RUSNĖS SPECIALIOSIOS MOKYKLOS VEIKLOS PLANAS 2017 M. PLANAS 2016 M..docx 1.pdf · Mokykloje mokosi vaikai ir jaunuoliai su intelekto sutrikimais, todėl labai ribotas jų dalyvavimas

PATVIRTINTA

Rusnės specialiosios mokyklos

direktoriaus 2017 m. vasario 23 d.

įsakymu Nr. V1-6/1

RUSNĖS SPECIALIOSIOS MOKYKLOS

VEIKLOS PLANAS 2017 M.

Rusnė 2017

2

Turinys

1. Bendrosios nuostatos …………………………………………………………………………….. 3

1. 2016 m. veiklos ataskaita................................................................................................................ 4

2. Veiklos plano tikslai ir uždaviniai ................................ ................................................................ 9

3. Veiklos plano uždavinių įgyvendinimo priemonės ...................................................................... 10

4. Baigiamosios nuostatos ............................................................................................................. ...15

5. Priedai ........................................................................................................................................... 16

BENDROSIOS NUOSTATOS

3

1. Rusnės specialiosios mokyklos veiklos planas 2017 m. (toliau planas) sudarytas

atsižvelgiant į strateginį 2016-2018 m. veiklos planą, mokyklos įsivertinimo darbo grupės

rekomendacijas ir išvadas, švietimo būklę, bendruomenės poreikius, nustato metinius įstaigos

tikslus ir uždavinius, apibrėžia prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti.

2. Plane siekiama, įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, teikti kokybiškas švietimo

paslaugas, atitinkančias visuomenės reikmes, tenkinti specialiųjų poreikių mokinių ugdymosi

poreikius pradinio, pagrindinio, socialinių įgūdžių srityje, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti

švietimui skirtas lėšas.

3. Planą įgyvendins Rusnės specialiosios mokyklos administracija, mokytojai ir kiti

ugdymo procese dalyvaujantys specialistai, nepedagoginiai darbuotojai, ugdytiniai ir jų tėvai,

globėjai.

_________________________

4

PRITARTA

Šilutės rajono savivaldybės

tarybos 2017 m. vasario 23 d.

sprendimu Nr. T1-588

RUSNĖS SPECIALIOSIOS MOKYKLOS DIREKTORIAUS

2016 METŲ VEIKLOS ATASKAITA

2017-01-16 Rusnė

Rusnės specialioji mokykla sudarė sąlygas mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi

poreikių nuo 7 iki 21 metų lavintis ir mokytis pagal gebėjimus, poreikius bei galias, gauti

kompetentingą ir savalaikę socialinę pedagoginę, psichologinę pagalbą, kuri padeda neįgaliesiems

vaikams ir jaunuoliams įveikti ugdymosi sunkumus ir plėtoti asmenines kompetencijas. Visiems

mokiniams užtikrinta saugi ir sveika ugdymo(si) aplinka, jaukios ir artimos namų aplinkai

gyvenimo, poilsio ir laisvalaikio sąlygos.

2016 m. Rusnės specialiojoje mokykloje mokėsi 64 ugdytiniai su nežymia, vidutine, žymia

ir labai žymia intelekto negalia bei įvairiais psichofiziniais sutrikimais. Įstaigoje veikė 4

specialiosios, kuriose mokėsi 32 mokiniai, 3 lavinamosios ir 2 socialinių įgūdžių ugdymo klasės.

Čia taip pat buvo ugdomi 32 mokiniai. Popamokiniame ugdymosi procese mokyklos bendrabutyje

gyvenantys mokiniai suskirstyti į auklėjamąsias grupes pagal amžių, interesus, lytį. Veikė 3

specialiosios ir 4 lavinamosios grupės. Vienos grupės mokiniai kasdien pavėžėjami į namus, kiti

penkias dienas gyvena bendrabutyje. Pirmadieniais ir penktadieniais visi mokiniai pavėžėjami į

namus 2 mokyklos geltonais autobusiukais ir Šilutės autobusų parko autobusu.

Mokyklos bendrabutyje gyvenantys mokiniai, gauna nemokamą maitinimą 5 kartus

dienoje. Vienam asmeniui dienai skiriama 3,33 euro. Už bendrabutyje negyvenančių vaikų ir

jaunuolių maitinimą apmoka tėvai.

Mokiniai ugdomi pagal pritaikytas individualizuotas bendrojo pradinio, pagrindinio ir

socialinių įgūdžių programas. Baigę mokyklą mokiniai tęsia mokslus ir įgyja profesijas Šilutės

žemės ūkio mokyklos Žemaičių Naumiesčio skyriuje, Šilutės turizmo ir verslo paslaugų mokykloje.

Mokiniai su žymia intelekto negalia, gyvena su tėvais ir lanko Šilutės dienos užimtumo centrą.

2016 m. įstaigoje dirbo: administracija, 13 mokytojų, 12 auklėtojų, 2 pagalbos mokiniui

specialistai (logopedas, vyr. socialinis pedagogas). Nuo 2015 m. neturime psichologo, kurio

paslaugos labai reikalingos neįgaliesiems vaikams. Aptarnaujantį personalą sudarė: 2 vairuotojai, 6

valytojos, 2 pastatų priežiūros darbininkai ir 2 kiemsargiai, rūbų prižiūrėtojas, skalbėjas, 6 mokytojo

padėjėjai, slaugytoja, 4 naktinės auklės.

Pavėžėjimą vykdėme 2 geltonaisiais mokykliniais autobusiukais (Mersedes Benz ir

Wolksvagen Crafter). Mokykloje veikia skalbykla, turime garažą, sodą, liftą ir pandusus

bendrabutyje, valgyklą su šiuolaikine virtuvės įranga. Bendras žemės plotas 3,5 ha.

Pirkome dvi paslaugas: mokinių maitinimo iš UAB „Agsira“ ir šilumos tiekimo iš UAB

„Juto Heat“, su kuria sutarties galiojimo terminas sutrumpintas 4 metais ir baigsis 2017 m.

rugpjūčio mėnesį. Mokyklai nukris didelė finansinė našta, nes dabar kas mėnesį mokame pastoviąją

šilumos dalį po 1,5 tūkstančio eurų, o tai sudaro apie 21000 eurų per metus..

Taupydami finansus, nuo 2016 m. vasario mėnesio iš mokyklos persikraustėme į

bendrabutį. Čia įsteigėme klases ir kabinetus, administracijos patalpas, biblioteką, IT kabinetą,

pertvarkėme laisvalaikio ir poilsio patalpas, įvedėme internetą visuose aukštuose. Mokyklą, sporto

salę, stalių dirbtuves, skalbyklą šildome tik esant minusinei lauko temperatūrai, todėl per 2016 m.

už įstaigos šildymo paslaugą sutaupėme apie 15000 eurų.

5

2016 m. mokykla baigė be finansinių įsiskolinimų. Taupėme elektros energiją, vandenį,

beveik visus didesnius pirkimus atlikome per CPO. Už organizuotas vasaros stovyklas uždirbome

10000 eurų, kuriuos skyrėme skoloms už mokinių maitinimą ir šilumos tiekimą padengti.

IŠKELTŲ PRIORITETŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMAS

2016 m. mokyklos prioritetai buvo:

Užtikrinti ugdymo kokybę, atliepiant mokinių poreikius, mokymosi patirtį, galias ir sukurti

sveiką, saugią ugdymo(si) aplinką.

1 Tikslas.

Tobulinti ugdymo(si) kokybę orientuotą į mokinių kūrybiškumą, socialines kompetencijas

ir gebėjimus.

Uždaviniai:

1. Ugdyti ir plėtoti mokinių bendrąsias kompetencijas, tobulinti pamokos vadybą.

2. Tobulinti metodinę veiklą ir tarpinstitucinį bendradarbiavimą.

2 Tikslas

Plėtoti mokyklos bendruomenės ir tėvų bendradarbiavimo kultūrą, kuriant saugią,

patrauklią aolinką.

Uždaviniai:

1. Skatinti mokinių tėvus dalyvauti ugdymo procese ir mokyklos kultūriniame gyvenime.

2. Efektyvinti klasės vadovo veiklą, stiprinant klasės bendruomenę.

2016 m. buvo numatyta atlikti šiuos pagrindinius darbus:

1. Visiškai perkelti ugdymą į mokyklos bendrabutį iš mokyklos.

2. Įrengti administracijos patalpas, mokomuosius kabinetus ir klases, biblioteką, pagalbos

mokiniui specialistų kabinetus bendrabutyje.

3. Toliau gerinti ugdymo(si) ir laisvalaikio sąlygas neįgaliesiems mokiniams.

4. Įrengti internetinį ryšį visuose bendrabučio aukštuose.

5. Metus pabaigti be finansinių įsiskolinimų.

2016 m. visi pedagogai vedė užklasinius renginius, atviras pamokas, dalinosi pedagogine

patirtimi su kolegomis mokykloje, rajone, respublikoje. Aktyviai dalyvavome Šilutės rajono

specialiųjų pedagogų metodiniuose užsiėmimuose.

Atviras pamokas vedė mokytojos I. Vaitiekaitienė, A. Kazakevičienė, L. Miliauskienė,

L. Lelėnienė, N. Kairienė, E. Žiliuvienė. Mokytoja N. Kairienė labai įdomiai pravedė karjeros

ugdymo pamokas kartu su mokinių tėvais, o mokytoja E. Žiliuvienė organizavo atvirą pažintinę

veiklą ,,Šilutė – gimtasis miestas” bei vykdė projektą ,,Lietuviškų pavasario švenčių tradicijos ir

papročiai” su M. Jankaus pagrindinės mokyklos mokiniais.

