Rpt Dsv Kssr

8/7/2019 Rpt Dsv Kssr

1/55

KSSR TAHUN 1 JPN MELAKA

1

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUALTAHUN 1

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1 MenggambarTema :Alam bendaTajuk :Rumah

Aktiviti :Lukisan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan : garisan,

rupa, warna, imbangan dankepelbagaian) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilanlukisan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanlukisan.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilan

lukisan.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung1.1.1.2 Rupa organik1.1.1.3 Jalinan tampak1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia1.1.2.1 Alat palet, berus warna1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan semulajadi (flora) dan warna air atau warna poster atautempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,

dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif


2/55


2

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK

PEMBELAJARAN


1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK: Kreativiti dan inovasi

2 Membuat Corak danRekaanTema :Alam SemulajadiTajuk :Hiasan TabungAktiviti: Capan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni (unsur seni danprinsip rekaan: rupa, warna,jalinan, harmoni, dan kesatuan)yang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan corakmenggunakan teknik capan .

2. Aplikasi pengetahuan,

kefahaman, dan kemahiranbahasa seni visual menerusipenentuan media dan teknikdalam penghasilan corak.


2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa organik dan geometri2.1.1.2 Warna primer dan sekunder2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni ulangan atau susunan yangseimbang

2.1.2.2 Kesatuan dalam alam semula jadi

2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat berus, palet, dan daun


3/55


3


PEMBELAJARAN


corak.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, sejarah

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau warna poster atau tempera2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan mediadalam penghasilan corak teknik capan2.2.2.1 Teknik capan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni. 2.3.1 Memilih danmempelbagaikan bahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK :Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

3 Membentuk danMembuat BinaanTema: Alam BendaTajuk: KenderaanAktiviti: Model

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, bentuk,warna, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan model kenderaan.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan


4/55


4


PEMBELAJARAN


2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanmodel.


3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.

3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak danmagic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya

3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasaseni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan


5/55


5


PEMBELAJARAN


3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan matapelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

4 Mengenal Kraf

TradisionalTema: Alam BendaTajuk : Wau BulanAktiviti: Mewarna

1. Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan waudengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan wau.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, dan

teknologi dalam penghasilanwau.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

visual dalam menghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat (tiada)4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 ,krayon, dan bahan gantian4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.


6/55


6


PEMBELAJARAN


4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman,

dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkanperancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secaralisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

5 MenggambarTema: Alam BendaTajuk: Rumah IdamankuAktiviti : Catan

Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan : garisan,rupa, warna dan harmoni, dankesatuan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karya

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuklakaran)


7/55


7


PEMBELAJARAN


seni dalam penghasilan lukisanmenggunakan teknik catan.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan catan.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilancatan.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan

bahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya.

1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semulajadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan suratkhabar lama

1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya


8/55


8


PEMBELAJARAN


1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

6 Membuat Corak danRekaanTema: Alam SemulajadiTajuk: Pembalut Buku

Aktiviti: Renjisan danPercikan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, warna,jalinan, kontra, ritma, danharmoni)

yang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan corakmenggunakan teknik renjisandan percikan.

2. Aplikasi pengetahuan,kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan corak.


2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Rupa organik2.1.1.3 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Kontra warna2.1.2.2 Ritma dan pergerakan rawak2.1.2.3 Harmoni bentuk

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia


9/55


9


PEMBELAJARAN


teknologi dalam penghasilancorak.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, sejarah seni,

2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dan daun2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau warna poster atau tempera .2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik renjisan dan percikan (coraktidak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan dan

percikan

2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreatif dan Inovasi

Keusahawanan

7 Membentuk danMembuat BinaanTema: Alam Benda

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, bentuk,

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.


10/55


10


PEMBELAJARAN


Tajuk: Baju KemejaAktiviti: Origami

warna, dan imbangan)yangterdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan origami .

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanorigami.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanorigami.

4. Apresiasi terhadap karyasendiridan rakan berpandukan bahasaseni visual.

3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, danmagic pen

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan binaan.

