3/
4,2,45.5.1
24
6- 10
يوليو201
5
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
22
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
2513- 17
يوليو201
5
المعالم في البالد: الكلمات: المتحف
الوطني, البرج التوأم, المطار الدولي,
المسجد الوطني, القصر الوطني, برج
كواال لومفورالتراكيب: أزور / زت....
نتجول / تجولنا حول /في .....
ما أعلى ....!ما أضخم ....!
العبارات المتداولة :رائع - نعيما
1,21,3
1,2,8/1,2,9/
1,3,1
K5/K6/K10
2620- 24
يوليو201
5
المعالم في البالد: الكلمات: المتحف
الوطني, البرج التوأم, المطار الدولي,
المسجد الوطني, القصر الوطني, برج
كواال لومفورالتراكيب: أزور / زت....
نتجول / تجولنا حول /في .....
ما أعلى ....!ما أضخم ....!
العبارات المتداولة :
2,1/2,2
5.7
2,1,8/2,2,1/
2,2,25.7.1
K18/K19
23
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
رائع - نعيما
2727- 31
يوليو201
5
المعالم في البالد: الكلمات: المتحف
الوطني, البرج التوأم, المطار الدولي,
المسجد الوطني, القصر الوطني, برج
كواال لومفورالتراكيب: أزور / زت....
نتجول / تجولنا حول /في .....
ما أعلى ....!ما أضخم ....!
العبارات المتداولة :رائع - نعيما
3,23,2,1/3,2,2/
3,2,3
K22/K23/K24
28
3 -7 أغس طس201
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
24
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
5
2910- 14 أغس طس201
5
اآلمل والمهن: الكلمات: شرطي /
شرطية, مدرس / مدرسة,
طبيب / طبيبة, جندي / جندية,
مهندس / مهندسة, تاجر / تاجرة, طيار /
طيارة, محام / محامية.... nالتراكيب: أنت / أنت
يعمل / تعمل ... ما أمل / عمل )
/ه�/ها(؟ nك/ك أملي أن أكون..../
عملي..... أمله أن يكون .../
عمله.... أملها أن تكون ... /
عملها........المهندسون ........المدرسات....
....التجار.....القواعد العربية: الضمير المتصل
/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( الحكم واألمثال: الوقت
1,1/1,2
5.2
1,1,4/1,1,5/
1,2,9/1,2,10
5.2.1
K3/K6/K7
25
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كالذهب
3017- 21 أغس طس201
5
اآلمل والمهن: الكلمات: شرطي /
شرطية, مدرس / مدرسة,
طبيب / طبيبة, جندي / جندية,
مهندس / مهندسة, تاجر / تاجرة, طيار /
طيارة, محام / محامية.... nالتراكيب: أنت / أنت
يعمل / تعمل ... ما أمل / عمل )
/ه�/ها(؟ nك/ك أملي أن أكون..../
عملي..... أمله أن يكون .../
عمله.... أملها أن تكون ... /
عملها........المهندسون ........المدرسات....
....التجار.....القواعد العربية: الضمير المتصل
/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( الحكم واألمثال: الوقت
2,1/2,2
2,1,7/
2,2,1/2,2,2
K17/K19
26
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كالذهب
3124- 28 أغس طس201
5
اآلمل والمهن: الكلمات: شرطي /
شرطية, مدرس / مدرسة,
طبيب / طبيبة, جندي / جندية,
مهندس / مهندسة, تاجر / تاجرة, طيار /
طيارة, محام / محامية.... nالتراكيب: أنت / أنت
يعمل / تعمل ... ما أمل / عمل )
/ه�/ها(؟ nك/ك أملي أن أكون..../
عملي..... أمله أن يكون .../
عمله.... أملها أن تكون ... /
عملها........المهندسون ........المدرسات....
....التجار.....القواعد العربية: الضمير المتصل
/ه�/ ها/ ىي / نا( nك/ك( الحكم واألمثال: الوقت
3,2/
3,3
3,2,4
3,3,13,3,2/3,3
,3
K25/K26/K27/K28
27
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
كالذهب
32
1 – 4 سبتم
بر201
5
مراجعة الدرس:مراجعة و تمريناتنطق وتمييز الحركات القصيرة والطويلة
قراءة ونسخ الجملةتمثيل الجملة
إجراء التمرين
337-11 SEP
مراجعة الدرس الستعداد االمتحان – الموضوع الخامس والسادس
مراجعة الدرس الستعداد االمتحان – الموضوع السابع والثامن3
28
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
414-18 SEP
19-27 SEP
2014العطلة المدرسية لنصف الفصل الثاني
3528
SEP-2 OKT
االمتحان الشفوي
365-9 OKT
االمتحان الشفوي
29
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
37
12-16 OKT
التقييم المدرسي لنهاية العام
38
19-23 OKT
التقييم / إجراء فن تقديم اللغة
39
26-30 N0V
التقييم / إجراء فن تقديم اللغة/ األسبوع اللغة العربية
30
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
402-6 NOV
االستعداد لليوم الرياضي
419-13 NOV
اليوم الرياضي
42
16-20 NOV
يوم التكريم
2015العطلة المدرسية لنهاية العام
31
۲۰۱٥خطة الدرس السنوية اللغة العربية للصف الخامس
21.11.2015-03.01.2016
Nota :
1 .Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) ini disediakan sebagai panduan guru untuk menyediakan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT).
2 .Guru perlu merujuk Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) ketika menggunakan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) ini.
3 .Kaedah Pengnajaran dan pembelajaran (PdP) dan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) adalah sebagai contoh. Guru boleh memilih kaedah dan elemen yang bersesuaian dengan isi pembelajaran.
32