(Self-Assessment Report)bkps.ac.th/word/BKS-SAR-COMPLETE62.pdf · 2019-10-25 · รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report) ประจ

รายงานการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report)

ประจ าปการศกษา 2561

โรงเรยนบางแกวประชาสรรคสงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 6

ค ำน ำ

ตามทกระทรวงศกษาธการไดประกาศเรอง การใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา สถานศกษาจะตองจดใหการประกนคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 โดยมการก าหนดมาตรฐานการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานกรศกษาในแตละระดบ พรอมทงจดท าใหมการประเมนผลและตรวบสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการด าเนนงานเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาทก าหนด และจดท ารายงานการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) และเพอใหการด าเนนงานตดตามตรวจสอบและสรปผลการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาประจ าปการศกษา 2561 เปนไปดวยความเรยบรอย และเพอเตรยมพรอมในรบการประเมนและการตรวจสอบจากหนวยงานตนสงกดและเพอเผยแพรสบคคลทเกยวของ สชมชน และหนวยงานอนๆ

ส าหรบในปการศกษา 2561 โรงเรยนบางแกวประชาสรรคไดด าเนนการรายงานผลการประเมนตนเองโดยใชการประเมนแนวใหม (3 มาตรฐาน) ทงนโรงเรยนบางแกวประชาสรรคไดด าเนนการพฒนาอยางสม าเสมอตอเนองและด าเนนการประเมนคณภาพการศกษาภายในเพอส ารวจตวชวดในการจดการศกษาของโรงเรยนบางแกวประชาสรรคอยางมคณภาพและน าผลทไดมาแกไข ปรบปรง และพฒนาเพอพฒนาการศกษาทยงยนตอไป

( นายชลนทร ศลปสมศกด ) ผอ านวยการโรงเรยนบางแกวประชาสรรค

สำรบญ

สวนท 1 บทสรปของผบรหำร ........................................................................................................................... 1

ตอนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา ................................................................................................................. 1

ตอนท 2 การน าเสนอผลการประเมนตนเอง ........................................................................................................... 1

สวนท 2 รำยงำนผลกำรประเมนตนเอง ............................................................................................................. 3

ตอนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา .................................................................................................................. 3

1.1 ขอมลพนฐานโรงเรยนบางแกวประชาสรรค ................................................................................................. 3

1.2 เกยรตประวตโรงเรยนบางแกวประชาสรรค ................................................................................................. 5

1.3 ผลงานการเขารวมแขงขนในงานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมฯ ครงท 68 ............................... 7

1.4 บคลากรของโรงเรยนบางแกวประชาสรรค ................................................................................................ 15

1.5 ขอมลนกเรยน ........................................................................................................................................... 16

1.6 ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ........................................................................................ 17

1.7 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน .................................................................................... 19

1.8 ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา 2561 ............................................... 23

ตอนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ................................................................................................... 24

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน .................................................................................................................. 24

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ........................................................................................... 26

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ .......................................................... 29

สรปผลการประเมนตนเองในภาพรวมของสถานศกษา ..................................................................................... 33

ตอนท 3 สรปผลการพฒนา ................................................................................................................................. 34

ภำคผนวก ........................................................................................................................................................ 37

มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา 2561 ............................ 38

ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ............................................................................................................ 41

ค าสงโรงเรยนบางแกวประชาสรรค ...................................................................................................................... 44

รายงานการประเมนตนเอง โรงเรยนบางแกวประชาสรรค 1

สวนท 1

บทสรปของผบรหำร

ตอนท 1 ขอมลพนฐำนของสถำนศกษำ โรงเรยนบางแกวประชาสรรค ทตง 48 หม 2 ต.บางแกว อ.บางพล จ.สมทรปราการ 10540

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 6 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โทรศพท 02-7102005 , 02-7102361 website : http://bkps.ac.th/ เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 6 จ านวนนกเรยน 1,260 คน จ านวนบคลากรของโรงเรยน 76 คน

ตอนท 2 กำรน ำเสนอผลกำรประเมนตนเอง

1) ปจจบนโรงเรยนด ำเนนงำนอยในมำตรฐำนกำรศกษำ ระดบ ด

2) หลกฐำนสนบสนนผลกำรประเมนตนเอง 2.1 รายงานแสดงผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน ทกกลมสาระฯ ปการศกษา 2561 2.2 รายงานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน ปการศกษา 2561 2.3 รายงานผลการตรวจสขภาพของนกเรยน ประจ าปการศกษา 2561 2.4 เอกสาร และข อมลประกอบการจดท าแผนแผนพฒนาการจดการศกษาและ

แผนปฏบตการประจ าป 2.5 มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายใน ของโรงเรยนบางแกว

ประชาสรรค 2.6 แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 2.7 สรปแบบสอบถามความพงพอใจในการจดการศกษาของโรงเรยน 2.8 แบบบนทกการเยยมบานนกเรยน 2.9 ผลการประเมนการคดกรองนกเรยนหรอ SDQ 2.10 ผลการประเมนการนเทศการสอน 2.11 แบบรายงานการอบรมสมมนา ศกษาดงาน 2.12 แผนการจดการเรยนร 2.13 รายงานการด าเนนงานกจกรรมพฒนาหลกสตรสถานศกษา 2.14 รายงานการด าเนนงานกจกรรมพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน 2.15 รายงานผลการด าเนนงานโครงการดานพฒนาคร บคลากร


2.16 บนทกการประชมกลมสาระฯ การประชมหวหนาระดบชน และ การประชมครในแตละระดบชน

2.17 สารสนเทศของโรงเรยน ดานอาคารสถานท แหลงเรยนร สอ อปกรณ และสงอ านวยความสะดวกตาง ๆ

2.18 รายงานการด าเนนงานโครงการหองเรยนคณภาพ 2.19 รายงานการปฏบตงานซอมบ ารงของฝายอาคารสถานท 2.20 แบบสอบถามความพงพอใจของครและนกเรยนทมตอสงอ านวยความสะดวกในการ

จดการเรยนการสอน 2.21 รายงานการด าเนนงานโครงการพฒนาระบบสารสนเทศ 2.22 รายงานการด าเนนงานโครงการจดซอจดหาคอมพวเตอรเพอใชในการเรยนการสอน 2.23 หลกสตรสถานศกษาทผานการประชมเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา 2.24 แบบบนทกการน าสงแผนการจดการเรยนร 2.25 ทะเบยนสอของคร 2.26 รายงานการวจยในชนเรยน 2.27 รายงานการประชม PLC 2.28 รายงานการอบรม / ประชม / สมมนา / ศกษาดงาน 2.29 รายงานผลการจดกจกรรม / โครงการตางๆ

3) โรงเรยนมแผนจะพฒนำตนเองตอไปอยำงไรใหไดมำตรฐำนทดขนกวำเดม 1 ระดบ 3.1 แผนปฏบตงำนท 1 ยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยนของนกเรยนทกรำยวชำ 3.2 แผนปฏบตงำนท 2 ยกระดบกำรจดกำรเรยนกำรสอนของครใหเขำกบศตวรรษท 21 3.3 แผนปฏบตงำนท 3 พฒนำศกยภำพดำนกำรใชเทคโนโลยของคร 3.4 แผนปฏบตงำนท 4 พฒนาเครอขายความรวมมอของผมสวนเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยน

( นายชลนทร ศลปสมศกด )

ผอ านวยการโรงเรยนบางแกวประชาสรรค วนท 10 มถนำยน 2562


สวนท 2

รำยงำนผลกำรประเมนตนเอง

ตอนท 1 ขอมลพนฐำนของสถำนศกษำ 1.1 ขอมลพนฐำนโรงเรยนบำงแกวประชำสรรค

ชอโรงเรยน โรงเรยนบางแกวประชาสรรค อกษรยอ บ.ก.ส. ประกำศจดตงโรงเรยน 9 มนาคม 2524

วนสถำปนำโรงเรยน 1 กมภาพนธ 2525 สถำนทตง 48 หม 2 ต าบลบางแกว อ าเภอบางพล จงหวดสมทรปราการ 10540

โทรศพท 02-710-2005 โทรสำร 02-3833-344 นำมเรยกขำนวทย บางแกว เลขรหสโรงเรยน 01110304 เนอท 25 ไร 2งาน 32 ตารางวา

❖ ประวตกำรกอตง โรงเรยนบางแกวประชาสรรคไดถอก าเนดขนมาจากการเลงเหนความส าคญและคณประโยชนใน

การศกษาของกลบตรกลธดาในทองถน แตในขณะนนการเดนทางไปศกษาระดบมธยมศกษา จ าเปนตองเดนทางไปในตวอ าเภอหรอตวจงหวด ซงการคมนาคมตดตอกบอ าเภอหรอจงหวดนนไมสะดวก โดยเฉพาะในฤดฝน ชาวบานในทองถนไดแก หมบานบรเวณวดหนามแดงและอกหลายหมบานในต าบลบางแกวและบรเวณใกลเคยง จงตองการใหทางราชการจดตงโรงเรยนมธยมศกษาประจ าต าบลขน ตอมาใน พ.ศ. 2524 นายวงษ ฉมพลสข–นางบาง ฉมพลสข นายเฉย ฉมพลสข นายเจยน–นางลนจ แกวมณ ซงเปนคหบดในต าบลบางแกวมจตศรทธา และเลงเหนประโยชนในการศกษาของกลบตร กลธดาในทองถน จงไดรวมกนบรจาคทดนใหทางราชการ เพอใหจดสรางโรงเรยนขนในต าบลบางแกวรวมเนอท 24 ไร 1 งาน 38 ตารางวาพรอมบรจาคเงนจดสรางอาคารชวคราว ขด เจาะ บอน าบาดาล จดท าถนน ตดตงไฟฟา ฯลฯ

เมอทางราชการไดรบแจงการบรจาคทดนดงกลาวแลวจงไดประกาศจดตงโรงเรยนมธยมศกษาประจ าต าบลบางแกวอ าเภอบางพลจงหวดสมทรปราการขนเมอวนท 9 มนาคม 2524 โดยเปดท าการเรยนการสอนในปการศกษา 2524 และแตงตงนายส าอาง ค าหรม อาจารย 2 โรงเรยนบางพลราษฎรบ ารงมารกษาการในต าแหนงครใหญ ตงแตวนท 1 พฤษภาคม 2524 โรงเรยนบางแกวประชาสรรคในขนแรกนนเปดท าการสอนในระดบชนมธยมศกษาปท 1 จ านวน 2 หองเรยนโดยอาศยอาคารเรยนของโรงเรยนวดหนามแดง (เขยวอทศ) ซงเปนโรงเรยนประถมศกษาในทองถนเปนสถานทเรยนชวคราว 1 ภาคเรยนและในภาคเรยนท 2 จงไดยาย


มาเรยนทอาคารเรยนชวคราวในทปจจบนในระยะเรมแรกนนโรงเรยนยงไมพรอมในทกๆดานกไดรบความชวยเหลอจากบคคลในชมชนชวยจดหาเกาอโตะนกเรยนขดเจาะน าบาดาลตดตงระบบไฟฟาจนสามารถด าเนนการเรยนการสอนได

ตอมาในวนท 1 กมภาพนธ 2525 โรงเรยนไดท าพธรบมอบทดนจากผอปการะโรงเรยนและเปดโรงเรยนโดยม นายสายสทธ พรแกว ผวาราชการจงหวดสมทรปราการในขณะนนเปนประธานในพธดงนนโรงเรยนจงถอเอาวนท 1 กมภาพนธของทกป เปนวนก าเนดโรงเรยนและจดใหมการท าบญประจ าปเรอยมา

ในป พ.ศ. 2552 นางฉวพรรณ ภทอง บรจาคทดนเพมขนอก 1 ไร 94 ตารางวา ท าใหโรงเรยนบางแกวประชาสรรค มเนอทรวมทงสน 25 ไร 2 งาน 32 ตารางวา

