Sæt foreningerne på skemaet

Sæt foreningerne på skemaet

#åbnskolen

2 / Foreninger på skemaet

Den åbne skole er en skole, som inddrager

sin omverden

Den åbne skole, der gjorde sit indtog med skolereformen, skal styrke den lokale sammenhængskraft og blandt andet give eleverne indblik i foreningslivets muligheder. Samtidig skal mødet mellem forening og skole understøtte elevernes læring og trivsel.

Århus Ungdommens Fællesråd er paraplyorganisation for de idébestemte og samfundsengagerende børne- og ungdomsforeninger i Aarhus Kommune. Medlemsforeningerne er eksempelvis spejdere, rollespillere, ungdomspolitikere og udvekslings-, natur-, sociale- og religiøse foreninger. Fælles for ÅUF’s medlemsforeninger er, at de er demokratiske og fremmer børn og unges livsduelighed og mulighed for at deltage i deres lokale og globale samfund.

Århus Ungdommens Fællesråd har fulgt arbejdet med Den åbne skole tæt. Under overskriften Foreninger på skemaet har ÅUF undersøgt, hvordan vores del af foreningslivet kan blive en del af Den åbne skole – på en måde som understøtter både folkeskolens læringsmål og foreningernes egne formål.

Hvad sker der, når vi sætter foreningerne på skemaet? Vi har samlet nogle gode eksempler til inspiration.

God læselyst!

3 / Foreninger på skemaet Foreninger på skemaet / 3

DISKUSSION OG NYE PERSPEKTIVER

I samarbejde med Kvindemuseet og ÅUF har de politiske ungdomsforeninger stablet et forløb om demokrati på benene: Grundloven – rager den mig? Her skal eleverne lære om demokrati og grundloven.

”Mens Kvindemuseet faciliterer undervisningen og giver et historisk break down af demokratiet og Grundloven, så kan vi ungdomspolitikere bidrage med det, vi er bedst til – nemlig diskussion”, fortæller Morten Lond, medlem af Politisk Ungdomsforeningers Sammenslutning, PUS, og formand for Venstres Ungdom i Århus.

Ungdomspolitikerne skal fungere som ordstyrere under forløbets afsluttende del, hvor elevernes nye viden skal diskuteres.

”Vi dropper den klassiske paneldebat og fokuserer i stedet på, at eleverne diskuterer med hinanden. Vi fungerer som indpiskere til debatten og sikrer perspektiver, men det er eleverne, som er i centrum,” uddyber han.

SEX, FØRSTEHJÆLP OG SUNDHED

Den mellemfolkelige organisation International Medical Cooperation Comittee, IMCC, har i årevis sendt deres medlemmer ud til de danske folkeskoler for at undervise eleverne i både førstehjælp, sex og sundhed. IMCC tilbyder forskellige undervisningspakker. For eksempel kan Sexekspressen overtage seksualundervisningen, eller Bamsehospitalet kan lære de yngste elever om blandt andet bakterier og sundhed.

Cecilie Møller, formand for IMCC i Aarhus, fortæller, at foreningen møder tilslutning fra lærerne.

”Selvom IMCC har eksisteret i mange år efterhånden, så er det dejligt, at der nu er endnu flere, der får øjnene op for vores potentiale og projekter,” forklarer Cecilie Møller

IMCC er desuden ved at udvikle et forløb om forskelle på udviklingsarbejde og nødhjælp. Forløbet kan eksempelvis understøtte nogle af de globale perspektiver i samfundsfagsundervisningen.

MUSIK FINDES ANDRE STEDER END I SKOLEN

Ten Sing Midtby’n, der er en del af KFUM og KFUK Aarhus Midtby, har lavet et undervisningsforløb, der understøtter læringsmålene i musikundervisningen.

Når foreningen, der har fokus på personlig udvikling igennem musik og bevægelse, overtager undervisningen, er der både kor og stomp på programmet. Ten Sing afprøvede deres forløb på Samsøgades Skole i marts med stor succes.

”Vores formål har været at give eleverne et indblik i, hvor de kan dyrke musikken – udover i musiklokalet på skolen – og give dem et indtryk af det fællesskab, vi har,” fortæller Jacob Andreasen fra Ten Sing.

GODE EKSEMPLER


”Brug ÅUF! Vi prøvede at tage kontakt til skoler på egen hånd, uden succes. Sammen med ÅUF fandt vi ud af, at det måske ikke er den direkte kontakt til lærerne, der virker. Det kan være svært for dem at vide, hvordan det skal gribes an.” Jacob Andreasen, Ten Sing

”Som menneske skal man tænde på et eller andet. Det giver livskvalitet at være en del af et fællesskab, og det styrker vores børns læring og trivsel.”Skoleleder om vigtigheden af et nært forhold til foreningslivet

”I den åbne skole møder vi børn med det vi er bedst til som FDF’ere, men vi ønsker os et mere ligeværdigt samarbejde med skolerne.”Heidi Bak Nielsen, forbundssekretær for FDF

”I opstartsfasen var det svært for vores foreninger at se idéen i at være med i Den åbne skole. Men som projektet skred frem, opdagede vi, at det ikke kun gavner eleverne. Vores medlemmer får muligheden for at teste deres debatevner – både med hinanden og med et yngre publikum end normalt.” Morten Lond, VU, medlem af PUS

”IMCC har samarbejdet med folkeskoler i mange år, men med reformen og ÅUF-samarbejdet er der endnu flere, der får øjnene op for vores potentiale og muligheder. Det er fedt!” Cecilie Møller, formand for IMCC i Århus

”Jeg har før oplevet, at vi faktisk gerne ville lave noget, men var bange for, at vi ikke kunne få klasserne ud til os [på rollespillernes grund, red.], så derfor blev det bare ved samtalen om det. Jeg tror rent faktisk, vi var gået videre med det, hvis vi vidste, at det ikke var et problem.” Rollespiller om vigtigheden af fleksibilitet

HVORDAN OPLEVES DEN ÅBNE SKOLE UDE I

VIRKELIGHEDEN?