Mokytojai ir auklėtojai organizavo apskritą stalą, kurio metu aptarė mokinių destruktyvų

elgesį, numatė prevencinį modelį šio elgesio tobulinimui.

Organizavome metodinę išvyką į Šiaulių ,,Ringuvos” specialiąją mokyklą, kur vykusiame

seminare pranešimą skaitė mokytojos N. Kairienė ir L. Lelėnienė. Susipažinome su kolegų

rengiamomis individualizuotomis programomis, materialine-technine baze, ugdymo metodais.

Pranešimus tarptautinėse mokslinėse konferencijose Klaipėdoje, Šiauliuose skaitė

mokytojos A. Kazakevičienė, E. Žiliuvienė.

Mokykloje organizavome seminarą ,,Kinestetinis mokymas”, kurio metu Šilutės

..Pamario” mokyklos pedagogės supažindino su tarptautinio projekto patirtimi ir tokio mokymo

galimybėmis.

Metodinių grupių darbo metu skaityti pranešimai ,,Komandinio darbo svarba,

bendradarbiaujant mokyklos pedagogams ir pagalbos mokiniui specialistams”. ,,Technologijų

grindžiamo mokymo galimybės ir praktika lavinamojoje klasėje”, atliktas tyrimas ,,Šeimos ir

mokyklos vaidmuo, formuojant vaikų ekologines-gamtosaugines vertybes”. Vykdyti projektai ,,Mes

– žemės vaikai”, ,,Užsigrūdinęs stiprus – tai ir šaltis nebaisus”.

6

Metodinės-vaizdinės priemonės buvo pristatytos rajono pedagogams Šilutės pedagogų

švietimo centre. Auklėtojos išklausė socialinės pedagogės N. Agintaitės pranešimą ,,Konfliktai ir jų

sprendimo būdai”, diskutavo apie pačių taikomus metodus.

Daug dėmesio skyrėme individualizuotų programų rengimo tobulinimui ir socialinės

pedagoginės pagalbos mokiniui teikimui. Šiems klausimams aptarti kvietėmės į svečius Šilutės r.

savivaldybės švietimo skyriaus vyr. Specialistes V. Nemanienę, V. Kubaitienę, Pedagoginės

psichologinės tarnybos specialistę D. Jucikaitę.

Mokytojų ir auklėtojų parengtos vaizdinės metodinės priemonės buvo aprobuotos Šilutės

PŠC. Aktyviai dalyvavome pilietinėse akcijose ,,Darom 2016”, ,,Papuošk Kalėdinę eglę”, tvarkėme

miestelio erdves.

Į mokyklos gyvenimą stengėmės įtraukti mokinių tėvus, globėjus. Organizavome tėvų

susirinkimą, kurio metu aptarėmė mokinių pažangą, elgesį, lankomumą. Lankėmės šeimose,

kvietėme tėvus individualiems pokalbiams. Tėvai aktyviai dalyvavo tradicinėse šventėse

,,Pabūkime kartu”, ,,Rugsėjo 1-osios”, ,,Kalėdinėje eglutėje”, ekskursijose, talkose.

Bendradarbiavome su socialiniais partneriais: Šilutės Žibų pagrindine mokykla, Rusnės

pagrindine mokykla, Rusnės seniūnija, Salos etnokultūros ir informacijos centru, Šilutė lopšeliu-

darželiu ,,Ąžuoliukas”, Saugų VGN, Švėkšnos ,,Diemedžio” centru.

Neformaliajame ugdyme dalyvavo 90 procentų mokinių, kurie aktyviai reiškėsi lėlių teatro,

sporto, keramikos, muzikos būreliuose. Mokyklos lėlių teatro aktoriai (vadovės D. Alsienė ir

N. Guntarskienė) vaidino lopšelio-darželio ,,Ąžuoliukas” vaikams ir respublikiniame meniniame

renginyje ,,Aš esu”.

Gražių pasiekimų laimėjo sportininkai: I vieta B grupėje SO salės futbole, I vieta A lygyje

SO krepšinio čempionate, III vieta SO krepšinio savaitėje, Europos SO futbolo čempionate B

grupėje laimėjo III vietą.

Mokiniams buvo organizuotos ekskursijos į Klaipėdą, Kretingą, Palangą, Kauną,

Kėdainius, Kintus, Ventę, Trakus.

RYŠIAI SU SOCIALINIAIS PARTNERIAIS IR VIETOS BENDRUOMENE

Daug dėmesio 2016 m. buvo skirta bendradarbiavimui su socialiniais partneriais.

Užtikrindami mokinių tinkamą elgesį ir žalingų įpročių prevenciją, organizavome susitikimus su

Šilutės policijos specialistais, Vaiko teisių apsaugos skyriaus darbuotojais, rajono VGK.

Bendradarbiavimo sutartis esame pasirašę su 27 ugdymo įstaigomis, turime rėmėjų Lietuvoje ir

užsienyje. Pagrindiniu mokyklos rėmėju išlieka Klaipėdos apskrities moterų LIONS klubas

„Smiltė“.

Tradiciniuosė mokyklos renginiuose, šventėse dalyvavo Rusnės pagrindinės mokyklos,

Žibų, M. Jankaus, Traksėdžių mokyklų artistai, dainininkai, sportininkai. Džiugina draugystė su

Švėkšnos „Diemedžio“ centru. Organizuojame bendrus mokyklinius renginius mokiniams.

Sėkmingai bendradarbiavome su Nemuno deltos parko direkcija, Rusnės seniūnija, Salos

etnokultūros ir informacijos centru, Šilutės kelių valdyba. Organizavome bendras talkas, mokinių

darbų parodas, saugaus elgesio kelyje akcijas, Lietuvos valstybės švenčių minėjimus.

Daugumos mūsų švenčių svečiai ir rėmėjai: R. Plikšnys, J. Purlys, K. Laukevičius. Už

finansinę pagalbą esame dėkingi ir Šilutės rajono administracijai, tarybai.

KADRŲ POLITIKA

Mokyklos direktorius ir pavaduotoja ugdymui turi III vadybinę kvalifikacinę kategoriją.

Direktorius įgijęs mokytojo metodininko, pavaduotoja ugdymui – vyresniojo specialiojo pedagogo

kvalifikacines kategorijas.

2016 m. atestuotos 3 pedagogės: N. Agintaitė – vyr. socialinė pedagogė, A. Kėrienė – vyr.

specialioji pedagogė (auklėtoja), A. Kazakevičienė – vyr. specialioji pedagogė.

7

Per metus kompetenciją kėlė 27 pedagogai, 2 mokyklos vadovai. Įstaigoje dirba patyrę,

kompetentingi, aukštos kvalifikacijos specialistai. Visi atestuoti, išskyrus vieną auklėtoją, dirbančią

antraeilėse pareigose. Pedagoginio proceso sėkmę mokykloje užtikrina 17 vyresniųjų specialiųjų

pedagogų, vyr. socialinis pedagogas, 5 mokytojai metodininkai. Į darbą sugrįžo gydomosios

gimnastikos specialistė. Mokyklai nepavyksta rasti psichologo, kurio paslaugos labai reikalingos

mokiniams.

Daug gerų darbų, užtikrinant reikiamą mokinių ugdymo(si), laisvalaikio ir poilsio sąlygų

organizavimą atlieka aptarnaujančio personalo darbuotojai, vadovaujami direktoriaus pavaduotojo

ūkiui K. Šarkos.

PASIEKIMAI

2016 m. mokyklą baigė 5 mokiniai: 1-10 klasę, 4 – socialinių įgūdžių ugdymo klasę.

Buvęs dešimtokas toliau sėkmingai mokosi Šilutės turizmo ir paslaugų mokykloje, kiti ugdytiniai

baigę mokyklą gyveną su tėvais, nes dėl intelekto sutrikimo pobūdžio profesijos įgyti nepajėgia.

Dalyvavome eilėje projektų. Mokytoja N. Kairienė su mokiniais toliau dalyvavo tęstiniame

projekte „Obuolio vaikai“ ir „Įveikime kartu“. Mokyklos pradinių klasių (specialiųjų) mokiniai

dalyvavo Lietuvos Respublikos Žemės ūkio ministerijos organizuotame piešinių konkurse „Mano

svajonių žuvis“ ir mokinys A. Karcevas laimėjo pagrindinį prizą Šilutės rajone.

Lietuvos Respublikos Aplinkos ministerijos tarptautiniame vaikų piešinių konkurse „Jie –

mūsų draugai“ mokinė J. Marčiuliolnytė paskelbta nugalėtoja. Respublikiniame aplikacijos

konkurse „Kalėdų belaukiant“ pirmą vietą laimėjo mokinė J. Marčiulionytė, trečią vietą mokinė

K. Šteinaitė. Lietuvos specialiosios kūrybos draugijos „Guboja“ kalėdinio atviruko konkurse

nugalėtoju tapo mokinys V. Būda.

Mokinių darbai iš medžio (vadovas V. Škimelis) pristatyti neįgaliųjų žmonių „Viltis“

renginyje Vilniuje. Respublikiniame vaikų ir jaunimo centro organizuotame konkurse

„Transformeris“ mokinių stalo žaidimų kategorijoje laimėta I vieta II amžiaus grupėje (vadovė

A. Kazakevičienė).

Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro su Valstybine saugomų teritorijų tarnyba

konkurse „Pamoka gamtoje: svajokime kartu“ – mokykla laimėjo 5-8 klasių amžiaus grupėje

(mokytoja E. Žiliuvienė). Lietuvos Respublikos ŠMM inicijuotame nacionaliniame konkurse

„Pilietiškumo ugdymo sėkmės istorija“ – laimėjo mokiniai vadovaujamo mokytojos E. Žiliuvienės.