3.2.2.1 Teknik lipatan

3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam panghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasaseni visual


11/55


11


PEMBELAJARAN


3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreativiti dan InovasiKeusahawanan

8 Mengenal KrafTradisionalTema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman MataBilisAktiviti: Lukisan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilananyaman kelarai.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilananyaman.

4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus dan selari4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan

4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan karya seni


12/55


12


PEMBELAJARAN


3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilananyaman.


4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat Tiada

4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya

4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran berbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D.4.3.1 Murid boleh mengaplikasikanpengetahuan, kefahaman, dan kemahiran

bahasa seni visual dalam menghasilkan karyaseni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya seni.4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisanatau bertulis4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan


13/55


13


PEMBELAJARAN


EMK : Kreativiti dan InovasiTMK

9 MenggambarTema: Alam SemulajadiTajuk : JambanganBunga

Aktiviti : Capan

1. Bahasa seni visual yangterdapat pada alam ciptaanTuhan, objek buatan manusia,dan karya seni (unsur seni dan

prinsip rekaan: garisan, rupa,jalinan, dan harmoni) yangterdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan lukisanmenggunakan teknik capan.

2. Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanlukisan.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanlukisan.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung1.1.1.2 Rupa organik1.1.1.3 Jalinan tampak1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, dan warna)

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia1.1.2.1 Alat palet, berus warna1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, bahan Semulajadi (flora), warna air, warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik capan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara


14/55


14


PEMBELAJARAN


kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

10 Membuat Corak dan

RekaanTema : Alam BendaTajuk : Pembalut HadiahAktiviti : Titisan


bahasa seni visual ( unsur senidan prinsip rekaan: warna,jalinan, ritma, dan pergerakan,serta imbangan) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancorak menggunakan tekniktitisan.

2. Aplikasi pengetahuan,kefahaman dan bahasa senivisual menerusi penentuanmedia danteknik dalam penghasilan corak.


menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia


15/55


15


PEMBELAJARAN


3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilancorak.


bahasa seni visual.

2.2.1.1 Alat berus dan palet2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau warna poster atau tempera2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan


Keusahawanan

11-12 Membentuk danMembuat BinaanTema: Alam BendaTajuk: Kapal SelamAktiviti : Model

1. Persepsi danpermahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan

prinsip rekaan) yang

terdapat pada objek

3.1 Persepsi Estetik : Murid dapatmengenal, menamakan, dan memahami bahasaseni visual yang terdapat pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]


16/55


16


PEMBELAJARAN


buatan manusia dan karya

seni.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni

visual menerusi

penentuan media dan

teknik dalam aktiviti seni.3. Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian,

dan teknologi dalam

penghasilan karya.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan

berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan

budaya.

3.1.1.3 Warna Primer3.1.2 Prinsip Rekaan3.1.2.1 Imbangan Semetri3.2 Aplikasi Seni : Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis

media.3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau3.2.1.2 Bahan Botol Plastik, Gam PVA,

Masking Tape, Double SidedTape, Surat Khabar,Cat Pelaka

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknikdan proses dalam penghasilan binaan3.2.2.1 Teknik Membina dan Membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmenghasilkan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara Kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam

penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karya menggunakanbahasa seni visual3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan


17/55


17


PEMBELAJARAN


3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

13-14 Mengenal KrafTradisional

Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman KelaraiAktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur seni

dan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilananyaman kelarai.


kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilananyaman.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilananyaman.


4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visual

yang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus dan selari4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritma biasa

4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4 berlainanwarna dan gam4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya


18/55


18


PEMBELAJARAN


dan budaya. 4.2.3.1 Teknik anyaman kelarai

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran berbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 3D.4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan

pengetahuan, kefahaman, dan kemahiranbahasa seni visual dalam menghasilkan karyaseni 3D.4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf

4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisanatau bertulis

4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

15 MenggambarTema: Alam BendaTajuk: Rumahku

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, warna,



19/55


19


PEMBELAJARAN


Aktiviti : Kolaj harmoni, dan kesatuan) yangterdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan lukisanmenggunakan teknik kolaj.




lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya senidan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, danbudaya.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Rupa geometri1.1.1.2 Warna bebas1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia1.2.1.1 Alat gunting1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna,dan gam1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,

dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik kolaj

1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara




20/55


20


PEMBELAJARAN



16 Membuat Corak dan

RekaanTema: Alam BendaTajuk: Corak Motif HurufAktiviti : Lukisan

Persepsi dan pemahaman

bahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, warna,garisan, kontra, dan imbangan)yang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan corakmenggunakan teknik lukisan.