❖ สญลกษณประจ ำโรงเรยน “งเหำลอมรอบดวยรวงขำว

งเหำ เปนสญลกษณแทนปเกดของผอปการะโรงเรยน (นายวงษ ฉมพลสข) และแสดงถงทตงของ

โรงเรยนซงเคยเปนทงนาและมงเหาชกชม รวงขำว แสดงถง อาชพของคนบรเวณโรงเรยนทสวนใหญประกอบอาชพท านา สประจ ำโรงเรยน ชมพ–แสด สชมพ หมายถง ความรกความภาคภมใจในสถาบน (ตรงกบวนเกดของนายวงษ ฉมพลสข) สแสด หมายถง ความเจดจาสวางรงโรจน (ตรงกบวนเกดของนางบาง ฉมพลสข) อตลกษณ วฒนธรรมลกแกว ปรชญำ ความร คคณธรรม คตพจน ทนโต เสฎโฐ มนสเสส หมายถง ผฝกตนดแลวเปนผประเสรฐในหมมนษยทงหลาย ค ำขวญ ประพฤตด เรยนด มวนย พระพทธรปประจ ำโรงเรยน พระพทธมณรตนเมธางกร หมายถง พระผเปนหนอเนอแหงนกปราชญ ดอกไมประจ ำโรงเรยน ดอกแกว


1.2 เกยรตประวตโรงเรยนบำงแกวประชำสรรค

รางวลเหรยญเงน ในการเขารวมการประกวดระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ประจ าปการศกษา 2561

รางวลเหรยญทองล าดบท 4 ระดบประเทศ ในการแขงขนท าอาหารคาวหวานเพอสขภาพ ระดบ ม. 1-3 ปการศกษา 2561

รางวลเหรยญทอง ล าดบท 10 ระดบประเทศ การแขงขนซโดก ระดบ ม.4-6 ปการศกษา 2561

รางวลเหรยญทองล าดบท 16 ระดบประเทศ ในการแขงขนท าอาหารคาวหวานเพอสขภาพ ระดบ ม. 4-6 ปการศกษา 2561

ไดรบคดเลอกให เปน “ศนย เฝ าระวงทางวฒนธรรมในสถานศกษา ระดบจงหวด ” จาก กระทรวงวฒนธรรม ในปการศกษา 2560

ไดรบคดเลอกจากคณะกรรมาธการขบเคลอนการปฏรปประเทศดานการศกษา ใหเปนโรงเรยนตนแบบการปลกฝงเยาวชนใหเปน “พลเมองด วนยเดน” ดวยการจดการเรยนรตามแนวคด “STAR STEM” ปการศกษา 2560

รางวลโรงเรยนสงเสรมสขภาพระดบทองอยางตอเนองเปนสมยท 3 ระยะเวลารบรองระหวางวนท 4 พฤศจกายน 2556 ถง 4 พฤศจกายน 2559

รางวลสถานศกษาแบบอยางการจดกจกรรมการเรยนรและการบรหารจดการตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง “สถานศกษาพอเพยง 2555”

รางวลทรงคณคา สพฐ. OBEC AWARDS ประเภทสถานศกษา “สถานศกษายอดเยยม ดานวชาการ มธยมศกษาขนาดกลาง” ประจ าปการศกษา 2555

รางวลสถานศกษาดเดนระดบจงหวด โครงการยวชนประกนภย รองชนะเลศอนดบ 1 (ส านกงานคณะกรรมการก ากบและสงเสรมการประกอบธรกจประกนภย ปการศกษา 2554)

รางวลโรงเรยนแกนน าสงเสรมนสยรกการอานจากส านกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต 2 ปการศกษา 2550

รางวลชนะเลศประกวดกองเชยรยอดเยยม (FOREMOST THAILAND CUP) ปการศกษา 2549

รางวลระดบดเดนโครงการรกการอานจากส านกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต 2 ปการศกษา 2549

ผานการรบรอง “โรงเรยนตนแบบ” 1 อ าเภอ 1 โรงเรยนในฝนปการศกษา 2548

รางวลชนะเลศโรงเรยนดเดนการบรณาการดานสงแวดลอม Green School Award จากส านกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต 2 และสถาบนคนนแหงเอเชยปการศกษา 2547

รางวลโรงเรยนสงเสรมสขภาพระดบทองปการศกษา 2547


รางวลโรงเรยนดเดนโครงการผลกพลงเยาวชนตานภยไขเลอดออกปการศกษา 2547

รางวลโรงอาหารไดมาตรฐานสขาภบาลอาหารระดบดปการศกษา 2547

รางวลชนะเลศอนดบ 2 การจดนทรรศการทางเลอกดเดนโครงการTo be Number One ปการศกษา 2547

รางวลนกเรยนเขมทองของส านกงานเขตพนทการศกษาสมทรปราการเขต 2 จ านวน 4 คน ปการศกษา 2547

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การประกวดโครงงานดานสงแวดลอมในโครงการ Green School ในชวงชนท 3 ปการศกษา 2547

รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 การประกวดโครงงานดานส งแวดลอมในโครงการ Green School ในชวงชนท 4 ปการศกษา 2547

ไดรบคดเลอกเปน “โรงเรยนในฝน” ตามโครงการหนงอ าเภอหนงโรงเรยนในฝน ป 2546

ไดรบการคดเลอกจากการทองเทยวแหงประเทศไทย ใหเปนผน าเยาวชนเพอการอนรกษ พทกษการทองเทยวของจงหวดสมทรปราการ ปการศกษา 2545

รางวลชมเชยในการประเมนนกเรยนพระราชทานระดบเขตการศกษา 1 ปการศกษา 2545

รางวลชนะเลศอนดบ 1 ประกวดวาดภาพจากฮองกงปการศกษา 2545

ไดรบเกยรตบตรใหเปนโรงเรยนทจดระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนไดระดบมาตรฐานคณภาพดเดนของกรมสามญศกษาปการศกษา 2544

ไดรบคดเลอกจากส านกงานศกษาธการจงหวดสมทรปราการใหเปนสถานศกษาทจดคณธรรมจรยธรรมดเดนอ าเภอบางพลจงหวดสมทรปราการปการศกษา 2544

รางวลชมเชยในการประเมนนกเรยนพระราชทานระดบเขตการศกษา 1 ปการศกษา 2543 และ ปการศกษา 2544

รางวลการจดกจกรรมการเรยนการสอนวทยาศาสตรดเดนเขตการศกษา 1 ปการศกษา 2542

รางวลชนะเลศ “สถานศกษาดเดนการจดการคณภาพสงแวดลอมในสถานศกษา” อ าเภอบางพลจงหวดสมทรปราการป พ.ศ. 2542

สถานศกษาดเดน “รางวลพระราชทาน” ระดบมธยมศกษาขนาดกลางประจ าปการศกษา 2541

รางวลโรงเรยนเพอพฒนาคณภาพชวตและสงคมดเดนเขตการศกษา 1 ปการศกษา 2541

รางวลชมเชยอนดบ 1 ในการประเมนโรงเรยนรางวลพระราชทานปการศกษา 2540


1.3 ผลงำนกำรเขำรวมแขงขนในงำนมหกรรมควำมสำมำรถทำงศลปหตถกรรม วชำกำร และเทคโนโลยของนกเรยน ครงท 68 ระดบเขตพนทกำรศกษำ

❖ กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย

ชอ นำมสกล นกเรยน ระดบเหรยญ

กำรแขงขน

เดกหญงณฐพร จตรกลาง ทองแดง การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ม.1-ม.3

นางสาวภารว กองทองนอก เงน การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ม.4-ม.6 นางสาวสรพร วงษานสทธ ทองแดง การแขงขนวรรณกรรมพจารณ ม.4-ม.6

เดกหญงปรารถนา สมชย เงน การแขงขนพนจวรรณคด ม.1-ม.3

นายศภกณห ศรเหรา ทอง การแขงขนพนจวรรณคด ม.4-ม.6 เดกหญงอนงนาฏ จนทรถนอม เงน การแขงขนเรยงรอยถอยความ (การเขยนเรยงความ)

ม.1-ม.3 นางสาวปณตา สมภพงษ เงน การแขงขนการทองอาขยานท านองเสนาะ ม.4-ม.6

เดกหญงณชกานต ทพยดด เดกหญงยพารตน ชบญ

ทอง การแขงขนกวเยาวชนคนรนใหม กาพยยาน ๑๑ (๖ บท) ม.1-ม.3

เดกหญงพชรนทร เกตศร เดกชายวรโชต ไทยนอย

ทองแดง การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.1-ม.3

นางสาวพรสวรรค สารน เงน การแขงขนตอค าศพทภาษาไทย (ค าคมเดม) ม.4-ม.6

❖ กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร

ชอ นำมสกล นกเรยน รำงวลเหรยญ


เดกหญงขนษฐา แกวหนนวล เดกหญงฐตนนท ทองสข เดกหญงอญชสา กองทอง

ทอง การประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ม.1-ม.3

นางสาวชลนดา สด ทองแดง การแขงขนคดเลขเรว ม.4-ม.6

เดกชายปรญญา โคตรสโน เดกชายวชต หงษนล

ทอง การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.1-ม.3

นายอดศร วงษา ทอง การแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ม.4-ม.6 เดกชายณฐพนธ ชยตพงษไพศาล ทอง การแขงขนซโดก ม.1-ม.3




นางสาวล าธาร เกตแกว ทอง การแขงขนซโดก ม.4-ม.6

เดกชายจรภทร อไรลกษณ ทองแดง การแขงขนเวทคณต ม.1-ม.3

❖ กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร



เดกชายณฐพงษ แกวประเสรฐ เดกหญงสขหทย เรองรมย เดกหญงแดง นายลอ

ทองแดง การแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3

เดกชายกตตภพ ใบแสง เดกหญงนพรตน ศรทรงเมอง เดกหญงสกณญาพร พนธเพง

เงน การประกวดโครงงานวทยาศาสตร ประเภททดลอง ม.1-ม.3

เดกชายสนตภาพ สมคณ เดกหญงสพชญา บญนาค เดกหญงแพรวา แสงวทยเวช

ทอง การแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ม.1-ม.3

เดกชายชวนากร ทบอ า เดกหญงพชรนทร แซอง

เงน การประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร ม.1-ม.3

นางสาวจฑามาศ นาสรอย นางสาวภทรมณ คาวน

เงน การประกวดผลงานสงประดษฐทางวทยาศาสตร ม.4-ม.6

เดกชายพงศภาว บญพร เดกชายสเมธา วาปสงข

ทองแดง การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ปลอยอสระ ม.1-ม.3

เดกชายมงคลรตน หงษชย นายสาคร ชมชน

ทอง การแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทสามมต (3D) ปลอยอสระ ม.1-ม.3


❖ กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำ และวฒนธรรม



นางสาวกนกพร พมโพธ นางสาวจฑามาศ พาสรอย นางสาวนญานนท ศรเดช นางสาวภทรมณ คาวน นางสาวล าธาร เกตแกว

เงน การประกวดเพลงคณธรรม ม.4-ม.6

เดกหญงโชตพขร แพทยนาด ทอง การประกวดเลานทานคณธรรม ม.1-ม.3 นางสาวผกามาศ กนกลาง ทอง การประกวดเลานทานคณธรรม ม.4-ม.6

เดกชายภาณวชญ อศดง เดกหญงวรางคณา กสผล

เงน การประกวดมารยาทไทย ม.1-ม.3

นายณฐวฒ คมข า นางสาวพรทพย รนรมย

เงน การประกวดมารยาทไทย ม.4-ม.6

❖ กลมสำระกำรเรยนรศลปะ



เดกหญงศรดา ธรพาณชย ทองแดง การแขงขน "ศลปสรางสรรค" ม.1-ม.3 เดกหญงปญฐญา หมนนะ ทองแดง การแขงขนวาดภาพระบายส ม.1-ม.3

นายวรภทร บญสงห ทองแดง การแขงขนวาดภาพระบายส ม.4-ม.6 นายภาณวฒน ค าเปลว ทองแดง การแขงขนเขยนภาพไทยประเพณ ม.4-ม.6

เดกหญงพรอมภา ยอดส าเภา ทองแดง การแขงขนเขยนภาพจตรกรรมไทยสเอกรงค ม.1-ม.3

เดกหญงยพารตน ชบญ เงน การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.1-ม.3

เดกชายจกรรนทร สงวง ทอง การแขงขนเดยวระนาดเอก ม.1-ม.3 เดกหญงยพารตน ชบญ ทอง การแขงขนเดยวระนาดทม ม.1-ม.3

เดกหญงขวญมงคล ชางมณ ทอง การแขงขนเดยวขม 7 หยอง ม.1-ม.3

นางสาวมารณ ถาไชย ทอง การแขงขนเดยวขม 7 หยอง ม.4-ม.6 เดกชายบรนทร ขลบเงน ทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย

ม.1-ม.3




เดกหญงปยรตน ศรสขา ทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.1-ม.3

เดกชายบรนทร ขลบเงน ทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทชาย ม.1-ม.3