VĮ „RV Agentūros“ respublikiniame aplinkosauginiame konkurse „Kita forma mokinys.

Ekobendruomenė“ laimėta nominacija (mokytoja E. Žiliuvienė).

Mokykloje mokosi vaikai ir jaunuoliai su intelekto sutrikimais, todėl labai ribotas jų

dalyvavimas projektuose, olimpiadose, skirtose sveikiems vaikams.

Mes didžiuojamės visais, net menkiausiais savo ugdytinių laimėjimais, o labiausiai

džiaugiamės, kad esame visuomenės dalis, gebanti stebinti savo darbais, dalyvavimu, gražiu

elgesiu.

DALYVAVIMAS PROJEKTUOSE

2016 m. vasario mėnesį visą ugdymo procesą perkėlėme į mokyklos bendrabutį, taupydami

finansinius išteklius skirtus šildymo paslaugai apmokėti. Šiuo metu bendrabutyje veikia

mokomosios klasės, kabinetai, biblioteka, administracija, miegamieji, žaidimų kambariai, valgykla.

Bendrabutyje seni langai, neapšiltintas bendrabučio fasadas, stogas.

Būtina parengti šio pastato rekonstrukcijos projektą, tačiau dėl galimo mokyklos perkėlimo į kitą

vietą – kyla daug neaiškumų.

Mokykla remdamasi mokyklos rėmėjų lėšomis ir panaudodama dalį ūkio lėšų, skiriamų

ŠMM, sėkmingai užtikrina saugias ir sveikas ugdymosi sąlygas ugdytiniams. Nuolatos tobulinamos

edukacinės erdvės, gerinamas mokyklos bendruomenės darbo ir poilsio sąlygos.

8

Per 2016 m. vaikų vasaros atostogas iš organizuotų sportinių, kūrybinių stovyklų

uždirbome apie 10000 eurų, kuriuos skyrėme daliai skolų padengti bei ugdymo(si) aplinkos sąlygų

pagerinimui.

KREPŠELIO LĖŠŲ PANAUDOJIMAS

2016 m. Skirta (€) Gauta (€) Išleista (€)

Darbo užmokesčiui 193600 193600 193600

Sodrai 59300 59300 59300

Klvalifikacijai 400 400 400

Kitoms paslaugoms 200 200 200

Ugdymo priemonėms 1300 1300 1300

Kompiuterinė programinė įranga 0 0 0

Viso 254800 254800 254800

1 mokiniui tenka 3981,25

KITOS LĖŠOS (RĖMĖJŲ) IR JŲ PANAUDOJIMAS

Lėšų šaltinis Gauta (€) Panaudota (€) Taupoma (€)

Iš rėmėjų 1097,63 500,00 (mokyklos

gerbūvio tvarkymui)

597,63

UGDYMOSI APLINKOS IR SĄLYGŲ GERINIMAS

Tenka konstatuoti faktą, kad persikrausčius į bendrabutį ugdymo(si) ir gyvenimo sąlygos

mokiniams, darbuotojams suprastėjo. Sumažėjo specialiųjų klasių kabinetų plotai. Vietoje erdvių

poilsio kambarių įrengėme klases, IT kabinetą, biblioteką, o poilsio kambarius perkėlėme į

mažesnius kambarius.

Visuose trijuose aukštuose įrengėme internetinį ryšį. Patalpas stalių ir kūno kultūros

pamokoms šildome tik esant minusinei lauko temperatūrai. Per vasarą perdažėme 4 žaidimų

kambarius, įrengėme 3 naujus unitazus, uždėjome žaliuzes bibliotekos, IT kabinetuose, perkėlėme

mokyklos archyvą.

Mokyklos bendruomenė pasiruošusi naujiems iššūkiams ir supranta, kad dėl mažėjančio

specialiųjų poreikių mokinių skaičiaus, sudėtinga finansiškai išlaikyti didelio ploto bendrabučio

patalpas. Tikime, kad steigėjas, atsižvelgdamas į mokinių specialius poreikius, suras optimaliausią

sprendimą, perkeldamas mokyklą į naujas patalpas.

PROBLEMOS

Trūksta ūkio ir Mokinio krepšelio lėšų.

Mokykla neturi higienos paso.

Neturime gydytojo, psichologo.

Mažėja mokinių skaičius.

Galimas dalies darbuotojų atleidimas.

Pasyvus mokinių tėvų įsitraukimas į bendruomenės gyvenimą.

_____________________

9

VEIKLOS PLANO TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

1 TIKSLAS

Tobulinti ugdymo (si) kokybę, orientuotą į mokinių kūrybiškumą, pilietiškumą,

socialines kompetencijas ir gebėjimus.

UŽDAVINIAI

1. Ugdyti mokinių bendrąsias kompetencijas, tobulinti pamokos vadybą.


2 TIKSLAS

Plėtoti mokyklos bendruomenės ir tėvų bendradarbiavimo kultūrą, kuriant saugią,

patrauklią aplinką.

UŽDAVINIAI 1. Skatinti mokinių tėvus dalyvauti ugdymo procese ir mokyklos kultūriniame

gyvenime.

2. Efektyvinti klasės vadovo veiklą stiprinant klasės bendruomenę.

_______________________

10

VEIKLOS PLANO UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONĖS

1. TIKSLAS TOBULINTI UGDYMO(SI) KOKYBĘ, ORIENTUOTĄ Į MOKINIŲ KŪRYBIŠKUMĄ, PILIETIŠKUMĄ, SOCIALINES

KOMPETENCIJAS IR GEBĖJIMUS

Uždaviniai Įgyvendinimo priemonės Vykdymo data Atsakingi Dalyviai

1.1. Ugdyti mokinių

bendrąsias kompetencijas,

tobulinti pamokos vadybą.

Pedagoginė priežiūra ugdymo procese. Visus metus. R. Blechertas

D. Pavilonienė

Pedagogai

I-II pusmečių ir metinio mokinių

pažangumo ir lankomumo suvestinių

analizė.

2016 m. sausis-

birželis

D. Pavilonienė Klasių vadovai

Mokymo kokybė. Pranešimas ,,Didelių

ugdymosi poreikių mokinių mokymosi

ir gyvenimo ryšių sąsajos

tarpdalykinio ir integruoto ugdymo

procese”.

2017-01 Mokytoja

E. Žiliuvienė

Mokytoja

A. Kazakevičienė

Pedagogų taryba

Individualizuotų program 2016-2017

m. m. II pusmečiui rengimas ir

derinimas.

2017 m. sausis D. Pavilonienė Dalykų mokytojai

Projektas ,,Sveikos gyvensenos link”

pradinėse specialiosiose klasėse.

2017 m. vasaris-

gruodis

L. Surgailienė

V. Balčinienė

Pradinių klasių mokiniai

Projektas ,,Augame, kuriame,

svajojame”.

2017 m. vasaris-

lapkritis

J. Zvėgienė

A. Berčiūnienė

Specialiųjų klasių mokiniai

Atvira veikla ,,Šventė miške” 3-4 lav.,

7-8 lav. klasė

2017 m. kovas

R. Rupainienė

L. Ripienė

L. Surgailienė

L. Miliauskienė

Lavinamųjų klasių mokiniai

Edukacinis projektas ,,Vandens kelias” 2017 m. kovas

20-24 d.

E. Žiliuvienė Specialiųjų ir lavinamųjų

klasių mokytojai, mokiniai

Projektas ,,Žuvininkai mes esme” 2017 m. kovas-spalis

V. Venckuvienė

V. Svitkinienė

Lavinamųjų klasių mokiniai

Atvira pasaulio pažinimo pamoka –

pažintinė veikla 3-4 specialiojoje ir 3-4

lavinamojoje klasėse.

2017 m. balandis N. Kairienė

L. Lelėnienė

3-4 specialiosios,

lavinamosios klasės.

11

Projektas ,,Iš bičių gyvenimo” 2017 m. balandis-

lapkritis

R. Rupainienė

L. Ripienė

Lavinamosios klasės

Pranešimas ,,Pimieji mokymo (si)

metai Sėkmės ir nesekmės”.

2017 m. gegužė B. Paliokienė Pedagogai

Pranešimas ,,Tikslingas laisvalaikio

organizavimas”

2017 m. gegužė V. Balčinienė Auklėtojos

Mokymosi kokybė. Pranešimas

,,Mokymosi veiklos diferencijavimas,

atsižvelgiant į mokinių intelektinius

gebėjimus’.

2017 m. birželis N. Guntarskienė

V. Škimelienė

Pedagogai

Kalbos ir komunikacijos turinčių

mokinių pasiekimų vertinimas.

2017 m. birželis L. Miliauskienė Pedagogai

Individualizuotų program 2017-2018

m. m. I pusmečiui rengimas ir

derinimas.

2017 m. rugsėjis D. Pavilonienė Dalykų mokytojai

Pranešimas ,,Kalbos mokymasis

aktyviai veikiant ir tyrinėjant –

aktyvaus mokymo (si) metodų

taikymas komunikacinėje veikloje”

2017 m. lapkritis N. Guntarskienė

D. Alsienė

Pedagogai

1.2. Tobulinti metodinę

veiklą ir tarpinstitucinį

bendradarbiavimą.

Ugdymo pasiekimų specialiosiose,

lavinamosiose ir socialinių įgūdžių

klasėse pasiekimų aprašo rengimas.

2017 m. kovas D. Pavilonienė

Klasių vadovai

Klasių vadovai.