2. Aplikasi pengetahuan,kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan corak.




2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Garisan bersilang2.1.1.2 Rupa geometri2.1.1.3 Warna primer dan sekunder2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Kontra warna

2.1.2.2 Imbangan bentuk

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat (tiada)

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan,krayon atau oilpastel2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)



21/55


21


PEMBELAJARAN


mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dank kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual. 2.4.1Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

17 Membentuk danMembuat BinaanTema: Alam SemulajadiTajuk: Kenderaan(Haiwan

Kesayangan)Aktiviti:Model

1. Persepsi danpermahaman bahasa seni

visual (unsur seni dan


terdapat pada objek


seni.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni

visual menerusi

penentuan media dan

teknik dalam aktiviti seni.


3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.3.2.1.1 Alat gunting


22/55


22


PEMBELAJARAN


pelbagai sumber, kajian,

dan teknologi dalam

penghasilan karya.


berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni, danbudaya.

3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak danmagic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat

mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa

seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata

pelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi


23/55


23


PEMBELAJARAN


18 Mengenal KrafTradisionalTema:Alat PermainanTajuk:WauAktiviti:Lipatan dan

Guntingan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan wau

dengan mewarna.



pelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanwau.


4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak

4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.

4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang padakertas A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan

proses dalam penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.


24/55


24


PEMBELAJARAN


4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkanperancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secaralisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.

EMK : Kreatif dan InovasiKeusahawananTMK

19 MenggambarTema: Alam Semula jadiTajuk: Buah-buahanAktiviti: Kolaj

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, warna,harmoni, dan kesatuan) yang

terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan lukisanmenggunakan teknik kolaj.


1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Rupa organik dan geometri1.1.1.2 Warna bebas1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, dan warna1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semulajadi


25/55


25



menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanlukisan.


lukisan.

4. Apresiasi terhadap karya senidan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah seni, danbudaya.

1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia

1.2.1.1 Alat gunting1.2.1.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna,dan gam1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik kolaj


mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi


26/55


26



TMK

20 Membuat Corak danRekaanTema: Alam Semulajadi

Tajuk: Alas PingganAktiviti:Lukisan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual ( unsur senidan prinsip rekaan: warna,

jalinan, ritma, dan pergerakan,serta imbangan) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancorak menggunakan tekniklukisan.


kefahaman dan bahasa senivisual menerusi penentuanmedia danteknik dalam penghasilan corak.


corak.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, sejarah seni.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.

2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak

2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna

atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,

danproses dalam penghasilan karya

2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalam


27/55


27



menghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara

kreatif2.3.2 Menghasilkan lukisan corak terancang.

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat

apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

21Membentuk danMembuat BinaanTema: Alam BendaTajuk: Kapal Terbang

KertasAktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, bentuk,warna, dan imbangan)yangterdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan origami

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanorigami.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia



28/55


28




4. Apresiasi terhadap karyasendiri

dan rakan berpandukan bahasaseni visual, sejarah

3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan

magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan

proses dalam penghasilan binaan.


3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip

rekaan dalam panghasilan karya


3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan



29/55


29



22 Mengenal KrafTradisionalTema:Permainan

TradisionalTajuk:Wau

Aktiviti:Stensilan

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat pada

objek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan waudengan mewarna.


3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanwau.



4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung

4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri


pengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan lakaran wau pada kertas A4 ,

krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan



30/55


30



kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif

4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkanperancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara

lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

23 Menggambar

Tema:Alam SemulajadiTajuk:AyamAktiviti:Capan Jari


bahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan : garisan,rupa, warna, imbangan dankepelbagaian) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilanlukisan.


menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuklakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder



31/55


31



2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanlukisan.



dan budaya.

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semulajadi


menghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan suratkhabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,

dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara


1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.



