SCUOLA DELL’INFANZIA DI BARAGGIOLE 2003 - 2004

BARAGGIOLE PRE – SCHOOL 2003 - 2004

GALLEGGIA O AFFONDA?

CI SIAMO DIVERTITI A METTERE NELL'ACQUA TANTI OGGETTIPER VEDERE QUALI GALLEGGIAVANO E QUALI AFFONDAVANO.PRIMA, PERÓ, PER OGNI OGGETTO ABBIAMO FATTO LE NOSTRE IPOTESI.A VOLTE ABBIAMO INDOVINATO, A VOLTE NO.

WE ENJOIED OURSELVES PUTTING A LOT OF OBJECTS INTO WATER AND LOOKING FOR WHICH ONE WERE FLOAT OR.

BEFORE THIS, WE MADE OUR HYPOTHESIS.

DOES IT FLOAT OR NOT?

MATERIALE

OBJECT

IPOTESI VERIFICA

GALLEGGIAIT FLOAT

AFFONDA IT SINK 

GALLEGGIAIT FLOAT

AFFONDA IT SINK

PIETRA POMICE X X

CONCHIGLIA X X

PALLINA DI PONGO X X

TAPPO SUGHERO X X

LATTINA COCA X X (1)

PIETRA FOSSILE X X

LENTE INGRANDIMENTO X X

PETALO DI ROSA X X (2)

CUCCHIAIO DI PLASTICA X X

SASSO X X

AGO X X (3)

BARCHETTA DI CARTA X X

BARATTOLO VETRO CHIUSO X X

BARATTOLO VETRO APERTO X X (4)

CHIODO X X

NOTE:1   QUANDO SI RIEMPIE DI ACQUA AFFONDA2    SE SI SPINGE GIÚ, DOPO UN PO' AFFONDA3    SE SI METTE DRITTO IN PIEDI AFFONDA,  SE SI METTE DELICATAMENTE GALLEGGIA4    QUANDO SI RIEMPIE DI ACQUA AFFONDA

IPOTESI E VERIFICHE HYPOTHESIS AND CHECKS

CONCLUSIONI:NON SEMPRE LE COSE

LEGGERE GALLEGGIANO E QUELLE PESANTI

AFFONDANO.DIPENDE DALLA FORMA CHE HANNO E DALL’ACQUA CHE

“SPOSTANO” (PRINCIPIO DI ARCHIMEDE)

RESULT:IT ISN’T ALWAYS TRUE THAT THIN THINGS FLOAT AND THE

HEAVY ONE SINK.IT DEPEND ON THEIR SHAPE AND

ON THE WATER THEY CAN “MOVE” (ARCHIMEDE’S PRINCIPLE)

ECCO QUALCHE DISEGNO DELL'ESPERIENZA

THESE ARE SOME PICTURE ABOUT THE EXPERIMENT

WE CAN DISSOLVE SOME “THINGS” IN

WATER, BUT WATER CANNOT DISSOLVE

OIL, EARTH AND OTHER “SUBSTANCE”

SI SCIOGLIE O NON SI SCIOGLIE?

DOES IT

DISSOLVES?

NELL’ACQUA CERTE “COSE” SI SCIOLGONO, ALTRE RESTANO “STACCATE”

SOLUBILITÁ

ABBIAMO SCIOLTO IL SALE NELL’ ACQUA COLORATA…WE DISSOLVED SALT

INTO COLOURED WATER

TIME BY TIME, WATEREVAPORATES. SO, AFTER FEW DAYS, WE CAN SEE

.... “SALT CRYSTALS”

UN PO’ ALLA VOLTA L’ACQUA EVAPORA.

DOPO ALCUNI GIORNI APPAIONO …

“CRISTALLI DI SALE”

CON I CRISTALLI DI

SALE AZZURRI

ABBIAMO DIPINTO UN

GRANDE MARE

SALATO!

WE PAINTED A BIG SALT SEA WITH BLUE

SALT CRYSTALL

ACQUA + FREDDO =

GHIACCIO

ABBIAMO MESSO

L'ACQUA NEL FREEZER E IL

GIORNO DOPO.....

WE PUT WATER INTO

THE FREEZER AND THE DAY

AFTER …

WATER + COLD

=ICE

..... ABBIAMO SCOPERTO CHE IL

FREDDO AVEVA TRASFORMATO

L'ACQUA IN GHIACCIO

..... COLD CHANGED WATER IN

ICE!

IN POCO TEMPO, PERÓ,

IL GHIACCIO SI È SCIOLTO ED È

TORNATO ACQUA

BUT, IN A FEW TIME ICE MELT

AND BECAME WATER

DOPO QUALCHE

ORA, ANCHE L’ACQUA É SPARITA!!