Idėjų ir naujovių vitrina. Mokytojų

savišvieta, dalyvavimas, kursuose,

seminaruose.

Visus metus R. Blechertas

D. Pavilonienė

Visi pedagogai.

Seminaras „Socialinė pedagoginė

pagalba mokykloje“

2017 m. balandis R. Blechertas

D. Pavilonienė

Visi pedagogai.

Metodinė diena Akmenė r. Dabikinės

specialiojoje mokykloje

2017 m. balandis R. Blechertas

D. Pavilonienė

Visi pedagogai.

Pranešimas ,,Elgesio ir emocijų

sutrikimas”.

2017 m. spalis V. Škimelienė Visi pedagogai.

Metodinė diena Rygos 3 specialiojoje

mokykloje.

2017 m. lapkritis R. Blechertas

D. Pavilonienė

Visi pedagogai.

Metodinių priemonių kūrimas. Visus metus N. Guntarskeinė Visi pedagogai

12

2. TIKSLAS PLĖTOTI MOKYKLOS BENDRUOMENĖS IR TĖVŲ BENDRADARBIAVIMO KULTŪRĄ, KURIANT SAUGIĄ,

PATRAUKLIĄ APLINKĄ.

2.1. Skatinti mokinių tėvus

dalyvauti ugdymo procese

ir mokyklos kultūriniame

gyvenime.

Mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų)

susirinkimas. Pranešimas

,,Bendruomenės narių socialinių

pilietinių kompetencijų bei sveikos

gyvensenos įgūdžių plėtojimas”

Mokinių ugdymo (si) pasiekimų,

lankomumo, elgesio aptarimas.

2017 m. vasaris R. Blechertas

N. Agintaitė

D. Pavilonienė

Tėvai

Mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų)

susirinkimas. Pranešimas ,,Socialinės

pedagoginės pagalbos teikimas,

apjungiant mokyklos ir šeimos

pozityvų bendradarbiavimą”.

2017 m. gegužė D. Pavilonienė Tėvai

Mobiliosios mokyklos grupės

lankymasis mokinių šeimose.

Visus metus N. Agintaitė

Tėvai

Tradicinių mokyklos švenčių

organizavimas su mokinių tėvais

(globėjais, rūpintojais).


D. Pavilonienė

Tėvai

Informacijos apie mokyklą, mokinių

ugdymą(si) sklaida įstaigos

internetinėje svetainėje, laikraštuke,

žiniasklaidoje.


N. Agintaitė

A. Kazakevičienė

Tėvai

2.2. Efektyvinti klasės

vadovo veiklą stiprinant

klasės bendruomenę.

Jaukios ir patrauklios mokymuisi

aplinkos kūrimas.

2017 m. rugsėjis D. Pavilonienė

Klasių vadovai.

Klasės vadovo veikla įtakojanti

mokinių tarpusavio santykius.

Socialinės pedagoginės pagalbos

teikimas.

Vieną kartą per

pusmetį

D. Pavilonienė

N. Agintaitė

Klasių vadovai, mokiniai.

Socialinės akcijos mokykloje (talkos,

sportinės varžybos, ekskursijos).


Klasių vadovai, mokiniai.

PREVENCINĖS PROGRAMOS

Mergaičių lytinis švietimas. Visus metus R. Žvinglevičienė Mokiniai, tėvai.

13

Berniukų lytinis švietimas.

Tėvų švietimas. Tėvų požiūris į vaikų

sveikatą, vaikų požiūris į savo

sveikatą.

Visuomenės

sveikatos priežiūros

specialistas

Savaitė be patyčių 20167m. kovas Grupių auklėtojos

N. Agintaitė

Mokiniai.

,,Būk matomas kelyje.” Saugaus

eismo savaitė.

2017 m. balandis N. Agintaitė

Grupių auklėtojos

Geltonojo

autobusiuko

vairuotojas

Mokiniai, policijos

pareigūnai.

Žalingiems įpročiams - NE.

Renginiai skirti Pasaulinei nerūkymo

dienai paminėti.

2017 m. gegužis N. Agintaitė,

L. Surgailienė

Klasių vadovai

R. Žvinglevičienė

Mokiniai.

Tolerancijos diena 2017 m. lapkritis I. Vaitiekaitienė

A.Kazakevičienė

Mokiniai.

,,Atmintis gyva, nes liudija...” Sausio

13 atminti.

2017 m. sausis

I. Vaitiekaitienė

D. Pavilonienė

Mokiniai, mokytojai.

Akcija ,,Darom 2017 “ 2017 m. Balandis,

gegužė

N. Agintaitė

Grupių auklėtojos

Mokiniai, auklėtojos.

Pyragų diena 2017 m. lapkritis V. Škimelienė

D. Pavilonienė

Mokiniai, mokytojai.

Tarptautinė antikorupcijos diena 2017 m. gruodis D. Pavilonienė

Etikos, informacinių

technologijų, dailės

mokytojai

Mokiniai.

Bendruomeninė akcija „Padovanok

Kalėdas keturkojams draugams“

2017 m. gruodis D. Alsienė

E. Žiliuvienė

Mokiniai

14

_______________________________

TRADICINIAI RENGINIAI Kaziuko mugė 2017 m. kovas Technologijų

mokytojai

V. Balčinienė

A. Šlažienė

Mokyklos jubiliejaus šventė

„Pabūkime kartu“

2017 m. gegužė D. Alsienė

E. Žiluvienė

R. Jankauskaitė

V. Škimelis

D. Pavilonienė

R. Blechertas

Mokslo ir žinių diena. 2016 m. rugsėjis D. Pavilonienė

R. Blechertas

Tarptautinė mokytojų diena 2017 m. spalis

Tarptautinė neįgaliųjų žmonių diena 2017 m. gruodis

Kalėdinis vakaras 2017 m. gruodis

15

NUMATOMI VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMO REZULTATAI

1. Stebėta ir aptarta ne mažiau 50 % kolegų pamokų, atvirų veiklų: visi pedagogai patobulina profesines, vadybines kompetencijas.

2. Kiekvienas pedagogas praveda ne mažiau kaip 3 pamokas, veiklas, užsiėmimus netradicinėse erdvėse.

3. Ne mažiau kaip 90 % pedagogų reflektuoja savo veiklą, jos įtaką mokinių asmeninių kompetencijų ugdymui.

4. Ne mažiau kaip 95 % pedagogų dalyvauja kvalifikacijos tobulinimo renginiuose.

5. Pritrauktos projektinės lėšos mokyklos edukacinėms, laisvalaikio erdvėms tobulinti.

6. Mokyklos bendruomenės nariai dalyvauja bent 5 miestelio šventėse, akcijose ir 3 Šilutės miesto renginiuose.

7. Mokykloje organizuoti ne mažiau kaip 5 renginiai, sportinės varžybos, išvykos sveikai gyvensenai propaguoti.

8. Organizuoti bent 4 renginiai prevenciniais klausimais, dalyvaujant Šilutės Vaiko teisių apsaugos tarnybai, pplicijos darbuotojams.

9. Pasirašytos bent 3 bendradarbiavimo sutartys. Susitarta su mokyklos rėmėjais dėl finansinės paramos edukacinių erdvių puoselėjimui ir

tobulinimui.

10. 20 % daugiau tėvų įsitraukia į mokyklos bendruomenės veiklą, ugdymosi proceso organizavimą, dalyvavimą renginiuose, šventėse,

pamokose ir atvirose veiklose.

11. 5 gerėja mokinių mokyklos lankymas.

12. Organizuoti 3 renginiai, į kuriuos įsitraukia ir tėvai.

BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

1. Plano įgyvendinimą ir ugdymo procesą koordinuos direktoriaus pavaduotoja ugdymui ir pavaduotojas ūkiui.

2. Priežiūrą vykdys mokyklos direktorius.

3. Už plano vykdymą bus atsiskaitoma įstaigos savivaldos institucijoms, steigėjui ar steigėjo įgaliotai institucijai.

______________________

16

PRIEDAI

17

DIREKTORIAUS PEDAGOGINĖS VEIKLOS PRIEŽIŪROS PLANAS 2017 M.

Eil.

Nr.

PRIEMONĖS TVIRTINIMAS,

DOKUMENTAI

DATA ATSAKINGAS LAUKIAMAS REZULTATAS,

ĮVERTINIMO KRITERIJUS

1. Ekonomikos pamokos 9 klasėje. Pamokų stebėjimo

lapai

2017-02 Direktorius R. Blechertas

Mokytojas R. Jankauskaitė

Dera mokymo medžiaga ir teminiai

planai.

2. Istorijos pamokos 7-10

specialiosiose klasėse.

Pamokų stebėjimo

lapai



Mokymo užduočių diferencijavimas,

medžiagos perteikimo metodai, struktūra.

3. Biologijos pamokos 7-10


Pamokų stebėjimo

lapai



Mokytoja V. Škimelienė

Stebima mokinių žinių pažanga, taikomi

netradiciniai ugdymo metodai.

4. Matematikos pamokos 5-9


Pamokų stebėjimo

lapai


Mokytoja

A. Kazakevičienė

10 % mokinių daro pažangą, tinkama

pamokos struktūra, tarpdalykiniai ryšiai.

5. Fizinės veiklos pamokos

lavinamosiose ir socialinių

įgūdžių klasėse.

Pamokų stebėjimo

lapai


Klasių mokytojos

Propaguojama sveika gyvensena,

tinkamas fizinio krūvio dozavimas.

6. Kūno kultūros, matematikos

pamokos 1-4 specialiojoje klasėje.