32/55

32




24 Membentuk dan

MembuatBinaanTema: Alam BendaTajuk:Fail KertasAktiviti:Binaan Mudah

1. Persepsi danpermahaman bahasa senivisual (unsur seni dan


terdapat pada objek


seni.

2.

Aplikasi pengetahuan dan

kefahaman bahasa senivisual menerusi

penentuan media dan

teknik dalam aktiviti seni.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian,

dan teknologi dalam

penghasilan karya.


berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni, dan

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,

menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, dan

magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan binaan.





33/55

33



budaya. mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam panghasilan karya


3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

25 Membuat Corak DanRekaanTema: Alam Semulajadi

Tajuk: Hiasan FailAktiviti:Lukisan


jalinan, ritma, dan pergerakan,serta imbangan) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancorak menggunakan tekniktitisan.

. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.




34/55

34



2. Aplikasi pengetahuan,kefahaman dan bahasa senivisual menerusi penentuanmedia dan

teknik dalam penghasilan corak.




menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat tiada

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warnaatau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan

kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan



35/55

35



26 dan 27 Mengenal KrafTradisionalTema: Alam Semula jadiTajuk:Hiasan DindingAktiviti: Anyaman

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karya

seni dalam penghasilan layang-layang dengan mewarna.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanlayang-layang.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanlayang-layang.



4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri

4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media dan

teknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang padakertas A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan




36/55

36



menghasilkan karya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan

perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secaralisan atau bertulis.

4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan InovasiKeusahawananTMK

28 MenggambarTema:Alam Semula jadiTajuk:Hidupan Laut

Aktiviti:Kolaj

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan : garisan,

rupa, warna, imbangan dankepelbagaian) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilanlukisan.


1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuklakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa



37/55

37






1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semulajadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan suratkhabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip

rekaan dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan



38/55

38



1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

29 Membuat Corak danRekaanTema:Alam Semula jadi

Tajuk:Kad UcapanAktiviti:Percikan


jalinan, ritma, dan pergerakan,serta imbangan) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancorak menggunakan tekniktitisan.


kefahaman dan bahasa senivisual menerusi penentuanmedia dan

teknik dalam penghasilan corak.




.2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.


2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan

pengetahuan bahasa seni visual dalam

menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warnaatau krayon

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)


.



39/55

39



menghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan


Keusahawanan

30 Membentuk danMembuat BinaanTema:Alam BendaTajuk:Dompet KertasAktiviti:Origami

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, bentuk,warna, dan imbangan)yangterdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalam

penghasilan origami

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilanorigami.

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit

3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri

3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.



40/55

40




4. Apresiasi terhadap karyasendiri

dan rakan berpandukan bahasaseni visual.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna, gam, danmagic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan binaan.


3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan

secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam panghasilan karya


3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi



41/55

41



Keusahawanan

31 Mengenal KrafTradisionalTema:Alam Semula jadiTajuk:Tudung SajiAktiviti:Menganyam dan

Membentuk

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dalammenghasilkan tudung saji.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan

tudung saji.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilantudung saji.

4. Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya.

4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat gunting

4.2.2.2 Bahan kertas A4 atau kertas lukisan ,krayon, dan bahan gentian,gam4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik anyaman dan membentuk




42/55

42



mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 3D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkanperancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.

4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secaralisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

32 Menggambar

Tema:Alam Semula jadiTajuk:Rama-ramaAktiviti:Catan


bahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan : garisan,rupa, warna, imbangan dankepelbagaian) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancatan.


menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuklakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder



43/55

43




3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilancatan.


1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semulajadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan suratkhabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,

dan proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara


1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.



44/55

44




33 Membuat Corak danRekaanTema:Alam BendaTajuk:Bentuk GeometriAktiviti:Stensilan ( corakterancang)

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual ( unsur senidan prinsip rekaan: warna,jalinan, ritma, dan pergerakan,serta imbangan) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknikstensilan.



pelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilancorak.

4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.

2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak


menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia2.2.1.1 Alat magic shape atau templet kertas.