“È DIVENTATA ARIA”. CIOÈ È EVAPORATA

AFTER SOME HOUR, THE

WATER VANISHED

TOO!!“IT BECAME

AIR”. IT IS EVAPORATE

GHIACCIOLI

ABBIAMO PROVATO A MESCOLARE SCIROPPO

DI MENTA ALL'ACQUA...

ABBIAMO MESSO LA "MISCELA" IN FREEZER E...

WE BLENDED WATER AND MINT SYROUP…

THEN WE PUT THE “MISTURE” INTO FREEZER, AND…

ICE LOLLY

... IL GIORNO

DOPO CI SIAMO

GUSTATI UN

DELIZIOSO

GHIACCIOLO

ALLA MENTA!

... THE DAY AFTER WE TASTED A

DELICIOUS MINT ICE LOLLY!

FARE LA GRANITA É MOLTO SEMPLICE:

SI PRENDE DEL GHIACCIO...

IS VERY EASY TO DO WATER ICE: YOU TAKE SOME ICE…

GRANITA

... SI AGGIUNGE SCIROPPO DI

MENTA O SUCCO DI LIMONE...

… YOU ADD MINT SYROUP OR

LEMON JUICE…

... LO SI TRITA

BEN BENE...

… YOU MINCE

IT VERY WELL…

WATER ICE 

INFINE ...

SI GUSTA!

AT LAST YOU CAN TASTE IT!

WITH WARMTH, WATER CHANGES IN STEAM.

STEAM IS WARM AND IT GOES UP.

ACQUA + CALORE=

VAPORE ACQUEO

WATER + WARMTH=

STEAM

CON IL CALORE L’ACQUA SI TRASFORMA IN VAPORE.

IL VAPORE È CALDO E SALE VERSO L’ALTO

POSSIAMO “CATTURARE”

IL VAPORE CON UN COPERCHIO CHE SEMBRA IL

CIELO

WE CAN “CAPTURE”

STEAM WITH A COVER THAT IS LIKE THE SKY

SORPRESA!

QUANDO SI

RAFFREDDA

IL VAPORE

RITORNA

ACQUA!

SURPRISE!WHEN IT GROW COLD, STEAM

BECOMES WATER AGAIN!

ACQUA  E 

FUOCO

CI SIAMO PROCURATI: ALCOOL, CARTA, UN PIATTO, UN ACCENDINO E ACQUA

ABBIAMO VERSATO L'ALCOOL

NEL PIATTO

WE TOOKE:ALCOHOL, PAPER, A DISH, A

LIGHTER AND SOME WATER

WE PUT ALCOHOL INTO THE

DISH

ABBIAMO VERSATO ACQUA E IL FUOCO SI É SPENTO

…POI GLI ABBIAMO DATO FUOCO USANDO

UN PEZZO DI CARTA ACCESO

CON L'ACCENDINO

THEN WE SET FIRE TO IT

WITH PAPER AND CIGARET

LIGHTER

WE PUT WATER ON FIRE AND IT

GOES OFF

... EVERY TIME WE HAD THE SAME

RESULT.THEN...

... OGNI VOLTA IL RISULTATO É

STATO LO STESSO.QUINDI...

... L'ACQUA SPEGNE IL

FUOCO!

ABBIAMO RIPETUTO PIÙ VOLTE L'ESPERIMENTO...

WE REPEAT MANY TIME OUR EXPERIMENT...

…WATER

EXTINGUIESH

THE FIRE!

L’ACQUA NON HA FORMA. PRENDE LA

FORMA DEL RECIPIENTE IN CUI SI VERSA. PERO’,

ANCHE CON UNA FORMA DIVERSA, MANTIENE LA

STESSA QUANTITÀ!

MANTENIMENTO DELLA QUANTITÀ

WATER HAS NOT SHAPE. IT TAKES THE SHAPE OF THE BOX WHERE YOU PUT IN IT. BUT, IT ALWAYS KEEPS THE SAME QUANTITY!

“MAGIE” DELL’ACQUA WATER “MAGIC”

ABBIAMO RITAGLIATO DEI FIORI DI CARTA, ABBIAMO CHIUSO I PETALI E LI ABBIAMO APPOGGIATI SULL’ACQUA. E …

WE CUT SOME

PAPER

FLOWERS, WE

CLOSED THEIR

PETALS AND

WE PUT THEM

OVER THE

WATER. AND…

CAPILLARITÀ

… COME PER

MAGIA, I

PETALI A

POCO A POCO

SI SONO

APERTI!

…LIKE A

MAGIC,

PETALS,

LITTLE BY

LITTLE,

OPENED!