Pamokų stebėjimo

lapai


Mokytoja N. Kairienė

Ugdymo ir gyvenimo ryšys, netradiciniai

ugdymo metodai.

7. Lietuvių kalbos pamokos 5-10


Pamokų stebėjimo

lapai


Mokytoja I. Vaitiekaitienė

Stiprūs tarpdalykiniai ryšiai, mokymo ir

gyvenimo ryšys.

8. Socialinės pedagoginės pagalbos

mokiniui teikimo kokybė.

Protokolas Visus

metus

Direktorius R. Blechertas

Soc. pedagogė N. Agintaitė

Pedagogai

30 % mokinių įgys naujų kompetencijų,

reikalingų socialinei integracijai.

9. Gydomosios gimnastikos

pamokos su dideles negalias

turinčiais vaikais.

Protokolas 2017-10 Direktorius R. Blechertas

Mokytoja L. Surgailienė

100 % mokinių gauna kvalifikuotą

korekcinę pagalbą.

10. Kūno kultūros pamokos 5-10


Pamokų stebėjimo

lapai


Mokytojas V. Škimelis

Tinkamas ir teisingai dozuojamas fizinis

krūvis, aiški pamokos struktūra.

11. Neformaliojo ugdymo įtaka

mokinių bendrųjų kompetencijų

ugdyme.

Protokolas Visus

metus


Būrelių vadovai

Būrelių veikloje dalyvauja 90 % mokinių,

įtraukiami visi destruktyvūs vaikai.

12. Darbas su destruktyviais

mokiniais ugdymo procese.

Protokolas Visus

metus


Soc. pedagogė N. Agintaitė

Į mokyklos gyvenimą įtarukta 100 %

destruktyvių mokinių.

18

Direktorius Romualdas Blechertas

Pedagogai

13. Technologijų (stalių) pamokos

5-10 specialiosiose klasėse.

Pamokų stebėjimo

lapai


Mokytojas V. Škimelis

Mokytojas V. Freitikas

100 % mokinių užimtumas.

19

DIREKTORIAUS PAVADUOTOJOS UGDYMUI PEDAGOGINĖS VEIKLOS PRIEŽIŪROS PLANAS 2017 M.

Uždaviniai:

1. Vertinti mokytojų veiklą ugdant mokinio (mokėjimo mokytis, iniciatyvumo, kūrybiškumo) kompetencijas.

2. Padėti mokytojams įsivertinti savo pedagoginę veiklą ir numatyti asmeninio tobulėjimo kryptis, siekiant aukštesnės ugdymo kokybės.

Eil.

Nr.

Veiklos turinys Data Tikslas Aptarimas

1 Formaliojo ir neformaliojo ugdymo dienynų,

mokinių bylų priežiūra

Vieną kartą per

pusmetį

Išsiaiškinti kaip pildomi dienynai,

tvarkomos mokinių bylos.

Mokytojų tarybos

posėdyje

2. Klasės vadovo veikla įtakojanti mokinių tarpusavio

santykius

Vieną kartą per

pusmetį

Išsiaiškinti kaip vykdomas veiklos

planas, analizuojami ir aptariami

mokinių santykiai.

Mokytojų metodiniame

būrelyje

3. Jaukios ir patrauklios mokymuisi aplinkos kūrimas Visus metus Išsiaiškinti kaip mokytojai ir

auklėtojos turtina ir keičia klasių,

poilsio kambarių edukacines

aplinkas.

Mokytojų, auklėtojų

metodiniame būrelyje

4. I-II ir metinio mokinių pažangumo ir lankomumo

suvestinių analizė

Sausio, birželio

mėnesį

Pasiruošti mokytojų (auklėtojų)

tarybos posėdžiui.

Mokytojų tarybos

posėdyje

5. Komunikacinė veikla lavinamojoje 1-2 klasėse Vasario mėnesį Išsiaiškinti kaip mokytoja

B.Paliokienė bendradarbiauja su

mokytojo padėjėja.


būrelyje

6. Socialinių įgūdžių ugdymas Vasario mėnesį Išsiaiškinti kaip auklėtoja

L.Ripienė moko vaikus laikytis

higieninių įgūdžių.

Auklėtojų metodiniame

būrelyje

7. Specialiųjų grupių organizuota popietinė veikla Kovo, balandžio,

spalio mėnesį

Išsiaiškinti kaip auklėtojos

V.Balčinienė,V.Svitkinienė

A.Lyliškienė vaikus organizuoja ir

motyvuoja tikslingai veiklai.

Auklėtojų metodiniame

būrelyje

8. Geografijos, istorijos pamokos specialiosiose klasėse Balandžio,

lapkričio mėnesį

Sužinoti kokie ugdymo metodai ir

priemonės, siekiant mokymosi

motyvacijos, parenkami skirtingų

gebėjimų mokiniams.


būrelyje

9. Orientacinė veikla socialinių įgūdžių ugdymo klasėje Gegužės mėnesį Sužinoti kokias alternatyvias

mokymo priemones pamokose


būrelyje

20

naudoja mokytoja D.Alsienė.

10. Meninė veikla socialinių įgūdžių ugdymo klasėje Rugsėjo mėnesį Sužinoti kokiais ugdymo metodais

žadinamas mokinių kūrybiškumas.

Mokytoja E. Žiliuvienė.


būrelyje

11. Lietuvių kalba 5-10specialiosiose klasėse Spalio mėnesį Sužinoti kokias informacines

komunikacines ir kitas priemones

mokytoja I.Vaitiekaitienė naudoja

pamokose, siekiant mokinių

mokymosi motyvacijos.


būrelyje

12. Gydomoji kūno kultūra, mokiniams turintiems VCP Spalio mėnesį Išsiaiškinti kokio fizinio aktyvumo

parenkami ir derinami pratimų

kompleksai mokiniams turintiems

VCP.

Vaiko gerovės komisijoje

13. Kalbos ir komunikacijos pratybos 5-8 specialiųjų

klasių mokiniams

Gruodžio mėnesį Sužinoti kokie ugdymo metodai ir

priemonės taikomi lavinant

mokinių rišliąją kalbą.

Vaiko gerovės komisijoje

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Diana Pavilonienė

21

MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI 2017 M.

Eil.

Nr.

PRIEMONĖS

TVIRTINIMAS

DOKUMENTAI

LAIKAS ATSAKINGAS LAUKIAMAS REZULTATAS,


1. 1.1. Mokymo kokybė.

Pranešimas “Didelių ugdymosi

poreikių mokinių mokymosi ir

gyvenimo ryšių sąsajos

tarpdalykinio ir integruoto

ugdymo procese”.

1.2. I pusmečio ugdymo (si)

rezultatų analizė.

1.3. 2016 m. mokyklos

direktoriaus metinė veiklos

ataskaita.

1.4. Mokyklos veiklos kokybės

įsivertinimo darbo grupės

veiklos ataskaita.

1.5. Informaciniai klausimai


Mokytoja E. Žiliuvienė

Mokytoja A. Kazakevičienė

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Klasių vadovai


Mokytoja R. Jankauskaitė


Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Visi padagogai įgis naujų kompetencijų

siejant ugdymosi procesą su gyvenimu ir

integruotu mokymu.

Aptarti ugdymosi rezultatai bus pristatyti

mokinių tėvams.

Mokyklos darbuotojai supažindinti su 2016

m. veiklos ataskaita, atsakyta į klausimus.

Visi pedagogai supažindinti su veiklos

kokybės įsivertinimo rezultatais.

2. 2.1. Mokymosi kokybė.

Pranešimas “Mokymosi

veiklos diferencijavimas,

atsižvelgiant į mokinių

intelektinius gebėjimus”.

2.2. II pusmečio ugdymo (si)

rezultatų analizė.

Protokolas 2017-06 Mokytoja N. Guntarskienė

Mokytoja V. Škimelienė

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Klasių vadovai

Visi pedagogai įgis naujų kompetencijų

diferencijuojant ugdymo procesą.

Pristatytos mokytojų dalykinės profesinės

kompetencijos.

Aptarti ugdymosi rezultatai bus pristatyti

mokinių tėvams.

22

2.3. Preliminarūs pedagoginiai

krūviai 2017-2018 m. m.

Projektas.

2.4. Informaciniai klausimai.


Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė


Pedagogai supažindinti su preliminariais

darbo krūviais.

Numatyti naujų mokinių paieškos būdai ir

galimybės.

3. 3.1. Mokyklos tikslai,

uždaviniai, numatoma veikla

2017-2018 m. m.

3.2. Numatomi pedagoginiai

darbo krūviai 2017-2018 m. m.

3.3. Informaciniai klausimai.


Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė


Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Visi pedagogai supažndinti su įstaigos

tikslais, uždaviniais.

Aptarti pedagoginiai krūviai, derinami

optimalūs krūviai individualiai su

mažiausius krūvius turinčiais darbuotojais.

23

DIREKCIJOS PASITARIMAI 2017 M.

Eil.

Nr.


DOKUMENTAI



1. Darbo su socialiniai partneriais,

remėjais galimybės, kryptys,

plėtra.

Protokolas 2017-02 Direktorius

R. Blechertas

Pasirašytos bent 3 naujos bendradarbiavimo

sutartys. Rasti rėmėjai edukacinėms

erdvėms tobulinti.

2. Prevencinis darbas mokykloje su

destruktyviais mokiniais. VGK

veiklos kokybės efektyvumas.


R. Blechertas

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Priimti susitarimai dėl prevencinio darbo su

destruktyviais mokiniais.

3. Vieningų reikalavimų laikymasis,

tvarkant mokyklinę

dokumentaciją (žurnalai, mokinių

bylos, techniniai planai ir kt.)