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warnaatau crayon2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)




45/55

45



mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahansecara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan


Keusahawanan

34 Membentuk danMembuat BinaanTema:Alam BendaTajuk:Bekas Pensel

Aktiviti:Model

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, bentuk,warna, dan imbangan)yang

terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan model.

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa model

3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri

3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalam



46/55

46



teknik dalam penghasilan model.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanmodel.


menghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak danmagic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan proses dalam penghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan

secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasaseni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan matapelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi



47/55

47



35 Mengenal KrafTradisionalTema:Alam BendaTajuk: WauAktiviti:Perisian Grafik

(Paint)

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilan waumenggunakan perisian grafik.


3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanwau.



4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri


pengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa senivisual dalam menghasilkan wau.4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat computer( paint), printer4.2.2.2 Bahan kertas A4.

4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik danproses dalam penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik Perisian Grafik(paint)




48/55

48



menghasilkan karya seni 2D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkanperancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secaralisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK

36 Mengggambar

Tema: Alam Semula jadiTajuk: HaiwanKesayanganAktiviti:Catan


bahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan : garisan,rupa, warna, imbangan dankepelbagaian) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancatan.

1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visual

yang ada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan melengkung (untuklakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan



49/55

49





teknologi dalam penghasilancatan.


1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk, rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsur alam semulajadi

1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis

media1.2.1.1 Alat berus warna, palet, dan suratkhabar1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan warna airatau

warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan

proses dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah atas kering)

1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan

dalam penghasilan karya

1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat



50/55

50



apresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

37 Membuat Corak danRekaanTema:Alam Semula jadiTajuk:IkanAktiviti:Lukisan(Gosokan)

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual ( unsur senidan prinsip rekaan: warna,jalinan, ritma, dan pergerakan,serta imbangan) yang terdapatpada objek buatan manusia dankarya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknikgosokan.




2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakan rawak


menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis

media2.2.1.1 Alat Duit syilling,Tapak kasut,ataupermukaan yang mempunyai jalinan.

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warnaatau krayon

2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan



51/55

51



sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.

proses dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan

secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan


Keusahawanan

38Membentuk danMembuat BinaanTema:Alam Benda

Tajuk:RobotAktiviti:Model

1. Persepsi dan pemahamanbahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: rupa, bentuk,

warna, dan imbangan)yangterdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan model robot.



3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri




52/55

52



menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan modelrobot.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilanmodel robot.


pengetahuan bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam, kotak dan

magic pen ,straw dan bahan terbuangyang

sesuai.3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik,dan

proses dalam penghasilan binaan modelrobot.

3.2.2.1 Teknik membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahansecara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsiprekaan dalam penghasilan karya


3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuatapresiasi terhadap karya sendiri dan rakanberpandukan bahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan



53/55

53



3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan matapelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakanEMK : Kreativiti dan Inovasi

39-40 Mengenal Kraf

TradisionalTema:Alam BendaTajuk: Hiasan dindingAktiviti: Anyamanmenggunakan PerisianGrafik (paint)


bahasa seni visual (unsur senidan prinsip rekaan: garisan ,rupa, jalinan, warna, kontra, danimbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karyaseni dalam penghasilananyaman dengan Perisian Grafik( paint) .

2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan hiasandinding menggunakan PerisianGrafik.

3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian, danteknologi dalam penghasilankarya seni.



menamakan, dan memahami bahasa seni visualyang ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri

4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikanpengetahuan menerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

visual dalam menghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenismedia4.2.2.1 Alat computer, printer,mesinlaminating.4.2.2.2 Bahan kertas A4.plastikluminasi,bingkai



54/55

54



sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual, sejarah seni,dan budaya.

daripada kertas mounting berwarna.4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan

proses dalam penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik Anyaman menggunakanPerisian

Grafik.


mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D dan 3D.

4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan secarakreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkanperancangan proses kerja


4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secaralisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi

KeusahawananTMK



55/55

55



Nota: Masukkan ujian dan cuti-cuti mengikut takwim yang ditetapkan.EMK yang dimasukkan dalam RPT ini sekadar cadangan.Guru boleh

mengubah EMK mengikut kesesuaian tajuk.

Documents

Rpt Dsv Kssr