นายพรเดช เอยมสอาด เงน การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทชาย ม.4-ม.6

เดกหญงปยรตน ศรสขา ทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทหญง ม.1-ม.3

นางสาวชฎาภา นาคประสพ ทองแดง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทหญง ม.4-ม.6

นางสาวปณตา สมภพงษ เงน การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.4-ม.6 นายณชพล พฒนะปรชญานนท เงน การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทชาย

ม.4-ม.6 เดกหญงปารฉตร ทองบร เงน การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทหญง

ม.1-ม.3

เดกหญงกลยา สขสอาด เดกชายจราย เฟองขจร เดกชายฐปณฐท กานยก เดกชายธนพฒน อนทรธป เดกชายปณวรรษ เวยนตระกล เดกหญงพนตนนท บญปาล เดกชายพชรพล ขนทองเฮา เดกหญงพจตรา พศโฉมฉาย เดกชายภาณวฒน จรพสธรกษ เดกชายภาณวฒน คลานสบรรณ เดกชายวงศกร ปนบญช เดกชายศกดไทย ยอดเกษ

เงน การประกวดดนตรประเภทวงเครองลม (Wind Ensemble) ม.1-ม.3


❖ กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ



เดกหญงชตมณฑน พนธโสภณ ทอง การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ม.1-ม.3

นางสาวสรยากร จอมค าสงห เงน การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ม.4-ม.6

เดกหญงณชชนนทน หรณยเดชารจ

ทอง การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ม.1-ม.3

นางสาวปรารถนา ภทพย ทอง การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ม.4-ม.6

เดกหญงญาตา นนทปวชกล เดกชายพธวฒน ไกรรกษ เดกชายพรวช นามแสงกาง เดกหญงวรรณพร ไหลหาโคตร เดกชายเสกสรร หอมขจร

ทอง การแขงขนละครสนภาษาองกฤษ (Skit) ม.1-ม.3

นางสาวจฑามาศ พาสรอย นางสาวชญาดา สธามหาปกรณ นางสาวภทรมณ คาวน นางสาวศราพร หนานจนทร นายศภโชค แซเลยว

ทอง การแขงขนละครสนภาษาองกฤษ (Skit) ม.4-ม.6

นางสาวกรรณการ หมอโปะ นางสาวอารยา เสาพะเนา

เงน การแขงขนพดเพออาชพภาษาจน ม.4-ม.6

นางสาวพรสวรรค สารน เงน การแขงขนเขยนเรยงความภาษาจน ม.4-ม.6

เดกหญงขนษฐา แกวหนนวล เดกชายปตพงศ จนทรปม

ทอง การแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ม.1-ม.3

นางสาวอาทตยา สวนอนนต เงน การแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ม.4-ม.6


❖ กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพ



เดกชายนนทวฒน เนตรถาวร เดกชายอรรถพร ส าเภา

เงน การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.1-ม.3

นายบญญฤทธ ตางจงราช นายปณณวชย รนพงษ

ทอง การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.4-ม.6

นายนนทพฒน ภพวก นายอฐศาสตร ลมปะนะการ

ทอง การแขงขนการสรางเกมสรางสรรคจากคอมพวเตอร ม.4-ม.6

นายธนธรณ สธรรมจนดากล นายภชลพทธ ชอบชน

เงน การแขงขนการสราง Motion Infographic ม.4-ม.6

เดกชายจกรภทร รจบ เดกชายพฤก ชาตะปทมะ

เงน การแขงขนการสราง Webpage ประเภท Text Editor ม.1-ม.3

นายรชต วงศธราวฒน นายศวชเศรษฐ จตจนดา

ทอง การแขงขนการสราง Web Applications ม.4-ม.6

เดกหญงณชากร เนองอบล เดกหญงนภสร แจมมน เดกหญงบษกร สรโย

ทอง การประกวดโครงงานอาชพ ม.1-ม.3

นายชานนท ธนกจวงคสกล นายนนทกานต ทองออน นางสาววลาวลย ภพวงทอง

ทอง การประกวดโครงงานอาชพ ม.4-ม.6

เดกหญงยพารตน ชบญ เดกชายรณรท ศรดารานนท เดกหญงรงฤด เจรญพร

ทอง การแขงขนการจดสวนถาดแบบชน ม.1-ม.3

นายณฐวฒ ยอดรก นางสาวศกรฤทย ราชวงษ นางสาวแพรพลอย ศรบตร

ทอง การแขงขนการจดสวนแกว ม.4-ม.6

นางสาวสวพรรณธดา แสงนามน นางสาวเขมกา ใสสด นางสาวเพญทว บญเกด

ทอง การประกวดแปรรปอาหาร ม.4-ม.6




เดกหญงนโลบล ยสนเทยะ เดกหญงพมพดารนทร นวลละออ เดกหญงสกณญาพร พนธเพง

ทอง การแขงขนท าอาหาร น าพรก ผกสด เครองเคยง ม.1-ม.3

นางสาวจนทมา แสนวนด นางสาวชนดา นาคะ นางสาวปานดวงใจ รนใจชน

ทอง การแขงขนท าอาหาร น าพรก ผกสด เครองเคยง ม.4-ม.6

เดกชายจราย วงคะฮาต เดกหญงฉตรชนก ฉตรทอง เดกหญงณฐกานต รตนกล

ทอง การแขงขนท าอาหารคาวหวานเพอสขภาพ ม.1-ม.3

นางสาวกาญจนา แซอง นางสาวณฐสน เนยมสวรรณ นางสาวอรกานต สงหเทยน


เดกหญงกลยสดา กองทอง เดกหญงนรศรา บญมาก เดกหญงวราพรรณ สาตจนพงษ

ทอง การแขงขนการแกะสลกผกผลไม ม.1-ม.3

นางสาวกนกพร พมโพธ นายนพรจ รตนานนท นายสทธโชค โจมรมย

เงน การแขงขนการแกะสลกผกผลไม ม.4-ม.6

เดกชายวชชากร เจรญพานช ทอง การแขงขนการวาดภาพระบายส ประเภทบกพรองทางการเรยนร ม.1-ม.3

❖ กจกรรมพฒนำผเรยน



เดกหญงกนกพชญ กลนหอม เดกหญงปารชาต บรขนธ เดกหญงพรชตา ศรปราชญ

เงน การประกวดหนงสอเลมเลก ม.1-ม.3

นายชยพฤก แกวมณ นางสาวปรนารถ ปานมาก นางสาวศศนนท ทองพมพ

ทองแดง การประกวดหนงสอเลมเลก ม.4-ม.6


สรปผลเหรยญรำงวลกำรแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 68 ปกำรศกษำ 2561 ระดบภำคกำรและภำคตะวนออก (ระดบเขตประเทศ)

รางวลระดบเหรยญทอง ทงหมด 3 รางวล





เดกชายบรนทร ขลบเงน เงน การแขงขนขบรองเพลงไทยลกกรง ประเภทชาย ม.1-ม.3

นางสาวล าธาร เกตแกว ทอง การแขงขนซโดก ม.4-ม.6

เดกชายจราย วงคะฮาต เดกหญงณฐกานต รตนกล เดกหญงอญชสา กองทอง


นางสาวกาญจนา แซอง นางสาวณฐสน เนยมสวรรณ นางสาวอรกานต สงหเทยน


เดกชายวชชากร เจรญพานช ทองแดง การแขงขนการวาดภาพระบายส ประเภทบกพรองทางการเรยนร ม.1-ม.3

02468

10121416

สรปผลเหรยญรำงวลกำรแขงขนศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 68ปกำรศกษำ 2561 ระดบเขตพนทกำรศกษำ

เหรยญทอง เหรยญเงน เหรยญทองแดง


1.4 บคลำกรของโรงเรยนบำงแกวประชำสรรค 1.3.1 ขอมลผบรหำรสถำนศกษำ

ท ชอ – ชอสกล / ต ำแหนง

วฒกำรศกษำสงสด/สำขำ กำรด ำรงต ำแหนงท

โรงเรยนน ตงแต-ปจจบน หมำยเหต (ฝำยงำนท

รองผอ.ทรบรบผดชอบ) ตงแต (ป/เดอน)

1. นายชลนทร ศลปสมศกด การศกษามหาบณฑต

สาขาการวดผลการศกษา 5 ม.ย. 58 ปจจบน ผอ านวยการโรงเรยน

1.3.2 จ ำนวนบคลำกร

ผบรหำร ครผสอน พนกงำนรำชกำร ครอตรำจำง เจำหนำทอนๆ รวม 1 66 3 1 5 76

1.3.3 วฒกำรศกษำสงสดของบคลำกร

ท วฒกำรศกษำสงสด จ ำนวน

คน คดเปน รอยละ

1. ม.6 1 1.32 2. ปรญญาบณฑต 49 64.47

3. ปรญญามหาบณฑต 26 34.21

4. ปรญญาดษฎบณฑต - - รวม 76 100

1.3.4 ภำระงำนสอนของครในแตละกลมสำระ

ท กลมสำระกำรเรยนร จ ำนวนคน ภำระงำนสอนเฉลย

(ชม./สปดำห) 1. คณตศาสตร 9 18

2. วทยาศาสตร 8 22

3. ภาษาไทย 7 16 4. ภาษาตางประเทศ 10 15

5. สงคมศกษา 8 17 6. การงานอาชพและเทคโนโลย 10 17

7. ศลปะ 7 22

8. สขศกษาและพลศกษา 7 20 9. สนบสนนการสอน 5 16

1%

65%

34%0%

วฒกำรศกษำสงสดของบคลำกร

ม.6 ปรญญาบณฑต ปรญญามหาบณฑต ปรญญาดษฎบณฑต


1.5 ขอมลนกเรยน 1) จ านวนนกเรยน ปการศกษา 2561 ทงหมด 1,260 คน (ขอมล ณ 10 ม.ย. 2561)

ระดบชนเรยน จ ำนวนหอง เพศ

รวม เฉลยตอหอง ชำย หญง

ม.1 9 178 138 316 36

ม.2 8 159 133 292 37 ม.3 8 145 117 262 33

รวม ม.ตน 25 482 388 870 35

ม.4 5 68 97 165 33 ม.5 5 47 73 120 24

ม.6 4 44 61 105 27 รวม ม.ปลำย 14 159 231 390 28

รวมทงหมด 39 641 619 1,260 32

2) จ านวนนกเรยน ปการศกษา 2559 – 2561 (ขอมล ณ 10 ม.ย.2561)

ระดบ ชนเรยน

ป กศ. 2561

ป กศ. 2560

ป กศ. 2559

ม.1 316 305 308 ม.2 292 288 302 ม.3 262 282 257 ม.4 165 145 130 ม.5 120 118 116 ม.6 105 113 114 รวม

ทงหมด 1,260 1,251 1,227

0 50 100 150 200 250 300 350

ม. 1

ม. 2

ม. 3

ม. 4

ม. 5

ม. 6

เปรยบเทยบจ ำนวนนกเรยน ปกำรศกษำ 2559-2561

ป ก.ศ. 59 ป ก.ศ. 60 ป ก.ศ. 61


1.6 ขอมลผลสมฤทธทำงกำรเรยนระดบสถำนศกษำ 1) รอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 2561 แตละรายวชา

ในระดบ 3 ขนไป ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

กลมสำระกำรเรยนร ระดบชน

ม.1 ม.2 ม.3

ภำษำไทย 39.94 44.22 41.30

คณตศำสตร 39.74 36.36 25.16 วทยำศำสตร 46.51 37.00 41.36

สงคมศกษำ 16.36 43.95 29.37 สขศกษำ 88.18 68.33 94.90

ศลปะ 58.24 71.21 73.76

กำรงำนอำชพ 60.00 60.33 63.58 ภำษำตำงประเทศ 19.59 25.04 33.75

39.94 39.7446.51

16.36

88.18

58.24 60

19.59

44.22

36.3637

43.95

68.33 71.2160.33

25.04

41.3

25.16

41.36

29.37

94.9

73.7663.58

33.75

0

20

40

60

80

100

ร อยละของน ก เ ร ยนท ม ผลส มฤทธ ท ำ งกำร เ ร ยน ป กำรศ กษำ 2561 แตละรำย วชำ ในระดบ 3 ข น ไป ระดบช น มธยมศ กษำปท 1 -3

ม.1 ม.2 ม.3


2) รอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 2561 แตละรายวชา

ในระดบ 3 ขนไป ระดบชนมธยมศกษาปท 4-6

กลมสำระกำรเรยนร ระดบชน

ม.4 ม.5 ม.6

ภำษำไทย 58.21 49.57 21.43

คณตศำสตร 42.11 43.06 51.82

วทยำศำสตร 47.02 36.51 51.06 สงคมศกษำ 39.01 45.93 48.56

สขศกษำ 89.44 93.36 94.63

ศลปะ 100.00 91.48 88.77 กำรงำนอำชพ 76.00 70.35 77.64

ภำษำตำงประเทศ 30.68 34.51 24.55

58.21

42.11 47.0239.01

89.44100

76

30.68

49.5743.06 36.51 45.93

93.36 91.48

70.35

34.51

21.43

51.82 51.06 48.56

94.63 88.7777.64

24.55

0

20

40

60

80

100

120

ร อยละของน ก เ ร ยนท ม ผลส มฤทธ ท ำ งกำร เ ร ยน ป กำรศ กษำ 2561 แตละรำย วชำ ในระดบ 3 ข น ไป ระดบช น มธยมศ กษำปท 4-6

ม.4 ม.5 ม.6


1.7 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน 1) ผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) ปกำรศกษำ 2561

1.1) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3

ระดบ / รำยวชำ ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ภำษำองกฤษ

คะแนนเฉลยของโรงเรยน 50.83 24.52 33.51 27.69

คะแนนเฉลยระดบจงหวด 56.66 30.74 36.37 31.16

คะแนนเฉลยสงกด สพฐ. ทงหมด 55.04 30.28 36.43 29.10

คะแนนเฉลยระดบประเทศ 54.42 30.04 36.1 29.45

หมำยเหต คะแนนเฉลยระดบโรงเรยนต ากวาคะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ .

และคะแนนเฉลยระดบประเทศ

0

10

20

30

40

50

60

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

50.83

24.52

33.51

27.69

56.66

30.74

36.3731.16

55.04

30.28

36.4329.1

54.42

30.04

36.129.45

คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด

คะแนนเฉลย สงกด สพฐ ทงหมด คะแนนเฉลยระดบประเทศ


1.2) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6

ระดบ / รำยวชำ ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ภำษำองกฤษ สงคมศกษำ

คะแนนเฉลยของโรงเรยน 41.14 24.87 26.65 27.80 32.93

คะแนนเฉลยระดบจงหวด 49.81 33.43 31.05 35.50 36.00

คะแนนเฉลย สงกด สพฐ ทงหมด 48.16 31.04 30.75 31.15 35.48

คะแนนเฉลยระดบประเทศ 47.31 30.72 30.51 31.41 35.16

หมำยเหต คะแนนเฉลยระดบโรงเรยนต ากวาคะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยระดบสงกด สพฐ .

และคะแนนเฉลยระดบประเทศ

0

10

20

30

40

50

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ สงคมศกษา

41.14

24.87 26.65 27.8

32.93

49.81

33.4331.05

35.536

48.16

31.04 30.75 31.1535.48

47.31

30.72 30.51 31.4135.16

คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด

คะแนนเฉลย สงกด สพฐ ทงหมด คะแนนเฉลยระดบประเทศ


2) เปรยบเทยบผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน ปกำรศกษำ 2559-2561

2.1) เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 3

รำยวชำ ปกำรศกษำ

2559 2560 2561

ภาษาไทย 43.52 45.66 50.83

คณตศาสตร 24.38 21.42 24.52

วทยาศาสตร 32.24 29.70 33.51

ภาษาองกฤษ 29.98 27.68 27.69

43.52

24.38

32.2429.98

45.66

21.42

29.727.68

50.83

24.52

33.51

27.69

0

10

20

30

40

50

60

ภำษำไทย คณตศำสตร วทยำศำสตร ภำษำองกฤษ

ปกำรศกษำ 2559 ปกำรศกษำ 2560 ปกำรศกษำ 2561


2.2) เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 6

รำยวชำ ปกำรศกษำ

2559 2560 2561

ภาษาไทย 52.35 46.72 41.14

คณตศาสตร 21.01 18.10 24.87

วทยาศาสตร 29.50 25.29 26.65

ภาษาองกฤษ 24.94 25.44 27.8

สงคมศกษา 34.25 32.54 32.93

52.35

21.01

29.5

24.94

34.25

46.72

18.1

25.29 25.44

32.54

41.14

24.8726.65 27.8

32.93

0

10

20

30

40

50

60

ภำษำไทย คณตศำตร วทยำศำสตร ภำษำองกฤษ สงคมศกษำ

ปกำรศกษำ 2559 ปกำรศกษำ 2560 ปกำรศกษำ 2561


1.8 ขอมลกำรใชแหลงเรยนรภำยในและภำยนอกโรงเรยน ปกำรศกษำ 2561 1) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน มดงตอไปน

แหลงเรยนรภำยในสถำนศกษำ สถตกำรใชจ ำนวนครง/ป 1. หองสมด 27,000

2. หอง E - Learning 36,500

3. หองปฏบตการวทยาศาสตร 25,000 4. หองปฏบตการทางภาษา 32,500

5. หองปฏบตการคอมพวเตอร 32,000

2) แหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา

แหลงเรยนรภำยนอกสถำนศกษำ สถตกำรใชจ ำนวนครง/ป ประเพณรบบว,ประเพณสงกรานต 1

เมองโบราณ จงหวดสมทรปราการ 1

สวนสนกดรมเวลด 1 จงหวดเพชรบร 1

ซาฟารเวลด กรงเทพมหานคร 1 ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา จงหวดกาญจนบร 1

โรงแรมระยอง บช จงหวดระยอง 1

วดหนามแดง 30 องคการบรหารสวนต าบลบางแกว 60

สวนเศรษฐกจพอเพยงต าบลบางแกว 70

3) พนทปฏบตกจกรรม/นนทนาการประกอบดวย สนามฟตบอล, สนามบาสเกตบอล, สนามฟต

ซอล, สนามเปตอง, สนามเซปกตะกรอ, สนามวอลเลยบอล, สนามอเนกประสงค (หนาเสาธง), สระน าสะพานและเขอนกนรอบสระน า, หอประชม, โรงอาหาร และสวนสขภาพ


ตอนท 2 ผลกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำ มำตรฐำนท 1 คณภำพของผเรยน

ระดบคณภำพ: ด 1. วธด ำเนนกำรพฒนำ

สถานศกษามกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย โดยเนนผเรยนเปนส าคญ ครจดการเรยนรใหเปนไปตามศกยภาพของผเรยน ครอบคลมตามมาตรฐานตวชวดของหลกสตร มการออกแบบการจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน รวมทงมการใชเครองมอในการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ มระดมสมอง แบบลงมอปฏบตจรง แบบรวมมอกนเรยนร แบบใชกระบวนการคด กระบวนการใชปญหาเปนหลก และเนนเรองการอานออกของผเรยนเปนเรองส าคญทสด โดยมงพฒนาใหผเรยนทกคนอานออก และเขยนไดตงแตระดบชนมธยมศกษาปท 1 ครมการวดผลและประเมนผลอยางตอเนองในกระบวนการเรยนการสอน และมการใชผลมาพฒนาผเรยน พฒนาครทกคนใหมความสามารถในการน าเทคนคว ธสอนตางๆ ใหตรงตามศกยภาพผเรยน ใชสอเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน มแหลงเรยนร และแหลงสบคนขอมล ไดแก หองสมด หองกลมสาระการเรยนร หอง E-LEARNING ครในระดบชนเดยวกนรวมกนก าหนดแผนการจดการเรยนร การวดและการประเมนผลแบบบรณาการ ครเนนการใชค าถามเพอพฒนาทกษะการคดของผเรยน

นอกจากน สถานศกษาไดมการด าเนนการเพอพฒนาทกษะชวตของผเรยน เพอใหอยในสงคมไดอยางมความสข เนนการพฒนาดานคณธรรม จรยธรรม ทเหมาะสมกบวยของผเรยน และตามวฒนธรรมของโรงเรยนทวา “ไหวสวย ยมทก รกพนอง สมองด มวนย ปลอดภย สรางภมคมกน รเทาทนสอและสงไมพงประสงค” โดยการจดกจกรรมคายคณธรรมใหกบผเรยน เนนใหผเรยนมวนย ซอสตย รบผดชอบ และมจตสาธารณะ มระบบการแนะแนว และการดแลสขภาวะจต น าภมปญญาทองถนมารวมกนวางแผนการจดการเรยนการสอน และมการเรยนรในโลกกวาง การเขาไปศกษากบภมปญญาในชมชนใกลสถานศกษา สงเสรมการออกก าลงกาย และเพมเวลาเรยนรเรองอาชพ

2. ผลกำรด ำเนนงำน

ในดานผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการ ผเรยนสามารถอานออก และอานคลองตามมาตรฐานการอานในแตละระดบชน สามารถเขยนสอสารไดด รจกการวางแผน สามารถท างานรวมกบผอนไดดตามหลกประชาธปไตย กลาแสดงออก และแสดงความคดเหน หรอวพากษวจารณไดอยางสรางสรรค สบคนขอมลหรอแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยไดดวยตนเอง รวมทงสามารถวเคราะห จ าแนกแยกแยะไดวาสงไหนด ส าคญ จ าเปน รวมทงรเทาทนสอ และสงคมทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ผเรยนมความร ตระหนกถงโทษและพษภยของสงเสพตดตาง ๆ เลอกรบประทานอาหารทสะอาด มประโยชน รกการออกก าลงกาย ผเรยนทกคนสามารถเลนกฬาไดอยางนอยคนละ 1 ประเภท ยอมรบในกฎกตกากลมของสถานศกษา สงคม มทศนคตทดตออาชพ


สจรต รวมถงมความเขาใจเรองความแตกตางระหวางบคคล และระหวางวย และมผลการด าเนนงานเชงประจกษจากการประเมนในดานตาง ๆ

3. หลกฐำนสนบสนน

- รายงานแสดงผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ปการศกษา 2561 - รายงานแสดงผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ปการศกษา 2561 - รายงานกจกรรมวนวทยาศาสตร ประจ าปการศกษา 2561

- รายงานผลสมฤทธทางการเรยนรายวชาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร กลมสาระการเรยนรการงาน อาชพและเทคโนโลย ปการศกษา 2561

- รายงานผลสมฤทธทางการเรยน ปการศกษา 2561 - รายงานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยน ปการศกษา 2561 -รายงานผลสมฤทธในการเรยนรายวชาการเกษตร งานชางอตสาหกรรม งานผา งานประดษฐ งาน

คอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ปการศกษา 2561 - รายงานกจกรรมคายพทธบตร ปการศกษา 2561

- รายงานการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค - รายงานผลการตรวจสขภาพของนกเรยน ประจ าปการศกษา 2561

4. จดเดน

ผเรยนอานหนงสอออก และอานคลอง รวมทงสามารถเขยนเพอการสอสารไดทกคน สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง สงใหผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนอยในระดบด

ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง มสมรรถภาพทางกาย และน าหนกสวนสงตามเกณฑ มระเบยบวนย จนเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนทยอมรบของชมชนโดยรอบในเรองการเคารพกฎกตกา มารยาทของสงคม ไดแก การเขาควซออาหาร การแตงกายถกตอง ฯลฯ

5. จดทควรพฒนำ

ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 ยงตองเรงพฒนาดานการน าเสนอ การอภปรายแลกเปลยน การแสดงความคดเหนอยางสมเหตสมผล และตองพฒนาทกษะการแกปญหาตามสถานการณไดอยางเหมาะสม ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 ตองไดรบการสงเสรมในดานทศนคตทดตอความเปนไทย ไมหลงใหลกบคานยมตางชาต จนเกดการลอกเลยนแบบ ท าใหลมวฒนธรรมอนดงามของไทย


มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร

ระดบคณภำพ : ด

1. วธกำรด ำเนนกำร

สถานศกษาไดด าเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมา โดยการศกษาเอกสาร และขอมล ประกอบการจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาและแผนปฏบตการประจ าป สารสนเทศจากการนเทศ ตดตาม ประเมนการจดการศกษาจากนโยบายการปฏรปการศกษา สถานศกษาก าหนด เปาหมาย วสยทศน และ พนธกจ ไวอยางชดเจน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ความ ตองการของชมชน ทองถน วตถประสงค ของแผนการศกษา แหงชาต นโยบายของรฐบาลและของตนสงกดรวมทงทนตอการ เปลยนแปลงของสงคม สถานศกษาสามารถ บรหารจดการคณภาพ ของสถานศกษาอยางเปนระบบทงในสวน การวางแผนพฒนา คณภาพการจดการศกษา การน าแผนไปปฏบต เพอพฒนาคณภาพ การศกษา มการตดตาม ตรวจสอบประเมนผล และปรบปรงพฒนางาน อยางตอเนองมการบรหารอตราก าลงทรพยากรทางการศกษา และระบบดแลชวยเหลอนกเรยน มระบบการนเทศภายใน การน าขอมลมาใชในการพฒนาบคลากรและผทเกยวของทกฝายมสวนรวมการวางแผนปรบปรงและพฒนา และรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษา มการบรหาร จดการเกยวกบงาน วชาการ ทงดานการพฒนาหลกสตร กจกรรมเสรมหลกสตรทเนนคณภาพผเรยน รอบดานเชอมโยงวถ ชวตจรง และครอบคลม ทกกลมเปาหมาย หมายรวมถงการจดการเรยนการสอนของกลมทเรยน แบบควบรวมหรอกลมทเรยนรวมดวย รวมถงสงเสรม สนบสนน พฒนาคร บคลากร ใหมความ เชยวชาญทางวชาชพและจดใหมชมชนการเรยนรทางวชาชพมาใชในการพฒนางานและการเรยนรของผเรยน สถานศกษาจดสภาพแวดลอมทางกายภาพทงภายในและภายนอกหองเรยน และสภาพแวดลอมทาง สงคมทเออตอการ จดการเรยนร และมความปลอดภย สถานศกษาจดระบบการจดหา การพฒนาและการบรการ เทคโนโลย สารสนเทศเพอใชในการบรหารจดการและการจดการเรยนร ทเหมาะสมกบสภาพของสถานศกษา พรอมทงจดหาทรพยากร จดสรรงบประมาณ มอบหมายงานใหผรบผดชอบ ด าเนนการพฒนาตามแผนงานเพอใหบรรลเปาหมายทก าหนดไว มการด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมน ผลการด าเนนงาน และสรปผลการด าเนนงาน


2.1 สถานศกษามการก าหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจสอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา นโยบายการปฏรปการศกษา ความตองการของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต

2.2 มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา สถานศกษาสามารถบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาอยางเปนระบบทงในสวนการวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา การน าแผนไปปฏบตเพอพฒนา คณภาพการศกษา มการตดตามตรวจสอบประเมนผลและปรบปรงพฒนางานอยางตอเนอง มการ


บรหารอตราก าลง ทรพยากรทางการศกษา และระบบดแลชวยเหลอ นกเรยน มระบบการนเทศภายใน การน าขอมลมาใชในการพฒนา บคลากรและผทเกยวของทกฝายมสวนรวมการวางแผน ปรบปรง และพฒนา และรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษา

2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาและทกกลม เปาหมาย สถานศกษาบรหารจดการเกยวกบงานวชาการทงดานการพฒนาหลกสตร กจกรรมเสรมหลกสตรทเนนคณภาพผ เรยนรอบดาน เชอมโยงวถชวตจรง และครอบคลมทกกล มเปาหมาย หมายรวมถงการจด การเรยนการสอนของกลมทเรยนแบบควบรวมหรอกลมทเรยนรวมดวย

2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางอาชพ สถานศกษาสงเสรม สนบสนน พฒนาคร บคลากร ใหมความเชยวชาญทางวชาชพ และจดใหมชมชนการเรยนรทางวชาชพ มาใชในการพฒนางานและการเรยนร ของผเรยนตามมาตรฐานต าแหนง ขอมลสารสนเทศมความถกตอง ครบถวน ทนสมย น าไปประยกตใชได ด าเนนการอยางเปนระบบ

2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรทงภายในและภายนอก หองเรยน รวมถงสภาพแวดลอมทางสงคม ทเออตอการจดการเรยนร และมความปลอดภย มการกจกรรมจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทกระตนผเรยนใหใฝเรยนร

2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร สถานศกษาจดระบบการจดหา การพฒนาและการบรการ เทคโนโลยสารสนเทศเพอใช ในการบรหารจดการและการจดการเรยนร ทเหมาะสมกบสภาพของสถานศกษา สถานศกษามสอ และแหลงเรยนรทมคณภาพ

3. หลกฐำนกำรสนบสนน

3.1 เอกสาร และขอมลประกอบการจดท าแผนแผนพฒนาการจด การศกษาและแผนปฏบตการ ประจ าป

3.2 มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายใน โรงเรยนบางแกวประชาสรรค 3.3 แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 3.4 สรปแบบสอบถามความพงพอใจในการจดการศกษาของโรงเรยน 3.5 แบบบนทกการเยยมบานนกเรยน 3.6 ผลการประเมน SDQ 3.7 ผลการประเมนการนเทศการสอน 3.8 แบบรายงานการอบรมสมมนา ศกษาดงาน 3.9 งานวจยของสถานศกษา 3.10 เอกสารหลกสตรสถานศกษา 3.11 แผนการจดการเรยนร 3.12 รายงานการด าเนนงานกจกรรมพฒนาหลกสตรสถานศกษา


3.13 รายงานการด าเนนงานกจกรรมพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน 3.14 รายงานผลการด าเนนงานโครงการดานพฒนาคร บคลากร 3.15 บนทกการประชมกลมสาระฯ การประชมหวหนาระดบชน และ การประชมครในแตละ

ระดบชน 3.16 สารสนเทศของโรงเรยน ดานอาคารสถานท แหลงเรยนร สอ อปกรณ และสงอ านวยความ

สะดวกตาง ๆ 3.17 แบบบนทกการสงเกตจากสภาพจรง 3.18 รายงานการด าเนนงานโครงการหองเรยนคณภาพ 3.19 รายงานการปฏบตงานซอมบ ารงของฝายอาคารสถานท 3.20 แบบสอบถามความพงพอใจของครและนกเรยนทมตอสงอ านวยความสะดวกในการจดการเรยน

การสอน 3.21 รายงานการด าเนนงานโครงการพฒนาระบบสารสนเทศ 3.22 รายงานการด าเนนงานโครงการจดซอจดหาคอมพวเตอรเพอใชในการเรยนการสอน

4. จดเดน

โรงเรยนมการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนคการประชมทหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวม การประชมระดมสมอง การประชมกลม มการสรางเครอขายความรวมมอของผมสวนรบผดชอบตอผลการจดการศกษาในโรงเรยน เพอใหทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตร สถานศกษา ครผสอนสามารถจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ มการด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตามประเมนผล การด าเนนงาน และจดท ารายงานผลการจดการศกษา โรงเรยนไดเปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอความคดเหนในการศกษาเพอพฒนาผเรยน และโรงเรยนไดใชกระบวนการวจยในการรวบรวมขอมล เพอใชเปนฐานในการวางแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

5. จดควรพฒนำ

1. พฒนาเครอขายความรวมมอของผมสวนเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยนใหมความเขมแขง มสวนรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาและการขบเคลอนคณภาพการจดการศกษา 2. พฒนาระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาทชดเจน มประสทธภาพ มการน าขอมลมาใชในการปรบปรง


มำตรฐำนท 3 กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ

ระดบคณภำพ : ด

1. วธกำรด ำเนนกำร

โรงเรยนบางแกวประชาสรรคด าเนนการสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยการด าเนนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย เปดโอกาสใหผเรยนไดเรยนรผานกระบวนการคด ไดปฏบตจรงดวยวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย ตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวดของหลกสตรสถานศกษา และสามารถน าไปประยกตใชในการด าเนนชวตได มการจดกจกรรมทสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน ใหผเรยนไดฝกทกษะ แสดงออก น าเสนอผลงาน รวมทงแสวงหาความรจากสอ เทคโนโลยสารสนเทศดวยตนเอง มการจดการเรยนการสอนทเชอมโยงบรณาการสาระการเรยนรและทกษะดานตางๆ ตลอดทงจดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากชมชนและภมปญญาทองถน มการจดกจกรรมใหนกเรยนศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท อยางนอยปละ 1 กจกรรม มการมอบหมายหนาทใหนกเรยนจดปายนเทศตามสถานทตางๆทงภายในหองเรยนและนอกหองเรยน ซงครมขนตอนและการประเมนอยางเปนระบบ โดยประเมนผเรยนจากสภาพจรง และน าผลทไดมาพฒนาผเรยน มการบรหารจดการชนเรยน โดยเนนปฏสมพนธเชงบวก ใหเดกรกคร ครรกเดก และเดกรกเดก อกทงครมการประชมและจดท า PLC เพอน าขอมลมาพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร และตองท างานวจยในชนเรยนปการศกษาละ 1 เรอง นอกจากนทางโรงเรยนไดรบสงเสรมใหครไดพฒนาตนเองอยางตอเนองดวยการอบรม/ศกษาดงาน/ศกษาตอในระดบทสงขน


2.1. ครไดมการน าหลกสตรไปจดท าหนวยการเรยนร และจดท าแผนการจดการเรยนรตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวดของหลกสตรสถานศกษาและน าสงฝายบรหารวชาการ ภาคเรยนละครงพรอมแบบบนทกผลการเรยนร ครมการจดกจกรรมการเรยนรในหองเรยนตามแผนการจดการเรยนร ดวยกระบวนการและวธการเรยนรทหลายหลาย โดยเนนใหผเรยนเปนผปฏบต ไดฝกทกษะแสดงออก การแสดงความคดเหน สามารถสรปองคความร เชน Mind mapping น าเสนอผลงาน และมแผนการจดการเรยนรอยางนอย 1 แผนตอหนวยการเรยนร ทสามารถน าไปประยกตใชในการด าเนนชวตได นอกจากนนกเรยนมการเรยนรผานกจกรรมตางๆททางโรงเรยนไดมจดกจกรรมไวตามแผนปฏบตการประจ าปเพอสงเสรมการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ เชน กจกรรมคายคณตศาสตร คลนกคณตศาสตร คายวทยรกษสงแวดลอม English Day Camp. กจกรรมวนภาษาไทย กจกรรมเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมรกการอาน กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน (ชมนม) กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ฯลฯ

จากการศกษาแผนการจดการเรยนร และบนทกการน าสงแผนการจดการเรยนร พบวา ครรอยละ 100 มการจดท าแผนการจดการเรยนรตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวดของหลกสตรสถานศกษาและมแผนการจดการเรยนรอยางนอย 1 แผนตอหนวยการเรยนร ทสามารถน าไปประยกตใชในการด าเนนชวตได


2.2. ครมการเขารวมและผานการอบบรมหลกสตรการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ ทหนวยงานตางๆจดขน และน าความรทไดรบมาจดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศตางๆ เชน อนเตอรเนต Youtube Kahoot Google form Power Point มการใชโปรเจคเตอรประกอบเรยนการสอน มการเชญวทยากรจากทอนมาใหความรแกนกเรยน มหอง E-learning และหองสมด ไวส าหรบใหนกเรยนสบคนขอมล มการพานกเรยนไปทศนศกษานอกสถานทอยางนอยกลมสาระละ 1 กจกรรมตอปการศกษา

จากการตรวจสอบประกาศนยบตรการเขาอบรมพบวา ครรอยละ 80 เขารวมและผานการอบบรมหลกสตรการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ ทหนวยงานตางๆจดขน และใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ อยางนอย 1 ชน ในการจดการเรยนการสอน และทกกลมสาระการเรยนรมการจดกจกรรมใหนกเรยนศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท อยางนอยปละ 1 กจกรรม ตามทโรงเรยนไดมการจดกจกรรมไวตามแผนปฏบตการประจ าปเพอสงเสรมการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

2.3 ทางโรงเรยนจดใหมชวโมงโฮมรมไวเพอใหครทปรกษาและนกเรยนไดมการแลกเปลยนความคดเหน และใหค าปรกษาในดานตางๆ โครงการหองเรยนสขาว คลนกคณตศาสตร เพอชวยเหลอนกเรยนทมปญหาทางดานการเรยนวชาคณตศาสตร และมกจกรรมเพอนชวยเพอน พรหสนองรหส เพอสรางความรกใครกลมเกลยว และความสามคค นอกจากนในกจกรรมการจดการเรยนรไดมการใหนกเรยนเลอกผลงานทชนชอบเพอเกบเขาแฟมสะสมผลงาน

จากการสอบถามนกเรยนพบวา ครรอยละ 70 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก โดยเนนปฏสมพนธเชงบวก และกจกรรมตางๆททางโรงเรยนไดจดขนชวยสรางความรกใครกลมเกลยว และความสามคคในหมคณะ