R. Blechertas

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Priimti susitarimai dėl raštvedybos ir

dokumentų tvarkymo.

4. Baigiančių mokyklą mokinių

profesinis orientavimas,

mokymosi ir įsidarbinimo

galimybės.

Protokolas 2017-05 Mokytojai:

V. Škimelis

E. Žiliuvienė

Aptartas mokinių mokymosi tęstinumas,

socialinė integracija.

5. Mokyklos ateities vizija. Galimas

mokyklos perkėlimas į kitas

patalpas.


R. Blechertas

Pavaduotojas ūkiui

K. Šarka

Priimti sprendimai dėl tolesnės veiklos

vykdymo užtikrinimo.

6. Mokyklos pasiruošimas naujiems

mokslo metams (klasės, kabinetai,

mokinių pavėžėjimas, klasių

komplektai, darbuotojai).


R. Blechertas

Pavaduotojas ūkiui

K. Šarka

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Aptartos pasiruošimo naujiems mokslo

metams problemos, galimi sprendimai.

7. Mokinių maitinimo kokybė.

Pageidavimai ir apsiūlymai dėl

paslaugos teikimo tobulinimo.


R. Blechertas

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Susitarta su UAB „Agsira“ dėl maitinimo

kokybės gerinimo, maisto raciono.

24


8. Naujai priimtų mokinių ir 5 klasės

ugdytinių adaptacija. Mokytojų

budėjimo kokybė.

Protokolas 2017-10 Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Klasių vadovai

Aptarta mokinių adaptacija mokykloje ir

pedagogų budėjimo kokybė.

9. Socialinės pedagoginės pagalbos

teikimas mokiniams.


D. Pavilonienė

Soc. pedagogė

N. Agintaitė

Įvertinta pedagoginės socialinės pagalbos

teikimo kokybė, numatytos gairės veiklos

tobulinimui.

10. Metinės inventorizacijos

vykdymas.


R. Blechertas

Pavaduotojas ūkiui

K. Šarka

Vyr. buhalterė

A. Juodviršytė

Pažeidimų ir trūkumų nenustatyta.

25

RUSNĖS SPECIALIOSIOS MOKYKLOS VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS


Tikslas: organizuoti ir koordinuoti prevencinį darbą, švietimo pagalbos teikimą, saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos kūrimą.

Uždaviniai:

1. Siekti, kad mokyklos bendruomenė įsitrauktų į prevencinį darbą mokykloje;

2. Teikti pagalbą mokiniui, mokytojui, vaiko atstovams;

3. Analizuoti mokinio taisyklių pažeidimus;

4. Organizuoti aktualius mokyklos bendruomenei prevencinius renginius, susitikimus, paskaitas;

5. Vykdyti krizių valdymą mokykloje.

Laukiamas rezultatas:

1. Padidės mokyklos bendruomenės atsakomybė už pozityvų kiekvieno mokinio elgesį, didės bendruomeniškumo jausmas;

2. Mažės patyčių , smurto atvejų;

3. Mažės rūkančių mokinių skaičius;

4. Bus daugiau įtraukta mokinių į aktyvų mokyklos gyvenimą.

Veiklos turinys Vykdymo terminas Atsakingi

Prevencinės programos

Mergaičių lytinis švietimas.

Berniukų lytinis švietimas.

Tėvų švietimas. Tėvų požiūris į vaikų

sveikatą, vaikų požiūris į savo sveikatą.

2017 m. kovas-balandis, spalis

Mokyklos slaugytoja Ramutė Žvinglevičienė,

visuomenės sveikatos priežiūros specialistas.

Savaitė be patyčių 2017 m. kovas Socialinė pedagogė, grupių auklėtojos, klasių

vadovai.

Saugaus eismo diena ,,Būk matomas kelyje”. 2017 m. balandis Socialinė pedagogė, grupių auklėtojos,

geltonojo autobusiuko vairuotojas.

Žalingiems įpročiams - NE. Renginiai skirti

Pasaulinei nerūkymo dienai paminėti.

2017 m. gegužis Socialinė pedagogė, judesio korekcijos

mokytoja, klasių vadovai , slaugytoja.

Tolerancijos diena. 2017 m. lapkritis Mokytojos I.Vaitiekaitienė, A.Kazakevičienė.

26

Mokymosi motyvacijos skatinimas

Geriausiai lankančių mokyklą, geriausiai

besimokančių mokinių apdovanojimai,

paskatinimai išvykomis dviračiais, žaidimais

boulinge.

1 kartą į pusmetį Socialinė pedagogė, klasių vadovai, grupių

auklėtojos, mokyklos vadovai.

Akcijos

Sausio 13 d. atminti ,,Atmintis gyva, nes

liudija...”

2017- 01-13

Klasių vadovai, I.Vaitiekaitienė, direktoriaus

pavaduotoja ugdymui.

Akcija ,,Darom 2017“. 2017 m. balandis, gegužė Socialinė pedagogė, grupių auklėtojos.

Tarptautinė antikorupcijos diena. 2017 m. gruodis Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, etikos,

informacinių technologijų, dailės mokytojai.

Bendruomeninė akcija ,,Padovanok Kalėdas

keturkojams draugams“.

2017 m. gruodis Mokytojos D.Alsienė, E.Žiliuvienė

Posėdžiai

Krizių valdymo komandos. Pagal poreikį VGK

Dėl VGK veiklos plano 2017 m. sudarymo. 2016 - 12 VGK

Dėl 2016-2017 m.m II pusmečio

individualizuotų programų derinimo

2017 m. sausis VGK

Dėl 2017-2018 m.m I pusmečio

individualizuotų programų derinimo

2017 m. rugsėjis VGK

Dėl kalbos ir komunikacijos turinčių mokinių

pasiekimų įvertinimo

2017 m. birželis VGK

Dėl specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių

pakartotino vertinimo

Pagal poreikį VGK

Dėl kalbos ir komunikacijos turinčių mokinių

sąrašų tvirtinimo, pagalbos gavėjų turinčių

specialiųjų ugdimosi poreikių sąrašų tvirtinimo

2017 m. rugsėjis VGK

Vaiko gerovės komisijos pirmininkė Diana Pavilonienė

27

DARBO SU MOKINIŲ TĖVAIS, GLOBĖJAIS, RŪPINTOJAIS 2017 M.

Eil.

Nr.


DOKUMENTAI



1. 1.1. Mokinių tėvų (globėjų,

rūpintojų) susirinkimas

„Bendruomenės narių socialinių

pilietinių kompetencijų bei

sveikos gyvensenos įgūdžių

plėtojimas“.

1.2. Mokinių ugdymo (si)

rezultatų, lankomumo, elgesio

aptarimas.


R. Blechertas

Soc. pedagogė

N. Agintaitė

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Klasių vadovai

Tėvai įgis naujų kompetencijų socialinių

pilietinių ir sveikos gyvensenos įgūdžių

plėtojime.

Tėvai supažindinti su mokinių pasiekimais,

aptartos tolesnės ugdymo (si) kokybės

galimybės.

2. Individualūs pokalbiai su

destruktyvių, prastai lankančių

mokyklą mokinių tėvais.

- Visus

metus.

Direktorius

R. Blechertas

Soc. pedagogė

N. Agintaitė

Vykdoma mokinių žalingų įpročių

prevencija, gerėja mokyklos ir tėvų

bendradarbiavimo kokybė.

3. Mobiliosios mokyklos komandos

lankymasis mokinių šeimose.

Buities tyrimo aktai Visus

metus.

Soc. pedagogė

N. Agintaitė

Gerėja šalių atsakomybė už mokinių

socialinių kompetencijų ugdymą.

4. Tradicinių mokyklos švenčių

organizavimas su mokinių tėvais

(globėjais, rūpintojais)

Ugdymo planas Visus

metus.

Direktorius

R. Blechertas

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Pedagogai

30 % tėvų, globėjų dalyvauja tradicinėse

šventėse, plėtojami socialiniai pilietiniai

santykiai.

5. Socialinės pilietinės akcijos

mokykloje (talkos, sportinės

varžybos, išvykos).

Įsakymai Visus

metus.

Direktorius

R. Blechertas

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Stiprėja trišalis (mokyklos, tėvų, mokinių

bendradarbiavimas, 10 % daugiau daugiau

tėvų dalyvauja mokyklos gyvenime.

6. Mokinių tėvų, globėjų

susirinkimas „Socialinės

pedagoginės pagalbos teikimas,

apjungiant mokyklos ir šeimos

pozityvų bendradarbiavimą“.


D. Pavilonienė

Tėvai įgis naujų kompetencijų apie

socialines pedagoginės pagalbos teikimą

mokykloje ir šeimoje.

7. Apskritas stalas „Vieningų

reikalavimų laikymosi įtaka

mokinio socializacijai,


R. Blechertas

Socialinė pedagogė

Aptarti mokiniams privalomi susitarimai,

kurių būtina laikytis visąlaik.

28

Direktorius Romualdas Blechertas

dalyvaujant Saugų VGN

pedagogams“.

N. Agintaitė

8. Informacijos apie mokyklos

gyvenimą teikimas tėvams

laiškais, telefonu, internetinėje

svetainėje, mokyklos laikraštyje.

Internetinė

mokyklos svetainė,

laikraštis.

Visus

metus.

Visa pedagoginė

bendruomenė.

Tėvai gauna savalaikę, išsamią informaciją,

patys teikia pasiūlymus ugdymo(si) kokybės

gerinimui.

29

MOKYTOJŲ METODINIO BŪRELIO


TIKSLAS:

Tobulinti ugdymo (si) kokybę, orientuotą į mokinių kūrybiškumą, pilietiškumą, socialines kompetencijas ir gebėjimus.