IL CICLO DELL’ACQUA

“L’ACQUA DELLA PIOGGIA È LA STESSA CHE C’È NEL MARE”RAIN COMES FROM THE SEA

WATER CYCLE

IL SOLE SCALDA L’ACQUA DEL MARE

SUNHEATS

THE SEA

ABBIAMO

RAPPRESENTATO

IL CICLO

DELL’ACQUA

WE PERFORMED WATER

CYCLE

L’ACQUA EVAPORA E

SI TRASFORMA IN NUVOLE

…

WATER EVAPORATES

AND IT CHANGES

INTO CLOUDS…

DALLE NUVOLE

SCENDE LA PIOGGIA…

CLOUDS DROPS

DOWN THE RAIN …

LA PIOGGIA FORMA I FIUMI…

RAIN PRODUCES

THE RIVERS …

L’ACQUA RITORNA AL MARE

WATER COMES

BACK TO THE SEA

GOCCIOLINE

LITTLE DROPS

LA PIOGGIA IN CLASSE RAIN IN OUR CLASSROOM

ABBIAMO RACCOLTO

L’ACQUA PIOVANA E

POI…

WE TOOK THE RAIN

AND THAN…

…SOTTO L’OMBRELLO ABBIAMO ASCOLTATO IL RUMORE DELLE GOCCE DI PIOGGIA…

…UNDER THE UMBRELA,WE LISTEN AT RAIN DROPS SOUND

COSTRUIAMO IL “BASTONE DELLA PIOGGIA”…

WE BUILD “RAIN

STICK”…

… COSÍ POTREMO SENTIRE IL

RUMORE DELLA PIOGGIA QUANDO

VORREMO!

… SO WE’LL LISTEN RAIN SOUND WHEN WE WISH

TO!

CON L’AIUTO DEI LIBRI E DEL COMPUTER

ABBIAMO SCOPERTO MOLTE COSE

INTERESSANTI SULL’ACQUA

USING BOOKS AND COMPUTER, WE DISCOVERED

LOTS OF INTERESTING

THINGS ABOUT WATER

PER FAR CONOSCERE A

TUTTI I BAMBINI DELLA

SCUOLA LE NOSTRE

SCOPERTE, ABBIAMO

PREPARATO ALCUNI

CARTELLONI.

WE SHOWED WITH SOME POSTERS OUR

DISCOVERIES TO THE OTHER

CHILDREN OF THE SCHOOL.

L’ACQUA DELLA PIOGGIA,

PENETRANDO NELLA TERRA, FORMA

LA FALDA ACQUIFERA, CIOÈ LA

“RISERVA” DA CUI PRELEVIAMO

L’ACQUA POTABILE

RAIN, GOING INTO EARTH, FORMS THE “WATER

LAYER”, THE “RESERVE” WHERE WE CAN TAKE THE

DRINKING WATER

L’ACQUA “PULITA”

ARRIVA NELLE NOSTRE CASE

GRAZIE AD UNA “RETE” DI CANALI E

TUBATURE CHE PASSANO SOTTO

TERRA L’ACQUA

“USATA” (PER LAVARE,

CUCINARE, PULIRE…) FINISCE IN UN’ALTRA

“RETE” DI TUBI E CANALI E

VIENE TRASPORTATA

FINO AI FIUMI E POI AL MARE

CLEAN WATER COMES TO OUR HOUSES TROUGH AN UNDERGROUND “WATER MAIN”.

DIRTY WATER (EMPLOYED FOR WASHING, FOR COOKING, FOR CLEANING...) GOES INTO ANOTHER “WATER MAIN” AND IT WAS

CARRIED TO THE RIVERS AND THEN TO THE SEA

CON

L’ACQUA I

SEMI

DIVENTANO

PIANTINE!

WITH WATER

THE SEEDS

BECOME PLANTS!

SPESSO GLI UOMINI CON IL LORO

COMPORTAMENTO SBAGLIATO

“SPORCANO” L’ACQUA DEI

FIUMI, DEL MARE ED ANCHE DELLA

“FALDA”, INQUINANDOLA

OFTEN MEN, BEING WRONG, MAKE DIRTY THE RIVERS AND THE SEA WATER AND

THE “WATER LAYER” TOO

TUTTI HANNO BISOGNO DELL’ACQUA PER VIVERE, ANCHE GLI ANIMALI E

LE PIANTE.PERÒ, IN MOLTI PAESI DEL MONDO

L’ACQUA NON ARRIVA NELLE CASE E BISOGNA ANDARLA A PRENDERE ALLE FONTANELLE O AI POZZI…

ALL NEEDS WATER TO LIVE, ANIMALS AND VEGETABLES TOO.

BUT IN A LOT OF COUNTRIES WATER DOES NOT ARRIVE TO

HOUSES AND PEOPLE MUST GO TO TAKE IT TO FOUNTAINS OR TO

WATER WELLS