2.4 ครมการวเคราะหผเรยนรายบคคล มการประเมนผลผเรยนตามสภาพความเปนจรง มการก าหนดแนวทางการวดผลและประเมนผลผเรยนอยางเปนระบบ และมการแจงผลการสอบและคะแนนเกบระหวางเรยนอยางชดเจน มการจดการสอนซอมเสรมใหกบนกเรยน เชน กจกรรมตวโอเนต คลนคคณตศาตร ฯลฯ

จากการตรวจสอบพบวา ครรอยละ 100 มวจยในชนเรยนอยางนอยปละ 1 เรอง และครรอยละ 80 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบ และน าผลพฒนาผเรยน

2.5 โรงเรยนมการจดอบรมใหความรแกครเรองการท า PLC ครมการแลกเปลยนเรยนรระหวางครภายในกลมสาระเดยวกนและตางกลมสาระ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร และครทปรกษาประสานผปกครองของนกเรยนเพอรวมกนพฒนาการเรยนรของนกเรยน จากการตรวจสอบพบวา ครรอยละ 100 มการประชมและจดท า PLC อยางนอย 50 ชวโมงตอป

จากการด าเนนงาน/โครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอพฒนาใหครจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สงผลใหผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 อยในระดบ ด


3. หลกฐำนกำรสนบสนน

รองรอยหลกฐาน/โครงการ/กจกรรมทสอดคลองกบมาตรฐานท 3 ไดแก - หลกสตรสถานศกษาทผานการประชมเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา - โครงการจดการเรยนรรายวชา - แผนการจดการเรยนรรายวชา - แบบบนทกการน าสงแผนการจดการเรยนร - แบบบนทกผลการเรยนร - แบบวเคราะหผเรยนรายบคคล - แบบประเมนผล - โปรแกรมบคมารค - ภาระชนงาน/ผลงานของนกเรยน เชน Mind map - แฟมสะสมผลงานของนกเรยนรายบคคล - ทะเบยนสอของคร - สอ เชน Power point, สอออนไลน เชน Kahoot, You Tube, สอสงประดษฐ - Google Classroom - ปายนเทศ/จดบอรด - ประกาศนยบตรการผานการอบรม - รายงานการวจยในชนเรยน - รายงานการประชม PLC - รายงานการอบรม / ประชม / สมมนา / ศกษาดงาน - รายงานผลการจดกจกรรม / โครงการ

- กจกรรมศกษาดงานตลาดนดหลกสตรอดมศกษา - โครงการคายคณตศาสตร - นทรรศการคณตศาสตร - คายวทยรกษสงแวดลอม - การประกวดโครงงานวทยาศาสตร - กจกรรม Sci-Show - โครงงานประวตศาสตรภมปญญาทองถน - นทรรศการสงแวดลอม - โครงงานสงแวดลอม - โครงงานเศรษฐกจพอเพยง - กจกรรมสงฆาจารย


- โครงการวนภาษาไทย - กจกรรมวนสนทรภ - กจกรรมรกการอาน - คายภาษาองกฤษ - กจกรรมวนครสตมาส - โครงการภาษาและวฒนธรรมจน - โครงการสงเสรมสขภาวะทดและสนทรยภาพ - โครงการแขงขนกฬาสภายในโรงเรยน - กจกรรมการแปรรปอาหาร - โครงการหารายไดระหวางเรยน - โครงการหองเรยนสขาว - รายการเสยงตามสาย - การจดการแขงขนทกษะทางดานตางๆ - กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน (กจกรรมชมนม) - กจกรรมลกเสอ-เนตรนาร - กจกรรมทศนศกษา

- หอง E-Learning - หองสมด - หอง Smart Classroom - หองอาเซยนศกษา - หองปฏบตการงานประดษฐ - หองปฏบตการงานอาหารและโภชนา

4. จดเดน

ครมความมงมนตงใจในการจดกจกรรมกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยใหนกเรยนไดคดและปฏบตจรง มการประเมนผลอยางเปนระบบ ครมความพยายามใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศมาประกอบการจดการเรยนการสอน มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรทหลากหลาย และมการแลกเปลยนเรยนรระหวางครภายในกลมสาระเดยวกนและตางกลมสาระ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

5. จดควรพฒนำ

การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ มาประกอบการจดการเรยนร นกเรยนยงขาดการเลอกรบทดและแสดงความคดเหนทตองรบผดชอบตอผอนและมจรรยาบรรณในการใชอนเทอรเนต


สรปผลกำรประเมนตนเองในภำพรวมของสถำนศกษำ

ผลกำรประเมนตนเองของสถำนศกษำอยใน ระดบ ด จากผลการด าเนนงาน โครงการ และกจกรรมตางๆ สงผลใหสถานศกษาจดการพฒนาคณภาพการศกษาประสบผลส าเรจตามทตงเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการประเมนสรปวา ไดระดบด โดยผลการประเมนรายมาตรฐาน ดงน มำตรฐำนท 1 คณภาพของผเรยน อยในระดบด มำตรฐำนท 2 กระบวนการบรหารและการจดการศกษา อยในระดบด มำตรฐำนท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ อยในระดบด จากผลการประเมนตนเองในมาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยนพบวา ผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการ ผเรยนสามารถอานออก และอานคลองตามมาตรฐานการอานในแตละระดบชน สามารถเขยนสอสารไดด รจกการวางแผน สามารถท างานรวมกบผอนไดดตามหลกประชาธปไตย กลาแสดงออก และแสดงความคดเหน หรอวพากษวจารณไดอยางสรางสรรค สบคนขอมลหรอแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยไดดวยตนเอง รวมทงสามารถวเคราะห จ าแนกแยกแยะไดวาสงไหนด ส าคญ จ าเปน รวมทงรเทาทนสอ และสงคมทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ผเรยนมความร ตระหนกถงโทษและพษภยของสงเสพตดตาง ๆ เลอกรบประทานอาหารทสะอาด มประโยชน รกการออกก าลงกาย ผเรยนทกคนสามารถเลนกฬาไดอยางนอยคนละ 1 ประเภท ยอมรบในกฎกตกากลมของสถานศกษา สงคม มทศนคตทดตออาชพสจรต รวมถงมความเขาใจเรองความแตกตางระหวางบคคล และระหวางวย มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการศกษา พบวา สถานศกษามการก าหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจสอดคลองกบสภาพปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา สถานศกษาสามารถบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาอยางเปนระบบทงในสวนการวางแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา การน าแผนไปปฏบตเพอพฒนา ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษาจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร และมการจดการระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ พบวา ครไดมการน าหลกสตรไปจดท าหนวยการเรยนร และจดท าแผนการจดการเรยนรตามมาตรฐานการเรยนร ครมการเขารวมและผานการอบบรมหลกสตรการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ ทหนวยงานตางๆจดขน ครทปรกษาและนกเรยนไดมการแลกเปลยนความคดเหน และใหค าปรกษาในดานตางๆ ครมการวเคราะหผเรยนรายบคคล มการประเมนผลผเรยนตามสภาพความเปนจรง มการจดอบรมใหความรแกครเรองการท า PLC ครมการแลกเปลยนเรยนรระหวางครภายในกลมสาระเดยวกนและตางกลมสาระ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร และครทปรกษาประสานผปกครองของนกเรยนเพอรวมกนพฒนาการเรยนรของนกเรยน


ตอนท 3 สรปผลกำรพฒนำ 1. จดเดน

1.1 ผเรยนอานหนงสอออก และอานคลอง รวมทงสามารถเขยนเพอการสอสารไดทกคน สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง สงใหผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนอยในระดบด

1.2 ผเรยนมสขภาพรางกายแขงแรง มสมรรถภาพทางกาย และน าหนกสวนสงตามเกณฑ มระเบยบวนย จนเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนทยอมรบของชมชนโดยรอบในเรองการเคารพกฎกตกา มารยาทของสงคม ไดแก การเขาควซออาหาร การแตงกายถกตอง ฯลฯ

1.3 สถานศกษามการบรหารและการจดการอยางเปนระบบ โรงเรยนไดใชเทคนคการประชมทหลากหลายวธ เชน การประชมแบบมสวนรวม การประชมระดมสมอง การประชมกลม

1.4 สถานศกษามการสรางเครอขายความรวมมอของผมสวนรบผดชอบตอผลการจดการศกษาในโรงเรยน เพอใหทกฝายมสวนรวมในการก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย ทชดเจน มการปรบแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ทสอดคลองกบผลการจดการศกษา สภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาทมงเนนการพฒนาใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตร

1.5 ครมความมงมนตงใจในการจดกจกรรมกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยใหนกเรยนไดคดและปฏบตจรง มการประเมนผลอยางเปนระบบ

1.6 ครมความพยายามใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศมาประกอบการจดการเรยนการสอน มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรทหลากหลาย

1.7 ครมการแลกเปลยนเรยนรระหวางครภายในกลมสาระเดยวกนและตางกลมสาระ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร

2. จดควรพฒนา

2.1 ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 ยงตองเรงพฒนาดานการน าเสนอ การอภปรายแลกเปลยน การแสดงความคดเหนอยางสมเหตสมผล และตองพฒนาทกษะการแกปญหาตามสถานการณไดอยางเหมาะสม

2.2 ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 4-6 ตองไดรบการสงเสรมในดานทศนคตทดตอความเปนไทย ไมหลงใหลกบคานยมตางชาต จนเกดการลอกเลยนแบบ ท าใหลมวฒนธรรมอนดงามของไทย 2.3 เครอขายความรวมมอของผมสวนเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยนใหมความเขมแขง มสวนรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาและการขบเคลอนคณภาพการจดการศกษา 2.4 ระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาทยงมประสทธภาพไมมากเทาทควร

2.5 การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ มาประกอบการจดการเรยนร นกเรยนยงขาดการเลอกรบทดและแสดงความคดเหนทตองรบผดชอบตอผอนและมจรรยาบรรณในการใชอนเทอรเนต


3. แนวทางการพฒนา

3.1 เนนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนศนยกลางใหมากขน โดยกระตนใหผเรยนไดฝกการแสดงความคดและน าเสนอออกมาอยางเปนรปธรรม 3.2 เนนการเรยนการสอนทใชสถานการณจรงในชวตประจ าวน บรณาการเขากบบทเรยนตางๆ ในแตละรายวชา เพอเชอมโยงกบการน าไปใชในชวตจรง

3.3 พฒนาเครอขายความรวมมอของผมสวนเกยวของในการจดการศกษาของโรงเรยนใหมความเขมแขง มสวนรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาและการขบเคลอนคณภาพการจดการศกษา 3.4 พฒนาระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษาทชดเจน มประสทธภาพ มการน าขอมลมาใชในการปรบปรง 3.5 มงพฒนาและกระตนใหครใชสอและเทคโนโลยสารสนเทศ มาประกอบการจดการเรยนร อกทงยงตองใหความรกบนกเรยนในการเลอกรบขอมลออนไลนทดและแสดงความคดเหนทตองรบผดชอบตอผอนและมจรรยาบรรณในการใชอนเทอรเนต 4. ความตองการชวยเหลอ

จากการผลการวเคราะหการประเมนตนเองของโรงเรยนบางแกวประชาสรรค พบวา ในปจจบนสอและเทคโนโลยมบทบาทเปนอยางยงในชวตประวนของครและนกเรยน ซงเปนสงทท าใหครจ าเปนทจะตองตนตวและพรอมรบกบการเปลยนแปลงอยางรวดเรวของโลกใบน ซงสงทครและนกเรยนโรงเรยนบางแกวประชาสรรคตองการการชวยเหลอกคอ การใหความรกบครและนกเรยนในเรองของการใชและรเทาทนสอเทคโนโลยในโลกปจจบน โดยครนนจ าเปนทจะตองพฒนาตนเองในดานของการใชเทคโนโลยเปนอยางยง เพราะ เนองจากในปจจบนนกเรยนในโรงเรยนนนเปนกลมเยาวชนทอยในกลม Gen Z ซงมเปนวยทสามารถรบรขาวสารไดอยางรวดเรวจากทางโลกออนไลนตางๆ อกทงยงเปนวยทมความกลาแสดงออก และมความมนใจสง ซงสงเหลานเปนเรองทครซงเปนบคคลคนละวยกบนกเรยน ตองเตรยมพรอม และรบมอกบการเปลยนแปลงไปของโลก และนกเรยนในวยน โดยครจะตองมการปรบเปลยนทงในดานกระบวนการจด การเรยนการสอน รวมไปถงการใชชวตของนกเรยน อกทงยงหนาทของครอกหนงอยางนอกจากการน าเทคโนโลยมาใชในการจดการเรยนการสอนแลว ครจ าเปนอยางยงทจะตองใหความรในเรองของการรเทาทนสอเทคโนโลย และการวเคราะหและพจารณาขอมลทหลงไหลเขามาสนกเรยนอยางรวดเรว ซงในประเดนน เปนประเดนทโรงเรยนมความตองการไดรบความชวยเหลอมากทสด