UŽDAVINIAI :

1. Ugdyti mokinių bendrąsias kompetencijas, tobulinti pamokos vadybą.


Eil.

Nr.

Priemonės pavadinimas Data Atsakingas Laukiamas rezultatas

1. Mokytojų metodinio būrelio veiklos plano

sudarymas 2017 m.

2017 m. sausio mėn. N. Gutarskienė Bus sudarytas mokytojų metodinio būrelio

veiklos planas 2017 m.

2. Projektas “Sveikos gyvensenos link „

pradinėje specialiojoje klasėje.

2017 m. vasaris - gruodis Lina Surgailienė Pagerės supratimas apie sveiką gyvenimo

būdą, stiprės sveikata.

85 % vaikų susiformuos sveikos gyvensenos

įpročiai.

3. Atvira veikla „Šventė miške“ 3-4 lav. ir 7-

8 lav. grupėse.

2017 m. kovo mėn. Lina Surgailienė

Ligita Miliauskienė

Ugdymo proceso tobulinimas naujais

metodais, idėjomis. Patirties įgijimas ir

taikymas veikloje.

4. Ugdymo pasiekimų specialiosiose,

lavinamosiose ir socialinių įgūdžių klasėse

pasiekimų aprašo rengimas.

2017 m. kovo mėn. Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

Klasių vadovai

Bus parengtas ir patvirtintas pasiekimų

aprašas.

5. Edukacinis projektas „Vandens kelias“.

2017 m. kovo mėn.

20 – 24 d.

Estera Žiliuvienė Bus parengtas projektinės veiklos planas ir

pristatytas mokyklos metodiniame būrelyje ir

sveikatiados puslapyje. Projekte dalyvaus

30

90% mokytojų ir jų ugdytinių.

6. Atvira pasaulio pažinimo pamoka –

pažintinė veikla 3-4 specialiojoje ir 3-4

lavinamojoje klasėse.

2017 m. balandžio mėn.

Nijolė Kairienė

Laima Lelėnienė

Gerosios patirties sklaida įstaigoje. Gerės

pamokų kokybė.

7 Seminaras „Socialinė pedagoginė pagalba

mokykloje“.

2017 m. balandžio mėn Mokyklos vadovai Seminaro metu pagilinę žinias pedagogai

gebės teikti socialinę pedagoginę pagalbą.

8. Metodinė diena Akmenės r. Dabikinės

specialiojoje mokykloje.

2017 m. balandžio mėn. Mokyklos vadovai Susipažins su kolegų darbo metodais ir

būdais, planavimo dokumentais, įgys naujos

darbo patirties.

9. Pranešimas ,,Pirmieji mokymo (si) metai.

Sėkmės ir nesėkmės”.

2017 m. gegužės mėn. Birutė Paliokienė Aptars vaikų adaptaciją ir ugdymo

pasiekimus mokykloje.

10. Pranešimas

„Elgesio ir emocijų sutrikimas“.

2017 m. spalio mėn. Vida Škimelienė Bus pasidalinta strategija darbui su elgesio ir

emocijų sutrikimų turinčiais moksleiviais.

11. Metodinė diena Rygos 3 specialiojoje

mokykloje.

2017 m. lapkričio mėn. Mokyklos vadovai Bus pasidalinta patirtimi su užsienio šalies

specialiąja mokykla, geriausi pavyzdžiai

taikomi mokykloje.

12. Pranešimas

„Kalbos mokymasis aktyviai veikiant ir

tyrinėjant – aktyvaus mokymo (si) metodų

taikymas komunikacinėje veikloje“.

2017 m. lapkričio mėn. Nijolė Guntarskienė

Dijana Alsienė

Bus pasidalinta gerąja patirtimi su kolegomis

apie aktyvių mokymosi metodų taikymą

komunikacinėje veikloje. Gerės pamokų

kokybė, mokymo(si) motyvacija.

13. Dalyvavimas rajono ir respublikiniuose

seminaruose, įgytų žinių perteikimas

kolegoms.

2017 m. Visi pedagogai Tobulės pedagogų profesinė kompetencija.

14. Metodinių priemonių kūrimas. 2017 m. Visi pedagogai Bus parengtos ir aprobuotos metodinės

https://www.dabikine.akmene.lm.lt/

https://www.dabikine.akmene.lm.lt/

31

priemonės.

15. Mokytojų metodinio būrelio ataskaita už

2017 m.

2017 m. gruodžio mėn. Nijolė Guntarskienė 2017 m. mokytojų metodinio būrelio veiklos

analizė, numatysime gaires kitiems metams.

16 16. Gerosios patirties sklaida Rusnės

specialiosios mokyklos tinklalapyje.

https://www.rusnessm.silute.lm.lt

Nuolat Visi pedagogai Bendruomenė sužinos apie mokykloje

vykstančius renginius.

Mokytojų metodinės grupės pirmininkė Nijolė Guntarskienė

32


AUKLĖTOJŲ METODINIO BŪRELIO VEIKLOS PLANAS 2017 M.

Eil.

Nr.

VEIKLA ATSAKINGAS DATA LAUKIAMAS REZULTATAS

1. Auklėtojų metodinio būrelio

darbo plano parengimas ir

pristatymas metodinio būrelio

susirinkime.

Metodinio būrelio pirmininkė

V.Venckuvienė

2016-12

Bus parengtas 2017 m. auklėtojų metodinio būrelio

veiklos planas.

2. Dalyvausime seminaruose,

rajono ir respublikiniuose

metodiniuose renginiuose.

Visi auklėtojai Visus metus Bus pasidalinta įgytomis žiniomis metodiniame

būrelyje, vyks metodinio darbo sklaida.

3. Informacijos pateikimas

mokyklos svetainėje.

Metodinio būrelio pirmininkė

V.Venckuvienė

Visus metus 100 % auklėtojų pateiks informaciją apie auklėtojų

pravestus renginius, veiklas, ekskursijas. Informacija

bus patalpinta mokyklos svetainėje.

4. Projektas ,,Augame, kuriame,

svajojame“.

Auklėtojos

J. Zvėgienė

A. Berčiūnienė

2017 m.

vasaris-lapkritis

Bus parengtas ir organizuotas projektas. Projektas

bus pristatytas auklėtojų metodinio būrelio

susirinkime. Aptarta projekto, kaip ugdymo būdo,

metodo sėkmė.

5. Projektas ,,Sveikos gyvensenos

link“.

Auklėtoja V. Balčiūnienė

2017m.

vasaris-gruodis




metodo sėkmė.

6. Atvira popietinė integruota

veikla ,,Šventė miške“

(logopedija ir gydomoji

gimnastika).

Auklėtojos

R. Rupainienė

L. Ripienė

2017 m. kovas Ne mažiau kaip 95 % auklėtojų dalijasi su kolegomis

patirtimi ir darbo naujovėmis. Tobulės profesinis

meistriškumas.

7. Projektas ,,Žuvininkai mes

esme“.

Auklėtojos

V. Venckuvienė

V. Svitkinienė

2017 m.

kovas-spalis




metodo sėkmė.

33

8.

Projektas ,,Iš bičių gyvenimo“.

Auklėtojos

R. Rupainienė

L. Ripienė

2017 m.

balandis-lapkritis




metodo sėkmė.

9. Metodinė diena Dabikinės

specialiojoje mokykloje.

Mokyklos administracija 2017 m. balandis 50 % pedagogų dalyvaus metodinėje dienoje.

Pasidalins darbo patirtimi, susipažins su klegų darbo

metodais ir inovacijomis. Patobulins profesines

kompetencijas.

10. Pranešimas ,,Tikslingas

laisvalaikio organizavimas“.

Auklėtoja V. Balčinienė

2017 m. gegužė Ne mažiau kaip 95 % auklėtojų susipažins su

laisvalaikio organizavimu 1-4 specialiojoje grupėje.

Pasidalins darbo patirtimi.

11. Išvyka į Rygos III - ąją

specialiąją mokyklą.

Mokyklos administracija 2017 . lapkritis 50 % pedagogų dalyvaus metodinėje dienoje.

Pasidalins darbo patirtimi, susipažins su kolegų darbo

metodais ir inovacijomis. Patobulins profesines

kompetencijas.

12. Metodinio būrelio veiklos

ataskaita už 2017 m.

Visi auklėtojai 2017 m. gruodis Analizuosime ir aptarsime metodinio būrelio veiklą.

Plano 2017 m. projekto rengimas.

Auklėtojų metodinio būrelio pirmininkė Vilija Venckuvienė

34

MOKYKLOS TARYBOS VEIKLOS PLANAS 2017 M.

Eil.

Nr.

Veikla Atsakingi asmenys Data Laukiamas rezultatas

1. 2017 m. mokyklos veiklos plano projekto

pristatymas ir aptarimas.

Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų

atestacijos programos projekto 2017-2019

m.m. pristatymas ir patvirtinimas.


Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

2017-01-24 Mokyklos tarybos nariai susipažins ir aptars

2017 m. mokyklos veiklos plano projektą.

Bus pristatyta ir patvirtinta mokytojų ir

pagalbos mokiniui specialistų atestacijos

programos projektas.

2. Mokyklos ūkinės – finansinės veiklos 2016

m.analizė.

Kvalifikacijos tobulinimo, pažintinei

veiklai skirtų lėšų panaudojimo aptarimas.

Pavaduotojas ūkiui

K. Šarka

Direktorius

R. Blechertas

2017-02-21 Bus pateikti pasiūlymai dėl mokyklos veiklos

gerinimo.

Pateikti pasiūlymai tikslingai panaudoti lėšas.