Givdet

videre

Foreninger på skemaet / 5

Århus Ungdommens Fællesråd (ÅUF) er en paraplyorganisation for idébestemte og samfundsengagerende børne- og ungdomsforeninger i Aarhus Kommune.

Både ÅUF og medlemsforeningerne har et demokratiserende og folkeoplysende omdrejningspunkt. Formålet er at give børn og unge et indholdsrigt fritidsliv med udgangspunkt i den danske foreningstradition.

Vi har mere end 100 lokalafdelinger under paraplyen. Det er ikke alle, der er i gang med at lave åben skole-tilbud, men der er potentialer i alle foreningerne. Kontakt ÅUF på [email protected] hvis du har spørgsmål eller ønsker at komme i kontakt med foreningerne.

Hvem er ÅUFs medlemmer?


mød ÅUF’s foreninger

Mellemfolkelige og internationalt arbejdende foreninger

ÅUF har 43 medlemsforeninger, der dækker over mere end 100 lokalafdelinger i hele Aarhus Kommune. Medlemsforeningerne er inddelt i fem grupper. Kontakt ÅUF på

[email protected] hvis du har spørgsmål eller ønsker at komme i kontakt med foreningerne.

Vidste du, at Red Barnet Ungdom tilbyder hjælp til forebyggelse af mobning? Projektet hedder MobSquad. Eller at MUNDU har både gæstelærere og kufferter med ting fra hele verden, som kan komme ud på din skole?

IMCC, International Medical Committee Cooperation

MUNDU – Center for Global Dannelse

Borgerlige Unge Unions Skeptikeres Klub, BUUSK

Dansk CISV

Dansk ICYE, International Cultural Youth Exchange

Den Vietnamesiske Kulturforening

Europæisk Ungdom i Aarhus

Idealistisk Ungdomsforening

Kristelig Assyrisk Børne- og Ungdomsforening, KABU

Ungdommens Røde Kors, URK

Bonus Aarhus

ONE Aarhus

Youth for Understanding, Aarhus

Red Barnet Ungdom, Aarhus

Support Initiative for Liberty and Democracy, SILBA

International Forum Aarhus

Foreninger på skemaet / 7

Polit

iske

ungd

omsf

oren

inger

Børne- og ungdomskorps

Øvrige foreninger

Hvad med at få Ten Sing Midtby’n til at overtage undervisningen i musik? De sætter både gang i fødderne, korsangen og refleksionerne!

KFUM & KFUK

Helligåndskirkens Børne- og Ungdomsarbejde

Luthers Missions Ungdom, LMU

Metodistkirkens Ungdomsforbund

Aarhus Valgmenigheds Børne- og

Ungdomsarbejde

Saralystkirkens Børne- og Ungearbejde

Indre Missions Ungdom Åbyhøj

Hvad med at få en spejderforening til undervise eleverne i

matematik og fysik med rafter og bål?

De Grønne Pigespejdere

Frivilligt Drenge- og Pige-Forbund, FDF

KFUM-Spejderne i Danmark

Det Danske Spejderkorps, DDS

Danske Baptisters Spejderkorps, DBS

DUI-LEG og VIRKE

Spejderskibet Klitta

Grundloven – rager den mig? Det kan de politiske

ungdomsforeninger svare på!

Danmarks Socialdemokratiske Ungdom Aarhus (DSU)

Konservativ Ungdom i Stor-Århus (KU)

Liberal Alliances Ungdom Århus (LAU)

Århus Radikale Ungdom, RU

Socialistisk Folkepartis Ungdom i Århus, SFU

Socialistisk UngdomsFront Århus, SUF

Venstre Ungdom Århus, VU

Dansk Folkepartis Ungdom i Århus/Østjylland, DFU

Hvorfor ikke lade en rollespilsforening stå for en religionstime?

De kan for eksempel sende eleverne på et vaskeægte korstog.

Eller I kan få 4H til at understøtte fra jord til bord-undervisning i

hjemkundskab.

Einherjerne

Konservative Studenter, Aarhus

Studenterhus Aarhus

Alea

Aarhus Diplomacy Club

4H Østjylland

Religiøse foreninger

Sæt foreningerne på skemaet#åbnskolen

© Århus Ungdommens Fællesråd 2016. Publikationen kan frit citeres med tydelig angivelse af kilden

Ansv. redaktør: Thea P. Strand | Redaktion: Anne Kathrine Østerby Muldbjerg og Thea P. Strand | Skribenter: Dorte Holst | Korrektur: Lea Laursen Pasgaard | Grafisk tilrettelægger: Steffen Muldbjerg - steffenmuldbjerg.dk

1. udgave, 1. oplag 2016 | Oplag: 1000 | ISBN: 978-87-993258-6-3 | Tryk: lasertryk.dk

Udgivet af Århus Ungdommens Fællesråd, paraply for de idébestemte og samfundsengagerende børne- og ungdomsforeninger i Aarhus Kommune | Århus Ungdommens Fællesråd, Skt. Nicolaus Gade 2, 8000 Aarhus

Udgivet med støtte fra Aarhus Kommunes Lokale Udviklingspulje og Kulturstyrelsen

[email protected]

+45 8613 8911

WWW.AAUF.DK/AABEN-SKOLE

Documents

Sæt foreningerne på skemaet