5. การปฏบตทเปนแบบอยางทด หรอดเลศ

โรงเรยนบางแกวประชาสรรค มการปฏบตทเปนแบบอยางทด คอ การจดการเรยนการสอนในแผนการเรยนการโรงแรม ซงแผนการเรยนนเปนแผนการเรยนทฝกและเนนใหนกเรยนไดปฏบตจรงในดานทกษะทจ าเปนตางๆ ในการประกอบอาชพ ไมวาจะเปนดานการท าอาหาร การท าเครองดม การจดโตะอาหาร การเสรฟอาหาร เปนตน โดยทกษะเหลานเปนทกษะทส าคญและจ าเปนในการน าไปประกอบอาชพในอนาคต แผนการเรยนการโรงแรมนน นกเรยนจะมรายวชาทเปนวชาในดานการโรงแรมทงหมด 3 หนวยกต หรอ 6 คาบเรยนตอสปดาห และมจะมการเรยนเพมเตมในชวงหลงเลกเรยนสปดาหละ 2 วน เพอใหไดนกเรยนไดฝกปฏบตทกษะตางๆ อยางเตมศกยภาพ และสามารถน าไปใชไดจรงในอนาคตตอไป

6. ประเดนทตองการใหมการประเมนผลการตดตามตรวจสอบจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมน

คณภาพการศกษา (องคการมหาชน)

6.1 การจดการเรยนการสอนของคร 6.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน 6.3 กระบวนการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษา


ภำคผนวก


มำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน เพอกำรประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ ปกำรศกษำ 2561 โรงเรยนบางแกวประชาสรรค อ าเภอบางพล จงหวดสมทรปราการ

มำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน คำเปำหมำย

ปกำรศกษำ 2561 มำตรฐำนท 1 คณภำพผเรยน

1.1 มควำมสำมำรถในกำรอำน กำรเขยน กำรสอสำร และกำรคดค ำนวณ

นกเรยนมคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนในการประเมนความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร การคดอยางมวจารณญาณ และอภปรายแลกเปลยนความคดเหน ตามตวชวดในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ในระดบ 2.50 ขนไป

70.00

นกเรยนมคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนในการประเมนการคดค านวณ และการแกปญหาตามตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ในระดบ 2.35 ขนไป

70.00

1.2 มควำมสำมำรถในกำรคดวเครำะห คดอยำงมวจำรณญำณ อภปรำยแลกเปลยนควำมคดเหน และแกปญหำ - นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธรายวชาการอานภาษาองกฤษเชงวเคราะห ระดบ 2 ขนไป

70.00

1.3 มควำมสำมำรถในกำรสรำงนวตกรรม นกเรยนแผนการเรยนวทย - คณตศาสตร เขารวมและมผลการประเมนผาน ในการจดแสดงนทรรศการดาราศาสตร ฟสกส เคม และชววทยา ในกจกรรมวนวทยาศาสตรตามทโรงเรยนก าหนดได

80.00

1.4 มควำมสำมำรถในกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศและกำรสอสำร นกเรยน มคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนในการประเมนความสามารถการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ในระดบ 2.90 ขนไป

70.00

1.5 มผลสมฤทธทำงกำรเรยนตำมหลกสตรสถำนศกษำ

นกเรยนมคาเฉลยผลสมฤทธในการเรยนทกรายวชา ในระดบ 2.60 ขนไป 70.00

1.6 มควำมร ทกษะพนฐำน และเจตคตทดตองำนอำชพ นกเรยนในระดบชนมธยมศกษาตอนตน มคาเฉลยผลสมฤทธในการเรยนรายวชาการเกษตร งานชางอตสาหกรรม งานผา งานประดษฐ งานคอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยในระดบ 2.50 ขนไป

70.00

1.7 กำรมคณลกษณะและคำนยมทดตำมทสถำนศกษำก ำหนด

- นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 และชนมธยมศกษาปท 4 เขารวมและผานการประเมนในกจกรรมคายพทธบตร

80.00



ปกำรศกษำ 2561 1.8 ควำมภมใจในทองถนและควำมเปนไทย

- นกเรยน มผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในดาน รกชาต ศาสน กษตรย และรกความเปนไทยในระดบ ด ขนไป

80.00

1.9 กำรยอมรบทจะอยรวมกนบนควำมแตกตำงและหลำกหลำย

- นกเรยน ไดเขารวมการเลอกตงประธานนกเรยนในทกปการศกษา 95.00

1.10 สขภำวะทำงรำงกำย และจตสงคม

- นกเรยน มผลการตรวจรางกายปกต มน าหนกสวนสงตามเกณฑปกต 95.00 มำตรฐำนท 2 กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำร

2.1 เปำหมำย วสยทศน และพนธกจทสถำนศกษำก ำหนดชดเจน

- สถานศกษามแผนพฒนาการศกษาทไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาและสามารถตรวจสอบได

70.00

2.2 มระบบบรหำรจดกำรคณภำพของสถำนศกษำ - สถานศกษามและด าเนนงานพฒนาคณภาพการบรหารและการจดการศกษาทมความเหมาะสมคลอบคลมงานวชาการทเนนผเรยนเปนส าคญพฒนาครบคลากร ของโรงเรยนและบรหารจดการขอมลสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

70.00

2.3 ด ำเนนงำนพฒนำวชำกำรทเนนคณภำพผเรยนรอบดำนตำมหลกสตรสถำนศกษำ และ ทกกลมเปำหมำย

- สถานศกษามระบบการนเทศภายในของสถานศกษามระดบคณภาพระดบด 70.00

- สถานศกษามงพฒนาใหครและบคลากรไดรบการพฒนาตนเอง 70.00 - สถานศกษามการพฒนาหลกสตรสถานศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากลและพฒนาผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลกปการศกษาละ 1 ครง

70.00

- สถานศกษามหลกสตรสถานศกษาทไดรบความเหนขอบจากคณะกรรมการสถานศกษาและสามารถตรวจสอบได

70.00

- สถานศกษามหลกสตรของกลมสาระการเรยนรทง 8 กลมสาระ 70.00

2.4 พฒนำครและบคลำกรใหมควำมเชยวชำญทำงอำชพ

- ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการสงเสรมใหเขารบ การพฒนาตนเอง 70.00 - ครในกลมสาระการเรยนรทกกลมสาระผประสานและครในระดบชน มการ ประชมเพอแลกเปลยนเรยนรและพฒนาการท างานรวมกนอยางนอยป การศกษาละ 8 ครง

70.00



ปกำรศกษำ 2561 2.5 จดสภำพแวดลอมทำงกำยภำพและสงคมทเออตอกำรจดกำรเรยนร

- ครและนกเรยนมความพงพอใจตอสงอ านวยความสะดวกใน การจดการเรยนการสอน

70.00

- สถานศกษามแหลงเรยนรเออตอการจดการเรยนรไดมาตรฐาน 70.00

2.6 จดระบบเทคโนโลยสำรสนเทศเพอสนบสนนกำรบรหำรจดกำรและกำรจดกำร เรยนร - สถานศกษามระบบการจดหาการพฒนาและการบรการเทคโนโลยสารสนเทศเพอใชในการบรหารจดการและการจดการเรยนรทเหมาะสมกบสภาพของสถานศกษา

70.00

มำตรฐำนท 3 กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ 3.1 จดกำรเรยนรผำนกระบวนกำรคดและปฏบตจรง และสำมำรถน ำไปประยกตใชในชวตได

- ครจดท าและสงแผนจดการเรยนรตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวดของหลกสตรสถานศกษา

95.00

- ครมแผนการจดการเรยนรอยางนอย 1 แผนตอหนวยการเรยนร ทสามารถน าไปประยกตใชในการด าเนนชวตได

95.00

3.2 ใชสอ เทคโนโลยสำรสนเทศ และแหลงเรยนรทเออตอกำรเรยนร

- ครเขารวมและผานการอบรมหลกสตรการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ 70.00

- ครใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ อยางนอย 1 ชน ในการจดการเรยนการสอน 70.00 - กลมสาระการเรยนรทกกลมสาระ มการจดกจกรรมใหนกเรยนศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท อยางนอยปละ 1 กจกรรม

80.00

3.3 มกำรบรหำรจดกำรชนเรยนเชงบวก

- ครมการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก โดยเนนปฏสมพนธเชงบวก 70.00

3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยำงเปนระบบ และน ำผลมำพฒนำผเรยน - ครวดผลและประเมนผลผเรยนอยางเปนระบบ และน าผลไปพฒนาผเรยน 80.00

- ครมวจยในชนเรยนอยางนอยปละ 1 เรอง 95.00 3.5 มกำรลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนำและปรบปรงกำรจดกำรเรยนร

- ครรอยละ 100 มการประชมและจดท า PLC อยางนอย 50 ชวโมงตอป 95.00


ผลกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำม 1) ระดบการศกษาขนพนฐานโรงเรยนบางแกวประชาสรรควนท 27 – 29 มถนายน 2554

ตวบงช

สำระตวบงช น ำหนก(คะแนน)

คะแนน ทได

ระดบคณภำพ

กลมตวบงชพนฐำน

1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 9.70 ดมาก

2 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.84 ดมาก 3 ผเรยนมความใฝรและเรยนรอยางตอเนอง 10.00 9.48 ดมาก

4 ผเรยนคดเปนท าเปน 10.00 9.81 ดมาก

5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 8.04 พอใช 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 10.00 ดมาก

7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา

และตนสงกด 5.00 4.92 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก

10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

กลมตวบงชมำตรกำรสงเสรม

11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 4.00 ด

12 ผลการสงเสรมการพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐานรกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทาง การปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 85.79 ด

สถานศกษามคะแนนรวมทกตวบงชตงแต 80 คะแนนขนไป ( / ) ใช ( ) ไมใช สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จากทงหมด 12 ตวบงช ( / ) ใช ( ) ไมใช สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรง หรอตองปรบปรงเรงดวน ( / ) ใช ( ) ไมใช สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม ( / ) สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ( ) ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา


2) ขอเสนอแนะส าคญเพอการพฒนาการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ. 2554-2558)

ตวบงช สำระ ขอเสนอแนะส ำคญเพอกำรพฒนำ 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด -

2 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยม ทพงประสงค

-

3 ผเรยนมความใฝรและเรยนร อยางตอเนอง

-

4 ผเรยนคดเปนท าเปน สถานศกษาควรพฒนาระบบการประเมนความสามารถดานการคด และความสามารถ ในการปรบตวเขากบสงคมใหเขมขนขนโดยประเมนจากสภาพจรงและผลงานของผเรยนใหหลากหลาย และสงเสรมใหครน าผลการประเมนไปพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหกาวหนามากยงขนเพอเปนการตอยอดทกษะกระบวนการคดใหกบผเรยน ไดเตมตามศกยภาพ

5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ครควรจดกจกรรมสงเสรมพฒนาผเรยนในกลมสาระทมผลสมฤทธทางการเรยนต า ทโรงเรยนปฏบต อยแลวใหมความเขมขนขน โดยเฉพาะโครงการ EIS ( หองเรยนพเศษ) ทด าเนนการอยแลว ควรพฒนาปรบปรงใหเกดผลสมฤทธทางการเรยนมงใหผเรยน มความสามารถทงดานการสอสาร การอาน การเขยนภาษาองกฤษ ทยงมผลสมฤทธต ามาก ครควรจดระบบสอนซอมเสรมใหทวถงทกคน

6

ประสทธผลของการจดการเรยน การสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

ควรมการจดอบรมเรอง การออกขอสอบ การวเคราะหขอสอบเพอใหไดมาตรฐานยงขน

7 ประสทธภาพของการบรหารจดการ และการพฒนาสถานศกษา

-

8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด

-


ตวบงช สำระ ขอเสนอแนะส ำคญเพอกำรพฒนำ

9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงค ของการจดตงสถานศกษา

-

10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดน ทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