3. 2017-2018 m.m. mokyklos ugdymo plano

projekto pristatymas ir aptarimas.

Perspektyviniai 2017-2018 m.m. pedagogų

darbo krūviai

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo

rezultatų pristatymas ir aptarimas.

Direktorius

R. Blechertas

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė


2017-05-23 Bus pristatytas ir aptartas mokyklos ugdymo

plano projektas.

Mokyklos tarybos nariai susipažins su

perspektyviniais pedagogų darbo krūviais.

Bus pristatyti ir aptarti mokyklos veiklos

kokybės įsivertinimo rezultatai

4. Mokyklos ugdymo plano 2017-2018 m.m.


Pedagogų darbo krūviai 2017-2018 m.m.

Direktorius

R. Blechertas,

Pavaduotoja ugdymui

D. Pavilonienė

2017-08-22 Bus pristatytas ir aptartas mokyklos ugdymo

planas.

Racionaliai ir teisingai bus paskirstyti

pedagogų darbo krūviai.

5. Mokyklos strateginio veiklos plano

projekto 2017-2019 m. pristatymas ir

aptarimas.

Direktorius

R. Blechertas

2017-09-05 Pristatytas ir aptartas strateginis veiklos plano

projektas.

6. Maisto kokybės ir mokinių maitinimo

organizavimo mokykloje pristatymas ir

aptarimas.

Mokyklos veiklos įsivertinimo srities ir

atlikimo metodikos pasirinkimas.

Maitinimo įstaigos atstovai

Slaugytoja

J. R. Žvinglevičienė.


2017-10-24 Bus užtikrintas sveikas mokinių maitinimas.

Bus pasirinkta mokyklos veiklos įsivertinimo

sritis ir atlikimo metodika.

7. 2017 m. mokyklos pajamų, išlaidų plano



Vyr. buhalterė A.Juodviršytė

2017-12-14 Pristatytas ir aptartas pajamų ir išlaidų planas.

Bus pasiūlyta racionaliai ir taupiai panaudoti

35

2 % ir spec. lėšų panaudojimas.

Mokyklos tarybos veiklos plano projekto

2018 m. pristatymas ir aptarimas

Tarybos pirmininkė

V. Škimelienė

gautas paramos lėšas.

Bus pristatytas ir aptartas mokyklos tarybos

veiklos plano projektas.

Mokyklos tarybos pirmininkė Vida Škimelienė

36


LOGOPEDĖS 2017 METŲ VEIKLOS PLANAS

Tikslas:

Teikti kryptingą ir efektyvią logopedinę pagalbą mokiniams, turintiems kalbos ir komunikacijos sutrikimus.

Uždaviniai:

1. Koreguoti mokinių kalbos ir kalbėjimo sutrikimus, parenkant tinkamus darbo su mokiniais būdus ir metodus.

2. Tobulinti bendradarbiavimą su pedagogais, mokinių tėvais.

3. Tobulinti kvalifikaciją.

VEIKLOS PROGRAMA:

Eil. Nr.

VEIKLOS

KRYPTYS

PRIEMONĖS VEIKOS ĮGYVENDINIMO DATA

1. Organizacinis

darbas.

Veiklos plano rengimas. Gruodis.

Mokinių, turinčių kalbos ir komunikacijos sutrikimų sąrašų sudarymas,

teikimas mokyklos vaiko gerovės komisijos aptarimui, suderinimas su

ŠPT.

Iki 2017-09-15

Individualių, pogrupinių ir grupinių kalbos ir kitų komunikacijos

sutrikimų šalinimo programų parengimas.

Iki 2017-09-15

Logopedinių pratybų tvarkaraščio sudarymas. 2017-01 mėn.

2017-09 mėn.

Pagal poreikį.

Dokumentacijos (5 priedas, 3 priedas) ruošimas mokinių pedagoginiam

psichologiniam vertinimui, išvadų derinimas su rajono švietimo pagalbos

tarnyba.

Pagal poreikį.

Mokinių pasiekimų vertinimas ir lentelės pildymas. Visus mokslo metus.

Logopedo dienyno pildymas. Visus mokslo metus.

Kalbos įvertinimo kortelių pildymas. Pagal poreikį.

Logopedo darbo ataskaitos rengimas ir pristatymas VGK. Mokslo metų pabaigoje.

2. Bendradarbiavimas,

bendravimas su

pedagogais, tėvais,

kitomis

institucijomis.

Bendradarbiavimas su pedagogais.

Individualus pedagogų konsultavimas dėl kalbėjimo, kalbos ir

komunikacijos sutrikimų korekcijos veikloje, pasikeitimas informacija

apie pasiekimus.

Sausio I savaitę (visų klasių auklėtojas ir

mokytojas).

Balandžio III savaitę (visų klasių

auklėtojas ir mokytojas).

37

Pratybos grupėse ,,Laviname artikuliacinį aparatą kartu”, ,,Linksma

lūpyčių ir liežuvėlio mankštelė” (logopedė, 1-4 specialiųjų, 1-10

lavinamųjų, socialinių įgūdžių grupių auklėtojos).

Bendradarbiavimas su mokinių tėvais:

Individualus tėvų informavimas apie jų vaikų ugdymosi pažangą,

sunkumus, problemas (raštu, telefonu, tėvams atvykus į mokyklą).

Atvira integruota veikla mokinių tėvams ,,Šventė miške” (logopedė, 3-4

L, 7-8 L klasių auklėtojos, gydomosios kūno kultūros mokytoja).

Rekomendacijų tėvams ,,Kaip skatinti vaiko kalbos raidą” parengimas.

Rugsėjo I savaitę

(2-4 spec. ir 1-4 L kl. auklėtojas ir

mokytojas).

Rugsėjo II savaitę

(5-10 L , 1-3 S.Į. klasių auklėtojas ir

mokytojas).

Gruodžio IV savaitę

(visų klasių auklėtojas ir mokytojas).

Lapkričio II savaitę

(su 1-4L, 1-4 spec. klasių mokiniais).

Lapkričio III savaitę

(su 5-9L klasių mokiniais).

Lapkričio IV savaitę

(su 10L, 1-3 S.Į. klasių mokiniais).

Sausis, gegužė,birželis.

esant poreikiui.

Kovas.

Kovas.

3.

Kvalifikacijos

kėlimas, gerosios

patirties sklaida.

Atvira integruota veikla pedagogams ,,Šventė miške” (logopedė, 3-4 L, 7-

8 L grupių auklėtojos, gydomosios kūno kultūros mokytoja).

Kovas.

Renginys ,,Rid, rid margi margučiai” (logopedė, mokytoja L.Surgailienė). Balandis.

Mokytojų L.Lelėnienės, N.Kairienės, N.Guntarskienės, D.Alsienės atvirų

pamokų (veiklų) stebėjimas ir aptarimas.

Kovas, lapkritis.

Dalyvavimas metodinėje dienoje Akmenės rajono Dabikinės specialiojoje

mokykloje (kolegialios darbo praktikos pasidalijimas).

Balandis.

38

Priemonių gaminimas (foneminei klausai lavinti, dvibalsių, garsų p, b, t,

d, c, č mokymui, o-uo, e-ė diferencijavimui) logopedinio kabineto

turtinimui.

Visus metus.

Priemonių ,,Garsas -raidė -žodis”, ,,Daržovių ir vaisių mugėje”, ,,Žodžių

sudarymas ir skaitymas” gaminimas ir pristatymas mokyklos mokytojų

metodiniame būrelyje.

Gruodis.

Dalyvavimas mokykloje organizuojamame seminare ,,Pedagoginės -

psichologinės pagalbos teikimas mokykloje”.

Dalyvavimas mokyklos, rajone, respublikoje organizuojamuose kursuose,

seminaruose.

Numatoma sritis: vidutinio ir žymaus kalbos neišsivystymo šalinimo

būdai bei metodai, mokinių autistų ugdymo metodai.

Balandis.

Visus metus.

4.

Kita veikla. Darbas mokyklos Vaiko Gerovės Komisijoje. Pagal planą.

Esant poreikiui.

Darbas mokyklos taryboje. Pagal planą.

Esant poreikiui.

Darbas mokyklos mokytojų metodiniame būrelyje. Pagal planą.

Darbas Šilutės rajono specialiųjų pedagogų metodiniame būrelyje. Pagal planą.

Logopedė Ligita Miliauskienė

39

RUSNĖS SPECIALIOSIOS MOKYKLOS STRUKTŪRA 2017 M.

DIREKTORIUS MOKINIŲ

TARYBA

MOKYKLOS TARYBA

DIREKTORIAUS

PAVADUOTOJAS

UGDYMUI

DIREKTORIAUS

PAVADUOTOJAS

ŪKIUI

SLAUGYTOJAS

VYRIAUSIASIS

BUHALTERIS

RAŠTVEDYS

VALYTOJAI, NAKTINĖS

AUKLĖS, SKALBĖJAS, RŪBŲ

PRIŽIŪRĖTOJAS,

VAIRUOTOJAI, PASTATŲ

PRIEŽIŪROS DARBININKAI,

KIEMSARGIS,

BIBLIOTEKININKAS

MOKYTOJAI

AUKLĖTOJAI

SOC. PEDAGOGAS

MOKYTOJO

PADĖJĖJAI

MOKYTOJŲ TARYBA

LOGOPEDAS

Documents

RUSNĖS SPECIALIOSIOS MOKYKLOS VEIKLOS PLANAS 2017 M. PLANAS 2016 M..docx 1.pdf · Mokykloje mokosi vaikai ir jaunuoliai su intelekto sutrikimais, todėl labai ribotas jų dalyvavimas