-

11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษ เพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา

สถานศกษาควรมการประชาสมพนธ เผยแพรโครงการทสถานศกษาสงเสรม จนสถานศกษาอนสามารถน าไปเปนตวอยางในการพฒนาตอยอดได

12 ผลการสงเสรมการพฒนาสถานศกษา เพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา

-


ค ำสงโรงเรยนบำงแกวประชำสรรค ท ๐๑๑ / ๒๕๖๒

เรอง แตงตงคณะกรรมกำรตดตำมตรวจสอบและประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำ ของสถำนศกษำประจ ำปกำรศกษำ ๒๕๖๑

****************************************** ตามทกระทรวงศกษาธการไดประกาศเรอง การใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพ

ภายในของสถานศกษา สถานศกษาจะตองจดใหการประกนคณภาพการศกษา ตามกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยมการก าหนดมาตรฐานการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานกรศกษาในแตละระดบ พรอมทงจดท าใหมการประเมนผลและตรวบสอบคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ตดตามผลการด าเนนงานเพอพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานกรศกษาทก าหนด และจดท ารายงานการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) และเพอใหการด าเนนงานตดตามตรวจสอบและสรปผลการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาประจ าปการศกษา ๒๕๖๑ เปนไปดวยความเรยบรอย และเพอเตรยมพรอมในรบการประเมนและการตรวจสอบจากหนวยงานตนสงกดและเพอเผยแพรสบคคลทเกยวของ สชมชน และหนวยงานอนๆ สถานศกษาจงไดก าหนดการด าเนนงานเพอบรรลผล ในการประเมนคณภาพภายในสเปาหมาย ดงน

๑. คณะกรรมกำรอ ำนวยกำร ๑. นายชลนทร ศลปสมศกด ประธานกรรมการ ๒. นางขวญเรอน เยอทองเทศ กรรมการ ๓. นายมานพ จนทรงาม กรรมการ ๔. นางอญชล เครอวงค กรรมการและเลขานการ

หนำท ใหค าปรกษา แนวคด อ านวยความสะดวกและแกปญหาในการด าเนนงานให เปนไป ตามวตถประสงค

๒. คณะกรรมกำรวำงแผนกำรด ำเนนงำนประสำนงำนและตรวจสอบขอมลสำรสนเทศ ๑. นางสาวกมลวรรณ มวงสข ประธานกรรมการ ๒. ประธานกรรมการมาตรฐานทกมาตรฐาน กรรมการ ๓. นายบญญฤทธ สหนนต กรรมการ ๔. นางสาวณชาลฎา แสงจตตพนธ กรรมการ


๕. นางสาวปาณศา แสงสวาง กรรมการ ๖. นางสาวจรนธนน คนกลาง กรรมการและเลขานการ

หนำท ๑. วางแผนการด าเนนงาน ๒. จดท าขอมลพนฐานและพฒนาระบบสารสนเทศเพอการประกนคณภาพ ๓. จดและรวบรวมเอกสารขอมลประกอบแบบรายงานการประเมนตนเอง ๔. ตรวจสอบขอมลสารสนเทศทกมาตรฐานใหถกตองและตรงกบขอมลของสถานศกษา ๕. รายงานผลการด าเนนงานประกนคณภาพภายในสถานศกษาตอคณะกรรมการประเมน

๓. คณะกรรมกำรตดตำมตรวจสอบและประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำและสรปผลระดบคณภำพมำตรฐำน

มำตรฐำนท ๑ คณภำพผเรยน ๑. นายก าพล มดจปะ ประธานกรรมการ ๒. นางวราภรณ มสกทอง กรรมการ ๓. นายภต ภตเกยรตขจร กรรมการ ๔. นางสาวยวด แชมเชอ กรรมการ ๕. นางชลดา สขประสาร กรรมการ ๖. นางสาวเกอกล ค าหลา กรรมการ ๗. นายสมเกยรต ทรงสกล กรรมการ ๘. นางสาวกรรณกา ทงลาด กรรมการ ๙. นางประเทอง เปรมจตต กรรมการ ๑๐. นางสาวกญญาภค ดวงพรม กรรมการ ๑๑. นางสาวเทพสดา โคตรศร กรรมการ ๑๒. นางสาววนเพญ แซจง กรรมการ ๑๓. นายชรนทร เพชรรตน กรรมการ ๑๔. นางศน ศรสมทร กรรมการ ๑๕. นายศภวชญ ปรศร กรรมการ ๑๖. นายมาโนชญ กลจนทะ กรรมการ ๑๗. นายศระพงศ ทองสแกว กรรมการ ๑๘. นายเรงสรรค ยะลา กรรมการ ๑๙. นางสาวจราพร ธปหอม กรรมการ ๒๐. นายภชกร หองดอกไม กรรมการ


๒๑. นางณฐกฤตา ขนเศรษฐ กรรมการและเลขานการ มำตรฐำนท ๒ กระบวนกำรบรหำรและกำรจดกำรของผบรหำรสถำนศกษำ

๑. นางกานตธรา กษมกลการ ประธานกรรมการ ๒. นายเทอดเกยรต วงศสมบรณ กรรมการ ๓. นางสาวจรวรรณ สขผล กรรมการ ๔. นางเรวด บญมากประเสรฐ กรรมการ ๕. นางสมถวล จนทรงาม กรรมการ ๖. นางทรงโฉม ศร กรรมการ ๗. นายมาโนชญ กลจนทะ กรรมการ ๘. นางสรกร บญทน กรรมการ ๙. นายพสฐ ชนะการณ กรรมการ ๑๐. นางสาวสรกญญา หางถน กรรมการ ๑๑. นางลดดาวลย อยพนธ กรรมการ ๑๒. นางสาววาสนา เทพนมรตน กรรมการ ๑๓. นางสภาพร ชนวฒน กรรมการ ๑๔. นางสาวนาลน กอมวงค กรรมการ ๑๕. นางภานรนทร จตตแจง กรรมการ ๑๖. นายธนวฒน ทรงเขต กรรมการ ๑๗. นางสาวโยษตา สวสดโสภณกจ กรรมการ ๑๘. นางสาวทอปด ศรภคธนกล กรรมการ ๑๙. นางสาวภคมน อภชาชยตกล กรรมการ ๒๐. นางสาววรรณรท ชะเทยนรมย กรรมการ ๒๑. นางอรวรรณ วยวฒ กรรมการ ๒๒. นางรงรตน ทวพงษ กรรมการและเลขานการ

มำตรฐำนท ๓ กระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ ๑. นางสาววนด แซเตง ประธานกรรมการ ๒. นางศรพร เวชชพพฒน กรรมการ ๓. นางสาวสพนธณ ขนนย กรรมการ ๔. นางสาวกนกวรรณ ใหมเงน กรรมการ ๕. นางอรณ พมขนษฐ กรรมการ


๖. นางสาวเบญจมาศ สรฉาย กรรมการ ๗. นางเอมวน เผอกผอง กรรมการ ๘. นางสาวดารณ รกซอน กรรมการ ๙. นายพศทร ชยปญหา กรรมการ ๑๐. นายแสนรก กอนทองค า กรรมการ ๑๑. นายปณณรตน ประพนธอนรกษ กรรมการ ๑๒. นางสาวสพฒษา พนยา กรรมการ ๑๓. นายชานนท เชอธนะภญโญ กรรมการ ๑๔. นางสาวศภกานต วชยพล กรรมการ ๑๕. นายธรภทร ตะกรดแกว กรรมการ ๑๖. นางสาวจไรรตน ทองนาค กรรมการ ๑๗. นางสาวเชาวลกษณ ทบชาล กรรมการ ๑๘. นางสาวธดารตน พฒศร กรรมการ ๑๙. นายชยมงคล โกศลา กรรมการ ๒๐. นายอสรา นาคมนต กรรมการ ๒๑. นางสาวจราภรณ เรองฤทธ กรรมการ ๒๒. นางสาวณชชา เจรญฤทธวฒนา กรรมการและเลขานการ

หนำท ๑. ประชมปรกษาหารอและวางแผนการด าเนนการในการตรวจสอบคณภาพภายในสถานศกษาของคณะกรรมการในแตละมาตรฐาน เพอมอบหมายงานตามภาระหนาทในการจดหาและจดเกบขอมลตามตวบงชใหมความครบถวนและสมบรณ

๒. ก าหนดมาตรฐานการศกษา ของโรงเรยนบางแกวประชาสรรค โดยองจากขอก าหนดในกฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.๒๕๖๑ ซงจะตองเปนมาตรฐานการศกษาทสถานศกษาสามารถปฏบตไดจรง ประเมนไดจรง กระชบ จ านวนนอย แตสามารถสะทอนบรบทของสถานศกษาและคณภาพการศกษาไดจรง

๓. จดเกบขอมลสารสนเทศจากผเรยน คร บคลากรอน ๆ ทเกยวของ ผรบผดชอบโครงการ/กจกรรมตาง ๆ ทสอดคลองตามตวบงชทกมาตรฐาน ใหครบถวนตามแบบฟอรมทก าหนดทกตวบงช ทกมาตรฐานการศกษา

๔. ด าเนนการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ในแตละมาตรฐานใหครบถวนสมบรณ โดยเกณฑการตดสนคณภาพของมาตรฐานแบงออกเปน ๕ ระดบ ไดแก ระดบก าลงพฒนา ระดบปานกลาง ระดบด ระดบดเลศ และระดบยอดเยยม


๕. ตรวจสอบเอกสารหลกฐานรองรอยการปฏบตงานหรอขอมลเชงประจกษ จดท าบนทกและจดเกบแหลงทมาของขอมลเพอเปนหลกฐานอางองและเตรยมความพรอมจากการตรวจสอบจากหนวยงานตนสงกดและองคกรอนตอไป

๖. แจงเพมเตม/ตดตามและประสานงานไปยงกลมสาระการเรยนรหรองานตาง ๆ ทเกยวของเพอด าเนนกจกรรมเพมเตมตามตวบงชทขาดขอมลใหครบถวนสมบรณในแตละมาตรฐาน

๗. ทบทวนตรวจสอบขอมลสารสนเทศทกตวบงชทกมาตรฐานการศกษาใหตรงและสอดคลองกบขอมลสารสนเทศของสถานศกษา

๘. สรปรวบรวมขอมลในแตละตวบงช ตามหวขอทก าหนด และสรปเปนระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาทกมาตรฐาน ทงผเรยน ครและผเกยวของ ตามสาระของแตละมาตรฐานใหครบถวนและสมบรณ ตามแบบฟอรมทก าหนด

๙. สงขอมลในรปเอกสารและเอกสารอเลกทรอนกส ทคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ และ สรปขอมลงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา ทางจดหมายอเลกทรอนกส [email protected] ภายในวนท ๒๙ มนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒

๔. คณะกรรมกำรตดตำมขอมล / จดพมพ / เขำรปเลม ๑. นางสาวกมลวรรณ มวงสข ประธานกรรมการ ๒. นางสาวจรนธนน คนกลาง กรรมการ ๓. นางนนทญา ฟองม กรรมการ ๔. นายก าพล มดจปะ กรรมการ ๕. นางสาวณชาลฎา แสงจตตพนธ กรรมการ ๖. นายภทรพงศ งามทรง กรรมการ ๗. นางสาวปาณศา แสงสวาง กรรมการ ๘. นางสาววธดา ศรประสาท กรรมการ ๙. นายบญญฤทธ สหนนต กรรมการและเลขานการ

หนำท ๑. ตดตามและรวบรวมขอมลจากมาตรฐานตาง ๆ ใหครบถวนสมบรณตามแบบฟอรมทก าหนดเพอเปนขอมลในการจดท า SAR ของสถานศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๖๑ ตามรปแบบทส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานก าหนด

๒. จดเตรยมจดหาขอมลสารสนเทศพนฐานของสถานศกษาในการจดท า SAR ของสถานศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๖๑

๓. สรปรวบรวมผลการด าเนนการและจดท ารปเลม


ขอใหผทไดรบแตงตงปฏบตหนาทใหเปนไปดวยความเรยบรอย สง ณ วนท ๗ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๖๒

( นายชลนทร ศลปสมศกด ) ผอ านวยการโรงเรยนบางแกวประชาสรรค

Documents

(Self-Assessment Report)bkps.ac.th/word/BKS-SAR-COMPLETE62.pdf · 2019-10-25 · รายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report) ประจ